時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

貫徹全國(guó),、省,、蘇州市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)改革為中心,，狠抓教育思想更新、教學(xué)科研的探索,，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃“十五”三個(gè)立項(xiàng)課題,，扎實(shí)開(kāi)展工作。

二,、主要工作

1,、認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí)。

2,、認(rèn)真開(kāi)展新課程教科研活動(dòng),。

3、積極申報(bào)參加市級(jí)教科研活動(dòng),。

4,、加大教科工作的過(guò)程管理。

5,、進(jìn)一步深入開(kāi)展課題研究,。

6、具體指導(dǎo)好村小的課題研究,。

7,、提煉、推薦教師文章發(fā)表,。

8,、編輯?？?/p>

三、具體措施

(一)完善組織網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點(diǎn),，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有較高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊(duì)伍,，學(xué)校才能發(fā)展,。因此，學(xué)校繼續(xù)成立教科工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由分管校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),，統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作。進(jìn)一步健全教科室,，配備兼職教科員,。進(jìn)一步健全“十五”課題組，建立參與課題研究的教師隊(duì)伍名冊(cè),，人手一份,，讓每位參與者都明確自己的目標(biāo)與任務(wù)。責(zé)任到人,，任務(wù)到人,。學(xué)校每一位教師都要樹(shù)立“人人搞科研”的觀念，努力成長(zhǎng)為一名“科研型”教師,，為學(xué)校的教科研工作出謀劃策,。

(二)建立規(guī)章制度，規(guī)范教科管理

1,、完善理論學(xué)習(xí)制度

學(xué)校繼續(xù)在各年級(jí)成立理論學(xué)習(xí)小組,，按“五定”要求開(kāi)展活動(dòng)。

(1)定內(nèi)容：每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步改變教學(xué)觀念,，改善教學(xué)方法。同時(shí)有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章,，更新思想,，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，幫助教學(xué),。

(2)定時(shí)間：除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時(shí)間外,，每一位教師自己每周安排2小時(shí)的理論學(xué)習(xí)時(shí)間。

(3)定要求：經(jīng)常撰寫(xiě)隨筆雜談,、案例分析,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、個(gè)案整理,，要求40歲以下的青年教師完成12000字的摘抄類(lèi)體會(huì)文章,，至少有2篇有質(zhì)量的千字文章，教壇新秀,、教學(xué)能手至少寫(xiě)3篇有質(zhì)量的文章,，40歲以上的教師適當(dāng)減少，完成8000字的摘抄體會(huì)文章,，有質(zhì)量的文章至少一篇,。每?jī)芍軝z查一次。

(4)定交流：每個(gè)學(xué)習(xí)小組每學(xué)期舉行一次讀書(shū)交流活動(dòng),，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的專(zhuān)題理論學(xué)習(xí)交流會(huì),。

(5)定考核：期末由教科處組織力量全面檢查理論學(xué)習(xí)情況，出教育理論檢測(cè)題,、考核教科成績(jī),。

在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時(shí)，我們將定期向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章,，舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，并邀請(qǐng)專(zhuān)家老師來(lái)校指導(dǎo)，組織專(zhuān)題報(bào)告會(huì),，為廣大教師提供學(xué)習(xí),、交流的機(jī)會(huì)。

2,、建立定期的研討制度

本學(xué)期我們將進(jìn)一步建立各課題的研討制度,。學(xué)期初制定課題研究計(jì)劃，確立學(xué)期目標(biāo),，安排雙周星期三為研討課時(shí)間,，指定當(dāng)天中午為討論時(shí)間，集中做好記錄,，收集好各項(xiàng)第一手資料。

(三),、深化教科研究,，優(yōu)化科研過(guò)程

1,、通過(guò)課堂教學(xué)的研究,，把教科研有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

每位教師在自己的教學(xué)實(shí)踐中,，要緊緊圍繞相關(guān)課題,，進(jìn)行探索、總結(jié)，在各自的教學(xué)中要有所研究,，有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動(dòng)課進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,，使教師既能在課題研究中有所成績(jī),，又能在教學(xué)活動(dòng)中嶄露頭角。

2,、參與同類(lèi)課題研究的協(xié)作組活動(dòng)

我們學(xué)校的課題都屬于“創(chuàng)新教育”的范疇,，市教研室組織的協(xié)作組活動(dòng)為我校的教學(xué)科研提供了信息，提供了參謀,，我們將積極組織骨干教師參加此類(lèi)活動(dòng)，促進(jìn)我校的科研工作上臺(tái)階。

(四)搞好活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展

1,、積極申報(bào)參加市級(jí)教科活動(dòng)

本學(xué)期我校申報(bào)參加市級(jí)教科研活動(dòng),，開(kāi)展課題組的研究活動(dòng),，希望通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)我校的課題研究的進(jìn)程，也為教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)研究的機(jī)會(huì),。

2、組織好教師參加各級(jí)各類(lèi)的教科論文比賽,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

新學(xué)期,，我區(qū)體育學(xué)科教研工作將繼續(xù)圍繞教研室的中心工作,，認(rèn)真做好教學(xué)研究,、指導(dǎo)和服務(wù)，深入研究課堂實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,、新情況,。積極開(kāi)展課題研究，以構(gòu)建有效課堂教學(xué)為重點(diǎn),，扎實(shí)有效地開(kāi)展多種形式教研活動(dòng),，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。

一、主要工作

1.認(rèn)真做好每周二下校幫教,、周三固定下校聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng),、周四學(xué)科教師教研活動(dòng)，對(duì)幫扶學(xué)校,、聽(tīng)課調(diào)研學(xué)校的教師進(jìn)行全面服務(wù),、指導(dǎo)、考核。

2.開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),，繼續(xù)發(fā)揮骨干教師作用,，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，為教師搭建和提供互相交流和學(xué)習(xí)的空間,，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育博客，加強(qiáng)教師多向交流,。

3.充分發(fā)揮課題組的資源優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展課教學(xué)課題研究工作，充分調(diào)動(dòng)教師參與課題研究的積極性,，將課題研究落到實(shí)處,，解決實(shí)際問(wèn)題，把課題的管理和指導(dǎo)工作做得扎實(shí),、有效,。

4.加強(qiáng)自我研修，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與理論水平,。認(rèn)真做好聽(tīng)課評(píng)析、案例反思,，強(qiáng)化“服務(wù),、指導(dǎo)、示范”的意識(shí),。認(rèn)真做好并完成教科所其他工作的安排,。

二、主要教研活動(dòng)

二月份：

擬定體育學(xué)科全年工作計(jì)劃與安排,。

三月份：

1,、召開(kāi)新學(xué)期教研組長(zhǎng)會(huì)，布置學(xué)期教學(xué)工作,。

2,、送課下鄉(xiāng)。

3,、開(kāi)展課題組活動(dòng),。

4、完成對(duì)20__年新招聘教師業(yè)務(wù)考核,，評(píng)定教師的專(zhuān)業(yè)水平,。

四月份：

1、下到學(xué)校進(jìn)行調(diào)研,，與教師一起研究教學(xué)中的問(wèn)題,。

2,、教學(xué)展示與研討。

3,、 下校聽(tīng)課,，幫扶教研活動(dòng)。

五月份：

1,、課題研討,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

2,、組織教師送課下鄉(xiāng),。

3、 組織期末總復(fù)習(xí)教研活動(dòng),。

4,、 下校聽(tīng)課，幫扶教研活動(dòng)

