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2023年教師師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)心得體會(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-16 08:27:39
2023年教師師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)心得體會(4篇)
時間:2022-12-16 08:27:39     小編:zdfb

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。

參加教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會篇一

一,、高度重視,,精心組織部署。

1,、成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組,,切實加強(qiáng)對師德培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),于7月25日專題召開培訓(xùn)工作會議,研究方案,,制訂計劃,,布置工作,做到制度落實,,組織落實,,從而確保培訓(xùn)順利開展,活動落到實處,。

2,、制定培訓(xùn)計劃

參照有關(guān)師德培訓(xùn)的文件精神,結(jié)合本校實際,,認(rèn)真組織,,突出培訓(xùn)的實效性,制訂暑期師德專題培訓(xùn)工作計劃,,使培訓(xùn)過程可操作性強(qiáng),,確保培訓(xùn)質(zhì)量。

二,、內(nèi)容豐富,,注重實效

這次師德培訓(xùn)內(nèi)容豐富,,聽了上海市虹口區(qū)第三小學(xué)李莉老師的報告:《用愛和責(zé)任引領(lǐng)學(xué)生健康成長》,,省特級教師、遞鋪三小副校長王自文報告:《教師成長》以及講座:《教師禮儀》,,又由趙毓莉書記傳達(dá)了暑期校級領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)會精神,,王平校長作了《不辜負(fù)這個時代》的報告,還聽了王軍民局長關(guān)于《職成教育的形勢報告》,,以及新時期掃盲工作的培訓(xùn),,期間還穿插了本校工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn),,安排緊湊,,內(nèi)容詳實,學(xué)校還選擇了20__年師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料《強(qiáng)化師德意識樹立職業(yè)精神》和課件《師德談》供老師自主學(xué)習(xí),;培訓(xùn)期間,,所有教師嚴(yán)格遵守作息時間,不遲到早退,,積極參加培訓(xùn),,都有感而發(fā),深有體會,,8月30日的交流發(fā)言非常踴躍,,有黃李敬,、何賢良、簡宏明,、陳加華,、吳孝云、曾慶富,、曾麗群,、劉春根、鄧啟兵彭華等十幾位教師結(jié)合自身工作特點,,進(jìn)行反思和總結(jié),。

總之,通過這次暑期師德教育培訓(xùn)活動,,教師對師德教育活動有了更新更高的認(rèn)識,,對自身的道德修養(yǎng)、知識水平和教學(xué)技能,、心理素質(zhì)也有了更明確的要求,,都提出了今后的改進(jìn)措施和努力方向。雖然,,師德教育培訓(xùn)活動將暫告一個段落,,但我們深知:師德建設(shè)是一個永恒的主題,它任重而道遠(yuǎn),。我們將以此為新的起點,,在今后的教育工作中,不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)取,、不斷開拓,努力提高全體教師的素質(zhì),,促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展和提高,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在當(dāng)前落實科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,,全面實施素質(zhì)教育,推進(jìn)課程改革,,以教師隊伍的職業(yè)道德全面提升,,為安吉電大教育教學(xué)又快又好發(fā)展保駕護(hù)航。

參加教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會篇二

俗話說“無德無以為師”,,良好的師德就是教師愛孩子的體現(xiàn)!作為職場中一名幼兒教師必須懂得教書育人,,首先愛字當(dāng)先,做好孩子的良師益友,,在生活中教師是孩子行動的標(biāo)桿,,教師的一言一行,、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。

記得有一次,,我正在收拾寶貝們剛完成的手工作品,,熙熙小朋友走過來很小聲的對我說著什么,我沒搭理她,,熙熙很失落的轉(zhuǎn)身離去......第二天,,熙熙來園時哭了,哭的很傷心,,拉著媽媽的衣角久久不肯松手,,我連忙走近問媽媽:“寶貝今天怎么突然哭了?以前都是很開心來幼兒園的”!媽媽說:“熙熙說夾子找不到,所以就哭了了”,。聽完媽媽的講述,,我仔細(xì)回想昨天熙熙找我時的情景,難道是因為夾子找不到?是想讓我?guī)椭見A子?當(dāng)時我沒有理她,,所以就失落了呢?于是,,我立刻蹲下來摟著寶貝,輕聲對她說:“對不起,,熙熙寶貝!原諒曾曾老師沒有第一時間幫助你找夾子,,讓你傷心了。要不我們現(xiàn)在一起去找夾子,,好嗎”?寶貝點點頭,,情緒總算穩(wěn)定下來......通過尋找,最終在教室里的娃娃家區(qū)域找到了夾子,,看見熙熙失而復(fù)得后開心的樣子,,瞬間被孩子天真滿足的笑容感染了,心情特別舒暢,。

通過這件事,,寶貝與老師的感情奠定了彼此的信任,而我跟熙熙的感情更加親密,,一直表現(xiàn)很膽小的熙熙,,也慢慢的膽大起來了,說話越來越自信,,不僅積極參加班級組織的各類游戲,,而且還會默默的幫助他人。

也許在很多人眼里,,這件事很小,,但是對孩子們來說每一個細(xì)節(jié),每一件小事,,每一個擁抱,,每一次鼓勵.....孩子們都會銘記于心,,甚至?xí)绊懸簧?

