總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

藝術(shù)教研組工作總結(jié)篇一

本學(xué)期我們地理教研組，將繼續(xù)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，以學(xué)生發(fā)展為本,，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí),，改進(jìn)教學(xué)方法,，以課堂教學(xué)為切入口，以務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教研教改工作,堅持“以學(xué)定教”、“平等施教”的原則,，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成。

二,、工作要點

1,、全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，勇于創(chuàng)新,，倡導(dǎo)自主，合作,，探究的學(xué)習(xí)方式,，從教法上尋找突破口，探討學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣的方法,。

2,、搞好集體備課,，發(fā)揮團(tuán)隊精神,。

3、在規(guī)定時間內(nèi)有效完成授課內(nèi)容的同時,，要加大學(xué)生課外知識的補(bǔ)充,，注重地理基礎(chǔ)知識的廣度,，培養(yǎng)興趣點,拓展視野，開拓創(chuàng)新,。

4,、努力提升我組地理教師教科研整體水平。

三,、質(zhì)量目標(biāo)

認(rèn)真貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作意見,，以“中學(xué)教學(xué)常規(guī)”為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點,，著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識的提高,，切實提高地理教學(xué)質(zhì)量。

1,、鉆研新教材,，在教學(xué)中貫徹課標(biāo)及常規(guī)要求,。

2、備實用教案,。

3,、提升學(xué)生的創(chuàng)新能力，自主,、探究,、合作能力。

四,、實施措施

(一),、加強(qiáng)集體備課，寫出實用教案,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識點進(jìn)行討論分析,，把握其深度和廣度,。

2.每周開展一次集體備課活動。在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，將教材歸類,、分項，采用“集體備課,，集體評議,，改進(jìn)教案，再行教學(xué),，不斷完善”的連動式備課,、上課的方式進(jìn)行,。

(二),、教學(xué)

1.堅持啟發(fā)式教學(xué)。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,，并在每小節(jié)設(shè)置探究題,，促進(jìn)學(xué)生的思考行為。

2.減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。作業(yè)當(dāng)堂消化,，填圖題為必做題，作業(yè)檢查按章進(jìn)行,，必做題全批全改,。盡量在課堂上完成填充圖的作業(yè)。

3.充分利用電教手段,，提高上課的教學(xué)效率,。

4.制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,，組織教師互相聽課、評課,，共同提高教學(xué)水平,，積極開展公開課，本學(xué)期每人至少一節(jié),，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

5.認(rèn)真做好探究性學(xué)習(xí)的總結(jié)工作,，做到一課一反思,，并及時討論提高。五,、主要教研活動安排

1.第一周：,，完成相關(guān)的計劃、課題,、教學(xué)進(jìn)度表等工作;;

2.第四周：開展探究教學(xué)課題研究的討論會;

4.第六周：段考分析會,，由各年級備課組組織;

5.第七~八周：教師開展公開課;

6.第十周：教研常規(guī)檢查工作的布置，期中考準(zhǔn)備會議;

7.第十二周：期中考試分析;

8.第十六周：段考分析會議;

9.第十八周：準(zhǔn)備期末相關(guān)工作,，期末復(fù)習(xí)會議;

10.第二十一周：期末總結(jié)會議,。

由于我校地理教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方,，需要不斷的學(xué)習(xí),，扎實的工作來彌補(bǔ)我們的不足之處。我們將在區(qū)教研室的關(guān)懷下,，在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，通過自己的努力，不斷提升我校地理教研組的整體水平,，以實現(xiàn)自己的價值和提升地理學(xué)科的生命力,。

藝術(shù)教研組工作總結(jié)篇二

語文教研組本學(xué)期的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神,，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的,，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新了教育觀念

作為學(xué)校最大的學(xué)科組——語文教研組,，我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,，為學(xué)校的語文教學(xué),，為推動學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能,。開學(xué)初,，我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解了每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求,，開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論,。之后又通過個人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程,，把握新課程,，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀,、教師觀,、教學(xué)觀、課堂觀,、質(zhì)量觀,。

