在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

文明禮儀集體朗誦稿子篇一

一首煥發(fā)向上的歌;

禮儀是詩(shī),，

一首沒(méi)有結(jié)尾的詩(shī);

禮儀是泉,，

一股清澈透亮的泉;

遵守禮儀，是你生活中的亮點(diǎn);

學(xué)會(huì)禮儀,，說(shuō)明你正走向成熟,。

如果禮儀已經(jīng)在你心中成長(zhǎng)，那么用真誠(chéng)去澆灌,，用熱情去哺育,，用理解去培養(yǎng)!

文明是一朵花，

一朵永久芳香的花,。

我們用真誠(chéng)去澆灌,，用熱情來(lái)哺育，

讓文明之花盡情綻放在你我的心中,。

禮儀是一首詩(shī)，

一首清新淡雅的詩(shī),。

我們用理解去融化,，用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛浚?/p>

讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。

我們是新世紀(jì)的青年,，

我們要做新時(shí)代文明的代言,。

雨露下，我們播撒文明的種子;

陽(yáng)光里,，我們裝扮心中的春天,。

帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂(lè)無(wú)限,。

送給別人一絲溫暖,，別人給你燦爛心情。

帶給別人一片真誠(chéng),，別人給你深深思念,。

送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千,。

讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓,， 敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。 告訴祖國(guó),， 告訴社會(huì),，

文明禮儀伴我長(zhǎng)大。

讓我們插上文明的翅膀,， 飛向藍(lán)天,，飛向未來(lái)。 告訴太陽(yáng)， 告訴月亮,，

我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹,。

做文明的使者，

讓我們用微笑鋪設(shè)文明路; 做禮儀的少年,，

讓我們用真心搭建禮儀橋,。

文明禮儀伴我行，中華美德放光芒,。文明禮儀伴我行,，到處盛開(kāi)文明花!

文明禮儀集體朗誦稿子篇二

a(男): 文明是一朵花，

一朵永久芳香的花,。

我們用真誠(chéng)去澆灌,，用熱情來(lái)哺育，

讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里,。

b(女): 禮儀是一首詩(shī),，

一首淡雅清晰的詩(shī)。

我們用理解去融化,，用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛浚?/p>

讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里,。

c(男合): 我們是跨世紀(jì)的少年，

我們要做新時(shí)代文明的代言,。

d(女合): 雨露下,，我們播撒文明的種子; 陽(yáng)光里，我們裝扮心中的春天,。

a(男): 帶給別人一個(gè)微笑,，別人給你快樂(lè)無(wú)限。 b(女): 帶給別人一個(gè)溫暖,，別人給你燦爛心情,。 c(男合): 帶給別人一片真誠(chéng)，別人給你深深思念,。 d(女合): 送給別人一份謙讓,，別人給你敬重萬(wàn)千。 a(男): 讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓,，

敲響時(shí)代的鼓點(diǎn),。

告訴祖國(guó)，

告訴媽媽,，

文明禮儀伴我長(zhǎng)大,。

b(女): 讓我們插上文明的翅膀，

飛向藍(lán)天,，飛向未來(lái)

告訴太陽(yáng),，

告訴月亮,，

我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。

c(男合): 做文明的使者,，

讓我們用微笑鋪設(shè)文明路;

d(女合): 做禮儀的少年,，

讓我們用真心搭建禮儀橋。

合(全體合)： 文明禮儀伴我行,，中華美德放光芒,。 文明禮儀伴我行，到處盛開(kāi)文明花!

