在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

初中班主任家長會講話稿篇一

大家晚上好!

首先感謝家長們在百忙之中抽空來參加今天的家長會,。我是初一年級組長周，簡單說幾句,。走入炎陵中學的大門,，我的身份是老師。但我走出這個校門,，我的身份也是一名家長,，我也是一個孩子的家長。我深知孩子是祖國的未來,，更是家庭的希望,。相信每個家長都希望孩子的老師是認真負責的。所以,，作為老師,，我們的工作是要為孩子負責，是要為我們的家長負責,。請各位家長放心,，我們的任課老師都是認真負責的,，我們會盡心盡力地教好每一個孩子。為此,，開學第二周,，我們進行了為期一周的社會實踐活動，孩子們變化很大,，學到了很多的東西,，我想各位家長也感覺到了。

可能有些家長在說：是的,，我的孩子進步確實蠻大,。而有些家長說：我孩子的學習毫無起色。這就是我想講的第二個問題：我們老師的教學,，當然是想把學生要求掌握的知識全部教授給孩子,。但講解知識，這不是去超市里買東西,，我只要有錢,，就可以直接往袋里裝的。學生如果上課不聽,，我們想裝也裝不進去,。相信家長們都知道“聰”明的“聰”字怎么寫：是需要用耳朵聽，用眼睛看,，用嘴表達,，用心記的過程。如果您的孩子上課不聽,，那么怎么掌握知識呢?我們每周末發(fā)放的家校聯(lián)系卡,，就是讓家長能及時了解學校情況及孩子在校表現(xiàn)，同事讓家長知道孩子在雙休日應(yīng)該做些什么,。在此,，我也希望家長明白老師的苦心，占用一點時間看看,，督促孩子及時完成作業(yè),，配合學校的各項工作。

為什么有些孩子就是上課不認真聽呢?因為有些孩子抱著無所謂的心理,。據(jù)有些家長們到學校來反映,，我們的孩子回家是沒有作業(yè)的，我想明確地告訴我們的家長,，孩子每周放學回家是肯定有作業(yè)的,，所以，尤其是英語和語文,，英語單詞和語文課文,，是需要背與記的,，數(shù)學是需要孩子們多練的，熟能生巧,，相信大家都明白這個道理,，所以請家長們適當監(jiān)督孩子在雙休日完成作業(yè)。

現(xiàn)在每個家庭的生活條件都好了,，基本上家里都有了電腦了,。希望家長們明白，平時孩子在校學習期間放學回家后,，請不要讓孩子們開電腦了,。電腦里的游戲，肯定比我們的數(shù)學題,，肯定比英語單詞來得刺激,，所以孩子一旦迷上電腦游戲，他是很難再靜下心來鉆研學習的,。你們上初中時,，我們當時沒有電腦，你的老師會對你們說：回家少看電視,，將來的電視節(jié)目會越來越多,，節(jié)目會越來越精彩。而現(xiàn)在二十年后,，我對我的學生說：現(xiàn)在把心思放學習上,，等你學業(yè)有成后，將來的電腦越來越高檔,，游戲會越來越精彩,。

所以，請我們家長們,，周六周日,，我們也要控制孩子上網(wǎng)的時間，其余時間請不要再讓孩子打開電腦了,。

為了加強學校,、家長的溝通,，我們建立了班級qq群,，班級博客，我們會及時的把學校,、學生的一些情況反映出來,，希望家長多關(guān)注。另外,，要教育孩子正確處理同學糾紛,，有事要及時告訴老師,。

我就講以上五點，謝謝大家!

初中班主任家長會講話稿篇二

家長同志們：

下午好,。

今天召開初三學生家長會,，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持,，在此,，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。

今天家長會的主題,，一是和家長同志們匯報一下我們新學期以來學生的在校表現(xiàn)和學習情況,。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響,。

下面我匯報一下開學來我的工作和取得的進展情況,。開學之初，我首先加強對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育,，通過教育,，學生上學基本能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進教室進入學習狀態(tài),，自習課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī),。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象?；鞠麥缭诮淌彝獬粤闶超F(xiàn)象,。值得一提的是嚴重違紀現(xiàn)象沒有發(fā)生過。通過紀律上的整頓,，有了良好的風氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境,。

初三新添了化學,、物理這兩門主科，生物,、歷史又面臨著會考,，各學科的容量加大，難度加深,，學生的學習成績分化更加嚴重,。基礎(chǔ)本來就差的學生厭學,、怕學思想抬頭,，出現(xiàn)了不思進取，作業(yè)馬虎,，甚至不做作業(yè),，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象,。基礎(chǔ)好一點的學生也出現(xiàn)了不求效率,、信心動搖,、疲于應(yīng)付等問題。

可以說初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點,，將基本決定每一個學生在學習,、升學方面的前途命運。

家長同志們,，可以說在學習上,，每個同學都是平等的，關(guān)鍵是學生學不學的問題,。從一定意義上講,，任何一個同學只要想學習好，都能成功,，學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度,，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去,。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸,。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度,。

下面第二個主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題,。這方面在座的有不少可能比我做的好，我這里就談幾點個人的看法,，供大家參考,，不到的地方還請大家指正。

一個學校最重大的事是教育孩子,，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學,，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的,，你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好,，而有的學生學習成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

我們當中可能有的家長在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班,，教室在哪里,，更不用說老師叫什么名字了,。這種現(xiàn)象在城里學校幾乎不可能發(fā)生。這說明了我們農(nóng)村的學生家長對孩子讀書的重視程度還很不足,，不少家長與孩子交流太少,，與老師交流太少。就開學來和我碰過面的家長就很少,。這當然我也有責任,，很少主動找大家……

如何能做一個稱職的家長，在品行,，性格,，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我想：

一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣,，對孩子的道德品行,、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起,。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的,、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;吸煙;打架,、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看,、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物;進入法律,、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳,、電子游戲廳等,。每一屆初三都有因早戀或與社會上不三不四的交往而輟學的,。因此對以上不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。

希望家長監(jiān)督學生課余上網(wǎng)吧,、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象,。更要注意孩子與那學人交往,，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止,。

二,、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學生需要的是和家長的真誠交流,。

往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況,，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標,。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學生的學習,。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學,，什么時間放學,，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè),。這樣,，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，當然在學習上就會非常用功,，努力把學習搞好,。有些家長來找我，讓我對他家的孩子好好管一管,，上課多提問,，課后多找他談話。根據(jù)家長對學生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度,，比如有的家長甚至不知道學校放學的具體時間,，不知道每天學生的作業(yè)量應(yīng)該什么時間完成。有的家長總是說,，工作太忙,，我說，家長再忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢這個，為孩子攢哪個,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑,，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢?

家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報率最高的投資,，所以我認為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好,。

三,、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

可能家長要問,，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿,，學習上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣,，學生學習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。

有人說教師的孩子往往讀書會很好,，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,，關(guān)鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境,。

我們身邊的這樣的例子很多：

有位老師,，兒子上初中以后，不管春夏秋冬,，一直堅持每天陪孩子寫作業(yè),，他就說，學習習慣好的孩子是家長看出來的,，管出來的,。他把孩子一直看著送進了全國重點大學。

有的每次孩子考試完后,，都和孩子一起制定學習目標和學習計劃,，每天都檢查督導(dǎo)學習計劃執(zhí)行情況。

良好的學習環(huán)境需要安靜,，有的家庭網(wǎng)上,，打麻將、打撲克,，看電視都會影響孩子的學習,。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子,，一張桌子,。讓孩子遠離干擾。

四,、在學生的學習方面多與教師進行交流,。

家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報,，不說真話,。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進,，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會,，我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多,，不如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系,。每次考試完后,，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況,。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性,。

五、不要過分嬌慣孩子,。

我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長的共性。事實上學生的學習確實很苦,，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦,，不受累，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力,，將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了,，往往會用于上網(wǎng),、打游戲，抽煙等等,。所以對孩子的零用錢家長要有所控制,。

另外，有關(guān)國慶安全問題,，,，有必要提一下，學校為此發(fā)過一張告家長書,，這里就不具體談了,，只是提醒大家提高安全意識。

家長同志們,，我們的目標是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學生,，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學生的升學,、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ),。

初中班主任家長會講話稿篇三

尊敬的各位家長：

感謝你們參加我們七年級1301班的家長會,。感謝你們在百忙之中來到學校，共同來關(guān)注學生的學習情況,，關(guān)心我們學校的發(fā)展,。

一、家長會的意義

家長會不是告狀會,，也不是埋怨會,。家長會應(yīng)該是老師同家長相互溝通的會，互相了解學生在另一半時間和空間里的情況,使家長和老師都能更全面了解學生,，應(yīng)該是相互交換教育管理經(jīng)驗的會,，應(yīng)該是共同商量如何把學生教育管理能成人,、成才的會,。

