時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒教師年度工作計劃內(nèi)容篇一

從事幼兒教師行業(yè)以來,，我的知識面,、實踐經(jīng)驗發(fā)生了變化,，我從一名在校學生逐變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐經(jīng)驗的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗的教師,，但更多的教學經(jīng)驗還是不夠的,，幸虧園領(lǐng)導及老師們還有可愛的家長在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來,。作為教師,，尤其是幼兒教師我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求,、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師。

在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,，家長也很體諒、配合老師的工作,。在新學期要繼續(xù)有好學精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊,。

繼續(xù)積累經(jīng)驗,，在遇到一些事情的時候，能圓滿解決,。

1,、盡快提高自己對大班班幼兒的管理和教學能力。尤其是面臨孩子上學前班,，把知識做到很好的銜接 ,。

2、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習,、鉆研業(yè)務，能更熟悉幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

3,、繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時,、有效的溝通,。

4、多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習,，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭取進一步提高自己對班級幼兒的管理和教學能力,。

自從建立qq空間以來,，我們與家長的關(guān)系更進了一步，本學期將繼續(xù)努力,。加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。

主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學科的新知識,、新技能。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的,，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課,，多看光盤,，在家多查有關(guān)教學的資料，為了自己更好的工作,，并在學習工作中得到成長,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì),。

幼兒教師年度工作計劃內(nèi)容篇二

“時間,，時間，像飛鳥,，滴答滴答向前跑,，今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校,?！痹谛∨笥燕诹恋漠厴I(yè)歌聲中，我意識到一個學年的帷幕又即將落下,，也意味著他們就要畢業(yè)了,，看著他們一個一步腳印的向前奮進，并獲得了不同程度的進步,，我感到無比的欣慰,，而回顧這學年的教學歷程，我也記憶猶新,。

教學工作對于大班的幼兒來說是非常重要的,，家長也非常的重視，因為幼兒園大班升入小學是教育過渡的關(guān)鍵時期,，具有承上啟下的作用,，銜接過渡的成功與否對小學教育質(zhì)量影響很大，因此,，每天我都認真仔細的備好每一堂課,，并與其他老師及廖院長交流，以此保證知識的準確性,，還仔細地為孩子的性格特點及學習情況,，針對他們不懂的及掌握不好的加以輔導與練習。本學年,，在拼音方面,，讓幼兒學習了14個復韻母和4個后鼻韻母，以及聲母與韻母相結(jié)合的音節(jié)拼讀及有關(guān)介音的拼讀,。從掌握的情況來看,，我班的拼音掌握的還是較好的，有些家長也對我說他們的孩子拼音還是掌握的很不錯的,，有時在家做作業(yè)時,，孩子還會教他們什么是前鼻音，什么是后鼻音,，什么又叫整體認讀音節(jié),，并對我說：“老師,，真的謝謝你，你辛苦了!”雖說是短短的數(shù)語,，但卻是對老師付出的努力是給予肯定的,，我聽了很欣慰，證明我三年來所付出的心血沒有白費,，都說一分耕耘換取一份收獲,，家長的幾句話，讓我對這份神圣的職業(yè)更熱愛,，也希望幼兒能用他們所學到的知識，在小學里有個更好的發(fā)展與提高,。