而近期互聯(lián)網(wǎng)上轉(zhuǎn)發(fā)的一些虐童事件,看得我特別生氣,,她們是給正從事幼教工作的教師們臉上抹黑!孩子們雖然會調(diào)皮搗蛋,,但他們天真無邪,沒有任何防備,,我們應(yīng)該去引導(dǎo)他們,,保護(hù)他們,用賞識的眼光去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,,而不是用一把尺子去衡量他們!甚至去傷害他們!而因個別不稱職教師的粗暴,、違規(guī)、違法行為,,導(dǎo)致社會對幼兒教師的種種猜疑,、不信任,著實傷害了我們大多數(shù)默默付出,,做事任勞任怨,、勤勤懇懇的幼教同行們!

通過近期師德師風(fēng)培訓(xùn),我深刻認(rèn)識到,,作為一名合格的幼兒園教師,,必須做到對孩子永遠(yuǎn)保持一顆寬容的心、對待每一位孩子一視同仁,、尊重每一位孩子,、關(guān)心每一位孩子、傾聽每一位孩子;而且要加強(qiáng)自身素養(yǎng)提升,,不斷學(xué)習(xí),,不斷探索,踏實工作,,銳意進(jìn)取,,開拓創(chuàng)新;每天都帶著一份好心情、以平和的心態(tài),、飽滿的情緒投入到工作中!我堅信---一分耕耘,,一分收獲,要想收獲得好,,必須耕耘得好!同行們,,加油吧!

參加教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會篇三

我們所處的時代是個信息化時代,各行各業(yè)一日千里,、日新月異,教師行業(yè)也不例外,,因此,,要想成為一名優(yōu)秀的教師,,讓學(xué)生學(xué)得輕松,教者教得愉快,,確實是件不容的事,。教師每天擔(dān)負(fù)著繁重的工作,在這種情況下,,就更應(yīng)加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè),。近段時間來,通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德行為規(guī)范》,,心中不由得產(chǎn)生一種對教育事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,,應(yīng)集中精力、集中力量承擔(dān)起培養(yǎng)下一代人的責(zé)任,,塑造為人師表的良好形象,。

一、愛崗敬業(yè),,樂于奉獻(xiàn),。

教師要做到愛崗敬業(yè),首先就應(yīng)該熱愛教育,、熱愛學(xué)校,,樹立堅定的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實現(xiàn)自己的社會價值而自覺投身這種平凡工作,,對教育事業(yè)心存敬重,,甚至可以以苦為樂,以苦為趣,,才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動力,。教師的勞動是平凡的,教師的生活是清苦,、清貧的,。但教師在知識結(jié)構(gòu)的近善方面有自求自得的充實感,在精神寄托方面有育天下英才的自豪感,。在思想,、信息、交流方面有“究天下之際,,通古今之變,,成一家之言”的獨立感,在人際溝通方面有師生相處融洽諧和的親切感,。我們的工作,,使無知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生,使迷惘的青少年成為祖國的棟梁,,我感到欣慰,。人的一生是應(yīng)該有個明確的目的,,為理想而奮斗,,雖苦但樂在其中,。熱愛教育事業(yè),,關(guān)心學(xué)校關(guān)注事業(yè)的發(fā)展,,這是每個教師都應(yīng)具備的,。在實際工作中,,珍視為人師表這份榮耀,,嚴(yán)格要求自己,,才能贏得學(xué)生的愛戴,,家長的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

二、善待學(xué)生,,安于教學(xué),。

教育學(xué)生,最重要的是要傾注愛心,。教師沒有深切的愛就難以收到理想的教育效果,。用愛心架起師生心靈的橋梁,注意尋找他們身上的閃光點,,及時給予表揚,,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生的生活,,及時了解學(xué)生的思想狀況,及時排解學(xué)生的思想困惑,,公平地處理學(xué)生之間的矛盾糾紛,。理解“差生”,從不冷嘲熱諷,,而是耐心地幫助他們找差距,,給他們安排適當(dāng)?shù)慕巧屗麄冋业阶约旱奈恢?,感覺到自己存在的價值,。對于他們的一點點進(jìn)步及時給予鼓勵,使他們感到自信,。