二、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課評課及教學(xué)診斷活動

認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動,，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來,，隨著學(xué)校教師隊伍的不斷壯大,，我們語文教研組的教師也逐漸擴(kuò)大。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢,？我們的做法是：扎實開展如集體備課,、專題研討、公開課,、教學(xué)診斷,、優(yōu)質(zhì)論文交流等多項活動。其中公開課是大家相互取長補(bǔ)短的很好途徑,。每次活動,，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課,，組織聽課,，評課、診斷,、總結(jié),。

三、進(jìn)一步落實集體備課制度

“尺有所短,，寸有所長,?！泵總€人都有他的長處和短處，如果能相互學(xué)習(xí),、相互借鑒,，揚(yáng)長避短，我們的工作就能事半功倍,。但由于種種原因,，以往集體備課常常流于形式。本學(xué)期我們認(rèn)真落實教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定,，嚴(yán)格紀(jì)律要求,，改進(jìn)組織方式，在備課組內(nèi)實行定課題,、定時間,、定主講人、全體參加的做法,，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量,。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí),，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí),，備教學(xué)方法時能集思廣益,，取長取短，同時通過集體備課,，及時了解教育教學(xué)情況,，針對教材的特點，不斷地進(jìn)行探索,、改革,、創(chuàng)新。

四,、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,，落實到位

為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化,，科學(xué)化,，條理化，每個月的常規(guī)檢查,，都很抓落實,，不走過場形式，認(rèn)真細(xì)致,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。通過督促,、檢查教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能及時完成各項任務(wù),。

總之,，在本學(xué)期里，我們語文組的中青年教師處處帶頭垂范,，新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新,，都取得了一定的成績。如：朱保進(jìn)老師和范桂英老師就代表淝南學(xué)區(qū)參加了中心校舉行的公開課評比活動,。但我們也看到了困難和不足,，如教研組活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,，備課組活動效率不高,，一部分教師對教研活動的認(rèn)識不夠端正，參加集體活動的熱情不高,。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,，在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠,。不過我們相信,，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學(xué)方向,，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好,，對此,，我們充滿信心。

藝術(shù)教研組工作總結(jié)篇三

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，也是實施素質(zhì)教育渠道之一,，多年來，我們體育組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下,，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,，逐漸改進(jìn)辦學(xué)條件，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想,，以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨,，積極開展多種形式的體育活動。

一,、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、重視

首先,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《中央七號文件》,，全面貫徹黨的教育方針,、堅持德、智,、體三育并重原則,，把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。認(rèn)真制定學(xué)校體育工作計劃,，把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點工作來抓,，做到有計劃、有檢查,、有評比,、有總結(jié)。

充分發(fā)揮教研組長的職能作用,，定期召開學(xué)校體育工作會議,，研究討論學(xué)校體育工作，做到議而有決,，決而必行,。開足開齊體育課，指導(dǎo)體育教師做好學(xué)校的體育工作,，關(guān)心體育教師的思想進(jìn)步,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費,，滿足教學(xué)和競賽工作的需要,。

認(rèn)真制定嚴(yán)格的體衛(wèi)工作管理制度，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間,，把學(xué)生健康水平的提高,，作為評選先進(jìn)班集體的重要條件。主管領(lǐng)導(dǎo),，以身作則,，經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的體育衛(wèi)生工作,，充分調(diào)動體育教師的積極性,。

二、認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn),，落實體育工作條例

認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn),，落實體育工作條例，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，切實做到教書育人,，以德育人，以體育人，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體全面發(fā)展。在教學(xué)中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，刻苦鉆研教材加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，改進(jìn)教學(xué)模式,，力求創(chuàng)新,，努力提高教育教學(xué)能力和水平，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的規(guī)定,，制定好教育教學(xué)計劃,、單元和課時計劃，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,，加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo),，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動能力。使我校的體育教學(xué)工作更加規(guī)范化,，教學(xué)方法多樣化,。選擇符合學(xué)生心理和生理特點的教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的興趣,，明確體育課的目的,。幾年來我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高，教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變,。

三,、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間,。

課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分,，必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個窗口,，也是實施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn),，小學(xué)生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動,，通過課間操達(dá)到鍛煉身體的目的,，通過課間操來培養(yǎng)學(xué)生的整體意識和集體主義觀念。如何上好每天的課間操,，怎樣才能使學(xué)生既有興趣又能達(dá)到鍛煉身體的目的,。我們安排了多次進(jìn)行廣播操的評比。