六月份：

1,、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課觀摩研討交流活動(dòng),。

2、課題學(xué)校階段性總結(jié),。

3,、本學(xué)期體育學(xué)科教研工作總結(jié)。

七月份：

協(xié)助做好評(píng)選年會(huì)論文工作,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校小學(xué)英語(yǔ)教研組工作將本著“教研組為教師的發(fā)展服務(wù),，教師為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的思想,，以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口,，加大教研,，教改力度,，以吃透教材,，探索教法，穩(wěn)步推進(jìn),，和諧發(fā)展為宗旨,，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高課堂實(shí)效為目標(biāo),，深入開(kāi)展教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式的研究，正確處理改革與發(fā)展,，創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,?？偨Y(jié)課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況,，教師們針對(duì)課程改革過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,，共同探討，共同尋找解決問(wèn)題的方法,，提高各自的教研水平和能力,，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。努力營(yíng)造英語(yǔ)教育教學(xué)的良好氛圍,，進(jìn)一步提升我校的英語(yǔ)教學(xué)理念,、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要工作

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教學(xué)理念

1、全體中心學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》及《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí),，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,，如每位英語(yǔ)教師都主動(dòng)訂閱一本英語(yǔ)教學(xué)刊物，認(rèn)真通讀英語(yǔ)教學(xué)研究刊物,，從而提高自身的理論素養(yǎng),。

2、英語(yǔ)組要組織教師明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的,，堅(jiān)持“以人為本,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣”，重視每一位學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生中的弱勢(shì)群體,，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，讓具有不同學(xué)力的學(xué)生都得到發(fā)展,。

(二)積極開(kāi)展教育科研,，提高教學(xué)質(zhì)量

1.加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、充實(shí)和豐富學(xué)識(shí)修養(yǎng),，提高科研能力,。

2.認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究，上好校級(jí)公開(kāi)課,，課后做好研究評(píng)課工作,，上課教師寫(xiě)好課后反思。

3.配合教導(dǎo)處做好月考工作

4.動(dòng)員教師做好一月一反思,，同時(shí)積極參加市,、教科所組織的教案、論文評(píng)選活動(dòng),。

5.切實(shí)讓英語(yǔ)教師做好網(wǎng)絡(luò)教研工作,，認(rèn)真做到電子備課中課課一帖,，并且一單元有后記。每位教師結(jié)合自己的教學(xué),，將自己所帶年級(jí)中成績(jī)較弱班級(jí)的教學(xué)列為網(wǎng)絡(luò)交流的重點(diǎn),。

(三)全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展

1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽(tīng)以提高當(dāng)堂效率,，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件，以不同的形式接觸,、學(xué)習(xí)英語(yǔ),。

2.及時(shí)輔導(dǎo)困難的學(xué)生

由于英語(yǔ)教師任教班級(jí)多，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)間有限,，一些學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的不重視等一些原因,，中高年級(jí)已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，教師要通過(guò)激發(fā)學(xué)生的興趣,，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化,，教師可利用課余時(shí)間為個(gè)別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行補(bǔ)課。

3.加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)課外活動(dòng),，繼續(xù)開(kāi)展英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng),，舉行一次英語(yǔ)口語(yǔ)、朗讀知識(shí)競(jìng)賽,。

三,、具體活動(dòng)安排

3月份工作安排

1.制定本期教計(jì)劃

2.對(duì)教材進(jìn)行總體把握，并做好教材分析

3.對(duì)部分重難點(diǎn)課進(jìn)行集體備課

4月份工作安排

1.集體備課,，組內(nèi)教師景學(xué)玲,、萬(wàn)小梅上好研討課，做好課后反思工作

2.參加聯(lián)片區(qū)教研(市四小)活動(dòng)

5月份工作安排

1.動(dòng)員教師撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì),，積極參加比賽,。

2.中心學(xué)校英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選活動(dòng)

6月份工作安排

1.英語(yǔ)朗讀、口語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)

2,、英語(yǔ)四,、五年級(jí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃的交流

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

我校教研的指導(dǎo)思想是：以省教育廳教學(xué)評(píng)估內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,，牢固樹(shù)立和落實(shí);以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),，以課程實(shí)施過(guò)程中教育教學(xué)所面臨的各種具體問(wèn)題為研究對(duì)象,，以教師為研究主體，利用課堂教學(xué)主陣地,，深入開(kāi)展教研,、科研活動(dòng),，堅(jiān)持和鞏固“校本教研”和“校本培訓(xùn)”，提升教師把握教材,、駕馭課堂的能力,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣教育局,，曹寺學(xué)區(qū)的工作思路,，特?cái)M定20__—20__學(xué)年第二學(xué)期曹寺小學(xué)教研工作計(jì)劃：

本學(xué)期校本教研工作的重點(diǎn)：

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理,，整理和完善教學(xué)檔案和學(xué)校常規(guī)檔案,，使常規(guī)工作成為我們的習(xí)慣。

根據(jù)上學(xué)期督導(dǎo)評(píng)估中各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及留下的意見(jiàn),，對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行周密的安排,，力求使我學(xué)校的教育教學(xué)工作規(guī)范開(kāi)展，教學(xué)檔案規(guī)范,、齊整,，真正為教學(xué)服務(wù)。

我校在常規(guī)教學(xué)方面制定以下幾個(gè)措施：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)檔案工作的管理,，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，保證檔案資料的完整,，規(guī)范,。

2、按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)安排課程,，開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程,。學(xué)校專(zhuān)門(mén)配備了在音樂(lè)、美術(shù),、科學(xué)方面特長(zhǎng)的教師擔(dān)任音,、美、科學(xué)課程,，同時(shí)要求各專(zhuān)任教師加強(qiáng)專(zhuān)用教室的使用,，加大教育資源的使用率。

3,、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí),，我校將所有老師分成四個(gè)小組分別承擔(dān)三至六年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。要求任課教師選擇適合地區(qū),、學(xué)生年齡的課題進(jìn)行活動(dòng),，做到有方案,，有記錄，有指導(dǎo),，有成果,。

4、加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施,。我校校本課程以安全與法制教育和學(xué)生養(yǎng)成教育為主,，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)的各項(xiàng)能力，本學(xué)期我校繼續(xù)開(kāi)展《國(guó)學(xué)教育》為主的校本課程,，每一位教師都參與校本課程的實(shí)施,，做到有計(jì)劃，有教案,，有成果,。等促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)檔案的充實(shí),，增強(qiáng)業(yè)務(wù)檔案的實(shí)效性，使業(yè)務(wù)檔案真正反映每一位教師成長(zhǎng)的歷程,。

二,、開(kāi)展扎實(shí)有效地教研活動(dòng),，全面提高教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)

我校的教研活動(dòng)時(shí)間為每周二和周四下午第七節(jié)課,。開(kāi)學(xué)初由教研組長(zhǎng)制定學(xué)科組教研計(jì)劃，在所有教師中征集課題,，課題要貼近教師,，貼近課堂,，簡(jiǎn)單實(shí)用。真正解決老師們?cè)趯?shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題,。本學(xué)期我校的教研主題是對(duì)上學(xué)期“有效的課前預(yù)習(xí)”和“有效的作業(yè)”進(jìn)行更深一步的鞏固研究,。同時(shí)鼓勵(lì)教師們進(jìn)行不固定的“閑聊式”的教研，在教學(xué)中遇到的問(wèn)題隨時(shí)和老師們進(jìn)行研討,，商討出解決問(wèn)題的方法,。

