在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學生典型事跡概要篇一

在學習中,，我不怕困難，不向任何一道難題低頭,。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習慣,，正是這種好習慣促使我不斷發(fā)展，語文,、數(shù)學,、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。在成績面前,，我從不驕傲,，我認為，山外有山,，天外有天,，我必須不斷努力，追求更高的目標,。

平時,，我不僅僅和學習成績好的同學在一齊談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大提高,；還經(jīng)常主動關(guān)心班里學習較差的同學,，我總是幫忙后進生解答疑難、耐心講解,。

樂于助人也是我的一大特點,。在班里幫忙同學打掃衛(wèi)生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉,，每一件小事都飽含了我對班團體的熱愛和對同學們的友情,，我一向堅信：“我為人人，人人為我,，完美社會一天比一天好,。”

我熱愛讀書,。從低年級開始,，我就給自我定了一個長遠的讀書計劃，要求自我每一天都要抽出時間進行課外閱讀,，并堅持寫日記,。幾年來，我有兩篇習作在《小學生學習報》上發(fā)表,。廣泛的閱讀豐富了我的知識,，開闊了我的視野，也培養(yǎng)了我良好的道德情操,。

學生典型事跡概要篇二

我叫×××,，就讀于××縣××中學××班，現(xiàn)任班級學習委員一職,。經(jīng)過老師的教育和培養(yǎng),，家長的關(guān)心和幫助，以及自身的不懈努力,，我在各方面都得到了全面的發(fā)展,。能成為家長眼中的好孩子，老師眼中的好學生,，同學眼中的好朋友是我最大的成就,。

“寬以待人，用心,、用情,、用執(zhí)著去書寫人生軌跡”是我的人生信條，也是我作為一名優(yōu)秀學生干部做人處事的真實寫照,。一年多來,，我始終在思想、學習、和生活等各個方面嚴格要求自己,，積極要求進步,，取得了顯著成績。

一,、思想重視,，認識到位，抵達道德彼岸

我一直認真學習著馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本路線,、方針,、政策及決議，學習黨的基本知識,，貫徹執(zhí)行黨基本路線和各項方針政策,，努力樹立科學的發(fā)展觀,，擁護黨的領(lǐng)導,。

2014年，我光榮的加入了中國共產(chǎn)主義青年團,。作為一名共青團員,，我開始更用心的學習黨團知識，對于不懂的地方,，我會請教老師和家長,，開始更關(guān)心國家大事，不斷的提高自身的政治覺悟和道德修養(yǎng),。我認為,，作為一名學生干部，作為一名共青團員,，應(yīng)該多帶領(lǐng)同學做一些好的事情,。因為它不僅可以活躍和豐富同學們的文化生活，而且還能提高同學們的凝聚力,，何樂而不為,。

二、銳意進取,，與時俱進,，勇攀學習高峰

作為一名學生干部，我在學習上勤奮刻苦,，勇于進取,，為身邊同學做出了表率。學習是學生的本分，所以我一直想做到最好,，上課認真聽講,，課后勤學好問，能夠按時完成作業(yè),，并且能夠利用業(yè)余時間,，大量的閱讀課外書籍，擴展知識面,。在成績方面,，能夠一直保持名列前茅。樂于助人,，特別是當同學學習上遇到問題的時候,，我都會耐心的給他們講解，力求共同進步,。同時我認為,，主動幫助學習有困難的同學也是作為學習委員的職責所在。兩年來我的成績一直名列前茅,，我認為那只是對于我所付出的努力的一種認可,，將成為我繼續(xù)進步的動力，所以我從不驕傲,，我會把這些當做是成長中的一種經(jīng)歷,，永遠珍藏。

我深知,，學生干部就是一個老師和學生溝通的樞紐,，我的職責就是幫助老師管理班級事務(wù)，幫助同學解決各種困難,，及時把同學們的各種問題反映給老師,，讓老師能夠更好更快的掌握學生動態(tài)，及時的給予幫助教育,，“急老師之所急,，想同學之所想”就是我工作的全部內(nèi)容。很高興,，在老師和我們所有班級干部的努力下,，班級擁有了一個積極向上團結(jié)的學習氛圍，大家都能在學習中互相幫助,，互敬互愛,，有強烈的集體榮譽感，學習上良性競爭,，共同進步,，成績突出,。

三、律己善思,，自強不息,，牢記學生干部使命

我時刻牢記自己是一名學生干部，時時刻刻以身作則,，嚴于律己,。我十分注意禮貌待人，尊敬師長,，團結(jié)同學,，熱愛集體；我能虛心接受周圍的批評和建議,，善于思考自己的不足,，進行自我批評，并及時改正缺點,，完善自己,。

我來自普通家庭，因此我深知生活的艱辛,，從不鋪張浪費,，從不盲目攀比，從不搞特殊化,，始終保持勤儉節(jié)約的生活習慣,，積極通過各種途徑參加勤工助學來減輕家里的負擔,。但是當周圍同學有困難時,，我還會毫不猶豫的去盡力幫助他們！

一年多來,，在領(lǐng)導,、老師的關(guān)懷、教育,、引導和幫助下,，我的綜合素質(zhì)得到了很大的提高，取得了顯著的成績,，獲得了許多榮譽,。但我始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的態(tài)度,，以平常心對待獲得的成績和榮譽,。并且，我能夠?qū)s譽轉(zhuǎn)化為動力,，以更大的努力去充實自己,，提高自己,，完善自己，以更加飽滿的熱情努力為學校,、為同學服務(wù),。

