總結是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的。什么樣的總結才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

初中學校教育教學工作總結篇一

一,、加強師資培訓，加強教學研究,，促進教師專業(yè)發(fā)展。

(1)組織教師繼續(xù)學習新課程理論及專業(yè)知識,。

理念是先導,，學習是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面,，本學期，我們繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習,，采用理論聯(lián)系實際,、團體與自學相結合的辦法，經(jīng)過“請進來,、走出去”的方式,，多方面創(chuàng)造條件為教師供給進修和培訓的機會，使教師獲取先進的教改信息,，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗,，不斷提高教師的業(yè)務水平。實驗中學來我校交流的焦玉蘭,、梁國秀教師對全體教師進行新課程理論及專業(yè)知識的精心指導,。

(2)充分發(fā)揮教研組、備課組教學研究的職能作用,，繼續(xù)開展“藍青工程”,，讓拜師帶徒,，互幫互學，齊頭并進之風繼續(xù)傳揚,，使教師無論是教學理論還是實踐本事都得到很大的提高,。

(3)以課題研究和網(wǎng)絡教研為載體，擴大教師學習視野,，不斷提高教師科研本事,。

本學期我校繼續(xù)研究以下課題：、《深化課堂教學改革,，提高課堂教學效率研究》,、在課題研究中，要求人人參與,，全體合作,，不斷提高教師教學教研水平。

(4)認真組織教師參加上級有關部門組織的各類活動,，如賽課,、撰寫論文等。

經(jīng)過各種活動的參與,，許多青年教師在各類競賽中取得了優(yōu)異成績,，他們的專業(yè)本事得以提高。

二,、狠抓教學常規(guī)管理,，全面提高教學質(zhì)量。

俗語說“沒有規(guī)矩不成方圓”,，一個學校如果沒有行之有效的規(guī)章制度,，其運行將是混亂無序的。所以,，加強常規(guī)管理是提高教育教學質(zhì)量的重要途徑,。本學期，教務處在不斷完善管理措施的基礎上,，繼續(xù)做好教學常規(guī)管理,。

1、實行分層管理,。為使常規(guī)管理落到實處,，我們繼續(xù)采取教務處和年級組兩個層次對教學工作實行有序管理。教務處負責全校教學活動的監(jiān)控調(diào)度,，各年級主任攜手教研組負責日常管理,，落實具體的教學目標及各項任務的完成，在充分發(fā)揮年級主任工作的進取性和創(chuàng)造性的同時,，經(jīng)過他們了解教師中的一些思想意見和提議,，使他們在教學管理中起到教務處與教師之間的橋梁作用,。

2、繼續(xù)從“備,、上,、批、輔,、考,、評”諸環(huán)節(jié)著手，加強教學常規(guī)檢查,。本學期由教務處牽頭,，教研組配合，每月組織一次教學常規(guī)檢查,，每周由教務處抽查,。檢查資料為教師的學科計劃、教案,、聽課記錄,、教學反思、學生的作業(yè)等,。如發(fā)現(xiàn)問題,，則要求教師及時整改。

3,、規(guī)范考試制度,，以考促教。教務處認真組織考試,，每次月考，實行交叉編排座位,，嚴格要求教師監(jiān)考,，狠抓考紀考風，對違紀學生進行了嚴肅處理;并對評卷,、成績統(tǒng)計,、質(zhì)量分析和試卷講評等環(huán)節(jié)作嚴格要求，以考風促進了我校教風和學風,。

4,、面向全體，繼續(xù)組織教師做好“學差生”的轉(zhuǎn)化工作,。首先,，要求教師關心和愛護學差生。這是做好學差生思想工作的一個重要的前提條件,，愛護學差生是打開學差生心扉的金鑰匙,。因為他們更需要溫暖,、信任和熱愛。第二,、培養(yǎng)和激發(fā)學差生對學習的興趣,。學差生都有一個共性，就是不僅僅思想品德上后進,，并且普遍對學習沒有興趣,，學業(yè)成績比較差，這就是所謂的雙差生,。我們要求教師從每個學生的實際出發(fā),，因材施教，加強輔導,，幫忙他們解決學習上的具體的問題,，增強他們的自信心，進而培養(yǎng)學習興趣,。第三,、抓反復，反復抓,。學差生的思想轉(zhuǎn)化過程是新舊矛盾的過程,，也是一個個長期過程，要改變也非一日可成,，一般都會出現(xiàn)重復,。在這方面，我們注意研究他們思想反復的規(guī)律,，耐心對待,，反復教育引導，使他們看到期望,，看到提高,，從而增強自信心。

5,、認真開展實驗和課外興趣活動,。由教務處專人負責督促，要求科任教師組織興趣小組,、科普活動小組,，引導組織學生參加課外活動，開展科普,、美術,、書法等技能競賽，開闊學生眼界,，開發(fā)學生智力,，培養(yǎng)學生的實踐本事,、創(chuàng)造本事。

6,、加強音,、體、美學科的教學管理,，探索特殊群體成才的策略,。我們進取開展豐富多彩的興趣活動，推進學生課外活動的正常進行,，從時間,、場地、器材等多方面給予保證,，確保教學的正常進行,，使音、體,、美教學體現(xiàn)出新的特色,。在本學期舉行的迎新春文藝晚會上，我校音,、體,、美的教學水準得到充分展現(xiàn)，迎新春文藝晚會取得了圓滿的成功,。

三,、突出重點，加強畢業(yè)班工作,。

畢業(yè)班工作是學校的中心工作,，為了集中精力抓好初三和高三的畢業(yè)班教育教學工作，切實提高教育教學質(zhì)量,，使每一個畢業(yè)班學生在我校能順利地完成學業(yè),，同時繼續(xù)提升我校辦學效益和聲譽，我們采取了一系列的措施,。

1、加強畢業(yè)班工作的領導,。我們成立了初三畢業(yè)班工作領導小組,，校長親自擔任組長，并組織行政人員協(xié)助年級長開展工作,。各行政人員進取深入年級,、深入課堂、了解真實情景,，定期,、不定期地研究解決初三的教學過程中的實際問題,，協(xié)調(diào)各班各學科的平衡，使各項工作開展得更細,、更實,、更好。

2,、認真學習和研究中考指導性文件,，加強畢業(yè)班教學和應考的分析研究。本學期我們充分發(fā)揮了初三年級組的作用及各學科備課組職能,，在講授新課的同時,，組織各學科備課組開展了近兩年來的“兩考”試題分析研究和學科考點研究工作。目前已較好地把握中考復習方向,，為下一步科學合理地安排好復習做好了準備,。

3、加強備課組建設,。強化團體備課,，以強帶弱，互為資源,、互相幫忙,，加強教法、教材的處理和考試動態(tài)的研究,。各備課組活動以提高課堂效率為重點,，重視學生基本知識的掌握和基本本事的構成，及時解決教學中存在的問題,。

4,、加強學科之間的平衡和學科分析，為每一位學生尋求發(fā)展的空間,。畢業(yè)班各學科教師加強了對學生的學科平衡研究,，各科教師之間互通信息，認真作好學情的分析,，尋找每一個學生發(fā)展的空間,，幫忙每一個學生確立好奮斗目標。

四,、今后的工作方向,。

成績屬于過去，輝煌還待明朝!我們還需不斷努力——

1,、繼續(xù)組織教師加強業(yè)務學習,，更新教育觀念,，認真貫徹執(zhí)行新課程標準,，用新的理念指導教學,，不斷提高教師的教學本事。

2、進一步加強教學過程管理，加大教學過程管理的監(jiān)督力度，鼓勵教師在教學過程中求真務實,，不弄虛作假。異常是實施課堂教學改革,，深入學習洋思中學的“先學后教,，當堂訓練”的教學模式。

3,、關注薄弱教師,、薄弱學科、薄弱班級,、薄弱學生,，力爭實現(xiàn)學校整體辦學質(zhì)量的提升。

4,、深入細致開展教研,、教改活動，異常是加強課題研究,，要求教師及時進行教學總結,，撰寫教學反思和論文。

初中學校教育教學工作總結篇二

緊張忙碌的一學期今天終于可以結束,，回顧一學期的教學工作,，既感到了忙碌中的充實，緊張中的快樂,，又深深體會到了收獲中凝聚的是汗水與感動,。本學期我校重點工作繼續(xù)以教學為中心，以重實際,、抓實事,、求實效為原則，加強教學常規(guī)管理,，認真落實課程計劃,，課堂教學常規(guī)，抓好教學監(jiān)控,。依照預定計劃圓滿地完成了本學期教學工作任務,，現(xiàn)將本學期教學工作總結如下：

一、讓師生成為規(guī)范教學的受益者,。

加強教學常規(guī)管理，是提高教學質(zhì)量的基本保證。在學校統(tǒng)一布置下,，本學期各學科組從教學計劃;備課與教學設計;課堂教學;作業(yè)布置與批改;測試與質(zhì)量分析等方面都進行了嚴格的規(guī)范和要求,。在實踐的過程中，我們深深地體會到,，要提高課堂教學效率,，必須要按學科抓好教學的各個環(huán)節(jié)。我們首先進行了以下規(guī)范：

1,、規(guī)范集體備課,。主管主任深入年組把關掌舵，做到“精雕細琢”,，本學期我們繼續(xù)采用互動式集體備課模式,，要求教師把備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路,，規(guī)劃教學流程,，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問,，促進學生心智發(fā)展上,。數(shù)學教師在共享電子教案，注重教學反思的同時,，重視集體備課,，在討論、碰撞中逐步總結成功的做法和經(jīng)驗,，使電子教案既實效又靈活,，既減輕抄教案帶來的負擔，又能提高教學效率和教學質(zhì)量,。語文教師注重把握教材編排體系,、掌握基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系。一篇文章要抓住主線,、明確重,、難點，搞清疑點,，掌控關鍵,、精心設計訓練題，將每一篇文章當做閱讀篇目來完成,，在閱讀教學中凸顯語言文字訓練,，讓聽說讀寫更具實效性?？迫螌W科每月一次的同學科跨年段集體備課,，主要以積極發(fā)現(xiàn)問題,、互助探討研究為主，融合大家智慧,，優(yōu)化課堂教學結構,。9月20日張霞主任組織1-6年級品德與社會的全體教師進行集體備課。大家深深地感受到在課堂中教師自己無法解決的問題,，可以在集體商討中,，尋求到好辦法。大家把在平時教學中的好的教學設計,，好的教學資料進行匯集共同分享,，這樣既能更好的幫助教師在課堂中開展不同形式的教學，也使本學科教學在集體備課中收到良好的效果,。集體備課我們按教研組長的分工,，按單元備課，組內(nèi)實行資源共享;做到超前一周備課,，教案后有反思或后記,，教案帶進課堂。備課時堅守定時,、定點,、定要求、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;有計劃,、有記錄、有總結;每位教師再根據(jù)自己班的情況進行教前修改,，都能做到二次備課,。

2、規(guī)范課堂教學,。在規(guī)范教師課堂教學行為的基礎上,，本學期我們更加規(guī)范教師的課堂教學過程。我們要求教師的教學設計一定要以課程標準為依據(jù),，面向全體學生,，改變傳統(tǒng)教學方法，樹立目標意識,，努力實現(xiàn)每節(jié)課的教學目標,，以達到“輕負高效”的教學效率。

