在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)篇一

一,、讓孩子慢慢完成

那是第一次參加幼兒園組織的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，第一次看到那么多小花朵們?cè)陉?yáng)光下綻放光芒,，驚喜地發(fā)現(xiàn)厚樸不僅會(huì)跟著老師唱歌跳舞,，還獨(dú)立完成各種“生活動(dòng)作”，還學(xué)會(huì)了人際交往,，待人接物,，深深地感覺(jué)到寶寶的成長(zhǎng)，感慨萬(wàn)千,。在活動(dòng)中,，老師讓家長(zhǎng)和自己的孩子合作完成手工制作，又粘,，又剪,，一眨眼功夫,，多數(shù)作品已展示在作品欄內(nèi),。可是,，兒子卻不緊不慢,，不急不躁，加上動(dòng)手能力相對(duì)較弱,，當(dāng)時(shí)我一激動(dòng)也沒(méi)多想,，就幫忙完成。后來(lái),，一次寶寶在早教中心上獨(dú)立課,，也是手工畫(huà)畫(huà)課,，我在門(mén)外觀摩，看著別的孩子都上交作業(yè)了,，只是他還在慢吞吞地?cái)[弄,，我那個(gè)急啊，都想沖進(jìn)去幫忙,，但還是忍住了,。課后，我拿著厚樸完成的還算滿意的作品與老師交流經(jīng)驗(yàn)時(shí),，老師反問(wèn)了我一句“讓他自己慢慢完成吧!難道你想破壞他的專注力?”我頓時(shí)語(yǔ)塞,。后來(lái)，看到寶寶在幼兒園的作業(yè),，深感慚愧,。沒(méi)想到，這么個(gè)小細(xì)節(jié)卻折射出我的大失誤,，寶寶雖然速度有點(diǎn)慢,，但自己的卻得到了提高和鍛煉。我們不能急于替孩子完成作業(yè),，要讓孩子成為主體,，讓孩子在慢慢實(shí)踐中得到提高。

二,、讓孩子學(xué)會(huì)遵守承諾

我跟孩子解釋的就是,，說(shuō)到就要做到。厚樸喜歡聽(tīng)睡前故事,，但從不邊聽(tīng)邊睡,，反而激動(dòng)地要求講多個(gè)故事，之前都到了10點(diǎn)了還不睡,。我想,，馬上就要上幼兒園了，這樣下去可不行,。正好,，《嬰兒畫(huà)報(bào)》里有一篇《說(shuō)到做到》的故事，我故意反復(fù)地講他聽(tīng),，多次解釋后,，加入實(shí)踐。這個(gè)方法就這樣開(kāi)始了,，很快就收到了各種成果,，以至于到寶寶上幼兒園沒(méi)發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)情況，老師都驚訝地表?yè)P(yáng)厚樸“相當(dāng)?shù)ā薄．?dāng)然,，除了厚樸從6個(gè)月開(kāi)始接受早教,，過(guò)早得到課堂學(xué)習(xí)氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開(kāi)之外，我們也是有約定的,，比如,，答應(yīng)他坐媽媽的車(chē)去幼兒園的要求，答應(yīng)準(zhǔn)時(shí)去接他等等,。我想,，要讓孩子遵守承諾，首先家長(zhǎng)要說(shuō)到做到,，答應(yīng)孩子的事情要及時(shí)去完成,，如果家長(zhǎng)不遵守約定，孩子就會(huì)有樣學(xué)樣,，養(yǎng)成不遵守承諾的壞習(xí)慣,。另外，還要做好跟孩子提前溝通,，多讓他體會(huì)到遵守承諾是件很有意義的事,，只要孩子能做出承諾，那么孩子的表現(xiàn)往往會(huì)出乎大人的意料,。