二、班級介紹

本班共有43名學生,，半個學期以來,，整體看來，大部分學生思想,、學習進步都很大,，特別是通過學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,，學習也認真了，還有很多方面我就不一一舉例了,?？赡芤灿屑议L會說自己不滿意學生的成績，那么這里我可以負責的說,，絕大多數(shù)同學們學習熱情很高,，不同程度上都在進步，平時熱愛勞動,，尊敬老師,，團結(jié)同學， 有什么想法,，不管是學習還是生活上,，多數(shù)學生愿意和老師說。

三,、我的班級管理

我?guī)О嗟淖谥际牵骸耙陨鸀楸尽?。從這點出發(fā),，我?guī)О嗟幕纠砟钍牵旱谝唬虒W生學會做人,，先做人,，再讀書。雖然我們大家非?？粗氐氖菍W生的成績,，但是作為班主任，我不會只看重成績好的學生,，在我的眼里,，一切學生都是平等的，既然大家放心地把子女交給我,，我就要對每一個學生負責,。

首先，我關(guān)注每一個學生的成長,，特別是每個學生的心理健康,。

第二，我盡量讓每一個學生得到鍛煉的機會,。我們舉行各種活動就是為了讓學生的各種能力得到鍛煉,。我們的班干部實行半期輪換制，由競選演講產(chǎn)生,，這本身就是讓每個學生都有機會,。

第三，盡量讓學生發(fā)揮他的特長,。學生畢竟各有所長,，新一代的人才也要求合格加特長。我們班級各項事務(wù),，各項活動就是為孩子們發(fā)揮他們特長搭建的平臺,。

四、和家長探討教育對策

1,、對孩子多進行鼓勵性教育

2,、請不要實行棍棒教育。

往往只是因為一時沖動,，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子,，會出現(xiàn)以下一些不良的心態(tài)和心理偏差：說謊、懦弱,、孤獨,、固執(zhí)、粗暴,、怪僻,、喜怒無常

五,、如何提高學生的學習成績

有的父母見到孩子學習松懈，成績一時不夠理想,，便十分焦急,。有的時常抱怨、斥責,，甚至對孩子進行懲罰,。這樣做是十分錯誤的。學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的,。何況這些剛剛走出小學的大門,，稚氣未脫的初一學生，當然更是如此,。急于求成,，恨鐵不成鋼，這種心情可以理解,，但是事實上并不可能,。因而，必須煉而求成或煉鐵成鋼,，方可奏效,。

那么,，家長應(yīng)當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?

1,、關(guān)注孩子的作息時間

2、引導(dǎo)孩子制定學習計劃

3,、關(guān)心孩子的節(jié)假日

節(jié)假日除督促其完成學習任務(wù)之外,，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好,，人間的親情,，同時也會寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以,，家長有必要在節(jié)假日尤其關(guān)心自己的孩子,，不妨過問一下：節(jié)假日您的孩子在干什么?節(jié)假日您的孩子怎么玩?節(jié)假日您的孩子玩得怎樣?

六、現(xiàn)代社會對人才的要求很高,，在家庭中,，還要培養(yǎng)學生的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)

1、培養(yǎng)孩子的耐挫力

現(xiàn)在孩子,，大多數(shù)是獨生子女,，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長大,，備受至愛,，事事順心,，因而，缺乏一種耐挫力,。表現(xiàn)為聽得進表揚,，卻聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起,，失去自信心,。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力,。在家中,，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服,。培養(yǎng)孩子 不僅贏得起,，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學習,、生活打下良好的心理基礎(chǔ),。

2、培養(yǎng)孩子的“肚量”

3,、培養(yǎng)孩子的進取心

現(xiàn)在的孩子,，在家中一切均被安排得妥妥貼貼，根本用不著自己去努力,，去進取,。久而久之。很容易使一些孩子缺乏進取心,。其實,，家長也不可忽視培養(yǎng)孩子的進取心理，可以從以下幾方面著手,。首先,，肯定孩子的才能，如孩子確認要干某件事時,，做家長的應(yīng)給予支持肯定,，相信孩子的才能，并鼓勵他,。這樣,，孩子會倍受鼓 舞，努力進取的決心可想而知了,。

其次,，當孩子有些失敗時，盡量不要訓斥孩子，而是耐心細致地給孩子找原因,，分析情況,，確定改進方法。試想,，如果孩子稍有不順父母就譴責,，這樣的孩子日后他的進取心會上哪兒呢

第三，對于一些特別膽小怕事的孩子,，家長應(yīng)多加鼓勵,，少批評甚至不批評，讓他們通過努力去做一些力所 能及的事,，使孩子逐步形成“我能,，我行”的自信心理,，培養(yǎng)孩子的進取心,。

4,、培養(yǎng)孩子的成功意識

作為家長，都應(yīng)看到自己孩子獨特的優(yōu)勢,，發(fā)揮其特長,，努力培養(yǎng)孩子的成功意識。

七,、對家長的幾點希望

1,、 重日常修養(yǎng)，只有受過教育,，才能關(guān)注教育,。孩子就是父母的樣子。

2,、 注重家庭教育父母意見的一致性,。

3,、 樹立自己的威信,，不是吹胡子瞪眼擺架子，一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的人,，一問三不知的人,，品質(zhì)惡劣，行為庸俗,，自私自利不孝敬老人的人是不會培養(yǎng)出好孩子的,。你看看孩子的政治課本，我們培養(yǎng)孩子的是什么,，你的行為是什么?

4,、 建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。

5,、 糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點和時機。

6,、 創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個成天吵架,、問題成堆、離異等的家庭是無法教育好孩子的,。

7,、 創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境,，不求高檔,，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談,，無知的人,，盡量少在家中接待。

8,、家長要鼓勵孩子多運動或多參加家務(wù)勞動,。

初中班主任家長會講話稿篇四

尊敬的各位家長：

大家好。

今天,，我們能聚在一起,，實在是機會難得。首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，雖然我們今天來的家長有著不同的成長環(huán)境，身兼不同的社會職業(yè),，秉持不同的教育理念,，但是你們擁有著一顆相同的心，一顆關(guān)心,，愛護孩子的心,。今天我們的家長能夠推辭外界的各種應(yīng)酬坐在這，就最有力的證明了你們對孩子的愛,，對我們老師工作的支持和幫助,。所以請容許我真誠地對大家的到來說一聲：“謝謝!”

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功! 下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹：

本班共有52名學生,，其中男生19名，女生33人,。女生較多相對來說各種問題也多,，因此希望家長平時多對學生滲透思想工作，為班級創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。作為學生的英語教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了三個多月的時光，一百多個日日夜夜,，我與他們朝夕相處,，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象?？粗總€孩子逐漸漸長大,，課堂上更加遵守紀律了，大部分的學生都能坐端正認真聽講;積極動腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多，學習習慣好了很多本次其中考試考試,，本班全校前10名共2人,，姚澤惠第三，趙世禹第九(月考21名),，進入校前100名有十個人,，他們是席亞明(級

36)、王浩(級43),、王晶,、王雯靖，王秀英,，白瑩瑩、王佳琪.咱們學校一共有630多人,，十二個班級,。我們班總評第二。

咱們班最大的特點是兩極分化很明顯，基礎(chǔ)薄弱的學困生較多,，所以能取得這樣的成績足以說明孩子都在努力,，都在以自己的速度進步。但我更想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績,。我們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才,，不是一張試卷決定的,，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全,、心理健康,、有社會適應(yīng)能力、有終身學習的愿望和能力的人,。因此,，只有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上,。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分數(shù),，要看孩子錯的真正原因。是不懂,，是粗心,，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥,，教會他們解決問題的方法,，讓他們重新樹立自信。

各位家長,，隨著社會的進步,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響,，必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事。但如何教育好他們,，卻是一個嚴重的問題,。” 對家長的若干建議

學校教育的形式是群體性的,，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作,，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象,，集中在一個學生身上,，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上,，還是在教育的對象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的,，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習,，授課的時間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因,，并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識,。

1,、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育,，注意與孩子溝通的方式

初中階段是孩子們的關(guān)鍵時期,，這段時間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來的走向。另外孩子處于青春期,，變數(shù)較大,。這時，父母一定要細心觀察,，悉心引導(dǎo),。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通,，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。平時要和孩子多交流，詢問學習情況,，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題,。目前我已發(fā)現(xiàn)我班有個別這類問題，但隨著時間的推移,，這類問題可能會更多的出現(xiàn);雖然出現(xiàn)這種現(xiàn)象也很正常,，但家長要給與足夠的重視。尤其是女生家長尤要注意這類問題,。獨生子女容易以自我為中心,，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時候要把握好尺度,。注意方式和方法，避免產(chǎn)生激烈的對立局面,。