從一學期的推門課檢查來看,，各科教師積極鉆研新課程的教學理念,，有意識運用新的教學手段和教學方法，積極關注課堂教學的有效性,，很多新課程理念已經(jīng)自覺轉(zhuǎn)化為教師的教學行為,。通過聽課,，我們發(fā)現(xiàn)很多教師的課，有許多教學環(huán)節(jié)給我們留下了很深的印象,。比如張艾文,、解君、馬繼蘭,、王艷波、李淑琴,、王巖等老師具有很強的課堂教學駕馭能力,，課堂教學各環(huán)節(jié)嚴謹，扎實,，對教學內(nèi)容的重難點把握得非常好;任碧君,、龐桂芬、張紅麗,、李仲平,、王燕、薛玉,、宮玉玲,、劉文慧等老師教學基本功扎實，善于組織教學,，常規(guī)訓練有素,，始終把培養(yǎng)學生良好的學習習慣貫穿于整個教學過程中;解君、楚靜,、左艷紅,、張杰、陳穎,、劉靜,、祖碧芳老師具有靈活駕馭課堂的能力，始終注意培養(yǎng)學生的學習興趣,，善于用生動的語言調(diào)動學生學習的積極性,。

3、規(guī)范質(zhì)量監(jiān)控,。語文,、數(shù)學、外語三門學科教學質(zhì)量評價,，我們堅持“重平時”,、“比三率”(及格率，優(yōu)秀率,，提高率),、“看起點比提高”的原則,。月檢測和單元檢測及時跟蹤課本考察學生，每次考查后,，學校都將《學科成績統(tǒng)計分析表》發(fā)到每位老師手中,，各備課組的老師都要坐下來，認真就每一個班級,，每一個后進生的具體情況仔細地分析,，總結成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，分析每位后進生知識的掌握情況,，交流各自改進的措施,，努力做到考一次，研究一次,，提高一次,。

為了加強對教師的備、講,、批,、輔、考的動態(tài)管理,，本學期我們?nèi)耘f以隨時抽查為主,，集中檢查為輔的方式，對教師的備課,、輔導,、批改等環(huán)節(jié)進行量化，采用事先不打招呼,，推門聽課的形式,，以真實掌握教師課前備課的情況。我們還規(guī)定每位教學負責人每周聽課不少于2節(jié),、每周主管年級的集體備課必須參加,、其他教學常規(guī)檢查每周不少于2次，每周監(jiān)督檢查結果都要公示于眾,。通過一學期的跟蹤記實,，正副校長代課共計65節(jié)，聽課共計107節(jié);每位教導主任聽課50余節(jié),、備課指導31節(jié),、先后進行了2次教案抽查，3次作業(yè)檢查,、1次課堂筆記檢查,、成長記錄袋檢查評比共計2次、成長足跡檢查1次,、共組織教研活動8次,，積極關注試卷講評從試卷綜合分析各階段的教學情況并組織質(zhì)量分析共6次,，每次活動結束都有總結有落實，保證了教學工作的有序,，良性發(fā)展,。

二、讓扎扎實實的競賽活動夯實孩子成長的基石,。

1,、為了讓傳統(tǒng)美德根植于學生幼小的心靈，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，在上學期經(jīng)典誦讀的基礎上,，新學期伊始就進行了誦讀《弟子規(guī)》的評比與驗收活動，使學生在競相誦讀中規(guī)范自己的言行舉止,，從而養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。剛剛步入一年級的小學生,，在班主任老師的帶領下每天也早早誦讀《弟子規(guī)》,，促使他們從幼兒園的“小朋友”向“小學生”的快速轉(zhuǎn)化，從而更好的適應學校生活,。

2,、繼續(xù)開展讀書活動。盡管本學期教學時間短暫而緊張,，但“第二屆讀書節(jié)”活動仍如火如荼地開展起來,。各語文教師據(jù)本年段學生特點和學生愛好制定了切實可行的讀書計劃，計劃內(nèi)容很詳實,，既有誦讀經(jīng)典詩文,、也有積累背誦;還推薦當下學生和家長喜聞樂見的書目，并安排每天閱讀的時間,，進行課外閱讀,，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂，積累詞匯,，養(yǎng)成自覺閱讀習慣,，沐浴在濃濃的書香中。另外我們的教師還積極組織學生參加由海拉爾區(qū)圖書館主辦的第二屆青少年讀書節(jié)系列活動——“品味書香”為主題的書簽制作比賽活動,。在老師的指導下,，有的學生把書簽設計成自己喜歡的卡通形象，有的設計成書的形狀,，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句,。新穎而又有內(nèi)蘊的書簽增添了學生讀書的樂趣，既減輕了視覺疲勞,，還有助于學生對書中內(nèi)容的思索,。此次活動我校贏得了海區(qū)第二屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎,，四名學生分別獲得金、銀,、銅獎,。

解君老師每天利用早自習指導學生進行課外閱讀。短短四個月學生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺閱讀的好習慣,，每天早自習即使沒有教師學生也能安安靜靜開始讀書,。每天三分鐘學生的背誦展示、每天寫2句話,、每天寫一段話,，讓孩子們將每天的閱讀積累逐步變成了一種習慣，實實在在地讓孩子們在閱讀中收獲了喜悅,，收獲了成功,。

張霞主任主持編輯的“六年二班語文專刊《繁星筆會》”,，配合課堂教學,，從教育的角度辦報，目前已完成9期,。版面豐富融語文話題,、心靈隨想、好書推薦,、課堂精彩片段,、名人名言、習作大展臺,、教師寄語等欄目,，面向全體學生發(fā)表內(nèi)容健康、形式豐富多樣,、語言生動活潑的好文章,，為學生提供了發(fā)表習作、交流思想的園地,。

3,、為迎接“海區(qū)一年級拼音驗收”工作，我校一年級四位教師緊鑼密鼓,、加班加點地輔導,。教導處組織了拼音過關檢測，試題的覆蓋面比較廣,，考察形式新穎,，圖文并茂，從檢測成績看不同層次的學生在原有基礎上都有了質(zhì)的飛躍。10月下旬參加海區(qū)一年級拼音統(tǒng)一驗收,，雖沒按校排名，但我校成績很令人滿意,。

4,、口算既是筆算、估算和簡算的基礎,，更是培養(yǎng)學生快速反應能力,、提高運算技能的好方法。1-6年級“口算百題檢測”,，讓教師和學生充分認識到口算是學習數(shù)學的基礎,，更是小學數(shù)學教學的重要內(nèi)容之一。11月“數(shù)學活動月”的開展,，再次掀起高效課堂的熱潮,，本次活動主要是針對后進生，通過基礎問題解答方式的呈現(xiàn),，讓我們進一步了解數(shù)學后進學生開學以來的學習情況和成績提高的情況,，同時也使這些對數(shù)學望而卻步的孩子，對數(shù)學建立了信心,，感受到了學習數(shù)學的樂趣，提高了他們學習數(shù)學的積極性,。

5,、1-6年級的百字檢測，不僅考察學生記憶生字的情況,，更是考察學生是否能按筆畫規(guī)律寫字,、寫字時是否注意間架結構。從檢測的成績看絕大多數(shù)學生,，能將字寫正確,，但把字寫規(guī)范、寫美觀還需要各位語文教師的悉心指導和耐心的訓練,。

三,、加深課堂教學研究，提高教師教學能力,。

為了進一步推進“自主,、合作、探究”的課堂教學模式,，本學期我們繼續(xù)深入課堂教學研究,。開學的第二天，主抓教學的領導就深入課堂聽課,，開始了一貫而終的隨堂聽課活動,，這次活動涵蓋了所有學科,，直至12初整整進行了4個月。課后主管領導們及時細致點評,，時刻為教師課堂教學把脈診治,，使教師們收益良多!

9月初“青年教師研究課”緊緊圍繞提高課堂教學的有效性，為青年教師的快速成長搭建了互動交流的平臺,。王燕,、竇玉欣、蘭愛英,、馮薇四位教師一展風采為其他老師做示范,。課后，市教研室賈老師,、樊老師,、代老師針對語、數(shù)學科課堂教學,，做了及時,、細致的點評，并為老師們今后的教研,、教學提出了新的要求,，使所有聽課教師受益匪淺!此次活動的開展讓我們欣喜地看到，我校青年教師日常工作中的極大熱情與良好的敬業(yè)精神,。幾位做課教師教學中能把新的教學理念與現(xiàn)代教育信息技術有機地整合起來,，在不斷的反思和思索中培養(yǎng)起自信，已逐步成為我校課堂教學的中堅力量,。

今年十月我校有10位年輕教師參加海區(qū)學科帶頭人,、教學能手的評眩學校領導極為重視，反復聽課,，嚴格把關,，學校骨干教師也自愿與他們結成對子，全面參與備課,，對教學中出現(xiàn)的問題及時給予以糾正,、評析進而反復推敲教學中的每個環(huán)節(jié)，包括課件出示的時間,，練習題的設計逐一進行了改進,。王堯主任的數(shù)學課，讓學生在游戲中嘗試發(fā)現(xiàn)問題,，在小組合作研究中解決問題,，讓學生體會成功的快樂;王燕老師的數(shù)學課，能夠誘發(fā)不同層次學生的學習熱情，體現(xiàn)因材施教;馮薇老師的數(shù)學課,，適時創(chuàng)設情境,，讓學生認真思考、自行探索,、積極引導學生參與知識的創(chuàng)建過程中;蘭愛英,、竇玉欣兩位老師的語文課，適時點撥,，循循善誘,，充分發(fā)揮了教師的主導作用;張立新的《品德與社會》，通過教師的搭橋引路,，培養(yǎng)了學生的社會責任感,，在實現(xiàn)認識飛躍的同時，思維也得到拓展;祖碧芳老師的《信息技術》,、劉靜老師的《科學》課,，巧妙的設計，激發(fā)了學生合作探究意識,，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，得到了學生的喜愛和歡迎;銀壯老師的體育課，獨特的教學設計,、充滿愛心的課堂氛圍,，受到了評委的好評;賈燕老師的美術課，教師和學生開展了生動的實踐活動,，學生在活動中學,，在交際中創(chuàng)造，并把鼓勵和竟爭帶進課堂,。幾位參評教師就像競相開放的小花，在努力求索中變得更加茁壯,。

四,、校本教材使用和課題研究。

結合教研室課題要求校本教材《寫字》和課本配套使用已近兩年之久;一,、二年級數(shù)學校本教材《數(shù)學樂園》及一,、二年級英語校本教材，結合小學生的年齡特點,，圖文并茂,，學練結合收到良好效果。

目前已向上級部門申報了三個課題,，其中《培養(yǎng)小學生心理健康的有效措施》已在呼倫貝爾市審批立項,，此課題開始實施以來，我們一直與呼倫貝爾學院的教育心理系保持著密切的聯(lián)系，他們在專業(yè)上給予了我們指導與幫助,，讓我們心理課題的實施更加具有實效性,，相關檔案整理后續(xù)材料搜集工作，韓葳主任一直在做,。今年9月《小學低年級課堂行為習慣養(yǎng)成的研究》已在內(nèi)蒙古自治區(qū)審批立項,，相關檔案材料收集整理工作由王瑤主任負責。

一學期的工作千頭萬緒,，今天的總結也只是一個點,，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁,，扎實有序的繼續(xù)進行;對于工作中的問題,，我們將冷靜思考，尋找最有利的捷徑,，披荊斬刺,，毫不氣餒。正如屈原所說：路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。

初中學校教育教學工作總結篇三

本學期，在上級教育部門中心校的正確領導下,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，堅持以高效課堂為切入點，強化教育教學研究和常規(guī)管理,，深入實行改革,，逐步改變教學模式。加強教師隊伍建設,，調(diào)動全體教師,、學生的積極性和學習、工作熱情,，發(fā)揚優(yōu)良的校風,、教風、學風,，上下一致,，團結協(xié)作，加強教學研究,，不斷解決教學中的新問題,，全面提高教學質(zhì)量。現(xiàn)結合本校實際,，總結如下：