三,、用欣賞和表?yè)P(yáng)的眼光看孩子

我們家的教育主要以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，我的體會(huì)是如果你用欣賞的,，表?yè)P(yáng)的眼光看他,，他真的會(huì)變的如你所想的一樣。比如,，厚樸的第一次翻身,，第一次抬頭，第一次向前爬,，第一次對(duì)著我們笑,，第一次叫爸爸媽媽，第一次邁開(kāi)腳步自己走,，第一次對(duì)媽媽說(shuō):“寶寶好愛(ài)媽媽”……太多太多的第一次,，他的每一個(gè)進(jìn)步都讓全家人欣喜若狂。慢慢地發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點(diǎn),。比如,，他能熟練背誦三字經(jīng)、古詩(shī),、兒歌，能說(shuō)出好幾十種水果的名稱、清楚地分辨十幾種顏色和形狀;能認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)字,，正,、倒數(shù)1-200數(shù)字，5以內(nèi)的加減法,，會(huì)熟知并撥打家人手機(jī)號(hào)碼,，會(huì)說(shuō)1-100數(shù)字英文單詞、10種水果英文單詞及簡(jiǎn)單常用的英文短語(yǔ),。超喜歡音樂(lè),，能唱如種太陽(yáng)、捉泥鰍,、找朋友,、一分錢(qián)、abc等歌曲,，并熟知歌曲名與出處(在哪里聽(tīng)過(guò)),。隨著音樂(lè)，喜歡自編自導(dǎo)自演,。熟知班上每個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)和姓名,，會(huì)清楚地表述在班上的所見(jiàn)所聞，如今天誰(shuí)沒(méi)來(lái)上課,，和誰(shuí)成為好朋友,，誰(shuí)搶了他的玩具，誰(shuí)哭了他去幫忙安慰,，還說(shuō)到哪個(gè)老師更關(guān)心他,，他更喜歡哪個(gè)老師等等。有一次,，我們還驚喜地發(fā)現(xiàn)他居然會(huì)彈《兩只老虎》的頭一句,，我們掌聲雷動(dòng)，他歡喜不已,。只要他每獲得進(jìn)步,，我們都會(huì)大方表?yè)P(yáng)，如“你會(huì)彈琴啦,，太棒了!”,、“寶寶喜歡上幼兒園，寶寶長(zhǎng)大了,，媽媽為你感到驕傲”等,。如果他遇到失敗，我們也不過(guò)份責(zé)備,，如“寶寶,，積木倒了,，沒(méi)關(guān)系，下次你會(huì)搭得更高更好看”等等,。讓他在贊美聲中不迷失方向,，在批評(píng)聲中不缺失自信。

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,，老師和父母是他的領(lǐng)航員,。在他不自覺(jué)的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候,，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足,、特長(zhǎng)和興趣,，如他的性格比較內(nèi)向、膽小,，不善于表達(dá)情緒,、表現(xiàn)自我等，對(duì)數(shù)字,、音樂(lè),、英文等比較興趣。我們將開(kāi)展有針對(duì)性引導(dǎo),，也貪心地希望能得到老師們更多地關(guān)注與幫助,。希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕拧⒏嗟伢w味生活的樂(lè)趣!

以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得,，我們深知,，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助厚樸獲得知識(shí),、快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)篇二

20xx年1月29日在學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)上聽(tīng)取了專家對(duì)孩子教育的專題講座,，感受頗深，結(jié)合我兒子的自身情況談以下幾點(diǎn)體會(huì)：

家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)好自己的孩子是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題,，家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,。常言道：“家庭是人生的第一課堂”、“父母是孩子最初也是最好的老師”,。孩子出生后,，首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程中,，家庭環(huán)境具有很強(qiáng)的影響力,，我們每個(gè)人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記。一個(gè)和睦,、溫暖,、重感情,、守信用、充滿朝氣,、積極向上的家庭,，可能鑄就孩子健康的心理,。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補(bǔ)的創(chuàng)傷,。因此，培養(yǎng)孩子的健康心理,，也對(duì)孩子的父母提出了嚴(yán)格的要求,。首先，要求父母應(yīng)具有健康的心理,，只有這樣才能去感染孩子;其次,，要求父母對(duì)自己的一言一行必須嚴(yán)格要求，決不能失信于孩子;此外還要求父母要有正確的教育方法,，不能過(guò)于順從溺愛(ài),，也不能過(guò)于嚴(yán)厲甚至專制，要有民主的作風(fēng),。如果處理不當(dāng),，很容易使孩子形成任性、自私,、驕橫,、煩燥、抑郁的心理,，造成心理壓力過(guò)大,，甚至使孩子產(chǎn)生逆反心理。