文明禮儀集體朗誦稿子篇三

有一種美,，令人驚艷,，令人回味，令人追求

這是一種可以吸引目光的美,，它--------光彩奪目

有一種美,，飄逸在浮之上，深埋在古壘之下,，

這是一種可以吸引靈魂的美,，它--------深藏不漏

這就是文明禮儀之美

中華民族素有文明禮儀之邦的美稱，她擁有五千年悠久的歷史 五千年的歷史沉淀,，造就了不朽的中華文明

文明禮儀是一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族進(jìn)步程度、社會(huì)風(fēng)尚和道德水準(zhǔn)的重要標(biāo)志 文明禮儀是一個(gè)人的思想覺(jué)悟,、文化修養(yǎng),、精神風(fēng)貌的外在體現(xiàn) 我們是文明禮儀的傳播者

雨露下,，我們播撒文明的種子,、當(dāng)文明的使者、

用自信的微笑,，端莊的舉止,、文雅的談吐和高尚的人格展示我們青年的良好形象

陽(yáng)光下，我們是新時(shí)代文明禮儀的代言人

一聲親切的問(wèn)好

一個(gè)美麗的微笑

文明禮貌的舉動(dòng)

高尚精神的行為

展現(xiàn)了我們青年的嶄新風(fēng)貌

順手撿起的是一片紙,，純潔的是自己的精神

有意擦去的是一塊污漬,，凈化的是自己的靈魂

手邊留情花似錦，腳下留情草如茵

文明禮儀的芬芳彌漫在家鄉(xiāng)的每一個(gè)角落

而這芳香來(lái)源于你來(lái)源于我

來(lái)源于家鄉(xiāng)的每一個(gè)成員

我們將挑起傳承禮儀的使命,，

無(wú)負(fù)于未來(lái),，無(wú)負(fù)于我們的美麗家鄉(xiāng)。 為著同一個(gè)目標(biāo),，

為著同一個(gè)愿望,，

迎著和煦的春風(fēng)，共同為家鄉(xiāng)增添一道亮麗的色彩,。 我們昂首闊步,，去追趕文明的春潮;

我們解放思想,，去沐浴禮儀的陽(yáng)光!

文明禮儀集體朗誦稿子篇四

a：文明是一朵花，一朵永久芳香的花,。

我們用真誠(chéng)去澆灌,，用熱情來(lái)哺育，

讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里,。

b：禮儀是一首詩(shī),，一首淡雅清晰的詩(shī)。

我們用理解去融化,，用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛浚?/p>

讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里,。

b：雨露下，我們播撒文明的種子;

陽(yáng)光里,，我們裝扮心中的春天,。

a：帶給別人一個(gè)微笑，別人給你無(wú)限快樂(lè),。

b：帶給別人一個(gè)溫暖,，別人給你燦爛心情。

a：帶給別人一片真誠(chéng),，別人給你深深思念,。

b:送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千,。

合：讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓,，

敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。

告訴祖國(guó),， 告訴媽媽,，

文明禮儀伴我長(zhǎng)大。

合：讓我們插上文明的翅膀,，

飛向藍(lán)天,，飛向未來(lái) 告訴太陽(yáng)，告訴月亮,，

a：藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔,。

b：老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。

a：花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);

b：花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操;

想想我們的學(xué)習(xí)生活中,，有太多的文明禮儀需要我們做好而沒(méi)有做好的：學(xué)校樓梯上的一個(gè)個(gè)文明標(biāo)志,，為什么老有同學(xué)不遵守?我們的預(yù)備鈴響了，為什么老有同學(xué)不能做到按時(shí)上課,、擺好桌面?為什么課堂紀(jì)律總有幾個(gè)同學(xué)不能自覺(jué)遵守??

你們知道嗎,，古代人把“聰”分為好幾部分：用耳朵聽(tīng)、用眼睛看,、用嘴說(shuō),、用心想,，這樣的人才能算是聰明，可有的同學(xué)為什么老是做不到?

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，讓我們從身邊的一件件小事做起,，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好!

文明禮儀集體朗誦稿子篇五

校園因什么而文明?校園因你,、我的文明而文明,。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會(huì)有校園的文明,，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園,，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同,、長(zhǎng)期的努力。

文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué),，行為的端正，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由,、完善和超越,。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別作日的無(wú)知和粗俗,，是自覺(jué)的控制,，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會(huì),、法律,、紀(jì)律,、公德的本能欲望,，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái),，從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來(lái),，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來(lái)……

我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸,、重建和發(fā)展,，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。

例如：語(yǔ)言不文明,，有些同學(xué)出口成臟,，打架罵人的事件還偶有發(fā)生;

