時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

九年級班務(wù)工作計劃篇一

一,、認(rèn)真分析班級的實際情況

通過對模底考試各科成績總分的分析，從宏觀上指出了班級的存在問題,，然后要求每個學(xué)生從微觀上分析和總結(jié)自己兩年來的學(xué)習(xí)狀況,，有針對性的制定本學(xué)期學(xué)習(xí)和分段進(jìn)步計劃，事實說明,，以上的工作是成功的,，通過一學(xué)期的實踐和努力，絕大部分的同學(xué)取得了較大和很大的進(jìn)步,。為班級的整體提高和下學(xué)期的沖刺奠定了基礎(chǔ),。

二、緊抓常規(guī)管理不放松

(1) 利用每周的班會課對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,、安全衛(wèi)生教育,、法制公德教育、挫折承受教育,、誠信進(jìn)步教育;用他們耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?/p>

(2) 根據(jù)本屆學(xué)生的特點,，剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作，對相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解因此,，在平時的工作中就特別的對他們進(jìn)行關(guān)注,，有的放矢加強(qiáng)教育和管理，通過一學(xué)期來的努力,，他們都有了改變,，取得了不同程度了進(jìn)步。

(3) 同時,，對班級.的衛(wèi)生等各個方面的值日責(zé)任到人,，保證了教室的窗明幾凈和各個值日區(qū)域的保潔到位,。

三、積極聯(lián)系各科教師

成績是學(xué)校和班級的生命線,，針對每一次的知識質(zhì)量檢查,，我跟各個科任老師都進(jìn)行詳細(xì)的分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯誤細(xì)節(jié),，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，鼓勵先進(jìn)，鞭策落后,。我和我班學(xué)生都信奉“細(xì)節(jié)決定成敗,，態(tài)度決定一切”的至理名言，從根本上統(tǒng)一了思想,。一部分學(xué)生已品嘗到了成功的喜悅,。

四、積極開展家校聯(lián)系

經(jīng)常性地與學(xué)生家長或?qū)W生電話溝通,、把家長請進(jìn)來,，說心里話、說實在話,，一切為了學(xué)生的全面發(fā)展,。

通過一學(xué)期的努力，班級情況蒸蒸日上：好學(xué)向上的多了,，互相幫助的多了,，誠心實干的多了;破壞紀(jì)律的少了，得過且過的少了,，謊言欺騙的少了,。為下學(xué)期的整體的上升奠定了基礎(chǔ)。

誠然,，在這一學(xué)期的工作中,，難免還有不周之處：有些同學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)還沒有完全達(dá)到，班級的常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì),，特殊學(xué)生的管理還有待于進(jìn)一步加強(qiáng).這些我將在今后的工作中不斷完善,。

九年級班務(wù)工作計劃篇二

回首半年中，忙碌而充實,，緊張而興奮,，疲憊又樂在其中。因為面臨著畢業(yè),，面臨著中考,，學(xué)生和教師所承擔(dān)的壓力都非常大，看著自己三年的學(xué)生,，平安快樂地走出校園,，奔向新的起點,，幾許欣慰，幾許失落,。

在這一學(xué)期中,，我按照學(xué)校工作計劃，堅持以思想道德教育為核心,，以教學(xué)為中心,，開展班級管理工作。切實做到以德育人,，全面發(fā)展,，努力使全體同學(xué)在初中的最后一個學(xué)期內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所獲,。

一,、抓好學(xué)生的思想政治工作，力求學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確

本學(xué)期時間短,，任務(wù)中,，活動多。因此在開學(xué)之初,，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時間,，算任務(wù),，及時穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo),，在心中有了一個大略的計劃,。在隨后的幾個月里，我都及時注意學(xué)生的思想動向,，和學(xué)生談心,，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作,。出現(xiàn)了人心思穩(wěn),，人人向上的可喜局面。自開學(xué)至今,，流失的學(xué)生極少,，不少學(xué)生的成績都有了較大幅度的提高，同學(xué)們對前途有信心,，學(xué)習(xí)有干勁,。

二、面向全體,，不對每一個學(xué)生輕言放棄

九年級是初中的最后一年,，對于每一個學(xué)生來說,，都是人生的關(guān)鍵。中考雖不是唯一的道路,，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生,。面對中考，他們或成竹在胸,，或怨天尤人,，或自暴自棄，或隨波逐流,，因此最重要的是要點燃他們心中的希望,，相信自己，我能行,。學(xué)期初的每一次班會,，我告訴他們，只要努力,，每一個人都能順利升入高中,，實現(xiàn)自己的夢想。當(dāng)然高中的大門只會為勤奮的人打開,，天下沒有免費(fèi)的午餐,，因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計劃，并且一定要堅持到底,，永不放棄,。每次月考之后，針對學(xué)生中的進(jìn)步,、懈怠,，及時激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn),，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑,，一個加油站。

三,、指導(dǎo)學(xué)習(xí),，采用全場盯防戰(zhàn)略

毋庸回避，現(xiàn)在學(xué)生的自我管理能力很差,，也許,，他們都想努力學(xué)習(xí)，但很少有人能靠自己的毅力來堅持,，所以就要采取一定的措施,，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先，制定詳細(xì)的時間表,，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí),、活動、休息時間;然后,，全程監(jiān)控,，不給學(xué)生放縱自己的機(jī)會。也許,，這樣做不利于學(xué)生的自我管理能力的提高,，但是沒辦法，非常時期,，就得有非常策略,。

四、賞罰有度,，既不驕縱也不苛刻

我認(rèn)為,，九年級班主任工作最容易走進(jìn)兩個誤區(qū)，一是放縱型,，覺得已經(jīng)是最后一學(xué)期了,，學(xué)生馬上離校，已經(jīng)接近成年人了,，所以對一些小錯誤也就視而不見,，得過且過;此種策略最不可取，千里之堤,，潰于蟻穴,，小錯不戒，必鑄大錯,。二是苛刻型,，遇事從嚴(yán)從重,，上綱上線,，不顧忌學(xué)生的感受，一棒子打死,。因為學(xué)生從心理上和生理上已經(jīng)是準(zhǔn)成年人,，內(nèi)心渴望別人把自己當(dāng)作一個成年人來看待，這樣容易激起學(xué)生的逆反情緒,，從而在工作中造成被動,。我的原則是：①進(jìn)步的、優(yōu)秀的一定要鼓勵表揚(yáng),，而做錯了則一定要罰,，決不姑息，要讓學(xué)生懂得，為自己的行為負(fù)責(zé);②就事論事,，事后清零,。無論對錯，事情過后,，就重新開始,，大家還是一樣的，錯誤不該累計,。事實驗證,，這種做法，還是可行的,，學(xué)生既不會無所顧忌,，胡作非為，也不會一失足成千古恨,，給學(xué)生的心理帶來陰影,。

五、尊重理解,，讓每一個學(xué)生參與班級管理

九年級學(xué)生的自我意識已經(jīng)很強(qiáng),，對事情有自己的判斷和理解，有強(qiáng)烈的表達(dá)自己觀點的欲望,，所以在班級管理中,，必須充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重理解每一個學(xué)生的愿望,。班干部選舉,、參加運(yùn)動會、班級各種制度的制定,，都采用民主討論,，少數(shù)服從多數(shù)的方法，得到了全班同學(xué)的一致認(rèn)同,。

六,、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題

九年級,，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化,。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長大,，對條條框框的限制約束表示很反感,，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作為班主任,，我適時召開主題班會,，讓學(xué)生交流體會遵規(guī)守紀(jì)的重要性,，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識。我們對班級的每一個同學(xué)都以《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)道德規(guī)范宣傳教育,，從小事做起、從自我教育做起,，從對自己負(fù)責(zé)做起,，養(yǎng)成愛他人、愛集體,、愛學(xué)習(xí),、愛勞動、愛護(hù)公共財物的良好行為習(xí)慣,，做一個遵紀(jì)守法的好公民,。

在實際工作中，狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象,。如課上睡覺,，曠課遲到，打架罵人,，不做作業(yè),，頂撞老師等行為。讓學(xué)生“換位”思考,，并積極教育引導(dǎo),。尤其針對九年級學(xué)生的思想復(fù)雜偏激、情緒多變的特點,，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學(xué)生交流談心，排解問題,。同時多觀察,，多調(diào)查，抓住事情的苗頭,，防微杜漸,，防患于未燃。