最后，我要感謝學校的領(lǐng)導和老師對我的關(guān)懷和領(lǐng)導,，感謝同學們的支持和鼓勵,，也要感謝自己一直以來的堅持?！笆≈挥幸环N,，那就是放棄努力”，我會一直用這句話鞭策自己,！

學生典型事跡概要篇三

在學校,，xxx同學嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。作為班長,，她處處以身作則,，起模范帶頭作用，盡職盡責,，老師交給的任務(wù)他都能樂意理解,，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部,。每當老師提到她都個個都稱贊他的管理才能,。每一天早上她準時到校帶領(lǐng)同學早讀或者協(xié)助領(lǐng)讀同學管理班級的早讀紀律，對違反紀律的同學敢于大膽指出,，讓班級的學風蔚然成風,，班級整體素質(zhì)在不斷的提升與完善，成為學校受稱贊的一個班級,。她是老師的得力助手,，老師把任務(wù)交給他，總不推卸,，在短短的時間內(nèi)總能完美的完成任務(wù),，受到老師同學的一致好評。

她和同學相處的十分融洽,，同學們都很喜歡他,，信任她。平時注意工作方法,，比如早自習,，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律,，讓他們也嘗嘗當班委的滋味,。她能用心帶頭能加學校的各項活動,，群眾榮譽感較強。平時,，黃玲玲同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點,，也能夠正確的對待同學的批評和意見。應(yīng)對同學的誤解,，她總是一笑而過,，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的理解,，從而不斷的完善自己,。

熱愛勞動，關(guān)心群眾也是xxx同學的閃光點,。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下,，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進教室,，便感覺神清氣爽,、心曠神怡。在家里又是家長的好幫手,，一有空就幫忙掃地,，拖地板，洗碗,，父母工作比較繁忙,，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來,，經(jīng)常自己做飯吃,。

學習上，她十分認真,，一絲不茍,，各科都是優(yōu)秀,，沒有出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。上課時，她是發(fā)言最用心的一個,，遇到難題,，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止,，并且主動幫同學講解疑難問題,。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解潛力,、分析潛力等綜合潛力都很強,，所以成績穩(wěn)定,，期中考試中總分位居年段第一。在英語口語學習上,，她深知自己英語基礎(chǔ)差,，課外自學從沒間斷過，謙虛向別的同學請教,，經(jīng)過不懈的努力,，成績一向在班級前列，多次考試中位居年段第一,。同時她又是英語教師的好助手,，并用心參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平,。

自入學以來,，xxx同學是一個各方面都全面發(fā)展的學生。她喜歡閱讀,、寫作,、表演。.,。.,。.。經(jīng)常組織班級同學開展各種班級活動,，活躍班級的學習氛圍,，增強班級的群眾榮譽感。

在學生心目中,，她無疑是一面旗幟,，一個眾人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的優(yōu)秀學生會干部,。在老師眼里,，她更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。

“小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭”,，在老師們的辛勤培育和自己的努力下，我們期盼xxx同學會做得更好,。

學生典型事跡概要篇四

李欣霞,，是堯都區(qū)實驗小學五年級三班的勞動委員。她學習刻苦,、成績優(yōu)秀,，誠實上進、團結(jié)同學,，熱愛勞動,，是一位全面發(fā)展的少先隊員,。連續(xù)四年榮獲校“三好學生”稱號,。

每次上課,，她都神情專注地認真聽講，積極開動腦筋,，老師提問時總能看到她高高舉起的小手,，聽到她回答問題時響亮的聲音。朗讀課文時她也是十分投入而富有感情,。她的作業(yè)一絲不茍,，字跡娟秀、工整,。博覽課外書籍,，以增加自己的知識含量。每當遇到在學習上有困難的同學,，她總會耐心地盡其所能,，認真講解。

在班級中,，每當有什么最臟,、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影,，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力,，帶領(lǐng)同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心,。同學們都愿與她交朋友,。她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。

剛上一年級,，班上許多學生向老師反映看不清黑板,，請求照顧，要往前調(diào),。老師也不了解學生視力情況,，就提議：請視力好又自愿坐到后排的同學舉手。老師的話音剛落,，李欣霞第一個舉起小手,，在她的帶動下，又有很多同學舉起了手,。媽媽知道了這件事，怕她個子小坐在后排被高個子擋住影響學習,，勸她向老師要求把位置換過來,。李欣霞就主動做媽媽的思想工作：“前面的同學擋著我,，我把頭偏一偏或把椅子挪一挪不就看到了嗎？”望著懂事的女兒媽媽一時無話可說,。就這樣,，幾個學年過去了，個子不高的她依然坐在后排,。正因為李欣霞總能替別人著想,，同學們非常信賴她。

在四年的學習生活中,，她事事都在前,，積極參加學校組織的各項活動。如：小歌手比賽等,，并取得較優(yōu)異的成績,。在平時的工作中她成為了老師的小助手，為老師分擔工作,，為同學們解決實際困難,，加大老師與同學們之間的聯(lián)系。

這就是李欣霞同學,，一位平凡中透著不平凡的陽光女孩,，相信憑借她的自信與自強，她一定會成就一番偉大的事業(yè)的,。