在方案數(shù)學里,，幼兒在通過點數(shù)小蟲和鳥蛋，讓幼兒學習較多數(shù)量的念唱和計數(shù),，并學習上下,、左右，以及從不同的方位觀察物品空間的方位關(guān)系;在外婆家的快樂生活中,，讓幼兒學習了看日歷,，知道一年有12個月，一個月有30天及一個星期有7天并能正確的說出昨天,、今天和明天各是星期幾,，還認識了時鐘，學會看整點和半點,，并初步的建立時間的概念,，懂得珍惜時間;在長工羽兒發(fā)達記中，讓幼兒在知道稱重農(nóng)作物的過程中,，了解了物品的輕重的等量換算,，并復習了10以內(nèi)的加減運算，還學習通過物品的外形特征進行分類,，并知道“交集”等的邏輯推理知識;在阿里巴智斗黑衣強盜中,，讓幼兒通過點數(shù)具體的物品方式，學習20以內(nèi)數(shù)的不進位加法和進位加法,，再通過點數(shù)物品的方式,，學習20以內(nèi)的退位減和不退位減，還學習了簡單的統(tǒng)計方法,，讓幼兒初步感受統(tǒng)計的意義,，并學習運用加減法進行錢幣的找付，還能熟練的掌握100以內(nèi)數(shù)的順數(shù)和倒數(shù),，并了解數(shù)的關(guān)系,。在閱讀方面,，學習了以下幾個方面;引導幼兒能夠認真、安靜地聽兒歌,，及理解兒歌大意,，并能復述兒歌的主要內(nèi)容;培養(yǎng)幼兒聽散文的興趣，并體會散文的美;也培養(yǎng)幼兒聽古詩的興趣,，并初步了解古詩大意;培養(yǎng)幼兒聽故事的興趣,，并能找出故事中發(fā)展的線索來復述故事內(nèi)容;一學年下來，大部分的幼兒還是能掌握這些知識的,，但也有個別能力弱的幼兒還欠缺,，在教學方面，我知道自己的業(yè)務水平還是有限的,，“不恥下問”一直是我的座右銘,，因此，在教學上我還得邊學邊問,，以此來不斷的提高自己的業(yè)務水平,。

總之，每個學年的結(jié)束,，留給我的是有得也有失,，得到的是孩子的開心，快樂,、成長的喜悅和伴隨的是收獲的驕傲,，同時也意識到自身業(yè)務水平的不足，需要學習的東西還很多,，讓我更明白,，要使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，還必須多學多問,，不斷充實自己,，把自己的工作做得更好，才能去迎接更大的挑戰(zhàn),。

幼兒教師年度工作計劃內(nèi)容篇三

新的學期,，新的希望，新的起點,，在新的學期中,，我將和另外5位老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學習、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,。

本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

⒈逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

⒉在成人的幫助下學習獨立喝水,、進餐、洗手,、入廁，學習穿脫簡單的衣褲,、鞋,。

⒊了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查,，認識五官懂得保護,。

⒋愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動作,。

⒈學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求,，學習用普通話與人交流,。

⒉學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

⒊喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，學習表達自己的認識和感受。

⒈愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人,。

⒉樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待,，體驗其中的快樂,。

⒊在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人,，學習求助和感謝。

⒋學習在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

⒌學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

⒈在成人引導下,，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

⒉樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

⒊喜歡操作、擺弄,。

⒋親近大自然,，喜愛與學習愛護周圍的植物。

⒈在成人引導下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

⒉喜歡聽音樂,，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。

⒊嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動，學習用畫,、剪,、貼,、撕,、提等技能。

⒋學習用自然的聲音唱歌,，學習用身體動作自由地進行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動,，學習和老師、同伴一起做音樂游戲,。

⒈做好新生入園的情緒安撫工作

(1)開學前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開家長會,，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長,、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒,。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。

⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

(2)學會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等,。

⒊培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶;

(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

⒋深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習,，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力。

⒌注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學習有序,。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務人員的指導下,，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率。與此同時,，堅持每天的戶外活動,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康,。

在本學期的保健工作中,，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一,。

(1)加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表,、家訪,、約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。

以上是我本學期的個人工作計劃,，在今后工作中，我將努力工作,，爭取更大的進步,。

幼兒教師年度工作計劃內(nèi)容篇四

一、指導思想

在__市教育局“教師工作室領(lǐng)導小組”的領(lǐng)導下,，以教學為基礎(chǔ),、以教研為導向、以培訓為主線,；以幼兒一日活動教學為抓手,，做一線教師力所能及的研討，做一線教師實際需要的研討,，做提升專業(yè)素養(yǎng)的深度研討,。

二、工作目標

1,、總結(jié)和提煉本工作室成員教學風格和特色,。

充分發(fā)揮工作室研究共同體的作用，提高理論基礎(chǔ),，提高對教育的理解和認識,。引領(lǐng)學員學習先進教育教學理論，時刻更新觀念,，力求走在我市幼教教育教學理論的前沿,。通過成員們一起研究課堂，聚焦區(qū)角游戲教學,，促進其進一步提升,，針對每位成員的特點和特長，幫助他們總結(jié)和提煉教學風格和特色,。