七,、鼓勵鞭策,，抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生大致分成三種類型：一是學(xué)習(xí)差生,，表現(xiàn)為無心向?qū)W,，沉悶寡歡。二是思想品德差生,，表現(xiàn)為沾染上不良風(fēng)氣,，違反校紀(jì)班規(guī)，隨心所欲，難以自控,。三是“二合一”的雙差生,，人數(shù)不多，但負(fù)面影響很大,。而這樣的學(xué)生又以留守學(xué)生居多,，家庭隔代教育不力，往往導(dǎo)致這些學(xué)生任意放縱,。并且在大多時候又很難取得家庭與學(xué)校教育配合統(tǒng)一,，對待這些學(xué)生更需要班主任傾注心血和愛心，使其轉(zhuǎn)化,。

我在差生轉(zhuǎn)化工作中從以下幾個方面做起：

1,、爭取家長配合，發(fā)揮家庭教育作用,。采取家訪,，召開家長會等形式，匯報學(xué)生在校的表現(xiàn),，爭取家長支持配合,。

2、對差生分層次,、分類別教育,。對待特殊的學(xué)生提出特殊的要求，并通過開展各類有益活動,，發(fā)揮特長,，轉(zhuǎn)移興趣。

3,、尊重并激勵后進(jìn)生,。尊重后進(jìn)生的人格，以表揚(yáng)為主,，發(fā)現(xiàn)挖掘后進(jìn)生的閃光點,，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。

4,、致力學(xué)風(fēng)建設(shè),，充分發(fā)揮先進(jìn)群體對后進(jìn)生的感染作用。

八,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣

1,、化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。到了九年級,，面對畢業(yè)升學(xué)考試,，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫幼稚和盲目,，學(xué)習(xí)目的日漸明晰。班主任可以乘勢開發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動力,，分析形勢,，明確任務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定學(xué)習(xí)計劃,，選擇學(xué)習(xí)方法，教育學(xué)生要學(xué)會自我監(jiān)控,，自我指導(dǎo),，自我強(qiáng)化，自覺主動的鉆研知識,。只有化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),，學(xué)生才能積極拓展提升自己，取得長足的進(jìn)步,。

2,、鼓勵競爭，積極進(jìn)取,。沒有競爭機(jī)制，集體便沒有活力，個人便沒有危機(jī)感,，班主任應(yīng)在班集體創(chuàng)造出強(qiáng)有力的競爭局面,，用競爭激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志，挖掘?qū)W生巨大的潛能,。通過競爭，提高學(xué)習(xí)積極性,，增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感,，有效提升學(xué)習(xí)效率，從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。

3,、讓學(xué)生學(xué)會“會學(xué)”,。“未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人”,，因此,，我在日常工作中引導(dǎo)學(xué)生真正認(rèn)識“會學(xué)”的意義，認(rèn)識自學(xué)能力的重要性,，用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗啟發(fā)學(xué)生,，用自己親身體會告知學(xué)生，利用班會和恰當(dāng)時機(jī),，經(jīng)常滲透學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo)，又注意個別指導(dǎo),，同時也創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流,，讓成功學(xué)生談經(jīng)驗體會，讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗，改進(jìn)完善自己的學(xué)習(xí)方法,。

4,、防止偏科，全面發(fā)展,。時刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展,，保持與各學(xué)科老師密切聯(lián)系，隨時把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，和科任教師一起為他們出謀劃策,，排解困難，并利用課余時間個別輔導(dǎo),，以學(xué)生能更多地升入高一級學(xué)校為目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科，突破重點,，幫助偏科學(xué)生建立自信,，提升興趣,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

以上是我在班主任工作中的幾點心得。班主任工作鎖碎而繁多,，它滲透在學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活的各個方面,，說不完道不盡,。總而言之,，班主任既是聯(lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶,，又是溝通學(xué)校、家庭,、社會的橋梁,，班主任既是導(dǎo)師又是慈母，既要顧全大局,，高瞻遠(yuǎn)矚,，宏觀引領(lǐng)，又要體察入微,，深入角落,，關(guān)心呵護(hù)，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學(xué)生成功的花朵,。

三年長跑到了終點,，總之，我要和這段屬于激情的日子說再見了，就像上課總要做個小結(jié)一樣,，那我就用四個字做為我這篇總結(jié),，也是三年班主任工作的結(jié)束語吧

九年級班務(wù)工作計劃篇三

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作結(jié)束了,。本學(xué)期,，我擔(dān)任九年級一班的班主任工作。九年級是初中階段重要的時期,，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，不敢有絲毫的怠慢。對畢業(yè)班而言,，教學(xué)質(zhì)量絕對是重中之重,，領(lǐng)導(dǎo)對九年級寄予了很高的期望和信心。經(jīng)過觀察,，我了解到本班學(xué)生基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)生成績兩極分化現(xiàn)象十分嚴(yán)重,。面對如此的情況,，我覺得壓力好大而責(zé)任更大。為圓滿完成學(xué)校的安排任務(wù),，我做了以下工作,，現(xiàn)做總結(jié)：

一、我所做的主要工作

首先,，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化，及時解決問題,。升入九年級,，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時期,，常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大,，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹,、松懈,。作為一名班主任老師，我適時地在學(xué)期伊始之際,，召開班會,，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要,，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識,。在實際工作中,，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺,、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育,，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。

其次，積極培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、價值觀,，并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績。針對中學(xué)生此階段的心理狀況,，適時的抓住學(xué)生中存在的問題,，開展各種形式的班級討論會、演講會,、讀書報告會等活動,，或者跟部分學(xué)生談心地方式,，及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期,、長期目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀,、世界觀,。

第三，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法,，用大家的智慧解決問題。本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題,、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗,，取得了較好的效果,。特別是在本學(xué)期開始，班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象,，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時的糾正,，讓學(xué)生寫出20__字說明，給學(xué)生一個改過自省的機(jī)會,，同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論,，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長，及時關(guān)注這類問題,，共同解決,。與此同時，積極同家長聯(lián)系,，及時了解,、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生,。

第四,，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級管理當(dāng)中,。班級實行競選與班級考察相結(jié)合,，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力,。同時將權(quán)利下放,，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會,，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極提高學(xué)生的能力,。

二,、存在的問題

1、對學(xué)生的思想工作做得不夠扎實,。

2,、班級總體成績與其他班還是有一定的差距。

3,、因恨鐵不成鋼,，易情緒化，批評多,，鼓勵少,、表揚(yáng)少。

三,、今后的作法

1,、跟緊、抓緊,。緊跟學(xué)生,，思想工作做在前,，隨時隨地解決問題，最后落實在學(xué)生的學(xué)習(xí)上,。

2,、重情感教育。班上問題學(xué)生較多,，服軟不服硬,，所以，處理問題時,，溫情教育應(yīng)格外重要,。

3、學(xué)生的自信心不足,，我將抓住任何一個機(jī)會增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力,、自信心。

4,、思想工作要常抓不懈,。教育學(xué)生學(xué)習(xí)、做人兩條腿,，一條都不能缺,，如果只能選一個，肯定選做人,。要了解學(xué)生的特點,，抓問題學(xué)生的弱點，有的放矢進(jìn)行教育,。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,，回首這一學(xué)期的工作，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗,，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說,，是很累，但很充實,。是領(lǐng)導(dǎo),、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn),。我知道,，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班級相比還有差距,，但我永不放棄,。

九年級班務(wù)工作計劃篇四

回顧這一學(xué)期的班務(wù)工作,，有成績，也有失誤,，有經(jīng)驗,，也有教訓(xùn)。為了積累經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，以便今后更好的開展班務(wù)工作，現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

一,、加強(qiáng)思想品德教育，建立文明勤奮好學(xué)的班風(fēng)

