從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得感悟,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么心得感悟該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧?/p>
我的大學(xué)讀書感悟篇一
面對(duì)一個(gè)個(gè)好看的電視劇,，一個(gè)個(gè)好耍的游戲，一部部好看的電影……魂都全給了這些瑣事,，怎么還有時(shí)間來博覽群書呢?
當(dāng)時(shí)在沙俄統(tǒng)治的黑暗時(shí)代,，如果沒有知識(shí)，沒有文化,，就根本談不上救國救民,。知識(shí)文化是革命勝利的保障啊!不然，就像中國的太平天國運(yùn)動(dòng),，由一個(gè)個(gè)沒有知識(shí),，沒有文化的農(nóng)民來主持，肯定會(huì)失敗的!
高爾基生活于一個(gè)大雜院的那段日子里,，就常?？吹阶吖肪靷兊竭@里來找東找西，監(jiān)視人們的行動(dòng),。有那么一位老警察還盤問高爾基看過哪些書,，并警告他不要看禁書。但對(duì)于青年的高爾基來說,，那些所謂的禁書卻正是他的真正所求因?yàn)橹挥兴鼈兡苷嬲屓嗣袂逍?，讓人民明智，讓人民有打倒推翻沙俄的信心?/p>
若真有心讀書,，書是絕對(duì)可以看到的,。高爾基的一位朋友就介紹他認(rèn)識(shí)了一個(gè)開雜貨鋪的人，名字叫捷林柯夫,?？吹剿菨M密室的藏書，大多都是手抄的珍本和禁書,，高爾基說不出的高興,。
在高爾基以后的艱苦歲月之中,，他努力革命，有很大的成就,。 “書”來直接或間接地幫助他獲得了如此大的成就,，讓很多的人民有了好生活可以過?？梢姸?，書的力量是多么的強(qiáng)大啊!它的確讓社會(huì)進(jìn)步了，讓人類進(jìn)步了!
如今是“科學(xué)”第一的時(shí)代,，書對(duì)每個(gè)人來說都變得更加的重要,。國家與國家之間的征戰(zhàn)，也打的是“科技”戰(zhàn),，而不是以前的人力戰(zhàn),。而打仗的軍費(fèi)開支也要由各國的科學(xué)技術(shù)的高低來決定的，科技高的國家,，掙的前一定是要比落后的國家多……
總而言之,，現(xiàn)代的一切，都與“科技”密切相關(guān),，而要“科技”就得日積月累的慢慢學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的內(nèi)容都在一本一本的書里面……
書是人類進(jìn)步的階梯這句話永遠(yuǎn)都會(huì)是真理!
我的大學(xué)讀書感悟篇二
少年的高爾基在喀山的那段日子里，做過流浪漢,，搬運(yùn)工,，面包工人和雜貨店伙計(jì)。而在如此生活的艱難困苦之中,，他依然能夠不斷地學(xué)習(xí),，忘我地看書，怎能不令人敬佩?
面對(duì)一個(gè)個(gè)好看的電視劇,，一個(gè)個(gè)好耍的游戲,，一部部好看的電影……魂都全給了這些瑣事，怎么還有時(shí)間來博覽群書呢?…
當(dāng)時(shí)在沙俄統(tǒng)治的黑暗時(shí)代,，如果沒有知識(shí),，沒有文化，就根本談不上救國救民,。知識(shí)文化是革命勝利的保障啊……不然,，就像中國的太平天國運(yùn)動(dòng)，由一個(gè)個(gè)沒有知識(shí),，沒有文化的農(nóng)民來主持,，肯定會(huì)失敗的!
高爾基生活于一個(gè)大雜院的那段日子里，就常常看到走狗警察們到這里來找東找西,，監(jiān)視人們的行動(dòng),。有那么一位老警察還盤問高爾基看過哪些書，并警告他不要看不準(zhǔn)出售的書籍,。但對(duì)于青年的高爾基來說,，那些所謂的不準(zhǔn)出售的書籍卻正是他的真正所求因?yàn)橹挥兴鼈兡苷嬲屓嗣袂逍眩屓嗣衩髦?，讓人民有打倒推翻沙俄的信心?/p>
若真有心讀書,，書是絕對(duì)可以看到的,。高爾基的一位朋友就介紹他認(rèn)識(shí)了一個(gè)開雜貨鋪的人,，名字叫捷林柯夫?？吹剿菨M密室的藏書,，大多都是手抄的珍本和不準(zhǔn)出售的書籍，高爾基說不出的高興,。
在高爾基以后的艱苦歲月之中,，他努力革命，有很大的成就,。 “書”來直接或間接地幫助他獲得了如此大的成就,，讓很多的人民有了好生活可以過……可見而知，書的力量是多么的強(qiáng)大啊!它的確讓社會(huì)進(jìn)步了,，讓人類進(jìn)步了!
如今是“科學(xué)”第一的時(shí)代,，書對(duì)每個(gè)人來說都變得更加的重要。國家與國家之間的征戰(zhàn),，也打的是“科技”戰(zhàn),，而不是以前的人力戰(zhàn)。而打仗的軍費(fèi)開支也要由各國的科學(xué)技術(shù)的高低來決定的,，科技高的國家,，掙的前一定是要比落后的國家多……
總而言之，現(xiàn)代的一切,，都與“科技”密切相關(guān),，而要“科技”就得日積月累的慢慢學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容都在一本一本的書里面……
書是人類進(jìn)步的階梯這句話永遠(yuǎn)都會(huì)是真理!