在課外活動中,，我們以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為指導(dǎo)思想,，保證學(xué)生每天都有一小時體育活動時間，并認(rèn)真組織和輔導(dǎo)課外活動，形成了有布置,、有檢查,、有專人負(fù)責(zé)的管理體系。在五月我校舉辦學(xué)校第1屆校春季田徑運(yùn)運(yùn)會中,，為將這次運(yùn)動會開的更有科學(xué)性,、趣味性,，要做到學(xué)生能全員參加,，努力讓同學(xué)們在運(yùn)動中學(xué)會競爭，在活動中得到成長,，我們?nèi)w體育老師想了很多的辦法,，所以我們利用了大量的業(yè)余時間做了大量的工作，首先進(jìn)行了商議,，分工策劃,，打印裝訂、布置場地,，這次的運(yùn)動會開展得非常成功,。

四、認(rèn)真抓好兩支隊伍的建設(shè)和訓(xùn)練工作,。

認(rèn)真抓好運(yùn)動隊的訓(xùn)練與管理工作,。多年來，我校的運(yùn)動隊堅持常年鍛煉,，運(yùn)動隊的全體學(xué)生和輔導(dǎo)教師犧牲了很多的休息時間,，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，使我校的運(yùn)動成績有了很大的提高,。這學(xué)期我們組將興趣小組進(jìn)行了合理的分工,，宋荷鳳老師帶籃球隊，我和薛斌老師帶田徑隊,，徐霞老師帶跳繩,，跳毽隊，在訓(xùn)練期間遇我們遇到了不少的困難,，然而我們沒有放棄,，而是想辦法去解決，盡全力做好班主任工作,，家長及運(yùn)動員的工作,，充分調(diào)動運(yùn)動員積極性，調(diào)整好訓(xùn)練時間,，保證了訓(xùn)練的質(zhì)量,，此外我們組是按計劃系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練，分階段進(jìn)行分析，總結(jié)原因,，本學(xué)期實行了定期檢查訓(xùn)練計劃與階段小結(jié),，老師們都能夠相互支持配合，例如：這暑期小籃球隊要區(qū)小籃球比賽,，我們組老師都以籃球隊為主,，全力支持。

總之,，本學(xué)期體育教研組在各方面取得了一些成績,，但還存在一些問題值得大家去共同思考，如進(jìn)一步吃透新課程標(biāo)準(zhǔn),，如何處理體育課特別是課余活動訓(xùn)練與其它課程的關(guān)系,，進(jìn)一步完善教研組的資料庫建設(shè)及提高教研水平和提升教研檔次等。今后,，我們組將不斷總結(jié)經(jīng)驗,，改進(jìn)教研組工作中存在的不足，不斷地開拓進(jìn)取創(chuàng)新,，力爭做得更好,。

藝術(shù)教研組工作總結(jié)篇四

20_至20_學(xué)年上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期教研組的工作總結(jié)如下,。

本學(xué)期共開展教研活動15次,，主要圍繞新課標(biāo)、新教材輔導(dǎo)進(jìn)行,。方式是專題講座,。張樹權(quán)老師進(jìn)行兩次新課標(biāo)、新教材專題講座,，為組內(nèi)教師熟悉新教材,、如何把握新教材起到了示范和引領(lǐng)作用;劉金偉老師為全組教師上了一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課;李偉老師為組內(nèi)教師上了一節(jié)匯報課;郭樹清老師代表歷史組為全校教師上了一節(jié)高一新教材示范課。此外,，楊華,、劉金偉老師兩位歷史組接受教育大檢查。

本學(xué)期教研工作特點

參加公開課,、示范課的人多,。組內(nèi)有5人次講公開課，絕大多數(shù)受到好評,。

緊緊圍繞新教材新課標(biāo)展開,。

工作的可喜之處

組內(nèi)教師參加教研的積極行動高。除了個別教師因材施教上課沖突,，絕大多數(shù)教師都能按時參加并積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。絕大多數(shù)教師能夠積極承擔(dān)組內(nèi)交給教研任務(wù),。