1,、深入了解和研究學(xué)生,。班主任對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是以了解和研究學(xué)生為前提的,，是建立在對本班學(xué)生深刻了解和真誠愛護(hù)的基礎(chǔ)上的,。開學(xué)初，我通過觀察,、談話等方式對部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、思想品德、興趣愛好,、才能特長,、性格特征、家庭情況等方面進(jìn)行了解,，經(jīng)過去粗取細(xì),，去掉一些表面現(xiàn)象，抓住一些本質(zhì)的,、實質(zhì)的東西,，把握主學(xué)生的思想脈搏和行動傾向，為有的放矢,、因勢利導(dǎo)的進(jìn)行思想品德教育工作奠定了基礎(chǔ),。

2、加強(qiáng)集體主義教育,。學(xué)生缺乏集體主義觀念,，為了改變這種現(xiàn)狀，我先是在班里提出了共同的奮斗目標(biāo),，并制定出有效措施,，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。然后開展各種集體活動,，然學(xué)生感覺到集體的存在,，主動關(guān)系班集體,，去為集體的利益奮斗。

3,、加強(qiáng)紀(jì)律教育,。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，一個班紀(jì)律的好壞,，直接影響班里的學(xué)習(xí)成績,。開學(xué)初，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，同時還制定了班級公約,，要求學(xué)生不遲到、不曠課,、有事要請假,，自習(xí)課不影響他人，上操要做到快,、靜,、齊等，自己則緊跟班級,，讓學(xué)生變被動遵循為主動遵循,。

4、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育,。走進(jìn)新的學(xué)校,，一切都是新的。有些同學(xué)好奇,，什么都想摸摸看看,，也有些同學(xué)想把學(xué)校的東西帶回自己家。面對如此現(xiàn)狀,，我不失時機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育,。讓學(xué)生知道學(xué)校的每一件物品都來之不易，要求學(xué)生對待公共財產(chǎn)要像愛護(hù)自己家里的東西一樣,，通過召開愛護(hù)公物的主題班會,，收到了良好的效果。

5,、加強(qiáng)思想品德教育

學(xué)生自制能力較差,，這就要求老師進(jìn)行耐心的教導(dǎo)。我首先要求學(xué)生講普通話,，使用禮貌用語，自己則以身作則,，給學(xué)生做個榜樣,。在九月,，我在班內(nèi)重點開展“做一個講文明、懂禮貌,、守紀(jì)律,、勤學(xué)習(xí)的好孩子”的活動。在這個月,，比一比誰的文明禮貌語言說得多,、說的好，誰的臟話多,、粗話多,、打人多，誰的紀(jì)律遵守的好,。比一比誰能做到三個一樣,，即校內(nèi)校外表現(xiàn)一個樣，老師在和老師不在一個樣,，語言行為一個樣,。并及時進(jìn)行小結(jié)，發(fā)動學(xué)生找差距,，補(bǔ)措施,，使班紀(jì)班風(fēng)的要求落到實處，并能持之以恒,。

二,、加強(qiáng)安全教育

安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，對學(xué)生的安全教育,，我一刻也沒有放松,。本學(xué)期，我通過召開“安全第一”,、“安全伴我在校園”等主題班會,，給學(xué)生講安全知識，講不注意安全的危害,，要求學(xué)生放學(xué)要組織好路隊,，上學(xué)要結(jié)伴而行，不能在路上追逐打鬧,。生火以后,，又給學(xué)生講取暖要注意的問題。為了讓學(xué)生把“安全”二字牢記心中,，我班黑板報,、手抄報都涉及到了這方面的知識，并經(jīng)常讓學(xué)生自己說說哪些該做，哪些不該做,，應(yīng)該怎樣做,，這些措施都收到了良好的效果。

三,、加強(qiáng)衛(wèi)生管理

衛(wèi)生管理是班級工作不可缺少的一部分,，因此要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生常識教育。要求學(xué)生做到勤洗手,、勤洗腳,、勤洗衣服、勤洗頭,。力爭做到室內(nèi)無廢紙,、無果皮，教師能夠在較好的環(huán)境內(nèi)工作,，學(xué)生能夠在較好的環(huán)境內(nèi)學(xué)習(xí),。每周堅持一次大掃除，每天堅持三灑一掃,，每周對個人衛(wèi)生檢查一次,，并及時小結(jié)。同時教育學(xué)生認(rèn)真保持環(huán)境衛(wèi)生,，對做得好的學(xué)生給予鼓勵。

當(dāng)然,，過去的已經(jīng)過去,，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過去,，新的學(xué)期還未開始,。在新的學(xué)期里，我將吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷地提醒自己,，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

九年級班務(wù)工作計劃篇五

本學(xué)期是初中階段的最后一個學(xué)期,，對每個學(xué)生以后的成長事關(guān)重大,。從某種角度講，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點,。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，不但涉及其本人今后的長遠(yuǎn)利益，而且涉及到學(xué)校的聲譽(yù)和學(xué)校的發(fā)展。因此一定要下大力氣,，抓好班級各項工作,，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。

一,、指導(dǎo)思想

以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,，發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實,，抓好班級教育教學(xué)工作，努力尋找課堂教學(xué)的突破口,，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，關(guān)注對學(xué)生的知識與技能,，講究策略,，把握中考方向,，力爭使本班學(xué)生在本學(xué)期合格畢業(yè)。

二,、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)學(xué)生的管理與教育，努力形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，爭創(chuàng)“文明班級”。

2,、努力實現(xiàn)班級各科成績有所提高,，讓所有學(xué)生合格畢業(yè)。

三,、工作要點

1.加強(qiáng)與各科任教師,、家長的溝通與合作，力爭形成合力，共同教育學(xué)生,，使學(xué)生認(rèn)識到初三是學(xué)生人生的轉(zhuǎn)折點的意義,，從而明確目標(biāo)，積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中,，爭取大的進(jìn)步,。

2.聯(lián)系各科任教師，不斷對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),，使學(xué)生在有效的時間中提高學(xué)習(xí)效率,，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3.結(jié)合去年班級情況進(jìn)行全面分析,，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因，尋找對策,。

4,、班集體日常管理

(1)初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜,，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學(xué)生人格平等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,，準(zhǔn)確把握自己的人生航向,。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀(jì)守法，抓緊時間,，刻苦努力學(xué)習(xí),，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步,。

(2),、班委改選：根據(jù)學(xué)生特點認(rèn)真選派有能力,、有號召力、行為規(guī)范的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù),，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展,。

(3),、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,，促進(jìn)身心健康發(fā)展,，同時，以此增進(jìn)班集體凝聚力,，使全班學(xué)生成為合格的中學(xué)生。

(4),、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生,，使其不甘落后,，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制,，使全班學(xué)生共同進(jìn)步,。

(5)、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,，值日生一要保持教室的干凈整潔,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全),。

(6),、要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己,，力爭做一名合格中學(xué)生,。

(7)、堅持安全工作不放松,，使全期學(xué)生安全事故率為零,。

月份工作安排

二月、

1,、學(xué)生入學(xué)工作(登記異動情況,，即使做防流控輟工作，力爭一個都不能少)

2,、主題班會：我愛我家,、我更愛我班(以春節(jié)為契機(jī),，教育大家愛班級愛學(xué)習(xí)的積極性)

3、環(huán)境整治,，安排安全衛(wèi)生工作負(fù)責(zé)人

4,、班干部調(diào)整、班級座位調(diào)整

三月,、

1,、安全、法制教育

2,、主題班會——“行為規(guī)范我先行

3,、開展“學(xué)雷鋒”活動

4、班干部座談會,、班干部民主測評

四月,、

1、復(fù)習(xí)方法講座

2,、后進(jìn)生座談會/團(tuán)員納新

3,、讀書交流會——我為書迷

4、期中考試安排

五月,、

1,、期中考試總結(jié)

2、“五一”慶?；顒?/p>

3,、邀請團(tuán)總支書記上團(tuán)會——青春無悔

4、主題班會----“人人都有閃光點,，個個都是成功者”

5,、

六月、

1,、中考考前教育(復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),、考前心理調(diào)節(jié))

2、中考

3,、畢業(yè)典禮

九年級班務(wù)工作計劃篇六

九年級,，是初中進(jìn)入關(guān)鍵一年，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想,、有信心,、有毅力、有干勁,、講文明,、守紀(jì)律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標(biāo),，在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)九(1)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，制定本工作計劃。

班級目標(biāo)：

1,、加大班級管理力度,，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級凝聚力,，提高學(xué)生競爭力,。

2、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃,，并且有信心,、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想,。