2,、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾

由于孩子的個體差異,，免不了學生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學習,，導(dǎo)致成績差，我們是該適當?shù)呐u,，但是孩子很盡力,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責備,，更不應(yīng)該放棄。要讓他們認識到自己能行,，是好樣的,。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學生能學不好嗎?要理解他們，尊重信任他們,，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行。事實上學生的要求,，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語,，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動力了。

3,、要教育學生遵守紀律,。

班級里個別學生講臟話、喊別人外號,、甚至在紙條上寫些臟話,、或?qū)⒆鳂I(yè)丟在家里(有時說謊的)。這些需要家長加強教育,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,。任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子 負責,，表揚是愛,，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時并不一定是真實可信的,，要相信老師的話,，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長。

4.抓好子女在家的行為習慣

很多家長送學生上學,，目標太明確,，考高分,，上大學是唯一的目標,。至于學生的學習習慣、生活能力,、交往能力,、心理健康等方面都不關(guān)注。其實,，對于一個人來說,，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長,，學生一次考試不好就生氣,，可是，學生存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂,。這是非常有害的,，我強調(diào)關(guān)注學生學習過程，是因為能力的培養(yǎng),、習慣的養(yǎng)成就在過程之中,。當然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果,，但我關(guān)注的是大結(jié)果,，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習慣,。如良好的休息,、科學的安排學習。

5,、要與老師坦誠相待,，保持一致，形成教育的合力

在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習,，在這一點上，家長無法取代學校教育,。另一方面,，學校只能承擔起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作,，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力,。

6,、手機的使用

給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的,。嚴禁將手機帶入課堂,。目前我發(fā)現(xiàn)很多學生都將手機帶入學校，有的學生肯定和家長說放到了宿舍,，請問家長,，你就那么相信孩子的話嗎?學校曾不止一次的發(fā)現(xiàn)學生將手機帶入課堂，有的上網(wǎng)聊天,，你知道上網(wǎng)的危害嗎?也許有的人只知道上網(wǎng)吧危害大,，很多學生深受其害，其實,，手機上網(wǎng)比網(wǎng)吧危害還要大,，那是沒有時間控制的。有的聽著不堪入耳黃色二人轉(zhuǎn),，更有的干脆下載黃色錄像,，大街上的任意一個手機店都能下載。如果您還不相信,，可以調(diào)出學生手機的電話清單,，看看到底有沒有電話或者短信記錄。

7請假制度

一般情況下,，不允許無事外出,，如有特殊情況如看病，我都會向田老師(我們學校專門帶學生看病的老師)詢問到達的時間,，確保學生按時去,，按時回。如果有的學生不愿意田老師陪同,，那我一定會給家長打電話,，請家長陪同，到時候希望家長多多配合，不要對老師有埋怨,，我也是從學生的安全出發(fā),。

8.零用錢的控制

許多家長對學生過于溺愛，家長對孩子零花錢的不嚴格控制,。去年,，學生互送禮物有個學生竟然花了80元錢，還有的學生抽煙而且都是比較貴的,，有的學生到理發(fā)廳拉直頭發(fā),，男生女生都有，雖然錢不多,，但那也是我們父母辛辛苦苦掙來的,，這其中的艱辛孩子無從體會，可以說我們的家長也沒有給孩子機會讓他去體會,，我們家長完全可以在自己十幾歲的孩子面前訴訴苦,，偶爾講講自己的艱辛和不容易，這樣他們慢慢會變得懂事,，從而珍惜你們的勞動成果， 明白你們的良苦用心,。進一步說,，孩子明白了你們，理解了你們的同時,，也在改變著自己,，這種改變可以是一句溫暖的話，可以是一個體貼的動作,，也可以是不經(jīng)意間寫的一個句子,，剛才我只是舉了生活中細小但卻重要的事，今天我們召開本次家長會,，就希望我們能夠共同探討,，更好地教育好我們的孩子。 會后,，請鄭心豪,，黃玉龍，谷東方,，李子軒,，張文博，吳宜徽的家長留下,，老師有話要說,。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進一步,，力爭把工作做的更好,。

若以上有不對的地方請各位家長和老師批評指正。謝謝!

初中班主任家長會講話稿篇五

尊敬的各位家長：

你們好!今天你們放下工作和休息的時間帶著對子女的關(guān)懷和對學校工作的極大支持來參加我校組織的七年級家長會,，我.謹代表七班全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!..借此機會,，我們共同探討教育，促進孩子全面發(fā)展和健康成長,，就這一學期,，我主要講以下幾方面科目：

(一)自我介紹，我姓陳,，全名陳復(fù)新,，目前代七(8)(9)班的英語科目。

(二)初一的工作的重要性

初一工作的重點性,，想必各位家長都十分清楚,，初一是一個承上啟下的一年，我們各位老師責任心都很強,，深知責任重大,，都在想方設(shè)法地把教育學生的工作干好，我們也有信心能夠把我們的教學工作做的更好,，把你們的孩子--我們的學生管理好,，使他們的學習不斷取得進步。

(三)班級學生現(xiàn)狀

班級內(nèi)學生思維活躍,，心理健康占主流,，大部分學生志存高遠，學習目標明確,，學習態(tài)度端正,，尊敬老師和長輩，養(yǎng)成教育好,，熱愛班級,，積極為班級體爭榮譽，班級內(nèi)有的學生心情浮躁,，思想上開小差,，未全身心投入學習,，個別同學學習能動性差，愛做小動作,，不聽老師話,，只能表揚，不能批評,，對子身的缺點和錯誤缺乏正確認識,，甚至還錯誤地認為老師對他不好，是老師故意與他過..意不去,，要求老師同學很嚴格,，但對自己的要求卻很松懈，學習拖沓,，理由很多,。

(四)英語學習概況

英語學科今年是初中起始學科，難度不大,，但有的學生成績分化嚴重,，基礎(chǔ)差的學生產(chǎn)生了厭學，怕學甚至不學的思想,，他們作業(yè)馬虎拖拉抄襲甚至出現(xiàn)不寫不交的情況導(dǎo)致成績每況愈下,，其實七年級英語只要上課認真聽下課認真做，沒有什么難度的,，是可以考到高分的,。

各位家長今天我們能坐到這里，千載難逢,，我們坐在這里只有一個目標，一個愿望,，一個心聲,，那就是希望每一位同學都能有效利用現(xiàn)有的時間，頑強拼搏,，努力提高自己的成績,。

初中班主任家長會講話稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長朋友：

你們好!

我是20xx級5班*同學的家長,，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到非常的高興和激動,。其實我也沒多少成功的做法,，在這里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考。

現(xiàn)在的初中生學習任務(wù)和壓力都比我們以前大得多,，非常辛苦,，老師更辛苦。“師者,，父母心”,，老師們擔負著教書育人的重任，每天盡心盡責地工作,，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,，如果說我們的孩子有所長進，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果,。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了,，謝謝!(鞠躬)

老師和家長的目標是一致的，都是為了孩子有出息有長進,。學校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標,。我們做家長的應(yīng)該密切配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系,，及時了解孩子在學校的思想狀態(tài)和學習情況,，做到有的放矢。

首先,，營造一個“民主”的家庭氛圍,，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,，對孩子也不例外,。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期,，自我意識和自尊心較強,，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重,。我一向注重與孩子平等相處,，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊,，既傾聽孩子的心聲,，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論,，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴,，便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導(dǎo)。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷,、熱情開朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去,，多與同學在學習上和體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴,，或者其他方式的交流和幫助,。看到兒子在周末打電話與同學聯(lián)系,，我甚至感到欣慰,。當然，這也是與老師的幫助分不開的,。在我與班主任老師的溝通交流中,，老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準確的信息，鼓勵孩子參與學校的課外活動,，承擔班上的一些義務(wù)責任(比如收作業(yè),，復(fù)印費等)，并給予了孩子及時的肯定和贊揚,。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂,，同時贏得了老師的贊賞和同學的友誼，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗,。每每看到孩子與同學在一起神采飛揚的樣子,，我總是在心存感激。

其次,，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，并與孩子共同進步。這是個信息互通的時代,，網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個嶄新的世界,，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲，成績一直起伏不定,。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話,，他自己也意識到自我的控制力不夠，主動要求斷網(wǎng),，目前我們家不能上網(wǎng),。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學習,，這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時,，我們家基本上也不看電視,，當然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策,，約束了孩子的同時大人也一同并約束,。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學習，溫故而知新,，我也獲益匪淺,。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境,，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話，說到這里實在是慚愧,。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸,，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制,，大多數(shù)都生疏了,。所以我認為盡力就好。畢竟這是客觀原因,，主觀方面還得靠孩子自己,，面對孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導(dǎo)和督促,。當孩子交給我們一份不理想的成績時,，我們曾經(jīng)憤怒過，也失望多,，更多的或許還是傷心,，但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了,，在老師的幫助和指導(dǎo)下,，面對著孩子頹喪的表情，我實在是不忍心再責怪他什么,，忍住內(nèi)心的焦躁與不安,，告訴孩子“逆水行舟不進則退，我相信你是好樣的”,。說完這句話時,，真的感覺自己和孩子都是好樣的。

最后,，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給,。孩子的學習任務(wù)重，休息時間少,，科學合理的搭配膳食,，告訴孩子對學習不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習前,，準備一些水果,，糕點，湯水;等孩子回家,，看著孩子吃好,，陪孩子做完作業(yè)，準時在12鐘睡覺,。,。,。。,。,。如此往復(fù)循環(huán)，作為一個母親,，我能為孩子做的就只有這些了,。我們每個人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的,。

在這里,，原本有很多話想要述說，但此時千言萬語都不足以表達一個家長關(guān)切的心情,。且讓我們用實際行動積極地配合學校和老師的教學要求,，用理解、信任,、關(guān)切的目光注視著孩子的點點滴滴,。失敗時給予及時的鼓勵，成功時適當?shù)丶?。老師們,、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無悔的,、成功的!