作為一支較年輕的校領導班子,，面臨著實踐高效課堂,、提高成績和特色校創(chuàng)建、校園文化建設的多重壓力,，我們通過學習,，虛心聽取中心校領導的意見，大大提高領導管理業(yè)務水平,。此外,，還經(jīng)常向一些兄弟學校請教，學習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法,。還經(jīng)常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論,，學習學校管理，學習外校先進辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,，不斷提高理論水平和管理能力,。

一年來，領導班子團結一致,。學期初,，領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃,、規(guī)章制度,。做到有章可循，心中有數(shù),。指導教師制訂出切合本班實際的班主任工作計劃,，行之有效的教育教學工作計劃，并熱心幫助,、指導年輕教師工作,，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來,，在領導的直接指導下,，全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評,。

學校領導有強烈事業(yè)心和高度責任感,，每天都是早到校、晚離校,，以校為家。校長郝傳以校為家,，兢兢業(yè)為,，把學校的各項工作管理得井井有條。在全校師生的共同努力下,，成功通過的教研室的教學督導評估工作,。積極推動和組織家訪工作,，深入了解家長對我校的工作意見，及有關教師的教學態(tài)度等情況,，做到學校,、社會、家庭的有機結合,。

加強教學管理,，全面提高教學質(zhì)量是學校領導義不容辭的職責。學期一開始,，領導帶頭完成各項常規(guī)任務,，帶頭擔課。深入學習,、領會中心校提出的以“先學后教”為中心的教學模式,，以“還課堂給學生”為中心，以提高學困生為抓手,，切實推進教學理念,、方法、模式的改革,。領導班子深入課堂聽課,，了解教學改革的動態(tài)，掌握教學第一手材料,，為深入指導課堂教學作依據(jù);在領導的帶動下,，教師相互聽課、評課已蔚然成風,，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表意見，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平,。一年來,，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng),，開展教師政治業(yè)務學習與網(wǎng)絡教研,。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題,。以不斷提高教師管好班為重點,，不斷激發(fā)其獻身山區(qū)教學的積極性，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人,。

在教師管理上,，以教職工考核,、績校工資的發(fā)放為契機，學切實把教師的管理制度落到實處,，堅持坐班制,、考勤制，出勤與教職工考核,、績效工資直接掛鉤,。學校涌現(xiàn)出了很多以劉國麗老師、劉澤紅老師為首的愛崗敬業(yè),、以校為家的模范,。

德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組,，專門制訂了學校德育工作計劃,，并開展一系列活動進行德育教育。

1,、通過校會,、主題班、隊活動開展各種教育：

2,、堅持升旗儀式,，在國旗下進行五愛教育。

3,、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;

4,、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容;

5、要求教師認真上好品德社會課,，強調(diào)教師應細致耐心做好后進生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6,、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，開展各種活動，以少先隊為依托,，開展主題教育,、慰問活動等進行德育教育。

教學工作是學校的中心工作,。我們,，以小學教研室搭建網(wǎng)為依托，通過學課改,、抓教研和教學常規(guī),，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習興趣,。開學初,，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動,，并把活動落到實處,。

1、積極開展了教研活動,。全年開展教研課20堂,，全體教師參與聽課和研討交流，上好跟進課,，并就教學中的問題探討出解決辦法,，真正起到了教研的作用。

2,、實行月考制度,。除了積極組織參加中心校的月考外，學校還安排自己學校的月考,。并鼓勵教師自己出試題,，對學生每月學習情況進行考核。每次考試都要求學生單人單桌,，教師輪換監(jiān)場,。堅決杜絕學生抄襲他人試卷，讓他們明白只有平時努力學習,，才能取得優(yōu)異成績,。每次月考設班級學習標兵和進步獎兩種獎勵。鼓勵學生平時努力學習,。

3,、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,、提高教學質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實抓好,，重點做了幾點工作,。

(1)、嚴格按《新課程設置方案》,，開齊,、上足，教好每一門課程,，不隨意增減,，嚴禁語數(shù)英占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交主任室,。

(2),、做好學籍管理工作,。隨著省學籍國網(wǎng)的開通并投入使用，使學籍管理的維護不再只局限于紙質(zhì),，使學籍的管理進入信息化,、規(guī)范化、科學化的時代,。所以必須認真學習和掌握相關知識和技能,，才能適應時代發(fā)展的要求。

(3)進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作,。本學年,，主任室每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級,，不同科目有不同要求,，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作,。每次檢查后,，針對在檢查教案、作業(yè)批改,、聽課中存在的問題,，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀,，指出不足,，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生,。

(4),、以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育,。從學生的基礎文明行為,，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律,，抓常規(guī),，抓行為。本學年狠抓學生早讀及午自習,、班主任跟班及文明班評比,。效果非常好,。

(5),、結合學校的特色創(chuàng)建,，積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質(zhì)量和辦學水平,。有朗讀比賽,，寫字比賽，作文比賽,，講故事比賽,，作業(yè)展評，手抄報比賽,，趣味運動會，大型六一游園等,。通過以上一系列競賽活動,，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎,。也極大地推動和促進了學校的特色創(chuàng)建,。

(6)、加強畢業(yè)班的教學管理力度,。一個學校的教學水平,，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來,，學校提高對畢業(yè)班科任的要求,，同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握,、加強畢業(yè)班的思想教育,、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績,。

為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求,，共同做好學生的教育工作,，促進學生德智體美全面發(fā)展;為加強學校管理，增強師生的安全意識,，確保學生的人身安全,，我們加強了家訪和安全管理工作。

1,、學校期初發(fā)放告家長書,，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子,，加強了學校與家庭,、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育合力。

2,、學校做好封閉式教學管理,，嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作,，做到學生上課,，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度,，做到時時查學生勤,。

3、做好家訪工作,。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次,。我校采用了走訪,、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式,，嚴格家訪內(nèi)容要求,，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步,、曠課,、學習上有較大困難，產(chǎn)生畏學情緒等情況的,，及時進行家訪,，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。

4,、加強對學生的安全管理工作,。安全教育，刻不容緩,。我校一年來利用升旗儀式及班會課,、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录?，教育學生以防范為主,，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園,。

⒈學校嚴格執(zhí)行《唐山市義務教育學校財務管理制度》,。

⒉學校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節(jié)約,，努力改善學生的學習環(huán)境,、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

⒊學校廣辟門路,，消除安全隱患,，改善辦學條件。

4.學校開展安全宣傳教育活動,，創(chuàng)建平安和諧校園,。

5.學校與社會愛心人士取得聯(lián)系，解決了多名貧困學生的問題,，并為學校捐書數(shù)幾十冊和部分體育器材。

回顧一年來,，我校本著“以人為本”的教育思想,，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規(guī)管理,，促進了教師隊伍建設。但是,，在本學年度,，還存在一些不足。

回首過去,，成績有所提高,，面對未來，倍感壓力很大,，我們相信,，在上級的正確領導下，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢,、新機遇、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效,，為霍莊小學努力譜寫教育新篇!

初中學校教育教學工作總結篇四

本學期，一學期來，我校在區(qū)教委的正確領導下,，積極貫徹黨的教育方針，以開展校本教研和校本培訓為依托,，以培養(yǎng)教師實施素質(zhì)教育的本事為重點,，全面提升教師素質(zhì)，有效提高了教學效率和質(zhì)量,。

一,、師德教育

1、組織教師認真學習《公民道德實施綱要》,，努力激發(fā)教師熱愛教育,、獻身教育的職責感和使命感,，重視教師職業(yè)情感的培養(yǎng)。學習教育政策法規(guī),，增強法規(guī)意識,。

2,、開展“師德大討論”的教育活動,，發(fā)揮教師在師德教育中的主體作用。

3,、制定班主任考核制度,，使教師不斷規(guī)范自己的工作行為,，提高班主任養(yǎng)成的自覺性,。對教師公正科學的考核情景將作為教師聘任,、職評、評先等重要依據(jù),。

二,、校本培訓的方式

1、讀書自悟

教師根據(jù)自己實際的目標計劃,，采取自主學習、自主實踐、自主反饋,、自主檢查的辦法來提高自己,。要求教師在學習過程中要做好讀書筆記,，對照反思自己的教學行為,。這是促進教師自主發(fā)揮和提高的主要方式,。

2、集中學習

學校集中教師學習,，采取觀看課程改革音像,、教學資料等方式，教師做好筆記,。培訓資料力求做到全面,、豐富、翔實,。具體有各科課程標準的學習,、實驗教材“教材分析”光盤的學習、教學案例的觀看,、網(wǎng)上自學等,。

3、采用走出去

學校每學期結合當前的教改實際和我校的教改實際,，有重點地組織教師外出參加培訓或聽課研討活動,，外出學習的教師回校后要寫學習心得，切實提高學習的成效,。

三,、開展校本教研

1、有計劃地按照研課,、聽課,、評課、等環(huán)節(jié),，堅持實效性強的教學研討活動,。在研討課上完后，再集中研討,，從中受益,，明白自己的努力方向。每個教師都敢于發(fā)表意見,，不管是老教師還是年輕教師,，普通教師還是骨干教師，大家都是平等的,。教師們不僅僅敢于發(fā)表自己的見解,，并且常常說得有深度，有價值,，給人以思考和啟發(fā),。此刻教師們已經(jīng)習慣于把教研當作大家的事，構成了教學共同體,。

2,、隨堂聽課校長、教導主任要經(jīng)常性地深入教師的課堂,，對教師的課堂教學問題進行研究,，尋找課堂教學中存在的問題,，研討教法和學法的改善辦法，進行實實在在的實踐探索,。要求每學期聽課不少于15—30節(jié),。

3、制學校規(guī)定每周三午時第三節(jié)為語文學科校本教研時間,，周四午時第三節(jié)為數(shù)學學科校本教研時間,。每次的研討活動做到活動都有記錄。要求不管語文或數(shù)學每上完一個新課都要及時寫好教學反思,。每位教師開一節(jié)校級研討課,，課后及時評課并做好記錄。

4,、本學期,，我們強化了學生各種常規(guī)的訓練，在開展了低,、中,、高查典比賽成績不錯，數(shù)學學科方面,，我們重視口算本事的培養(yǎng),，在高年級中進行了筆試本事測試。在作文市,、鎮(zhèn)級比賽上有數(shù)名學生獲獎,，我們進行了講故事選拔、手抄報等活動,，培養(yǎng)了學生各種學習的興趣,，全面提高了學生各個方面的素養(yǎng)。

初中學校教育教學工作總結篇五

時間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼這學期到了尾聲,，大班科目增加，以下是這學期各科的情況,。

語言方面：

完成了《韻語識字》課程,，幼兒能夠達到熟練指獨及背誦，正確的認識文中字寶寶,，并展示給家長,，增加了孩子們的自我展示平臺,，有個別的小朋友在單字認讀方面欠佳,。

數(shù)學方面：

完成了教材，讓幼兒了解50以內(nèi)數(shù)的變化,，簡單的圖形認識,，鐘表的認識及應用,，課外數(shù)學增加了豎式進位加和簡單的豎式退位減，復習20以內(nèi)加減,，幼兒基本完全可以接受,。