三,、熱愛學(xué)生,建立良好師生關(guān)系,。

熱愛學(xué)生,,是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感,是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。教師對學(xué)生的愛,,與一般的人與人之間的愛有所不同,。它不是來源于血緣關(guān)系,也不是來源于教師的某種單純的個人需求,,而是來源于人民教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感,來源于教師對教育對象的正確認(rèn)識,、滿腔熱情和無限期望,。因此,我們說,,師愛是一種充滿科學(xué)精神的,、普遍、持久而高尚的愛,。教師越是滿懷深情地去愛學(xué)生,,就越能贏得學(xué)生對自己的愛,良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發(fā)展,。這種愛的交流是學(xué)生成長的催化劑,,它可以有力的把學(xué)生吸引到教育過程中來,激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動力,,推動學(xué)生朝著培養(yǎng)目標(biāo)所指引的方向攀登,。因此,作為教師在培植和處理師生關(guān)系的過程中,,首先應(yīng)當(dāng)做到的就是熱愛學(xué)生,。

蘇霍姆林斯基也曾經(jīng)說過:“我一生中最主要的東西是什么呢?我會毫不猶豫地回答:熱愛兒童?!笨梢?,樂于把愛奉獻(xiàn)給全體學(xué)生是我們必備的道德素質(zhì)。

熱愛學(xué)生,,就要尊重學(xué)生,、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格和自尊心,,尊重學(xué)生的個性,、愛好和隱私。只有尊重學(xué)生,,信任學(xué)生,,才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系,,才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生,。任何簡單、粗暴、片面的做法,,都可能給學(xué)生帶來消極的影響,。因此不允許教師粗暴批評、壓制,、體罰,、訓(xùn)斥、辱罵,、諷刺學(xué)生,。

俗話說:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”,。當(dāng)學(xué)生遇到困難時,,就要用熱情的話語鼓勵他;當(dāng)學(xué)生受窘時,不妨說句解圍的話;當(dāng)學(xué)生自卑時,,別忘記用他的“閃光點”燃起他的自信心;當(dāng)學(xué)生痛苦時,,應(yīng)盡量設(shè)身處地地說些安慰話;當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,換個角度想一想,,假如自己是犯錯學(xué)生時需要聽哪些話,。對學(xué)生要有友善的態(tài)度,與學(xué)生交談常要換位思考,,使學(xué)生從心底里體會到,,老師的所作是為了學(xué)生好,是為了學(xué)生的發(fā)展,。只有堅持這樣做,,才能建立良好的師生關(guān)系,才能樹起良好的師德形象,。

四,、廉潔從教,嚴(yán)于律己,。

廉潔從教是處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則,。在新的形勢下,把廉潔從教作為教師道德規(guī)范,,更具有鮮明的現(xiàn)實性和針對性,。

廉潔從教就是要求教師在整個教育教學(xué)生涯中堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,,不利用職務(wù)之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動,,不能用經(jīng)濟(jì)活動規(guī)律取代教育活動規(guī)律,,不把育人過程等同于商品交換過程。近幾年來有些人把教育活動作為營利性活動,把賺錢當(dāng)作一切活動的出發(fā)點,,對教育事業(yè)和教師形象帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響,。廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提,是社會對教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容,,也是教師育人的品德基礎(chǔ),。教師廉潔從教有助于良好社會風(fēng)氣的形成和發(fā)展。

1,、樹立正確的義利觀。堅持大義為先,,私利居次,要抵制金錢,、名利的誘惑,,拒腐蝕、不取不義之財,、非法之利,,不貪受學(xué)生及家長的財物,不貪占集體與他人的財物,,不沾染社會上的不良惡習(xí),,始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人作出表率。

2,、公正執(zhí)教。廉潔從教,,在教育教學(xué)活動中公平、公正地對待每一個學(xué)生,,不能因?qū)W生性別,、智能、家庭狀況,、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性,,充分反映了教師人格的崇高性,。

3、廉潔自律,潔身自好,。教師應(yīng)用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束,,自覺保持清廉純潔的作風(fēng),,這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ),。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論,樹立正確的人生觀,、價值觀,,加強(qiáng)師德修養(yǎng),養(yǎng)成廉潔自律,、潔身自好的習(xí)慣,。從小事情做起,不取一點一滴的不義之財,,不索一針一線的非法之物,。要長期堅持清廉自守,持之以恒,,使教師廉潔自律的形象成為無形的教育力量,。

總之,加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè),,塑造為人師表的良好形象,。不是一朝一夕的事,這需要長時間的教師自身的高尚人格來感染和教化學(xué)生,,需要我們每一個教育工作者用自己的言行去實踐,,以求得社會對教師的尊重和理解。故然,,作為一名教育工作者,,通過學(xué)習(xí)我決心以于漪為榜樣,時時處處為之高標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)格要求自己,,勤奮工作,積極進(jìn)取,,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平,以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學(xué)生,,時刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長,,言傳身教、為人師表,,為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)!