最后,，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了,，有不到不當之處,，請大家多多包涵。謝謝大家!

初中班主任家長會講話稿篇七

尊敬的各位家長：

下午好! 首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!在各位家長的密切配合下,，孩子們在各方面均取得了不同程度的進步。時光荏苒,，孩子的初中生活已經(jīng)過半,，即將進入初三的學習生活中。他們應(yīng)該說已經(jīng)是“準初三”的孩子了,。今天召開家長會的目的是為了加強老師與家長之間的交流,，互相交流學生在校在家的情況，以便對孩子及時引導(dǎo),，讓孩子們得到更好的發(fā)展。我想在孩子的問題上我們的目標應(yīng)該是一致的,，那就是一切“為了孩子更好地成長”,。

今天的會議有三項議程：一是請我們班的一名家長和在座的各位家長交流一下他對孩子的教育經(jīng)驗及我們班的一名同學介紹她的學習方法,。二是請我班的部分科任教師談?wù)劯髯詫W科的要求。三是我就我們班的教育教學情況向大家作一個匯報,，并針對班級存在的一些問題和近階段學生心理特點,，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾裕Ｍ玫礁魑患议L的理解,、配合和支持,。

下面是我們會議的第一項：請?zhí)焯莆鲙X同學和各位家長交流他在家的學習經(jīng)驗和學習方法，大家歡迎,。接下來請我們班張月同學就學生普遍關(guān)心的問題向大家作介紹。(家長,、學生的發(fā)言)

下面是我們會議的第二項：我們班的部分學科老師也想借此機會和各位家長交流所教學科的一些要求,，下面有請丁念錕老師。現(xiàn)在我們初二年級,，孩子們一共學習8門學科,，因為有的老師還有初一,、和初三的課，八門學科的老師們不能一一到班和家長們交流,，但是我們的每一位老師還是希望能和各位家長好好配合,，共同提升我們的孩子,，一會我將我們班的學科要求發(fā)給各位家長,，上面有我們各個學科老師們的建議。

我們班級目前的教育教學和學生管理等情況,，一一向大家進行匯報。

學校情況：上一屆初三,，體考全區(qū)第一,，實考全區(qū)第一，二,、六中上線率達55%,，本屆初三，體考第一,，上周舉行的全區(qū)適應(yīng)性考試中居全區(qū)第二,，與第一名瀘州七中相差不到一分,。

我班情況：我們班現(xiàn)共有學生55人,。我們班的班風是全年級中最好的一個班，多次受到任課教師和領(lǐng)導(dǎo)的表揚,。雖然,，我們班的基礎(chǔ)不是很好，但每一次考試都有巨大進步,，我們的語文平均分已經(jīng)超過了六班,。我們班有自己的班歌、班牌,、班級博客,，還有反應(yīng)我們班級特色的“亮牌行走”好家長系列講座活動,。我們班的各科老師工作嚴謹，作風正派，態(tài)度認真,，他們精心設(shè)計每一堂課，仔細批改每一次作業(yè),，耐心解答每一個問題,，關(guān)心、愛護我們的每一個學生,，希望已盡自己最大的努力,，使孩子們得到最大的進步，可以說我們班的每一個科任老師都是非常敬業(yè)的,，我們班的家長是絕對可以放心的,。

在這里有一個提醒：我們孩子現(xiàn)在是準初三階段，這里我還是想把我們?yōu)o州市的中考相關(guān)政策給家長們簡單說明一下,，讓家長能提早知曉政策,，再根據(jù)自身孩子們的現(xiàn)狀給孩子加以輔導(dǎo)和督促。 瀘州市從去年起實現(xiàn)兩考分離：第一次是在3月底4月初進行畢業(yè)會考,，每科考試為100分,，在我們這期么會有生物、地理兩提前進行結(jié)業(yè)考試,，這兩科的結(jié)業(yè)成績也會計入會考中,。會考是一種水平性測試(所謂水平性測試就是所出的題都是比較基礎(chǔ)的知識，是學生在學完這一學科后所應(yīng)該掌握的基本知識)會考各科都及格了(60分),，那我們的孩子才能在初中畢業(yè)后順利拿到初中畢業(yè)證,，如果沒有及格那還要補考，補考沒有及格可能就會影響到孩子的畢業(yè)證,。第二次考試是我們的中考是在6月份,。這次考試是的升學畢業(yè)考試，也是一種選拔性考試,，這次考試的整體難度肯定大大高于我們的會考難度,。(中考去年總分是600分，瀘高的收分在484分,，瀘州老窖天府中學的收分是在450分;今年我們?yōu)o州市中考總分是610分,，比去年漲了10分)這里有一點想提醒各位家長朋友，瀘州市在去年中考后就實行了一個最低調(diào)檔分政策,。也就是在中考后會劃定一個調(diào)檔分數(shù)線,，如果孩子在中考中沒有達到那個分數(shù)線，那么以前有的家長就說,，我孩子沒有考上我交高費去讓孩子讀,，但是最低分數(shù)線劃下來后,，孩子沒有達到，高中是在無法給孩子在高中上學籍的,，(這里對學籍有個說明：我們四川現(xiàn)在實現(xiàn)的是學籍是電子學籍,，每個學生都有一個唯一的學籍號，學生身份證號輸入以后學生的學習情況就一一呈現(xiàn),，他在哪所學校就讀,，什么時候轉(zhuǎn)學，什么時候受過處罰,，這些學籍上都是一清二楚的,。)不能上學籍也就是普通高中不可以把沒有上線的孩子收去，就是交高費你收去了,，沒有學籍,，你也相當于白讀。這個分數(shù)線去年是280分,，今年的總分值已經(jīng)漲了10,，最低分數(shù)線也會上漲，據(jù)說今年可能是300分,。(這里的說明，我們家長們現(xiàn)在所看到的孩子的成績分數(shù)和我們中考的分數(shù)是不一樣的,，現(xiàn)在各科是100分制,，而中考只有語數(shù)外物理100分，現(xiàn)在你們孩子的成績的總分是800分)很多家長都希望孩子能在初中畢業(yè)后能順利升入高中學習,，但是政策在這里,，是不能隨意改動的，現(xiàn)在是初二下期,，如果家長能和學校老師們共同配合,，我們的大部分孩子還是很有希望的，那我們就共同探討教育孩子的對策與方法：

在中學,，學生應(yīng)該有學習的主動性,，可以預(yù)習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習老師已經(jīng)講過的知識,。所以求知欲強的同學,，成績會越來越好，或者有明顯進步;而懶惰,、怕吃苦的同學,，想把成績搞好就難了。 我總有一個美好的愿望,，想讓同學們配合老師學會自主學習,，引導(dǎo)學生學會聽課,、學會思考問題，不要完全依靠老師,，特別是成績暫時落后的同學這點尤為重要,。靠教師補,，想有出色表現(xiàn),，難!因為很多知識要靠學生自己去消化、領(lǐng)悟,，最后達到觸類旁通,。所以我提倡同學們多思、多問,。有些家長在和我的聯(lián)系表中也表示孩子要學會自己看書和思考,，但效果并不理想。當然,，學習的過程從來就不是一帆風順,，會遇到許多困難和波折，作為學校,，作為班主任,，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學生克服學習中的困難,，有針對性的幫助學生真正學會自主學習,。如有的學生需要意志，有的需要耐力,，有的需要情緒,，有的需要方法，有的需要細心,。盡管現(xiàn)在還存著這樣或那樣的問題,，但我們會一直朝這個方向努力。