正如所有家長(zhǎng)一樣,，教育孩子同樣也是我所面臨的第一大問(wèn)題,。由于平時(shí)工作比較忙，對(duì)教育孩子沒(méi)有比較成功的經(jīng)驗(yàn),，更沒(méi)有比較先進(jìn),、成熟的理念，只是通過(guò)潛移默化,、言傳身教來(lái)教育孩子,。首先要注重發(fā)揮自身的表率作用，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家長(zhǎng)的思想水平、文化修養(yǎng),、道德情操,、言談舉止,、衣著打扮等都會(huì)在孩子心靈上留下印跡，有些甚至是永遠(yuǎn)無(wú)法改變的,。所以家長(zhǎng)無(wú)論孩子是做事做人,，還是言談舉止都要給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。要注意通過(guò)言傳身教培養(yǎng)孩子的良好品格,，培養(yǎng)一些好的習(xí)慣,。其次要重視對(duì)孩子的品德教育。教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn),，需要學(xué)習(xí)和用心,，現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)都意識(shí)到了將來(lái)孩了在社會(huì)上將面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，所以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都抓得很緊,，這樣往往忽視了對(duì)孩子的品德教育,。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子思想品德教育問(wèn)題變得越來(lái)越突出,。再次要注重與孩子的交流溝通,，與孩子交朋友，做到平等對(duì)待,。溝通是家長(zhǎng)與孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶,。不一定要談大道理，講大道理有時(shí)反而會(huì)讓孩子對(duì)你產(chǎn)生隔閡,，以致無(wú)法溝通,。讓孩子喜歡自己、貼近自己,，這是溝通的第一要素,。我的孩子與其他所有的孩子一樣都有天生貪玩的毛病，我呢經(jīng)常會(huì)陪他一起玩,，一起瘋,。無(wú)論是玩什么游戲，在玩的過(guò)程當(dāng)中尋找機(jī)會(huì)達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的,。不講大道理,，讓他親身體會(huì)一些人生哲理。

幾點(diǎn)建議：

一,、創(chuàng)設(shè)和諧,、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境。

創(chuàng)設(shè)優(yōu)美,、安全,、舒適的物質(zhì)環(huán)境。如校園的戶外場(chǎng)地富有變化,，則具有激發(fā)小學(xué)生多種經(jīng)驗(yàn),，誘發(fā)小學(xué)多種活動(dòng)行為的功能,。在活動(dòng)場(chǎng)內(nèi)，設(shè)計(jì)豐富多彩的設(shè)備和材料,，使處處充滿綠色和生機(jī),。教室是小學(xué)生主要的活動(dòng)空間，我們力爭(zhēng)使室內(nèi)寬敞明亮,，溫馨舒適,。所布置的內(nèi)容隨著教育目標(biāo)、季節(jié)變化而變化,。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài),，陶冶了小學(xué)生情操,，充實(shí)了小學(xué)生生活,，激發(fā)了小學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活情趣,。

二,、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境 ,。

平等相待學(xué)生,，跨越陳舊的“代溝”。在課程改革環(huán)境下,，要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài),，改變以往居高臨下的權(quán)威態(tài)度，以親切的面孔,、用平等,、和諧的口吻與學(xué)生交流，縮短師生間的“心距”,。學(xué)生在這樣一個(gè)人格得到尊重,、情感得到理解、行為得到鼓勵(lì),、努力得到肯定的氛圍中,，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量，毫無(wú)顧慮地表達(dá)自己的思想感情,，自然地表露出自己的困惑疑問(wèn),，首先就是創(chuàng)設(shè)和諧輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)篇三

忙忙碌碌中,，時(shí)間總是過(guò)得很快,。轉(zhuǎn)眼，開(kāi)學(xué)已經(jīng)十一周了,，為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況反饋給家長(zhǎng),，加強(qiáng)學(xué)校跟家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系,，更好的了解學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習(xí),、思想工作,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下,，我校一到五年級(jí)在5月19日(星期三)下午午召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，并達(dá)到了預(yù)期的效果。