寫字方面：

完成了教材，幼兒能夠掌握所學過字的基本筆劃及筆畫順序,，能順利用字組詞和簡單例句,，增強了幼兒的口語表達能力，并在書寫方面比較規(guī)范,。

英語方面：

在這一學期的學習中,，幼兒認識了基本的問候語，時間,、科學有關的單詞,，以句子為主，并會簡單的對話,。

省編教材方面：

在五大領域中增強了幼兒在德,，智，體,，美,，勞各方面的表現(xiàn)，科學實驗中明白道理,，并感受一些小實驗的過程,。

拼音方面：

本學期教授了單韻母和聲母的認讀，在聲母b p d的區(qū)分上個別幼兒模糊,，其他基本能掌握,。

以上就是本學期的總結，在下學期中期待更好的進步,。

初中學校教育教學工作總結篇六

我校在上級教育行政部門和業(yè)務部門的領導下,，以“為每一名學生的終身發(fā)展負責”為辦學理念，以“人文精神,、團隊精神,、自強精神、創(chuàng)新精神”為我校的四種精神,，以“人文化,、科學化、精細化,、高效化”為管理理念,，以“繼承創(chuàng)新，以德立人，學會學習,，終身發(fā)展”為培養(yǎng)目標,，以“發(fā)展學校，贏在課堂”為強校理念,，深化課改,，大力推行“先學后教，當堂訓練”,，努力構建“自主學習的高效課堂”教學模式,。一年來，全校師生上下一心,，創(chuàng)造條件,，克服困難，銳意進取,，順利地完成了xx年的教育教學工作任務,，現(xiàn)總結如下：

1、開展了以“知民俗 揚國學”為主題的德育特色主題教育活動,。

先后舉行了“知民俗,，做龍人”教育活動的啟動儀式、進行了《知民俗揚國學》校本教材的開發(fā),、舉行了“傳統(tǒng)節(jié)日民俗知多少”,、 “我是學校小管家”“紅領巾回收站”“校園廣播站”“雷鋒在我身邊”“中華魂主題讀書演講賽”“優(yōu)秀餐桌評比”“優(yōu)秀寢室評比”“校園卡通形象大使征集”等活動。校園內(nèi)懸掛了十一個傳統(tǒng)節(jié)日和五個以愛惜糧食為主題的宣傳圖板,。以“知民俗揚國學”為主題的各項活動的開展,，融入了“國學”中的中華傳統(tǒng)美德和民俗元素，在活動中育人,，使學生能真正成為中華民族五千年文化的傳承人,。中心小學六年二班、五年二班,、二年一班,、一年一班，徐平功,、齊樂君,、小吳迪、曹紅軍,、張楊,、袁百英等是此項工作的佼佼者。

2,、建立和完善了學生思想道德教育的機制,，努力轉(zhuǎn)變育人觀念,，探索新時期未成年人思想教育的方式、方法和途徑,，踐行了“為每一名學生的終身發(fā)展負責”的辦學理念,。如針對問題學生韓雪松,、高心,、宋兆國等的管理，王秀平(對于問題學生的說服教育),、陳祖光,、秦月華(關于問題學生教育及撞壞大門玻璃的處理)、秦海濤,、隋書軍,、蔡寶貴(二位同志對于問題學生的看管)、趙傳甲,、姜雪(關于三年級學生受傷的處理)等工作中方法得當,，成效顯著，積累了一定的工作經(jīng)驗,。建立了以學年主任,、舍務主任為主、領導,、班主任,、保干、副班主任,、家長,、派出所警員協(xié)同配合的問題學生處理機制，克服了班主任孤軍作戰(zhàn)的現(xiàn)象,，收到了顯著成效,。這是我校今年德育工作中收效最為顯著的一項工作。

3,、《規(guī)范》和《守則》落到實處,。如中心小學曹紅軍任班主任的一年一班結合“誦國學”的《弟子規(guī)》自編了班規(guī)三字經(jīng)，學生熟讀成誦并規(guī)范了學生行為習慣,。如少先大隊開展的“我是學校小管家活動”,，如四年二班的班務工作承包制，使班級各項事務有專人負責,，每一名學生都有事務可做,，提升了學生的主人翁意識。學校政教工作在學生思想道德教育工作起到了很好的作用,。尤其下半年,，負責紀律管理的領導能通過值周工作規(guī)范學生的言行,，并加強學生在校的日常管理，值周教師按時到位站崗,，尤其是學生放學時能到校門口重要地段時行看護學生,，風雨無阻，很好的規(guī)范了學生的行為習慣,。

4,、少先隊配合學校中心工作，開展了各種豐富多彩的活動,。主辦的《浪花朵朵》報受到學生,、家長、及上級領導的好評;紅領巾廣播站確保了天天播音,，活躍了校園文化生活;學生的一些活動能及時上傳學校網(wǎng)站;升旗儀式活動能堅持經(jīng)常;成功地舉行了建隊日慶?；顒?配合教導處做了很多富有成效的工作等，真正發(fā)揮了少先隊主陣地的作用,。

5,、學生各項教育及時到位。一年來開展了安全,、法制,、禁毒、網(wǎng)絡,、防病,、環(huán)境、自救自護等教育,，確保學生健康快樂的成長,。

6、下大氣力進行了校園文化建設,，注重學校文化內(nèi)涵的提升,。責任區(qū)、宣傳板,、班級文化,、宿舍文化、走廊文化,、綠地建設等各個方面都成為了學生思想教育的內(nèi)容,，體現(xiàn)和落實了校園無小事，處處皆育人的思想,。在班級文化建中,，各班級齊頭并進，形成了具有八浪小學特色的班級文化,，走進我們的班級,，一種種濃濃的文化氛圍撲面而來,。在此項工作中，徐平功班級的“詩教”文化提升到了一定的高度,，班級學生原創(chuàng)或仿寫詩歌80首,，曹紅軍班級的“頌國學”活動開展得轟轟烈烈，有聲有色,。

7,、加強了班主任隊伍建設。陳祖光接任一個學校老大難的班級,，經(jīng)過半年的管理,，該班學風班風轉(zhuǎn)變很快,?？盗樟铡⒃儆⒔邮忠荒晷律?，做了大量具體細致的工作,，沒有叫過一聲苦，新生在很短的時間內(nèi)就形成了良好的學習習慣,，康琳琳的一年二班學生的字寫的非常漂亮,。班主任呂紅鳳把全部身心都投入到班級工作中。徐平功善于培養(yǎng)班干部的管理能力,。王玉榮打造了一個積極向上的優(yōu)秀班集體,。周杰老師的班級學生自學能力是一流的。曹紅軍的班級是開心的班級,，他的課堂是快樂的課堂,。龍春英、安金美老師默默無聞,，張潤華細心熱心,，寧志紅進取鉆研。

8,、通過星級少年的評選和學生成長記錄評價,，完善和促進了學生綜合素質(zhì)評價工作。

9,、一年來,，大量學生活動和思想道德教育工作的開展，促進了學生綜合素質(zhì)的提高,，豐富了校園文化生活,，踐行了“要想讓學生的心靈不長草，就要種滿莊稼”的德育理念,。

10,、向教育局推薦程孝才和周杰,、王玉榮為先進德育工作者和優(yōu)秀班主任。

教學工作是學校的中心工作,，而教學工作的重點則是課堂教學改革和教學質(zhì)量的提高,。一年來，在“發(fā)展學校,，贏在課堂”的強校理念指導下,，以推進“先學后教，當堂訓練”為主,，強化校本教研,，探索自主學習的高效課堂模式，積極推進課改,，大力開展了教師專業(yè)能力訓練和評價工作,。

1、加大課改的反思的推進力度,，調(diào)整思路,，確定了推行“先學后教，當堂訓練”,，構建自主學習的高效課堂的教學模式,，取得可喜的階段性成果。

年初,，組織教師對蔡林森的“先學后教,，當堂訓練”教學模式進行了學習，并下發(fā)了《人民教育》“解放學習力”的文章,，供全體教師學習,，使廣大教師對這種模式有了初步的了解。中心校確定了兩個實驗班進行教學實踐,，全體教師在課堂教學上都做了大膽的探索,。四月下旬，我校進行了以此模式為主的全鄉(xiāng)小學同課異構校本教研活動,。為進一步推進此項工作,，五月中旬，我校派一名業(yè)務領導和一名骨干教師,，前往河南省沁陽市蔡林森任校長的永威學校,，進行為期一周的實地學習考察。此次外出學習考察,，為我校的教改奠定了堅實的基礎,，指明了方向，帶來了希望,。下半年全面推行了“先學后教,，當堂訓練”,，在十一月份開展了集中賽課活動，天天賽,、天天評,、人人賽、人人聽,，以大密度,、大容量、大討論的方式推進此項工作,，一個月來,，全部學科的教師都參加了活動，領導天天不離課堂,，共進行了四十三節(jié)課的賽課活動,。十二月份，探索初步的自主學習的高效課堂模式,，目前數(shù)語英三科已探索出較成型的模式,。此項工作,，程孝才,、姜雪、王玉榮,、周杰,、寧志紅及全體教師付出了一定的辛苦和努力，并做了很多富有成效的開創(chuàng)性工作,。通過推行這種模式,，我們深深地體會到，大刀闊斧的進行教學改革,，是發(fā)展學校,、發(fā)展教師、發(fā)展學生的唯一出路,。教改中,，我們曾經(jīng)苦過累過、也曾困惑過彷徨過,，但我們的信心從沒有動搖過,，我們的干勁與日俱增。一年來,，王玉榮,、周杰、寧志紅,、陳祖光,、龍春英,、康琳琳、宋永亮等成為教改的骨干,，徐平功,、呂紅鳳、張潤華,、安金美,、曹紅軍、袁百英,、秦晶,、賈桂芳、趙麗花能熟練的使用“先學后教,，當堂訓練”模式,，這些教師的課，都可以隨時執(zhí)教公開課,。假期已經(jīng)來臨了,，希望大家靜下心來，反思一下教改工作,，我想,，大家都會有所收獲的。

更大的收獲還是我們的學生,。一年的教改,，孩子們會自學了，會思考了,，能合作了,，能思辯了，成績提高了,，學得輕松,，學得容易了，我們看到了教改的明天,。

2,、不斷建章立制，強化教學管理,。一年來,，我們初步建立了校本教研制度、評課制度,、教學雙月查制度,、修訂了備講批輔考制度、教師工作考核制度及量化標準、查課制度等,，為規(guī)范學校的教學工作起到一定的促進作用,。使我們的教學工作逐步走向規(guī)范化、制度化,。

3,、加大了校本教研力度。上半年我們舉行了以推進“先學后教,，當堂訓練”為專題的同課異構活動,，下半年，舉行了“先學后教,，當堂訓練”教改推進會,，舉行全鄉(xiāng)小學“先學后教，當堂訓練”的驗收活動,、十一月份舉行了“先學后教,，當堂訓練”集中賽課活動、舉行“先學后教,，當堂訓練”優(yōu)質(zhì)課展示活動,、舉行了第四網(wǎng)區(qū)教研活動。能充分利用每周五校本教研時間,，開展研究活動,。在校本教研工作中，姜雪,、王玉榮,、寧志紅、周杰等多次執(zhí)教公開課,，上引路課，為我校的校本教研工作做出了貢獻,。

4,、上半年，我們舉行了讀書節(jié)啟動儀式,，半年的工作效果不明顯,。為了迎接市檢工作，十一月末,，我們對寫字教學,、閱讀活動、英語教學工作進行了強化,，這三項工作給我們增加了極大的工作量,，我們僅用了兩周的時間，三項工作按照課程標準要求準備完畢,，在此項工作中,，全體教師尤其是班主任付出了很大的辛苦,，密切合作，集思廣益,，積極準備迎檢工作?，F(xiàn)在，我們可以肯定地說,，這三項工作雖被我們忽視過,，但現(xiàn)在，我們走在全縣的前列,。二年一的朗讀,、一年二、五年二,、二年二的寫字,、四年一、五年一的閱讀活動已經(jīng)走在了全校的前列,。全體班主任,、英語教師、小吳迪,、張揚,、秦主席、楊翠云,、趙玉晶,、劉偉英、舍務教師王秀平,、王崇波,、宋永亮、秦晶(犧牲休息時間,，短短幾天就完成了英語角的布置,，并向?qū)W生開放)及業(yè)務領導很辛苦，學校感謝你們!