2,、帶領(lǐng)工作室成員深入研究課題,。

工作室承擔的《民間體育游戲?qū)τ變簩W習品質(zhì)的影響研究》課題,，帶領(lǐng)成員一起制定課題計劃、問卷調(diào)查等,。創(chuàng)編,、創(chuàng)新出適合個年齡階段的“民間體育游戲新玩法”的課案。研究各年齡段幼兒的民間體育游戲,，如何促進幼兒的合作性,、堅持性和專注力的培養(yǎng)等等。最后,，寫出有價值的論文和結(jié)題報告,，整理出課案和心得,。

3、強化工作室的團隊作用,，發(fā)揮工作室的教育引領(lǐng)和輻射作用,。加強對工作室成員的培養(yǎng)和培訓，挖掘工作室成員的潛能,，人人制定發(fā)展規(guī)劃,。把本工作室建成一個工作團隊、學習團隊,、研究團隊,，形成緊密的學習共同體，研究共同體,，高質(zhì)量的完成每次的教育教學研究工作,，為全市幼教做出貢獻。

三,、實施策略

1,、加強學習，豐富理論素養(yǎng)

倡導自主學習,。我們倡導將“學習作為生活常態(tài)”,，用這種方式來提升自己的工作質(zhì)量和生活質(zhì)量。21世紀是學習的世紀,，學習使人的內(nèi)心世界走向完美,，學習使人的品行謙恭謹慎，學習更能提升專業(yè)素養(yǎng),。去年,，主持人為工作室選購一些關(guān)于專業(yè)知識和有關(guān)課題的書籍，除了提供給成員以外,，工作室成員還要堅持每月認真閱讀幼教?？繉W期細心研讀一本專業(yè)書籍,，認真做好讀書筆記和反思記錄,，促進自身內(nèi)涵發(fā)展，爭取在園內(nèi)成為學習方面的先行者,。

2,、教研是教師工作室的要務之一和本質(zhì)屬性。

主持人在自身積極開展教育教學研究的同時,，要帶動工作室成員自覺參與課題研究,，使整個工作室始終洋溢著一種研究的學術(shù)氛圍，力爭每位成員都能“研究出成效”。督促并鼓勵工作室全體成員深入思考,，積極撰寫教育教學心得,、論文、研究報告等,。

3,、注重班級管理方法的探索。

一方面在教育教學中積累管理幼兒的好方法,，另一方面主動與每一位家長溝通,，實事求是與家長交流，選擇合適的溝通策略,，努力成為讓自己滿意,，讓幼兒喜愛，受家長歡迎的好老師,。

4,、加強網(wǎng)絡(luò)資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討,。

工作室學員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進行教科研活動,，加強學員之間、學員與教師之間的交流與合作,，利用博客這一平臺不斷提高自己的能力,，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。工作室成員要堅持經(jīng)常進入博客圈,，堅持圍繞教學和研究寫博,、讀博、評博,，使交流成為現(xiàn)實,，達到團隊共進的目的。我們不定期的舉行專業(yè)成長交流會,，根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷,，認真總結(jié)，并通過交流,，讓培養(yǎng)對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗,，并督促骨干教師，更加主動自覺的學習,，不斷完善,，成為學者型,、專家型的優(yōu)秀教師,。

四、工作室規(guī)章制度

1、每學期召開一次工作室計劃會議,，討論本學期“工作室”計劃,，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容,。每學期召開一次“工作室”總結(jié)會議,，安排本學期需展示的成果內(nèi)容及形式，分享成功的經(jīng)驗,、探討存在的問題,。

2、主持人為工作室成員制定具體進步計劃,，安排培訓過程,。工作室成員必須參加“工作室”布置的教培訓工作，完成工作室的學習,、研究任務,，并有相應的成果顯現(xiàn)，努力實現(xiàn)培養(yǎng)計劃所確定的目標,。

3,、檔案管理制度：建立規(guī)范的主持人與學員學習、文字圖片檔案,，全面記錄學習,、研究、發(fā)展和培養(yǎng)過程,。

五,、考核評價

1、實行過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的辦法進行工作考核,。對教師工作室在每學期從學員出勤,、活動開展情況、活動效果,、自身發(fā)展,、取得成果、教學成績等方面綜合考核,，采取座談,、活動情況抽查、看資料等方式進行評價,。