一,、從這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的情況來(lái)看,，家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),。

本班共有學(xué)生73人,，除胡星宇的家長(zhǎng)請(qǐng)假外，其余家長(zhǎng)全部到會(huì),。由此可見(jiàn),，我班學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的,。從會(huì)場(chǎng)的情況來(lái)看,，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了老師對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈,、友好,。

二、班主任及任課教師全面詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng),。

如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、生活情況、有什么愛(ài)好特長(zhǎng)等,。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的在校情況有了更多更細(xì)致的了解,，以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的教育工作,。

三,、教師對(duì)家長(zhǎng)提出一些建議：

如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、良好心理素質(zhì)的培養(yǎng),，認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè),、不要給學(xué)生買(mǎi)過(guò)多的衣服而應(yīng)以穿校服為主、注意孩子的營(yíng)養(yǎng),，控制孩子的零花錢(qián)等等,。通過(guò)這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展,。

四,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的建議

在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中,，部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的,、有針對(duì)性的建議和意見(jiàn)，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1,、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2,、部分學(xué)生在家不聽(tīng)家長(zhǎng)的話,，希望班主任老師嚴(yán)管學(xué)生，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，使學(xué)生成材,。

3、希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，更多的了解孩子的情況,。

本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的,。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),，家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合,，教育好每一名學(xué)生,。我相信，以后的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利,，班級(jí)管理會(huì)更加完善,，家校溝通會(huì)更加和諧。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)篇四

秋風(fēng)颯爽,，神怡情曠,，在這金秋良月，參加孩子班級(jí)組織的家長(zhǎng)會(huì),，感觸幾何,，收獲頗多!

會(huì)議由班主任秦玉華老師主持，孩子的數(shù)學(xué)老師范老師針對(duì)本學(xué)期學(xué)生們數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)、目標(biāo),、方式提出了建議和要求,，講解很細(xì)致。秦老師作為班主任,，從孩子的全面培養(yǎng)角度,，闡述了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，提供了嶄新的模式,，同時(shí)也為我們對(duì)孩子下一步的培養(yǎng),，展現(xiàn)新的方向，提出更高要求!

首先當(dāng)做自我檢討,，潤(rùn)博表現(xiàn)雖然不錯(cuò),，但通過(guò)秦老師讓孩子寫(xiě)得《給爸爸媽媽的一封信》中，我們了解到孩子的心事,，作為家長(zhǎng),，同孩子的溝通欠缺，細(xì)節(jié)未能為孩子做好表率,，很是汗顏,。當(dāng)老師在讀潤(rùn)博寫(xiě)給我們的信，我真從未想過(guò)孩子能有這么豐富的,，細(xì)膩的想法和觀察力,。當(dāng)我們?cè)谂Φ睾爸谔?hào)在培養(yǎng)孩子的同時(shí)，卻不曾想到,，孩子同樣也在審度他的爸爸媽媽在做什么,，在為他做什么，還需要做些什么,。寧寧孩童之愿,、拳拳赤子之心，我們平日都疏忽了,，孩子有自己的思想,，自己的愿望，自己的生活模式,。雖然在家中一直提倡讓潤(rùn)博自由發(fā)展,，但我們還是疏忽，和孩子溝通太少,，有時(shí)候僅僅是作為父母,，而不是孩子的朋友。包括一些不好的生活習(xí)慣,，都需要我和孩子?jì)寢寔?lái)為孩子而改正,。

最重要的是秦老師的一些觀點(diǎn)。作為一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的班主任老師，秦老師超越的培養(yǎng)理念,，細(xì)膩的工作方式,，旺盛的身體經(jīng)歷，豐富的教育閱歷,，對(duì)我們對(duì)于潤(rùn)博的培養(yǎng),，提供很好的借鑒和方向。通過(guò)會(huì)上秦老師同家長(zhǎng)的溝通和言傳身教,，針對(duì)潤(rùn)博的培養(yǎng),，大約形成幾點(diǎn)想法。簡(jiǎn)單一句話概括——讓孩子有充沛的精力,，經(jīng)常的激勵(lì),，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，充足的閱歷!