5,、初步加強了相對薄弱學科的教學工作的管理,，大力實施課程育人。通過暑期質(zhì)量測試和中心校下鄉(xiāng)檢查考核等綜合情況看,，各校的薄弱學科教學好于上年度,。

6、暑期進行了各學年各學科的教學質(zhì)量測試,，從測試成績看,，數(shù)、語合格率達到了85%以上。各年級各學科的教學佼佼者分別是張潤華,、高乃新,、周杰、代玉娥,、王建華,、袁百英;付光、單井友,、劉善江,、龐敬芝、閆月蘭,、黃殿軍等,。學年末各校測試合格率數(shù)語均超過了90%。

7,、開展了以教學改革為中心的教師自主學習策略研究和學生“我會學”演講賽,。教師研究怎么教，學生研究怎么學,，這兩項活動為促進教改和提高質(zhì)量起到了一定的促進作用,。如四年一班張曉宇的演講說明，這種方法能夠被孩子接受和喜歡,。部分家長刻錄了“我會學”演講賽的光盤,，學校《贏在課堂》——自主學習教學策略集也即將和全體教師見面,，它將更加促進我們的教學改革向著科學,、良性的方向前進。

8,、進行了全鄉(xiāng)學生的能力測試,。在測試項目中，自學能力的測試成績超出了我們的預想,。三至六年級參測學生700余人,，測試成績沒有達到滿分的僅有20多人。這說明學生有了很強的自學能力,，從而更加堅定了我們教改的信心。

(一)師德師風工作

1,、年初各校舉行了雙向承諾,。制定了教師師德師風工作考核標準。上報了龍春英,、陳永貴的師德事跡材料,。

2、學校同教師簽定了關于治理“四亂”的責任狀，各校一年來沒有違紀現(xiàn)象發(fā)生,。

3,、組織教師學習了新修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

4,、對于個別教師在工作中存在的問題,，學校及時進行了批評教育，并進行了妥善處理,，給學校造成影響的教師,，在本年度評優(yōu)中實行了一票否決。

此項工作開展的好的學校有東安,、二道溝,、中心小學等。突出的有顧全大局的王秀平,、宋永亮,、周鳳霞;吃苦耐勞好領導顧廣才、教師劉多彬,、婁德峰,、李慶廣，夏至仁,，楊翠云;愛校如家,、勤勤懇懇的秦海濤;愛生如子的蔡寶貴、隋書軍等全體舍務教師;銳意進取,，攻艱克難的王玉榮,、周杰、寧志紅;多才多藝的小吳迪;帶病堅持工作的龍春英,、安金美,、曾凡喜、呂紅鳳,、隋元華,、鄂秀琴、劉艷,、秦海濤,、秦月華等。正是有了以這些人為代表師德高尚,，業(yè)務精湛,，勤勤懇懇的八浪小學人，才使得我們的工作在原有基礎上得到了突盡猛進的發(fā)展,。

(二)以校本培訓為主,，繼續(xù)加強以提高教師專業(yè)能力等級評價為主的教師專業(yè)發(fā)展工作,。年末進行了全方位的教師專業(yè)能力等級的評價，王玉榮,、寧志紅,、呂紅鳳、曹紅軍,、周杰是我校教師專業(yè)能力的佼佼者,。

(三)加強了班主任隊伍建設，全鄉(xiāng)各校配備了相對師德師風水準高,、業(yè)務精的教師擔任班主任工作,，不斷探索和改進班主任工作，使得我們的班級管理水平有了大幅度的提高,。

(四)多次派教師外出培訓學習,，使教師開闊了眼界，增長了見識,。一年來,，派出兩人去外省學習考察，派出一人去哈爾濱參加業(yè)務比賽,，派出二十余人次去佳木斯學習,，派出四十余人次去縣學習。一學期教師各類培訓學習支出15000余元,。

(五)教師在自主培訓上有了很大進展,。如劉偉英、姜雪,、徐平功,、周杰、小吳邊,、大吳迪,、齊樂軍、王玉榮,、曹紅軍,、康林林、袁百英,、寧志紅,、張楊、陳祖光,、崔瑩瑩,、宋永亮、呂紅鳳等老師,，在網(wǎng)上建立了以記述教育敘事為主的博客,，一年來共撰寫文章700余篇，成為了我校提升人文素養(yǎng),、創(chuàng)建書香校園、造就專家型教師的一道亮麗的風景線，更引發(fā)了全縣教師網(wǎng)上開博寫文章的熱潮,。

1,、積淀和生成校園文化，提升了學校文化內(nèi)涵,。一年來,，生成并秉持“為每一名學生的終身發(fā)展負責”的辦學理念和“人文化、科學化,、精細化,、高效化”的管理理念，提升和凝煉了八浪小學的四種精神即“人文精神,、團隊精神,、自強精神、創(chuàng)新精神”,，提出了“繼承創(chuàng)新,、以德立人、學會學習,、終身發(fā)展”的培養(yǎng)目標,。

2、舉辦真正意義的校園文化藝術節(jié),。通過開幕式,、班級文化展示、宿舍文化展示,、班級專場演出,、書畫作品展示五個版塊的校園文化藝術的成功舉辦，使學校文化內(nèi)涵得到了極大的提升,，社會聲譽有了極大提高,。

3、提高人氣,，增強人脈,。人的發(fā)展離不開人氣，學校的發(fā)展離不開人脈,。一個不能得到多數(shù)人認同的個人和單位就不會有發(fā)展,。學校的發(fā)展離不開全體師生，更離不開良好的外部環(huán)境,。一年來,，領導與教師之間能夠通過不同的方式,，增強了解，互相理解,。教師與教師之間能團結協(xié)作,，打造團隊。領導對教師,、教師對學生都能“蹲下身子”說話,。每個人都努力成為“木桶”上最長的那塊板，同時又幫助團隊成員不斷提高,，團隊精神越來越成為全體教職工的共識,。學校在與家長及社會的溝通上盡了最大的努力，務求提升學校的聲譽,，求得全社會的支持與配合,。經(jīng)過一年的努力，學校具有了良好的辦學環(huán)境,，社會聲望不斷提高,。如周瑜家長在家長會后，給校長寫來表達對學校敬佩之意的信,，讓我們更加堅定了“辦好教育為人民”的信心,。目前，家長和增進了了解,，配合學校,、支持學校，人氣漸高,，人脈漸強,，學校發(fā)展也即將進入快車道。

4,、學校在校園內(nèi)外部建設上下了很大氣力,。植樹六百余株，栽花四千余棵,，種草三百余平方米,。自購管材、自焊舞臺,，焊鐵柵欄等,。定制懸掛宣傳圖板19塊，建大門等,，我校的外顯校園文化是獨特的,，是主題鮮明的，是獨樹一幟的,，是切合實際的,。在顧廣才主任帶領下的工人和兩位保干教師是付出努力最大的,，全體教師在一年中的校園建設上付出很多。,。

5,、一網(wǎng)一標兩報成為學校教師之間、學生之間,、學校與家長、學校與外部交流學習的平臺,，對于提高學校聲譽,，促進學校發(fā)展，起到不可估量的作用,。學校自今年三月份開通了校園網(wǎng)站,，制定了校標，出刊了《浪花朵朵》學報和《浪之語》校報,。小吳迪,、劉偉英、齊樂,、張揚是此項工作的主力軍,。

6、舉行了學?？ㄍㄐ蜗蟠笫沟恼骷顒?，誕生了我校的卡通形象大使，受到了學生的歡迎,。并被市教育局網(wǎng)站發(fā)布,，目前點擊率近五百次。

7,、重視了班級文化和走廊文化建設,。簡約、美觀,、實用,、獨到是我們的特色。

半年來,，學校校園文化有了質(zhì)的提升,，全體師生能以積極陽光的心態(tài)對待人生和工作，提升生存質(zhì)量和工作質(zhì)量,。學校給全體師生搭建了各種平臺,，讓每一個教師和學生都能體驗到成功，讓每一個八浪小學人都成為成功者,。以德立人,，文化立人深入人心,。

1、舉行了住宿生狂歡圣誕夜活動,。崔瑩瑩做了大量的準備工作,，活動效果非常好。 ( 第一范文網(wǎng) )

2,、各?；颈ＷC了學生在校一小時的體育活動時間。舉行了學生廣播操比賽活動,。

3,、舉行了教師乒乓球賽。

4,、舉行了首屆校園文化藝術節(jié),。中心小學成立舞蹈隊、合唱隊,。

5,、中心校根據(jù)上級教育行政部門的要求，制定下發(fā)了各種學生公共安全的制度及信息,。各校不同程度的進行了衛(wèi)生常識及學生安全知識的講座,。

6、各校進行了流行病的預防,。嚴格執(zhí)行了新生入學的接種防疫查驗制度,。各班各校執(zhí)行了晨檢制度，教室,、宿舍定期消毒,。手足口病得到了很好的控制。全體班主任工作非常認真,，保健教師趙玉晶工作很到位,。

1、加大了以法治校力度,，努力規(guī)范辦學行為,。學校要發(fā)展，必須實現(xiàn)科學管理,，凡事有章可循,，克服松散管理的現(xiàn)象。一年來,，制定執(zhí)行了教職工考勤制度,、教師工作量化標準、建立了校本教研制度、聽課交流卡制度,、寄宿生安全管理制度,、寄宿生就餐制度及大量學校管理的制度。在“人文化,、科學化,、精細化、高效化”管理理念的指導下,，強化了學校的管理,，形成了工作處處有人管，人人有事做,，人人有工作目標的管理方式,，使得學校的整體工作水平得到了大幅度的提升。

2,、加大了學校內(nèi)外部建設。懸掛宣傳圖板19塊,、植樹,、種花、栽花等支出近15000元;建大門支出近10000元;平整操場及校門外道路支出近15000元;安裝監(jiān)控設備支出10000元;粉刷油漆墻支出xx0元,，春季和秋季維修暖氣支出近50000元,，購圖書柜支出3000元;向上爭取資金1xx0建廁所和門衛(wèi)房;少花錢或不花錢辦的事情有：秦海濤帶科任教師維修雕塑和旗桿座、安電等;顧主任帶領工人春季維修宿舍暖氣,、種草,、砌檢查井、砌門衛(wèi)房擋土墻,、冬季維修暖氣外網(wǎng)等;劉多彬焊宣傳板,、焊舞臺、焊鐵柵欄,、焊暖氣外網(wǎng)等;小吳迪用學校主服務器做網(wǎng)站等;全體教師清理平整操場等等,。

