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測繪內(nèi)業(yè)個人實踐情況小結篇一

1．實習性質(zhì)

畢業(yè)實習是學生在校內(nèi)完成教學計劃所規(guī)定的全部課程和實習,、實驗、課程設計以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實習,。

2．實習目的和任務

（1）綜合,、鞏固和運用所學的全部知識，特別是本專業(yè)的理論知識和課程實踐,，通過參加實際工作,，了解和掌握本專業(yè)的基本知識，鍛煉學生分析問題和解決問題的實際能力,。

（2）畢業(yè)實習要為畢業(yè)設計（論文）做準備,、打基礎。因此,，根據(jù)現(xiàn)場情況,，充分收集與畢業(yè)設計有關的全部資料和信息（包括文字、圖紙,、圖表,、數(shù)據(jù)等），為畢業(yè)設計（論文）順利進行打下基礎,。了解本專業(yè)的工作環(huán)境,，熟悉本專業(yè)的工作流程和工作任務，向一線工程技術人員虛心學習,，為今后工作打下堅實的基礎,。

為完成上述實習任務，為了使學生畢業(yè)之后能迅速適應社會主義市場經(jīng)濟主戰(zhàn)場的需求,，畢業(yè)實習的方式包括：現(xiàn)場生產(chǎn)實習,、承擔生產(chǎn)任務實習、參與老師科研項目所進行的綜合實習等形式,。此外,，要求學生在實習過程中要及時收集和整理現(xiàn)場資料。

1．到簽約單位或工作性質(zhì)對口的用人單位實習鼓勵學生到簽約或工作性質(zhì)對口的用人單位實習,，這們既有利于盡快適應用人單位的工作業(yè)務,，也有利于用人單位對學生的全面考察。

2．參加現(xiàn)場生產(chǎn)實習

在條件許可的情況下,，可組織學生參加現(xiàn)場的生產(chǎn)實習,，或實際參加一個工程項目的建設過程（或其中一子項，由現(xiàn)場實際條件確定）,。了解與本專業(yè)有關的主要工程任務,、完成工程的方法及過程，本專業(yè)的發(fā)展概況、科學管理的方法,、目前現(xiàn)狀以及作為一個工程項目其完整的工作流程,。

了解所在項目組的內(nèi)容、人員配備及分工,、組織和管理,、采用的技術標準、設備的配備和選型,、工作方法,、工作手段等。充分掌握工程項目的工作流程與管理方法等,。

3．承擔生產(chǎn)任務實習

為了積極適應市場經(jīng)濟發(fā)展需求,，為了使學生畢業(yè)之后能夠滿足用人單位的需要，可對畢業(yè)實習進行了大膽革新,，通過承擔生產(chǎn)任務和橫向技術服務完成畢業(yè)實習工作,。

讓學生直接從事生產(chǎn)任務實習，真刀真槍的干,，充分掌握生產(chǎn)項目的全部流程與管理方法,，以及本項目組的具體任務、人員配備及分工,、組織和管理,、采用的技術標準、儀器的配備和選型,、工作方法,、工作手段等。

4．參與老師科研項目等形式所進行的綜合實習

鼓勵學生積極參加指導教師所承擔的科研項目的資料收集,、項目研究等工作,，通過參與科研活動，讓學生了解本專業(yè)有關科研的科研信息和)(基本研究方向,，鍛煉學生科研的綜合能力,。

畢業(yè)實習結束后，要求每個學生必須提交一份畢業(yè)實習報告,，作為評定學生畢業(yè)實習成績的主要依據(jù),。實習報告的編寫,，應根據(jù)自己的畢業(yè)實習內(nèi)容確定,，一般要求報告字數(shù)不低于3000字，應包括以下主要內(nèi)容：

1．畢業(yè)實習的單位,、任務簡介,，其中包括實習地點、單位、實習項目,、時間安排等內(nèi)容,；

2．畢業(yè)實習的主要工作總結，其中包括實習的主要工作內(nèi)容,、技術設計成果及技術總結等內(nèi)容,；

3．存在問題和建議，其中包括畢業(yè)實習中的經(jīng)驗與教訓,、存在的問題及解決的意見和建議等內(nèi)容,。

4、完成實習報告后,，要求填寫好一份《畢業(yè)實習自我鑒定表》,。在外單位實習的同學，鑒定表須經(jīng)實習單位簽署意見并加蓋公章,。

實習結束后,，由實習指導教師對學生進行全面考核（實習紀律、實習態(tài)度,、對所學知識的應用,、現(xiàn)場組織協(xié)調(diào)能力、分析問題和解決問題的能力等）,。按五級分制（優(yōu),、良、中,、及格,、不及格）評定成績，評分依據(jù)是：

