時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

教學(xué)工作計(jì)劃范文1

本校共有教師9人,，學(xué)生212人，共設(shè)六個(gè)班級(jí),。學(xué)生來(lái)源于本村各隊(duì),，他們勤奮好學(xué)是我們培養(yǎng)人才的有利因素，本學(xué)期在抓好教學(xué)工作的前提下,，著重教育學(xué)生樹(shù)立愛(ài)學(xué)習(xí),，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)科學(xué),，愛(ài)人民的好思想,。

本期認(rèn)真貫徹黨的教育方針，沿著社會(huì)主義辦學(xué)方向,，深化教育改革,，提高教育、教學(xué)質(zhì)量,。調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性,。搞好教研工作，備好教材,，使學(xué)生得到全面發(fā)展,，成為社會(huì)主義的優(yōu)秀人才。

1,、以人為本,，德育為先，均衡發(fā)展,，深化行為規(guī)范教育,，力爭(zhēng)成為規(guī)范學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)六十鋪德育先進(jìn)學(xué)校,；

2,、繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，民主管理學(xué)校,，以自己的人格帶動(dòng)人,，感動(dòng)人，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),；

3,、加強(qiáng)新形勢(shì)下的學(xué)校德育工作。繼續(xù)貫徹值周常規(guī)要求,；

4,、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),，進(jìn)一步加強(qiáng)備課指導(dǎo)，改進(jìn)作業(yè)批改方

式,；

5,、教研工作要科學(xué)化、規(guī)范化,、制度化,。學(xué)校成立教研領(lǐng)導(dǎo)小組，建立較為完善的教研管理和激勵(lì)機(jī)制,；

6,、加強(qiáng)校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與交流；

7,、采用有力措施,，提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)保證體育課堂秩序,，要從根本上加以轉(zhuǎn)變,；

8、牢固樹(shù)立為教育教學(xué)服務(wù),，全心全意為教職工服務(wù)的思想,，全力做好本職工作；

9,、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，做好考核工作；

10,、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,，搞好財(cái)務(wù)管理，要盡一切可能提高資金使用的效率,。增加財(cái)務(wù)透明度,；

11、建立完善的學(xué)校檔案管理制度,。使檔案管理規(guī)范化,，制度化；

12,、加強(qiáng)學(xué)校教研工作,，使教研工作制度化、規(guī)范化,、教學(xué)化,，以新課程改革的學(xué)習(xí)為突破口，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

1,、做好各部門(mén)工作的協(xié)調(diào)與部署,。

2、完善和嚴(yán)格考勤管理,，教師出勤情況每周統(tǒng)計(jì)并公布一次,，同時(shí)進(jìn)行不定期抽查。

3,、改善學(xué)校特別是辦公室的辦公環(huán)鏡,。

4,、確立教研先導(dǎo)地位,，提高教育教研水平 。

5,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。以師德教育為重點(diǎn)，開(kāi)展“辦人民滿(mǎn)意的教育,，當(dāng)社會(huì)敬佩的老師”主題教育活動(dòng),；加大師德考核力度，組織開(kāi)展師德標(biāo)兵評(píng)比工作,。

6,、牢固樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué),、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想,，強(qiáng)化自覺(jué)服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行,。

7,、加強(qiáng)綜合治理和安全工作。堅(jiān)持“安全第一,、預(yù)防為主”的方針,，創(chuàng)建平安學(xué)校，進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作,。

8,、嚴(yán)格值勤制度，一天24小時(shí)門(mén)衛(wèi)值勤,；完善校園安全設(shè)施,，并作好定期檢查。

9,、充分發(fā)揮班集體,、少先隊(duì)的作用，進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理,、自我評(píng)估的機(jī)制,。

四、附表

時(shí)間

周次

內(nèi)容

備注

二

月

份

1

安排班級(jí)工作

三

月

份

1

召開(kāi)學(xué)生大會(huì)

2

校 園 美 化

3

工作初步評(píng)比

4

班級(jí)工作初評(píng)

四

月

份

1

安 全 教 育

2

教研組研討

3

期 中 測(cè) 試

4

聽(tīng)說(shuō)課活動(dòng)

五

月

份

1

“五一”放假

2

教研總結(jié)

3

少先隊(duì)活動(dòng)

4

作業(yè)評(píng)比

六

月

份

1

工作檢查

2

考試

3

總結(jié)

4

結(jié)帳

教學(xué)工作計(jì)劃范文2

本期我擔(dān)任的是五年級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué),，本期五一班人數(shù)42人,，五二班人數(shù)40，五三班31人,。其中五三班為新班基本沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ),，個(gè)別學(xué)過(guò)英語(yǔ)的孩子其英語(yǔ)教材均不同。

