在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

法制教育國旗下講話稿初中篇一

今天應(yīng)邀參加秀峰中學(xué)的升旗儀式,，我很高興,。四月份是我們學(xué)校的法制宣傳月,，作為學(xué)校的法制輔導(dǎo)員，能在這樣的場合和全校師生一起學(xué)習(xí)法律知識(shí),，倍感榮幸,。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓,。法律,，就是我們共同遵守的規(guī)矩。法律之前人人平等,，無論誰,，觸犯了法律，都將受到法律的制裁,。所以,，面對法律，我們所有的人,，都應(yīng)有敬畏之心,。

近年來，青少年違法犯罪問題日益突出,， 14至18歲的青少年發(fā)案率上升較快,，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段,，并以侵犯財(cái)產(chǎn)型犯罪和團(tuán)伙作案居多,。“人之初,，性本善”,，這些失足少年，曾經(jīng)活潑可愛,，天真無邪，是什么令他們的人生座標(biāo)變得如此扭曲?

青少年時(shí)期,，是人生中至為關(guān)鍵的一個(gè)階段,，是人從童年向青年的過渡時(shí)期。處于這一特殊階段,，無論從生理上還是心理上,，都經(jīng)歷著一場巨變：求知欲強(qiáng)，模仿力強(qiáng),，有虛榮心,，喜歡刺激，富于幻想,，有好勝心,，易于沖動(dòng),，渴望獨(dú)立，但認(rèn)識(shí)問題片面,，缺乏成年人具備的分析判斷,、辨別能力。這種身心發(fā)展的不平衡,，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱,，一旦遇到不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動(dòng),。誘發(fā)青少年犯罪的因素很多,，在下次的法制課上，我會(huì)逐一列舉,。

今天,，我想給同學(xué)們重點(diǎn)講一下家庭對我們的影響，希望同學(xué)們能將我今天的講話傳達(dá)給你們的父母,，莫言家未成,，成家子未生，莫言家未破,，破家子未大,。一個(gè)家庭的興衰，在于子女,，沒有什么家事是比教育更重要的,。

家庭是青少年生活成長的第一空間，青少年的身心在家庭這一環(huán)境中能否健康發(fā)展,，與家長對家庭的責(zé)任和態(tài)度,，息息相關(guān)。其中影響青少年犯罪的不良因素主要有過分溺愛,、疏于管教,、潛移默化三種。

過分溺愛容易養(yǎng)成青少年不良的意識(shí)和行為習(xí)慣,，凡事總是先考慮自己,，從個(gè)人角度出發(fā)，不達(dá)目的不罷休,。因此為了達(dá)到個(gè)人目的,，滿足自身的需要，他們可以不擇手段,，不受任何約束,，甚至以身試法。

疏于管教的家長對子女身上的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),，或是不聞不問,，放任自流,，或是蜻蜓點(diǎn)水，關(guān)心幫助不夠,，或是一打一罵了事,。生活在這樣家庭中的子女，因得不到父母及時(shí)而悉心的管教,，生成不良品性,，終由小錯(cuò)釀大錯(cuò)，直至違法犯罪,。

潛移默化是指家庭成員中有不道德或違法犯罪的行為,。青少年易接受暗示，模仿成人的不良舉止,，久而久之,，逐漸同化、墮落,，最終滑入違法犯罪的泥潭,。

同學(xué)們，近幾年來,，因不良家庭因素導(dǎo)致青少年違法犯罪的例子屢見不鮮,。但是在我們身邊也有很多同學(xué)潔身自好，對自己的人生有理想有抱負(fù),，出淤泥而不染,，濯清漣而不妖。我希望我們的同學(xué)能認(rèn)清違法,、犯法的后果,，堅(jiān)決抵制不良的誘惑，與不良的行為作斗爭,，走正確的人生道路,。最后和大家共勉一段話，出自昆山教育家朱柏廬先生的治家格言：一粥一飯,，當(dāng)思來處不易,。半絲半縷,，恒念物力維艱,。輕聽發(fā)言,，安知非人之譖訴,，當(dāng)忍耐三思;因事相爭,，安知非我之不是,，須平心暗想,。

