作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫(xiě)教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園教師主題活動(dòng)設(shè)計(jì)教案模板一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作,。

2、能與家長(zhǎng)主動(dòng)完成親子禮物,，并把禮物送給老師,。

3、初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛(ài)老師的情感,。

4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

5,、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：字卡9月10日、教師在開(kāi)學(xué)前加班布置教室的視頻和照片,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、談話(huà)導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望

師：今天,，我?guī)?lái)了一段好看的視頻,，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

二、幼兒觀(guān)看老師布置教室加班的視頻

1,、幼兒觀(guān)看視頻,。

2、教師提問(wèn),。

師：錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?你看到外面的天是白天還是晚上?

三,、介紹教師節(jié)

師：寶寶們以后跟老師會(huì)學(xué)很多的本領(lǐng)，你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,。

四、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫(huà)

五、作品完成后,，請(qǐng)幼兒將作品送給老師,，并且和老師抱一抱、親一親,，向老師問(wèn)聲節(jié)日好,。

幼兒園教師主題活動(dòng)設(shè)計(jì)教案模板二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解老師工作的辛苦,，知道9月10日是教師節(jié),。

2、能用較清楚的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物,。

3,、通過(guò)送禮物、說(shuō)祝福等形式,、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感,。

4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱(chēng),、日期和意義。

5,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、各種紙,、水彩筆、膠水,。

2,、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》

活動(dòng)過(guò)程：

1、播放歌曲錄音,，引出教師節(jié)的話(huà)題,。

(1)提問(wèn)：歌曲里說(shuō)了什么?今天是什么節(jié)日?

(2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日,。老師在這一天都會(huì)和快樂(lè),，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。

2,、幼兒回憶老師關(guān)愛(ài)自己的事例,。

(1)老師平時(shí)都為你們做過(guò)什么?

(2)你想對(duì)老師說(shuō)什么?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀。

3,、播放教師平時(shí)工作的課件,，幼兒認(rèn)真觀(guān)看,，了解老師的辛苦。

4,、幼兒制作禮物,。

(1)請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物?

(2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物,。

(3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物,。

5、幼兒送禮物,。

在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂(lè)中,，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句祝賀的話(huà)。

活動(dòng)建議與提示：

1,、將幼兒制作的禮物布置成展示角,，大家共同欣賞。

2,、活動(dòng)前可開(kāi)展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng),，了解老師的辛苦。

3,、可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng),，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng),，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目,，說(shuō)祝賀的花語(yǔ)，送上自己自制的小禮物,。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望,。

幼兒園教師主題活動(dòng)設(shè)計(jì)教案模板三

一、活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

2,、能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

卡紙、油畫(huà)棒,、水彩筆,、貼畫(huà)、剪刀,、印章,、毛根,、膠水及雙面膠。

三,、活動(dòng)過(guò)程

1,、情景導(dǎo)入。

(1)參觀(guān)“幼兒園的老師”照片展,。

師：照片上是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒互相交流)

(2)引出教師節(jié)話(huà)題,，了解教師節(jié)的由來(lái)，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意,。

師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?教師介紹教師節(jié)的由來(lái),。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。

2,、“小小賀卡”

(1)出示材料,，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,，教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日,，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂(lè),。教師出示卡紙,、油畫(huà)棒、水彩筆,、貼畫(huà),、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法,，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,，制作謝師卡。

(2)集體幼兒制作,。

師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫(huà)什么樣的卡片,，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最漂亮。幼兒按自己的意愿,，創(chuàng)造性地制作謝師卡,。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈,。

3,、“感動(dòng)的祝福”

教師根據(jù)幼兒所說(shuō)，幫助幼兒寫(xiě)上一句表達(dá)感謝的話(huà)和祝福語(yǔ),。

4,、“您辛苦了”

幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō)：“老師,，您辛苦了!”

幼兒園教師主題活動(dòng)設(shè)計(jì)教案模板四

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,。

2,、學(xué)習(xí)畫(huà)出人物臉部的特征。

3,、激發(fā)熱愛(ài)老師的情感,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

鉛畫(huà)紙,、彩筆,、錄音機(jī),、輕音樂(lè),。

三、活動(dòng)過(guò)程

1,、導(dǎo)入,。

(1)通過(guò)談話(huà)，讓幼兒知道今天是教師節(jié),。

師：今天是9月10日,，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?

(2)幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好。

請(qǐng)出我班的老師,，幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好,。

2、讓幼兒了解教師節(jié),。

教師向幼兒講述教師節(jié)的由來(lái)和意義,。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)呢?

