為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園新年元旦主題活動方案及流程篇一

活動時間：20xx年12月28日(周五)

7:40--8:00幼兒入園

8:00--8:30幼兒早餐(家長在班外等候)

8:45--11:00新年聯(lián)歡活動

地點：大一班

要求：每個家庭由一名幼兒和一名家長組成

1.8:45鐘開始,。

2.幼兒和家長將填好的心愿祝?？⊕斓绞フQ樹上。

3.幼兒表演活動

(1)集體舞

(2)打擊樂

(3)歌曲聯(lián)唱

(4)合唱：《萬物生》

(5)男孩子《武術(shù)操》表演

(6)女孩子《世界真美好》

(7)手語表演《有你的地方是天堂》

4.互換新年禮物活動

幼兒抽簽,，按簽上數(shù)字領(lǐng)取禮物,。

5.戶外活動

1)掛冰花，許心愿,。

2)跳繩比賽(家長和幼兒一同參加,，請家長穿著適合運用的鞋子)

6.班級游藝活動

1.《小推車》玩法：每次請三對家庭，幼兒雙手著地,，家長扶起幼兒的后腿,。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行,，先到目的者為勝者,。

2.《小小領(lǐng)路人》玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始,，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛,，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走s路線。走到終點后瓶子不倒下為勝,。

幼兒園新年元旦主題活動方案及流程篇二

1,、知道新年即將來臨,，在新的一年里，自己會有許多變化,，并大膽表達自己的愿望,。

2、樂意對周圍人表達自己的祝福,。

3,、激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感，愿意表達自己在新年里的愿望,。

1,、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

2,、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡,，并將其布置成一個“賀卡展”。

3,、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙,。

一、感知經(jīng)驗

1,、準備自己的身高體重卡,。說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄,，也可創(chuàng)設(shè)一個角落,，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

2,、與父母一起準備自己穿小的衣物,。說明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗,。

二,、激發(fā)情感

1、說說我們在長大,。

說明：

①可以先說說自己在長大,。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大,，如“我的褲子短了”,、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物,，和同伴共享長大的喜悅,。

②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。

2,、記錄現(xiàn)在的情況,。說明：記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來看看我們的變化,。老師可以用大張的白紙,，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料,，印畫在紙上,，并保存好記錄，來年再用,。

三,、給新年老人寫信。說明：畫畫自己在新一年里的愿望,。

1,、老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫信格式：①畫新年老人的頭;②畫自己的愿望;③畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿?④寫日期。老師可根據(jù)班上孩子的情況,，或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭,，也可老師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望,。

2,、介紹自己信的內(nèi)容。老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望,。

3,、也可將信寫給親人，如媽媽,、奶奶等等,，以增進孩子與成人的交流。

四,、做新年賀卡,。

說明：

①引導(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。

②談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡,。老師引導(dǎo)：

a:從卡的封面來有,，可以用各種裝飾紙裝飾。

b:從卡的內(nèi)容圖畫來看,，知道在卡的里面畫上自己的祝福,。

③幼兒動手做卡。

五,、互贈賀卡,，并向好朋友說祝福語,。

總結(jié)：本活動可以引幼兒對新年的積極情緒體驗,，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中,，產(chǎn)生良好的愿望，從面健康的過新年,，在這活動之中,，可激發(fā)幼兒運用語言及其繪畫等手工表達自己的愿望!

幼兒園新年元旦主題活動方案及流程篇三

一年一度的元旦即將來臨，今年我園的將以開展系列活動來慶祝元旦,?；顒拥男问蕉鄻踊课患议L和小朋友都要積極參與,，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案,。

活動一：卡拉ok比賽 比賽時間：12月22日 （班級推薦一名幼兒）

活動二：講故事比賽 比賽時間：12月23日 （班級推薦一名幼兒）

活動三：壁掛制作比賽 上交時間：12月23日

（一）,、壁掛制作規(guī)格：

1、60厘米x45厘米

2,、50厘米x40厘米

3,、40厘米x30厘米

4、25厘米x25厘米

5,、120厘米x50厘米

注：每位家長自選一個規(guī)格進行手工制作,。這項活動每位幼兒均可參加，先在班級進行評比,，選出5幅最好的作品參加幼兒園的壁掛作品評比,。大家要動動手、動動腦做一做噢,！

（二）,、啦啦隊員報名啦

給運動員吶喊助威，給班級增加人氣,，增添運動會的氣息,，這是我們小三班每位幼兒的事情噢！請寶寶們快快報名啦啦啦隊,，名額（20）有限噢?。ㄖ苯踊貜?fù)本日志，也可以到老師處登記報名）

