為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。
教師節(jié)感恩主題班會活動方案設(shè)計(jì)篇一
二、教育目的：
通過偉人敬師等小故事,，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體,，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動上,，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度,。
三、教育形式：
以學(xué)生干部組織活動為主,，進(jìn)行自主性教育,、現(xiàn)身說法和自我教育,。通過講故事,、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師,、敬師,、愛師。
四,、環(huán)境設(shè)置：
利用多媒體設(shè)備展示課件,，學(xué)生分小組圍坐。
五,、教育內(nèi)容：
1,、課前準(zhǔn)備：
(1)以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事,。
(2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的,，我們該如何尊重老師，以小隊(duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道,。
2,、教育過程：
(1)尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話,。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師,，將來必定還是我的老師,。”這段話已成為世人的座右銘,，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣,。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事,。
(2)各組尊師的故事都很精彩,，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大,，它可能已經(jīng)被忘卻,。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長大,，卻永遠(yuǎn)忘不了,。看完這首童謠,，然后回答問題,。
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?
問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?
(3)接下來，讓我們放松一下,，看兩個(gè)由同學(xué)們自編自演的小品,，然后開展一場辯論賽：你喜歡x老師還有y老師?
正方：朋友型老師至上,。
反方：師生不宜太親近。
(4)下面請聽朗誦《老師,，我們最尊敬的人》
(5)在我們每天的生活中,，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報(bào)告,。
(6)班主任總結(jié)：
“國家興亡,，系于教育;教育興亡，系于教師,?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮,，是教師讓人們智慧起來,，是教師讓民族振興起來。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動,，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴,。
教師節(jié)感恩主題班會活動方案設(shè)計(jì)篇二
感恩生命中的所有存在。
： 通過開展這次班會使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時(shí)刻存在的人兒,，學(xué)會感恩,，學(xué)會感動，學(xué)會愛,。
：我們來談愛,，感恩社會，感恩生活!
：勤學(xué)樓120課室 活動時(shí)間：12月26日 晚七點(diǎn)—九點(diǎn)半
課室布置清理：勞動委員—?jiǎng)⑼?/p>
班會所需物品采辦：生活委員—賴德政
節(jié)目負(fù)責(zé)人：副團(tuán)支書—程嵐蘭 體育委員—鄭佳彬 團(tuán)支書—莊京洪
班會主持人： 班長—鄭偉標(biāo)
班會現(xiàn)場秩序維護(hù)：考勤委員—黃建民 文娛委員—刁睿霖 團(tuán)支書—莊京洪 體育委員—鄭佳彬
班會建議收集記錄：學(xué)習(xí)委員—杜細(xì)妹
班會照片拍攝：組織委員—邱超
黑板畫負(fù)責(zé)人：宣傳委員—吳煜彬
班會策劃人：班長—鄭偉標(biāo) 副班長—羅君 考勤委員—黃建民
1,、主持人致辭,，宣布班會開始;
2、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié) 魔術(shù)表演—莊京洪;
3,、主持人致辭—愛與感恩;
4,、現(xiàn)場互動小游戲—愛的成語對對碰(后附詳則);
5、同學(xué)們圍繞“愛與感恩”開展即興發(fā)言;
6,、輔導(dǎo)員致總結(jié)辭;
7,、主持人宣布班會結(jié)束。
1,、課室清理由全體班干負(fù)責(zé),。
1、班會主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進(jìn)行,。
2,、班會現(xiàn)場必須保持良好的秩序，并鼓動大家積極發(fā)言,。
1,、冷場：采取宿舍代表發(fā)言,、隨即抽取號數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理;
2,、出現(xiàn)矛盾爭吵：由班干帶離會場并進(jìn)行勸說教育。
愛的成語對對碰游戲規(guī)則：
1,、由現(xiàn)場隨即抽取一定人數(shù),，由主持人開頭;
2、參加者必須回答有愛字的成語,，回答出則繼續(xù)輪下去,，回答不出來直接淘汰;
3、淘汰到剩下一個(gè)時(shí),，則該玩家可獲得獎(jiǎng)品;
4,、游戲可以玩多輪，要求參賽者不可以重復(fù);
5,、在同一輪游戲中,，玩家所回答的成語不可以和之前提過的相同。
通過這次主題班會的開展,，讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛,，從心底體驗(yàn)感恩，學(xué)會感激,，以充滿愛心的心態(tài)去對待生活中的人事物,。學(xué)會用愛，懂得用愛,，并以實(shí)際行動付諸于實(shí)踐活動中,。
教師節(jié)感恩主題班會活動方案設(shè)計(jì)篇三
一、教育目的：
通過偉人敬師等小故事,，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體,，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動上,，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度
二,、教育形式：
以學(xué)生干部組織活動為主，進(jìn)行自主性教育,、現(xiàn)身說法和自我教育通過講故事,、做游戲、小組討論,、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師,、敬師、愛師
三,、環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件,，學(xué)生分小組圍坐
四,、教育內(nèi)容：
1、課前準(zhǔn)備：
(1)以小隊(duì)為單位,，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事
(2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的,，我們該如何尊重老師，以小隊(duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道
2,、教育過程：
主持人：無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門,，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：good morning, teacher 教師節(jié),，同學(xué)們會向老師送一張精美的賀卡這一聲聲親切的問候,，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩有人說教師是人類靈魂的工程師是的,，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候,，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們,，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈,，把我們的人生引向光明的彼岸如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了,。
(1)尊師重教是全社會的美德,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師,，將來必定還是我的老師”這段話已成為世人的座右銘,，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事
(2)各組尊師的故事都很精彩,，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠隨著我們慢慢長大,，它可能已經(jīng)被忘卻一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長大,，卻永遠(yuǎn)忘不了看完這首童謠,，然后回答問題
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?
問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?
主持人：同學(xué)們都說得很好，也認(rèn)識到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤,，并將積極改正,，做到尊師重道
(3)接下來，讓我們放松一下,，看兩個(gè)由同學(xué)們自編自演的小品,，然后開展一場辯論賽：你喜歡x老師還有y老師?
正方：朋友型老師至上
反方：師生不宜太親近
主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型,，他們都在用自己不同的方式愛我們,，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們,、愛戴他們
(4)下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》
(5)在我們每天的生活中,，接觸的最多的可能就是老師了那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報(bào)告
主持人：通過大家細(xì)微的觀察,，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦老師為了我們的成長,，精心備課,，認(rèn)真批改作業(yè)課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo),，盡心盡力，既教書又育人為把我們培養(yǎng)成德,、智,、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞,，忘我工作處處以身作則,，為人師表像蠟燭一樣，燃盡了自己,，照亮了別人,，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動,，把老師視作父母,，像愛父母一樣熱愛我們的老師
主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢?
主持人：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句
班長總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大,，是塑造人類靈魂的工程師老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈,，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!
主持人：最后請我們的班主任老師總結(jié)
班主任：尊師重教不是一句口號,，而是實(shí)實(shí)在在的行動不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,，其實(shí),，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中,，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識,，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動,，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴
主持人：讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康,，工作順利，萬事如意!本次主題班會《師恩難忘》到此結(jié)束,。
