作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

夏季防汛防溺水安全教育班會(huì)教案設(shè)計(jì)夏季防溺水安全教育班會(huì)記錄篇一

1,、通過對(duì)學(xué)生行路、騎車,、乘車等知識(shí)的了解,，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

2,、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,，形成自護(hù)、自救的意識(shí),，使學(xué)生安全,、健康成長。

3、用血的教訓(xùn),，使學(xué)生了解生命的脆弱無常,，感悟生命只有一次，要好好珍惜,。

4.使學(xué)生懂得溺水后家長的`傷心欲絕與孤獨(dú)無助。

5,、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和救助的方法,，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。

6,、讓學(xué)生懂得一些俗語：寧欺山,，莫欺水;不怕一萬,，只怕萬一;生命沒有第二次。

防溺水安全,、行路的安全,、乘汽車的安全、騎車的安全

一,、交通安全教育

(一)列舉交通安全事故交通安全

自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來,，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來了交通事故這一灰色陰影,。交通事故已成為“世界第一害”,，一個(gè)永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一,。

中國(未包括港澳臺(tái)地區(qū))每年交通事故50萬起,，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一,。全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右,。直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,，可以養(yǎng)活100萬個(gè)下崗職工;可以使200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,，改變他們的人生軌跡。交通安全,，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量,、家庭幸福的話題。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí),，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?同學(xué)們,，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故,，你將會(huì)對(duì)人們(如司機(jī)、行人,、親人,、交通管理部門等等)說些什么?教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱,，愛惜生命提高交通安全意識(shí)”,。

(二)不良交通行為

1、馬路上追逐打鬧

2,、跨越隔離墩

3,、不滿12周歲騎自行車

4,、在大街小路上踢足球,、捉迷藏很危險(xiǎn)

5,、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,，

6,、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走,，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛,。

7、騎車上下學(xué)一群并排行駛,，這樣既妨礙交通，又不文明,，互相擠道,，也容易摔跤或撞人。

8,、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩,，這都是不安全的,。

9、隔著馬路相互喊話,、問候,，也容易被往來的行人、車輛碰撞,。

10,、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時(shí),，很容易發(fā)生意外坐車時(shí)不能把頭,、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故,。

(三)我校主要交通安全常識(shí)：現(xiàn)在,，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車(這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全)

1,、走路時(shí),，要走人行道或在路邊行走，過馬路時(shí),，左右看,，紅燈停、綠燈行,，不亂跑,、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧,、不攀爬欄桿,，遵規(guī)矩、保生命,。

2,、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外,，也不要向車外亂扔?xùn)|西,。

3、不要搭乘超載車,，如摩托,、拐的等。更不要坐農(nóng)用車,，尤其是人貨混裝車,。

4、12歲以下不要騎車,。騎車時(shí)要靠右走,，車速不能過快，更不能雙手離把,，不逆行,，不要騎英雄車。自行車后座不能載人,，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。

5,、在道路上遇到突發(fā)事件,，要立即就去找大人幫忙。

6,、遇到交通事故,，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號(hào),，車身顏色或其它特征,。

我將大家騎車走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧,。

不騎快車不搶道,，靠右行車要記牢。

轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看,，不急躁來不猛拐,。

遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長,。

二,、防溺水安全教育

(一)血淋淋的教訓(xùn)

20xx年陽光燦爛的夏日，本該是充滿歡笑的季節(jié),。而對(duì)于剛剛在新店中學(xué),、鴨池河中學(xué)溺亡的2名中小學(xué)生來說，卻再也無法沐浴這美好的陽光,。20xx年5月7日,，我校一年級(jí)王飛業(yè)、四年級(jí)王美富在王莊鏵錦污水處理池溺水身亡,，花季生命過早凋謝,，帶給那些不幸家庭難以承受的巨大痛苦，又一次用生命代價(jià)敲響了未成年人的安全警鐘,。

師講述去年兩名溺水初中生的故事,。

(二)說說感受

(三)小結(jié)發(fā)生溺水事故的原因

●多發(fā)生在周末，節(jié)假日或放學(xué)后;