教學(xué)合作意識大大增強(qiáng)。

郭樹清老師是新畢業(yè)的教師,，為了李偉的盡快成長,，徐艷老師經(jīng)常聽課，一起備課,，解決教學(xué)中存在的問題,。組內(nèi)教師為郭樹清老師獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使他的省級骨干教師的示范課很成功,。教務(wù)高三和藝體高三經(jīng)常就高考輔導(dǎo)共同研究,，資源方面共享，為今年文科綜合取得好成績奠定了基礎(chǔ),。劉金偉老師與陳國志經(jīng)常商討教學(xué)中的疑難問題,。

組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高,。

楊華老師的課,，結(jié)構(gòu)清晰，基本概念交代清楚,，重點,、難點講解透徹;陳國志老師的課挖掘到位;劉金偉老師的課手段新，線索清晰;李偉的課在走向成熟,。

藝術(shù)教研組工作總結(jié)篇五

一學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲,。俗語說"春的耕耘、秋的收獲",，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作,，我們有著幾充實、幾分感概……本學(xué)期,，我們教研組的工作本著"為了學(xué)生服務(wù),，為了自己的提高"的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實,、卓有成效的開展著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、確定教研內(nèi)容,，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響,，本著為教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，我們在學(xué)期初便讓老師們填寫"語文組活動開展方案"一表，讓大家談?wù)務(wù)f說自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容,，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期教研的內(nèi)容并撰寫入教研計劃中,。這么一來,，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求,，真正達(dá)到為用而學(xué),、學(xué)以致用"的效果，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了,，為今后更好地開展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅實后盾,。

二、入思想,、理論著手,，實踐課程改革。

曾記得通識培訓(xùn)的一位專家講過"課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變,，只有將思想改革進(jìn)行到底才能將課程改革落在實處!"是啊,，思想的不到位課程改革的實踐則為夸夸其談、蜻蜓點水,，僅在于局面的方位上進(jìn)行著,。因此本學(xué)期我們鼓勵老師們采取"多閱讀、多反思,、多執(zhí)筆"的方法,，不斷促進(jìn)對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽,、查閱相關(guān)的材料，及時了解課改動態(tài),，擴(kuò)大自身的視野,，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實踐,。

三,、緊抓課堂教學(xué)，促進(jìn)綜合能力的提高,。

課堂教學(xué)是主渠道,、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重,，扎實而有效地開展課堂教學(xué),，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng),、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地,。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實例，在教研上觀看中央電教館網(wǎng)上的教學(xué)錄像,，盡可能地為老師們提供一個學(xué)習(xí),、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間,。

四、存在的不足及今后努力的方向

⑴,、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步,，對于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)(即：聽什么?看什么?想什么?)勵志網(wǎng)這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點上,，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課,。

方向：采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力,。

多觀看教學(xué)課堂錄像,，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。

(2),、我們的理論水平仍存在著欠缺,，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),，以理論來指導(dǎo),、武裝我們的實踐。

總之,，"學(xué)無止境,、教無止境,、研無止境"短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓,，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!

藝術(shù)教研組工作總結(jié)篇六

文綜教研組工作總結(jié)20xx——20xx學(xué)年即將結(jié)束,，回顧緊張忙碌的一學(xué)年，我們文綜教研組在學(xué)校,、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，始終堅持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)年的教研組工作,。為使今后的工作揚(yáng)長避短,，讓寶貴的經(jīng)驗有效地發(fā)揮作用，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將本學(xué)年的教研工作總結(jié)如下：

一,、教研組工作的開展

1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師觀念,。

學(xué)年一開始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)年的教學(xué)工作計劃,。教研組各位教師及時制定了科學(xué)合理的工作計劃,、教學(xué)進(jìn)度計劃,，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。圍繞“新課程改革”和“課程標(biāo)準(zhǔn)”的重點,，經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，展開討論，寫出心得體會,，提高認(rèn)識水平,，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。每位老師還自學(xué)理論文章,，并經(jīng)常交流心得,，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu),。外出學(xué)習(xí),、聽課、講課的老師,，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗,。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難,、困惑或經(jīng)驗,、建議，全組老師一起積極熱烈探討,，對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助,。