例如：環(huán)境不整潔,，伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞，飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙屑隨處丟棄,，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏,，四處塞，垃圾不及時(shí)清理并倒入垃圾房,，有的將垃圾偷偷掃近床底下,，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”,，我們還沒(méi)有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來(lái),，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱;

例如：財(cái)物損壞不少,，在寒假中,，我們的寢室門被踢翻很多;男寢走廊上的很多欄桿被踢斷;少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時(shí)間被放干,，嚴(yán)重影響集體生活,，這不只是浪費(fèi)的問(wèn)題，而是人性的缺失;

例如有同學(xué)過(guò)度消費(fèi),，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店……

可見(jiàn),，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視,，需要大家的行動(dòng),。

文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人,。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題,、不怕困難,。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,，他更不會(huì)亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人,。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà),，更不會(huì)踢門,、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告,。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人,。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié),，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)……

“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”,，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大,，在這個(gè)過(guò)程中,，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明,，做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園。

文明禮儀集體朗誦稿子篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千多年歷史的文明古國(guó),，在科技發(fā)展日新月異的今天,，身為祖國(guó)的花朵，我們更應(yīng)該知榮恥,、懂禮貌,、講衛(wèi)生，做個(gè)文明的小少年,。

生活中,，講文明的事比比皆是。

瞧,，學(xué)自行車的小弟弟不小心摔倒了,，一群紅領(lǐng)巾跑過(guò)去把他扶了起來(lái)，輕聲安慰他,，并耐心地教他學(xué)自行車,，小弟弟坐在自行車上高興地騎著，紅領(lǐng)巾們也欣慰的笑了,。

聽(tīng),，公共汽車上，發(fā)出一陣熱烈的掌聲,，原來(lái)一個(gè)七八歲的小女孩說(shuō)服了媽媽,，把好不容易占到的座位讓給了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，看著老奶奶坐下了,，小女孩甜甜的笑了,。

你看，多一份幫助,，多一份關(guān)懷,，多一份享受，多一份等待,，這都是文明呀!不經(jīng)意間,，我們已做了一次文明的人，給別人送去了一份溫暖。,，可是,，不文明的事在生活中也是隨處可見(jiàn)。

他,，昨天還是口口聲聲稱要尊老愛(ài)幼的“三好學(xué)生”,，今天卻搶小妹妹的蘋(píng)果，問(wèn)他為什么,，他咬一口蘋(píng)果,，舔舔嘴唇，慢悠悠地回答：“蘋(píng)果又紅又大,，又香又甜,，我也愛(ài)吃呀!”

我們身邊，更多的人像他這樣不講文明,，難道我們應(yīng)該以他們?yōu)闃s,，為榜樣嗎?不!我們應(yīng)該杜絕這種惡習(xí)，向文明發(fā)展!

每個(gè)人的心中都有一盞文明的燈,，塵封久了就會(huì)黯淡無(wú)光,。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，點(diǎn)燃自己心中文明的燈,，讓他們也散發(fā)出光彩,。來(lái)，一起做個(gè)新時(shí)代的文明的小少年吧!

文明禮儀集體朗誦稿子篇七

各位老師,、同學(xué)們： 大家晚上好!

長(zhǎng)大了,，我們總喜歡感慨時(shí)光的飛逝。時(shí)間過(guò)得如此之快,，曾經(jīng)一片荒涼的土地,，如今高樓拔地而起。財(cái)院的師生紛至沓來(lái),。為這片土地帶來(lái)了生氣,，增添了書(shū)香。還記得老師曾跟我們說(shuō)過(guò)明秀校區(qū)建設(shè)時(shí)的故事,。明秀校區(qū)是前輩們親手建設(shè),，里面融入了他們愛(ài)心與祝福，所以每當(dāng)我們走進(jìn)明秀校區(qū)時(shí),，總會(huì)感覺(jué)到很親切,。我們也希望這個(gè)新校區(qū)比明秀校區(qū)更好。但是言語(yǔ)不如行動(dòng),。