本期使用的是外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社的小學(xué)生新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)三起第五冊(cè),。教材共有11個(gè)模塊,，涉及到了二百多個(gè)目標(biāo)詞匯及近一百個(gè)拓展詞匯。涉及到了一般過(guò)去時(shí),、情態(tài)動(dòng)詞,、一般過(guò)去時(shí)與一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用等法語(yǔ)現(xiàn)象。也介紹了日常生活中的購(gòu)物,、郊游等知識(shí),。著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞的教學(xué)及句型的訓(xùn)練。

MODULE1,；LONDON描述過(guò)去發(fā)生的事情,。

MODULE2；SHOPPING講述購(gòu)物情景中的英語(yǔ),。

MODULE3,；ATTHEWEEKEND一般過(guò)去時(shí)的學(xué)習(xí)。

MODULE4,；POSSESSIONS物主代詞的學(xué)習(xí),。

MODULE5；INCLASS副詞的學(xué)習(xí),。

MODULE6,；SELF-ASSESSMENTCAN的運(yùn)用。

MODULE7,；COMMUNITYCAN‘T的運(yùn)用,。

MODULE8；SCHOOL一般現(xiàn)在時(shí)與一般過(guò)去時(shí),。

MODULE9,；FEELINGS各種感覺(jué)的表達(dá)。

MODULE10,；MANNERS描述應(yīng)該和不應(yīng)該做的事情,。

MODULE11,；REVIEWMODULE自習(xí)模塊。

本期采取的教學(xué)措施及方法：

認(rèn)真分析學(xué)生的'情況,，細(xì)心研讀教材,，精心組織備課。根據(jù)學(xué)生的情況隨時(shí)改變教學(xué)進(jìn)度,，因地制宜地教學(xué),，讓學(xué)生獲得新知。針對(duì)新生和學(xué)困差,，在課堂上注意對(duì)他們的提問(wèn),，給他們機(jī)會(huì)參與者到學(xué)習(xí)中來(lái)，培養(yǎng)其自信心,。逐步地跟上原班生和優(yōu)生,。課生讓學(xué)生多讀多背，做到熟能生巧,，脫口而出,。各種豐富的游戲讓他們能深刻的記住知識(shí)點(diǎn),。讓他們愛(ài)上英語(yǔ),，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

MODULE,；1FRIENDS,；5課時(shí)。

MODULE2,；LONDON,；5課時(shí)。

MODULE3,；PICNIC,；8課時(shí)。

MODULE4,；ROBOTS,；8課時(shí)。

MODULE5,；SIZE,；10課時(shí)。

MODULE6,；MUSIC,；8課時(shí)。

MODULE7,；COUNTRIES,；8課時(shí)。

MODULE8；CHANGES,；10課時(shí),。

MODULE9；WEEKEND,；10課時(shí),。

MODULE10；ACCIDENTS,；8課時(shí),。

MODULE11；REVIEWMODULE,；8課時(shí),。

復(fù)習(xí)課時(shí)10節(jié)，考試10節(jié),，機(jī)動(dòng)復(fù)習(xí)課時(shí)10節(jié),。

教學(xué)工作計(jì)劃范文3

對(duì)于新接手的五(x)班，通過(guò)調(diào)查了解,，我發(fā)現(xiàn)本班在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面存在以下特點(diǎn)：成績(jī)兩極分化較為嚴(yán)重,，大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，,，其中有6名同學(xué)基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，班級(jí)的大多數(shù)同學(xué)書(shū)寫(xiě)和作文比較薄弱,，課堂紀(jì)律較為松散,。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，不能按時(shí)完成作業(yè),，還需要老師好好引導(dǎo)教育,。

1、教材的基本結(jié)構(gòu)

教材繼續(xù)按專(zhuān)題組織單元,，共設(shè)計(jì)了八個(gè)專(zhuān)題,。依次是：我愛(ài)閱讀，月是故鄉(xiāng)明,，學(xué)習(xí)說(shuō)明文,，生活的啟示，父母的愛(ài),。每個(gè)單元包括導(dǎo)語(yǔ),、課例、口語(yǔ)交際·習(xí)作和回顧與拓展四大部分,，各部分相互聯(lián)系,，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體,。其中，“遨游漢字王國(guó)”單元采取了全新的編排方式,，包括“活動(dòng)建議”和“閱讀材料”兩大部分,。

本冊(cè)共有課文28篇，其中精讀課文14篇,，略讀課文14篇;教材后面還附有8篇選讀課文,，總共32篇。教材注意整合性和訓(xùn)練性的循序漸進(jìn),，將課文分為8組,，每組一般有3——4篇課文，在每組課文之前安排了“導(dǎo)讀”,。在每篇精讀課文的前面安排了“預(yù)習(xí)”,，后面編寫(xiě)了“思考與練習(xí)”，在略讀課文前面安排了“閱讀提示”,，在每組課文之后編排了“積累,。運(yùn)用”。本冊(cè)還安排除2個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目,，體會(huì)句子含著的意思,、閱讀要有一定的速度，體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計(jì)思路,。