●多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過程中;

●多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中,，男生居多;

●不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長,，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水區(qū)，遇上漩渦,。

(四)教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

1,、禁止到山塘、江河,、池塘,、排水渠、溪河,、湖泊里等野外水體去游泳,、玩耍、釣魚,、捉魚,、洗手,、戲水等，要游泳必須由大人陪同去正規(guī)游泳館里游泳,，去學(xué)游泳時(shí)必須帶泡沫游泳圈,，不能帶充氣游泳圈。

2,、不要在暴雨時(shí)或下完暴雨后立即外出,，以免道路和下水道蓋子被淹看不清路了，要等雨水流干了,，地面露出后才能外出,。不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到工地附近開挖的水池等不知水情的地方去游泳,、戲水,。

3、必須要在家長或熟悉水性的成人的帶領(lǐng)下去游泳,。

4,、心臟病人、癲癇病人和正在經(jīng)期的女生千萬別下水,。平時(shí)容易抽筋者不要下水,。要做好下水前的準(zhǔn)備，先小跑,，彈跳,，活動(dòng)活動(dòng)身體，以免下水抽筋,。

5,、不要手拉手下水。不要以為手拉手下水就安全了,，遇上危急,，人的本能會(huì)讓大家抱成一團(tuán)死亡;不要貿(mào)然跳水和潛泳，下水后不能逞能,，更不能生氣打鬧,，以免一不小心踩到深水區(qū)了。

6,、就是在游泳館里游泳,，在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救“救命啊”,。

7、在游泳中,，若小腿或腳步抽筋,，千萬不要驚慌，不要大動(dòng)作,，輕輕浮在水面,，用力按摩抽筋部位，過一會(huì)就會(huì)舒緩;或省力地仰泳在水面不要?jiǎng)?，同時(shí)呼叫同伴救助;或向岸上的救生員求助,，盡量大聲喊“救命啊”“救命啊”。

(五)教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

1,、立即大聲呼救“救命啊!有人溺水了!快來人啊!”向附近的成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意，讓大人開展?fàn)I救,，盡快撥打110求救,。

2、簡明扼要向施救人員講清落水地點(diǎn),，人數(shù),、便于開展?fàn)I救工作。

3.,、可將多件打結(jié)的衣服,、竹竿、木板,、繩子,、救生圈等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能貿(mào)然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救,。因?yàn)槟缢娜藭?huì)失去理智,，本能的求生欲望會(huì)讓他抓到什么都不放手，最后可能會(huì)造成群死現(xiàn)象,。

三,、教師總結(jié)：

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹,。父母,，老師，在期待著我們,，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),，同學(xué)們一定要把防溺水和交通安全牢記心中!

夏季防汛防溺水安全教育班會(huì)教案設(shè)計(jì)夏季防溺水安全教育班會(huì)記錄篇二

1.了解在水邊玩耍的危險(xiǎn),。

2.知道在沒有成人陪伴的時(shí)候不靠近水深的地方，不到危險(xiǎn)的地方玩水,。

1.多媒體教學(xué)資源：

(1)有水的地方：湖邊,、河邊、海邊,、游泳池等場景一組;

(2)故事《小貓咪咪落水記》,。

2.相關(guān)多媒體教學(xué)資源，學(xué)生學(xué)習(xí)資源《水中游玩要當(dāng)心》,。

開始部分

師：小朋友喜歡玩水嗎?

幼：喜歡,。

師：老師也很喜歡玩水，你們有沒有去過這些地方?