3,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作,。

工作重點：

1,、加強(qiáng)班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范,。

2、定目標(biāo),，樹典型,，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4,、開好班會,，及時解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生及時充電,。班級口號：團(tuán)結(jié)一心,，爭創(chuàng)佳績。

具體措施：

1,、加大班級管理力度,，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng),。遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證,，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,，為使集體和個人都更具競爭力,，本學(xué)期將加大班級管理力度,，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。

(1)加強(qiáng)班干部隊伍管理和培養(yǎng),，讓學(xué)生能更好的自我管理,。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等,。

(2)針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生,，及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,，統(tǒng)一思想,。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。

(4)加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度,，嚴(yán)格要求做到“不亂講話,，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”,，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

(5)樹立文明守紀(jì)典型,。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣,。為使班級每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊意識進(jìn)一步增強(qiáng),，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,。

2、加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,，提高整體競爭力,，促進(jìn)班風(fēng)。

(1)制定目標(biāo)計劃,。幫助每一個學(xué)生進(jìn)行自我分析,，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標(biāo)計劃,，并幫助學(xué)生執(zhí)行計劃,。

①樹立中考目標(biāo)。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況,。結(jié)合學(xué)生實際情況確定中考目標(biāo),。指明學(xué)生努力奮斗的方向。

②樹立學(xué)期目標(biāo),。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對手”為主,。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達(dá)到什么層次。找一個追趕的目標(biāo),，盡力超過對手,，營造競爭氣氛,。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍,。

③定好周計劃,。由于初三學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重,。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么,，上周還有什么沒有做好，及時總結(jié)反思,，檢查改進(jìn),。

(制定目標(biāo)的工作在第一周完成。學(xué)生計劃實施由班主任和學(xué)生共同監(jiān)督,。)

(2)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,，但面對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng),。如不能合理安排時間,，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí),、差缺補(bǔ)漏,，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此,，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序,，提高學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自習(xí)習(xí)慣等,。

①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要做三項工作：

第一,，各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備,。

第二，結(jié)合各科實際,，課堂上要求學(xué)生對對有疑問,、重點、易錯題,、補(bǔ)充題等等做好筆記,。

第三,，學(xué)會自我提醒，學(xué)生間互相提醒,，防止走神發(fā)呆,，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲,。

②自習(xí)習(xí)慣,。

主要是三方面的工作：

第一，督促學(xué)生利用好自習(xí)課,。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位,，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”,。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時間,，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣,。

第二，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間,。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

第三，培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣,。擴(kuò)大知識面,，掌握更多更好的方法。

(3)加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。班主任及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生具體情況制定措施,，幫助學(xué)生排除思想,、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成績,。

本工作從三方面入手：

第一,，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓(xùn)練。必要時個別輔導(dǎo),。第二,，差生由科任老師“一對一”輔導(dǎo)。第三,，由督學(xué)組負(fù)責(zé),，繼續(xù)實施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí)。

(4)樹立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué),、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型,。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增強(qiáng)，并在班級營造勤奮學(xué)習(xí),、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、相互學(xué)習(xí)、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。(樹立學(xué)習(xí)典型的工作已經(jīng)完成)

(5)在班內(nèi)展開“三比”活動,。

①內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮、比質(zhì)量,，體育鍛煉比刻苦,。

②具體措施：學(xué)習(xí)評比由督學(xué)組負(fù)責(zé)組織，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生,，學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成績決定,，評出成績好的和進(jìn)步大的。體育鍛煉由體育委員負(fù)責(zé),，由體育老師審核,。考核內(nèi)容包括課間操,、眼保健操,、體育課、晨跑的出勤情況,、自覺鍛煉的次數(shù)等等,。

③獎勵辦法：初定每月評比一次，利用班費(fèi)給予一定的獎勵,。

3,、搞好學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)習(xí)生活,，增強(qiáng)學(xué)生競爭意識,，促進(jìn)班級活力，開拓學(xué)生知識視野,。由督學(xué)組全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)知識競賽，班內(nèi)開展學(xué)習(xí)知識競賽,。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽,、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽,、政治時事競賽等等,。

4、加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體,、兩操,。體育力爭出好成績。對體育特困戶,，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難,。(本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督,。)

5,、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期教育,。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),，加強(qiáng)師生交流。及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題,，及時解決學(xué)生矛盾,。

6、抓好學(xué)生思想工作,。

(1)注意學(xué)生思想動向,，及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。

(2)引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格,，告別陋習(xí),，提升正氣。

(3)引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界,，積極參加團(tuán)課學(xué)習(xí),，積極向團(tuán)組織靠攏。

九年級班務(wù)工作計劃篇七

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的工作結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期的班務(wù)工作，有成績,，也有失誤,，有經(jīng)驗，也有教訓(xùn),。為了積累經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，以便今后更好的開展班務(wù)工作,，現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

一、加強(qiáng)思想品德教育,，建立文明勤奮好學(xué)的班風(fēng)

1,、深入了解和研究學(xué)生。班主任對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是以了解和研究學(xué)生為前提的,，是建立在對本班學(xué)生深刻了解和真誠愛護(hù)的基礎(chǔ)上的,。開學(xué)初，我通過觀察,、談話等方式對部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、思想品德、興趣愛好,、才能特長,、性格特征、家庭情況等方面進(jìn)行了解,，經(jīng)過去粗取細(xì),，去掉一些表面現(xiàn)象，抓住一些本質(zhì)的,、實質(zhì)的東西,，把握主學(xué)生的思想脈搏和行動傾向，為有的放矢,、因勢利導(dǎo)的進(jìn)行思想品德教育工作奠定了基礎(chǔ),。

2、加強(qiáng)集體主義教育,。學(xué)生缺乏集體主義觀念,，為了改變這種現(xiàn)狀，我先是在班里提出了共同的奮斗目標(biāo),，并制定出有效措施,，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。然后開展各種集體活動,，然學(xué)生感覺到集體的存在,，主動關(guān)系班集體，去為集體的利益奮斗,。

3,、加強(qiáng)紀(jì)律教育。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,，一個班紀(jì)律的好壞,，直接影響班里的學(xué)習(xí)成績。開學(xué)初,，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，同時還制定了班級公約，要求學(xué)生不遲到,、不曠課、有事要請假，自習(xí)課不影響他人,，上操要做到快,、靜、齊等,，自己則緊跟班級,，讓學(xué)生變被動遵循為主動遵循。

4,、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育,。走進(jìn)新的學(xué)校，一切都是新的,。有些同學(xué)好奇,，什么都想摸摸看看，也有些同學(xué)想把學(xué)校的東西帶回自己家,。面對如此現(xiàn)狀,，我不失時機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育。讓學(xué)生知道學(xué)校的每一件物品都來之不易,，要求學(xué)生對待公共財產(chǎn)要像愛護(hù)自己家里的東西一樣,，通過召開愛護(hù)公物的主題班會，收到了良好的效果,。

5,、加強(qiáng)思想品德教育

學(xué)生自制能力較差，這就要求老師進(jìn)行耐心的教導(dǎo),。我首先要求學(xué)生講普通話,，使用禮貌用語，自己則以身作則,，給學(xué)生做個榜樣,。在九月，我在班內(nèi)重點開展“做一個講文明,、懂禮貌,、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)的好孩子”的活動,。在這個月,，比一比誰的文明禮貌語言說得多、說的好,，誰的臟話多,、粗話多、打人多,，誰的紀(jì)律遵守的好,。比一比誰能做到三個一樣,，即校內(nèi)校外表現(xiàn)一個樣，老師在和老師不在一個樣,，語言行為一個樣,。并及時進(jìn)行小結(jié)，發(fā)動學(xué)生找差距,，補(bǔ)措施,，使班紀(jì)班風(fēng)的要求落到實處，并能持之以恒,。

二,、加強(qiáng)安全教育

安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，對學(xué)生的安全教育,，我一刻也沒有放松,。本學(xué)期，我通過召開“安全第一”,、“安全伴我在校園”等主題班會,，給學(xué)生講安全知識，講不注意安全的危害,，要求學(xué)生放學(xué)要組織好路隊,，上學(xué)要結(jié)伴而行，不能在路上追逐打鬧,。生火以后,，又給學(xué)生講取暖要注意的問題。為了讓學(xué)生把“安全”二字牢記心中,，我班黑板報,、手抄報都涉及到了這方面的知識，并經(jīng)常讓學(xué)生自己說說哪些該做,，哪些不該做,，應(yīng)該怎樣做，這些措施都收到了良好的效果,。