3、遵循規(guī)律,，堅持走科學發(fā)展之路,。學校管理走正道，按教育規(guī)律辦事,。扎扎實實地做好每一件事,，做好應該做的每一件事，做好學校的每一件事,。省日報社記者兩次來校終于被我們?nèi)w師生感動,，兩次到校采訪見報后，都是正面報道。如我們召開家長會,，就不怕家長鬧,，做好家長會應該做的事，家長來校一趟,，就要讓家長有收獲,，學校也要有收獲;如我們大量地開展學生活動，就是順應小孩子的天性,，寓教于活動之中;我們舉行住宿生圣誕節(jié)活動,，就是看到學生這樣熱衷于一個全世界共同的節(jié)日，學校就怎么就不能領著學生過一個圣誕節(jié)呢!195元錢的支出,，我們換來的是七天沒回家的120個孩子的快樂和永生難忘的記憶,。強化教師粉筆字每天一練活動，領導帶頭,，寫了要評判,，不認真的要提醒，就是要讓全體教師都要寫好字,，這是小學教師應該具備的最基本的能力,。我們搞教改，定了方向就要做,，就要做好,，課堂上的事情做不好，其它方面再好,，也不是好學校,。這是關乎千家萬戶的造福工程。一年來,，我們不搞花拳繡腿,，不浮躁，不走過場,，領導靠前指揮,，實實在在的追求課堂效益的最大化，我們走過一年了,，至少有百分八十的教師和學生是喜歡這種教學方式的,。教不改，是沒有出路,，這條路我們是一定要堅持走下去的,。按規(guī)律辦事，該做的事力求做好,，不回避矛盾和問題,，敢于承擔責任，努力改正錯誤，我們的學校就會有長足的發(fā)展,。

4,、加大了村小的管理力度。一年來,，我們通過雙月查,、模式課驗收、教師學期工作考核等管理方式,，加大了村小的管理力度,。通過一看常規(guī)、二看衛(wèi)生,、三看課堂,、四看取暖的方式，縮小村小與中心小學的差距,，努力讓村小的學生享受同中心小學一樣的優(yōu)質(zhì)教育,。從作息時間、教育教學活動,、教師提高,、校本教研、

5,、學校領導精誠團結，密切協(xié)作,。一年來,，學校領導成員按照各自分管工作很好的履行了崗位職責。劉書記管理后勤,、安保,、取暖、校園外部建設,、常務工作盡職盡責,，盡量花小錢辦大事，整日忙碌于學校的后勤保障工作,，校外大量矛盾的處理走在前面,。程校長分管教學和教育工作，超前謀劃,，管理到位,，很好的保證了學校教育教學工作的正常開展，尤其在教學工作中,，能按照學校的總體布署細致的落實和開展工作,，使得教學工作得到了超常的發(fā)展。秦主席分管工會和衛(wèi)生等工作后，進入角色快,，教師文體活動的開展很好,，衛(wèi)生教育抓得很到位，并能積極為學校出謀劃策,，是我們好大姐,。趙校長管理舍務工作細致入微，學校很放心,。顧主任能放下領導架子,，和工人打成一片，想在前,，干在前,，尤其為確保供暖順利進行付出很大的辛苦，為校長分憂解難,。新任教導處及團隊四位年輕同志,，工作有超前意識，不怕苦,，不怕累,，是領導班子的中堅力量。村小負責人在艱苦的條件下,，確保了各村小學的正常運轉(zhuǎn),，非常盡心盡力。

我校本年度和今后一段時期的科研工作的中心是推行先學后教,，當堂訓練,，構建“自主學習的高效課堂”模式。

數(shù)語外三科已經(jīng)構建了初步的模式,，xx年我們將繼續(xù)推進此項工作,。今年年末，我校申報了《構建自主學習的高效課堂研究》的科研專題,，xx年,，我將按照正規(guī)的教育科研程式來開展此項研究工作。

1,、成立了以校長為組長,、副校長具體負責的安全工作領導小組。

2,、制定了切合實際的安全工作預案,，制定了突發(fā)事件學生撤離預案，并進行了兩次安全演練,。加強了寄宿生的安全管理,。

3,、學校設專兼職保安兩人，為確保學校財產(chǎn)和人身安全起到一定的保障作用,。

4,、全體教師尤其是中心小學的一線教師為確保學生的安全做了大量工作，學校門口由于大量汽車路過,，值周教師在上學和放學時間都到學校門口進行疏導,。學生站隊上下學已經(jīng)形成習慣。

5,、各校都能把安全工作當做頭等大事來抓,，每月進行一次安全檢查并形成書面材料，在全體師生的努力下確保了學校財產(chǎn)和學生生命的安全,。中心小學加強了學生通勤車輛和校內(nèi)外住宿生及民辦幼兒園的管理,。

6、一年來,，接待了大量家長來校關于學生住宿,、通勤事宜及學生在校傷害事故進行溝通。接待了九個個村百余名家長,，所有事項都得到基本的解決,。

7、作為保安人員,，身兼數(shù)職,，無怨無悔，為我校平安校園的創(chuàng)建做出了貢獻,。

1,、由于歷史原因，學校每年為寄宿生支付近40000元的通勤補助,，使學校經(jīng)費壓力很大。

2,、村小辦學條件仍然很差,，甚至達不到基本的辦學條件。

3,、教師年齡偏高,，部分教師很難適應一線的教學工作，尤其課改工作,。

4,、建章立制工作力度小，科學化管理有死角,。

5,、標準化學校建設由于受資金困擾,，仍有大量工作要做。

6,、校園文化建設雖有起色,，但主題欠突出，定位欠準確,，仍須提升和凝煉,。

初中學校教育教學工作總結篇七

一、教學常規(guī)管理工作常抓不懈

人勤春早,，剛一開學的9月x日,，所有教學管理人員就在學校小會議室召開工作會議，在會上,，所有教學管理人員紛紛發(fā)言,，就如何加強教學管理、教學研究,、教學檢查等方面言計獻策,，通過討論，統(tǒng)一了思想,，進一步明確了教學質(zhì)量是關鍵,。

教學檢查是落實管理的重要手段，可以為我們提供及時的教學信息,，便于我們更好地加強教學管理,，為此我們分別在開學初、期中及學期結束分三個時間段,，采用抽查與全面檢查相結合的手段,，檢查了教師教學常規(guī)的執(zhí)行情況。經(jīng)檢查,，總體狀況良好,，尤其在教案編寫、教學進度,、作業(yè)批改等方面,，90%以上教師做得較好。在項目式教學,、理實一體化教學等方面還有待改進與提高,。在學科組長教學常規(guī)會議上，通報了檢查情況,，肯定了成績,，指出了存在的問題及今后努力的方向。

以考促教成為了重要的教學管理手段,。教學不是為了考試,，這是教學的本質(zhì);考試能夠促進教學,，這是考試的功能，也是教學的特點,。我室堅持月考制度,，并進一步規(guī)范月考制度。三年級及一,、二年級綜合高中班每月月考試一次,。在月考中我們做到了每個年級的月試題統(tǒng)一，改卷時間統(tǒng)一,，評分標準統(tǒng)一;考試過程中開考時間統(tǒng)一,，終了時間統(tǒng)一，嚴肅考風考紀統(tǒng)一,。評卷工作結束后,，任課教師都及時將成績交到我室備案;并及時對學生講評試卷，講評時,，不僅要指出學生錯誤的結果,，還要分析學生犯錯的原因，啟迪學生思維,，教會學生做題方法,，提高學生做題能力，又回過頭來帶動了教師的教學,。月考成績與獎金掛鉤,，表彰了先進，激勵了后進,，為形成你追我趕的學習風氣起了重要的推動和促進作用,。事實證明，以考促教不是一種奢望,。

二,、各學科組積極開展各具特色的教育教學活動

各學科組充分發(fā)揮組內(nèi)教師的積極性，開展了各具特色的教育教學活動,。

數(shù)學組注重培優(yōu)輔差,，采取人盯人的戰(zhàn)術，效果較好,。

英語組發(fā)揮集體智慧編寫的校本教材在職高班中使用，激發(fā)了學生學習英語的興趣,。

理工組在加強師生動手能力上下功夫值得肯定,，理工組有六位教師動手組裝了萬用表，機電專業(yè)學生組裝萬用表成功率達百分之百,，理工組還充分利用學校拆除的18臺廢舊電扇和36架廢舊燈架作為教學材料,，培養(yǎng)學生的動手能力,。

體育組狠抓體育考生的規(guī)范化管理和訓練，并針對學生個體實際加強訓練的針對性,，效果良好,，在全州中學生籃球比賽中榮獲男子第二名，在我縣趣味運動會上獲團體總分第一名,。

政史地組組織學生撰寫小論文30多篇,，經(jīng)認真評選送州參賽五篇，積極組織學生參加以“忠,、孝,、雅、誠”為主題德育教育活動,，現(xiàn)以收集整理材料20多篇,，高考備考中發(fā)揮集體智慧，關注熱點問題,。

生化組全體教石團結一心,，從學生的實際需要出發(fā)，加強實用生物知識,、實用化學知識的教學,，組織編寫了《免疫學知識簡介》、《硅酸鹽產(chǎn)品》,、《生物的新陳代謝》,。

三、克服困難,，確保兩校區(qū)的教育教學工作的順利進行

根據(jù)縣委政府的安排,，我校一部分學生要搬遷到煙廠去上課，我校事實上成為了一校兩區(qū),，這給我們的教學工作帶來了諸多不便,，為確保兩校區(qū)的教育教學工作的順利進行，我們及時排查理清了全校的教師資源,，并根據(jù)以上布局,，科學合理地安排教師，做到了人盡其用,。

初中學校教育教學工作總結篇八

本年度我校教師在上級教育部門和總校領導班子的正確指引下,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學質(zhì)量為中心,，強化教育教學研究和常規(guī)管理,，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準則,、理論,、規(guī)章,、制度，繼續(xù)深入師德培養(yǎng),，加強教師隊伍建設,，調(diào)動全體教師、學生的積極性和高度熱情,，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風,、教風、學風,，上下一致,，團結協(xié)作，以認真務實的工作作風,，加強教學研究,，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質(zhì)量,，結合本校實際,，現(xiàn)就以上開展情況總結如下：

上學期，領導班子進行了調(diào)整,，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f,，由于本人經(jīng)驗欠缺，所以一時摸不著頭緒,，但是通過學習,，我們主動提高了各領導人物的業(yè)務管理水平，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學校的校長,，學習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法,。我們經(jīng)常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論，學習學校管理,，學習外校先進辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,，不斷提高理論水平和管理能力。

這學期以來,，我們領導班子團結一致,。上學期初，領導深入分析學校的教學情況,，制訂出各項工作計劃,，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù),。教務處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃,，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作,，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來,，在學校領導班子成員的直接指導下,，全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評,。我校領導班子有強烈的事業(yè)心和高度責任感,，每天都是早到校、晚離校,，以校為家,，因為教師少，任務大,，所以領導班子經(jīng)常深入課堂聽課,，了解教學動態(tài)，掌握了教學第一手材料,，為課堂教學做好了依據(jù),，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風,，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題,，相互發(fā)表意見，交流困惑,，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平,。一年來,，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督,，開展教師政治業(yè)務學習,，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊伍中,，也或多或少存在一些問題,，個別教師性格開朗，加上一心想向外調(diào),，對教學沒興趣,。因此一年來經(jīng)過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育,，從而使個別教師樹立起正確人生觀,、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表,，教書育人,。我們還鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會,，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人,。

在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處,，堅持考勤制度,，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑,、談笑逗留等不良現(xiàn)象,。此項制度的實施使學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師,。

德育是五育之首,，本學年度我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃,，并開展一系列活動進行德育教育,。

1、通過校會,、主題班,、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式,，在國旗下進行五愛教育,。

3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;

4,、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容;

5,、要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應細致耐心做好后進生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，開展各種活動,，以紅領巾廣播站為陣地，開展主題教育,、慰問活動,，切實進行德育教育。

教學工作是學校的中心工作,。我們通過抓教研,、教改和教學常規(guī),，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習興趣,。開學初,，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動,，并把活動落到實處,。

1、積極開展了教研活動,。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法,，真正起到了教研的作用,。

2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,、提高教學質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實抓好,，重點做了幾點工作：

(1)、嚴格按《新課程設置方案》,，開齊,、上足，教好每一門課程,，不隨意增減,，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教務處;