教師播放多媒體教學(xué)資源：有水的地方(湖邊,、河邊,、海邊、游泳池等),。

師：誰陪你們?nèi)サ?你們是怎么玩的?(學(xué)生回答)

基本部分

1.師：小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍,。(教師出示小貓咪咪的圖片)但是呢，小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事,，讓小貓咪咪再也不敢獨(dú)自去水邊玩水了,，是什么事呢?請(qǐng)聽故事。

教師播放多媒體教學(xué)資源(2):故事《小貓咪咪落水記》,。

小結(jié)：水邊雖然很好玩,，但是水邊又濕又滑，很容易發(fā)生危險(xiǎn),。沒有大人在身邊,，小朋友不能獨(dú)自到水邊玩耍。

2.互動(dòng)討論：他們的做法對(duì)不對(duì),。

(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船,，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖里的水草,，船都被他壓歪了,。

(2)小河邊：當(dāng)當(dāng)一個(gè)人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲,。

(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊,，自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護(hù)下跳海浪。

(4)游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下,，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運(yùn)動(dòng)員跳水,。

小結(jié)：在水中玩耍，一定不能遠(yuǎn)離大人,，要避免做危險(xiǎn)的動(dòng)作,。

結(jié)束部分：完成學(xué)生學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí),。

活動(dòng)延伸

請(qǐng)家長與學(xué)生一起閱讀學(xué)生學(xué)習(xí)資源，帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時(shí)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

夏季來臨,，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動(dòng),，但其存在的安全隱患卻是最令人擔(dān)憂的。為保障孩子的生命安全,，預(yù)防孩子溺水事故的發(fā)生,，我們開展了“防溺水”安全教育活動(dòng)。首先,，讓孩子們觀看防溺水安全教育片,，讓學(xué)生更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng)：不單獨(dú)到池塘邊、河邊或田間水溝玩水,、嬉戲,，不獨(dú)自和同伴去河邊游泳，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險(xiǎn)事故時(shí)及時(shí)向附近的大人求救,，不得自行組織救助等,。其次，老師通過講事例,、齊討論的形式,，傳授孩子一些自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育,，使孩子掌握自防自救知識(shí),，提高自防自救能力。本班級(jí)很多小朋友放假都會(huì)回鄉(xiāng)下老家,，鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘,，所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要，在課堂上,，我們?cè)谟懻撜鎸?shí)事例的過程中,，大部分的學(xué)生都感受到溺水的嚴(yán)重性，但是對(duì)溺水的概念又很模糊,，不理解,。很多學(xué)生在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過在小河邊或者池塘玩水游泳的經(jīng)歷，但是卻從不了解其危險(xiǎn)性,，只當(dāng)做一件很有意思的事情來看待,。而且這跟家庭教育關(guān)系比較大，很多家長注重這方面安全教育的孩子也會(huì)知道去小河池塘游泳有危險(xiǎn),，如果要游泳要去正規(guī)的游泳館,，并在大人的陪同下帶上安全防護(hù)設(shè)備,。

通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分的學(xué)生都基本了解游泳需要注意的地方,，哪些地方不能去游泳,，以及游泳館游泳需要注意的安全事項(xiàng)。但是安全教育需要家園共育,，還是需要家長的協(xié)助,。

夏季防汛防溺水安全教育班會(huì)教案設(shè)計(jì)夏季防溺水安全教育班會(huì)記錄篇三

1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí),。

2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

3、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

4、培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,。

1、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻,。

2,、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。

1,、談話引入小朋友,，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì),，現(xiàn)在是夏季,，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦,？可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎,？告訴你們,，以前有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐,，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

（1）教育幼兒周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。

（2）教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水,，下河游泳,。

（3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會(huì)游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫,、池塘,、水井里等，我們不能自己下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110",。

（5）說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

3,、小結(jié)：

人的生命只有一次,，我們要保護(hù)自己。不能獨(dú)自到河邊,、海邊,、井邊去玩，必須要大人陪同,。遇到危險(xiǎn)的事,，要大聲呼救！

夏季防汛防溺水安全教育班會(huì)教案設(shè)計(jì)夏季防溺水安全教育班會(huì)記錄篇四

1.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，提高幼兒安全意識(shí),。

2.了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

3.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

1.幼兒溺水的圖片或視頻。

2.周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片,。

1.談話引入小朋友,，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì),，現(xiàn)在是夏季,，天氣漸漸變得很熱了,，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡,，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們,，以前有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕Ｋ麄兒每蓱z,，老師傷心,，他們的爸爸媽媽也很傷心。

（1）教育幼兒周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。

（2）教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水,，下河游泳,。

（3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會(huì)游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河,、水庫、池塘,、水井里等,，我們不能自己下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打＂110＂,。

