方案是從目的、要求、方式,、方法,、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

校園反恐防暴應(yīng)急方案篇一

??組長：

??副組長：

??組員：全體教師

??領(lǐng)導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事件的應(yīng)急指揮,、協(xié)調(diào),、保衛(wèi)、救援等處置工作,。領(lǐng)導小組下設(shè)工作小組：

??（1）通訊聯(lián)絡(luò)組：負責事故的報警,、報告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。

??（2）警戒保衛(wèi)組：負責保衛(wèi)師生安全,，組織人員有序疏散,，設(shè)置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序,，疏通道路交通,，勸退圍觀人員,。

??（3）醫(yī)療救護組：負責對傷員進施救治和處理。

??（4）物資保障組：負責及時提供反恐防暴器材,、物資,，做好后勤保障工作。

??（10）周旋應(yīng)付組：負責和外來危險人物周旋,，應(yīng)對,。

校園反恐防暴應(yīng)急方案篇二

??幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組：

??組長：

??副組長：

??安全xxx：

??醫(yī)務(wù)負責人：

??保安職員：

??成員：全體教職工

??領(lǐng)導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、調(diào)和,、保衛(wèi),、救濟等處置工作。領(lǐng)導小組下設(shè)工作小組：

??1．通訊聯(lián)絡(luò)組：（）負責事故的報警,、報告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通,。通知相干部分和職員立即趕赴現(xiàn)場，及時向上級報告事故處置情況,。

??2．警戒保衛(wèi)組：（）負責保衛(wèi)師生安全，組織職員有序疏散,，設(shè)置警戒區(qū)域,，維護現(xiàn)場秩序，疏通道路交通,，勸退圍觀職員,。

??3．醫(yī)療救護組：（）負責對傷亡職員實施救治和處置。

??4．物質(zhì)保障組：（）負責及時提供反恐防暴器材,、物質(zhì),，做好后勤保障工作。

??10．善后處理組：（）負責事故傷亡職員支屬的撫慰,、慰問工作,，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調(diào)查,，恢復(fù)正常的教學秩序,。

校園反恐防暴應(yīng)急方案篇三

??1．領(lǐng)導小組

??為切實加強我校安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作的領(lǐng)導，成立下湯小學安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作領(lǐng)導小組,。

??組 長：馮燕 副組長：李金鳳

??成員：郭鳳蓮 王冬梅 盧琳君 陳海亮 李 武 2．工作職責

??學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后,，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安,、交警,、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助,，要本著“先控制,，后處置,，救人第一，減少損失”的原則,，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域,，

??保護好學校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作,，做好善后處理工作,，并按規(guī)定及時向上級主管部門匯報。

??（一）校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理程序

??本應(yīng)急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇

??1．獲得事件信息的任何人都應(yīng)當在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導報告,，并同時撥打110報警,。

??2．學校領(lǐng)導或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線,，使犯罪分子無法靠近學生,，防止事態(tài)擴大。

??3．應(yīng)急領(lǐng)導小組宣布學校進入全面應(yīng)急狀態(tài),，立即實施應(yīng)急救援行動,。

??4．集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械,，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為,，為警方援助贏得時間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子,。

??10．盡快把所有學生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域,。 6．救護受傷學生和其他傷員。

??7．實施事件現(xiàn)場警戒,，阻止無關(guān)人員進入學校,，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事,，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場,。

??8．事件發(fā)生后，學校應(yīng)即向教育主管部門報告,。

??（二）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序

??本應(yīng)急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物 1．在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,，四處游蕩，可能作案的可疑人物,，在場人員都應(yīng)當立即向校領(lǐng)導報告,。

??2．學校保安人員和領(lǐng)導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi),。

??3．若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度,，無人證、物證可以證明,，甚至說話前后矛盾,，蠻不講理,，保安人員應(yīng)當將其帶入辦公室進行進一步盤問。

??4．若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人,，應(yīng)立即打110報警,，由警方帶走作進一步調(diào)查。

??10．若可疑人物在盤問時奪路逃跑,，單位人員應(yīng)當將其相貌,、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告,，同時,，學校應(yīng)當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備。

??6．在整個過程中,，學校應(yīng)采取切實有效的措施,，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全,。

??7．學校應(yīng)把事件情況及時向教育行政主管部門報告,。

??（三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序

??本應(yīng)急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

??1．收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向領(lǐng)導報告。 可疑物品是指：物品外表,、重量,、氣味可疑，不是本單位的物品,，也從無看到過此種物品不知此

