演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習、工作中的情況,、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

做一名有溫度的幼兒教師演講稿篇一

大家好！

我今天演講的題目是做一個有溫度的教師,。

今年,，我剛剛踏入教育行業(yè)，成為一名英語老師,。心懷立德樹人的教育夢想,，踏上樸實厚重的三尺講臺，來到孩子們中間,。記得當我第一次走進教室,，看到孩子們那一張張青澀的。面龐,，一雙雙清澈的眼睛,，我先是有些慌亂，我急切地問自己，你能教好他們嗎,？你能為他們的成長引路嗎,？你能擔得起他們的期望嗎？我胡思亂想著,，不過慌亂稍縱即逝,，學生們一聲親切的“老師好”，讓我堅定了決心,，鼓起了勇氣,。那時，我想到了自己懷抱的初衷：我要做有情懷的老師,，我要把課堂變成有溫度的課堂,。帶著這樣的信念，我站在三尺講臺之上,，拋灑著一腔熱情,，努力去認真上好每一堂課。

記得在我班上有個學生,，剛開始上課時,，他總是心不在蔫，思想開小差,。課堂上我提醒了幾次都不起作用,，于是和他交流了一下。當我問他為什么上課不認真時,，他看了看我,，艱難開口說：“老師，不是我不想聽課,，是我聽不下去,，覺得……覺得課堂很無聊?！?/p>

他的話如一記重錘擊打著我,，有些悶痛卻讓我警醒。我想,，大家都是從學生階段走過來的,，如果課堂沉悶無聊，確實很難聽進去,，所以,，我決定從課堂氛圍營造上下功夫，立足吸引學生學習興趣,，嘗試著以“零零”后感興趣的教學方式,，走進他們,。在備課時，我適當增加了課堂互動環(huán)節(jié),，也常拿他們喜歡的“?！眮斫虒W，漸漸地,，課堂氛圍“活”起來了,，而那個不愛聽課的孩子，也喜歡上了我的課?，F(xiàn)在,，我正在領導分析《讓課堂充滿生長的氣息》，我會努力做好這一課題,，和孩子們一起,，在情感、認知,、價值觀等方面,，取得進步。

陶行知先生曾說,，在教師手里,，操縱著幼年人的命運，如此便操縱著民族和人類的命運,。在以后的日子里,，我會繼續(xù)以一顆熱烈的教育心，以一份赤忱的教育情懷,，堅定地在教育之路上，時刻謹言慎行,，以身作則,，與孩子們一起成長，讓孩子們走進有溫度的課堂,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

做一名有溫度的幼兒教師演講稿篇二

親愛的同事們：

大家好,！

幸福是人生的主題,，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么?幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實踐中，感受理想目標和理想實現(xiàn)而得到的精神滿足,，從而在追求理想與目標的過程中的到的愉悅感受,，是教師從工作理想到現(xiàn)實的最美的情感體驗。

幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實踐工員,。沒有當過幼兒教師是無法體驗其中的辛苦和甜蜜的幸福感的,，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細致的、要面對一群孩子,，每個孩子的性格都不一樣,，教師對于不同的孩子要使用不同的方法，還要面對不同類型的家長,，教育改革的深化,，對教師的專業(yè)水平要求越來越高，“付出總沒有回報”這是教師最常說的一句話,。我覺得,，對于這句話，幼兒教師的體會也是很深刻的,。每天面對的是一群天真無邪的孩子,，老師們要發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)的幸福感才能做好這個行業(yè)。如果她從心底感受到這個職業(yè)的幸福,，那么她每天都會很有激情地上班,，看到孩子的一張張笑臉，那些煩心的事也會拋到九霄云外;她會很認真地做好每項工作,，很公平地去愛每一個孩子,，這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響。

教師面對的是一群不一樣的孩子,，每個孩子都是有差別的,，在經(jīng)過你的教育，孩子有變化了,，有進步了,。比如：幼兒從依賴父母到自己獨立，從不會做事情到能主動幫父母,、老師,、同伴等;孩子去參加比賽獲獎了等等;都離不開老師的教育、幫助,?？吹阶约旱母冻鰶]有白費，感受到學生對自己的喜愛,、尊重,、感激和祝福，教師的內(nèi)心都會有油然而生的滿足,。這就是做教師的幸福,。