法制教育國旗下講話稿初中篇二

老師們,，同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的題目是：法制伴我們健康成長,。

在這社會(huì)大家庭里,，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí),、永恒不變的根基——“法”,。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì),。

回首新中國跨越半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程,，以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國，制定了我國第一部社會(huì)主義類型的成文憲法,。從此,，無數(shù)中國人開始認(rèn)識(shí)法律、關(guān)心法律,。以鄧小平為核心第二代領(lǐng)導(dǎo)集體確定了發(fā)展社會(huì)主義民主,、健全社會(huì)主義法制的方針，為開創(chuàng)普法工程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);以江為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體繼往開來,，與時(shí)俱進(jìn),，確立了依法治國的基本方略，并將這一方略載入國家根本大法;現(xiàn)在以科學(xué)發(fā)展觀,，為依法治國描繪出宏偉藍(lán)圖,。前年，《中華人民共和國法典》和《中華人民共和國法庫》的出版發(fā)行反映了我國法制建設(shè)的成就,，有助于推行實(shí)施依法治國的進(jìn)程,。

提起法律，給人以神秘,、威嚴(yán),、崇高的感覺。其實(shí),，法律離我們很近,，滲透在我們生活的方方面面。它與道德,、習(xí)慣,、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為,。正是有了法律,，這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障,。

我國是一個(gè)法制國家,，國有國法，校也有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法,，可見,，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐我校常規(guī)工作 “五個(gè)一”工程,，即打造“一個(gè)陣容”,，抓好升旗儀式和課間操，塑造學(xué)生良好精神面貌;建立“一種秩序”,，即課堂秩序,、課間秩序和集會(huì)秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，即語言文明,，待人接物大方禮貌;堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”,，即衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“一個(gè)觀念”,，即遵紀(jì)守法,，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié),，刻苦學(xué)習(xí),，做文明五中人。

不要忽視遵紀(jì)的作用,，“以小見大”的道理人人都懂,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的高中生做起,，才能在我們走出校園,，融入社會(huì)后，真正成為一名知法,、懂法,、守法的好公民。

同學(xué)們,，從今天起,，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!

法制教育國旗下講話稿初中篇三

今天是12月3日,，明天是是12月4日——全國第12個(gè)法制宣傳日,，也是xx普法規(guī)劃實(shí)施后的第二個(gè)法制宣傳日。今年我市法制宣傳日的主題是“弘揚(yáng)憲法精神,，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”圍繞這一主題,，我校根據(jù)上級通知和本校實(shí)際,，將通過各種形式，重點(diǎn)宣傳憲法所體現(xiàn)的我們黨堅(jiān)持以人為本,，立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念和人民當(dāng)家作主的基本精神,，形成依法治教,、依法治校、依法辦事,，學(xué)法,、守法、用法的良好育人環(huán)境;我們要正確行使好自己的權(quán)利,，履行好自己的義務(wù),，依法維護(hù)好自身的合法權(quán)益。

憲法是國家的根本大法,，是治國的總章程,，規(guī)定國家生活中最根本的問題。社會(huì)主義法治國家的建立很大程度上依賴于公民和全社會(huì)憲法意識(shí)的提高,。因此,，加強(qiáng)憲法宣傳教育，在全社會(huì)牢固樹立憲法意識(shí),，努力創(chuàng)造崇尚憲法,、遵守憲法、維護(hù)憲法的社會(huì)法制環(huán)境,，意義重大,。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和國家基本法律知識(shí)，不斷增強(qiáng)社會(huì)主義民主法制意識(shí),，努力做到學(xué)法,、知法、守法,、用法,、護(hù)法。

