我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園工作心得體會感悟篇一

在見習之前，做好充分的前期準備：

(1)與幼兒園有關(guān)負責人聯(lián)系,，落實學生見習期間每天到園離園時間,，掌握見習班級分配為大、中,、小班三個年級共9個班,，了解學生的午餐安排、午休輪值等細節(jié);

(2)按園方要求將學生進行分組,，全班46人根據(jù)見習班級共分為9個小組,，確定各小組組長;

(3)告訴學生從學校到幼兒園的乘車路線，要求大家結(jié)伴同行,，注意安全;

(4)以評選優(yōu)秀見習小組為動力,，同時布置每日的見習日記，要求學生積極參與見習活動，認真完成各科老師布置的見習任務;

(5)提醒學生見習期間言行舉止要得體,，要做到：①統(tǒng)一校服,，長發(fā)一律扎起;②嚴格遵守考勤制度，不遲到,、不早退;③仔細觀察,，做好筆記，做事主動但不自作主張;④禁帶飲料零食進園;⑤午餐注意飲食衛(wèi)生,，來回路上注意安全,。

由于事先的準備工作比較到位，學生一到幼兒園都能很快地適應環(huán)境,，較快地進入角色,，受到幼兒園領(lǐng)導老師的好評。在見習第一天學生們便能夠主動地與帶班教師打好關(guān)系,，形成融洽氛圍，同時帶班教師也熱情地指導學生,，從而提高了學生們的見習效果,。

雖然是第一次跟班見習，但學生們信心滿滿,，加上有《幼兒衛(wèi)生學》等課程作為理論指導,，學生們都能仔細觀摩幼兒園的各種常規(guī)活動、教學環(huán)節(jié),、活動組織等,，將書本的理論知識與實際操作相結(jié)合。在這短短的三天時間里,，她們在幼兒園得到了很大的收獲：

精神上的收獲,，首先，學生們對幼兒教師這份工作有了新的看法,，也對自己現(xiàn)在的學習目標和將來的就業(yè)目標有了更深的認識,。學生們感觸很深地說，身為一名幼兒教師,，一天到晚跟幼兒們接觸,，她們的一舉一動對幼兒的影響非常的深，需要起早摸黑,，需要認真?zhèn)湔n,，還得利用課余時間進修。其次,，通過對幼兒園教師日常教學的觀察,，學生們普遍反應自己在與幼兒的溝通、引導以及知識傳授等方面存在很大的不足,，知識面無法應付幼兒因好奇而提出的各種問題,，對自己現(xiàn)有的知識面有了一個新的認識,，認識到自己所學的知識在實際應用中還遠遠無法滿足需要。第三,，很多學生對幼兒教師在工作中體現(xiàn)出的愛心,、耐心、敬業(yè)精神以及不斷創(chuàng)新進取的學習精神都很敬佩,，感到自己的學習和探索精神遠遠不夠,，對自己的學習態(tài)度感到慚愧。

專業(yè)上的收獲：

一,、學生們對幼兒園的各種常規(guī)活動和工作有了一個較全面的認識,，對幼兒教師的職業(yè)特點和所擔負的責任有了進一步的理解，基本達到了見習的目的,。不少學生仔細觀摩積極思考,，發(fā)現(xiàn)幼兒園存在的一些優(yōu)點和不足，比如朝陽幼兒園場地充裕,，教學設備齊全,，教師教學水平較高，但幼兒園的衛(wèi)生制度還不夠完善,，每天的晨檢制度沒有落實到位,，課堂氛圍較松散，幼兒行為表現(xiàn)較隨性,。

二,、學生們普遍能夠?qū)⒆约簩W習的理論知識與實際相比較，對書本上的知識有了結(jié)合實際的理解,。部分學生能夠應用所學的知識對教師的某些具體環(huán)節(jié)或行為提出自己的看法,，如個別教師上課時只注意活躍的幼兒，對于內(nèi)向不敢表現(xiàn)的幼兒沒有加以留意,，同時教師對幼兒的表揚和批評語言過于直接,，不利于幼兒的成長。

三,、對幼兒的心理活動特征有了初步的了解,，對幼兒教學的各個環(huán)節(jié)和幼兒活動的組織都有了一定的認識，見習第一天剛好有幼兒園的升旗活動,，每周一的升旗儀式由各班學生代表輪流主持,，有助于培養(yǎng)幼兒的組織能力，鍛煉膽量,。

此次見習,，學生們從儀容儀表、文明禮貌、精神面貌以及專業(yè)學習上都有很大的進步,，同時也反映出學生存在的一些問題,。包括：部分學生積極性、主動性不夠,，有些學生過多將注意力放在與幼兒的玩耍上,，沒有很好地貫徹見習的要求及目的，只能從表面和局部的角度去觀察,，缺少深入和整體的見習體會,。