1．平時成績

包括實習態(tài)度,；實習遵守紀律情況,；任務完成情況等。

2．實習考核成績

包括對實習任務的理解,、實習過程中分析問題和解決問題的能力,、現(xiàn)場相關問題的處理能力、資料收集情況等,。

3．實習報告成績

包括報告的正確性,，相關知識的廣度、深度,、概括性,，文字表達能力等。

1．實習報告文字潦草,，發(fā)現(xiàn)錯別字而不予糾正者,，評定成績時不得給“優(yōu)”,、“良”成績。

2．發(fā)現(xiàn)照抄同學的同類報告者,，應給“不及格”成績,。

3．實習不認真，違反各項規(guī)定,，無組織無紀律者,，應給“不及格”成績。

4．無論何種原因,，未經(jīng)允許而擅自離開實習地點達半天時間以上者,，應給“不及格”成績。

5．不論何種原因,，凡超過一周時間未進行實習者,，一律不給評定實習成績，按“缺畢業(yè)實習”對待,。

6．對于“實習不及格”和“缺畢業(yè)實習者”,，按學校學籍管理辦法規(guī)定處理

1、畢業(yè)生必須在3月26日之前將實習報告上交實習指導教師

2,、各實習指導教師應在4月4日之前完成實習成績的提交并將實習報告上交資料室

相關下載畢業(yè)實習鑒定表

測繪學院20xx年3月

測繪內(nèi)業(yè)個人實踐情況小結篇二

實習地點:商丘師范學院平原路校區(qū)

實習時間:20xx.5.15~20xx.5.29

實習班級:地理科學系測繪工程06級1班

實習小組:no.2

編寫人：苗逢春

輔導老師：王小華

1,、性質(zhì)目的：這次實習是我們在新校區(qū)校內(nèi)完成教學計劃所規(guī)定的全部課程和實習。實驗,，課堂設計以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實習,。其目的是鞏固和運用所學的全部知識和課程實踐，通過參加實際工作,，了解和掌握本專業(yè)的基本知識,，鍛煉分析問題和解決問題的實際能力。

2,、實習地點：本次實習地點位于河南省商丘師范學院新校區(qū),。新校區(qū)坐落在平原路中段。雖然離老校區(qū)距離不遠,，但由于儀器的原因,，我們所有成員不得不坐車。新校區(qū)剛剛建好不久,，目前部分地點還仍在施工中,。占地面積約為1300多畝左右，平原公路穿境而過,。交通便利,，水源充足，物產(chǎn)豐富,。本次實習是由本系領導自己打樁選點進行的,。實習范圍不滿整個新區(qū),。由6人組成一組,，共6組,，采用全站儀自動跟蹤測量模式，準備在兩個星期內(nèi)完成所有工作,。我們是20xx年5月份到達新校區(qū)的,，去時測區(qū)內(nèi)控制點已經(jīng)布設完畢。在實習中我參與完成了所有的測繪任務,。

1,、實習前言：近幾年隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，數(shù)字化測圖以其測圖精度高,，數(shù)據(jù)采集快,，產(chǎn)品的使用及維護方便，快界,，利用率高,，廣泛用于測繪生產(chǎn)，土地管理,，城市規(guī)劃等部門,，并為廣大用戶所接受，它能夠更方便傳輸,，處理,，共享的數(shù)字信息，通過控制圖形圖層數(shù)據(jù)信息時代地理信息輸出來,，數(shù)字地形圖,，為信息時代地理信息的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

2,、作業(yè)原理：數(shù)字化測圖的主要作業(yè)原理過程分為三個步驟：數(shù)據(jù)采集,，數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出。

數(shù)字化作業(yè)流程圖如下：本次在實習中測圖采用的方法為地面數(shù)字測量,，利用全站儀進行校區(qū)數(shù)字采集,，數(shù)字化測圖是我國目前各測繪單位用得最多的數(shù)字測圖方法，利用全站儀自動跟蹤測量模式,，測站等設自動跟蹤式全站儀,。

我們在測圖中也采用外業(yè)草圖來完成測圖工作。我們在實習過程中共分6個地形測繪小組,，每個小組6人,，1人觀測并在全站儀上記錄和編碼，兩人跑尺,，一人記錄,，一人畫圖,。