下面再和同學(xué)們講一講如何加強(qiáng)對犯罪的自我防范?同學(xué)們在成長的過程中,，有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害,，比如說被人敲詐、被人毆打,、被人搶劫等等,，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要增強(qiáng)分辨能力,，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。國家的法律都是為保護(hù)一切合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時(shí),，我們要拿起法律的武器來保護(hù)自己,，面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，同學(xué)們要機(jī)智勇敢地同犯罪分子作斗爭,。如果畏懼罪犯的話,，就會(huì)助長犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地實(shí)施犯罪行為,。

所謂犯罪的自我防范是指個(gè)人為減少被害的可能,，進(jìn)行自我保護(hù)而采取的各種措施和方法，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定,，未成人年人犯罪的自我防范意識(shí)主要包括兩個(gè)方面：一方面,，指未成年人通過加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識(shí)，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害;另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過法律途徑,，及時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益,。

具體來講，主要包括四個(gè)方面：

1.未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國家法律,、法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范,。

實(shí)踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了2.樹立自尊、自立(七一建黨節(jié)演講稿),、自強(qiáng)的意識(shí)

自尊,、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度,，也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑,。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助,，也是無濟(jì)于事的,。

3.增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力

未成年人只有學(xué)好知識(shí)，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),，鍛煉各種能力,，才能對違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。才能分清是非,，未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體,，增強(qiáng)體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時(shí)候,，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi),，不至于受犯罪行為的隨意侵害?！?.加強(qiáng)未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí),。

未成年孩子對犯罪的自我防范,，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施,。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：

第一,、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌,，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警,。

第二,、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W樣,、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告,。

總之同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r(shí)，不要害怕,，一定要沉著,、冷靜，機(jī)智勇敢,，要敢于檢舉揭發(fā),，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅(jiān)信邪不可能壓正的道理,，干壞事的心總是虛的,，害怕的應(yīng)該是他們。

以上我給同學(xué)們講述了如何加強(qiáng)自我防范方面的問題,，同學(xué)們要真正做到遠(yuǎn)離違法,、犯罪，健康成長,，還要靠同學(xué)自覺刻苦地學(xué)習(xí)文化,、科學(xué)、法律等方面的知識(shí),，做一名遵紀(jì)守法的好公民,。

法制教育國旗下講話稿初中篇四

敬愛的老師們，親愛的孩子們：

大家早上好!今天我講話的主題是“爭做遵紀(jì)守法好學(xué)生” ,。

本周五 ,，12月4日是我國的法制宣傳日!作為一名學(xué)生,，我們需要了解國家法制，我們需要爭做一名知法懂法,、遵紀(jì)守法的好學(xué)生!那怎樣才能做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生呢?

我想我們最需要的是了解何為規(guī)矩,，何為法律!而對于小學(xué)生身份的我們來說，最最重要的是懂得校規(guī)校紀(jì),，班規(guī)班紀(jì),，繼而一步步了解、學(xué)習(xí)國家法律法規(guī),，懂得國家法律法規(guī)!

而懂得不是我們最終目的,，實(shí)踐才是硬道理!

有一句話叫“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,，身邊的小事時(shí)時(shí)都在考驗(yàn)著我們,，不要以為你的一個(gè)舉動(dòng)危害小就肆意為之，也不要以為你的一個(gè)簡單善舉起不了多大作用就忽略而過!實(shí)際上,，一件件小事累計(jì)起來,，力量無窮，所以遵紀(jì)守法,，小事做起!

在校內(nèi),，我們遵守課堂校規(guī)校矩，遵守課堂規(guī)范,，課堂秩序!遵守里面任何小的一項(xiàng)一項(xiàng),，比如聽見上課鈴聲響，迅速安靜進(jìn)課堂;比如要發(fā)言,，先舉手;比如下座位,，先報(bào)告!又比如與同學(xué)玩耍，相互有愛,，不打不鬧;還比如領(lǐng)餐有序排隊(duì),，路隊(duì)有序排隊(duì)!比如考試時(shí)光明磊落，不偷瞄不作弊!事情看似很小,，但是一件一件做好了,，那么你的形象在老師眼里定是好的!