三,、加強(qiáng)衛(wèi)生管理

衛(wèi)生管理是班級工作不可缺少的一部分，因此要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生常識教育,。要求學(xué)生做到勤洗手,、勤洗腳、勤洗衣服,、勤洗頭,。力爭做到室內(nèi)無廢紙、無果皮,，教師能夠在較好的環(huán)境內(nèi)工作,，學(xué)生能夠在較好的環(huán)境內(nèi)學(xué)習(xí),。每周堅持一次大掃除，每天堅持三灑一掃,，每周對個人衛(wèi)生檢查一次,，并及時小結(jié)。同時教育學(xué)生認(rèn)真保持環(huán)境衛(wèi)生,，對做得好的學(xué)生給予鼓勵。

當(dāng)然,，過去的已經(jīng)過去,，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過去,，新的學(xué)期還未開始,。在新的學(xué)期里，我將吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷地提醒自己,，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

九年級班務(wù)工作計劃篇八

新的學(xué)年來了,，我被學(xué)校任命為九(三)班的班主任,，從此我必須負(fù)責(zé)我們班46個學(xué)生的大小事情，感覺很激動又特緊張,。本班學(xué)生平時較為散漫,，課上都有無組織、無紀(jì)律的現(xiàn)象,，沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象,。但是既然承擔(dān)了這項工作,，我還是有信心把這屆學(xué)生帶好!學(xué)年伊始，我對自己今后的工作做了如下計劃：

一,、將"嚴(yán)愛結(jié)合,、用心用情"這八個字作為我今后開展班主任工作的主要方針。通過我三年的工作經(jīng)歷,，我對學(xué)生有了些許的了解,，他們愿意接受一個老師的真心，也愿意與一個用真情去關(guān)心他們的老師進(jìn)行交流和溝通,，當(dāng)然,，對待學(xué)生用心用情，用愛去關(guān)愛他們并不是溺愛和縱容他們,，而在這種關(guān)愛的同時更應(yīng)該有一種嚴(yán)格的紀(jì)律來規(guī)范他們的行為,。所以,，這八個字"嚴(yán)愛結(jié)合、用心用情"是一個不可分割的整體,，而成為我今后工作中不可缺少的座右銘,。

二、積極努力將本班建設(shè)成為一個有良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的班級,。良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)有助于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，而且有助于學(xué)生健康,、積極,、快樂的成長。我希望我們的班級有著這樣的班風(fēng)：健康快樂,、積極向上,。在團(tuán)結(jié)和諧的班集體中大家快樂幸福的愛上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中大家互幫互助,，讓他們在學(xué)習(xí)中不僅要有三心"信心,、耐心、恒心",，更要知道在班集體的建設(shè)中"團(tuán)結(jié)協(xié)作"的重要性,。

三、除了學(xué)校的規(guī)章制度之外,，我還將擬訂好班級公約,，用來規(guī)范學(xué)生的行為，為班級管理的實施提供更詳實的管理條例,。制定班級值日生分配表,，保證本班衛(wèi)生打掃工作有序進(jìn)行。

四,、為了班級更加的和諧和充滿活力,、凝聚力，選取《向天再借五百年》作為我們九(2)班的班歌,，這首歌曲主要是激勵學(xué)生不畏困難,，朝著成功的方向，鼓起勇氣向前闖,，在初三的這最關(guān)鍵的一年里,，要給他們樹立足夠的信心和勇氣，勇敢地去面對各項挑戰(zhàn),。

五,、認(rèn)真地做好班委的選舉工作，并在班級公布班委會成員名單,，明確責(zé)任分工,。首先,，通過學(xué)生的自愿競職演說，初步確定出班委會的成員,，然后通過對這些同學(xué)的考察(前任班主任以及一些任課教師的看法),，進(jìn)行試任;最后，通過一個星期的試任期,，確定班委的名單,。規(guī)定好各班委的工作范圍和職責(zé)所在。

六,、利用一個月的時間真正熟悉和了解每一個學(xué)生,，并且走訪大部分學(xué)生，了解他們的家庭情況,。針對每個學(xué)生的不同情況，經(jīng)常找學(xué)生進(jìn)行談心,，了解學(xué)生的近期學(xué)習(xí)狀況和心理狀況,。尤其是潛能生的轉(zhuǎn)化工作更要付出更多的努力。我有一個設(shè)想,，潛能生的轉(zhuǎn)化,，根據(jù)他們的實際情況，幫他們找互幫的"老師",，這個"老師"可以是我們教學(xué)的各任課老師,，也可以是班上的同學(xué)，讓他們在互幫中逐漸的成長,。

七,、在班集體建設(shè)中，圍繞學(xué)校的活動月內(nèi)容,，每一個月召開一次主題班會,。不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生各方面的優(yōu)點和長處，盡量給每個人提供展示的平臺,。

八,、加強(qiáng)"溫馨班集體的建設(shè)"，重點建設(shè)"溫馨教室"--主要是為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供一個良好的學(xué)習(xí)場所,。讓他們來到教室就有一種家的感覺,。盡量考慮學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的方便，在教室中布置一些專欄,，便于大家交流和學(xué)習(xí),。

以上是自己，這學(xué)期主要要做的一些工作,，當(dāng)然在實際的工作中還會有更多的具體的事情要做,，我想我會盡自己的努力把工作做好,，一切從學(xué)生角度去著想，一切為了我們的學(xué)生,。

九年級班務(wù)工作計劃篇九

一,、指導(dǎo)思想：

從最后一名抓起,關(guān)注每一位初三學(xué)生發(fā)展,引導(dǎo)每一位初三學(xué)生健康成長,激活每一位初三學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,開發(fā)每一位初三學(xué)生的最大潛能,爭取人人有收獲,個個都成長.

二、工作要求:

提高優(yōu)生與補(bǔ)救差生相結(jié)合,嚴(yán)格要求與關(guān)心愛護(hù)相結(jié)合,主動工作與開拓創(chuàng)新相結(jié)合,踏實工作與團(tuán)結(jié)協(xié)作相結(jié)合.

三,、預(yù)期目標(biāo):

1.畢業(yè)班鞏固率達(dá)到90%以上;

2.中考計劃內(nèi)達(dá)線每班不少于1人;

3.完成中職類院校(尤其是縣內(nèi)職高,炎黃學(xué)院)的目標(biāo)任務(wù);

四,、現(xiàn)狀分析:

1.根據(jù)初二年級期末考試情況看,優(yōu)生留校就讀數(shù)與20__級學(xué)生基本持平;

2.我校畢業(yè)班老師經(jīng)過整合,加之揚(yáng)子一中兩位老師的加入,師資質(zhì)量優(yōu)于去年,且教師教學(xué)工作積極主動,質(zhì)量意識強(qiáng),團(tuán)結(jié)協(xié)作,干勁十足,這已經(jīng)預(yù)示著我們將會取得好成績.

3.本屆大部分學(xué)生能遵規(guī)守紀(jì),已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生學(xué)風(fēng)濃,班級班風(fēng)正,平行分班后,大部分學(xué)生很快適應(yīng)了新教師的教學(xué)和管理,但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)無目標(biāo),態(tài)度不端正,極少數(shù)學(xué)生父母都在外打工,缺少家庭溫暖,沉溺望網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象嚴(yán)重,這需要我們做大量耐心細(xì)致的工作.

五、具體措施：

(一).成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組：

責(zé)任人：袁從富(學(xué)校校長)

組長:劉大躍(教學(xué)副校長)

副組長:張林(教導(dǎo)主任)

成員:楊守德,、吳國平,、陳文學(xué)、姜云鵬

(二).進(jìn)一步統(tǒng)一思想,明確工作任務(wù)和奮斗目標(biāo):

1,、教師方面.

(1).召開畢業(yè)班教師座談會,分析學(xué)生思想,、心理、行為習(xí)慣,、學(xué)生成績現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,商討新學(xué)期措施.