我校對(duì)教研活動(dòng)做了以下要求：

1、教研組長(zhǎng)組織好本教研組的教研活動(dòng)嚴(yán)格按照教學(xué)評(píng)估中教研活動(dòng)的程序,，形式進(jìn)行活動(dòng),。要求所有的學(xué)科組成員必須參加，校長(zhǎng),、主任每月至少主持一次教研活動(dòng),。

2、校本教研活動(dòng)記錄要詳實(shí)，杜絕編造假大空式的應(yīng)付性記錄,。要求主講教師要提前準(zhǔn)備好自己發(fā)言的內(nèi)容,，同時(shí)其他教師也要有針對(duì)課題自己的發(fā)言稿,。在教研過(guò)程中要求全體參與教師都要做記錄,，以便活動(dòng)后進(jìn)行反思。每次教研的最后得出結(jié)論進(jìn)行總結(jié)反思,。每月的月底由教研組長(zhǎng)整理好教研記錄交主任室存檔,。

三、充分發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)組織的學(xué)科教研功能,，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研在常規(guī)教學(xué)及校本教研中的拓展及補(bǔ)給作用,。

隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異的發(fā)展，博客,、微博越來(lái)越受到人們的青睞,，學(xué)區(qū)積極倡導(dǎo)網(wǎng)上交流、網(wǎng)上教研,、網(wǎng)上備課等網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),。上學(xué)期我校教師積極參加網(wǎng)上教研，與縣教研員進(jìn)行交流,，同時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行了全學(xué)區(qū)的集體備課活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)了校際間的交流討論。解決了許多教學(xué)中的問(wèn)題,。本學(xué)期我校在網(wǎng)絡(luò)教研方面提出以下要求：

1,、充分發(fā)揮三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)組織的學(xué)科教研功能。學(xué)校及時(shí)組織教師參加縣學(xué)科教研中心組的各項(xiàng)研討和培訓(xùn)活動(dòng),。同時(shí)校長(zhǎng),、主任積極參加網(wǎng)上教研，不斷提高自身素質(zhì),，提高教師的教育教學(xué)效率,，真正發(fā)揮教科研網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)通協(xié)作作用。

2,、積極參加學(xué)區(qū)組織的網(wǎng)上備課活動(dòng),。組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)教師參加學(xué)區(qū)網(wǎng)上集體備課活動(dòng),。根據(jù)學(xué)區(qū)指定的我校備課的內(nèi)容，老師們將自己的備課上傳到學(xué)區(qū)教研員的博客中,，供全學(xué)區(qū)老師參考,。要求各科老師每星期至少分別登陸縣教研員、學(xué)區(qū)教研員博客一次，并與教研員和其他教師進(jìn)行交流,、討論,。提高自身的業(yè)務(wù)能力。

四,、積極參加學(xué)區(qū)全員式二級(jí)教學(xué)觀摩,、課例研討活動(dòng)。

上學(xué)期,，學(xué)區(qū)組織了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的全員式二級(jí)教學(xué)觀摩,、課例研討活動(dòng),。通過(guò)這些活動(dòng)，大大提高我校教師講課,、說(shuō)課,、評(píng)課的實(shí)戰(zhàn)水準(zhǔn)及理論水平，本學(xué)期學(xué)區(qū)將開(kāi)展中小學(xué)科學(xué),、音,、美等學(xué)科的全員式教學(xué)觀摩、課例研討活動(dòng),。我校將積極組織教師參加研討活動(dòng),，提升音、美,、科學(xué)教師的教學(xué),、研討能力。同時(shí)要求全體教師積極參加聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，每位教師每學(xué)期至少聽(tīng)課15節(jié)以上。提高全體教師的教學(xué)研討活動(dòng),。

五,、組織開(kāi)展全體教師的微格說(shuō)課活動(dòng)。

上學(xué)期我校已經(jīng)進(jìn)行了微格說(shuō)課活動(dòng),，本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展,。活動(dòng)形式采取定期與不定期相結(jié)合,。目的是督促教師課前對(duì)自己的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,，避免以前抄教案的現(xiàn)象。鼓勵(lì)教師備有效課,，時(shí)效課,。真正提高每節(jié)課的課堂效率,。

六、開(kāi)展全員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1,、教育教學(xué)理論培訓(xùn),。

教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣,，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否,。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),，豐富教師的教育教學(xué)信息量,，在讀的過(guò)程中，寫(xiě)好教育理論筆記,，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì);每?jī)芍芙M織一次全員培訓(xùn),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。同時(shí)進(jìn)行小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì),，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐,，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用,，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的;同時(shí)要求教師不僅要善于運(yùn)用教育理論，更要善于總結(jié),，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

七,、做好課堂檔級(jí)評(píng)定工作,。

繼續(xù)組織課堂教學(xué)的檔級(jí)評(píng)定工作。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《青縣中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,。

①,、對(duì)上學(xué)年的檔級(jí)評(píng)定進(jìn)一步審核。

②,、對(duì)沒(méi)有達(dá)到有效課的教師做好培訓(xùn)與指導(dǎo),。

③、對(duì)沒(méi)有晉升檔級(jí)的教師分析原因督促其盡快提升,。

④,、對(duì)申報(bào)高效課、特色優(yōu)質(zhì)的教師嚴(yán)格把關(guān),。

六,、努力提高重教師的教科研能力

上學(xué)期我校立項(xiàng)一個(gè)課題――《農(nóng)村中小學(xué)校園暴力心理傾向性研究》，本學(xué)期將組織課題組成員積極進(jìn)行研究和撰寫(xiě)階段性報(bào)告及結(jié)題報(bào)告。

七,、組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

根據(jù)縣教研室,、學(xué)區(qū)的期末測(cè)試部署，認(rèn)真組織期末測(cè)試工作,。做好成績(jī)分析,、試卷分析、教學(xué)質(zhì)量分析,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

一,、指導(dǎo)思想：

圍繞教育局和學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課改進(jìn)程,。

二,、工作思路：

規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制,、完善制度,，深入開(kāi)展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐;進(jìn)一步更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng),，發(fā)揮骨干教師作用,，全面提升教師的整體素質(zhì);強(qiáng)化教育科研，規(guī)范課題研究行為,，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;

使學(xué)校教學(xué)工作科研化,、教學(xué)研討經(jīng)常化,、教學(xué)管理規(guī)范化,，全面育人個(gè)性化。

三,、工作重點(diǎn)：

(一)實(shí)施校本培訓(xùn),，切實(shí)提升教師素質(zhì)。

1,、采取多種形式,，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的主動(dòng)性,。

每學(xué)期教師聽(tīng)課不少于16節(jié);組織收看優(yōu)秀教師的錄像課,，每組每學(xué)科至少2節(jié);組織教師結(jié)合課題研究和教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教學(xué)反思,、隨筆,、質(zhì)疑等,，完善教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案;分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專(zhuān)題論壇活動(dòng) 。

2,、加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，骨干教師,、學(xué)科帶頭人每學(xué)期一節(jié)公開(kāi)課或示范課,。(保存資料)

3、開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)科教師評(píng)比活動(dòng) ,。

4,、積極組織教師參加市、區(qū)學(xué)科的論文,、案例,、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲,，得到提高,。(所有參評(píng)的論文,、案例等嚴(yán)禁到網(wǎng)上抄襲)

(二)繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)系列達(dá)標(biāo)活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范各學(xué)科教學(xué)行為,，與學(xué)?！叭齼?yōu)”評(píng)優(yōu)相結(jié)合。

