總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

感恩主題班會(huì)總結(jié)篇一

1、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情,，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母,、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

教學(xué)過(guò)程：

一,、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

問(wèn)：為什么不管你多富有,，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘?引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上,，父母為我們付出了無(wú)私的愛,，我們要感恩父母

二、感受父母崇高,、無(wú)私和偉大的愛：為什么要孝敬父母(感念親恩)

a,、初步感受

1、讓學(xué)生看圖片,，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人：父親,，母親。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的,、無(wú)私的和偉大的!

b,、深入認(rèn)識(shí)

1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事,。提問(wèn)學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么?

2,、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講：①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你興的一件事

3,、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情,，有的學(xué)生甚至沒有過(guò)這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng),。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(zhǎng)嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?

4,、聽聽父母的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受,。

5,、播放歌曲《天下父母心》送給家長(zhǎng)及在場(chǎng)所有人的父母。

6,、心靈表白

同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎?現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么?

三,、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)

1,、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫幾句簡(jiǎn)短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?

讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng),，談關(guān)于孝敬的看法

2,、父母很希望聽到兒女祝福的話語(yǔ)，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母,，應(yīng)該怎么寫?比一比誰(shuí)寫得好

3,、無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨,，他人的服務(wù),，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里,。讓我們懂得感恩,。請(qǐng)聽歌曲：《感恩的心》

教師總結(jié)發(fā)言：

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話。讓我們懂得感恩,，懂得說(shuō)聲謝謝,。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理,。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福,、一句問(wèn)候,、一朵鮮花、一個(gè)擁抱,，甚至只是一個(gè)微笑,。雖然父母愛我們并不想過(guò)要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛,，沒有我們回報(bào)的愛,，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,，我們的老師,、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的,。所以只有互相付出愛,，一個(gè)家庭才能美滿，人們?cè)趯W(xué)校里,、在社會(huì)里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間!

感恩主題班會(huì)總結(jié)篇二

背景:

針對(duì)現(xiàn)在的小學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,，從小嬌生慣養(yǎng),，缺乏感恩的心，缺乏社會(huì)責(zé)任感,，對(duì)朋友,、對(duì)家人沒有感恩的意識(shí)。他們認(rèn)為父母為自己所做的一切都是應(yīng)該的,，干什么事情都以自我為中心,，“天下”唯我最大。所以在母親節(jié)到來(lái)之際,，開展一次以“孝敬父母,，感恩母親”為主題的班會(huì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 讓學(xué)生了解母愛的無(wú)私與偉大,，懂得為什么要感恩母親,，如何去理解、尊敬父母,，明白怎樣孝敬母親,。

2. 通過(guò)這次主題班會(huì)知道孝敬父母要從小事做起，從現(xiàn)在做起,，激發(fā)學(xué)生愛的情感,。，

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備節(jié)目,，搜集故事,，準(zhǔn)備。

2. 搜集歌曲《感恩的心》,、《媽媽的吻》,、《母親》。

3. 制作相關(guān)課件,，排練有關(guān)節(jié)目,。活動(dòng)形式： 聽故事,，唱歌,，詩(shī)歌朗誦，寫愛心卡片等,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、 聽歌曲《母親》，創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入,。

師：為什么不管你多富有,，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘咱的媽?

引出主題：孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們要孝敬父母,，感受母愛的崇高與偉大,、無(wú)私。

二,、 濃濃的父愛,、母愛

1、 視頻播放《孟母三遷》的故事,，《地震中的母愛》,。孟子后來(lái)成為一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，我想這和他的母親是分不開的,。

2,、 說(shuō)說(shuō)自己和媽媽之間的故事。師:剛才大家看到的是發(fā)生在別人身上的故事,，那與我們朝夕相處的父母之間有那些感人的故事呢?