參加教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會篇四

開學(xué)初,,我校繼續(xù)加強(qiáng)了對師德師風(fēng)的教育,。育人先樹德,教師只有樹立好自身的形象,,才能真心,、真情、真意地去教育學(xué)生,。通過上學(xué)期我系開展的各種關(guān)于師德師風(fēng)的活動,,使我懂得教書育人的使命感和職責(zé)性,并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為,,努力做一個懂法,、守法、護(hù)法的人民教師,。也使我感悟到教師職業(yè)的崇高性,,認(rèn)識到我的人生價值。作為一名教師,,我應(yīng)當(dāng)為人師表,,做學(xué)生的楷模,要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),,正確認(rèn)清和對待自己應(yīng)履行的職責(zé)。透過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),,我簡單得談?wù)勔韵聨c體會:

一,、熱愛教育事業(yè)。要把教育與國家的興亡,、民族的振興,,現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來,才能對教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識,,并將這認(rèn)識落實到日常的行動中,,才能產(chǎn)生對教育事業(yè)的真愛,樹立“服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會”的精神,。

二,、嚴(yán)以律己,注重言行,。為人師表,,堅持嚴(yán)以律己,增強(qiáng)自身的自控潛力,,每一天都帶著一份好情緒投入到工作中,,帶著微笑迎接學(xué)生。教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,,教師一言一行,,一舉一動,學(xué)生都喜歡模仿,,將會給學(xué)生帶來一生的影響,,因此,教師必須要時時處處為學(xué)生做出榜樣,,凡是教師要求學(xué)生要做到的,,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅決不做,。嚴(yán)于律已,,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,,把你當(dāng)成良師益友,。

三、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,,教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失,學(xué)生對教師也沒有信心可言,,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,,就務(wù)必自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高,。我們必須要與時俱進(jìn),,孜孜不倦的學(xué)習(xí),用心進(jìn)取,,開辟新教法,,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦,、精益求精,。

四、孜孜不倦,,用心進(jìn)取,。有句話說的好,沒有學(xué)不會的學(xué)生,,只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),,不斷完善自己,,以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們必須要與時俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),,用心進(jìn)取,,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,誨人不倦,、精益求精,厚積薄發(fā),。

五,、實事求是,堅持真理,。教師要做到尊重事實,注重調(diào)查研究,,要公道正派,,富有進(jìn)取精神。堅持真理,、捍衛(wèi)真理,,對一切文化進(jìn)行嚴(yán)格的審查和鑒別,批判性繼承,,使學(xué)生學(xué)到真知實學(xué),。還應(yīng)隨時修正自己的錯誤,不強(qiáng)詞奪理,,不文過飾非,,不誤人子弟,做到知錯即改,,還真理的本來面目,。

六,、熱愛學(xué)生,,建立良好師生關(guān)系。學(xué)生,,是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感,,是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。教師對學(xué)生的愛,,與一般的人與人之間的愛有所不同,。它不是來源于血緣關(guān)系,也不是來源于教師的某種單純的個人需求,,而是來源于人民教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度職責(zé)感,,來源于教師對教育對象的正確認(rèn)識、滿腔熱情和無限期望,。因此,,我們說,師愛是一種充滿科學(xué)精神的,、普遍,、持久而高尚的愛。教師越是滿懷深情地去愛學(xué)生,,就越能贏得學(xué)生對自己的愛,,良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發(fā)展。這種愛的交流是學(xué)生成長的催化劑,,它能夠有力的把學(xué)生吸引到教育過程中來,,激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動力,推動學(xué)生朝著培養(yǎng)目標(biāo)所指引的方向攀登,。

總之,,通過學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足,。在教育教學(xué)中首先要學(xué)會不斷學(xué)習(xí),,以學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識,提高自身潛力,,業(yè)務(wù)水平,。在實際教學(xué)中要勤于鉆研,傾心育人,,要用心去傳授知識,,培養(yǎng)學(xué)生。另外,,師是服務(wù)于學(xué)生的,,在服務(wù)學(xué)生的同時,要教會學(xué)生怎樣做人,,做一個對社會有用的人,。師德師風(fēng)教育活動的學(xué)習(xí)中,激勵了我教書育人的熱情,,也警示了我工作中的不足,,更讓我體會到人生的價值所在,,即工作是快樂的,奉獻(xiàn)是幸福的!


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