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《第一小學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)八做到》和《第一小學(xué)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)八做到》,。教研組長(zhǎng)每月做好一次申報(bào)和常規(guī)檢查，并將書(shū)面反饋表及時(shí)上交教科處,。為了更好地開(kāi)展系列達(dá)標(biāo)活動(dòng),，學(xué)校、教科處,、教研組將加大常規(guī)檢查力度,，使每一位教師都重視常規(guī)，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感,，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

2,、加強(qiáng)對(duì)教師備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,。

備課：普查,、抽查與復(fù)查結(jié)合。開(kāi)學(xué)初普查,，兩周內(nèi)對(duì)有問(wèn)題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評(píng)優(yōu),。

上課：嚴(yán)禁教師上課無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教案,，克服課堂教學(xué)的隨意性,，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤,。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中,，不拖堂,。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整,、課后反思,，平時(shí)要有一周以上貯備課。

作業(yè)：課堂作業(yè),、家庭作業(yè)等適量,，批閱及時(shí)、規(guī)范,、正確,，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化,、作業(yè)書(shū)寫(xiě)批閱規(guī)范化,。教師做到隨時(shí)自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查,，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽,。

輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng),，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展,。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,，采取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效,。

(三)結(jié)合課改工作,，開(kāi)展各種形式的專(zhuān)題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。

2,、示范課：進(jìn)行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng),。

3,、評(píng)優(yōu)課：開(kāi)展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課,，進(jìn)行表彰,。

4、研究課：各教研組適時(shí)組織教師上好多媒體研究課,，人人參與互動(dòng),，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式,。

5,、復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，特別是畢業(yè)班,，要探索對(duì)學(xué)生科學(xué),、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

(四)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1,、嚴(yán)格各種檢測(cè)考試、考務(wù)管理以保證措施得力,、貫徹落實(shí)到位,。以提高教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2,、做好單元檢測(cè)把關(guān)，要求單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,，進(jìn)行檢測(cè),。認(rèn)真及時(shí)批閱、試卷分析,、學(xué)生錯(cuò)誤訂正,。科學(xué)使用檢測(cè)結(jié)果,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)教學(xué)不足。

3,、教科處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。

4,、組織各種活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。結(jié)合教學(xué)開(kāi)展日記,、作文,、朗誦、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、科學(xué)等學(xué)科學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生生活,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

5、開(kāi)展計(jì)算機(jī),、科技,、體、音,、美等興趣小組活動(dòng),。

(五)開(kāi)展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能,，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高教研的實(shí)效性。

1,、教師要按時(shí)參加各級(jí)教研,、進(jìn)修活動(dòng)，做好記錄,。骨干教師參加進(jìn)修活動(dòng)后,，要及時(shí)進(jìn)行精神傳達(dá)和教學(xué)展示。

2,、充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，強(qiáng)化科研意識(shí)，加強(qiáng)課題研究,。

四,、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)推進(jìn)課程改革，提高課堂教學(xué)有效性;

2,、教學(xué)工作再上新臺(tái)階,，爭(zhēng)取在薄弱學(xué)科有所突破;

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，營(yíng)造專(zhuān)用教室的學(xué)科學(xué)習(xí)氛圍,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

小學(xué)英語(yǔ)教研組共5人，每一為教師對(duì)工作都認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)待學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心,，在新的學(xué)期中，我們會(huì)更加努力,，本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù);以“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),進(jìn)一步深化課程改革,通過(guò)教學(xué)研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學(xué)、教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,個(gè)性得到充分的發(fā)展,使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽,。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專(zhuān)業(yè)化水平得到不斷提高,為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作,。

二、重點(diǎn)推進(jìn)工作及目標(biāo)：

進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè),，繼續(xù)發(fā)揮我們英語(yǔ)教研組的輻射引領(lǐng)作用,，同時(shí)學(xué)習(xí)校其他教研組的經(jīng)驗(yàn)與方法，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。我們還須著重加強(qiáng)對(duì)教材分析、把握,、理解和挖掘的研究,，加強(qiáng)教師備課能力，通過(guò)集體教研活動(dòng),、流程管理的檢查,、反饋評(píng)估等辦法，不斷指導(dǎo)教師提高備課有效性,，制定符合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標(biāo),，安排好適切的教學(xué)內(nèi)容，以此提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

1.發(fā)揮我們教研組的輻射引領(lǐng)作用，介紹經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)虛心向校其他教研組學(xué)習(xí),，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),，

根據(jù)上學(xué)期提出的建設(shè)目標(biāo)繼續(xù)開(kāi)展研究，提高教師與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展意識(shí),。

2.繼續(xù)深化有效教學(xué)研究,，加強(qiáng)集體備課,，通過(guò)集體教研活動(dòng)，著重加強(qiáng)對(duì)教材分析,、把握,、理解和挖掘的研究，提高教師備課能力,。

3.狠抓教學(xué)流程管理,，通過(guò)檢查、反饋評(píng)估等辦法,，使教師不斷提高備課有效性,，制定符合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)，安排好適切的教學(xué)內(nèi)容,，以此提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

三、具體措施：

(一)繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),，根據(jù)自身特點(diǎn)研究制定發(fā)展目標(biāo)

1,、教研組建設(shè)：完成上學(xué)期制定的校本培訓(xùn)課題，根據(jù)上學(xué)期制定發(fā)展的目標(biāo)繼續(xù)開(kāi)展研究,。

2,、發(fā)揮教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)在教學(xué)五環(huán)節(jié)中的作用,，以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神，研究教學(xué),，研究學(xué)生,，提高教師與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展意識(shí)。

3,、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確各年段的教學(xué)任務(wù),，重點(diǎn)研究執(zhí)教年段的教學(xué)任務(wù),。

(二)通過(guò)集體教研活動(dòng)，著重加強(qiáng)對(duì)教材分析,、把握,、理解和挖掘的研究，提高教師備課能力,。

1,、集體備課每月不少于二次，每次教研活動(dòng)有中心議題，以便對(duì)教材分析,、把握,、理解和挖掘的研究。

2,、落實(shí)點(diǎn)：

1,、各類(lèi)教學(xué)計(jì)劃、教案中各單元分析,，

2,、要關(guān)注各個(gè)模塊坡度及銜接。

3,、堅(jiān)持組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課,，加強(qiáng)評(píng)課，檢驗(yàn)集體備課的效果,，切實(shí)提高課堂教學(xué)能力,。

(三)制定符合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)的有效性,，

1,、研究學(xué)生，撰寫(xiě)好符合本班實(shí)際教案,，課前再次修改教案,，明確各教學(xué)要點(diǎn)及步驟。

2,、通過(guò)教學(xué)反思,、隨筆，回顧教學(xué),，尋找薄弱點(diǎn),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

(四)關(guān)注學(xué)生,，著眼于學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展,。

1、根據(jù)學(xué)生年齡段,，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情感的投入。

2,、制定方案,，加強(qiáng)教育，改變學(xué)生學(xué)習(xí)行為,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、制定措施,，加強(qiáng)訓(xùn)練,，增效減負(fù)，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，掌握學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)能力。

4,、減負(fù)：教導(dǎo)處于期中,、期末兩次召開(kāi)有關(guān)作業(yè)量的學(xué)生座談會(huì)，并不定時(shí)地進(jìn)行隨訪,。

(五)繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，提高教學(xué)的有效性

1、教研組,、備課組記錄本：重點(diǎn)查發(fā)展目標(biāo),。

2、繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,，查互聽(tīng)互評(píng),、議課研討，查教案修改,，查學(xué)習(xí)習(xí)慣,、查全體學(xué)生的參與度。