(2),、做好學籍管理工作;

(3),、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年,，教務處每月底進行一次教學常規(guī)檢查,。不同年級，不同科目有不同要求,，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量,，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后,，教務處針對在檢查教案,、作業(yè)批改中存在的問題，表揚優(yōu)秀,，指出不足,，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生;

(4)、以“學生”為中心點,，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育,。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起,，抓紀律,，抓常規(guī)，抓行為,。本學年狠抓學生早讀及自習,、班主任跟文明班級的評比，效果非常好;

(5),、我們在九月初為了使特崗教師盡快的投入到工作當中,，及時的把我校教師帶到四大隊小學進行優(yōu)秀課的聽課和觀摩課活動，并且鼓勵特崗教師大膽上好翻版課,，早日置身于教育氛圍;

(6),、九月二十日左右，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進課堂,，所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課,，讓我校的教師積極學習先學后教、當堂訓練的授課形式,。

為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求,，共同做好學生的教育工作,，促進學生德智體美全面發(fā)展;為加強學校管理，增強師生的安全意識,，確保學生的人身安全,，我們加強了家訪和安全管理工作。

1,、及時召開家長會,，就學生要注意的學習、安全等,，要求家長管理教育孩子,，加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系,，增強了學校的教育親合力,。

2、做好家訪工作,。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是學校教學的重要手段,，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪,、電話訪的方式,，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄,，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步,、曠課、學習上有較大困難,，產(chǎn)生畏學情緒等情況的,，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系,。

3,、加強對學生的安全管理工作。安全教育,，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課,、品德課對學生進行教育,，結合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录逃龑W生以防范為主,，做到安全第一,，構建安全無事故的和諧校園。

⒈學校嚴格按照三局文件標準規(guī)范收費,，嚴格執(zhí)行《義務教育學校財務管理制度》,。

⒉學校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節(jié)約,，努力改善學生的學習環(huán)境,、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作,。

⒊學校廣辟門路,，積極爭款消除安全隱患，改善辦學條件,。

4.學校開展安全宣傳教育活動,，創(chuàng)建平安和諧校園。

回顧一年來,，我校本著“以人為本”的教育思想,，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規(guī)管理,，促進了教師隊伍建設,。但是,，在本學年度，存在問題還是有的：

第一,，學生校外學習環(huán)境差,，學習主動性不高，家長對子女管理不夠位;

第二,，教師隊伍中,，個別教師思想不到位，教學熱情不高;

第三,，學校領導管理能力有待更加提高;

回首過去,，成績有所提高，面對未來,，倍感壓力很大,，在本學期接近尾聲的時候，得到各級領導以及總校的支持與關愛,，又為我們教學點新建了教室,，辦公室等，這一舉措更加加大了我校教室的工作積極性和熱情,，所以我們堅信,，在各級領導以及總校的正確領導下，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢,、新機遇、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，為教學點的教育工作努力譜寫教育新篇!

初中學校教育教學工作總結篇九

本年度我校教師在上級教育部門和總校領導班子的正確指引下,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，堅持以教育教學質(zhì)量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理,，深入實行改革,，執(zhí)行教育行政的各種準則、理論,、規(guī)章,、制度，繼續(xù)深入師德培養(yǎng),，加強教師隊伍建設,，調(diào)動全體教師,、學生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風,、教風,、學風，上下一致,，團結協(xié)作,，以認真務實的工作作風，加強教學研究,，不斷解決教學中的新問題,，全面提高教學質(zhì)量，結合本校實際,，現(xiàn)就以上開展情況總結如下：

一,、加強領導班子建設，充分發(fā)揮領導班子的主導作用

上學期,，領導班子進行了調(diào)整,，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f，由于本人經(jīng)驗欠缺,，所以一時摸不著頭緒,，但是通過學習，我們主動提高了各領導人物的業(yè)務管理水平,，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學校的校長，學習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法,。我們經(jīng)常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論,，學習學校管理，學習外校先進辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,，不斷提高理論水平和管理能力,。

這學期以來，我們領導班子團結一致,。上學期初,，領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃,，規(guī)章制度做到有章可循,，心中有數(shù)。教務處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃,，行之有效的班級工作計劃,，并熱心幫助、指導年輕教師工作,，大膽進行了課堂教學嘗試,。一學年來,，在學校領導班子成員的直接指導下，全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高,，教學風氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評,。我校領導班子有強烈的事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校,、晚離校,，以校為家，因為教師少,，任務大,，所以領導班子經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學動態(tài),，掌握了教學第一手材料,，為課堂教學做好了依據(jù)，在領導的帶動下,，教師相互聽課已蔚然成風,，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，相互發(fā)表意見,，交流困惑,，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二,、重視隊伍建設,，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平,。一年來,，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督,，開展教師政治業(yè)務學習,，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊伍中,，也或多或少存在一些問題,，個別教師性格開朗，加上一心想向外調(diào),，對教學沒興趣,。因此一年來經(jīng)過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育,，從而使個別教師樹立起正確人生觀,、價值觀，明確肩負責任,，真正做到為人師表,，教書育人,。我們還鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會,，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人,。

在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處,，堅持考勤制度,，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑,、談笑逗留等不良現(xiàn)象,。此項制度的實施使學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師,。

三,、加強德育工作，建設文明校風

德育是五育之首,，本學年度我校成立了德育工作領導小組,，專門制訂了學校德育工作計劃,，并開展一系列活動進行德育教育,。

1,、通過校會,、主題班、隊活動開展各種教育：

2,、堅持升旗儀式,，在國旗下進行五愛教育,。

3,、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;

4,、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容;

5、要求教師認真上好品德社會課,，強調(diào)教師應細致耐心做好后進生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。

6,、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動,，以紅領巾廣播站為陣地,，開展主題教育、慰問活動,，切實進行德育教育,。

四、狠抓教育教學,。

教學工作是學校的中心工作,。我們通過抓教研,、教改和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量,，培養(yǎng)學生學習興趣,。開學初，我們召開教研組長會議,，共同商定一學期中的教研組活動,，并把活動落到實處。

1,、積極開展了教研活動,。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法,，真正起到了教研的作用,。

2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,、提高教學質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實抓好,，重點做了幾點工作：

(1)、嚴格按《新課程設置方案》,，開齊,、上足，教好每一門課程,，不隨意增減,，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教務處;

(2),、做好學籍管理工作;

(3),、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年,，教務處每月底進行一次教學常規(guī)檢查,。不同年級，不同科目有不同要求,，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量,，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后,，教務處針對在檢查教案,、作業(yè)批改中存在的問題，表揚優(yōu)秀，指出不足,，面對面提出整改意見,，真正做到服務于廣大師生;

(4)、以“學生”為中心點,，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育,。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起,，抓紀律,，抓常規(guī)，抓行為,。本學年狠抓學生早讀及自習,、班主任跟文明班級的評比，效果非常好;

(5),、我們在九月初為了使特崗教師盡快的投入到工作當中,，及時的把我校教師帶到四大隊小學進行優(yōu)秀課的聽課和觀摩課活動，并且鼓勵特崗教師大膽上好翻版課,，早日置身于教育氛圍;

(6),、九月二十日左右，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進課堂,，所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課,，讓我校的教師積極學習先學后教、當堂訓練的授課形式,。

五,、加強家訪和安全管理工作

為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào),，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求,，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發(fā)展;為加強學校管理,，增強師生的安全意識,，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作,。

1,、及時召開家長會，就學生要注意的學習,、安全等,，要求家長管理教育孩子,，加強了學校與家庭,、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育親合力。

2,、做好家訪工作,。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段,，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次,。我校采用了走訪、電話訪的方式,，嚴格家訪內(nèi)容要求,，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步,、曠課,、學習上有較大困難，產(chǎn)生畏學情緒等情況的,，及時進行家訪,，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。

3,、加強對學生的安全管理工作,。安全教育，刻不容緩,。我校一年來利用升旗儀式及班會課,、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录?，教育學生以防范為主,，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園,。

六,、堅持財務制度：

⒈學校嚴格按照三局文件標準規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行《義務教育學校財務管理制度》,。

⒉學校堅持財經(jīng)紀律,，勤儉節(jié)約，努力改善學生的學習環(huán)境,、教師的生活條件及待遇,，保證教師安心工作。

⒊學校廣辟門路,，積極爭款消除安全隱患,，改善辦學條件。

4.學校開展安全宣傳教育活動,，創(chuàng)建平安和諧校園,。

七,、存在問題：

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想,，扎實開展教育教學工作,，加強教研組建設和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設,。但是,，在本學年度，存在問題還是有的：

第一,，學生校外學習環(huán)境差,，學習主動性不高，家長對子女管理不夠位;

第二,，教師隊伍中,，個別教師思想不到位，教學熱情不高;

第三,，學校領導管理能力有待更加提高;

回首過去,，成績有所提高，面對未來,，倍感壓力很大,，在本學期接近尾聲的時候，得到各級領導以及總校的支持與關愛,，又為我們教學點新建了教室,，辦公室等，這一舉措更加加大了我校教室的工作積極性和熱情,，所以我們堅信,，在各級領導以及總校的正確領導下，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢,、新機遇、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，為教學點的教育工作努力譜寫教育新篇!

初中學校教育教學工作總結篇十

本年度我校教師在上級教育部門和總校領導班子的正確指引下,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，堅持以教育教學質(zhì)量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理,，深入實行改革,，執(zhí)行教育行政的各種準則,、理論、規(guī)章,、制度，繼續(xù)深入師德培養(yǎng),，加強教師隊伍建設,，調(diào)動全體教師、學生的積極性和高度熱情,，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風,、教風、學風,，上下一致,，團結協(xié)作，以認真務實的工作作風,，加強教學研究,，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質(zhì)量,，結合本校實際,，現(xiàn)就以上開展情況總結如下：

上學期，領導班子進行了調(diào)整,，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f,，由于本人經(jīng)驗欠缺，所以一時摸不著頭緒,，但是通過學習,，我們主動提高了各領導人物的業(yè)務管理水平，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學校的校長,，學習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法,。我們經(jīng)常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論，學習學校管理,，學習外校先進辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,，不斷提高理論水平和管理能力。

這學期以來,，我們領導班子團結一致,。上學期初，領導深入分析學校的教學情況,，制訂出各項工作計劃,，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù),。教務處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃,，行之有效的班級工作計劃,，并熱心幫助、指導年輕教師工作,，大膽進行了課堂教學嘗試,。一學年來，在學校領導班子成員的直接指導下,，全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高,，教學風氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領導班子有強烈的事業(yè)心和高度責任感,，每天都是早到校,、晚離校，以校為家,，因為教師少,，任務大，所以領導班子經(jīng)常深入課堂聽課,，了解教學動態(tài),，掌握了教學第一手材料，為課堂教學做好了依據(jù),，在領導的帶動下,，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題,，相互發(fā)表意見,，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

師資力量的雄厚與薄弱,，直接影響學校的教學水平。一年來,，我校注重對教師隊伍的建設,。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師政治業(yè)務學習,，繼續(xù)深入師德培養(yǎng),。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題,，個別教師性格開朗,，加上一心想向外調(diào)，對教學沒興趣,。因此一年來經(jīng)過學校領導的深入談心了解,，個別進行了思想教育，從而使個別教師樹立起正確人生觀,、價值觀,，明確肩負責任,，真正做到為人師表，教書育人,。我們還鼓勵教師自學,，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人,。

在教師管理上,，學校把教師的管理制度落到實處，堅持考勤制度,，出勤與績效工資直接掛鉤,，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑,、談笑逗留等不良現(xiàn)象,。此項制度的實施使學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師,。