有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要,。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識,。

一、要掌握孩子特點,，有的放矢的進行教育,。

他們精力充沛，好奇心強,，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離,，他們總認為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛,，有事不太愿意與父母及老師交流,，情感脆弱，做事莽撞,，不記后果,，沖動和好奇是他們的最大特征。這時,，父母一定要細心觀察,，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。平時要和孩子多交流,，詢問學習情況，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。

關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題,。獨生子女容易以自我為中心,，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時候要把握好尺度,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機;我們班有個女同學,，她的家長和她交流是通過筆談的形式,，把要對她說的話寫在紙上,，留在書桌上，她有什么想法,，意見和不愿當面說的話也寫下來,，留給父母。這種方法很好,，彼此都避免了情緒上的問題,，也很容易接受，家長們可以試試,。

二,、要全面而準確地估計自己的孩子。

這種評估不能過高,，也不可過低,，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒,。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平,。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候,，怎么看都覺得很聰慧的,，但到上學后，一比較就看到了差距,，再到中學階段就心灰意冷,，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母,，一定要看到“人外有人,，天外有天”。

三,、要正確看待孩子的分數(shù),。

時代變化了，人才的標準也在變化,，分數(shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學被稱為笨蛋,，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家,、發(fā)明家;比爾。蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好,、能力高,，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差,、能力低,。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，山外有山，人外有人;考試分數(shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績，看哪科是弱項,，多花些時間補上,。

四、要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學習，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u,，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒,。我們應(yīng)特別要尊重孩子,，孩子們這樣寫道：“如果我考試成績不理想,，爸媽肯定會陰沉著臉，這對我的自尊心殺傷力是100%”,?！拔易畈荒苋萑痰氖歉改笇ξ颐暌暤膽B(tài)度，那時侯我就想對他們說,，你們有沒有考慮過我的自尊心?你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試,，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”，多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責孩子,，幫助他們分析存在的問題，尋找對策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,，才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責備,，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵,，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點

五、要與老師坦誠相待,，保持一致,，形成教育的合力。

在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習,，在這一點上，家長無法取代學校教育,。另一方面,，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力,。在這種情況下,，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流,、相互包容,。作為家長，要正確對待教師的不足,，人無完人,，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象,，那樣教育才能形成合力,。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門功課,，他們也會拒絕學習，這樣的話,，孩子的損失就大了,。作為老師，也要充分理解家長望子成龍,、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來，教好書,，育好人,，叫學生滿意，讓家長放心,。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好,，怎么到你們學校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化,，中學和小學有很大的不同,，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的,，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果,。

六,、不嬌慣孩子、學會對孩子說不,。

以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的,。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的。下面是對家長的幾點建議：

1,、重日常修養(yǎng),，只有受過教育，才能關(guān)注教育,。孩子就是父母的一面鏡子,。

2、注重家庭教育的一致性,。

3,、樹立自己的威信，不是吹胡子瞪眼擺架子,，一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的人,，一問三不知的人，品質(zhì)惡劣,，行為庸俗,，自私自利不孝敬老人的人是不會培養(yǎng)出好孩子的。你看看孩子的政治課本,，我們培養(yǎng)孩子的是什么,，你的行為是什么?

4、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點和時機,。

5、創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架,，問題成堆的家庭是無法教育好孩子的,。

6、注重培養(yǎng)孩子的自理能力,，多勞動,，勤動手,。多培養(yǎng)孩子的進取心、責任感和吃苦耐勞的精神,。

7,、良好習慣的養(yǎng)成非常重要，包括學習習慣,、思維習慣,、生活習慣、飲食習慣,、衛(wèi)生習慣等,，這些都有助于孩子的成長。

8,、能盡量控制孩子的用錢和上學,、回家的時間，規(guī)定學生放學回家的時間,。不要任意外出,。作息時間。限制學生零花錢,，避免攀比之風,。

9、警惕交友傾向,。教育孩子少與社會上的或其他學校的人搭朋友

10,、禁止學生上網(wǎng)吧，在家限制學生上網(wǎng)時間,。

11,、有病有事的請假制度，家長配合,。

12,、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài),，使孩子有正確的思想導(dǎo)向,、明確的奮斗目標。

13,、工作再忙也要抽點時間來學校多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況,。

各位家長，黑板上有我們的聯(lián)系電話,，希望家長們有什么建議想法或想了解孩子的情況,，歡迎家長來電溝通，我將竭盡全力給予大家?guī)椭?，我所發(fā)的學科要求上也有我和科任老師們的一些溫馨提示,，望家長們積極配合,。 “十年樹木，百年樹人”,，讓我們相互理解,、相互配合，攜起手來,，為了孩子美好的明天，共同努力吧,。謝謝各位!

初中班主任家長會講話稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、各位家長：

大家下午好!我是225班的一名學生家長,。很榮幸能夠參加這次特殊的家長會,，并借此機會向大家表達我做為一名家長的心聲。

首先,，真誠感謝學校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師,。雖然五中建校時間短，但她環(huán)境優(yōu)雅,，寬容大氣,，群英薈萃，教育教學質(zhì)量一流,。當初我們選擇了陽城五中,，也是經(jīng)過反復(fù)比較、深思熟慮,，才最終決定下來的,。事實證明我們的選擇是正確的，老師們辛勤耕耘,，無私奉獻,，積極進取的精神影響著每一位學生，打動了每一位家長,。學校發(fā)展的精心規(guī)劃,，課堂上的悉心講解，課余的無償補課,，家長會上的傾心交流,，操場上的強化訓練……點點滴滴，無不滲透著學校領(lǐng)導(dǎo),、老師的心血和汗水,。孩子在這里，學到了知識,，學會了做人,，擁有了自信,。孩子在五中度過的初中時光充實快樂，她非常喜歡這里的老師同學,，喜歡這里的一花一草,，一石一木，孩子能夠健康快樂地成長就是我們家長最大的欣慰,。把孩子交給五中,，交給這樣的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，我們家長省心，放心，安心,。請允許我代表全體家長向你們表達崇高的敬意!

再有一個多月的時間,，我們的孩子就要步入中考的考場,，這將是人生的一次挑戰(zhàn),。在孩子初三的最后階段，我們這些家長,，該做些什么呢?

首先我們要照顧好孩子的生活,。這段時間孩子思想高度集中，精神高度緊張,，家長要督促孩子合理安排作息時間,，勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠,。同時要做好后勤保障工作,，科學飲食，適度地增加營養(yǎng),，讓孩子有一個健康的身體迎接中考,。

二是營造一個和諧的家庭氛圍。不要整天把中考掛在嘴邊,，孩子的心理已經(jīng)非常緊張了,，越說孩子越緊張，越說孩子越煩躁,。家長應(yīng)該找一些輕松的話題,，比如講講笑話，聊聊天氣情況,，讓孩子放松一下緊張的神經(jīng),。更不能因為教育孩子意見有分歧夫妻間吵架拌嘴，要給孩子營造一個溫馨和諧的氛圍,，創(chuàng)造一個良好的學習和生活環(huán)境,。

三是要保持樂觀愉快的情緒。臨近中考有的家長比孩子還要緊張,，焦慮,、睡不好覺,、臉上整天沒有笑容，這樣是對孩子不信任的表現(xiàn),，無形中也給孩子增加了壓力,。做家長的一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，把憂慮放在心底,，把笑容掛在臉上,，把積極快樂的情緒傳遞給孩子，增強孩子的自信,。

四是加強溝通交流,。多和老師溝通孩子的學習情況，有目的的指導(dǎo)孩子的學習;多和孩子交流,，掌握孩子的身心狀況，及時發(fā)現(xiàn)一些問題：身體不舒服,，趕快看醫(yī)生,。心理上有壓力，給予關(guān)心和疏導(dǎo),，幫助他們放下包袱,，輕裝上陣。

總之,，我們要做好家長該做的每一件事情,，不給學校添亂子，不給老師找麻煩,，不給孩子加壓力,，積極支持學校的各項舉措，盡最大努力為孩子中考沖刺保駕護航,。

最后,，我代表全體家長祝福孩子們中考取得好成績!祝福學校的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，生活愉快!祝福陽城五中,，越辦越好,，再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

初中班主任家長會講話稿篇九

今天，借此機會和大家做一下交流,，希望在我們的共同努力和配合下,，使您的孩子能得到最大可能的進步和提高。

一,、樹立“孩子的成功才是父母真正的成功”的觀念,。

隨著科學發(fā)展與人類進步的不斷升華，教育問題已經(jīng)成為當今社會的又一熱門問題,。人與人之間的競爭不僅是權(quán)利和金錢的競爭,，更是孩子教育的競爭,，孩子的成功才是父母真正的成功。萬丈高樓平地起,。天才不是一夜炮制的,，成功不會輕易降臨。孩子的未來需要你我從現(xiàn)在做起,。初中三年,，初一是關(guān)鍵。在這一年里,，讓孩子養(yǎng)成良好的習慣,，奠定堅實的基礎(chǔ)，是后兩年乃至于到高中學習的基礎(chǔ),。所以,，我個人認為，身為家長有必要在初一這一年多抽出一些時間,，監(jiān)督孩子,。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下，習慣養(yǎng)成了,，基礎(chǔ)扎實了,，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中,，上大學,。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場麻將,，即使您少看了一會電視,，即使您每晚少睡了一小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎?