??物品有何用途，為何會擺放在學校某處,。

??2．發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員,，都不應(yīng)當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機,，或發(fā)動機動車輛等,。

??3．學校應(yīng)當指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品,，若不能排除危險物品,，應(yīng)立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。

??4．若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品,，學校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線,，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴密的防范措施,。

??10．學校應(yīng)當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查,，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

??6．學校配合警方開展各項處理工作,，并及時向教育行政主管部門報告,。

??（四）飲用水污染事件處理辦法

??發(fā)現(xiàn)學校飲用水污染,，要緊急對水源進行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導小組報告,，同時組織相關(guān)人員對中毒者進行救治,。

校園反恐防暴應(yīng)急方案篇四

??1.安全疏散組

??組長：分管安全工作的副校長

??副組長：政教處正副主任，各年級部主任

??成員：各班班主任

??工作措施：

??(1)依據(jù)事態(tài)發(fā)展決定是否疏散學生到安全區(qū)域,，若需要疏散時一定要安排樓道執(zhí)勤教師避免擁擠踩踏事故,，確保學生快速、安全地撤離危險現(xiàn)場,。

??(2)校園內(nèi)出現(xiàn)刺殺性暴力恐怖事件,，首先要求教學區(qū)管理人立即關(guān)閉好教學區(qū)大門，嚴防__進入教學區(qū),，造成更大的傷害,。

??(3)教學區(qū)某一間教室發(fā)生暴力恐怖事件，當堂課的教師必須立即疏散學生,，防止造成更大傷害,，并向外發(fā)出求救信息;本篇文章來自資料管理下載。其他教師或管理人員立即要求學生關(guān)閉好教室大門,，并迅速向?qū)W校防暴反恐領(lǐng)導組組長或副組長報告,，請求學校起動應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防更大傷害,。

??(4)若遇暴力__向?qū)W生開槍射擊時,，當堂課的任課教師應(yīng)指揮學生就地臥倒隱蔽。(10)若遇放火,、爆炸恐怖事件,，應(yīng)立即組織師生疏散到安全區(qū)域，并加強安全區(qū)域紀律維護,。(6)事故中受傷或死亡學生的家長來訪,，政教處主任、年級部主任,、班主任做好家長的接待和思想工作,。

??2.醫(yī)療救助及后勤保障組

??組長：分管后勤工作的副校長

??成員：醫(yī)務(wù)室全體醫(yī)生，全體體育教師,。

??工作措施：

??(1)準備醫(yī)療器械和相應(yīng)的急救藥品,，負責救治傷員或?qū)⒅貍麊T及時運送到就近醫(yī)院進行救治，請求上級醫(yī)院到校搶救傷員,。

??(2)看望,、援助、救助傷亡學生家庭，做好家長的接待和協(xié)調(diào)工作,。

??(3)要依法調(diào)解安撫,，不要信口開河，隨心所欲,，掌握合法,、合理、合情的原則,。

??(4)整理受傷或死亡學生保險卡和相關(guān)證件,、醫(yī)藥費發(fā)票原件和復(fù)印件報保險公司理賠。3.事件現(xiàn)場處置組

??組長：分管安全工作的副校長

??副組長：安保主任,。

??成員：學校全體保安人員,，應(yīng)急分隊人員(全體體育教師)。

??工作措施：

??(1)學校門衛(wèi)保安必須嚴格落實來人來客登記,，嚴格車輛進出登記和檢查,，嚴防犯罪分子進入校園;

??(2)學校門衛(wèi)保安，一旦發(fā)現(xiàn)校門口及周邊出現(xiàn)暴力恐怖事件,，首先關(guān)閉好學校所有大門.

??嚴防__進入校園造成師生更大傷害,，立即通知學校防暴反恐應(yīng)急領(lǐng)導組組長或副組長，請求組長或副組長做好起動防暴反恐應(yīng)急預(yù)案的相關(guān)程序,，同時報告當?shù)毓膊块T(里心派出所),，請求快速支援。

??(3)快速穿戴好防刺背心,，防割手套,，帶上辣椒水和防刺鋼釵立即上前制止，盡量與__周旋,，避免自身受到傷害,。

??(4)若遇上學和放學期間發(fā)生暴力恐怖事件，組織學生到安全區(qū)域躲避或繞道進入學?；蚍祷丶抑械却龑W校通知，學校門衛(wèi)保安要快速穿戴好防刺背心,，防割手套,，帶上辣椒水和防刺鋼釵立即上前制止，盡量與__周旋,，避免自身受到傷害,。