(2).明確奮斗目標(biāo),各項指標(biāo)量化到班(具體目標(biāo)待定).

(3).關(guān)注畢業(yè)班風(fēng),、學(xué)風(fēng).班主任要成為學(xué)生的引路人,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會生活,引導(dǎo)學(xué)生自主、自新,、自強(qiáng),、求得學(xué)生的成功.

(4).每班確定前10名優(yōu)生進(jìn)行跟蹤,側(cè)重于|短腿科目的學(xué)習(xí)成績分析,發(fā)現(xiàn)問題及時和有關(guān)老師交流,以督促教師對這些學(xué)生的重點輔導(dǎo).

(5).在月考、期中考試后,教務(wù)處及時召開總結(jié)會,彰顯先進(jìn),鞭策后進(jìn),努力使不同層次的學(xué)生有不同層次的提高.

(6).召開優(yōu)生座談會,暢談學(xué)習(xí)經(jīng)驗,交流學(xué)習(xí)體會,提出學(xué)習(xí)希望.

(7).實行初三晚輔導(dǎo)制,周日補(bǔ)差制,練習(xí)的題量要適中,題型要新穎,有印必考,有考必改,有改必評,有錯必糾,通過講評易錯知識點和方法,幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律.

(8).用好教研室印制的單元過關(guān)試卷,高度重視校內(nèi)的月考,、期中考試,、初三統(tǒng)測等工作,端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì).

2,、學(xué)生方面:

(1).加強(qiáng)學(xué)生自覺性教育,加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育,使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)性,勤學(xué)樂學(xué),多思善問.

(2).加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)督檢查,除班主任要依靠班級檢查發(fā)現(xiàn)問題外,政教處,、值周組要按制度到教室、寢室等學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場所進(jìn)行督促檢查,杜絕影響學(xué)習(xí),、休息的現(xiàn)象存在.

(3).開展學(xué)習(xí)比趕幫活動,每次大考都要排出優(yōu)生榜,盡管這與素質(zhì)教育的要求相違背,但這樣做對優(yōu)生是一種激勵,對差生也是一種鞭策.

3,、教學(xué)管理方面:

(1).加大對備課和作業(yè)批改、單元檢測的檢查力度;

(2).實行單元過關(guān)考試制,、周周練制,、月考制,并做好顯示考試成績的分析和反饋,在平時教學(xué)中注重加強(qiáng)對學(xué)生考試答卷的指導(dǎo),養(yǎng)成良好的規(guī)范做題習(xí)慣.

(3).實行午坐班制、晚輔導(dǎo)制,保證每堂自習(xí)都有老師在場,個別優(yōu)生的薄弱學(xué)科任課教師,要隨時保持到教室看一看,現(xiàn)場答疑解難.

(4).定期舉行畢業(yè)班老師會,、班主任會,、學(xué)生座談會,了解情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決.

總之,學(xué)校將以提升我校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),積極主動地按照教育局對畢業(yè)班工作的要求去做,落實好各項措施,扎扎實實做好畢業(yè)班工作,努力改變中考滯后的局面.

九年級班務(wù)工作計劃篇十

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和初三年級的特殊性,，在初三的第一學(xué)期,，班級將繼續(xù)強(qiáng)化“時時要管理、處處有管理”的責(zé)任意識，真正做到關(guān)心學(xué)生,，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面,。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度,，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行,。

作為班主任,，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念,，掌握班主任工作的藝術(shù),，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實施愛的教育,。在班級中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生,，調(diào)動他們的積極性,、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體,，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長,，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

二、工作目標(biāo)

1,、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基礎(chǔ),。

2、全面了解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,。

3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

4,、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展,，幫助學(xué)生全面提高成績,。

5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事,。

三、工作要點

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、重申校規(guī)和班規(guī),，強(qiáng)化學(xué)生的守時,、守紀(jì)和責(zé)任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管,，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對初三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行：

理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),，人生的大目標(biāo),。

態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)我校往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性),。

典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊

信心教育-----相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏,。

2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對,，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心,。努力做到五清：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎(chǔ)。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),，不僅堅持一周、一月,、一學(xué)期,，以至一直堅持下去,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3,、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班,、團(tuán)活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

4,、營造向上氛圍

(1)制定班級公約、班風(fēng),，給自己班級,、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌等,。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

5,、指導(dǎo)培養(yǎng)干部

(1)定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識,、管理意識和奉獻(xiàn)精神,，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當(dāng)好班主任的得力助手,。

(2)分工明確、各負(fù)其責(zé),，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位,、分配到人。

(3)精心培養(yǎng)班干部,。第一,，幫助干部樹立威信;第二，鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

6、養(yǎng)成良好習(xí)慣

(1)班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo),，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線,。

(2)結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),，并制定學(xué)習(xí)計劃,。

(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學(xué)生的成績;為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強(qiáng)項的發(fā)展動態(tài),。

(4)通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ;通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試,，強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(二)營造備考氛圍

1,、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn),。思想是行動的先驅(qū),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對初三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行;

理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),，人生的大目標(biāo),。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性),。

信心教育-----相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏。

2,、利用好班級晨會的時間,，設(shè)計不同階段的演講主題，“感受初三”,、“愛上初三”,、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會,，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學(xué)生自我教育的作用。

3,、在不同階段精心設(shè)計班會,，切實起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析,，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài),。

(二)確保四項重點

1、加強(qiáng)班級管理

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認(rèn)識,，有長計劃、短安排,，扎扎實實開展好各自教學(xué)工作,。開學(xué)初召開一次課任教師座談會，商議討論本學(xué)期的工作重點和要解決的問題,，做到月月有目標(biāo),，科科有對策。

2,、協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作,。

班級工作要細(xì)化到每一個人，細(xì)心到每一次考試,，對重點學(xué)生要多談心,、多指導(dǎo),，對后進(jìn)生多關(guān)心,、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮,。同時強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動,，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動,，促進(jìn)班級整體水平的提高,，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競爭”中提高,。

3,、班主任與學(xué)生并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗,。力?！叭齻€不允許、三個確?！?。

始終遵循“愛教育如生命，愛學(xué)校如家庭,，愛學(xué)生如子女,，愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個不允許,，四個確?！保翰辉试S追逐打鬧，影響他人學(xué)習(xí);不允許課上打瞌睡,，睡覺,，不完成作業(yè);不允許隨便曠課、遲到,、早退,，不尊重老師?！按_保學(xué)生有一個良好的學(xué)生生活環(huán)境及氛圍;確保上游生進(jìn)入一中實驗班;確保中游生進(jìn)入一中普通班;確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心,。”

4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。

對重點學(xué)生,、特別是對“臨界”生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會,，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學(xué)生思想工作,。

(三)嚴(yán)格考核評比

1,、制定一個行之有效，簡單易記的班規(guī),、班訓(xùn),，并利用事事關(guān)心的時間加以強(qiáng)化,。

2、建立一個公平公開的評比激勵制度,，學(xué)生要是一周沒有一次違紀(jì)記錄,，也沒有一次缺交作業(yè)記錄，就獎一朵小紅花,。到學(xué)期末,，就以小紅花的多少來評“三好學(xué)生”。

3,、建立一個得力的班委會,，讓學(xué)生自己管理自己。班委會成員要做好違紀(jì)記錄,、作業(yè)缺交記錄,、后進(jìn)生成長記錄、勞動情況記錄等,。

4,、要在班上推行“陽光工程”，拿出實際行動來關(guān)愛后進(jìn)生,，要樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,，維護(hù)他們的自尊心。并專門派一位副班長幫助他們,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，一有進(jìn)步就向 老師匯報，老師也會及時給予表揚(yáng)和獎勵,。

5,、多在班上搞一些有益的活動，如學(xué)雷鋒活動,、八榮八恥辯論賽等活動,讓學(xué)生在活動中鍛煉能力,，并增強(qiáng)班級的凝聚力。

6,、開好每周一次的主題班會,。要讓學(xué)生成為班會的主人，各抒己見,，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端,。班主任也要預(yù)先想好班會的主題,，掌握好表揚(yáng)與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進(jìn)行。

7,、重點抓好兩類學(xué)生。鼓勵尖子生超前學(xué),，多點撥,，激勵他們將來取得更好的成績。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,，帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。