3,、查備課：抓課堂教學(xué)的規(guī)范操作：切實(shí)加強(qiáng)集體說(shuō)課,、議課、改課的備課組活動(dòng),，發(fā)揮組內(nèi)合力作用,，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究。

⑴計(jì)劃部分：整冊(cè)教材教學(xué),、訓(xùn)練重點(diǎn),、教學(xué)策略、教學(xué)措施,，進(jìn)度表,。

⑵教案部分：各單元分析，修改后的教案,，(包括目標(biāo),、訓(xùn)練重點(diǎn)、教學(xué)環(huán)節(jié),、步驟調(diào)整)課前預(yù)習(xí),、練習(xí)設(shè)計(jì)(主要一,、二題)。

⑶反思部分：學(xué)生學(xué)習(xí)情況,、效果評(píng)析,，改進(jìn)意見(jiàn)。

⑷作業(yè)：作業(yè)布置的一致性,、作業(yè)批改的精細(xì)性為重點(diǎn)檢查內(nèi)容,。

⑸教學(xué)評(píng)價(jià)：遵循教研員要求，共同擬定練習(xí)卷,，緊扣教材,，關(guān)注教學(xué)重點(diǎn)的落實(shí)，知識(shí)點(diǎn)的銜接,。

四,各階段活動(dòng)安排:( 初步擬定,，不妥之處臨時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充)

1 ,、制定工作計(jì)劃

2,、統(tǒng)一教案、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

3,、 制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃

4,、 圍繞本學(xué)期教學(xué)主體,開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng) ：十一月份 總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,做好常規(guī)教學(xué); 十二月份 研究復(fù)習(xí)方法,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

5 、做好復(fù)習(xí)工作,努力提高統(tǒng)考成績(jī)

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

一,、工作思路

本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作將繼續(xù)圍繞“推進(jìn)課程建設(shè),、提升教學(xué)質(zhì)量、引領(lǐng)教師發(fā)展”這一中心目標(biāo),，堅(jiān)持以教研組建設(shè)為載體,，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)教學(xué)研究為重點(diǎn),，進(jìn)一步強(qiáng)化研究,、指導(dǎo)和服務(wù)功能，努力提升全區(qū)新課程實(shí)施水平,，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作

(一)豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,，改善學(xué)習(xí)方式,，提升課程實(shí)施能力。

1,、開(kāi)展教材培訓(xùn)活動(dòng),。讀懂教材是有效開(kāi)展課堂教學(xué)的前提，也是教師必備的基本功,。為幫助教師進(jìn)一步把握教材內(nèi)容,，本學(xué)期將繼續(xù)組織開(kāi)展全員性教材培訓(xùn)活動(dòng),，重點(diǎn)圍繞“單元教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)結(jié)構(gòu)和方法結(jié)構(gòu)、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析和經(jīng)典習(xí)題分析,、常用教學(xué)方法和典型課例介紹”三個(gè)方面作培訓(xùn),，使每位教師能專(zhuān)業(yè)地讀懂教材、理解教材,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

2,、開(kāi)展學(xué)科關(guān)鍵能力培訓(xùn),。近年來(lái)，常州市把“運(yùn)算能力”作為數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)鍵能力進(jìn)行研究,，已初步厘清了運(yùn)算能力的內(nèi)涵,，而且在實(shí)踐中不斷完善形成了測(cè)試框架，并提出了具體的培養(yǎng)策略,。本學(xué)期初,，區(qū)教研室將邀請(qǐng)市教科院潘小福副院長(zhǎng)作關(guān)于學(xué)科關(guān)鍵能力的專(zhuān)題講座，以幫助一線教師進(jìn)一步厘定并明晰運(yùn)算能力的價(jià)值內(nèi)涵,、評(píng)價(jià)方式和考查標(biāo)準(zhǔn),。

(二)落實(shí)學(xué)科常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，夯實(shí)課程實(shí)施基礎(chǔ),。

1、以教學(xué)調(diào)研為方式,，提升常規(guī)的執(zhí)行力,。為使教學(xué)常規(guī)成為學(xué)校的教學(xué)常態(tài)。本學(xué)期將繼續(xù)引導(dǎo)教師在實(shí)踐中認(rèn)真執(zhí)行學(xué)科教學(xué)常規(guī),，并努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)校本化,。本學(xué)期的研討活動(dòng)、教學(xué)調(diào)研將切實(shí)關(guān)注教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí),、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等,，以此了解該校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體現(xiàn)狀，數(shù)學(xué)課程的實(shí)施情況,，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找差距，推進(jìn)全區(qū)數(shù)學(xué)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的能力,，為深化數(shù)學(xué)課程改革打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

2、以教研組建設(shè)為載體,，推動(dòng)校本教研的落實(shí),。積極推廣先進(jìn)教研組的經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步發(fā)揮教研組作用。區(qū)教研室將通過(guò)常規(guī)調(diào)研中對(duì)教研組的解剖,、教研組工作經(jīng)驗(yàn)交流,、學(xué)科基地示范等多種措施，引導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教研組建設(shè),，科學(xué)規(guī)范校本教研活動(dòng)內(nèi)容,，提高活動(dòng)的針對(duì)性,、系統(tǒng)性,、有效性，促進(jìn)教和研的結(jié)合,，讓教研組成為提升學(xué)業(yè)質(zhì)量,、促進(jìn)教師發(fā)展的有效載體,。

3,、以學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)為契機(jī),，促使教學(xué)質(zhì)量的均衡化,。六月份，常州市將開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測(cè),。由于這樣的監(jiān)測(cè)不是綜合性的,，而是以學(xué)科關(guān)鍵能力為主要考測(cè)內(nèi)容。所以各校要認(rèn)真組織教師正確把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(__版)》對(duì)運(yùn)算能力的要求，認(rèn)真分析以往學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，尤其要切實(shí)關(guān)注學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)(如估算,、簡(jiǎn)算和解決實(shí)際問(wèn)題等)，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué),。

(三)加強(qiáng)教學(xué)研究，提升研究實(shí)效,，增強(qiáng)課程實(shí)施能力。

1,、開(kāi)展專(zhuān)題研討,。本學(xué)期我區(qū)將繼續(xù)以“改進(jìn)策略教學(xué),，培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題能力”為研究主題,，各校可圍繞主題，有針對(duì)性地開(kāi)展專(zhuān)題研討或教學(xué)實(shí)踐,。四月份，區(qū)教研室將組織開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)。五月份，我區(qū)將承辦常州市畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng),，此次活動(dòng)將以試卷編制及試卷講評(píng)為研究?jī)?nèi)容,，幫助教師在畢業(yè)復(fù)習(xí)期間,，能自主設(shè)計(jì)練習(xí)題,，提升畢業(yè)復(fù)習(xí)卷的編制和試卷講評(píng)課的質(zhì)量，從而提升畢業(yè)復(fù)習(xí)的品質(zhì),。

2,、開(kāi)展課題研究。各?，F(xiàn)有各級(jí)各類(lèi)的數(shù)學(xué)學(xué)科課題,，應(yīng)按照區(qū)教研室的要求，加強(qiáng)課題的過(guò)程管理,，積極開(kāi)展研討活動(dòng),，認(rèn)真積累資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以取得預(yù)期成果,。區(qū)教研室將以省教研重點(diǎn)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略研究》為突破，積極做好省小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)的應(yīng)用與修訂工作;將以省規(guī)劃課題《基于教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課例研究》為抓手,，定期開(kāi)展研討活動(dòng),，發(fā)揮課題研究的引領(lǐng)示范作用,。