德育是五育之首,，本學年度我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃,，并開展一系列活動進行德育教育,。

1、通過校會,、主題班,、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式,，在國旗下進行五愛教育,。

3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;

4,、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容;

5,、要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應細致耐心做好后進生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，開展各種活動,，以紅領巾廣播站為陣地，開展主題教育,、慰問活動,，切實進行德育教育。

教學工作是學校的中心工作,。我們通過抓教研,、教改和教學常規(guī),，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習興趣,。開學初,，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動,，并把活動落到實處,。

1、積極開展了教研活動,。全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用,。

2,、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,、提高教學質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實抓好,，重點做了幾點工作：

(1),、嚴格按《新課程設置方案》，開齊,、上足,，教好每一門課程，不隨意增減,，嚴禁語數(shù)科占用藝體科,。每一科到期末都有考核并把成績上交教務處;

(2)、做好學籍管理工作;

(3),、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作,。本學年，教務處每月底進行一次教學常規(guī)檢查,。不同年級,，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量,，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作,。每次檢查后，教務處針對在檢查教案,、作業(yè)批改中存在的問題,，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見,，真正做到服務于廣大師生;

(4),、以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育,。從學生的基礎文明行為,，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律,，抓常規(guī),，抓行為。本學年狠抓學生早讀及自習,、班主任跟文明班級的評比,，效果非常好;

(5)、我們在九月初為了使特崗教師盡快的投入到工作當中,，及時的把我校教師帶到四大隊小學進行優(yōu)秀課的聽課和觀摩課活動,，并且鼓勵特崗教師大膽上好翻版課，早日置身于教育氛圍;

(6),、九月二十日左右,，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進課堂,，所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課,，讓我校的教師積極學習先學后教、當堂訓練的授課形式,。

為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求,，共同做好學生的教育工作,，促進學生德智體美全面發(fā)展;為加強學校管理，增強師生的安全意識,，確保學生的人身安全,，我們加強了家訪和安全管理工作。

1,、及時召開家長會,，就學生要注意的學習、安全等,，要求家長管理教育孩子,，加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系,，增強了學校的教育親合力,。

2、做好家訪工作,。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是學校教學的重要手段,，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪,、電話訪的方式,，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄,，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步,、曠課、學習上有較大困難,，產(chǎn)生畏學情緒等情況的,，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系,。

3,、加強對學生的安全管理工作。安全教育,，刻不容緩,。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育,，結合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录?，教育學生以防范為主，做到安全第一,，構建安全無事故的和諧校園,。

⒈學校嚴格按照三局文件標準規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行《義務教育學校財務管理制度》,。

⒉學校堅持財經(jīng)紀律,，勤儉節(jié)約，努力改善學生的學習環(huán)境,、教師的生活條件及待遇,，保證教師安心工作。

⒊學校廣辟門路,，積極爭款消除安全隱患,，改善辦學條件。

4.學校開展安全宣傳教育活動,，創(chuàng)建平安和諧校園,。

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想,，扎實開展教育教學工作,，加強教研組建設和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設。但是,，在本學年度,，存在問題還是有的：

第一，學生校外學習環(huán)境差,，學習主動性不高,，家長對子女管理不夠位;

第二，教師隊伍中,，個別教師思想不到位,，教學熱情不高;

第三，學校領導管理能力有待更加提高;

回首過去,，成績有所提高,，面對未來，倍感壓力很大,，在本學期接近尾聲的時候,，得到各級領導以及總校的支持與關愛，又為我們教學點新建了教室,，辦公室等,，這一舉措更加加大了我校教室的工作積極性和熱情，所以我們堅信,，在各級領導以及總校的正確領導下,，在全體教師的大力支持下，面對新形勢,、新機遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，為教學點的教育工作努力譜寫教育新篇!

初中學校教育教學工作總結篇十一

一學期就這樣的匆忙的過去了,，在繁忙中,，在幸福中，不斷的提高著,，不斷的努力著,。在本學期中，我針對自己的教育教學工作的得與失,，現(xiàn)總結如下,。

一、在備課方面

認真?zhèn)湔n，不但備學生并且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

一堂準備充分的課,，會令學生和教師都獲益不淺。例如我在講授《認識時間》的時候,，這課教學難度比較大,。一年級兒童年齡小，不是很明白,。為了上好這堂課,，我認真研究了教材，找出了重點,，難點,，準備有針對性地講。我在這方面做了精心的安排,。為了令教學生動,，不沉悶，我還為此準備了很多的教具,，授課時就胸有成竹了,。并自己做了形象生動的ppt，讓學生能夠更容易的理解,。

二,、在教學方面

我以課堂教學為核心，課前,，認真的鉆研教材,，對教學資料做到心中有數(shù)。著重進行單元備課,，掌握每一部分知識在單元中,、在整冊書中的地位,、作用。和同組的教師共同探討教材中出現(xiàn)的難點,，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學問題,。在教學中，每一節(jié)課,，我都應用pp制作課件或利用學校的教學網(wǎng)絡,，給學生創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生學習興趣,。

增強上課技能,，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上異常注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得簡便,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上教師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事,，讓各個層次的學生都得到提高,。此刻學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極厭惡數(shù)學的學生都樂于上課了,。

三、培養(yǎng)學生的學習習慣,。

在學生的學習習慣培養(yǎng)中,，我鼓勵學生獨立完成作業(yè)的習慣，針對部分學生作業(yè)懶散,，我經(jīng)過同桌和小組之間的作業(yè)完成情景,，讓他們構成競爭,，不做學習的懶人，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果,。

四,、后進生輔導方面

在對后進生的輔導中，我每一天輔導兩人,，實行輪流制,，在教學中注意降低難度、放緩坡度,，讓他們采用自己的方法慢速度學習,。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心,，使學生敢于回答問題,，樂于思考。并在學生中,，開展互相幫忙,，組長帶頭負責的方法，組與組之間進行競爭,，看哪個組提高快,，不但組長得到獎勵，其他組員也得到“星”的獎勵,。

五,、提高自身學習方面

在平時的教學工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考,，思考教育教學中出現(xiàn)的問題,，思考學生的成長問題，品位著工作中的苦與樂,，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受,，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的歡樂,。每一次的提高,，都像給了我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭,。我明白,，我要用心去品味。

每一學期的結束,，其實也就是每一學期的起點,，在這之間，我不斷的思考,，思考自己怎樣才能更有藝術的去教育學生,，去提高自己的人生價值,。知識無止境，所以,，我要努力,，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛,，只為自己的那跳動的心,。

初中學校教育教學工作總結篇十二

在上級領導的正確指導下，我校一年來以課程改革為中心,，以課堂教學研究,、教師隊伍建設為基本點，切實增強改革意識,、質(zhì)量意識,、服務意識，不斷提升教育教學質(zhì)量,，確保學校教育教學工作有序,、高效地向前發(fā)展。

一,、優(yōu)化教學管理,，提升工作有效性

教育教學是一項復雜的系統(tǒng)工程，真正提高教育教學質(zhì)量必須做到腳踏實地,，扎扎實實地加強學校各項管理,，抓好每個細節(jié)。

1,、按照教育部課程設置方案和我省課程計劃有關要求,，根據(jù)實際情況，我校制定了課程實施方案,，開齊開全課程,。在具體執(zhí)行過程中努力做到保證課程設置的完整性，保證學年安排不隨意變更,，保證各類課程授課總時數(shù),。

2、學校制定并完善了一系列制度,，通過不定期抽查和分階段普查相結合的形式,，檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱,、聽課筆記,、學生成績考核等，將評比結果做為評優(yōu),、晉級的重要依據(jù),。加強課堂教學的跟蹤，堅持聽課,、評課制度,，及時與教師交流，提出指導性意見,，解決教與學中的各種問題與困難,，促使教師改進和提高。

3,、面向全體學生,，因材施教，最大限度地激發(fā)學生學習的積極性,、主動性,。注重學生作業(yè)質(zhì)量，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式,，大力提倡分層練習,。

注重學生發(fā)展性評價及學生能力培養(yǎng)。對學生作業(yè)情況進行教師,、家長,、學生的互動評價

二、強化校本培訓,，促進教師發(fā)展

1,、以活動為載體，強化師德師風建設

學校以師德建設為核心,，成立了以校長為組長的師德建設領導小組,，加大師德考評力度，完善師德考評機制,。開展了“塑師德,，正師風，律師言,，嚴師行”為主題的系列師德教育活動,，在學生中開展問卷調(diào)查，了解教師教育教學情況,。注重在師德交流上下功夫,發(fā)揮身邊先鋒模范作用,，使廣大教師學有榜樣、趕有目標,，形成良好教風,。

2、以校本培訓為手段,，促進師資水平提高

(1)學校將教師培訓納入學校計劃,，采取“走出去”,、“請進來”，集體學習與個人自學相結合的辦法,，加強與專家對話和橫向交流,。一年來，我們派出了語文,、數(shù)學,、英語、科學等學科的教師分別到鄭州,、新鄉(xiāng),、衛(wèi)輝市一小、二小等參觀學習,，老師們觀摩了風格迥異,、教學理念新穎的不同課例，傾聽教育專家的講座和點評,?；匦：髮W校組織聽課教師進行了翻版課展示并集中評課，使老師們了解了課改動態(tài),，更新觀念,，反思自己的教學，受益匪淺,。

(2)倡導學習之風,，實現(xiàn)“自我完善”。充分利用學?，F(xiàn)有的教學資源,，提倡教師主動學習。結合工作實際,，學習教育專著雜志,，提高駕馭教材、處理教材的能力,，對教育工作進行總結提高自我反思,。

(3)發(fā)揮骨干力量，起示范引領作用,。他們在學校擔任學科教研組長,，成為教研活動中的中流砥柱，發(fā)揮著主干作用,，隨時隨地組織組員開展備課,、說課、課后延伸等教研活動，有利地創(chuàng)造了教師間互相關愛,，互相幫助,，互相切磋、交流的工作環(huán)境,，有效地提高了教師的教學能力,。骨干教師負責對所帶教師的學習,、備課,、上課等進行具體指導。學期初開展骨干教師展示課,，

(4)積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽,、評優(yōu)課比賽、學術研討活動,，給青年教師提供更多的展示交流才華的機會,，為青年教師的成長搭建平臺。組織青年教師開展了板書,、硬筆書法,、演講等教學基本功比賽，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展,。茹素君代表學校分別參加衛(wèi)輝市以及新鄉(xiāng)市書畫比賽獲得一等獎,。琚洋、徐慶冉所作的公開課獲得鎮(zhèn)中心校優(yōu)質(zhì)課一等獎,。

三,、我校樹立了“學校是教研基地，教室是教研室,，教師是研究者”的全新教研理念,。以校為本，注重教研的內(nèi)容和方式,，從實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題，解決問題,。

(1),、以改進常規(guī)環(huán)節(jié)為主，進行探索研究,，學校對教案備寫進行了全方位的改革,，采用互動式教案備寫，要求教師在備寫教案前,，必須要從“備課標,、備教材、備學生、備教學,、備學法”等方面進行集體研討,，

學校每周一組織一次教研活動，教研組長負責帶頭參與評課,，解決學科重點問題,，引領大家深層次地解讀新課程標準，并以隨筆,、反思等多種形式提高自己的教學理論水平,。這種研課活動既提高了教師個人的教學能力，又增強了教師間的凝聚力,，使整個教研組成為一個充滿活力團結奮進的集體,。

初中學校教育教學工作總結篇十三

這學年來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，服從領導的分工,，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務,。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，

博采眾長，提高教學水平,。

8,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓,，到各地聽課學習，平時,，經(jīng)常查閱有關教學資料,。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力,。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻,。