（三）,、幼兒園運動會12月31日

8：30分啦啦隊員要到前操場做好準備

8：30---9：30大班段比賽

9：30---10：30中班段比賽

10：30--11：00小班段比賽

11：00--12：00 頒獎（包括卡拉ok,、講故事、掛壁制作的獎品和證書）

幼兒園新年元旦主題活動方案及流程篇四

1,、感受迎新年的愉快氛圍,，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性,。

2,、通過游戲，感受溫馨的同伴之間的友好情感,。

3,、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信,、樂觀,、大方的品質(zhì)。

：擊鼓傳花

1,、幼兒一起致新年賀詞：

祝老師們工作順利;身體健康!祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師敲鼓)

2,、放音樂，大家齊唱《新年好》

以擊鼓傳花的形式展開,，鼓聲落,，花落到誰的手中,，幼兒便表演一個節(jié)目(幼兒的特長展示或者是與同伴共同表演),。共三輪，每輪三次;每輪結(jié)束后幼兒表演一個集體節(jié)目,。

(一),、第一輪擊鼓傳花

1,、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》、《古詩吟唱》,。

2,、師幼游戲：魔毯游戲準備：報紙

游戲規(guī)則：分兩組進行，每組2對,。教師和幼兒共同踩在一塊報紙上,，在規(guī)定時間內(nèi)用腳將紙踩碎，每個組的報紙踩得最小,，哪個組獲勝,。

(二)、第二輪擊鼓傳花

1,、幼兒集體節(jié)目,，《快樂歐伯拉》

2、游戲：誰的力氣大(吹氣球比賽)游戲準備：氣球

游戲規(guī)則：分兩組進行,，每組6人,。每位幼兒拿一個氣球，游戲開始后先將氣球吹大獲勝,。

(三),、第三輪擊鼓傳花

1,、幼兒集體節(jié)目：歌曲大聯(lián)唱《寶寶不怕冷》、《小象愛媽媽》等等

2,、游戲：搶椅子,。游戲準備：椅子6個

游戲規(guī)則：分兩組進行，每組5對,。幼兒跟著音樂圍著椅子轉(zhuǎn),，音樂一停,，大家就搶小椅子坐,，沒有搶到的回去，然后拿掉一個小椅子,，看到最后誰能搶到最后一把小椅子,。

：為幼兒分發(fā)新年禮物。

幼兒園新年元旦主題活動方案及流程篇五

1.讓幼兒體驗過新年的快樂,，增添新年的快樂氣氛;

2.通過創(chuàng)編放煙火,、打鼓、放鞭炮的動作,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力;

3.通過參加假面舞會的表演,，增強幼兒的社會性。

1.蠟筆,、鼓以及面具;

2.背景音樂《新年好》,。

一、激發(fā)幼兒參與假面舞會的興趣

1.教師帶上先前制作好的面具,，向幼兒問好;

2.引導(dǎo)幼兒參與假面舞會：我們今天要開個假面舞會,，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒有面具,，該怎么辦呢?

二,、引導(dǎo)幼兒制作面具

1.教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)引導(dǎo)幼兒給面具涂上喜歡的顏色或圖案;

2.面具做好后,，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具;

三,、播放音樂，幼兒載歌載舞

1.教師出示鼓,，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作,，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓;

2.教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,，體驗過新年的快樂;

3.師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮,、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛,。

四,、活動結(jié)束

播放節(jié)日歌,，感受過年的氣氛。

教師可以在美工區(qū)提供豐富的操作材料,，供幼兒制作鞭炮,、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛,。

幼兒園新年元旦主題活動方案及流程篇六

1,、了解新年的.特殊意義，知道新年是新的一年的開始,。

2,、能用多種方法慶祝新年的到來，體驗新年給人們帶來的歡樂,。

1,、請幼兒收集有關(guān)人們過新年的資料，如圖片,、照片,、新舊掛歷等。

2,、幼兒已有過新年的經(jīng)驗,。

3、錄像機,、錄像：國內(nèi)外過新年的趣聞,。

1、幼兒唱《新年好》的歌曲邊拍手邊進教室,。

2,、幼兒討論"什么是新年"。教師出示掛歷并運用新舊掛歷進行對比,，讓幼兒知道新年是新的一年的開始,。

3、幼兒欣賞兒歌《新年》,，讓幼兒更進一步理解新年到底是什么,。

4、組織幼兒討論：

(1)你喜歡新年嗎?你是怎樣過新年的?

(2)人們是怎樣過新年的?請幼兒小組交流向大家介紹自己收集來的有關(guān)人們過新年的資料,，并推選一名最有意思的新年趣聞到集體中講述,。

5、教師播放有關(guān)人們過年的錄像,，讓幼兒更進一步了解一些民族和國家過年的風(fēng)俗,。

6、幼兒討論"我們應(yīng)該怎樣來慶祝新年,。"

7,、幼兒跳邀請舞《請你和我跳個舞》及拿樂器演奏《咚咚鏘》結(jié)束,。讓幼兒感受新年帶來的快樂。