作為財(cái)院這個(gè)大家庭中的成員,，我們要具備主人翁的意識(shí),，為財(cái)院的建設(shè)貢獻(xiàn)我們的綿薄之力。我們不僅是校園和諧文明的創(chuàng)造者,，更是校園和諧文明的受益者,。

一個(gè)良好的風(fēng)氣是孕育良才的基礎(chǔ),。一個(gè)學(xué)校,，只有學(xué)生講文明，風(fēng)氣方正,。把愛(ài)心融入到校園,，學(xué)校才會(huì)溫馨，和諧,。一個(gè)和諧文明的校園便是學(xué)子眷戀的家,，培養(yǎng)能人志士的沃土。

文明和諧的校園,，就是當(dāng)老師和同學(xué)從你身邊經(jīng)過(guò)時(shí),，你點(diǎn)頭致以微笑與問(wèn)候;當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí)，多一點(diǎn)寬容和理解;文明和諧的校園,，就是當(dāng)你看見(jiàn)校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí),，你一聲禮貌的勸阻;文明和諧的校園，就是當(dāng)你看見(jiàn)地面有垃圾時(shí),，你彎腰拾起;當(dāng)你在用餐,、用水、用電時(shí),，少一些浪費(fèi),、多一點(diǎn)節(jié)約。是的,，這些能夠輕而易舉就做到的細(xì)節(jié),，就是構(gòu)成文明和諧校園的要素。做好這些,，不需要智慧,，不需要勇氣，不需要體力,，不需要錢財(cái),，它唯一需要的，是你要有心,。它是一種品質(zhì),、一種修養(yǎng)、一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

創(chuàng)建學(xué)校的和諧文明,，其實(shí)很簡(jiǎn)單,，只要我們每個(gè)人伸出一雙手，就會(huì)營(yíng)造出一個(gè)輕松和諧的空間,。一分文明好像一滴水,，許多文明就是一片海;一分和諧好像一盞燈，許多和諧能匯聚出一片光明,。

我時(shí)常在想,，多年后，這里會(huì)是怎樣,，我們又是變成什么樣,。多年后，這里的樹(shù)會(huì)長(zhǎng)高,，枝繁葉茂;這里的花會(huì)綻放,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香;這里會(huì)積累一代又一代學(xué)子的書(shū)香與歡聲笑語(yǔ)。多年后,，我們會(huì)忙碌在社會(huì)的各個(gè)角落,，會(huì)記得我們是財(cái)院的莘莘學(xué)子中的一員，曾在這校園享受人生的酸甜苦辣,，會(huì)懷念財(cái)院的人,，事，物,。

讓我們同心同德,，共同努力，身體力行,，共建和諧文明校園吧,，這不只是向黨的獻(xiàn)禮，更是向我們偉大的祖國(guó)祝福,，祝福我們偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)昌盛,，祝福我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)輝煌，能用百分熱,，照出千分光!

謝謝大家!

文明禮儀集體朗誦稿子篇八

《文明禮儀》

一,、文明禮儀是什么

文明禮儀是恭謙，行為要規(guī)范;

文明禮儀是束縛,，日久成習(xí)慣;

文明禮儀是形式,，互敬成自然;

文明禮儀是約定，照做成經(jīng)典;

文明禮儀是程序,，活動(dòng)有規(guī)律;

文明禮儀是律已,，時(shí)時(shí)被激勵(lì)。

文明禮儀是約定,，照做成經(jīng)典;

文明禮儀是程序,，活動(dòng)有規(guī)律;

文明禮儀是律已,，時(shí)時(shí)被激勵(lì)。

二,、禮是人的魂

禮是人的魂,，無(wú)魂在世腳無(wú)根;

禮是一桿秤，無(wú)秤難知輕與重;

禮是世間理,，無(wú)理萬(wàn)事難說(shuō)起;

禮是文之精,，有文有化有人生;

禮是道之法，各行其路無(wú)關(guān)卡;