??(10)暴力恐怖事件過后，負責維護學校內(nèi)出入口秩序,，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況,，加強巡視，組織力量維持避難場所秩序,。

??(6)邀請當?shù)毓哺删叫Ｖ笓]防暴反恐應(yīng)急演練,，增強校園保安人員的安全敏感性,，切實保障校園平安穩(wěn)定。

??4.聯(lián)絡(luò),、教育組

??組長：分管行政辦公室,、教務(wù)處的副校長

??副組長：行政辦公室主任、教務(wù)處正副主任

??成員：學校行政辦公室人員,、各班班主任,、全體教職員工。

??工作措施：

??(1)接到組長通知啟動防暴反恐應(yīng)急預(yù)案后,，行政辦公室在2小時內(nèi)寫出書面報告,，報告內(nèi)容包括：發(fā)生事故的時間、地點;事故的簡要經(jīng)過,、傷亡人數(shù);暴力恐怖事故的性質(zhì);事故搶救處理的情況和采取的措施;本篇文章來自資料管理下載,。需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜;事故報告部門、部門負責人和報告人,。報告內(nèi)容經(jīng)組長審查同意后交上級相關(guān)部門,。

??(2)行政辦公室主任和年級主任、班主任分別做好教師和學生教育工作,，穩(wěn)定師生情緒,，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂;對情緒反應(yīng)較大者安排心理教師進行輔導;如有新聞媒體要求采訪,，必須經(jīng)過組長或上級部門同意,，由領(lǐng)導小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意,，任何單位和個人不得接受采訪,，以避免報道失實。

??(3)行政辦公室參與暴力恐怖事件的調(diào)查工作,，負責向上級相關(guān)部門寫出書面報告,。

校園反恐防暴應(yīng)急方案篇五

??1．領(lǐng)導小組

??為切實加強我校安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作的領(lǐng)導，成立下湯小學安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作領(lǐng)導小組,。

??組 長：馮燕

??副組長：李金鳳

??成員：郭鳳蓮 王冬梅 盧琳君 陳海亮 李 武

??2．工作職責

??學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后,，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安,、交警,、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助,，要本著“先控制,，后處置，救人第一，減少損失”的原則,，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域,，

??保護好學校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作,，做好善后處理工作,，并按規(guī)定及時向上級主管部門匯報。

??（一）校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理程序 本應(yīng)急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇

??1．獲得事件信息的任何人都應(yīng)當在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導報告,，并同時撥打110報警,。

??2．學校領(lǐng)導或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線,，使犯罪分子無法靠近學生,，防止事態(tài)擴大。

??3．應(yīng)急領(lǐng)導小組宣布學校進入全面應(yīng)急狀態(tài),，立即實施應(yīng)急救援行動,。

??4．集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械,，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為,，為警方援助贏得時間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子,。

??10．盡快把所有學生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域,。

??6．救護受傷學生和其他傷員。

??7．實施事件現(xiàn)場警戒,，阻止無關(guān)人員進入學校,，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事,，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場,。

??8．事件發(fā)生后，學校應(yīng)即向教育主管部門報告,。

??（二）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序

??本應(yīng)急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物

??1．在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,，四處游蕩，可能作案的可疑人物,，在場人員都應(yīng)當立即向校領(lǐng)導報告,。

??2．學校保安人員和領(lǐng)導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi),。

??3．若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證,、物證可以證明,，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當將其帶入辦公室進行進一步盤問,。

??4．若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人,，應(yīng)立即打110報警，由警方帶走作進一步調(diào)查,。

??10．若可疑人物在盤問時奪路逃跑,，單位人員應(yīng)當將其相貌、身高,、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告,，同時，學校應(yīng)當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備,。

??6．在整個過程中,，學校應(yīng)采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力,，要確保周圍人員的安全,。

??7．學校應(yīng)把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

??（三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序

??本應(yīng)急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

??1．收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向領(lǐng)導報告,。 可疑物品是指：物品外表,、重量、氣味可疑,，不是本單位的物品,，也從無看到過此種物品不知此

??物品有何用途，為何會擺放在學校某處,。

??2．發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員,，都不應(yīng)當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機,，或發(fā)動機動車輛等,。

??3．學校應(yīng)當指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品,，若不能排除危險物品,，應(yīng)立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。