在實習過程中，我們一個測區(qū)一個方法的方式,。根據(jù)控制點的位置和實際的每天工作量,，人工實地匯草圖，在草圖上標明,。每個測站互通點號,，防止出錯。當完成各點的編號后,，回到室內(nèi)就可以把它傳輸?shù)接嬎銠C上,，當完成這項工作后，再把這些圖拿到實地對照,，量取實地沒有測到的地形圖,。采用以上方法，地觀測及跑尺人員的要求是比較高的,。第一,，配合要默契，這一點測完了,，下一點應測什么應心靈相通,，對觀測員的輸入數(shù)字及字母的失戀程度較高，一般應在一定時間內(nèi)完成,；第二,，跑尺人員擔負著繪圖的工作，是測圖過程中的重要人員,，所有對于地物的綜合取舍等要心中有數(shù),，并且應在跑尺前確定好跑尺的路線，盡量避免走冤枉路,。采用這樣的測量方法要省事,，快捷。測站上所需要的僅是編碼及照準兩個過程,，而跑尺人員所需要做的僅是通過對講機報編碼,，拜訪棱鏡兩個過程。

現(xiàn)在的全站儀測量一個坐標,?；旧显?秒內(nèi)，有的甚至達到了0.3秒一個點,。受走路等原因的影響,，測地物約30秒一個點，地貌在一分鐘以內(nèi),?？梢哉f,，主要的時間從一個點到另一個點的時間，而在這么短的時間內(nèi),，畫草圖人員甚至跟不上這個思路與速度的,。經(jīng)本人每天測量小時計算，每天約可測600到900點,，而且連續(xù)的成功率愛95%以上,，碎部要點在測量的過程中,，碎部點的取舍和測量至關重要,，測點過密會造成成圖密集，不該要的要了,，測點過少,，沒有把握地形的基本要素，因此對于碎部點的確定,，就注意以下幾點1.建筑物比較方正的可只需測出四點2.不規(guī)則的地貌應盡量能多測一些點,，因為在傳統(tǒng)測圖中一些細小的變化可通過手工來完成3.對于程序中規(guī)定順序繪制的圖塊，最好能按其順序進行測量,。在測量中,，能夠測量到的點應盡量實測，盡量避以自然界為界,。如河流,，道路等一便于地形圖的施測，也減少了接邊的問題4.能夠測量到的點盡量實測,，盡量避免用鋼尺量取,，因為用全站儀所測量的速度遠非皮尺量取所能比的，而且精度也會高一些5.實地數(shù)據(jù)采集時,，配合要默契,，不在測站可視范圍，則通過使用傳播工具來傳遞信息,，跑棱鏡的人要將自己所要采集的地形地物數(shù)據(jù)點信息及時報告測站人員,，以確保數(shù)據(jù)的真實性6.盡量在測站的可視氛圍進行數(shù)據(jù)采集，在通視不良的地方或者需要通過舉高支桿來觀測的時候,，則引點到附近設站進行側擊數(shù)據(jù),，避免由于支桿偏離地形地物點位而帶來的認為誤差7.外業(yè)進行數(shù)據(jù)采集時，一定要注意實地的地物地貌的變化,，,，盡可能的詳細記錄，不要把疑問點帶回到業(yè)內(nèi)處理,。

這次實習是對我們上學期所學知識的一次全面考核和總結,，它集合了著半年的專業(yè)所學,，是對知識的一次綜合運用，在新區(qū)短短的時間里,，我收獲很多,，通過這次學習我學到了很多，比如對儀器的操作更加熟練,，加強了對所學知識的理解和掌握,，很大程度上提到了動手和動腦能力，在這次實習中,，棉隊的是實實在在的任務,，來不的邊點推委和逃避，外業(yè)也沒有給你翻書的施加,，一切都必須在現(xiàn)場解決,。因此，這次我深深明白理論知識的重要,，在學校余下的時間里,，我要安心的把所學的理論知識進行樹立和回顧，做到胸中有溝壑,，一目了然,，為以后實際的工作打下堅實的基礎，其次,，增進了與人交際,，合作的能力。我深感一次測量工作的圓滿成功,，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結才能快速而高效。因此,。在以后的實習和工作中自己在不斷加強業(yè)務能力的同時,，要學會和同伴和睦相處，學會包容,，學會忍受,。

這次實習使我學到了很多，令我受益非淺,，但實習中深深體會到這是一份非常累的工作,。

測繪內(nèi)業(yè)個人實踐情況小結篇三

通過實地的測量實習，鞏固課堂所學的理論知識,，熟練掌握水準儀,、經(jīng)緯儀的基本操作，掌握導線測量、三角高程測量,、四等水準測量的觀測和計算方法,，學習如何進行實地的地形控制測量和地形圖的展繪、拼接,，在實習的同時也體驗一下實際測量工作的生活,、培養(yǎng)團隊協(xié)作潛力。