二,、正確看待初中與小學的區(qū)別,。

(一)、學業(yè)上的區(qū)別,。

1,、在學習科目上，初中生比小學生學習的門類要多,，而且每一門學科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化,，并接近科學體系。他們面臨的學科的常識性知識越來越少,，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴密性,、邏輯性越來越強。

2、在學習方法上,，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運用。初中階段,，老師們不再像對小學生那樣,，手把手地指導(dǎo)學生，學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細,，學起來吃力,，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去,。

3,、在學習成績上，小學考試的分數(shù)和初中考試的分數(shù),，是不可能等同而論的,。小學生考個90分是很平常的事情，但在初中,，有時候,，你考個90分也是班級第一;小學常考90多,，在初中考不及格也是可能,，因為兩者不可相提并論,。我們不能僅以分數(shù)論英雄,，要同時關(guān)注的是學生的發(fā)展。

順便談一下如何看待分數(shù)的問題,。時代變化了,，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。我們應(yīng)樹立新的人才觀：您的孩子學習成績好，并不意味著思想好,、能力高,，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差,、能力低,。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題。

初中班主任家長會講話稿篇十

各位家長：

下午好!首先,，我代表六中寄宿部17班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動，單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,，對我們學校工作的支持,，對我們教育工作最大的支持。因為在孩子們心中,，來參加會議本身就是對他們的關(guān)心,，對他們的愛，他們會感到無比的驕傲和自豪,。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的溝通,，讓家長進一步了解子女所在的學校和班級的情況做到心中有底，也讓老師對學生及各位家長開學兩個月來對學校及老師的反映有一個基本的了解,，做到心中有數(shù),，以便在接下來的時間里，改進教育教學工作,。這是我們教育工作的一個出發(fā)點,。我相信：我們通過溝通 交流與合作一定能夠達到預(yù)期的效果，家長會一定能夠取得圓滿成功,。

今天的會議主要有三項議程,。

一是向各位介紹班級和班級管理的情況。

二是結(jié)合這兩個月來孩子們的在校表現(xiàn)向大家做一下匯報,。

三是和各位家長對孩子們的教育作一下交流,。

下面我就將學校的一些情況向各位家長作一個簡單的介紹。六中寄宿部成立于xx年,，是一所由省教委批準的民辦公助學校,，最初為2軌共100多人，和六中共用一個校舍,，通過五年的努力,，尤其是去年獨立辦學喬遷新校舍以來，以由xx年的兩個班發(fā)展到今年的32個班,，在校學生多達多人,，06 07 08 年三年中考年年大捷，得到了社會各界的認可,。學校注重育人環(huán)境,，以當代先進的教育思想、教育理念和現(xiàn)代化的教育手段培育人才，多媒體教室的液晶投影儀,、視頻展臺電腦一兩年內(nèi)進入教室,。總之,，我們將盡最大的努力讓您的孩子在舒適和諧的環(huán)境中學習,。

現(xiàn)在我來介紹一下我們班各位老師的情況，我認為我們17班的任課老師是非常優(yōu)秀的,，幾位主課老師都是強強結(jié)合,，是一個很有凝聚力和合作精神的團隊。語文老師孫娟娟老師來自于二中的初中部,，中學一級教師,，曾獲得市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，獲市優(yōu)秀班主任,。孫老師代咱們班和25班的語文課兼任25班的班主任,。數(shù)學老師楊笑蓮老師來自五中，有多年代初三畢業(yè)班的豐富的教學經(jīng)驗,，是五中的骨干教師和學科代頭人,。政治老師樊芝果老師是一位年輕漂亮充滿青春活力的女老師，是同學們最喜愛的老師,。她的教學方法獨具一格,，在本次期中考試的考核中，我們班的政治位于18個班之首就證明了樊老師的實力,。歷史老師侯美蓮老師也是來自二中初中部,，中學一級教師，初一歷史教研組組長,，侯老師講課條理清晰,，生動形象,，深受同學們歡迎,。侯老師代6個班的歷史兼任30班的班主任。現(xiàn)在我介紹一下我自己吧!我來自秀容中學,，從96年任教至今已有20xx年了,。我代17班和25班的英語課兼咱們班的班主任。我在04至xx年忻州市的4次質(zhì)檢考試中,，我所代班級的英語成績位于忻府區(qū)榜首,，在14個縣市近800個班級中，進入了前10名,。其實,，我們今年新聘用的老師，無論是主科還是副科，都是通過面試,、筆試,、當評委講課、代學生講課四次篩選出來的,。所以敬請各位家長放心把你的孩子交給我們,，您的孩子一定會在學習、生活各方面取得長足的進步的,。

現(xiàn)在我把班級的情況給大家介紹一下,。咱們班共有學生57人，期中住校生32人,，跑校生25人,，男生 人，女生 人,。

我覺得咱們17班的學生整體表現(xiàn)還是不錯的,，同幾位任課老師交流，現(xiàn)在課堂上紀律很好,，班級各項工作開展的也很不錯,。剛接班時，我的確動了一番腦筋,，制定了《17班班級紀律管理條例》,、《17班班級衛(wèi)生管理條例》、《17班班級學習管理條例》和《班干部管理條例》,。實行常任班委和臨時班委想結(jié)合的雙軌制,，每周全班同學對臨時班委進行民主、透明,、公開的投票評價制度,，班干部評選出每周的進步之星。班級每位成員之間都互相制約,。后來,，為了便于知識落實，又把全班分成了八個蔬菜隊,，制定了《課代表和隊長管理條例》,，讓各隊之間進行競爭，調(diào)動同學們學習的積極性,。每項制度都實行加分扣分制度,，一學期下來對本學期的積分情況進行總結(jié)和表彰。剛接班時,，我對學生要求很嚴格,，目的是培養(yǎng)他們良好的學習習慣和生活習慣,。良好的習慣是成功的保證。現(xiàn)在咱們班大部分同學良好的習慣已基本養(yǎng)成,。我在對學生嚴格管理的同時,，大力推行鼓勵教育、賞識教育,，放大孩子們的每一個優(yōu)點,，讓孩子們知道自己其實很不錯，充滿了自信,。墻上的每一句標語都是我針對班級情況特意制定的,，“我對別人好要比別人對我還要好”是同學之間、師生之間,、老師之間相處的行為總則,。“心中有集體,，進步靠自己”是強調(diào)同學們熱愛集體,，主動的努力進步。黑板上面的博學善思是針對班級內(nèi)部分同學不善于思考,、學習不夠勤奮而制定的,。而感恩主要是教育孩子要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的培育之恩,，感謝那些在我們?nèi)松缆飞蠋椭^我們的人,。寬容是要求同學們寬容同學、家長和老師的失誤和誤會,?？偟膩碚f，目前,，班級風氣良好,，學風踏實，班級教育教學秩序井然,，同學之間,、師生之間關(guān)系融洽，學生生活,、學習各方面都在不斷進步,。在一種關(guān)愛寬容的環(huán)境中,，在一種教學相長的氛圍中,，老師的悉心教育，家長的正確引導(dǎo),，使我們班基本形成了一個凝聚力的有戰(zhàn)斗力的班集體,。

當然,，班級中還存在著一些問題：

1 少數(shù)幾個學生行為規(guī)范較差，喜歡插話,，注意力很難集中,。

2 有幾位同學不會安排時間，做作業(yè)拖拖拉拉,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),。

3 部分同學作業(yè)質(zhì)量不高，對老師交差應(yīng)付,。

4 有的同學學習主動性差,，每天必須的老師督促才能完成。

5.個別同學粗心大意,，常丟三拉四,。

初中的孩子們還在人生的成長階段，人生觀價值觀還未定型,，這就需要我們老師和家長正確引導(dǎo),、努力幫助和大力支持。我們的指導(dǎo)思想是：一切以提高學生的整體素質(zhì)為出發(fā)點,，不求一時一刻的榮譽,，不求華而不實的虛名，只求學生的成績和能力有一點一滴的進步,。只要孩子們能自己去做的,，我們老師和家長就不要干涉，即使是影響到班級的評比和成績暫時的落后,。