而在校外，我們需要遵守社會(huì)的規(guī)矩紀(jì)律!比如公路上不追逐打鬧;過馬路時(shí)走斑馬線,，看清紅綠燈;乘車時(shí)不把頭,、手伸向車外，更不要向車外投放垃圾!又比如不隨地亂扔垃圾,，不亂吐口痰,，不辱罵別人，不對人動(dòng)手動(dòng)腳!如此小事,，件件若都做好,，那么一個(gè)懂規(guī)矩,，講文明的好公民形象也呈現(xiàn)在大家眼前了!

法制，法律說復(fù)雜不復(fù)雜,，就體現(xiàn)在我們的一個(gè)小小舉動(dòng)上,，若你生活中的每一個(gè)舉動(dòng)都文明，都符合禮儀,，那么相信你自然不會(huì)去觸碰到法律底線,，自然不會(huì)違法亂紀(jì)!

所以，親愛的孩子們,，遵紀(jì)守法,，我們需要了解法律，了解紀(jì)律,，更需要我們從生活里的點(diǎn)滴做起,，從身邊的件件小事做起，一件件小事做到位了,，一件件小事做好了，那么美好的意識(shí)會(huì)滲透你身體里的每個(gè)細(xì)胞!那么法律也自然在你腦海中有了點(diǎn)底!之后在生活中慢慢接觸系統(tǒng)的法律知識(shí),，相信你們會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn),，自己是位遵紀(jì)守法的好學(xué)生，好少年!也會(huì)繼續(xù)用之規(guī)范我們的日常行為,，幫助我們養(yǎng)成更好的生活習(xí)慣,，且在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己!

看來，在像馮老師這樣的好老師的帶領(lǐng)下,，川師附校走出去的孩子,，每一個(gè)都是知法、懂法,、維法的孩子!

法制教育國旗下講話稿初中篇五

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

同學(xué)們，當(dāng)文明學(xué)生,，做守法公民,，接受健康的思想，并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩,，規(guī)范自己的言行,，監(jiān)督自己的行為，嚴(yán)格要求自己,，使自己健康成長,。這是我們學(xué)會(huì)做人的前提。

同學(xué)們,， 你們雖然掌握了一定的生活常識(shí),，有了一定的獨(dú)立意識(shí),，普遍希望得到社會(huì)的支持，理解,，尊重贊揚(yáng),。以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚,，不成熟,。可能做出一些不該做的事情,，甚至法律意識(shí)的淡薄,，而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

有些現(xiàn)象我們學(xué)校也曾發(fā)生過,，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,，不遵守紀(jì)律，不聽老師的教育,，愛小偷不摸,，小到幾塊錢，大到幾百塊,、手機(jī),、mp3 等等。還有的同學(xué)很沖動(dòng),，為了一點(diǎn)小事,，大打出手，總之小小的年紀(jì),，就已經(jīng)有了許多劣跡,。

還有一些同學(xué)與社會(huì)上的一些青年交往密切，時(shí)常出入網(wǎng)吧,、電子游戲廳,、酒吧、ktv 等場所,，對你們的成長就極為不利,，你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)，甚至犯罪啊,。因此我們要盡量禁止去這些營業(yè)性場所,，來盡量減少直至完全避免犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，同時(shí)在上網(wǎng)時(shí)一定要注意交友安全,。

借此機(jī)會(huì),，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望：

1 、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī),，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,，做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),。

2 ,、履行的法律義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利,，自己應(yīng)明確地知道,，什么可以做，什么不可以做,，要學(xué)會(huì)對自己行為的控制,，增強(qiáng)法制意識(shí)。樹立自尊,、自律,、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力,。