我的大學(xué)讀書感悟篇三
《我的大學(xué)》是高爾基的自轉(zhuǎn),，他主要通過自己的童年,、在人間、我的大學(xué)三個(gè)時(shí)間不同的經(jīng)歷,，展現(xiàn)了十月革命前一個(gè)人由小到大的成長的歷程,。童年時(shí)，阿廖莎的父親去世后，他隨媽媽住到了外祖母家,，在那兒得到了外祖母的疼愛,，也看到了舅舅為掙家產(chǎn)的貪婪自私。16歲時(shí)的阿廖莎一人來到喀山想上大學(xué),，到那后才知道上大學(xué)只是個(gè)夢想,，為了自己的生存，他賣苦力,，去流浪……,，把自己變成了一名社會(huì)大學(xué)生。童年,、在人間,、我的大學(xué)，阿廖莎經(jīng)歷了不同的生活考驗(yàn),，由小慢慢的長大成人,。他告訴了我們青少年在成長時(shí)會(huì)遇到好多困難時(shí)，要會(huì)面對(duì)它,。
優(yōu)選我的大學(xué)讀書感悟例文三
這個(gè)假期,，因?yàn)槲已劬U(kuò)瞳，所以看不清近處的字,，怎么辦呢?我急得愁眉苦臉,。
就在這時(shí)，我的媽媽想出來一個(gè)辦法說：“我和姐姐給你讀書,，你要非常認(rèn)真地聽,。”我點(diǎn)頭表示同意,。
讀了一天又一天,，一夜又一夜，書終于讀完了,。
我感覺我們應(yīng)該同情高爾基,，他十一歲就被迫離家出走，到城里一家“時(shí)代鞋店”當(dāng)學(xué)徒,，認(rèn)識(shí)了表兄薩沙;在輪船后艙當(dāng)洗碗工,，監(jiān)工等等。艱苦的生活沒有打趴下高爾基,，反而把他鍛煉成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),、正直的人。
作者很喜歡讀書,，還向“瑪爾戈王后”借了書,，讀過的書不計(jì)其數(shù)：《圣經(jīng)》,、《巨靈》、《君主論》等等,，自己也寫過詩,。世界優(yōu)秀文學(xué)像雨露一樣，滋潤著他的心田,，使他不致枯竭,。
1884年秋，高爾基去喀山大學(xué)學(xué)習(xí),，但夢想很快就破滅了,，迫于生計(jì)他不得不打工，他認(rèn)識(shí)了小偷巴什金,，他原來還是師范學(xué)校的學(xué)生,，高爾基還結(jié)識(shí)了很多農(nóng)民、城市平民,，在喀山的一段生活對(duì)他有著重要影響,。
高爾基的書反映了沙皇的黑暗統(tǒng)治和女人的卑賤地位,，同時(shí)我也領(lǐng)悟到在逆境中成長,，可以磨煉人生。
我的大學(xué)讀書感悟篇四
《我的大學(xué)》這部自傳體小說是由高爾基的親身經(jīng)歷而寫成,，前面還有兩部《童年》與《在人間》,，這三部書被譽(yù)為人生三部曲，體現(xiàn)高爾基是如何自立成長,，從生活底層奮斗抗?fàn)?、艱苦求索到走上革命道路、攀上藝術(shù)高峰的歷程,。
主人公阿廖沙·別什柯夫?yàn)樽非蟠髮W(xué)夢,，而乘船出門求學(xué)?！段业拇髮W(xué)》中阿廖沙的大學(xué)就是在到處流浪,、打工，社會(huì)上的朋友教他做人的守則,，和對(duì)人生的討論,，他們的理論都各不相同，有時(shí)還會(huì)起些爭執(zhí),。在他們看來,，阿廖沙是個(gè)迷戀書籍的男孩。最后,，他們乘船到薩馬拉,，參加了個(gè)不大的漁民合作組,。
如這一段：
后來他神思遐想開了：
“要是學(xué)會(huì)了，讀了許多書,，我就走遍名川大澤,，我就會(huì)明了一切!我會(huì)去教育人!一定的。老弟,，和一個(gè)人以心換心是多好的一件事!就是和女人,，如果能和她們傾心而談，她們也會(huì)明白的,。不久前有一個(gè)女人坐我的船,，問我：假如咱們死了，咱們會(huì)怎么樣?她說她既不相信地獄,，也不相信來世,。你看見了吧?老弟，她們啊,，也是……”
他找不到詞匯來表達(dá),，就不響了，但最終還是補(bǔ)充了那句話：
“也是有血有肉的靈魂……”
還有一段：
聽完我說的話以后,，他用手指叩著桌子,，開始說話：“人不管到哪里，依然是個(gè)人,，需要追求的不是生活中位置的改變,，而是接受對(duì)人有愛心的教育?！?/p>
“人越是身處下層,，他離生活中名副其實(shí)的真理，離生活中神圣的智慧越近……”
這段話說明了“一個(gè)人不是追求生活中位置的改變,，而是接受對(duì)人有愛心的教育,。”一句富有哲理的話,，更讓人體會(huì)到社會(huì)上的哲學(xué)多么的奇妙,。
而整篇小說中卻不是僅僅講述了高爾基對(duì)童年的回憶，也讓我們知道那一段有著歷史性的故事,，也了解了高爾基的朋友,，他們雖不是什么大學(xué)教授、博士,、研究生,，卻都有著對(duì)人生的一種想法、看法,，和各自的一番大道理,。就是有了這些想法與看法,，讓高爾基的“大學(xué)”不再枯燥、乏味,，更具社會(huì)性,。