實習時間：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日

實習地點：xx省蠶桑茶葉研究所

實習人員：xx屆水利水電工程專業(yè)全體學生及老師

實習儀器：經(jīng)緯儀,，水準儀,，水準尺，尺墊,，計算器,，記錄本，三角板等

實習計劃：踏勘選點一天,，控制測量三天,，控制點坐標計算和展繪一天,，地形測量四天,，拼圖一天（計劃十天，實際實習時間為九天）,。

實習經(jīng)歷及體會：

20xx年x月xx日上午,，帶著愉快的情緒，坐上一路向南的汽車,，開始了我們本學期的工程測量實習,，這也是我們專業(yè)第三次的實習！一個多小時之后,，我們來到了我們實習的目的地——xx省桑蠶茶葉研究所,！

當日下午，在招待所門前,，我們的xx老師簡單地開了個動員大會,，他重申了我們此次實習的好處和要求，強調(diào)了應當遵守的一些紀隸和安全事項,，還為我們打氣,，鼓勵我們勇敢機智應對將要到來的困難！之后立刻就是踏勘選點,，圍繞著招待所外面的“8”字圈,，我們選取了a·b兩條線路，每條xx個點,，就這樣,，我們xx幾個小組被分成4路！

接下來的頭3天是平面控制測量！我們小組先是用了一天半的時間完成角度測量,，然后用一天半來完成高程測量,。

1、用經(jīng)緯儀來測角度,，架設儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上,，使架頭大致水平，旋緊連接螺旋,。

2,、對中：目的是使儀器中心與測站點位于同一鉛垂線上。能夠移動腳架,、旋轉腳螺旋使對中標志準確對準測站點的中心,。

3、整平：目的是使儀器豎軸鉛垂,，水平度盤水平,。根據(jù)水平角的定義，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影,，所以水平度盤必須要水平,。粗平：伸縮腳架腿，使圓水準氣泡居中,。檢查并精確對中：檢查對中標志是否偏離地面點,。如果偏離了，旋松三角架上的連接螺旋,，平移儀器基座使對中標志準確對準測站點的中心,，擰緊連接螺旋。精平：旋轉腳螺旋,，使管水準氣泡居中,。

4、瞄準與讀數(shù)：

①目鏡對光：目鏡調(diào)焦使十字絲清晰,。

②瞄準和物鏡對光：粗瞄目標,，物鏡調(diào)焦使目標清晰。注意消除視差,。精瞄目標,。

③讀數(shù)：調(diào)整照明反光鏡，使讀數(shù)窗亮度適中,，旋轉讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線清晰,，然后讀數(shù)。

用水準儀來測高程時,，先將儀器的三腳架張開,，使其高度適中，架頭大致水平，并將腳架踩實,；再開箱取出儀器,，將其固連在三腳架上。對照儀器,，指出準星,、缺口、目鏡及其調(diào)焦螺旋,、物鏡,、對光螺旋、管水準儀,、圓水準儀,、制動和微動螺旋、微傾螺旋,、腳螺旋等,，了解其作用并熟悉其使用方法。對照水準尺,，熟悉其分劃注記并練習讀數(shù),。

（1）粗平：雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時以相反的方向轉動,，使圓水準器氣泡向中間移動,；再擰另一只腳螺旋，使圓氣泡居中,。若一次不能居中，可反復進行（觀察左手拇指轉動腳螺旋的方向與氣泡移動方向之間的關系）,。

（2）瞄準：在離儀器不遠處選一點a,，并在其上立一根水準尺；轉動目鏡調(diào)焦螺旋使十字絲清晰,；松開制動螺旋,，轉動儀器，用缺口和準星大致瞄準a點水準尺,，擰緊制動螺旋,；轉動對光螺旋看清水準尺；轉動微動螺旋使水準尺位于視線中央,；再轉動對光螺旋,，使目標清晰并消除視差（觀察視差現(xiàn)象，練習消除方法）,。

（3）精平：轉動微傾螺旋,，使貼合水準管氣泡兩端的半影像吻合（成圓弧狀），即水準管氣泡居中（觀察微傾螺旋轉動方向與氣泡移動方向之間的關系）。

（4）讀數(shù)：從望遠鏡中觀察十字絲橫絲在水準尺上的分劃位置,，讀取4位數(shù)字,，即直接讀出米（m）、分米（dm）,、厘米（cm）的數(shù)值,，估讀毫米（mm）的數(shù)值，記為后視讀數(shù)a,。注意讀數(shù)完畢時水準管氣泡仍需居中,。若不居中，應再資助精平,，重新讀數(shù),。