3、開(kāi)展項(xiàng)目研究,。本學(xué)期是新一輪珠心算實(shí)驗(yàn)教育的開(kāi)始,，鳴凰中心小學(xué)作為我區(qū)唯一一所實(shí)驗(yàn)學(xué)校，要在第一輪實(shí)驗(yàn)研究取得豐碩成果的基礎(chǔ)上,，努力培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)骨干教師,，繼續(xù)深入探索，提煉總結(jié)校本化經(jīng)驗(yàn);并積極參加市教科院組織的珠心算課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),，力爭(zhēng)取得佳績(jī),。

(四)打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，搭建發(fā)展平臺(tái),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

1、活動(dòng)引領(lǐng)促發(fā)展,。本學(xué)期,，我區(qū)將通過(guò)各層面的研討活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。如組織參加沿江七縣市課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),，參加市課程成果展示活動(dòng)等,，切實(shí)提高教師課堂教學(xué)水平。各教研協(xié)作片召集單位也要重視數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究活動(dòng),，切實(shí)制定好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的計(jì)劃,，通過(guò)多種形式開(kāi)展教學(xué)研究，特別要重視提高每次活動(dòng)的專(zhuān)題性和有效性,。

2,、團(tuán)隊(duì)打造促成長(zhǎng)。本學(xué)期將繼續(xù)通過(guò)專(zhuān)題研討活動(dòng)等形式,，宣傳推廣先進(jìn)學(xué)校的數(shù)學(xué)課改經(jīng)驗(yàn),，展示課改成果;同時(shí)也為廣大教師搭建專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，提供展示才華的機(jī)會(huì),。本學(xué)期還將切實(shí)加強(qiáng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的培植,，將組織開(kāi)展區(qū)青年教師基本功比賽，并組建區(qū)基本功集訓(xùn)團(tuán)隊(duì),，為明年的市基本功比賽早作準(zhǔn)備。

三,、具體安排

二月份

1,、制定學(xué)期工作計(jì)劃;

2、區(qū)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)活動(dòng),。

三月份

1,、區(qū)學(xué)科關(guān)鍵能力培訓(xùn);

2,、省“小數(shù)報(bào)杯小小數(shù)學(xué)家”評(píng)選活動(dòng);

3、省規(guī)劃課題研討活動(dòng),。

四月份

1,、市同題異構(gòu)教研活動(dòng);

2、區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng);

3,、區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師基本功比賽,。

五月份

1、省規(guī)劃課題研討活動(dòng);

2,、市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng);(雪堰中心小學(xué))

3,、沿江七縣(市)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。

六月份

1,、市珠心算課堂教學(xué)評(píng)比,。

2、市小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力抽測(cè);

3,、畢業(yè)考試及試卷分析工作,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)教研工作將以膠州市小學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),，落實(shí)《膠州市小學(xué)過(guò)程化管理指導(dǎo)意見(jiàn)》,，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際情況，抓好新教師培訓(xùn)工作,。在上半年教學(xué)成績(jī)有所突破的基礎(chǔ)上,，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取進(jìn)入全市前列,。

二,、工作重點(diǎn)：

1、落實(shí)《膠州市小學(xué)教研工作計(jì)劃》中的各項(xiàng)工作,，使《膠州市中小學(xué)過(guò)程化管理指導(dǎo)意見(jiàn)》落到實(shí)處,，積極配合市教研室開(kāi)展好各項(xiàng)工作。

2,、抓好新教師培訓(xùn)工作,。本學(xué)期我鎮(zhèn)新分配來(lái)四十四名新教師，這給我們鋪集鎮(zhèn)的教育注入了新的活力,，同時(shí),，也給我們提出了“如何充分調(diào)動(dòng)這些教師的積極性和怎樣促進(jìn)他們專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，盡快進(jìn)入教師角色”的新課題,，因此,，本學(xué)期我鎮(zhèn)制定專(zhuān)門(mén)的“新教師培訓(xùn)計(jì)劃”，努力搭建教師自我發(fā)展平臺(tái),。

3,、努力提高教學(xué)成績(jī),。上學(xué)期我鎮(zhèn)教學(xué)成績(jī)有了大幅度提高，由全市倒數(shù)幾名進(jìn)入了全市中游水平,，根據(jù)我鎮(zhèn)制定的三年發(fā)展規(guī)劃,，從本學(xué)期開(kāi)始我們將為進(jìn)入全市前列而努力奮斗。

三,、具體工作安排：

九月：

①制定鎮(zhèn)教研工作計(jì)劃,，各學(xué)校上報(bào)校教研工作計(jì)劃。

②搞好新教師崗前培訓(xùn)和第一次崗位培訓(xùn),。

③檢查各校開(kāi)學(xué)情況,，包括計(jì)劃制定、備課,、作業(yè)設(shè)置,、課題立項(xiàng)等。

④教育辦組織教師硬筆書(shū)法比賽,。

十月：

①組織參加膠州市學(xué)校中層干部培訓(xùn)活動(dòng),。

②參加中高年級(jí)閱讀教學(xué)研討會(huì)。

③參加市教師硬筆書(shū)法比賽,。

④參加市學(xué)科公開(kāi)課活動(dòng),。

⑤參加市“名師課堂”觀摩與教研員示范課。

⑥組織全鎮(zhèn)3—6年級(jí)數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽,。

⑦參加市六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

⑧組織新教師崗位培訓(xùn),。

十一月：

①進(jìn)行全鎮(zhèn)期中統(tǒng)一考試,。

②組織參加市小學(xué)教師基本功比賽。

③迎接市局教學(xué)過(guò)程化管理檢查,。

④參加農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì),。

⑤參加青島市作文教學(xué)研討會(huì)。

⑥進(jìn)行全鎮(zhèn)教學(xué)工作檢查,。

⑦組織新教師培訓(xùn),。

十二月：

①組織參加膠州市教學(xué)能手申報(bào)。

②參加市公開(kāi)課,、研究課活動(dòng),。

③參加市試卷講評(píng)研討會(huì)。

④組織上報(bào)課題研究“案例”征集,。

⑤組織全鎮(zhèn)新教師培訓(xùn),。

一月：

①參加市復(fù)習(xí)研討。

②參加市學(xué)校中層干部培訓(xùn),。

③進(jìn)行全鎮(zhèn)教學(xué)工作檢查。

④新教師匯報(bào)課,。

⑤每名教師出一份期末復(fù)習(xí)練習(xí)題,，并上報(bào)鎮(zhèn)教研室。

二月：

①組織全鎮(zhèn)小學(xué)期末統(tǒng)一檢測(cè),。

②各校上報(bào)半年教研工作總結(jié),。

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇九

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)章丘市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動(dòng)要求,，圍繞實(shí)施素質(zhì)教育這一個(gè)中心,，突出全面推進(jìn)新課程改革、全面提高課堂教學(xué)效益兩個(gè)基本點(diǎn),，充分發(fā)揮教研室“研究,、管理、指導(dǎo),、服務(wù)”的工作職能,，規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)課程改革,，構(gòu)建有效課堂,，促進(jìn)均衡發(fā)展，全面提高我市小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)