充沛的精力：孩子的身體最重要,，學(xué)習(xí),、生活、發(fā)展都要求孩子有著強(qiáng)壯的身體和蓬勃向上的精神狀態(tài),。通過(guò)孩子的信和家長(zhǎng)會(huì)上秦老師的現(xiàn)身說(shuō)法,，我認(rèn)為，必須要注意孩子的身體成長(zhǎng)!

1. 良好生活習(xí)慣的形成,。秦老師所講每天早5點(diǎn)半定時(shí)起床,、鍛煉，這很讓我們做家長(zhǎng)的慚愧,。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣,，對(duì)孩子的身體成長(zhǎng)至關(guān)重要。聯(lián)系到我們?cè)诩?，我同孩子?jì)寢尰就砩?2點(diǎn)才睡覺(jué)，早上近七點(diǎn)起床,，匆匆忙忙做飯,，更何況帶著孩子出去跑跑步，走走路,，呼吸大自然的清新空氣了.甚至有時(shí)潤(rùn)博早起了,，還要跑到我們床上睡一個(gè)回籠覺(jué)。潤(rùn)博的身體雖然一直很好,，但相比較還是有點(diǎn)笨拙,，應(yīng)同平日缺乏鍛煉有關(guān)系，這需要我們父母來(lái)注意,。而且很多時(shí)候,，我們?yōu)榱送祽校埗紤械米觯瑤Ш⒆映鋈コ燥埖?、肯德基等,，這些確實(shí)對(duì)孩子的身體成長(zhǎng)不利。孩子從小是勤快的,，我們做家長(zhǎng)的確實(shí)應(yīng)杜絕懶惰,，以身作則，為孩子的未來(lái)培養(yǎng)出一個(gè)良好,，嚴(yán)謹(jǐn),，健康的生活習(xí)慣。

2,、積極向上的生活心態(tài),。自信、自強(qiáng),、自律,，我一直想讓潤(rùn)博做到這點(diǎn)，但在實(shí)際生活中,，孩子經(jīng)常很困惑,，很懷疑。雖然潤(rùn)博已經(jīng)算比較出色了,，但也還經(jīng)常同我們大人發(fā)脾氣,，鬧一些小情緒，甚至對(duì)很多事情困惑和不自信,。這就需要我們同孩子多溝通,，把握好孩子的思想動(dòng)態(tài)，多了解孩子每天的身邊發(fā)生的事情,，隨時(shí)調(diào)整,，和孩子一起成長(zhǎng)，做孩子的好朋友,，讓孩子變得更大度,，大氣。

3,、經(jīng)常地激勵(lì)：潤(rùn)博比較要強(qiáng),，很喜歡別人說(shuō)好。也是小孩子的心理,，期待老師的表?yè)P(yáng),，家長(zhǎng)的贊賞，同學(xué)們的尊重,。很多時(shí)候,，當(dāng)潤(rùn)博做的不錯(cuò)了,，我們表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)他，下一次,，他能做的更好,。在家長(zhǎng)會(huì)上，秦老師提出了讓孩子自己同自己做比較,，讓孩子自己來(lái)超越自己,，這一觀點(diǎn)，我非常信服,。經(jīng)常地激勵(lì)也是給孩子以進(jìn)步的動(dòng)力,。當(dāng)孩子做好了，必須要表?yè)P(yáng),，通過(guò)經(jīng)常激勵(lì)過(guò)程中,，增強(qiáng)孩子的自信心和判斷力。哪怕孩子做錯(cuò)了,，也要指出孩子做錯(cuò)的同時(shí)還有正確的地方,。這一點(diǎn)，我和潤(rùn)博媽媽做的還算可以,，以后還要繼續(xù)這樣做下去,。