當家長說：我們會好好配合老師的工作?；蛘呤怯變簣@開展的活動,，我們做為家長的都會大力支持而且積極地配合;再者是家長對你說：“老師,，我的孩子多勞您費心了，您辛苦了”,?！岸鳎@個老師真不錯,?！本瓦@么一句話或幾句話，說明老師的工作得到家長,、社會的認可和尊重,，家長的支持、配合,、理解是老師的付出的回報,，這也是教師的幸福所在。

幼兒的內(nèi)心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意,、高興和苦惱,、憂愁和歡樂、疑惑和詫異,、寬慰和憤怒,。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領域內(nèi)，有愉快的和不愉快的,、高興的和傷心的曲調(diào),。善于認識這種和諧的樂聲，是教育工作者精神飽滿,、心情愉快和取得成功的最重要條件,。如果你把孩子看成是令自己心煩的人，那么你就會感到心煩;如果你把孩子看成是可愛的天使,，那么你就會變成快樂的天使,。當你真正的走進孩子的內(nèi)心世界，傾聽孩子的童聲,，與他們心與心的交流，你會認識到孩子中間蘊藏著智慧和力量,。如果我們與孩子交往蹲下身來,，與孩子同唱、同跳,，與他們共同感受成長,，你會發(fā)現(xiàn)快樂就在你身邊。你給孩子一份愛,，孩子會回報給你十分最真誠,，最純潔,，最美好，最無私的愛!這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感!

讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧!

做一名有溫度的幼兒教師演講稿篇三

親愛的同事們：

大家好,！

老師是勤勞的園丁,，老師是蠟燭，老師是孩子的航程,。老師是社會改造的領導,。如果在教師手里操縱年輕人的命運，就會操縱民族和人類的命運,。但是幼兒教師是最重要,、最容易被忽視的-孩子的奇夢老師?！俺錾腵時候都一樣,。環(huán)境，特別是小時候的環(huán)境不同,，可以成為天才,，有些人可以成為普通人，甚至是愚蠢的人才,?！庇涀≌f的話。普通的孩子如果教育得當,，也會成為不公平的人,。“但是小時候?qū)λ绊懽畲蟮氖抢蠋熀图议L,。那么,，如何才能成為理想的幼兒教師呢？

幼兒教師要有愛心,、耐心,、責任感和專業(yè)知識，要細心照顧孩子的衣食住行,。當然,，專業(yè)知識不僅僅知道自己的專業(yè)，對專業(yè)以外的東西完全不感興趣,。例如,，他們非常缺乏常識。像不吃人類火焰的人一樣,，他們對時事等問題的拙劣看法經(jīng)常成為人們的笑柄,。理想的幼兒教師應該心胸寬廣，充滿奉獻精神,，充滿仁愛之心,，理想的老師應該能看到矛盾和缺陷,，解決它們，公平,，公正,，公，公平,。

如果教師在孩子犯錯誤時不說出原因而責罵或責罵他,，那就不是耐心的講道理，反而會隨著時間的流逝,，孩子變得頑固,、冷酷、殘忍,，失去自尊心和自信,，對孩子的內(nèi)心世界造成很大的傷害，也會影響孩子將來的發(fā)展,。(另一方面,，你也很自信)。

對待孩子要有正確的態(tài)度和耐心,。不管多忙,，多麻煩，孩子都要問什么,。要回答什么,。向孩子傳播知識和方法時，決不能添麻煩,。要負大體責任,。必須真實合理。只有這樣的教育才能使孩子成為對社會矛盾和缺陷有辨別力的人,。培養(yǎng)出來的人分辨不出人的好壞,，有不思考世界的認識，這樣的人越多,，就會成為社會的累贅,。

如果教師沒有責任感，他不管孩子來不來上課,，學了嗎,？孩子在哪里？他完全不知道發(fā)生了什么事,。我認為這樣的老師不會教好學生。如果我們每個人都忘記自己的責任或不對工作負責,，后果將不堪設想,。

溝通和理解是最重要的,。家長和老師，孩子和老師等,。如果教師掌握好溝通技能方法,，與孩子表現(xiàn)出的社會適應能力的高低密切相關。如果一個孩子從小就在家里學會了和家庭成員溝通,，在幼兒園學會了和老師同行的溝通技巧,，那么當他進入社會時，他也能迅速和別人溝通,，更重要的是,，和他們溝通不是沒有道理的廢話，而是理解的基礎,。

老師是太陽下最光榮的職業(yè),，我們的老師應該取長補短，盡力成為人們心中理想的老師,。