學(xué)生1.媽媽每天接送我上學(xué),，不論是刮風(fēng)還是下雨，從沒耽誤過(guò),。

學(xué)生2.晚上我生病了,，發(fā)燒，媽媽急忙送我去醫(yī)院,。

學(xué)生3.下雨了,，媽媽給我送傘。天冷了,，媽媽給我送衣服,。

學(xué)生4.媽媽每天給我做飯洗衣，還要干其他活,。等

師：孩子們，聆聽著你們的訴說(shuō),，感受著你的感動(dòng),，讓我們唱起《媽媽的吻》聆聽這世間最美的、最真的母愛,。播放歌曲《媽媽的吻》,，全班同學(xué)跟長(zhǎng)。

三,、 母愛是偉大的,，也是無(wú)私的。

烏鴉反哺,、羊羔跪乳之恩,，我們?cè)鯓踊貓?bào)媽媽一份愛呢?

1.母愛是最動(dòng)聽的歌，讓我們用最美的詩(shī)歌來(lái)贊美她吧,。學(xué)生朗誦詩(shī)歌《慈母頌》,。

2.母愛是最動(dòng)人的歌,，請(qǐng)聽《母愛》。生朗誦,。

3. 請(qǐng)欣賞同學(xué)們生活中的圖片,，播放照片：有幫媽媽捶背的，有幫媽媽夾菜的,，有為媽媽洗衣服的,，有給媽媽洗碗的等等，感受每一份孝心,。

4. 送自己寫的愛心卡片,。濃濃三春暉，是任何孝心也回報(bào)不了的,。孩子們,，此時(shí)此刻，你一定有很多話想要跟媽媽說(shuō),，請(qǐng)寫在你制作的卡片上吧,，來(lái)表達(dá)深深地愛。學(xué)生寫,，師讀賀卡,。

四.家長(zhǎng)代表發(fā)言。

此時(shí)此刻,，媽媽們一定有很多話想要和孩子們說(shuō),，家長(zhǎng)發(fā)言。

五.集體唱《感恩的心》,。

六.結(jié)束語(yǔ),。

師：通過(guò)這節(jié)課我們對(duì)如何孝敬父母也有了深刻的認(rèn)識(shí)，其實(shí)孝敬父母并不是要求我們現(xiàn)在為父母做多少大事,，而是要求我們從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起。有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,，就是一個(gè)祝福,、一句問(wèn)候、一個(gè)擁抱,，甚至只是一個(gè)微笑,，父母都會(huì)感到莫大的安慰和滿足。

感恩主題班會(huì)總結(jié)篇三

設(shè)計(jì)目的：

1,、讓學(xué)生了解母親,，體驗(yàn)?zāi)赣H的無(wú)私和偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。

2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解母親,、尊敬母親、體諒關(guān)心母親,，與母親和諧相處,，從現(xiàn)在開始，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親,。

3,、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心,，樹立心中有他人,，心中有祖國(guó)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.確定主持人(鄭芷妍 李宇)

2,、準(zhǔn)備節(jié)目,，搜集故事，收集名言,，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞,。

3、制作相關(guān)的課件,，分組排練節(jié)目(詩(shī)朗誦,、歌曲、講故事)

4,、場(chǎng)景設(shè)計(jì),，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào),。

活動(dòng)導(dǎo)入：

多媒體播放,，顯示主題班會(huì)的課題，伴隨著背景音樂(lè)兩主持人微笑出場(chǎng),。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、理解“母親”

欣賞家庭情景劇《張三的一天》

討論：張三有哪些地方做得不好?劇中媽媽該如何評(píng)價(jià)?

活動(dòng)1學(xué)生自由發(fā)言，暢談對(duì)“母親”的理解,。

2、感受母愛

剛才同學(xué)們都談出了自己對(duì)母親的認(rèn)識(shí),，是啊,，母愛就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念,，母愛就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼,，母愛就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。請(qǐng)聽滕予羚為我們帶來(lái)的一個(gè)真實(shí)的故事。

活動(dòng)2 學(xué)生講故事,。

1976年7月28日那天,，一位年輕的母親正在溫馨的家里一邊織毛著衣，一邊用腳輕輕地?fù)u動(dòng)著搖籃里年僅5個(gè)月大的孩子,。突然,，地震發(fā)生了，母子一同墜入廢墟和黑暗中,。萬(wàn)幸的是,，母子都沒有受傷，母親把孩子緊緊抱在懷里,，等待援救,。一天過(guò)去了。孩子吮盡母親的最后一滴奶,，哭聲漸漸衰弱,，再不獲救，孩子將被渴死餓死,，先于母親而去,。