在學習上我們從不以成績論英雄,，而是著眼于學生自身的發(fā)展，著眼于學生的努力程度,。如果孩子努力了,，即使暫時落后，我們也要給孩子鼓勁,，保護他的上進心,，和他共同探討不足之處在今后的學習中改進。

根據(jù)自己和班級學生的特點,，我在處理一些違紀現(xiàn)象時,，本著這樣的原則，能通過談心溝通解決的,，絕不批評同學們,，能通過批評教育解決的，絕不懲罰責罵,，尊重孩子們的人格,，保護孩子們的自尊心,、上進心孩子們才愿意接受并服從我們的教育，才會在班級中發(fā)揮良好的作用,。

下面我就班級中存在的一些問題,，談?wù)勛约旱目捶ㄓ行﹩栴}還需要各位家長的支持和配合。

首先,，部分學生良好的學習習慣還沒有養(yǎng)成,。

個別學生，每次考試成績都不理想,，表面上看是態(tài)度問題,，其實是習慣問題，主要表現(xiàn)在：早自習不抓緊時間早讀,，上課發(fā)言不夠積極,，聽課效率不高，上課思路不能跟著老師走,，課后作業(yè)沒真正弄明白甚至抄別人的作業(yè),。自習時間不能科學高效安排學習時間，自學意識不強完成老師布置的作業(yè)就無事可干,。

這些現(xiàn)象,，主要是學生仍然延續(xù)小學的學習方法和學習習慣的原因。在小學是老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法,，進入初中以后，學習的難度加大了,，作業(yè)量增加了,，可供自己支配的時間也寬裕了可學習方法還沒有改變。

初中和小學的區(qū)別,，是學習有幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成時期,，它是人生重要的轉(zhuǎn)折點，它將是完成一個學生質(zhì)的飛躍,，這是一道難越的坎,，從小學升入初中，無論是課程設(shè)置,、學習內(nèi)容,。還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,，許多初一新生由于對這一新階段缺乏認識或者認識不足,，不能根據(jù)初中生活的特點進行調(diào)整，結(jié)果就出現(xiàn)了種種不適應(yīng),，嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長,。

初中和小學相比,，科目多,，內(nèi)容多,，難度大，要求高 作業(yè)量大 在中學學生應(yīng)該有學習的主動性,，可以預(yù)習老師沒講的內(nèi)容也可以復(fù)習老師已經(jīng)講過的知識,。所以，求知欲強的同學成績越來越好或者明顯進步而懶惰學習習慣不好的同學想把成績搞好就困難了,。

我總有一個美好的愿望：想讓同學們配合老師自主學習,，引導(dǎo)學生學會聽課、學會思考問題,、不要依賴老師,，特別是成績暫時落后的同學這點尤為重要。當然我們有義務(wù)幫助學生克服學習中的困難,，有針對性的幫助學生真正學會學習,。如有的學生需要耐力、有的學生需要意志,、有的學生需要方法,、有的學生需要細心 盡管問題不少我們會向這一方向努力。

話說回來,，學校教育的形式是群體性的,，一個老師至少要負責幾十個學生的教育工作，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教育的對象集中在一個學生身上,，所以家庭教育就始終占有特殊的優(yōu)勢地位。

教師和醫(yī)生有很相似的地方,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士，護士的護理就顯的尤為重要,。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的老師再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學校教育事倍功半,。因此我們必須在以下幾個方面達成共識。

一,、要掌握孩子特點,，有的放矢的進行教育,。

孩子們精力充沛，好奇心強,，但自己的愿望和實際能力有一定的差距,，他們不太愿意和老師家長交流，情感脆弱,，做事莽撞,，不計后果，沖動和好奇是他們的最大特征,，這時,，父母一定要細心觀察，悉心引導(dǎo),。在教育上更要講究方法,，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激,。家長要盡量抽時間和孩子在一起經(jīng)常溝通,，學會平等的與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流,，詢問學習情況,，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。

二,、要全面而準確的估計自己的孩子。

這種評估不能過高,，也不能過低,，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒,。有的家長單憑某一學科或某一階段的學習成績就盲目斷定自己的孩子不行,，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。對于暫時后進的孩子家長要和他一起尋找孩子后進的原因給他鼓勵和支持,。對智力好些的孩子一定要讓他看到“人外有人,，天外有天”。

下面我就班級中存在的一些問題,，談?wù)勛约旱目捶ㄓ行﹩栴}還需要各位家長的支持和配合,。

首先，部分學生良好的學習習慣還沒有養(yǎng)成,。

個別學生,，每次考試成績都不理想，表面上看是態(tài)度問題，其實是習慣問題,，主要表現(xiàn)在：早自習不抓緊時間早讀,，上課發(fā)言不夠積極，聽課效率不高,，上課思路不能跟著老師走,，課后作業(yè)沒真正弄明白甚至抄別人的作業(yè)。自習時間不能科學高效安排學習時間,，自學意識不強完成老師布置的作業(yè)就無事可干,。

這些現(xiàn)象,，主要是學生仍然延續(xù)小學的學習方法和學習習慣的原因,。在小學是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法,，進入初中以后,，學習的難度加大了，作業(yè)量增加了,，可供自己支配的時間也寬裕了可學習方法還沒有改變,。

初中和小學的區(qū)別，是學習有幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成時期,，它是人生重要的轉(zhuǎn)折點,，它將是完成一個學生質(zhì)的飛躍，這是一道難越的坎,，從小學升入初中,，無論是課程設(shè)置、學習內(nèi)容,。還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題，許多初一新生由于對這一新階段缺乏認識或者認識不足,，不能根據(jù)初中生活的特點進行調(diào)整,，結(jié)果就出現(xiàn)了種種不適應(yīng)，嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長,。

初中和小學相比,，科目多，內(nèi)容多,，難度大,，要求高 作業(yè)量大 在中學學生應(yīng)該有學習的主動性，可以預(yù)習老師沒講的內(nèi)容也可以復(fù)習老師已經(jīng)講過的知識,。所以,，求知欲強的同學成績越來越好或者明顯進步而懶惰學習習慣不好的同學想把成績搞好就困難了。

我總有一個美好的愿望：想讓同學們配合老師自主學習，引導(dǎo)學生學會聽課,、學會思考問題,、不要依賴老師，特別是成績暫時落后的同學這點尤為重要,。當然我們有義務(wù)幫助學生克服學習中的困難,，有針對性的幫助學生真正學會學習。如有的學生需要耐力,、有的學生需要意志,、有的學生需要方法、有的學生需要細心 盡管問題不少我們會向這一方向努力,。

話說回來,，學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育工作,，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教育的對象集中在一個學生身上，所以家庭教育就始終占有特殊的優(yōu)勢地位,。

教師和醫(yī)生有很相似的地方,，老師好比醫(yī)生，父母好比護士,，護士的護理就顯的尤為重要,。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的老師再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學校教育事倍功半。因此我們必須在以下幾個方面達成共識,。

一,、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育,。

孩子們精力充沛,，好奇心強，但自己的愿望和實際能力有一定的差距,，他們不太愿意和老師家長交流,，情感脆弱，做事莽撞,，不計后果,，沖動和好奇是他們的最大特征,，這時，父母一定要細心觀察,，悉心引導(dǎo),。在教育上更要講究方法，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激,。家長要盡量抽時間和孩子在一起經(jīng)常溝通，學會平等的與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。平時要和孩子多交流,，詢問學習情況，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。

二、要全面而準確的估計自己的孩子,。

這種評估不能過高,，也不能過低,，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準確,。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長單憑某一學科或某一階段的學習成績就盲目斷定自己的孩子不行,，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平,。對于暫時后進的孩子家長要和他一起尋找孩子后進的原因給他鼓勵和支持。對智力好些的孩子一定要讓他看到“人外有人,，天外有天”,。

三、要正確看待孩子的分數(shù),。

時代變了,，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。六中寄宿部人才濟濟,，許多學生都是原來所在小學的佼佼者，所以孩子們的競爭本身就很激烈,，一道題錯了可能就會落后十幾名甚至幾十名,，讓學生一次錯誤也不放一道題也不出錯是不可能的，也是不現(xiàn)實的,。所以我提倡讓孩子和自己比,，尋找自信，讓孩子和他人比，尋找差距,。您的孩子考試分數(shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿，你的孩子分數(shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和的和老師孩子一起研究存在的問題和退步的原因并和孩子一起制定對策進行彌補,。

四、要給孩子一點自信,，做孩子成長的強有力的后盾,。

由于孩子的個體差異，或多種原因,，孩子已經(jīng)很盡力了,，成績卻不理想，我們應(yīng)該給孩子自信,，而不是一味給他潑冷水,，這樣會是孩子對學習產(chǎn)生反感的情緒。要多給孩子鼓勵,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心的引導(dǎo)孩子正確的看待自己的不足。