??4．若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品,，學校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線,，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴密的防范措施,。

??10．學校應(yīng)當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查,，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

??6．學校配合警方開展各項處理工作,，并及時向教育行政主管部門報告,。

??（四）飲用水污染事件處理辦法

??發(fā)現(xiàn)學校飲用水污染,，要緊急對水源進行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導小組報告,，同時組織相關(guān)人員對中毒者進行救治,。

??（五）校園爆炸事件處理辦法。

??學校發(fā)生爆炸事件后,，迅速組織人員進行救援,，并立即向公安等部門和領(lǐng)導小組報告。及時設(shè)置隔離帶,，封鎖

校園反恐防暴應(yīng)急方案篇六

??（一）先期處置：值班人員發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園,，酌情進行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門,。

??（二）值班人員發(fā)出警報：報告學校值班領(lǐng)導,、學校分管安全工作的副校長，接到警報后第一時間觸發(fā)“一鍵報警”裝置或撥打“110”報警,，同時報告應(yīng)急領(lǐng)導小組,。

??（三）應(yīng)急指揮到位：應(yīng)急領(lǐng)導小組組長接警后，立即前往應(yīng)急指揮室（監(jiān)控室或廣播室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮,，并發(fā)出提示“老師們同學們,，學校大門口發(fā)生了恐怖暴力襲擊，請大家不要緊張,，學校已經(jīng)報警,，并出動了應(yīng)急防暴小分隊，請老師們履行職責,，堅守崗位,，請室外的同學盡快返回教室，關(guān)閉門窗,，聽從老師指揮”,。各小組長到指定位置待命。

??（四）應(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學校大門口,，阻止暴恐分子進入校園,。

??（五）應(yīng)急指揮小組調(diào)動各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點,，最終制服暴恐分子,，或盡量拖延時間，等待警察到來,。

??(六)學生撤離路線

??歹徒一出現(xiàn),，教師馬上帶領(lǐng)學生向校內(nèi)教室撤離，學生工作組帶領(lǐng)學生迅速撤離到教室,，班主任和科任教師將門窗緊閉,，教師在門窗處保護學生,。

??（七）演練結(jié)束：暴恐分子被全部制服后，校長宣布演練結(jié)束,，并總結(jié)：“老師們、同學們,，經(jīng)過學校應(yīng)急處置,，暴恐分子已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機,，牢固樹立‘安全第一’的意識,，保護生命、珍惜生命,、熱愛生命,，提高自己面對恐怖襲擊時的應(yīng)變能力和生存能力。宣布反恐防暴應(yīng)急演練結(jié)束,。請全體師生馬上恢復(fù)正常教育教學秩序,。”

校園反恐防暴應(yīng)急方案篇七

??（一）日常安全保衛(wèi)工作

??日常安保工作總的指導思想是：防患于未然,，及時發(fā)現(xiàn)線索,、制止事態(tài)發(fā)展于苗頭階段，最大限度地保障師生及學校安全,。

??日常安全保衛(wèi)工作主要分：門衛(wèi),、白天導護、夜間值守巡邏等三部分,。

??1.門衛(wèi)（曹振河）

??1）配備必要安全防暴工具：哨子,、揚聲器、電警棍,、防爆盾牌,、防暴棍、防爆鋼叉,、辣椒水,、強光手電等，安裝電鈴,，遇緊急情況采取電鈴,、揚聲器、哨子（停電時）示警,。

??2）嚴格執(zhí)行門禁規(guī)定：學生在校期間,，禁止任何外來車輛和人員進入校園，對必須進入校園的人員要認真做好登記檢查工作,。

??3）嚴格執(zhí)行會客制度：任何教師和學生都不得將客人帶入校園內(nèi),，會客只能在校門外,。

??4）嚴格執(zhí)行來客登記制度：凡是到校訪客，一律要做好登記,，對必須要進校的人員,，要落實校長準入制，必要時要查驗身份證等相關(guān)證件,。

??10）嚴格執(zhí)行關(guān)鎖大門制度：除上,、放學時間段外，大門一律要拉繩上鎖,。有進出的,，隨開隨拉隨鎖。不得出現(xiàn)空檔現(xiàn)象,。

??2.夜間值守巡邏（徐作德）

??1）夜間值守巡邏人員要按照規(guī)定按時到崗,，不得空崗和隨意找人頂崗。

??2）夜間值守巡邏要加大密度,。

??（二）校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急程序

??本應(yīng)急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇

??1.獲得事件信息的任何人都應(yīng)當在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導報告,，并同時撥打110報警。