絕望中的母親兩手亂扒，企圖從鋼筋水泥中獲取食物,。突然,，她的手觸到了織衣針，心中一陣狂喜：孩子有救了,。

一周之后,，母女倆終于重見天日，孩子安然無(wú)恙,，母親卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛,，臉色蒼白如紙。人們驚奇地發(fā)現(xiàn),，母親每個(gè)手指上方都扎了一個(gè)小孔,，孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來(lái)的。

主持人：這是個(gè)真實(shí)的故事,，發(fā)生在當(dāng)年的唐山大地震中,。為了孩子，母親是無(wú)所不能無(wú)所畏懼的,，在歷史的長(zhǎng)河中,，又有多少令人震撼令人欽佩的母親。將你知道的說(shuō)出來(lái)與大家共享可以嗎?

活動(dòng)3學(xué)生交流偉大母親的故事,。

如：《孟母三遷》,、《岳母刺字》等,。

主持人：剛才大家說(shuō)的都是發(fā)生在別人身上的故事，那我們自己與朝夕相處含辛茹苦的媽媽之間都有哪些故事發(fā)生呢?

活動(dòng)4說(shuō)說(shuō)自己和媽媽的故事

(1)學(xué)生發(fā)言,。

(2)老師發(fā)言,。

(3)主持人隨機(jī)采訪，請(qǐng)同學(xué)談感受,。

主持人：聆聽著你的訴說(shuō),，感受著你的感動(dòng)，讓我們伴隨著名歌手滿文軍的歌聲,，共同詮釋這世間最美最真的母愛!

(4)播放《懂你》,，全班大聲跟唱。

三,、感謝母親

主持人：母愛是偉大的,，也是無(wú)私的，它沉浸于萬(wàn)物之中,，充盈于天地之間,。

主持人：有了母愛，才有了生命的肇始;有了母愛,，才有了歷史的延續(xù);有了母愛,，才有了理性的萌動(dòng);有了母愛，才有了人性的回歸,。

主持人：同學(xué)們,，還等什么，讓我們唱起來(lái),，跳起來(lái),，盡情抒發(fā)自己的感受吧!

活動(dòng)5用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)母親的贊頌

1、用名人名言

2,、用歌曲,，如《母親》等

3、詩(shī)朗誦《母親的贊歌》

主持人：我們贊頌?zāi)赣H,，因?yàn)槟赣H給我們生命,，養(yǎng)育和溫情。千言萬(wàn)語(yǔ),，一首《母親的贊歌》,，希望能略表我們的赤子之心。

四,、回報(bào)母親

主持人：為了媽媽的微笑,，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，同學(xué)們,，讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩，感恩世界，感恩未來(lái),，感恩我們身邊的每一個(gè)人!

( 播放《感恩的心》)全班齊唱

五,、班主任總結(jié)

同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開得非常成功,。我們每一個(gè)人都從心底體會(huì)到了母親的艱辛和不易,，用各種形式傾訴了對(duì)母親的由衷贊嘆，希望同學(xué)們能把心中沸騰的熱血化為實(shí)際行動(dòng),，從自我做起,，從身邊的小事做起，做一個(gè)無(wú)愧于母親,，無(wú)愧于祖國(guó)的好少年!最后送你們一句話：不要讓任何一個(gè)愛你的人失望!

主持人合：(歌聲快結(jié)結(jié)束時(shí))感恩世界,，感恩未來(lái)，感恩我們身邊的每一個(gè)人!

感恩主題班會(huì)總結(jié)篇四

班會(huì)主題：學(xué)會(huì)感恩

活動(dòng)班級(jí)：初一(6)

活動(dòng)背景：

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,，自幼被視為掌上明珠,，父母對(duì)孩子千般寵愛，要什么給什么,。然而,，孩子對(duì)于父母的付出并沒有意識(shí)到，反而形成了以自我為中心,、不尊重父母的現(xiàn)象,。個(gè)別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，不會(huì)與同學(xué)友好相處,。

班會(huì)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解感恩,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩,。

3通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、選拔班會(huì)主持人(2人)

2,、搜集與主題相關(guān)的歌曲,，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老媽媽》《天下父母心》《兒行千里》

3,、搜集相關(guān)的詩(shī)文,。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》,、朱德《我的母親》,。

班會(huì)過(guò)程：

一、播放歌曲《感恩的心》,，導(dǎo)入班會(huì)主題,。

男：我們每個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持,，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人;

女：我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠,，感謝師長(zhǎng)的恩惠,，感謝大眾的恩惠。 男：沒有父母養(yǎng)育,，沒有師長(zhǎng)教誨,，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間? 女：感恩不但是美德,，感恩更是為人的基本條件!