2、注重青年教師培養(yǎng),，抓好師徒結(jié)對活動

為了培養(yǎng)新任教師和提高教學(xué)能力較差的教師的教學(xué)能力,，實行跟蹤聽課。新教師起初做到聽一節(jié)上一節(jié),，從模仿開始,，逐步走出模仿，學(xué)會創(chuàng)新,。指導(dǎo)教師經(jīng)常聽新教師的課,，在聽課中發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo),。新教師及時記下教學(xué)后記,，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失，不斷反思教學(xué),，才能提高更快,。老教師以身作則，對青年教師實施“傳幫帶”,，悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課,，督促他們完成教學(xué)任務(wù),，并給予全方位的幫助，促進(jìn)青年教師的迅速成長,。師徒結(jié)對活動搞得有生有色,，在老教師的悉心指導(dǎo)下，加上自身的虛心好學(xué),、積極進(jìn)取,，在初二政治和初三歷史教學(xué)水平方面有了長足的進(jìn)步。

3,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理

本學(xué)年能夠按照學(xué)校的要求,，認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)。①堅持一周一次教研活動,，落實重點和難點,，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，分析反饋學(xué)生的想法,，開展教學(xué)中常見問題征集與解決活動,，解決老師們教學(xué)中存在的問題。②根據(jù)學(xué)科特點,，結(jié)合學(xué)生實際,，研究制定教學(xué)進(jìn)度計劃，認(rèn)真組織教學(xué),，努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。③規(guī)范教案編寫，優(yōu)化教案設(shè)計,，注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo),。④抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量，做到精練細(xì)批,。⑤堅持教學(xué)案分組編寫制度。⑥堅持聽課制度,。每次聽課前,，我們組所有的教師必須調(diào)好課，全部聽課,，在聽完課后找時1間對該堂課進(jìn)行課堂教學(xué)評價,，大家對于本節(jié)課的好處和值得討論的地方分別進(jìn)行研究和討論，這樣,，一組中雖然只有一個人上課,，但我們?nèi)M的教師都參與其中，大家相互取長補(bǔ)短,，提高了課堂教學(xué)能力,。

4,、加強(qiáng)了教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

我們教研組雖然人員少,，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,，但通過每次的教研活動能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系,，并在工作上大家互相幫助,，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù),。尤其是教研組課件制作和教學(xué)資料的搜集和使用上,，每位老師都能積極參與，資源共享,。

二,、教研工作方面

教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑,。過去,，由于我們對教研工作的認(rèn)識不到位，教研工作多停留在表面上,。本學(xué)年我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,，積極鼓勵全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法,、研究學(xué)生,，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動，如全體教師參加網(wǎng)上繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，上好新學(xué)年第一堂課活動;積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動;經(jīng)驗交流會;外出學(xué)習(xí);教材考試;導(dǎo)學(xué)案教學(xué)設(shè)計等,。通過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新了本組教師教學(xué)觀念，提高了本組教師的教學(xué)能力,。

由于本組的教科研能力有限,，根據(jù)每人的實際情況開學(xué)初要求制定教研小專題，年末寫出相關(guān)論文,。在平常的教科研活動中加強(qiáng)了教科研理論學(xué)習(xí),，逐步掌握教科研方法，在實踐中積極探索研究性學(xué)習(xí)的實施策略,，從而提高教師教科研水平和能力,。

三、存在問題：

1,、有些教師教案書寫不規(guī)范,，質(zhì)量不高，不能按時完成;

2、有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式,、方法上鉆研不夠,，不按導(dǎo)學(xué)案教學(xué)法組織教學(xué);

3、教學(xué)常規(guī)落實不到位,，缺乏管理力度;

4,、教研工作力度較弱，缺乏教研能力,。

四,、今后工作的努力方向。

盡管我們在教研中取得了一定的成績,，但同時工作中也還存在許多不足,，有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教師的參與積極性難以調(diào)動,，教學(xué)研究效果不是很明顯,，教學(xué)論文水平有待于提高等等?？傊?，教研是一個不斷發(fā)展的過程，對教學(xué)的研究是無止境的,，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,，不斷提高我校文綜教研組的教學(xué)和教研水平。

藝術(shù)教研組工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體老師的努力下，順利完成了各項教學(xué)教研任務(wù),，并緊跟新課改的步伐,，邊學(xué)習(xí)邊探究，教學(xué)水平有長足的進(jìn)步,。