（5）說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

3.小結(jié)：

人的生命只有一次，我們要保護(hù)自己,。不能獨(dú)自到河邊,、海邊、井邊去玩,，必須要大人陪同,。遇到危險(xiǎn)的事，要大聲呼救！

夏季防汛防溺水安全教育班會(huì)教案設(shè)計(jì)夏季防溺水安全教育班會(huì)記錄篇五

學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí),，提高防范意識(shí)

20xx級(jí)機(jī)電一班

教室

20xx年7月3日

1.提高安全意識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí),。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

教師講授和學(xué)生討論相結(jié)合

一,、老師談話引入

同學(xué)們，你們好,！今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí),。如今的社會(huì)里，車禍,、中毒,、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了,。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生,，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢,？了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要,。

二,、活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）老師出示近年來溺死事故實(shí)例：

實(shí)例一：20xx年9月xx日上午xx時(shí)，平度市舊店鎮(zhèn)鄭家村12歲小學(xué)生王靜在村南一水塘邊放牛時(shí)意外溺水,，經(jīng)過當(dāng)?shù)卮迕?個(gè)多小時(shí)打撈,，才將王靜打撈上來，雖然經(jīng)120急救人員全力搶救,，但還是因溺水時(shí)間過長不幸身亡,。

實(shí)例二：20xx年8月6日上午xx時(shí)許，平度市門村鎮(zhèn)東河北村16歲的學(xué)生明明（化名）與同學(xué)郭浩（化名）結(jié)伴來到村東龍王河內(nèi)洗澡,。由于不熟悉水下地勢,，不會(huì)游泳的兩人不慎滑入陡坡沉入水底。昨日下午2時(shí)許,，兩名少年先后被打撈上岸,。但均因溺水時(shí)間過長，不幸身亡,。

（二）向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

1,、溺水致死原因

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉,、窒息死亡,。

2、癥狀

溺水者面部青紫,、腫脹,、雙眼充血，口腔,、鼻孔和氣管充滿血性泡沫,。肢體冰冷，脈細(xì)弱,，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。

3、自救與救護(hù)

當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外,，取仰臥位，頭部向后,，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺，吸氣要深,。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),，人體比重降到0.967，比水略輕,，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057,，比水略重），此時(shí)千萬不要慌張,，不要將手臂上舉亂撲動(dòng),，而使身體下沉更快。

會(huì)游泳者,，如果發(fā)生小腿抽筋,，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位,，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊,。

救護(hù)溺水者,，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置,，從其后方出手救援,?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等,，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護(hù)：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥,、痰涕,，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理,。救護(hù)人員單腿屈膝,，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出,。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,，頭腳下懸，趕牛行走,，這樣又控水,、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,，立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸,，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。

夏季防汛防溺水安全教育班會(huì)教案設(shè)計(jì)夏季防溺水安全教育班會(huì)記錄篇六

1,、提高安全意識(shí),，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2,、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí)。

3,、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

4,、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生,。

5,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣,。

1,、視頻一個(gè)；

2,、溺水圖片若干,；

3,、模擬溺水急救若干；

一,、觀看圖片

師：小朋友們,，你看，圖片里的是誰,？他怎么了,？

二、新授

1,、游泳中要注意的問題：

引導(dǎo)孩子觀看動(dòng)漫視頻中學(xué)生游泳的畫面,。

小組討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題？

教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長,、老師同意不去,；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去,；江溪池塘不去,。

2、說案例,，小孩發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,，然后引導(dǎo)孩子共同分析發(fā)生溺水事故的原因。

教師作總結(jié)：

溺水原因主要有以下幾種：年齡小,、不會(huì)游泳,；游泳時(shí)間過長，疲勞過度,；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u,。

三,、溺水的急救

（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

教師進(jìn)行詳細(xì)講解：

方法一：可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,；方法二：若沒有救護(hù)器材,，可以入水直接救護(hù)。大,，考吧,。幼，師,，網(wǎng)（要告訴孩子只有大人可以下水救人）