禮是德之形,，大家相處情意濃,。

追著小鳥(niǎo)，走進(jìn)密林，

追著小溪,，走進(jìn)深山,，

追著蝴蝶，走進(jìn)花叢,，

讓我們走進(jìn)文明禮儀之窗。

讓小錘去敲醒每一個(gè)人，

讓我們帶著文明禮儀走進(jìn)學(xué)校,，

讓校園充滿歡聲笑語(yǔ)，

高高揚(yáng)起我們的雙臂,，

去擁抱一個(gè)美麗的夢(mèng),。

把自己變成文明樹(shù)，

去體驗(yàn)文明的歡樂(lè);

把自己變成文明禮儀花,，

去感受文明禮儀的樂(lè)趣,。

走進(jìn)文明禮儀之窗，

沐浴文明文明禮儀,。

等你從文明禮儀之夢(mèng)醒來(lái),，

你會(huì)悄悄告訴小伙伴：

什么是禮貌，什么是尊重,，

什么是自愛(ài),，什么是自律……

人人從我做起來(lái)

要讓大地綠起來(lái)，

要讓天空藍(lán)起來(lái),，

要讓江河清起來(lái),，

要讓空氣凈起來(lái)，

要讓花兒開(kāi)起來(lái),，

要讓鳥(niǎo)兒唱起來(lái),，

要讓環(huán)境好起來(lái)，

人人從我做起來(lái),。

文明禮貌

學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要,，

文明禮貌也要好,。

學(xué)校規(guī)定都遵守，

見(jiàn)到老師有禮貌,。

同學(xué)之間相友愛(ài),，

友誼小手牽的牢。

愛(ài)護(hù)公物放心上,，

樹(shù)立新風(fēng)我做到,。

學(xué)做人，講禮貌,，“文明禮儀之邦”人知曉,。

有禮節(jié)，互尊重,，禮貌待人好品行,。

“您好”“謝謝”“對(duì)不起”，文明語(yǔ)言通情理,。

坐立走,，要端莊，舉止文明有修養(yǎng),。

常洗澡,，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì),。

同學(xué)間,，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重,。

見(jiàn)外賓,，要大方，彬彬有禮樹(shù)形象,。

重禮節(jié),，講文明禮儀，社會(huì)生活鋪路基,。

文明禮儀集體朗誦稿子篇九

各位老師,、同學(xué)們，大家好：

今天,，我演講的題目是——《文明禮儀,，從我做起》。

德國(guó)著名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子,?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你,。因?yàn)?，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,，只有擁有它才會(huì)幸福、快樂(lè),。

我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必抱怨自己的力量太小,，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下,，面包里的酵母不是很少么?可是,，僅僅是這一點(diǎn)酵母，就可以讓面包膨脹數(shù)倍,。所以,，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素,，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用,。

中國(guó)的歷史總是被匆忙地翻過(guò)去，但問(wèn)題并沒(méi)有解決,，豐厚的遺產(chǎn)總是包裹著問(wèn)題被永久寄存,，而對(duì)未來(lái)的奢望必然注定了挫敗的宿命,。

中國(guó),，自古以來(lái)就認(rèn)為自己是禮儀之邦，但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符,。

禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見(jiàn)的,。首先，禮儀是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基礎(chǔ),。人際關(guān)系具有互動(dòng)性,。這種互動(dòng)性表現(xiàn)為思想和行為的互動(dòng)過(guò)程。比如,，當(dāng)你走路時(shí)妨礙了對(duì)方,，你表示歉意后，對(duì)方還之你以友好的微笑;當(dāng)你遭遇天災(zāi)人禍時(shí),，朋友會(huì)伸出友誼之手援助你,。再比如，人與人之間的互相原諒,、互相謙讓等等,。其次，禮儀也是人際關(guān)系的尺度,。人們常以“遠(yuǎn)”,、“近”、“親”,、“疏”來(lái)形容人與人之間關(guān)系的程度,。人與人之間的交往中,，往往也根據(jù)不同程度，采用不同的禮儀去交往,。

烏申斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,，這個(gè)資本會(huì)不斷地增長(zhǎng)，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息,。而壞習(xí)慣是道德上無(wú)法償清的債務(wù),，這種債務(wù)能以不斷增長(zhǎng)的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗,，并把他引到道德破產(chǎn)的地步”,。