4、適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)：平日中發(fā)現(xiàn),，潤(rùn)博很期望得到我們的獎(jiǎng)勵(lì),。一方面代表父母對(duì)孩子的認(rèn)可，另一方面也能得到實(shí)惠的東西,。譬如考試考好了,，可以帶著出去吃個(gè)肯德基，可以讓玩會(huì)電腦,，可以到超市去拿點(diǎn)零食,，吃個(gè)冰糕等等。這點(diǎn)我們以后還要繼續(xù)下去,。把握好兩個(gè)原則,，適度和當(dāng)獎(jiǎng)必獎(jiǎng)!有時(shí)候給孩子獎(jiǎng)勵(lì)的過(guò)程，也是我們同孩子一起玩耍和做朋友的過(guò)程,。孩子做好了，一定要獎(jiǎng),。但一定要把握好度,，譬如吃肯德基不好，我們可以考慮下次讓吃冰糕,，孩子必須要玩,，但隨時(shí)可以收心,。在給孩子獎(jiǎng)勵(lì)的過(guò)程中，我們想為孩子創(chuàng)造一個(gè)歡笑和快樂(lè)的童年!

5,、充足的閱歷：孩子現(xiàn)在正是成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的時(shí)候,。這么好的學(xué)校，這樣好的老師,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，我們倒不是很擔(dān)心了。但作為望子成龍的想法,，我們還是希望孩子能有全方面的發(fā)展,。雖然讓孩子在外面學(xué)了英語(yǔ)和圍棋，但我感覺(jué)孩子涉獵的方面還是少,。針對(duì)潤(rùn)博的培養(yǎng),，小學(xué)時(shí)候并不希望學(xué)什么什么都要精。但希望孩子能多了解各方面的知識(shí),，多了解下社會(huì),。為孩子形成一個(gè)好的生活觀念和學(xué)習(xí)觀念。有時(shí)候參加培訓(xùn)班并不是太好的路子,，我想在以后盡量多抽出時(shí)間來(lái)陪孩子,。多帶潤(rùn)博出去逛逛大樓，會(huì)會(huì)朋友,，看看風(fēng)景,。讓孩子多接觸外界，在陪孩子一起玩的同時(shí)讓孩子玩得更開(kāi)心,，學(xué)得更從容!

家長(zhǎng)會(huì)上家委會(huì)的代表,、優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)的發(fā)言也讓我更進(jìn)一步了解到很多好的培養(yǎng)孩子的方式，了解到作為一位合格的父親應(yīng)該如何做,，做什么,。可憐天下父母心,，何盼孩兒報(bào)春暉!燭淚之情,，舔犢之心，父母老師為孩子的付出是無(wú)償?shù)?。我們期待孩子有著美好的未?lái),，我們努力為孩子創(chuàng)造美好的未來(lái)，我們也相信孩子擁有美好的未來(lái)!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)篇五

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,，在三年級(jí)各老師的精心籌備和組織下,，在全體班主任的全力配合下，于9月11日成功舉行了三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，并達(dá)到了預(yù)期的效果,。

從這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的情況來(lái)看,，各班的家長(zhǎng)人數(shù)來(lái)的比較齊，各個(gè)班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作,，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),。由此可見(jiàn)，我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的,。從會(huì)場(chǎng)的情況來(lái)看，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了我們對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào),，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈,、友好。

在家長(zhǎng)會(huì)上,，我就學(xué)校情況和本班各方面情況向家長(zhǎng)們做了詳細(xì)的匯報(bào);在隨后的交流會(huì)上,，班主任和老師們?cè)跁?huì)上介紹了各班、各科的情況,，他們平易實(shí)在的話語(yǔ),，針對(duì)性強(qiáng)的說(shuō)明或建議，得到了家長(zhǎng)們一陣陣熱烈的掌聲,，得到了大家的認(rèn)同,。接下來(lái)還進(jìn)行了雙向交流，教師和家長(zhǎng),、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)互相交流教育孩子的心得體會(huì),，大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的學(xué)生問(wèn)題互相咨詢，共同提高,。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了討論會(huì),、交流會(huì)、通氣會(huì),，氣氛相當(dāng)活躍,。本次家長(zhǎng)會(huì)還增加了家長(zhǎng)代表講話的環(huán)節(jié)，通過(guò)請(qǐng)家長(zhǎng)代表介紹教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn),，讓其他家長(zhǎng)學(xué)到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方,。并推選了一名家長(zhǎng)委員會(huì)代表。