幼兒園工作心得體會感悟篇二

入學兩年了，可我始終找不到學習的方法和我的人生目標,。然而就在我開始對自己未來感到茫然時,，在面臨馬上畢業(yè)心情低落時，學校給我提供了一個很好的學習機會,，到運城市幼兒園見習,。見習雖只有短短幾天，但讓我終身難忘,，難忘孩子們的熱情和天真,，難忘他們單純的心。

幼兒園安排我在小班,，他們親切的喊老師為媽媽，讓我感到這個辛苦崗位的背后有一絲希望,。剎那,，我覺的老師臉上綻放的笑容是這個世界上最具活力，最讓人羨慕的,。那些孩子是世界上最可愛,，也是最幸福的。

第一天我通過聽課初步了解了老師的教學方式,，大致掌握了該年齡段學生的受課特點,。幼兒園重點培養(yǎng)學生健康、語言,、社會,、科學、藝術(shù)等領(lǐng)域,。各個領(lǐng)域相互滲透,，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們上課前的聊天時間，也就得培養(yǎng)語言方面,。語言能力的發(fā)展在運用過程中發(fā)展起來的,，發(fā)展幼兒的語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設一個能使幼兒想說、敢說,、喜歡說,、有機會說的并能拿道積極應答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流,，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊的意義,。老師突出引導小朋友感興趣的話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言,，圍繞話題說自己的想法,。該年齡段的幼兒舉手極為踴躍，上課氣氛異?；钴S,，在大家發(fā)表完后老師闡述自己的看法，這樣既及時糾正了有些幼兒的不大正確的觀點,，師生之間的感情也進行了很好的交流,，語言能力也在不知不覺種提高了不少，可謂一舉多得,。

剛到幼兒園由于對幼兒園的日常生活學習方面不熟悉,，我只是協(xié)助老師進行一些較常規(guī)的工作，比如在點心,，餐點時間給他們分發(fā)食物,。午睡時一起維持午睡紀律，定時給幼兒喂藥,，后來隨著對該班了解,，我進行了一次游戲試講和故事《皮皮放屁屁》。因為第一次上課,，維持他們的思維狀態(tài)是我欠缺的,。我無法控制孩子們的激動情緒。尤其在玩游戲《小兔子摘蘑菇》,。幸好旁邊有老師聽課,，她告訴我也可用肢體語言，比如一個眼神,。幼兒很聰明,，看到后立馬停下來。而后我提出較多困難,，有些環(huán)節(jié)還不能控制,，原因在哪?怎樣對待幼兒的奇怪問題,，老師們很有耐心的一一給我講解。除了這些我還學到了很多,，老師們身上有一種獨特的個人魅力在深深打動我,。她們愛她們的職業(yè)、愛幼兒,，愛和孩子一起玩游戲,，她對我的疑問從來都詳細分析講解。

短暫的見習讓我知道要想成為一名合格的幼兒老師應具備的條件有：保育 學習保育是我們成為一位幼教的必備知識,，因為初步入工作崗位后每天都會與幼兒相處在一起,。首先在教育幼兒的同時要保證幼兒的健康，不致于到時驚慌失措,，不知如何解決問題,。 為人師表 想成為一名優(yōu)秀的幼教老師，就是做幼兒的學習榜樣,。如做到自己道德高尚,，言語文明，舉止文雅,，講究個人衛(wèi)生,，整體感覺簡單大方。 學會學習是每位老師應做到的不單是一位幼師而已,。只有學會學習,，自己善于學習新知識，在這個迅速發(fā)展的社會才能不會落后,，才能做到如何教幼兒學習,，我們要學習別人的長處，改正自己的不足,，在不斷的學習中更加完善自己。常反省 當每上完一節(jié)課后要常反省自己對自己是否滿意,，試著給自己打分,，這一樣才能讓自己不斷進步，做自己做到最好的,。 各種技能的學習 等待畢業(yè)后,，進入幼兒園就帶領(lǐng)幼兒進行游戲中的學習，在游戲中要用到鋼琴,、繪畫,、聲樂、舞蹈等技能,。板書書寫也是常用的,。還有普通話要標準,，這也是幼教必備的。 善于觀察學生的學習情況和狀態(tài),，觀察小朋友的生活習慣和性格變化,，才能讓幼兒身心健康成長，輕松快樂,。

平等待人 不僅要在同事及同齡人間做到待人平等,，對待小朋友也要平等。小朋友的心思其實很敏感,，你對她如何他都知道,。所以我們不能因為某小孩可愛就獨立對他。

要有耐心,、愛心,、細心、責任心,。幼兒都是比較調(diào)皮淘氣的,，當遇到頑皮的幼兒時要拿我們的耐心、愛心感化她,。要把教育好幼兒的工作當做我們最大的責任,。 學會設計自己的課的能力，小孩喜歡新疑的事物,，對課堂也是如此,。所以自己的課堂要能吸引小朋友的注意力。