2,、教材的主要特點(diǎn)

(一)專(zhuān)題組元的角度更加靈活多樣,。

(二)加強(qiáng)整合的編寫(xiě)目的更加明確：主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面,。

1.導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)學(xué)，整合單元內(nèi)容,。

2.精讀課文與略讀課文的整合,。

3.單元之間各學(xué)習(xí)內(nèi)容的鋪墊和照應(yīng)。

(三)課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目,，又增加了富有時(shí)代感的新課文,。

(四)強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生思考,。

(五)改進(jìn)“綜合性學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力

(六)拓展學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)課內(nèi)外語(yǔ)文學(xué)習(xí)的聯(lián)系

(一)認(rèn)字200個(gè),，會(huì)寫(xiě)150個(gè),，會(huì)使用字典、詞典,，有一定獨(dú)立識(shí)字的能力,。

(二)能用鋼筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū),，行款整齊，并有一定的速度,。能用毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū),，并體會(huì)漢字的優(yōu)美。

(三)能用普通話(huà)正確,、流利,、有感情地朗讀課文。

(四)默讀有一定的速度,，并能抓住文章的大意,。

(五)能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會(huì)課文中含義深刻的句子,。

(六)在閱讀中揣摩文章的敘述順序,，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法,。閱讀說(shuō)明性文章,，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說(shuō)明方法,。

(七)學(xué)習(xí)瀏覽,，根據(jù)需要搜集信息。

(八)養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣,，課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字,。

(九)樂(lè)于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn),。學(xué)習(xí)辯論,、演講的一些基本方法。

(十)能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文,，內(nèi)容具體,，感情真實(shí)。能修改自己的習(xí)作,，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、整潔。

(十一)學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記,、學(xué)寫(xiě)內(nèi)容梗概,。

(十二)在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，能初步了解查找資料,，運(yùn)用資料的方法,。并能策劃簡(jiǎn)單的社會(huì)活動(dòng)，學(xué)寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃,。

1,、精心鉆研教材,，創(chuàng)造新穎、生動(dòng),、活潑的課堂教學(xué)氛圍,。

2、開(kāi)展大量閱讀,，并開(kāi)設(shè)“閱讀欣賞課”引領(lǐng)學(xué)生走向閱讀,。采用各種方式使學(xué)生愛(ài)上閱讀：

(1)提供豐富的閱讀材料。推薦與課文相關(guān)的書(shū)籍,，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,。

(2)向?qū)W生推薦一些文質(zhì)兼美的書(shū)籍。

(3)開(kāi)展與讀書(shū)活動(dòng)有關(guān)的系列活動(dòng),，如《我與書(shū)的故事》,、讀書(shū)后感。讀書(shū)統(tǒng)計(jì)活動(dòng),，與家長(zhǎng)共讀一本書(shū)并寫(xiě)幾句讀后感,，評(píng)選班級(jí)閱讀之星。

3,、加大古詩(shī)詞積累量,，開(kāi)展“經(jīng)典文化誦讀”活動(dòng)。每天早上5分鐘,，每天晚上讀背一首古詩(shī)等,。除完成八個(gè)園地的作文練習(xí)之外，進(jìn)行擴(kuò)展作文練習(xí)和日記的練習(xí),，真正提高學(xué)生的寫(xiě)作能力,。同時(shí)每天抓好一練，目的有針對(duì)的練習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的詞語(yǔ),，有助于提高書(shū)寫(xiě)能力,。

4、加強(qiáng)提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，端正學(xué)習(xí)目的，注意良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，提高同學(xué)的自信心和上進(jìn)心,，讓每一位學(xué)生都體會(huì)到成功的樂(lè)趣。

5,、為了加強(qiáng)學(xué)生的閱讀面,、知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的的寫(xiě)作能力,，為其寫(xiě)作積累素材,，指導(dǎo)學(xué)生做課外閱讀讀物文摘卡,。

6、重視詞句段的訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方法理解含義深刻的句子,，要經(jīng)常給學(xué)生提供機(jī)會(huì)，練習(xí)分析作者的寫(xiě)作目的,，情感,。

7、繼續(xù)對(duì)班里的朗讀情況加以重點(diǎn)指導(dǎo),，并且加強(qiáng)讀書(shū)的感情,、聲音、速度的訓(xùn)練,，以達(dá)到一定的要求,。

8、重視重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練,。精心設(shè)計(jì)課堂作業(yè)和課外作業(yè),，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

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