一,、指導(dǎo)思想

以新課程改革為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為核心,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以教學(xué)科研為先導(dǎo),。本學(xué)期，每位老師都積極搞好教育教學(xué)工作,，抓住教學(xué)常規(guī),，全面推進(jìn)新課程，

二、主要工作

(一)加強(qiáng)隊伍建設(shè),，形成優(yōu)秀教師團(tuán)隊

本學(xué)期,，我們重點強(qiáng)化了備課組建設(shè)，要求老師具有先進(jìn),、前位的教育教學(xué)思想;具有獨立科研的能力;具備扎實的專業(yè)素質(zhì);熟練掌握并運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),。積極參加各類培訓(xùn)、專家講座,，結(jié)合學(xué)校及新課標(biāo)各項教學(xué)要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真研討,。組內(nèi)教師風(fēng)氣正,，觀念新，能力較強(qiáng),。尤其是青年教師,，勤奮刻苦，虛心求教,，成長迅速,，初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，獲得學(xué)校的肯定和學(xué)生的好評,。

(二)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，凸顯學(xué)科特色

加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，走發(fā)展內(nèi)涵的道路,，始終是我們教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和中心任務(wù),。本學(xué)期學(xué)科建設(shè)的具體做法和取得的成績?nèi)缦拢?/p>

⑴抓常規(guī)落實

每位教師精心研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,，切實做好每一步驟的工作,。雖然每位老師幾乎都超工作量工作，組內(nèi)教師都積極參與聽課評課,，在交流與評課中揚(yáng)長補(bǔ)短,。本學(xué)年，市區(qū)開放日的歷史課程,，獲得好評,。此外，我們小組的青藍(lán)工程“傳,、幫,、帶”頗具特色,，劉老師與張老師、丁老師與胡老師,、萬老師與方老師,，師徒教學(xué)目標(biāo)明確、落實及時,、彼此相互幫助,、各自都有收獲。青年教師綜合能力得到顯著的提高,。

⑵重科研創(chuàng)新

圍繞有效教學(xué)的子課題——互動型課堂教學(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的提高,，我們將教科研工作與日常教學(xué)的點滴有機(jī)結(jié)合，多探討,、多反思,、集思廣益、分享成功與失敗的經(jīng)驗或教訓(xùn),。如備課組活動時,，不僅統(tǒng)一進(jìn)度、教學(xué)重點和難點,，結(jié)合課題,，我們更重點備“互動型課堂教學(xué)”的設(shè)計與指導(dǎo)，譬如：如何設(shè)置合理有效的問題,，讓學(xué)生思考,、理解歷史現(xiàn)象;如何創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，讓學(xué)生尋找到歷史的感覺和脈絡(luò);如何在分析,、解決實際問題中,，提高學(xué)生的歷史思維能力與歷史思維品質(zhì)。

⑶強(qiáng)化考試研究

面臨新課標(biāo)的新的教學(xué)模式和教學(xué)要求,，我們在教學(xué)大綱的指導(dǎo)下,，依托高考大綱，研究高考試題,，青年教師跨年級綜合涉獵歷史知識和考試階段性特點,，認(rèn)真分析新形勢下的考試特點，思考學(xué)生試題布置和設(shè)計的合理性以及有效性,，讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

(三)獲得的成績

1、方紅參加20_年省新課標(biāo)多媒體優(yōu)質(zhì)課歷史初中部競賽一等獎

2,、王維參與省電化教材以及普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《歷史》必修課程,，全省培訓(xùn)的錄課，指導(dǎo)全省新課程教學(xué)工作,。

3,、張 金參與協(xié)助編寫《教材完全解讀》高中歷史必修1,、必修2,、必修3,，由中國青年出版社發(fā)行

4、參加省教委歷史教師選拔教材大綱的編寫工作,。

5,、論文被《武漢文史資料》刊發(fā)

6、校本教材正在整理中,。

三,、改進(jìn)和今后打算

本學(xué)期里歷史教研組在努力，在提高,，取得了一定的成績和進(jìn)步,，但是在更新教學(xué)觀念，及時把握高考教學(xué)動態(tài),，教學(xué)多層次,，多方面的交流方面還顯得不足，在教學(xué)質(zhì)量方面還要多方探究和溝通,，對學(xué)生的能力培養(yǎng)要進(jìn)一步量化等做得還不夠,。這是我們下一階段極其重要的任務(wù)。