二,、討論：我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)感恩的?

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠,，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人,。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改福囿w諒老師,，那就是感恩,。 學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度,。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感,。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母,，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人,。

主持人總結(jié)：

剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,，非常好。

在生活中,，我們首先要感恩的是父母,，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;

其次，我們要感恩的是老師,，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?

另外,，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);

甚至我們還要感恩自然,，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露,，藍(lán)天碧樹，四季變換,?？梢赃@樣說(shuō)，面對(duì)生活,，我們就要懷著一顆感恩之心,。

三,、學(xué)會(huì)感恩父母:

“ 母愛如水,父愛似山?！备屑じ改冈杏覀兩?感謝父母養(yǎng)育我們成長(zhǎng),。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德 !!

《游子吟》 唐 孟郊

慈母手中線,游子身上衣,。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉,。 (講述父母的關(guān)愛,、表表你的孝心)〈背景:爸媽謝謝你〉

四、學(xué)會(huì)感恩老師:

“喝水不忘挖井人,時(shí)刻難忘老師恩”,。感激老師賜予我們知識(shí),感激老師關(guān)心我們成長(zhǎng),感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德 !

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ”

———— 晚唐 李商隱《無(wú)題》

(講述老師的恩德,、說(shuō)說(shuō)你的感激)〈背景音樂(lè):每當(dāng)我走過(guò)老師窗前〉

五、學(xué)會(huì)感恩他人:

“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,。每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心,在學(xué)習(xí),、生活中,無(wú)論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學(xué)會(huì)感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會(huì)感動(dòng)自己,。

———— 善待他人,學(xué)會(huì)感恩,收獲快樂(lè)!

(描述身邊的好事,談?wù)勑闹械陌駱?〈背景音樂(lè):愛的奉獻(xiàn)〉

六,、抓班級(jí)中具體事例展開教育:

1、表?yè)P(yáng)先進(jìn)( 滴水之恩,涌泉相報(bào),投之以桃,報(bào)之以李 )

2,、反思落后( 列舉恩將仇報(bào),見利忘義,、過(guò)河拆橋的小人 )

3、〈背景音樂(lè):回家 〉

七,、感恩方法大奉獻(xiàn):

(1)為勞累的父母,、長(zhǎng)輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說(shuō)說(shuō)笑話。

(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重,、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情,。

(3)體諒、理解父母,、老師的苦楚,不頂嘴,、爭(zhēng)吵,多為他們著想。

(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會(huì)說(shuō) “謝謝”,、“您辛苦了!”,。

(5)尊重父母、老師的勞動(dòng)成果,天天反思過(guò)失,學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”

(6)學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人,存好心,做好人,及時(shí)給他人送上溫暖,。

(7)多做善事,、好事,盡自己最大的力量報(bào)效國(guó)家、社會(huì),、人民,。

(8)列一張感恩表,記下感恩的,感恩的人,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答,。

七.學(xué)生朗誦

感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)取、努力,。

感謝太陽(yáng),，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間,。

感恩，是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術(shù)。

感恩是樂(lè)觀,。感謝困難,，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,，感謝敵人,，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面,，想到它對(duì)我們的利處,，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以,，感恩,，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆,。學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美,。

所以，感恩,，是一種多樣的藝術(shù)

八、結(jié)束語(yǔ)：

做老師的有兩個(gè)希望,，一是希望你們做好人,，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才,，有德無(wú)才,，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才,。我相信我們的同學(xué)都是人才,，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人,。要成為有德有才的人,，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生,。父母養(yǎng)育你們,，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛,。學(xué)會(huì)感恩,，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助,。