（5）分別在b、c,、d等點立尺按（2）~（4）步讀取前視讀數(shù)b,，記錄。

（6）計算高差,，h=a–b

（7）改變儀器高度或搬站再次觀測a與b,、c、d等的高差,，進行比較,。

第五天的控制點坐標計算和展繪工作，前面三天的測量我們歷經(jīng)辛苦,，一邊測量,，一邊記錄~計算~檢查~校對誤差，最終很好地控制了誤差,，因此利用老師給出了b9點的三維坐標,，很快地完成了坐標計算和展繪的工作！

最后的四天是碎部測量和地形圖的描繪,。首先進行碎部測量前的準備工作,，在各導線控制點上測定碎部點，同時描繪地物和地貌,。

我們小組采用的是dj6的經(jīng)緯儀,，進行碎部測量。將經(jīng)緯儀安置在控制點上,，測繪板安置于測站旁,，用經(jīng)緯儀測出碎部點方向與已知方向之間的水平夾角；再用視距測量方法測出測站到碎部點的水平距離及碎部點的高程,；然后根據(jù)測定的水平角和水平距離,，用量角器和比例尺將碎部點展繪在圖紙上,，并在點的右側注記其高程。然后對照實地狀況,，按照地形圖圖式規(guī)定的符號繪出地形圖,。

在那里向講下地形圖的檢查和整飾：

（1）地形圖的檢查

在測圖中，測量人員應做到隨測隨檢查,。為了確保成圖的質(zhì)量,，在地形圖測完后，務必對完成的成果成圖資料進行嚴格的自檢和互檢,。圖的檢查可分為室內(nèi)檢查和室外檢查兩部分,。

①室內(nèi)檢查的資料有圖面地物、地貌是否清晰易讀,，各種符號,、注記是否正確，等高線與地貌特征點的高程是否相符等,。

②野外檢查是在室內(nèi)檢查的基礎上進行重點抽查,。檢查方法分巡視檢查和儀器檢查兩種。巡視檢查時應攜帶測圖板,，根據(jù)室內(nèi)檢查的重點,，按預定的巡視檢查路線，進行實地對照查看,。主要查看地物,、地貌各要素測繪是否正確、齊全,，取舍是否恰當,。等高線的勾繪是否逼真，圖式符號運用是否正確等,；儀器設站檢查是在室內(nèi)檢查和野外巡視檢查的基礎上進行的,。除對發(fā)現(xiàn)的問題進行補測和修正外，還要對本測站所測地形進行檢查,，看所測地形圖是否貼合要求，如果發(fā)現(xiàn)點位的誤差超限,，應按正確的觀測結果修正,。

（2）地形圖的整飾

原圖經(jīng)過檢查后，還應按規(guī)定的地形圖圖式符號對地物,、地貌進行清繪和整飾,，使圖面更加合理、清晰,、美觀,。整飾的順序是先圖內(nèi)后圖外,，先注記后符號，先地物后地貌,。最后寫出圖名,、比例尺、坐標系統(tǒng)及高程系統(tǒng),、施測單位,、測繪者及施測日期等。

在此次工程測量實習的過程中,，我們也遇到了一些困難和問題,。剛開始的時候，我們擔心自己測不好,，要是讓我擺弄水準儀和經(jīng)緯儀,，沒什么問題。但想到實習最后是要地形測量和地形圖的繪制,，心里就沒底了,，覺得我們好難完成任務。但還好,，我們的團結,、默契，克服了測量中的種種問題,，最后按時完成了任務,。

以下是其中一些實際測量工作中遇到的問題：

1、準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當中,，偶爾出現(xiàn)比較大的誤差,，經(jīng)過我們對誤差來源的分析后，再進行重新的測量和計算,，誤差減小到了允許的范圍,。

2、標尺時,，需要立直,，盡量避免晃動，有晃動時,，就應選取數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取外,，還就應選在適宜而且重要的點。因此,，選點是很重要的,。點必須要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加工作量,，浪費寶貴的時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

3,、計算問題,。計算務必由包括初步的計算和校核。在此過程當中,，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題,，我們在不斷的重復校核計算后算出了正確的數(shù)值，讓誤差到達了允許范圍,。