五,、要與老師坦誠相待,，保持一致，形成教育合力,。

在現(xiàn)在社會,，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的教育，在這一點上,，家長無法取代學校教育,，另一方面，學校只能承擔教育孩子的一部分責任,，家長如果把教育責任推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育習慣養(yǎng)成性格培養(yǎng)更需要家長與老師合作才能完成,。我認為家長和老師要坦誠相待互相交流互相包容,。作為家長，要正確看待老師的不足,，人無完人,，教師的教育水平有高有低也是相對的，也是正常的,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長應(yīng)該與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護教師在孩子們心中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不要貶低老師堅定的站在學校老師一邊,，同樣老師也會維護家長的形象，那樣教育才有合力,。孩子還小,，一旦老師在他們心中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課他們也會拒絕學習,，這樣的話孩子的損失就大了,。有的家長抱怨說“我的孩子小學是成績很好，怎么到你們學校就變了?”這說明家長對孩子的了解缺乏客觀全面的了解,，年齡環(huán)境都在變化,，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會遇到新的問題,，是正常的,，我們要正視他，只要我們互相支持就一定會收到好的效果,。

我啰啰嗦嗦講了這么多,，耽誤了大家的時間，有講的不對的地方歡迎大家批評指正,。

初中班主任家長會講話稿篇十一

尊敬的各位家長,、親愛的同學們：

大家好!首先有我來介紹一下出席這次家長會的學校領(lǐng)導(dǎo)和老師。召開這次家長會的目的是為了中考,。加強老師與家長、家長與家長,、家長與學生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才,。我相信，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功! 今天的會議有五項議程：一,、班級基本情況介紹;二、任課教師的發(fā)言;

三,、家長交流：家長的意見和建議;四,、學生表態(tài)：學生代表發(fā)言;五、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié),。

一,、首先作為班主任,，我向家長們匯報一下我們九年級1班目前的基本情況：

1、學校十分重視,，各班各學科教師也將承包學生,，實行“人盯人”的策略。在畢業(yè)班有任何困難的情況下,，學校都會在第一時間和九年級老師在一塊分析問題,、解決問題，并保障在人力,、精力,、物力上充分的支持。

2,、教師認真教學,，管理有方。無論是早自習,、晚自習還是課堂教學,，我們的老師都是傾注滿腔心血，時刻關(guān)注班級里每個學生的進步,、成長,。

3、再說說咱們班級吧,，一直以來我們的目標就是打造一個團結(jié)奮進,、充滿活力的班集體!從七年級確定“班興我榮班衰我恥”的班訓，到八年級達成“人人樂學人人進步”的共識,，直到九年級我們共同立下“天道酬勤奮力一拼”的誓言!從學習環(huán)境的打造到學習目標的明確,，無不把學習放在重中之重! 我們班共有學生39人，其中男生 人,，女生 人;住宿生共人,。這半學期，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關(guān)心愛護,，如我們班的班長李登發(fā),、副班長王天瓊、生活委員馬玉虎,，學習委員及各課代表等同學表現(xiàn)積極,認真負責,，都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有,，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責,，上課大部分學生能認真聽講,，同學之間能團結(jié)友愛，這半學期以來,，每位同學學習,、做事均能盡力而為，班級同學團結(jié),、和諧,。

但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動,，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為,。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強,，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔,。尤其是住校生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,。期末成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報

期末考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試,，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學,，他們分別是：馬玉龍，馬玉鳳,，馬永海,，馬玉虎，周俊芳,，付萬林，郝明紅,，吳菊忠,，馬俊祥。

在期末考試中反映出了一些問題,，我們要引起重視,，也希望家長配合教育。主要問題有：

1,、部分學生學習目的性不夠明確,，學習的自主性較差,，缺乏自覺性。

2,、部分學生的學習習慣和方法較落后,，效率較低。如不抓緊時間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草，屢教不改等等,。

3,、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好,。

4,、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課說話,，做小動作,，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關(guān)系相處不好,，有的同學對班集體漠不關(guān)心,，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系,，及時幫助學生改掉這些缺點,。

5、學生的學習自覺性較差,，沒有主動性,，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.

6,、懶的人比較多,，怕動腦子，怕動筆,，怕記,，怕背，做什么事情都是完成任務(wù),，甚至有些同學連老師布置的任務(wù)都完成不了.

7,、學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識.

8,、對待老師的批評教育顯得不耐煩,。

對于以上問題，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持,。希望家長配合教育,。

二、教師發(fā)言

三,、家長代表及學生代表發(fā)言;

首先有請馬玉鳳同學的家長發(fā)言,，大家歡迎;下面有請李登發(fā)和鄭德平同學的家長發(fā)言，大家歡迎,。

四,、學生表態(tài)發(fā)言

對家長的希望及建議;

有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要,。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學校教育事倍功半。為此,，我們給家長提出如下建議,，以供參考：

1、教育孩子在生活上不攀比,，讓他們懂得量力而行;懇請家長督促孩子不要穿奇裝異服,、不戴耳環(huán)等首飾到校，更不能縱容孩子染紅,、黃發(fā)等到校,。

2、不攜帶和使用手機等信息設(shè)備,，因為近幾年來我們發(fā)現(xiàn)學生在校使用手機嚴重地影響學生正常的學習和休息,。但凡被學校查獲的手機里面的短信息大多不堪入目。所以希望各位家長理解并支持學校的工作,，并做好子女的思想工作,。

3、教育學生往返途中要注意交通安全,，遵紀守法和注意各種安全的防范。叮囑孩子拒絕誘惑,，更不可走家串戶,，避免意外事故的發(fā)生,。

4、在你對孩子噓寒問暖的同時,，別忘了抽點時間與他(她)耐心細心交流溝通,，適時了解他(她)的心理健康狀況。不要因為施加壓力過大,，寄予期望過高導(dǎo)致學習缺乏動力,，喪失信心。更要合理定位自己的孩子,，不要盲目期望,。

只要孩子懂得努力去學，如今國家的政策又很實惠,，不少職業(yè)學校就能為他們今后提供廣闊的就業(yè)條件,，同樣是各盡其能，各顯其才,，造就人生的精彩,。

5、盡量給孩子營造溫馨的家庭環(huán)境,。因為父母關(guān)系不和經(jīng)常鬧矛盾,，或者父母不能以身作則(如邊自己麻將打牌邊數(shù)落孩子)都會影響孩子的學習和身心健康;

6、不要給孩子傳播不良信息,。譬如某某還是小學文化,，在外面打工一年能找十幾萬甚至幾十萬等等，因為我們心中清楚,，這種情況實屬個例并不多見,，其中或多或少都有一些僥幸成分甚至不正當手段，我們何必去宣揚誤導(dǎo)甚至毒害孩子呢?我們應(yīng)該看準社會的主流方向,，讓他們懂得用知識,、能力去武裝才是真功夫、硬本事!

7,、進入畢業(yè)班,，有相關(guān)資料需要征訂很正常，希望家長理解支持,。一般情況下我都會短信告知大家,，杜絕孩子以訂資料為幌子亂花錢的現(xiàn)象。同時家長也可以電話詢問我,，希望少責怪少抱怨,，別讓孩子因為要學習而在中間為難。其實花錢在教育上是一種最明智的投資，只要錢花得值,，錢花了咱就再去掙!

8,、隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號碼如有變動，也請及時告之,。更歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議,，我們將及時處理。

總之,，懇請各位家長做好榜樣,，做好監(jiān)督，做到耐心細心,，時時關(guān)注子女身體和心理健康,，讓我們一起幫助他們順利走出青春期的迷茫和困惑。

(1),、做一個榜樣型的家長,。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵，共同進步,。

(2),、做一個監(jiān)督型的家長。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導(dǎo),，看對錯，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀,。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況,，問題比較大，低級趣味,，荒廢學業(yè),。對于住校生,，家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時引導(dǎo)糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念,。

(3)、做一個細心型的家長,。

學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任,。

(4),、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

學習需要集中思想,，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學習的時候,，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情,。

(5),、隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告,，如果能常到學校查看,，效果會更好。歡迎家長來校交流,。

五,、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

六、對家長的意見和建議

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實想法,，以便我們以后更好的教育學生。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進一步,，力爭把工作做的更好,。我有信心讓全班同學在初三這一年里，在學習和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心,，有百分之一的希望，我們也決不會放棄,。

學生成績的進步,，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力,，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來，相互配合,，力爭把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為以后的上高中,，上大學打下堅實的基礎(chǔ),。

總之 , 只要老師、學生,、家長

最后,，祝各位家長身體健康、萬事如意;祝各位同學學習進步,、中考成功,。對你們的到來，再次感謝!如有不當之處請多指正,。

謝謝大家!