總之,，希望同學(xué)們：

1.孝敬父母，學(xué)會(huì)體貼;

2.尊敬老師,，努力學(xué)習(xí);

3.尊重他人,，團(tuán)結(jié)友愛

4

感恩主題班會(huì)總結(jié)篇五

活動(dòng)過(guò)程

一,、看視頻

主持1：媽媽的愛，是一首精彩的詩(shī),，行行寫滿對(duì)我們的關(guān)愛,。

主持2：媽媽的愛，是一曲美麗的歌,，句句唱出對(duì)我們的希望,。

老師：媽媽的愛是山，為我們撐起片片晴空,，媽媽的愛是書,，教我們讀懂愛的真諦。

主持1：現(xiàn)在我宣布二(3)班《媽媽—最美的呼喚》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

老師：是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)美麗的世界

主持1,、2：是我們親愛的媽媽,。

老師：是誰(shuí)用愛哺育我們成長(zhǎng)。

主持1,、2：是我們親愛的媽媽,。

主持1：讓我們用心欣賞視頻《我從哪里來(lái)》

播放視頻

老師：欣賞完視頻你最想說(shuō)些什么呢

學(xué)生回答

二、情境體驗(yàn)

主持2：同學(xué)們的話真感人!媽媽的愛,，像春天的甘露,，滋潤(rùn)著我們的心!

主持1：媽媽的愛，像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線,，牢牢地系住我們的心!

老師：下面我們來(lái)做一個(gè)體驗(yàn)實(shí)驗(yàn),。(背沙袋)

媽媽要掃地，媽媽要做飯,，媽媽要洗衣服,，媽媽要上班——--

談?wù)勀愕母惺堋?/p>

主持2：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《媽媽的愛》

三、詩(shī)朗誦《媽媽的愛》

有一個(gè)很熱很熱的夜晚,，

我從夢(mèng)中醒來(lái),，

媽媽正給我扇著扇子，

汗水卻濕透了她的衣裳,，

啊!媽媽的愛是清涼的風(fēng),。

有一個(gè)很涼很涼的雨天，

媽媽到學(xué)校接我,，

一把傘遮在我的頭頂,，

雨水卻打在媽媽的身上，

啊,，媽媽的愛是遮雨的傘,。

有一回我病了，

媽媽抱我去醫(yī)院，

摸著我很燙很燙的額頭,，

媽媽著急地哭了,，

啊，媽媽的愛是滴落的淚,。

有一天,，我打破了暖瓶，

對(duì)媽媽又說(shuō)了謊,，

媽媽的批評(píng)叫我臉紅,，

我不敢抬頭看她的眼睛，

啊,，媽媽的愛是責(zé)備的目光,。

主持1：媽媽的愛，像潔白的雪花,，讓我們的世界更純凈,。

主持2：媽媽的愛，是神奇的畫筆,，為我們繪出絢爛的風(fēng)景,。

老師：在你的成長(zhǎng)中，媽媽為你做過(guò)哪些難忘的事情,，讓你感動(dòng)的事

學(xué)生回答

四、回報(bào)媽媽,，付諸行動(dòng)

主持1：從同學(xué)們的發(fā)言中,。我們看到了多么偉大的媽媽，他們不求回報(bào),，默默地付出,。

主持2：下面請(qǐng)欣賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》

歌曲《小烏鴉愛媽媽》

主持1：一曲動(dòng)人的獻(xiàn)給媽媽的歌，唱出了兒女們對(duì)母親的愛,。

主持2：我們每個(gè)人的心里都裝著對(duì)媽媽的感激,，是嗎

老師：今天回家，你最想對(duì)媽媽說(shuō)什么,，為她做什么

主持 ：讓我們把它變成行動(dòng),，向家長(zhǎng)保證。請(qǐng)全體起立,， 請(qǐng)跟隨老師一起宣誓：

五,、宣誓

我們一定要體諒媽媽，孝敬媽媽,，回報(bào)媽媽的恩情!我們是媽媽的希望,，我們要用自己的努力讓媽媽感到寬慰，我們要用自己的付出回報(bào)媽媽，請(qǐng)記住我們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是媽媽莫大的光榮!