4,、團結協(xié)作。剛開始的時候,，分工不是很明確,，所以耽誤了工作時間。之后,，我們吸取教訓,，分工明確，精誠合作,，使得我們的工作速度和質(zhì)量都有所提升,。

5、每次讀數(shù)前,，定將長水準管氣泡調(diào)平,，則造成的誤差會很大。

6,、使單線與目標重合,，如果目標有必須寬度，能夠用雙絲夾住目標,。

7,、進行量儀器高時候必須要留意，因為稍微碰了一下儀器,，就要重新調(diào)整對中水平,，否則就會導致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導致儀器的損壞,。

8,、記錄數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心,，既要看得準，還要果斷,，不能猶豫不決,，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的錯誤,。

9、道路和主要建筑物確定下來,，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的比較從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準確與否,。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù),，避免漏測、重測,。

透過此次在省蠶茶所的測量實習,，我們培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際、分析問題和解決問題的潛力以及實際動手操作潛力,，并培養(yǎng)了嚴格認真的科學態(tài)度,、實事求是的工作作風、吃苦耐勞的精神和團結協(xié)作的潛力,，為今后從事實際測繪工作打下良好的基礎,。

透過這次實習工作，我從中學到了很多實實在在的東西,，很多在課本上不可能學到的知識,。在實踐操作中，鞏固,、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識,。對水準儀、經(jīng)緯儀的操作也更加熟練,，并提高了快速處理數(shù)據(jù)的計算潛力,。這些知識往往是我們在課堂很少接觸、注意的,，但又是十分重要,、十分基礎的知識。

測繪內(nèi)業(yè)個人實踐情況小結篇四

20xx年3月到5月期間,，我在**核工業(yè)測繪院**項目部cad制圖員和文員崗位上實習,。**核工業(yè)測繪院**項目部主要是對**全市進行國土調(diào)查，他們的前期工作都已經(jīng)完成,，后期主要是對他們所采集的資料數(shù)據(jù)進行進行圖表的的處理,。在這里我將工作兩個月，雖然是臨時的,，但我十分珍惜這次實習的機會,，畢竟這是我有生以來的第一份工作。剛開始還怕自己沒有相關的工作經(jīng)驗,，對cad軟件也不太會用而擔心,，但真正的工作以后才發(fā)現(xiàn)工作的內(nèi)容沒有想象的那樣難,，只要你肯努力，沒有什么辦不了的事情,。

在兩個月的實習期間有痛苦也有快樂,，有付出也有收獲，以下是我實習工作的體會,。

以前在學校里用錢總是大手大腳的,，自以為掙錢很容易。通過這次工作后才發(fā)現(xiàn)其實不是那么回事,。由于**項目部要將**全市幾十萬份資料進行處理,，工作量很大,，而院里又要趕工期,，讓大家在8月份之前完工,，因此大家的工作進度都抓的很緊，工作時間也較長,，基本上每天都要工作十多個小時,。由于對cad圖都是進行一些細節(jié)的處理，必須要很認真,，一不留神就容易出錯,，而且要在規(guī)定的時間內(nèi)把分配給你的任務完成，不影響別人的工作進度,，你的工作效率要高,，由于要長時間的敲擊鍵盤和點擊鼠標，有時候感覺手都麻木了,。工作都是一些重復性,，機械性的，坐在椅子上時間長了總感覺累得很,。每天早上要很早要七點多鐘都要起床,，如果你想多睡一會是不可能的，由于大家都住在一起是集體生活,，領導也在一起住所以鬧鐘一響就必須起來了,，有進感覺人總是昏昏沉沉的，沒有什么精神的樣子,。我們每兩周才休息一天,。相比在學校的生活，每周兩天假,，有時還逃課,，真的在學校的生活太幸福了，以前自己卻還不知足，還嫌這嫌那的,。

在大學里大家都是四年的同學,，彼此都很熟悉，關系也都很好,。但你一旦從事工作后，要與同事相處與許多陌生的人打交道,，如果處理不好,，將不利于你工作的開展。在我們工作組里由于人大都早早地踏入了社會,，社會經(jīng)濟豐富,，有的人都已成家了，有時候想的可能和我們剛踏入社會的人不太一樣有代溝,，大家在聊天時可能會缺少共同的話題,。在工作中，要盡量地融入到別人的圈子里去,，要不然你就會邊緣化了,。在項目部里工作的同事大都喜歡買彩票，每天吃完晚飯后都會一幫一幫地到彩票投注點去買彩票,，期期都買,。我都要經(jīng)常一起去，由于自己的經(jīng)濟有限每次也都只買一兩注,。但通過買彩票,，和他們有了共同的話題，有時問一下他們中獎沒有,，中了請客啊之類的話無形中拉近了和他們的關系,，還有就是有什么集體活動大家最好是一起參加，加強互相的了解,。平時有什么事情,，你可以搶著做，給別人留下一個好印象,，不要為了一點小事面斤斤計較,，讓別人覺得你這個人很小氣。在工作中有什么問題,，別人也樂于給你解答,，給你幫助。