小孩發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救；

孩子按照教師的講解方法,，全班孩子每2人分成一個(gè)小組,，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者,，1人扮演救護(hù)者,。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察,，最后做出總結(jié),，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

（2）如何開展岸上急救

教師詳細(xì)講解急救步驟：

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后,，應(yīng)立即將其口腔打開,，清除口腔中的分泌物及其他異物。

第二步：控水,。

救護(hù)者一腿跪地,，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,，一手扶住他的頭部,，使他的嘴向下，另一手壓他的背部,，這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止,，要立即進(jìn)行人工呼吸,，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。

第四步：注意要在急救的同時(shí),，要迅速打急救電話120送醫(yī)院或者向附近的大人尋求幫助,。

四、安全總結(jié)

1,、孩子小結(jié)：

通過這次活動(dòng),，你懂得了什么？

2,、教師小結(jié)：

生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望孩子們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,。不和哥哥姐姐等小孩去危險(xiǎn)的池塘,、江河、水庫,，不單獨(dú)跑到危險(xiǎn)的地方玩水,。

五、活動(dòng)延伸

請(qǐng)家長利用周末時(shí)間,，查找書籍,、上網(wǎng)等方式讓孩子深入了解防溺水的知識(shí)，并編成故事,。

活動(dòng)前,，我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何避免溺水,。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí),，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰知道怎么保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件；然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的'溺水危險(xiǎn),，逐圖出示,，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì),，應(yīng)該注意什么,，該怎么做。簡易的圖畫,，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解,，加深印象。

夏季防汛防溺水安全教育班會(huì)教案設(shè)計(jì)夏季防溺水安全教育班會(huì)記錄篇七

1,、提高安全防范意識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。

2,、自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別本事。

4,、感悟生命的可貴,，學(xué)會(huì)珍愛生命。

幼兒溺水新聞視頻,；編演故事,；溺水自救等相關(guān)安全知識(shí)。

一,、新聞播報(bào)3分鐘

主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》,，那里有一則令人心痛的消息，近日,，某市一小學(xué)的5名幼兒生在吃完午飯后,，相約到附近的河邊游泳,。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴,。不幸的是,，這4名幼兒最終都被急流卷入河中，溺水身亡,。無獨(dú)有偶,，梧州市的三名小幼兒在沒有家人陪同的情景下，私自到一條河中游泳,，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年夏天,，各地都會(huì)頻繁地發(fā)生幼兒因私自到江河湖海戲水,、游泳而溺水死亡的杯具，人數(shù)占溺水身亡總數(shù)的6成,。這是一個(gè)令人揪心的數(shù)字,，多么完美的生命卻這樣短暫的結(jié)束，怎能不令人惋惜呢今日,，我們就以此為話題,，上一節(jié)異常的班會(huì)課――珍愛生命，謹(jǐn)防溺水,。

二,、溺水原因大揭秘

1、主持人：看到這么多的悲慘事故,，有些小朋友可能會(huì)說：“他們必須是不會(huì)游泳吧不然怎樣會(huì)上不了岸呢”其實(shí)呀,，有句話話說得好：“會(huì)溺水的十有八九是會(huì)游泳的?！边@到底是為什么呢請(qǐng)大家看一段視頻,，你必須能找到答案！

2,、播放視頻,，幼兒觀看,，分小組討論,。

3,、各小組拍代表發(fā)言，總結(jié)：

溺水的主要原因有：

①不會(huì)游泳,；

②游泳時(shí)間過長,，疲勞過度；

③在水中突發(fā)疾病尤其是心臟病,；

④盲目游入深水漩渦,。

主持人：看來,，大家已經(jīng)得到答案了,，我相信那些會(huì)游泳的小朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒，我會(huì)游泳,，沒關(guān)系”這句話了,。所以，會(huì)游泳不代表不會(huì)出事故,，一些基本的安全原則是我們每個(gè)人都要遵守的,，就讓“安全小貼士”來提醒我們吧！

（1）未經(jīng)家長,、教師同意不去,；

（2）沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；

（3）深水的地方不去,；

（4）不熟悉的江溪池塘不去,。