??2.值班人員立即組織現(xiàn)場人員,，不惜一切代價建立警戒線,，阻止犯罪分子靠近學生，防止事態(tài)擴大,。

??3.應(yīng)急領(lǐng)導小組宣布學校進入全面應(yīng)急狀態(tài),，立即實施應(yīng)急救援行動。

??4.保衛(wèi)人員,，攜帶防衛(wèi)器械,，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為,，為警方援助贏得時間,，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

??10.盡快把所有學生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域,。

??6.救護受傷學生和其他傷員,。

??7.事件得到控制后，學校相關(guān)人員要實施事件現(xiàn)場警戒,，阻止無關(guān)人員進入學校,，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事,，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場,。

??8.事件發(fā)生后，應(yīng)即向教育主管部門報告,。

??（三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序

??本應(yīng)急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物,。

??1.在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,，四處游蕩，可能作案的可疑人物,，在場人員都應(yīng)當立即向校領(lǐng)導報告,。

??2.學校值班領(lǐng)導小組人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi),。

??3.若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度,，無人證、物證可以證明,，甚至說話前后矛盾，蠻不講理,，應(yīng)當將其控制在校門外,。

??4.若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報警,，由警方帶走作進一步調(diào)查,。

??10.若可疑人物在盤問時奪路逃跑，有關(guān)人員應(yīng)當將其相貌,、身高,、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時,，應(yīng)當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預(yù)案準備,。

??6.在整個過程中，應(yīng)采取切實有效的措施,，防范可疑人物使用暴力,，要確保周圍人員的安全。

??7.學校應(yīng)按規(guī)定把事件情況及時向教育行政主管部門報告,。

??（四）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序

??本應(yīng)急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故,。

??1.收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向校領(lǐng)導報告。 注：可疑物品是指：物品外表,、重量,、氣味可疑，不是本單位的物品,，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途,，為何會擺放在學校某處。

??2.發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員,，都不應(yīng)當試圖打開或隨意擺弄它,，要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機等,。

??3.學校應(yīng)當指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進行初步鑒別,，判斷是不是危險物品,，若不能排除危險物品，應(yīng)立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理,。

??4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品,，學校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離,，并采取嚴密的防范措施,。

??10.學校應(yīng)當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品,。

??6.學校配合警方開展各項處理工作,，并及時向教育行政主管部門報告。

校園反恐防暴應(yīng)急方案篇八

??要本著“先控制,，后處置,，救人第一，減少損

??失”的原則,，果斷處理,，積極搶救。要在第一時間疏散現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域,，盡最大努力保護好學校貴重物品,，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護,，做好善后處理,，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。

??領(lǐng)導小組工作職責

??1.負責抓好學校反恐防暴人力,、技防,、物資等相關(guān)準備工作；

??2.負責組織日常安全保衛(wèi)工作,，抓好督查,，確保各項預(yù)防措施落實到位。

??3.學校發(fā)生或接到突發(fā)事故報告后,，要在第一時間趕赴現(xiàn)場,，啟動應(yīng)急預(yù)案，指揮救援行動,，并及時向公安,、交警、衛(wèi)生,、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助,。

??4.學校發(fā)生突發(fā)事件或發(fā)現(xiàn)可疑人員、物品等情況時，負責按規(guī)定向上級和主管部門報告工作,。

??10.學校發(fā)生突發(fā)事件后,，負責處理突發(fā)事件善后工作。

校園反恐防暴應(yīng)急方案篇九

??1．幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組負責在警方未到時保衛(wèi)師生安全,，控制事態(tài)發(fā)展,，按預(yù)案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區(qū)域,，班級教師清點人數(shù),。

??2．救助：

??（1）立即組織有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進行救助。

??（2）如有需要,，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120,。并根據(jù)學生受傷情況，通知有關(guān)幼兒家長,、教師家屬到達現(xiàn)場或指定醫(yī)院,。

??（3）教師維護現(xiàn)場秩序，保護現(xiàn)場,，疏通校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導120醫(yī)療救助車到達指定地點,。

??（4）準備有關(guān)用品,，協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。

??3．善后：做好受到傷害幼兒,、家屬的親屬的安撫,、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜,，進行或配合進行事故的調(diào)查,、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學秩序,。

??xxx幼兒園

??20xx年8月28日