不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習(xí),，例如隨手亂扔垃圾,，用詞不雅，浪費(fèi)資源等等,。盡管一個(gè)人的力量難以改變些什么,，但是我相信，只要我們大家都攜起手來(lái),，任何陋習(xí)都可以解決,。

文明是自身道德的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人文明禮儀之上,。倘若一個(gè)人不注重自身的文明修養(yǎng),，他也不會(huì)有良好的公共文明。個(gè)人文明禮儀是根,、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起,。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。正如古人所說(shuō)的：格物,、致知,、誠(chéng)意、正心,、修身,。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

那么,，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，告別陋習(xí)，走向文明,。

謝謝,。

文明禮儀集體朗誦稿子篇十

老師、同學(xué)們：

大家好!

我今天國(guó)旗下演講的題目：是《文明禮儀與我們同行》

對(duì)大家來(lái)說(shuō),，文明禮儀就像一些微不足道絆腳石,，你可以不把它放在眼里，也可以每分每秒地關(guān)注它,。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),，文明禮儀不僅反映了一個(gè)學(xué)生的修養(yǎng)品德，還反映了一個(gè)學(xué)校的精神面貌,。

我記得有人說(shuō)：“人,，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難,?！蔽覀儜?yīng)該經(jīng)常性地思考問(wèn)題，我在做什么,，我做得怎樣,，我要成為一個(gè)怎樣得人。每個(gè)人后面都會(huì)有一個(gè)答案,，答案的起源就是——文明,。

文明是什么?是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱心幫助,，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲問(wèn)好，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺(jué)把垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種道德,，文明被所尊重它的人廣泛使用，因?yàn)檫@樣,，所以我們要做個(gè)文明之人,。

首先要會(huì)文明語(yǔ)，還要做文明事,。一位名人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是文字?！币痪錅嘏脑?，一句傷感的話,，一句安慰的話，一句可笑的話,。每一句話中都能體會(huì)到文明,。文明禮儀是最容易做到，同時(shí)也是生活中最重要的,，它比智慧,，學(xué)習(xí)重要的多?！傲佳匀攵?，惡語(yǔ)傷人六月寒?！蔽拿鹘?jīng)?？梢源孀钫鎿吹那楦小?/p>

讓我們每一個(gè)人都用友好,、誠(chéng)懇的態(tài)度待人,，用熱情、大方的舉止處事,。讓文明之花在我們校園競(jìng)相綻放!

謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束!

文明禮儀集體朗誦稿子篇十一

good manners are very important in the communication of daily life. everyone likes a person with good manners. but what are good manners?

在日常生活中有禮貌是很重要的。每個(gè)人都喜歡有禮貌的人,。但是什么才是有禮貌呢?

how does one know what should do and what should not do when trying to be a good - mannered person?

想成為一個(gè)有禮貌的人如何知道什么應(yīng)該做,，什么不應(yīng)該做?

well, here are some common examples. a person with good manners never laughs at a people in trouble. instead, he (she) always tries to consult or offer help to the person.

好，這有一些常見(jiàn)的例子,。一個(gè)有禮貌的人永遠(yuǎn)不會(huì)嘲笑處于困境中的人,。相反，他(她)總是試圖咨詢情況或提供幫助,。

when he (she) takes a bus and sees an old man or a sick man, he (she) always gives his (her) seat to him. he doesn't interrupt other people when they are talking.

當(dāng)他(她)在公共汽車上看見(jiàn)老人或病人,，他(她)總是會(huì)給他讓座。他不會(huì)打斷別人的談話,。

he uses a handkerchief when he sneezes or coughs. he does not spite in public places.

在打噴嚏或咳嗽時(shí)他會(huì)用手帕,。他不會(huì)在公共場(chǎng)合吐痰。

ideas of what are good manners are not always the same in different regions. for example, people in western countries usually kiss each other to show their greetings, whereas in china, kissing in public is something of unusual and sometimes be regarded as impolite to somebody else.