短暫的社會實踐結(jié)束了,。我成了孩子們心中的小老師,，有時他們會跑來告訴我他們的小秘密，有時會拉我陪他們一起玩,，有時會突然親我,。我想這就是快樂，這中間夾雜淡淡的幸福,，讓人回味無窮,。這次實踐引導我走出校門，走向社會,、接觸社會,、投身社會、了解社會,。這種社會實踐讓我更新了觀念,，吸收了新思想和知識。讓我明白社會才是學習和教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里我的人生價值才會得到體現(xiàn),，我的付出才會讓我興奮的回報,。

通過見習，我感覺各方面能力都有所提高,。這有賴于指導老師和代班老師的批評指導,。提出很多受用的寶貴意見。例如,，在組織活動方面,，在獨立實施教育活動方面，在處理幼兒小矛盾方面,。等等?這都是具體細致的進步,。雖然很艱辛，但也有樂趣,，鍛煉了自己的能力,。讓我更直接的接觸了幼兒日常生活和幼兒。這對于我的學習無論是實踐還是理論都有很大作用,。通過親自帶班實施教育活動,，組織游戲，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智,，這也是指導我今后的學習方向目標,。

我愿用我的熱心換取孩子的安心，用我的真心換取孩子的開心,，用我的實心換取所以人的認同,。在這次見習中我發(fā)現(xiàn)不足之處很多。不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)驗技巧上,。因此要成為一名合格的幼兒老師,，還要走很長，我要努力學習昵補不足并不斷充實自己,。在時間和空間的坐標系里,，在幼師的路上一定還有許多坎坷，我堅信在我的拼搏下一定會演譯精彩人生成為優(yōu)秀合格的幼兒教師,。

幼兒園工作心得體會感悟篇三

帶著對小朋友的不舍,，結(jié)束一個月的實習工作。這一個月我受益頗豐,，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。

在幼兒園短短的一個月實習,，讓我受益非淺,，在此期間我學到了很多東西，也感受到了很多,，面對不同的幼兒用不同的方法,，靈活變通,，要經(jīng)常用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處,，幫助他們?nèi)ジ恼?，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也由為重要,，在實習期間我嘗試與每個家長打交道,，一起與他們分享幼兒在園與在家的表現(xiàn)，實習讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展成長的收獲,，也讓我的實習工作劃上完美的句號,。

幼兒的天性是好模仿、好奇,、好問的,，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予,，提供和引導,。實習期間，小朋友們會問我各種各樣的問題,，而我給出的答案,，盡可能保留他們豐富的想象力，因為想象力對一個孩子的以后發(fā)展很重要,，對于小朋友的意外答案和突發(fā)行為和語言,，我都能迅速地靈活地應答和處理。作為一個幼兒園老師,，也要自己的學習興趣廣泛,，求知欲強，勤于思考,，才能教出身心全面發(fā)展的幼兒,。所以幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題,，且要有自己的見解,。

剛面對新接手的工作時，面對那么多的孩子,，覺得毫無頭緒,，很慌張，心亂如麻,。站在旁邊看著教師們,，帶著小朋友開展各種活動，老師的說話的語調(diào),，臉上的表情,，我都一一從中慢慢學習,。到我要自己一個帶班上課了，真正的挑戰(zhàn)來了,。感覺無從應對,，只是覺得前所未有的緊張，,，心里十分的著急,。不過當我平靜下來，我回憶著那些老師是怎么為小朋友上課的,，然后開始我的第一步,，通過網(wǎng)上找資料，然后寫教案,。反反復復的看《不怕冷的大衣》這個故事,，鍛煉講這個故事的語氣語調(diào)。到第二天上課,，面對一班小朋友,，心里沒有想象中的緊張，不過當我提問問題時,，小朋友們不積極回到我問題,，這方面我不知道怎么隨機應變解決，我上的第一堂還算挺順利的,。

吸取教訓后,，我覺得自己講的不夠吸引，所以小朋友不回答我的問題,。有了經(jīng)驗后,，為小朋友上第二堂課《新年好》，心里沒之前那么緊張了,，小朋友也踴躍回答我的問題,，更加順利的完成這堂課了。 這次實習我不得不承認,，由于經(jīng)驗的缺乏,，實踐的機會少，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是很有差距的,，這一點在平時的上課紀律上可以看出來,。我上課的時候由于講課不夠生動，所以,，往往有時候紀律就不如那些老師們上課的紀律好了,。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力有了明顯的提高,。要上課紀律好，要小朋友服從我,，我覺得首先是要小朋友喜歡上自己,。

這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試，感謝我的指導老師,，她給了我很多指導和幫助,。短短的幾周實習，在指導老師精心地指導下,，通過自己的

努力,，我學到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高,。為我以后的教育管理工作建立了正確的教育觀,，豐富了我的人生閱歷的財富,。通過這個月的學習，不僅讓我留下寶貴的回憶,，難忘的時光,，而且我感覺我人生的起點已經(jīng)開始了，使我獲取了幼兒教育管理工作的經(jīng)驗,，我相信在未來的路上我會做得更好,，更完美,。