1.創(chuàng)新教研思路，探索適合我市現(xiàn)狀的有效的教研模式,。

2.抓好常規(guī)落實(shí),，穩(wěn)步、高效,、持續(xù),、全面地推進(jìn)課程改革。

3.加大培訓(xùn)指導(dǎo)力度,，全面提升我市各級(jí)各類(lèi)小學(xué)的辦學(xué)水平和教師的教育教學(xué)能力,。

三、工作要求及措施

(一)創(chuàng)新教研模式,，提高教研實(shí)效,。

1、成立片區(qū)教研組

針對(duì)我市小學(xué)處數(shù)多,、分布廣的特點(diǎn),，計(jì)劃成立片區(qū)教研組。由五處市屬小學(xué)牽頭,，將我市其他20個(gè)單位劃分成5個(gè)教研片區(qū),，實(shí)驗(yàn)小學(xué)片區(qū)：繡惠,、垛莊、埠村,、曹范;匯泉小學(xué)片區(qū)：棗園,、圣井、龍山,、白云;清照小學(xué)片區(qū)：刁鎮(zhèn),、相公、辛寨,、水寨;東山小學(xué)片區(qū)：雙山,、官莊、普集,、文祖;福泰小學(xué)片區(qū)：明水,、黃河、高官寨,、寧埠,。5處市屬小學(xué)具體負(fù)責(zé)對(duì)片區(qū)教研組的管理工作，以片區(qū)為單位制定教研活動(dòng)計(jì)劃,，定期組織教研活動(dòng),，爭(zhēng)取做到教學(xué)研究有序、有效開(kāi)展,，每一次教研活動(dòng)有價(jià)值,、有意義。

2,、開(kāi)展片區(qū)專(zhuān)題研究

充分發(fā)揮市屬小學(xué)的組織,、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用,，每學(xué)年根據(jù)片區(qū)一線教師教學(xué)中存在的比較集中的困惑或問(wèn)題,，確定相應(yīng)的研究專(zhuān)題，要求各片區(qū)學(xué)校要協(xié)作參與,，輪流承辦活動(dòng),。片區(qū)教研要從點(diǎn)上深入，向面上拓展,，承辦學(xué)校及參與學(xué)校要通過(guò)共同參與上課,、說(shuō)課、論壇,、觀摩等活動(dòng),，促進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)的多層面交流，促進(jìn)市鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的均衡發(fā)展;要抓住關(guān)鍵，突出薄弱課程的研討,，大力加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,、地方課程、學(xué)校課程的研究,，重視小學(xué)品生(品社),、科學(xué)、音體美等學(xué)科教學(xué)的研究,，不斷提升研究水平。

3,、定期督查指導(dǎo)

市教研室在開(kāi)展好市級(jí)集中教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，充分利用掛靠片區(qū)教研組、跟進(jìn)式指導(dǎo)等方式,，重點(diǎn)指導(dǎo)片區(qū)教研活動(dòng)的開(kāi)展,。要轉(zhuǎn)變角色，變單一的教學(xué)指導(dǎo)為全面的教學(xué)督查,，“督”“導(dǎo)”結(jié)合,，幫助學(xué)校就教育教學(xué)工作提問(wèn)題、理思路,、出點(diǎn)子,，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

學(xué)年末市教研室將組織有效教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和優(yōu)秀片區(qū)教研組評(píng)選工作,，并以此作為評(píng)價(jià)5處市屬小學(xué)的指標(biāo)之一,。

(二)抓教學(xué)管理，提高管理水平,。

1,、加強(qiáng)課程管理。各校要嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)足,、開(kāi)齊,、開(kāi)好每一門(mén)課，要求教師嚴(yán)格按課程表上課,，不得隨意調(diào)課,、變更學(xué)科的課時(shí)量;加大綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)力度，加強(qiáng)音,、體,、美、信息技術(shù),、地方課程的教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)，盡可能為教師上好這些課程提供強(qiáng)有力的支持。在教師的配備上,，要做到專(zhuān)兼職結(jié)合,，兼職教師的課時(shí)相對(duì)集中，且應(yīng)相對(duì)固定任課2——3年,，在教師的管理上,，要明確職責(zé)，對(duì)其常規(guī)工作進(jìn)行量化管理,。

2,、加大常規(guī)落實(shí)力度。各校要認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，從備課,、上課、作業(yè)布置批改,、質(zhì)量檢測(cè)等各方面提出符合學(xué)校實(shí)際的明確要求,，并通過(guò)檢查教師備課、常規(guī)聽(tīng)課評(píng)課,、抓單元過(guò)關(guān),、期末檢測(cè)等，使落實(shí)常規(guī)要求成為教師的自覺(jué)行為,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦要抓好對(duì)所轄學(xué)校的督評(píng),。每月進(jìn)行一次檢查活動(dòng)，檢查要突出課程方案執(zhí)行率,、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)率,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等內(nèi)容，克服浮光掠影式的籠統(tǒng)的對(duì)教師備課本和學(xué)生作業(yè)本的翻閱,，檢查通報(bào)后必須有相應(yīng)的整改要求,，克服管查不管改的現(xiàn)象。

3,、分層次提出管理要求,。對(duì)不同層次的學(xué)校提出不同的管理要求，市屬小學(xué)要在創(chuàng)特色上下功夫,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)要在示范上下功夫,，學(xué)區(qū)小學(xué)要在規(guī)范上下功夫。鄉(xiāng)鎮(zhèn)及市教研室要結(jié)合章丘市教學(xué)示范學(xué)校的驗(yàn)收,、教學(xué)視導(dǎo),、專(zhuān)項(xiàng)檢查等加大常規(guī)落實(shí)情況的督查力度，引導(dǎo)各級(jí)各類(lèi)小學(xué)健全完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度,，積極爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校和教學(xué)示范學(xué)校,。

(三)抓“有效課堂”構(gòu)建,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1,、構(gòu)建“有效課堂”,。繼續(xù)開(kāi)展“有效課堂”教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)“有效課堂”教學(xué)的方式,、方法以及學(xué)生學(xué)法的研究,，在教師“教好、教會(huì)”和學(xué)生“學(xué)好,、學(xué)會(huì)”上下功夫,。改變教師觀念，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，學(xué)生能自行獲取的知識(shí)放給學(xué)生,，教師應(yīng)講的是學(xué)生不理解的或是本課的重難點(diǎn);關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)，幫扶與激勵(lì)共施,，激發(fā)學(xué)困生的興趣，增強(qiáng)學(xué)困生的信心,。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。教研員要堅(jiān)持深入課堂,，加大對(duì)有效課堂的研究指導(dǎo)力度,，要多組織示范課和研究課，通過(guò)互動(dòng)評(píng)課,，相互交流,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正,，發(fā)現(xiàn)典型,，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

(四)抓教師的培訓(xùn)培養(yǎng),，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。

1、提高青年教師素質(zhì),。各級(jí)各類(lèi)小學(xué)要組織開(kāi)展“每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著”的教師讀書(shū)活動(dòng),，提升教師的教育理論水平;要強(qiáng)化校本培訓(xùn)，組織青年教師“回頭看”,，再次學(xué)習(xí)新課程理論,，使教師熟悉課程理念、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),、熟悉教學(xué)策略,、熟悉教材。

2、發(fā)揮骨干教師作用,。市教研室要通過(guò)調(diào)整學(xué)科中心組成員,，舉行專(zhuān)項(xiàng)技能培訓(xùn)、教學(xué)活動(dòng)比賽,、專(zhuān)題研究,、教研沙龍、送課下鄉(xiāng),、新課程成果展示等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)科帶頭人,、骨干教師的培養(yǎng)與鍛煉，使其不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用,。