對(duì)于什么才是有禮貌,，不同的地方是不一樣的,。例如，人們?cè)谖鞣絿?guó)家通?；ハ嘤H吻來(lái)表示問(wèn)候,，而在中國(guó)，在公眾場(chǎng)合接吻是不尋常的事情，有時(shí)會(huì)被視為是對(duì)別人的不禮貌,。

so it is important to know what is regarded as polite and impolite before you go to a region.

所以在去一個(gè)地方之前知道什么是禮貌什么是不禮貌是很重要的,。

but remember that it is always right to be kind and helpful to others.

但請(qǐng)記住，友好和樂(lè)于助人永遠(yuǎn)都是對(duì)的,。

文明禮儀集體朗誦稿子篇十二

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是“讓文明禮儀之花綻放你我”,。

說(shuō)到文明,，我想到了一個(gè)故事。在清朝的時(shí)候,，大臣李鴻章出使俄國(guó),，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國(guó)人的臉,。朋友，他吐在地的是一口痰,，但它像一面鏡子,，照出了他的丑陋。 這是一個(gè)不講文明的歷史教訓(xùn),。 大家看,，這是什么?對(duì)!口香糖。不知大家是否記得,，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

有句話說(shuō)得好：

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。 但是，如果你失去了文明,，你就是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

中國(guó)素以“文明古國(guó)”“禮儀之邦”著稱于世,。我們知道,，一個(gè)社會(huì)的文明水平，可以折射出一個(gè)國(guó)家的文明程度,。而個(gè)人的文明水平,，則可以折射出一個(gè)集體的整體素質(zhì)。一個(gè)人如果不遵守文明禮儀規(guī)范,，小則影響自身形象,，大則影響國(guó)家聲譽(yù)。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。可是看看校園中隨處丟棄的廢紙,，聽(tīng)聽(tīng)某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?

“一粒沙子見(jiàn)世界,，半瓣花上說(shuō)人情,。”一張廢紙,，一句臟話,，在一定程度上成為我們當(dāng)代中學(xué)生靈魂的一面鏡子——文明的缺失。 文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成。,，如果我們不抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,，我們應(yīng)該先成人,，再成才。不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,，要做一個(gè)堂堂正正彬彬有禮的棟梁之才,。

其實(shí)文明離我們并不遠(yuǎn),，它需要我們從小養(yǎng)成，從身邊做起,。 那文明是什么?

隨手撿起垃圾,，把它丟進(jìn)垃圾箱，是文明

不說(shuō)臟話,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，是文明

尊重他人，幫助弱者,，是文明

常做善事,，不做壞事，是文明

文明是一種品質(zhì),，是一種修養(yǎng),，

文明，我們很容易做到

文明,，我們每個(gè)人應(yīng)該做到

文明是一朵花,，一朵永不凋零的花;

文明是一條河，一條永不干涸的河;

文明是一首詩(shī),，一首沒(méi)有結(jié)尾的詩(shī);

文明是一首歌,，是我們一起去唱地歌“請(qǐng)讓我去幫助你，就像幫助我自己;請(qǐng)讓我去關(guān)心你就像關(guān)心你自己,，這世界會(huì)變得更美麗,。”

文明禮儀集體朗誦稿子篇十三

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

首先,，在這之前，讓我們理解下什么是文明禮儀,。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。做文明之人,，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事,?！傲佳匀攵瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒”,。

中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,，有禮，即有禮貌,，明事理,。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。

荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立,，人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧,?！崩^承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明,、講究禮儀,、樹(shù)立新風(fēng)是義不容辭的責(zé)任，更是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要,，是和諧社會(huì)建設(shè)的需要,。

這幾年的變化非常之大，城市環(huán)境乍一看美如畫(huà),。但在整個(gè)縣城的公共場(chǎng)所總能見(jiàn)到有些刺眼的文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等,。為什么有這么多不準(zhǔn)呢?我們心里明白，因?yàn)檫@些方面做到不到位,。我家住在現(xiàn)代城,，這是我們縣環(huán)境衛(wèi)生管理最好的小區(qū)之一，但我每天一大早上學(xué)的路上,，總能見(jiàn)到那些物業(yè)工人不停地清掃,，每每俯下身清理樓梯口大道邊上口香糖等的殘?jiān)圹E，這些密密麻麻的斑痕與素有人在畫(huà)中游的現(xiàn)代城美景形成了強(qiáng)烈反差,。