8,、結(jié)合期中,、期末考試成績，開好每次的家長會,。針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),。

(四)重視學(xué)法指導(dǎo)

1、教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,，特長科順其自然。

2,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類,，實行分層推進(jìn)。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生的行為,、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識,，努力提高學(xué)習(xí)的主動性,、自覺性,，提高主動認(rèn)知的能力。

4,、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué),、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。

第一階段：全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練

1,、重視課本,，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。現(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主,，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造,，后面的大題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習(xí)題,，是教材中題目的引伸,、變形或組合，所以第一階段復(fù)習(xí)應(yīng)以課本為主,，深鉆教材,，不脫離課本，把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理,，使之形成結(jié)構(gòu),。

2、夯實基礎(chǔ),，學(xué)會思考,。從近幾年中考試題看，整卷用于評價學(xué)生畢業(yè)水準(zhǔn)的基礎(chǔ)分值,，約占總分的70%;如果再計入部分中檔題及較難題中的基礎(chǔ)分,，則占分比例更大。因此,，復(fù)習(xí)教學(xué)中,，必須扎扎實實地夯實基礎(chǔ)，通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，使每個學(xué)生初中各學(xué)科知識都能達(dá)到“理解”和“掌握”的要求;在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時能做到熟練,、正確和迅速。

3,、重視對基礎(chǔ)知識的理解和基本方法的指導(dǎo),。要求學(xué)生掌握各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清知識結(jié)構(gòu)，形成整體的認(rèn)識,。

第二階段：綜合運(yùn)用知識,，加強(qiáng)能力培養(yǎng)

1、培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識的能力,，使學(xué)生能把各個章節(jié)中的知識聯(lián)系起來,，并能綜合運(yùn)用，做到舉一反三,、觸類旁通。如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),，是重點,，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高,，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的能力,。這一階段要精心設(shè)計每一節(jié)復(fù)習(xí)課，復(fù)習(xí)必須突出重點,，抓住關(guān)鍵,，解決疑難，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。

2,、狠抓重點內(nèi)容，適當(dāng)練習(xí)熱點題型,。探索能力,、發(fā)散思維和創(chuàng)新意識，成為近幾年中考的熱點題型,，這種類型問題大部分源于課本,，有的對知識性要求不高，但題型新,，背景復(fù)雜,，文字表達(dá)冗長，不易梳理,，所以在最后這段時間里要適當(dāng)訓(xùn)練,，以便學(xué)生熟悉、適應(yīng)這類題型,。

3,、戰(zhàn)前練兵，模擬中考,。通過模擬考試找出學(xué)生存在的問題加以解決,。

(五)開展特殊教育

1、期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生,、自控力差生),，班級建立特殊學(xué)生檔案。

2,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育,。班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子,。

3、針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

4,、開展幫困助困活動,。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動,，從生活,、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。

(六)開展文體活動

初三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,，為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué),，積極參加學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛,，并通過活動進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng),。號召學(xué)生利用晚課間時間加強(qiáng)身體鍛煉，為初三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備,。

四,、具體措施：

(一)抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率,。抓好升旗、早操,、值日,、衛(wèi)生、墻報,、行為規(guī)范等,，力爭在各項評比中獲取名次。每月活動有主題,，安全衛(wèi)生學(xué)習(xí)紀(jì)律常抓不懈,。從思想上給學(xué)生講清我們面臨的新中考的嚴(yán)峻形勢。抓好立志教育,，立志立大志,，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。通過教育使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力持久作戰(zhàn)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo),。“細(xì)節(jié)決定成敗”,，一切從細(xì)節(jié)入手,，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，要求學(xué)生不要有自己是初三學(xué)生就為所欲為的想法,，讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心。

(二)提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生,。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,，豐富學(xué)生業(yè)余生活,。以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有一個大大地進(jìn)步,?！白深^，帶中間”這是常規(guī)的方法,。通過對優(yōu)生個別談心,，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置,，鼓足信心,，爭分奪秒，為班級帶頭,，立好標(biāo),。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先,。對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心,，讓他們樹立信心，看到前途的光明,，通過今年和今后中考形勢的分析,，向他們指出，只要努力拼搏,，考職業(yè)學(xué)校是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。

(三)力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)步,，對表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步,。定期與各類學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展,。采取有效的措施,，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時期中,，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理,。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，力爭使自己所帶學(xué)科能考出好成績,，這個時候,，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則,。同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧,，不要放棄任何一科,，形成一種以班主任、科任教師,、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高地局面,。

(四)定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。借學(xué)校各種活動進(jìn)行專題教育,。指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃,，明確努力的目標(biāo)和方向，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并通過班會課,、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(五)在備考中,，抓準(zhǔn)尖子生與準(zhǔn)尖子生。如何使各科老師把力量集中在尖子生的身上?這需要的是全體科任老師的團(tuán)體協(xié)作精神和全局觀念,。結(jié)合上學(xué)期期末考試成績,，我們要認(rèn)真分析考試的數(shù)據(jù),，確立尖子生及臨界生，并要求科任教師對這些學(xué)生作“重點扶持”,。根據(jù)本班學(xué)生特點,，我們的重點是補(bǔ)英語和數(shù)學(xué)，英語,、數(shù)學(xué)補(bǔ)上去了,，我們將收獲大匹的尖子生，否則什么目標(biāo)也完不成,，所以今年將加大對英語的補(bǔ)習(xí),。對每一次考試中出現(xiàn)地問題要及時分析原因，找出對策,，如對優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高、考試不理想,、學(xué)習(xí)興趣上不去,，考試時間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念,。戰(zhàn)術(shù)上則做到：強(qiáng)科爭優(yōu)勢,、弱科保底線。

(六)激發(fā)成就動機(jī),，鼓勵樹立學(xué)生信心,。許多學(xué)生呈現(xiàn)兩種狀態(tài)：一是對中考并沒有把握，表現(xiàn)出明顯的信心不足;二是對中考盲目樂觀,，總以為自己上高中十拿九穩(wěn),。其共同點是知識不扎實，且還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，缺少穩(wěn)定,、持久的內(nèi)驅(qū)力和刻苦奮發(fā)精神，我們要采取措施激發(fā)學(xué)生的成就動機(jī),，鼓勵,、獎勵：每次考試都要及時總結(jié)，每進(jìn)步一個名次即進(jìn)行獎勵,，幫助學(xué)生樹立自信心,。加強(qiáng)與家長聯(lián)系，出現(xiàn)問題及時溝通,，共商對策,，達(dá)到共同管理的目的,，爭取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考,。

五、活動安排：

第一周：組織學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生,、紀(jì)律教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學(xué)習(xí)“校規(guī)”,、“班規(guī)”,，切實落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細(xì)則》。

第二周：組建班委會并召開第一次班委會,。初步確定各位班干的班級工作的職責(zé)范圍,、數(shù)量、標(biāo)準(zhǔn)以及工作關(guān)系,。板報“教師節(jié)快樂”

第三周：開展讀書報告會,，掀起讀書熱潮。開展“一幫一,，結(jié)對子”的活動,。

第四周：如何做一個文明守紀(jì)律的中學(xué)生。文明學(xué)生評比,。

第五周：召開一次家長座談會,，讓家長積極配合學(xué)校做好班里的工作。

第六周：主題教育：熱愛祖國,、學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會發(fā)展,。

第七周：學(xué)習(xí)的計劃性教育：指導(dǎo)學(xué)生有針對性有目的地指定切合實際的各科學(xué)習(xí)計劃,。加強(qiáng)安全紀(jì)律教育,。

第八周：主題班會：特長展示(手工制作,、網(wǎng)頁制作、繪畫,、書法等)

第九周：期中考試動員,、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考,。文明課室評比,。

第十周：組織期中考試。

第十一周：期中考試得失談：明確學(xué)習(xí)目的,。主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,。

第十二周：墻報“書法知識”,，布置鋼筆字比賽有關(guān)事宜。

第十三周：理解父母,、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主題班會

第十四周：班風(fēng)班紀(jì)反思整頓：對開學(xué)以來班級情況進(jìn)行總結(jié)并對各方面措施進(jìn)行及時完善和調(diào)整,。主題教育：發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展,。