時代是向前發(fā)展的,，各方面的技術也是在日新月異的,，如果你不想被淘汰，就要不斷的學習，給自己充電,。在我剛剛開始工作的時候,，對工作的很多方面都不懂，經(jīng)過別人的教授,，我很快地掌握了工作的基本方法,。但有在時相關細節(jié)處理時，別人的方法和自己的不太一樣,，別人經(jīng)過幾個簡單的步驟就可以完成了,，而自己采用的方法卻又復雜又繁瑣，效率很低,。有時候要自己摸索一些規(guī)律一些簡單的方法,。以前在學校里學到的一些知識可能也不太適合工作的需要，我們就要虛心的向別人學習,，以別人的長處來彌補自己的不足,，不要老是抱著舊的知識，而不愿學習新的知識新的方法,，如果這樣你就會社會競爭所淘汰,。以后不管你從事什么工作，你所學的知識越多越廣泛對你的幫助就會越大,，如我自學的ps技術,，很多同事都不懂，他們照的很多相片都不好太好看,，因為我懂都讓我?guī)退麄冞M行處理一下,，這也就無形中自己增添了自信。

在工作中,，不要總想著偷懶,，少干點。在工作中,，每個分配的任務其實都是差不多的,。如果你總是做事拖拖拉拉的，你的進度就會很慢,，有時少做一點可能沒有什么,，但反映你這個人做事的態(tài)度不端正，別人雖然嘴上不說,，但在心里肯定會有意見的,。如果你任務完成的又快又好，別人肯定高興,。有個和我一起在那里實習的學生,，在工作中經(jīng)常請假,，遲到早退，工作也不認真出現(xiàn)好多錯誤,，我們的小組長雖然表面上好像不在意,，但心里還是不高興的。在后來我們走的時候給大家都多發(fā)了幾百塊的獎金,，但那個同學沒有因表現(xiàn)不好而沒有發(fā),。雖然錢是小事，但一個人在別人眼中工作態(tài)度是很重要的,。一個做事認真負責的員工才是受雇主歡迎的員工,。

社會一個大舞臺，每個人都在這個舞臺上扮演著自己的角色,，如何扮演好自己的角色實在是一門學問。通過兩個月的實習工作著實讓自己學到了很多,，有專業(yè)的知識,，也有為人處事和道理。同時自己身上也存在著很多不足,，要努力的彌補這些不足,。實習也讓自己慢慢地成熟起來，自己告訴自己已不在是一個學生了,，要適應社會,。這次實習給了自己一個鍛煉的機會，為畢業(yè)后踏入社會工作打下堅實的基礎,。

測繪內(nèi)業(yè)個人實踐情況小結篇五

1,、實習性質(zhì)

畢業(yè)實習是學生在校內(nèi)完成教學計劃所規(guī)定的全部課程和實習、實驗,、課程設計以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實習,。

2、實習目的和任務

（1）綜合,、鞏固和運用所學的全部知識,，特別是本專業(yè)的理論知識和課程實踐，通過參加實際工作,，了解和掌握本專業(yè)的基本知識,，鍛煉學生分析問題和解決問題的實際能力。

（2）畢業(yè)實習要為畢業(yè)設計（論文）做準備,、打基礎,。因此，根據(jù)現(xiàn)場情況,，充分收集與畢業(yè)設計有關的全部資料和信息（包括文字,、圖紙、圖表、數(shù)據(jù)等）,，為畢業(yè)設計（論文）順利進行打下基礎,。了解本專業(yè)的工作環(huán)境，熟悉本專業(yè)的工作流程和工作任務,，向一線工程技術人員虛心學習,，為今后工作打下堅實的基礎。

為完成上述實習任務,，為了使學生畢業(yè)之后能迅速適應社會主義市場經(jīng)濟主戰(zhàn)場的需求,，畢業(yè)實習的方式包括：現(xiàn)場生產(chǎn)實習、承擔生產(chǎn)任務實習,、參與老師科研項目所進行的綜合實習等形式,。此外，要求學生在實習過程中要及時收集和整理現(xiàn)場資料,。