是的,，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離,。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為。例如,，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里,、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，隨意攀爬樹(shù)枝,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。

走在大街上,，我們也時(shí)常發(fā)現(xiàn)一些小商小販們?yōu)榱苏家恍┯欣匦?，為了多吸引“顧客”的注意力，亂擺亂放,，經(jīng)常和城管局的管理員們來(lái)玩躲貓貓的游戲,。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)工作經(jīng)商生活的前提,，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境;在社會(huì)上沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的人就會(huì)以自我為中心，擾亂公共秩序,，破壞公共環(huán)境,。所以，作為一個(gè)文明人,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,，文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字。我們究竟要以什么樣的語(yǔ)言,，什么樣的行動(dòng),，什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒呢?

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明有禮的人,。那么請(qǐng)用好我們的嘴,，多說(shuō)善話，多留美言;用好我們的手,，多做善事，多行善舉;用好我們的腳,，只走正道,。和諧社會(huì)，美麗家園,，從我做起,，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在大地處處盛開(kāi),。

文明禮儀集體朗誦稿子篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

很榮幸站在這里,，和大家一起聊聊文明的話題,。都說(shuō)一撇一捺寫(xiě)起來(lái)容易，做起來(lái)難,，很多人,，現(xiàn)在把花里胡哨的衣服，個(gè)性的發(fā)型,，打架斗毆,，逃課作為一種個(gè)性的追求，我們要遏制這樣的行為,，做一個(gè)講文明,，懂禮貌的人。

首先給大家講一個(gè)小故事：有一個(gè)心灰意冷的青年人,，因?yàn)樵馐芰司薮蟠煺?，決定自殺。在臨死之前,，他努力回憶自己二十多年的人生經(jīng)歷,，想到自己讀中學(xué)時(shí)的一件事情。那是一節(jié)美術(shù)課,，他畫(huà)了一棵風(fēng)中的楊樹(shù),。這時(shí)他的同桌羨慕的對(duì)他說(shuō)：“多么挺拔偉岸的一棵楊樹(shù)!你也許可以成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家呢!”老師也走過(guò)來(lái)，對(duì)他的畫(huà)評(píng)價(jià)很高,。多年過(guò)去了,，自己竟然也忘記了繼續(xù)畫(huà)畫(huà),，畢業(yè)以后，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己的同桌,。他決定活下來(lái),，感謝他的同桌對(duì)他的鼓勵(lì)，成為一名畫(huà)家,。幾年后,，他果然成為遠(yuǎn)近聞名的山水畫(huà)家。

同學(xué)一句不經(jīng)意的話,，改變了一個(gè)人的一生,。可能你并沒(méi)有意識(shí)到自己的重要,，可是你的一言一行,，其實(shí)都在影響著身邊的每一個(gè)人。作為新時(shí)代的中學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)注重自己在日常生活和學(xué)習(xí)中,，從我們言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺(jué)遵守文明禮儀,。

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,，是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,，怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著老師,、家長(zhǎng)私自出校門,、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心,、那一屢疲憊,。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!

英國(guó)作家狄更斯曾經(jīng)這樣充滿深情地描述生命的意義：如果我能夠彌補(bǔ)一個(gè)破碎的心靈,，我便不是徒然地活著;如果我能夠減輕一個(gè)生命的痛苦，撫慰一個(gè)生命的創(chuàng)傷,，或者讓一只離巢小鳥(niǎo)回到巢里,，我就不是徒然地活著。那么，如果你是一名朝氣蓬勃的中學(xué)生,，我相信你的信念也一定是：不讓自己徒然的活著!

同學(xué)們,，讓我們?cè)谏_(kāi)始的春天里，在這明媚的三月里宣誓：從小事做起,，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園,、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!不讓自己徒然的活著!