2,、教師工作室學員的考核主要由其主持人負責，制定好考核辦法,，客觀,、公正地對每名學員進行評價,。

在教育局的指導下，我們熱情滿懷,，相信前進的道路將灑滿陽光,；我們團結(jié)協(xié)作，將以飽滿的精神展示教師工作室的風采,，力爭為__市的幼兒教育添上一輪色彩,！

幼兒教師年度工作計劃內(nèi)容篇五

從事幼兒教師行業(yè)以來，我的知識面,、實踐經(jīng)驗發(fā)生了變化,，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校學生逐漸蛻變成一名幼教工作人員,，雖然我已從一名沒有實踐經(jīng)驗的新教師（可改成學生之類的）逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗的（實習）教師,，但更多的教學經(jīng)驗還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導及老師們在工作上給予了我極大的幫助,，使我很快成長起來,。經(jīng)過半學期的教學實踐，已使自身各方面能力得到了鍛煉,。

作為一名新教師,，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求,、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師。 為了自己更好的工作,，并在學習工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。

一,、現(xiàn)狀分析：

1,、 優(yōu)勢：

（1） 一個月的教學工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措,。

（2） 隨著這一個月家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,，家長也很體諒,、配合老師的工作。（我不知道你們學校有沒有這項工作,，如果有就寫上。）

（3） 有好學精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學新理念的沖擊。

2,、不足：

因為我是一名實習教師,，工作時間還未超過兩個月，工作上還缺乏經(jīng)驗,，面對一些問題還不能圓滿解決,。

二、個人發(fā)展總目標：

1）盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力,。

2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認真學習、鉆研業(yè)務,，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時,、有效的溝通,。

措施：

1）多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學能力。

2）（本條可選）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力,。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務,。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的.更好，成為家長心目中的好老師,。

3）主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學科的新知識,、新技能,。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能,，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課,，多看光盤，在家多查有關(guān)教學的資料,，人活到老學到老,，這樣是絕對有百益而無一害的。

我希望以后在主班的指導下,，積極進取,，齊心協(xié)力把班級教的越來越好，有時光說不行,，要看自己的行動,！每當自己想要懶惰時，一定要提醒自己,，懶惰只會給自己帶來失敗,，只有真正付出的人才是最后的勝利者！

幼兒教師年度工作計劃內(nèi)容篇六

新學期開始了,，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì),，保質(zhì)保量地做好各項工作，提高幼兒學習和參加各項活動的積極性,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計劃，做到一切以幼兒為主,，結(jié)合本班的實際情況,，這學期，我特制幼兒園教師個人工作計劃如下：

一,、不斷為自己充電,，充實自己。

(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生,，這是我的理想,，也是我的目標。其過程是堅辛的!在工作中,，我會積極參加各種學習,，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步,。我將腳踏實地地為我的幼兒教育事業(yè)奉獻力量,。

二、挑戰(zhàn)自我,，勇攀高峰,。

一位理想的教師,，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,，從而樹立自信。自信使人自強,。只有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計成功，甚至要撞擊,。

三,、發(fā)揚合作精神，與同班教師搞好關(guān)系,。

家和萬事興,，幼兒園也是我的第二個家，本學期我會繼續(xù)發(fā)揚合作精神,，與同班教師搞好關(guān)系,，把我們的教育教學活動完成的更好。

四,、用愛心教育孩子

今年我班孩子已經(jīng)五歲,，他們純真而可愛，做為他們的老師,，我會用愛來澆灌他么,，讓他們感受到幼兒園的溫暖，收到良好的啟蒙教育,。

五,、本學期在教學中，我會努力發(fā)揚創(chuàng)新精神,。

只有有創(chuàng)新精神的教師才能培養(yǎng)出有創(chuàng)新能力的幼兒,，我們的祖國需要有創(chuàng)新能力的人才，人才的培養(yǎng)應從小做起,，從教師做起,，所以教師應該追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。為此本學期我會不斷探索,、不斷創(chuàng)新,，做一個教育上的有心人。

六,、關(guān)注人類命運,，具有社會責任感。

教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此,，作為一位理想教師，他應該非常關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運,，非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感。須知,，教師的社會責任感影響著學生的社會責任感,，學校的民主氣氛、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來理想的追求。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感,，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

總之在本學期,，我會繼續(xù)總結(jié)以往的經(jīng)驗與不足,，不斷的充實自己，嚴格按照教學計劃完成我的教學任務,。