3 ,、胸懷寬闊

因小事激化同學(xué)矛盾，雙方要退讓一步,，積極化解矛盾,，雙方應(yīng)該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語,、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化矛盾，更不應(yīng)該大打出手,，造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,。如果盲目沖動(dòng)約請校外人員，性質(zhì)會(huì)發(fā)生更嚴(yán)重的變化,，將會(huì)受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理,，直至法律的嚴(yán)懲。

同學(xué)們：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。” 任何丑惡的,、不良的行為和習(xí)慣,，我們都應(yīng)堅(jiān)決制止，決不含糊,。讓我們攜起手來,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律,、法規(guī),，自覺抵制各種不良現(xiàn)象,，一起學(xué)法、知法,、守法,。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明,，共創(chuàng)和諧校園,。

法制教育國旗下講話稿初中篇六

老師們，同學(xué)們,，大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是：增強(qiáng)法制觀念,，增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)。

同學(xué)們,，我們是祖國的希望和未來,。在校園里，我們雖然掌握了一定的生活常識(shí),，有了一定的獨(dú)立意識(shí),，普遍希望得到社會(huì)、學(xué)校老師的支持,、理解,、尊重和贊揚(yáng)，以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值,。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的某些方面的不成熟,，在出現(xiàn)諸多問題時(shí)可能做出一些不該做的事情。甚至因?yàn)榉梢庾R(shí)的淡薄,，而導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生,。當(dāng)我們走出校園的時(shí)候，不會(huì)利用法律武器增強(qiáng)自身維權(quán)意識(shí),，可能就會(huì)走上了違法犯罪的道路,，會(huì)受到法律的制裁。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，人們生活水平提高了,。在家庭生活和社會(huì)生活中，我們有些學(xué)生因?yàn)榉ㄖ朴^念不足,，辨別是非能力有限,，心理往往會(huì)有陰影，進(jìn)而模仿學(xué)習(xí)了社會(huì)上不成熟的處事方法,，當(dāng)受到不良因素刺激時(shí)候可能會(huì)行為失當(dāng),，進(jìn)而違法犯罪。

因此，我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),，借此機(jī)會(huì),，我特別向全校師生提出以下幾點(diǎn)倡議：

一、首先從各位教師出發(fā),，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等,，在學(xué)生中樹立標(biāo)榜,，以自身實(shí)際行動(dòng)宣傳法制教育，依照法律的要求切實(shí)保障學(xué)生的受教育權(quán),、人格尊嚴(yán)及隱私權(quán)等,，堅(jiān)決杜絕校園內(nèi)的邊緣性違法行為。學(xué)?？梢猿闪⒍讲樾〗M,，保證中小學(xué)教學(xué)及各項(xiàng)工作有序穩(wěn)定的開展。

二,、各位同學(xué),，法制教育先從認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》入手,。它是規(guī)范學(xué)生們行為,、提高學(xué)生們素質(zhì)的最好的教材，希望你們能用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,，做到嚴(yán)格遵守,。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。自己要明確的知道什么可以做,，什么不可以做,。知道法律與法規(guī)所具有的強(qiáng)制性與約束力。學(xué)會(huì)對自己行為的控制,，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

三,、今天下午各班要在班主任老師的帶領(lǐng)下召開一次以法律在我身邊為主題的班隊(duì)會(huì),，要在本周內(nèi)出一份法制教育宣傳的黑板報(bào)。學(xué)校做好法制教育的宣傳與普及,，營造和諧的,、安全的校園環(huán)境。

同學(xué)們,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。”希望我今天國旗下的講話,，能進(jìn)一步喚起每位同學(xué)的法律意識(shí),，你們要認(rèn)識(shí)到法律無處不在、法律無時(shí)不在,，遵法,、守法應(yīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分。在生活中的我們無論是校內(nèi),，還是校外都應(yīng)學(xué)法,、知法、懂法,、守法,、用法，要做到既避免傷害別人,，又要懂得如何用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益,。

我的講話完畢，謝謝!