家長(zhǎng)們也給學(xué)校的工作和各科任老師教育學(xué)生的方法,、觀念等問(wèn)題提出了不少的建議,。如：

1、要加強(qiáng)對(duì)住校生的管理,，改善學(xué)生的伙食品種,，多做一些學(xué)生喜歡吃的和有營(yíng)養(yǎng)的菜;

2、希望學(xué)校不要頻繁更換老師,，學(xué)生難適應(yīng),，學(xué)習(xí)成績(jī)退步大;

3、班主任做好學(xué)生思想工作;

4,、希望各老師嚴(yán)管學(xué)生,，使學(xué)生成材;

5、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法;

6,、希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，更多的了解孩子的情況,。

本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校,、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,，取得了預(yù)期的目的,。會(huì)后，我們都寫(xiě)出了提綱,、小結(jié),、報(bào)告等，大家非常認(rèn)真,，做了多方面的思考,。我相信，家長(zhǎng)會(huì)后三年級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利,，班級(jí)管理會(huì)更加完善,，家校溝通會(huì)更加和諧。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)篇六

忙忙碌碌中,，時(shí)間總是過(guò)得很快,。轉(zhuǎn)眼，開(kāi)學(xué)已經(jīng)十二周了,，為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況反饋給家長(zhǎng),，加強(qiáng)學(xué)校跟家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下,，我們?nèi)昙?jí)在11月21日(星期三)上午召開(kāi)了本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。在這個(gè)收獲的季節(jié)里,，我們和家長(zhǎng)朋友又歡聚一堂,，潛下心來(lái)，與孩子們一起分享成長(zhǎng)的喜悅,。此次家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)們又一次為北師大所取得的成果而震撼,，為孩子們?cè)谡n堂上的精彩表現(xiàn)而贊嘆!因此，家長(zhǎng)們由衷地感嘆：“北師大的綜合素質(zhì)教育開(kāi)展得真是太好了!我們沒(méi)有選錯(cuò)學(xué)校!”

一,、從這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的情況來(lái)看,，家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作,，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。

本班共有學(xué)生35人,，所有家長(zhǎng)全部到會(huì),，有的家長(zhǎng)還爸爸媽媽，甚至爺爺奶奶一起來(lái)了,。由此可見(jiàn),，我班學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的,。從會(huì)場(chǎng)的情況來(lái)看,，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了老師對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈,、友好,。

二、班主任全面地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng),。

如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、生活情況、愛(ài)好特長(zhǎng)等,。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的在校情況有了更多更細(xì)致的了解,，以利于家校配合。孩子們的古箏,、薩克斯,、黑管、吉他等特長(zhǎng)選修表演震撼全場(chǎng),，向家長(zhǎng)做了一個(gè)全面的匯報(bào),。

三、教師對(duì)家長(zhǎng)提出一些建議：

如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,、良好心理素質(zhì)的培養(yǎng),，認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)、注意孩子的體能與健康等等,。通過(guò)這些建議,，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展,。

四,、亮點(diǎn)：

1、精心準(zhǔn)備,。課件制作精美,，主題明確，內(nèi)容充實(shí)，營(yíng)造了一種親切,、和諧的氛圍,。

2、孩子們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，從教室里不斷傳出的盈盈笑語(yǔ),，讓我真切地感受到了孩子們是在玩中學(xué)，學(xué)中玩,。

3、學(xué)生精彩的才藝表演充分展示了學(xué)校的素質(zhì)成長(zhǎng)教育成果,。

4,、家長(zhǎng)代表發(fā)言精心準(zhǔn)備，妙語(yǔ)連珠,，激起了家長(zhǎng)們的廣泛共鳴,。

五、不足：

1,、由于時(shí)間關(guān)系,，任課老師沒(méi)能進(jìn)行交流。

2,、在成長(zhǎng)展示課中沒(méi)能邀請(qǐng)后面的家長(zhǎng)朋友一起來(lái)參與互動(dòng),，為本次家長(zhǎng)會(huì)留下了絲絲遺憾。

總之,，這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得非常成功,，看到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師們工作的全力支持，我感到由衷的感謝,，同時(shí),，在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭(zhēng)取把工作做得更加盡善盡美,，讓我們的孩子們?cè)诒睅煷蟮乃{(lán)天下盡情地享受陽(yáng)光教育,。