(五)抓學(xué)科教學(xué)研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

1,、制定研究專(zhuān)題。每學(xué)年要抓住本學(xué)科教學(xué)中的一個(gè)主要問(wèn)題,，制定出研究和實(shí)施策略,，圍繞研討專(zhuān)題，依托有效課堂構(gòu)建,，搞好專(zhuān)題研討活動(dòng),。

2、開(kāi)展課例研究,。每學(xué)期選擇2——3節(jié)課作為學(xué)科課例研究重點(diǎn),，通過(guò)開(kāi)展“示范引領(lǐng)——同課異構(gòu)——行為跟進(jìn)”三輪研究課以及兩次課后反思，使學(xué)科教師經(jīng)歷一節(jié)課的形成與逐步完善的過(guò)程,。

3,、定期觀摩展示。學(xué)科教研員要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì),，讓教師走出去開(kāi)闊視野,。每學(xué)期要組織一次學(xué)科展示交流活動(dòng)，把最新的教研成果呈現(xiàn)出來(lái),，使大家相互借鑒,、相互學(xué)習(xí)，共同提高,。

(六)抓好網(wǎng)絡(luò)教研,，提高教研效率,。

積極探索動(dòng)態(tài)、開(kāi)放,、互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)教研新模式,。市教研室要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)為學(xué)校、教師提供學(xué)科教學(xué)信息、學(xué)科教學(xué)資源,、教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。有條件的學(xué)校要建立自己的網(wǎng)站,，方便教師問(wèn)難答疑,，交流研討，從而提高教研效率,。

四,、本學(xué)年主要工作安排

八月：

1、20__—20__學(xué)年度教研工作總結(jié)

2,、制定學(xué)段,、學(xué)科20__—20__學(xué)年度教研工作計(jì)劃

九月：

1、傳達(dá)學(xué)段,、學(xué)科教研工作計(jì)劃

2,、組織學(xué)科中心教研組集體備課

3、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研

4,、指導(dǎo)省優(yōu)質(zhì)課參評(píng)課例

十月：

1,、組織舉行語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)能手評(píng)選,。

2,、培植學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)課例

3、組織參加省綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

4,、組織骨干教師送課下鄉(xiāng)

十一月：

1,、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研

2、組織舉行學(xué)科展示交流活動(dòng)

3,、章丘市教學(xué)示范學(xué)校驗(yàn)收

十二月：

1,、組織參加部分學(xué)校教學(xué)年會(huì)

2、組織參加濟(jì)南市部分學(xué)科研討會(huì)

二0一一年一月：學(xué)期教研工作總結(jié)

二月：

1,、調(diào)整上半年教研工作計(jì)劃

2,、組織學(xué)科中心教研組集體備課

三月：

1、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研

2,、培植學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)課例

四月：

1,、組織科學(xué)、品德,、音體美,、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)能手評(píng)選

2,、組織骨干教師送課活動(dòng)

五月：

1、組織教研員到鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽(tīng)課指導(dǎo)

2,、組織參加濟(jì)南市論文評(píng)選及優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

3,、組織舉行學(xué)科展示交流活動(dòng)

六月：

1、優(yōu)秀片區(qū)教研組評(píng)選

2,、組織舉行有效教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

3,、學(xué)期教研工作總結(jié)

小學(xué)教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇十

為了進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)研究工作的作用，提高我校教師實(shí)施素質(zhì)教育的水平與能力,，全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革目標(biāo),，促進(jìn)我校教育事業(yè)的全面發(fā)展，特制定如下教研教改工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)新課程教改新理念，搞好校本教研工作,。

二,、教研活動(dòng)的主要內(nèi)容

1、以課題研究為先導(dǎo),，解決教學(xué)具體問(wèn)題,。

2、以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，改進(jìn)深化教學(xué)環(huán)節(jié),。

3、深化校本教研工作,。

三,、組織形式

1、建立學(xué)校教研教改組織機(jī)構(gòu),。

① 學(xué)校校長(zhǎng)任教研教改領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng),，領(lǐng)導(dǎo)組成員為各教研組組長(zhǎng),。

② 專(zhuān)兼職教研員任中心課題組組長(zhǎng)，課題組成員為全體教師,。

2,、確立“傳、幫,、帶”幫扶對(duì)象,。

四、方法與制度

1,、方法

①以課例為載體展開(kāi)教學(xué)研究是我校教研活動(dòng)的基本模式,。

以課例為載體,，實(shí)現(xiàn)教師與教師、教師與研究者合作研究,，通過(guò)課例討論,、情境設(shè)計(jì)、行為反省等行動(dòng),，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和

教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

②以“龍頭課題”帶動(dòng)學(xué)校全方位教學(xué)研究。

我?！褒堫^課題”為課堂教學(xué)有效性,。

2、制度

“三落實(shí),、四課型,、五評(píng)價(jià)”

①“三落實(shí)”，即時(shí)間的落實(shí),，內(nèi)容的落實(shí),，成效的落實(shí)。

a,、時(shí)間的落實(shí)：我校規(guī)定,，教研組每周活動(dòng)一次，由各教研組長(zhǎng)主持,。教導(dǎo)處每月集中活動(dòng)一次,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行有關(guān)人員的研討，并作出記錄,，存入檔案,。

b、內(nèi)容的落實(shí)：體現(xiàn)課標(biāo)精神,，語(yǔ)文課體現(xiàn)人文精神,，數(shù)學(xué)課注重學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),。

c,、成效的落實(shí)：要通過(guò)“四課型”來(lái)加以體現(xiàn)。

②“四課型”即備好研究課,，聽(tīng)好示范課,，上好匯報(bào)課，搞好評(píng)優(yōu)課,。

a,、備好研究課：如，語(yǔ)文中閱讀課的教學(xué),，數(shù)學(xué)課中估算的教學(xué),，都需要進(jìn)一步研究探討,。

b、聽(tīng)好示范課,，我校計(jì)劃由楊改蘭,、韓翠香、魏海燕等作示范課教學(xué),。

c,、上好匯報(bào)課，年輕教師經(jīng)過(guò)有經(jīng)驗(yàn)教師傳,、幫,、帶一段時(shí)間后，由指導(dǎo)教師,、教研組長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)課的評(píng)定工作,。

d、搞好評(píng)優(yōu)課,，全校教師人人參加,，共同評(píng)議，采取打分求量化考核,，評(píng)優(yōu)出值的學(xué)習(xí)推廣的優(yōu)質(zhì)課,。

③“五評(píng)價(jià)”，即學(xué)校制定出對(duì)教師,、教改工作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，作出學(xué)生、家長(zhǎng),、教師,、領(lǐng)導(dǎo)、自我五種評(píng)價(jià),，以促進(jìn)教改水平的逐步提高,。

五、目標(biāo)

促進(jìn)三個(gè)提高,。

1,、 促使課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

學(xué)業(yè)成績(jī),、品德素養(yǎng),、創(chuàng)新意識(shí)、總體素質(zhì),。

2,、 促使教研隊(duì)伍研究水平和服務(wù)水平的提高，開(kāi)展教師過(guò)五關(guān)

活動(dòng)(語(yǔ)言關(guān),、教態(tài)關(guān),、板書(shū)關(guān),、教材關(guān)、教法關(guān)),。

3,、 促使學(xué)校課改檔次的知名度的提高，表現(xiàn)在以下四個(gè)方面： 科學(xué)性,、有效性,、實(shí)用性、互動(dòng)性,。