3,、觀(guān)察我的老師,。

(1)請(qǐng)幼兒觀(guān)察我們班的老師并進(jìn)行描述。師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?引導(dǎo)幼兒分別觀(guān)察老師的臉形,、頭發(fā),、眼睛、鼻子,、耳朵,、嘴巴。

(2)教師提問(wèn),。

幼兒園的老師都是什么臉型?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

4,、幼兒給老師畫(huà)幅畫(huà)

(1)教師示范講解畫(huà)法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫(huà)出來(lái),。

(2)幼兒在音樂(lè)中繪畫(huà)自己喜愛(ài)的老師,。教師提出繪畫(huà)注意事項(xiàng)和要求,。幼兒繪畫(huà)，教師觀(guān)察指導(dǎo),。

5,、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。

(1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是哪個(gè)老師,，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià),。

(2)幼兒將自己畫(huà)的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說(shuō)一句：“老師,，祝您節(jié)日快樂(lè)!”

幼兒園教師主題活動(dòng)設(shè)計(jì)教案模板五

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作,。

2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),，和老師抱一抱,、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好,，回報(bào)老師的付出,。

3、初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛(ài)老師的情感,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的錄像片段或照片剪輯,。

三、活動(dòng)過(guò)程

1,、談話(huà)導(dǎo)入,，引起幼兒活動(dòng)的愿望。

師：今天,，我?guī)?lái)了一段好看的視頻,，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

2、幼兒觀(guān)看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的視頻,，了解老師的工作。

(1)幼兒觀(guān)看視頻,。

(2)教師提問(wèn),。

師：錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?

3、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng),。

師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)幼兒園教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃方案幼兒園教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃方案。

4,、介紹教師節(jié),。

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?向幼兒介紹今天是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,。

5、幼兒上來(lái)和老師抱一抱,、親一親,，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。

幼兒園教師主題活動(dòng)設(shè)計(jì)教案模板六

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、有感情地演唱歌曲，激發(fā)對(duì)幼兒園生活的依戀及爭(zhēng)做一名小學(xué)生的愿望,。

2,、唱出三拍子的強(qiáng)弱特點(diǎn)，唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、有回憶,、討論并學(xué)習(xí)畢業(yè)獻(xiàn)詞的基礎(chǔ)。

2,、配套磁帶或CD,。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1,、引發(fā)孩子學(xué)歌的愿望,。

師：小朋友要從幼兒園畢業(yè)了，我們可以朗誦詩(shī)歌,、表演節(jié)目,，也可以唱一首歌表達(dá)自己的感情……

2、初步感受歌曲旋律,，理解歌詞內(nèi)容,。

(1)老師有感情地彈奏歌曲曲調(diào)1~2遍，讓幼兒感受歌曲三拍子的旋律,，并鼓勵(lì)幼兒用拍手表現(xiàn)歌曲節(jié)奏,。

(2)老師范唱，幼兒理解并朗誦歌詞,。

師：歌里唱了些什么呢?

(3)學(xué)唱歌曲2~3遍,。

3,、較有感情地演唱歌曲。

(1)隨著歌曲旋律歌唱,，注意唱出歌曲的節(jié)拍重音,。

(2)啟發(fā)幼兒有感情的演唱。

4,、幼兒自由結(jié)伴,，隨著歌曲的旋律，邊唱邊用優(yōu)美的動(dòng)作表現(xiàn),。

幼兒園教師主題活動(dòng)設(shè)計(jì)教案模板七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、有感情地演唱歌曲，激發(fā)對(duì)幼兒園生活的依戀以及爭(zhēng)做小學(xué)生的愿望,。

2,、唱出三排子的強(qiáng)弱特點(diǎn)，唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符,。

3,、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容,，學(xué)唱歌曲,。

4、通過(guò)學(xué)唱歌曲,，體驗(yàn)歌曲的氛圍,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

1、引發(fā)孩子學(xué)歌的愿望,。

師：小朋友要從幼兒園畢業(yè)了,，我們可以朗誦詩(shī)歌、表演節(jié)目,，也可以唱一首歌表達(dá)自己的感情,。

2、初步感受歌曲旋律,，理解歌詞內(nèi)容,。

(1)老師有感情地范唱幾遍，感受歌曲三拍子的旋律,，可鼓勵(lì)幼兒拍手表現(xiàn),。

(2)老師范唱，幫助幼兒理解歌詞,。

"歌里唱了些什么?"

(3)學(xué)唱歌曲2——3遍,。

3、較有感情地演唱歌曲。

(1)隨歌曲旋律拍節(jié)拍,。

(2)啟發(fā)幼兒有感情地演唱,。

"怎么樣才能唱得好聽(tīng)、優(yōu)美?""歌曲上半部分和下半部分唱的一樣嗎?"

4,、幼兒自由結(jié)伴,，隨歌曲的旋律，邊唱邊用優(yōu)美的動(dòng)作表現(xiàn),。

活動(dòng)反思

即將畢業(yè)了,，我們的孩子因?yàn)槭侵簧狭艘荒甑拇蟀啵院芏嗟暮⒆釉谇楦猩厦娌](méi)有多少的表現(xiàn),。

而且有三分之一的孩子是中班年齡的所以在情感激發(fā)方面也不是很明顯,。

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