第十五周：環(huán)境安全健康教育專題,。墻報“環(huán)境教育”和“安全健康”專題

第十六周：挫折教育：“強(qiáng)者之路”心理品質(zhì)系列教育。文明宿舍評比,。

第十七周：主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,。

第十八周：主題教育：新的開始，新的希望,。非統(tǒng)考科目期末考試,。

第十九周：期末考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育,。復(fù)習(xí)迎考,。

第二十周：復(fù)習(xí)迎考。期末統(tǒng)考,，考試分析,。

第二十一周：安排放寒假暨安全教育。

九年級班務(wù)工作計劃篇十一

一,、工作目標(biāo)

1,、全期無重大安全事故發(fā)生;

2、班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，紀(jì)律好;

3、流失率控制在2%以內(nèi);

4,、中考成績好,，完成學(xué)校下達(dá)的中考任務(wù)。

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

九(1)班從上學(xué)期的班務(wù)工作實際情況看,，大部分學(xué)生是本著混畢業(yè)證的思想來到學(xué)校的，內(nèi)心深處不想學(xué),，厭學(xué)情緒濃,，上課不愿聽講，做筆記要老師督促,，做作業(yè)靠抄襲,，不少學(xué)生的行為習(xí)慣較差，遵守紀(jì)律的自覺性較差，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響,，像張廷旭,、張廷眾等學(xué)生，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律,，對班級的負(fù)面影響很大,，要作為教育的重點。當(dāng)然,，也有部分學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望,，像楊文龍、朱媛,、彭泰山,、彭偉山、劉志花等學(xué)生,，學(xué)習(xí)刻苦,，上進(jìn)心強(qiáng)，要將他們樹為學(xué)習(xí)的榜樣,，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,。

三、工作措施

根據(jù)以上分析,，本期班務(wù)工作主要抓以下幾點：

1,、狠抓理想和前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;

2,、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴,，避免安全事故的發(fā)生;

3,、以正面教育為主，樹立正面典型,，讓學(xué)生學(xué)有榜樣,，趕有目標(biāo);

4、做思想工作時,，擺事實,，講道理，以理服人,，避免空洞說教;

5,、時刻關(guān)心學(xué)生的身心健康，以情感人;

6,、充分發(fā)揮班干部和團(tuán)員的作用，經(jīng)常了解他們的工作情況,，指導(dǎo)他們采取正確的方法開展工作;

7,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，爭取家長的配合;

8、虛心學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗,，努力改進(jìn)班務(wù)工作方法,。

九年級班務(wù)工作計劃篇十二

九年級，是初中進(jìn)入關(guān)鍵一年,，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想,、有信心、有毅力,、講文明,、守紀(jì)律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標(biāo),，在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)班級的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃,。

一,、班級現(xiàn)狀分析(學(xué)生思想、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、班級成績、班級文化建設(shè)等方面)：

九年級共有ⅹ名學(xué)生,，其中男生ⅹ人,，女生ⅹ人。該班大部分學(xué)生成績較差,，學(xué)習(xí)積極性不高,，甚至絕大部分學(xué)生厭學(xué)，行為習(xí)慣差,，學(xué)習(xí)效率低,，后勁不足。針對班級現(xiàn)狀,，九年級班級文化建設(shè)需要營造一個樂學(xué),、樂問、樂思,、樂做的氛圍,。班級學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動發(fā)展，做到“無為而無不為”,。教室里的每面墻都能說話,，不斷的補(bǔ)充更新。教室前黑板上標(biāo)有：“快樂加油站”，給予同學(xué)們心理暗示,，“有夢想就能成功”,。

二、班級目標(biāo)：

1,、加大班級管理力度,，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級凝聚力,，提高學(xué)生競爭力,。

2、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃,，并且有信心,、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想,。

3,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作,。

三,、工作重點：

1.加強(qiáng)班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范,。

2.定目標(biāo),，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4.開好班會,，及時解決班級存在的主要問題,，讓學(xué)生及時充電。

班級口號：團(tuán)結(jié)一心,，爭創(chuàng)佳績,。

四、具體措施

1.加大班級管理力度,，繼續(xù)樹立良好班風(fēng),，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。

遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證,，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ),。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使班集體和個人都更具競爭力,，本學(xué)期將加大班級管理力度,，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象,。

(1)加強(qiáng)班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理,。每周開班委例會,，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等,。

(2)針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生,，及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,，統(tǒng)一思想,。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。

(4)加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度,，嚴(yán)格要求做到“不亂講話,，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”,，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

(5)樹立文明守紀(jì)典型,。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣,。為使班級每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊意識進(jìn)一步增強(qiáng),，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,。

2.加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力,，促進(jìn)班風(fēng),。

(1)制定目標(biāo)計劃。幫助每一個學(xué)生進(jìn)行自我分析,，明確自身的長處及不足,，針對自身的特點制定最合適的目標(biāo)計劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計劃,。

①樹立中考目標(biāo),。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實際情況確定中考目標(biāo),。指明學(xué)生努力奮斗的方向,。

②樹立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對手”為主,。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達(dá)到什么層次,。找一個追趕的目標(biāo)，盡力超過對手,，營造競爭氣氛,。形成互相督促,，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。

③定好周計劃,。由于初三學(xué)習(xí)緊張,，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么,，上周還有什么沒有做好,，及時總結(jié)反思，檢查改進(jìn),。

(制定目標(biāo)的工作在第一周完成,。學(xué)生計劃實施由班主任和學(xué)生共同監(jiān)督。)

(2)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

經(jīng)過兩年的不懈努力,，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,，但面對初三繁重的學(xué)習(xí),，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時間,，學(xué)習(xí)效率低下,，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏,，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象,。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作,，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序,，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率,。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自習(xí)習(xí)慣等。

①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。 主要做三項工作：

第一,，各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備。

第二,，結(jié)合各科實際,，課堂上要求學(xué)生對對有疑問、重點,、易錯題,、補(bǔ)充題等等做好筆記。

第三,，學(xué)會自我提醒,，學(xué)生間互相提醒,，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講,，保證每節(jié)課都有收獲,。

②自習(xí)習(xí)慣。 主要是三方面的工作：

第一,，督促學(xué)生利用好自習(xí)課,。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到“不亂講話,，不準(zhǔn)串位,，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”,。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督,。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣,。

第二,，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

第三,，培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣。擴(kuò)大知識面,，掌握更多更好的方法,。

(3)加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。班主任及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，針對學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想,、學(xué)習(xí)上的障礙,，力爭提高學(xué)習(xí)成績。

(4)樹立學(xué)習(xí)典型,。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué),、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增強(qiáng),，并在班級營造勤奮學(xué)習(xí),、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí),、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。(樹立學(xué)習(xí)典型的工作已經(jīng)完成)

(5)在班內(nèi)展開“三比”活動。

①內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮,、比質(zhì)量,，體育鍛煉比刻苦,。

②具體措施：學(xué)習(xí)評比由督學(xué)組負(fù)責(zé)組織，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生,，學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成績決定,，評出成績好的和進(jìn)步大的。體育鍛煉由體育委員負(fù)責(zé),，由體育老師審核,。考核內(nèi)容包括課間操,、眼保健操,、體育課、晨跑的出勤情況,、自覺鍛煉的次數(shù)等等,。

③獎勵辦法：初定每月評比一次，利用班費(fèi)給予一定的獎勵,。

3,、搞好學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)習(xí)生活,，增強(qiáng)學(xué)生競爭意識,，促進(jìn)班級活力，開拓學(xué)生知識視野,。由督學(xué)組全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)知識競賽,，班內(nèi)開展學(xué)習(xí)知識競賽。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽,、英語背誦或詞匯積累比賽,、數(shù)理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等,。

4.加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,，大力抓好兩體、兩操,。體育力爭出好成績,。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難,。(本工作貫穿整一學(xué)年,，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。)

5.加強(qiáng)心理輔導(dǎo),，做好青春期教育,。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生交流,。及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題,，及時解決學(xué)生矛盾,。

6、抓好學(xué)生思想工作,。

(1)注意學(xué)生思想動向,，及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。

(2)引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格,，告別陋習(xí),，提升正氣。

(3)引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界,，積極參加團(tuán)課學(xué)習(xí),，積極向團(tuán)組織靠攏。