1,、到簽約單位或工作性質(zhì)對口的用人單位實習鼓勵學生到簽約或工作性質(zhì)對口的用人單位實習，這們既有利于盡快適應用人單位的工作業(yè)務,，也有利于用人單位對學生的全面考察,。

2、參加現(xiàn)場生產(chǎn)實習

在條件許可的情況下,，可組織學生參加現(xiàn)場的生產(chǎn)實習,，或實際參加一個工程項目的建設過程（或其中一子項，由現(xiàn)場實際條件確定）,。了解與本專業(yè)有關的主要工程任務,、完成工程的方法及過程，本專業(yè)的發(fā)展概況,、科學管理的方法,、目前現(xiàn)狀以及作為一個工程項目其完整的工作流程。

了解所在項目組的內(nèi)容,、人員配備及分工,、組織和管理、采用的技術標準,、設備的配備和選型,、工作方法、工作手段等,。充分掌握工程項目的工作流程與管理方法等,。

3、承擔生產(chǎn)任務實習

為了積極適應市場經(jīng)濟發(fā)展需求,，為了使學生畢業(yè)之后能夠滿足用人單位的需要,，可對畢業(yè)實習進行了大膽革新,，通過承擔生產(chǎn)任務和橫向技術服務完成畢業(yè)實習工作。

讓學生直接從事生產(chǎn)任務實習,，真刀真槍的干,，充分掌握生產(chǎn)項目的全部流程與管理方法，以及本項目組的具體任務,、人員配備及分工,、組織和管理、采用的技術標準,、儀器的配備和選型,、工作方法、工作手段等,。

4,、參與老師科研項目等形式所進行的綜合實習

鼓勵學生積極參加指導教師所承擔的科研項目的資料收集、項目研究等工作,，通過參與科研活動,，讓學生了解本專業(yè)有關科研的科研信息和基本研究方向，鍛煉學生科研的綜合能力,。

畢業(yè)實習結束后，要求每個學生必須提交一份畢業(yè)實習報告,，作為評定學生畢業(yè)實習成績的主要依據(jù),。實習報告的編寫，應根據(jù)自己的畢業(yè)實習內(nèi)容確定,，一般要求報告字數(shù)不低于3000字,，應包括以下主要內(nèi)容：

1、畢業(yè)實習的單位,、任務簡介,，其中包括實習地點、單位,、實習項目,、時間安排等內(nèi)容；

2,、畢業(yè)實習的主要工作總結,，其中包括實習的主要工作內(nèi)容、技術設計成果及技術總結等內(nèi)容,；

3,、存在問題和建議，其中包括畢業(yè)實習中的經(jīng)驗與教訓,、存在的問題及解決的意見和建議等內(nèi)容,。

4,、完成實習報告后，要求填寫好一份《畢業(yè)實習自我鑒定表》,。在外單位實習的同學,，鑒定表須經(jīng)實習單位簽署意見并加蓋公章。

成績考核

實習結束后,，由實習指導教師對學生進行全面考核（實習紀律,、實習態(tài)度、對所學知識的應用,、現(xiàn)場組織協(xié)調(diào)能力,、分析問題和解決問題的能力等）。按五級分制（優(yōu),、良,、中、及格,、不及格）評定成績,，評分依據(jù)是：

1、平時成績

包括實習態(tài)度,；實習遵守紀律情況,；任務完成情況等。

2,、實習考核成績

包括對實習任務的理解,、實習過程中分析問題和解決問題的能力、現(xiàn)場相關問題的處理能力,、資料收集情況等,。

包括報告的正確性，相關知識的廣度,、深度,、概括性，文字表達能力等,。

1,、實習報告文字潦草，發(fā)現(xiàn)錯別字而不予糾正者,，評定成績時不得給“優(yōu)”,、“良”成績。

2,、發(fā)現(xiàn)照抄同學的同類報告者,，應給“不及格”成績。

3,、實習不認真,，違反各項規(guī)定,，無組織無紀律者，應給“不及格”成績,。

4,、無論何種原因，未經(jīng)允許而擅自離開實習地點達半天時間以上者,，應給“不及格”成績,。

5、不論何種原因,，凡超過一周時間未進行實習者,，一律不給評定實習成績，按“缺畢業(yè)實習”對待,。

6,、對于“實習不及格”和“缺畢業(yè)實習者”，按學校學籍管理辦法規(guī)定處理

1,、畢業(yè)生必須在3月26日之前將實習報告上交實習指導教師

2,、各實習指導教師應在4月4日之前完成實習成績的提交并將實習報告上交資料室