藝術(shù)教研組工作總結(jié)篇八

本學(xué)期我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全組成員的共同努力下,，始終堅持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念,，全面完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，更好、更有效的開展今后的教研工作,，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、主要成績

（一）加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，全面提升師德修養(yǎng)

1,、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，提升思想政治覺悟,。

根據(jù)學(xué)校黨支部,、政治處的安排，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx屆四中全會精神和在北京35中的講話,，積極開展“深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)活動,。積極撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會，每人完成學(xué)習(xí)筆記5000余,，完成心得體會2篇,。組織組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織建國60周年慶?；顒樱瑖?yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定,，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個新的水平,。

2、加強(qiáng)師德教育,，提升師德水平,。

充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部最新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范,、師德修養(yǎng)方面的理論和先進(jìn)代表人物的事跡,，并做到有組織有檢查，學(xué)習(xí)實效性進(jìn)一步增強(qiáng),，全面提升了全組教師的師德修養(yǎng),。學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),，真正做到了為人師表,，教書育人，進(jìn)一步牢固樹立了“愛學(xué)生,，愛教育”的思想理念,。

（二）扎實推進(jìn)教育教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平,。

我組學(xué)科多,，班級多，學(xué)科間的知識交叉性也比較多,。根據(jù)上述特點,，本學(xué)期，我們開展以下幾項富有成效的活動,，推動教育教學(xué)又好又快發(fā)展,。

1、重視對教情,、學(xué)情的研究,，增強(qiáng)教學(xué)的針對性。針對我校的實際,，從提升教育教學(xué)水平出發(fā),，組織開展教情、學(xué)情研究活動,。全組每月確定一個研究主題,，確定一名主要發(fā)言人，分組進(jìn)行教育教學(xué)研究,，研究學(xué)生,，研究問題,，最終形成共識。通過這些活動,，提升了全組教師的理論認(rèn)識水平,。

2、大力開展聽課調(diào)研活動,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。大力開展聽課調(diào)研活動,，組織教師經(jīng)常深入班級聽課，聽老教師的示范課,，新教師的匯報課,。組織的形式多樣，采用集體組織與個人行動相結(jié)合,。全組集體組織聽課達(dá)6人/次,，每人聽課達(dá)8人/次。通過聽課調(diào)研活動中,，老教師多出主意,，年輕教師虛心好學(xué)，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。

3、深入開展集體備課,，發(fā)揮備課組的集體智慧,。全組教師共劃分3個備課組，各小組積極開展集體備課,，學(xué)習(xí)熱潮高漲,。各小組先后開展5次集體備課研究活動。在集體備課中,，年輕同志虛心請教,，老教師悉心指導(dǎo)，毫不保留,，有問必答,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。

（三）全面落實教學(xué)常規(guī),，深入開展教科研工作

1、全面落實教學(xué)常規(guī),，提高業(yè)務(wù)水平,。配合學(xué)校教導(dǎo)處開展三次教學(xué)常規(guī)檢查活動,，檢查全組成員的教案16人/次，多人被評為優(yōu)秀教案,。通過教學(xué)常規(guī)檢查活動,，進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動，極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平,。

2,、深入開展教科研工作，成績喜人,。教學(xué)離不開教研,，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的途徑。全體教師積極參加教育教學(xué)研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計,，形成一大批教研成果,，推動了3個課題研究工作的進(jìn)展。全組先后有20件教研成果被評為縣級以上優(yōu)秀教研成果,，其中1件,、省級1件，教案3個,、教學(xué)論文9篇,、教學(xué)設(shè)計5篇

（四）愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)

本學(xué)期以來,，全組教師在工作中講大局,、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn),，不斤斤計較,，高水平、高質(zhì)量完成了學(xué)校安排各項教學(xué),、教研工作,，使全組工作邁上了一個新臺階。

“一份耕耘,，一份收獲”,。在全組教師的共同努力下，教研組的管理水平和工作成績得到了學(xué)校的肯定,。教研組被學(xué)校評為優(yōu)秀教研組,，受到學(xué)校的表彰獎勵。教學(xué)質(zhì)量連年攀升，有8人先后被學(xué)校評為先進(jìn)教師,，榮獲教學(xué)質(zhì)量獎,，受到學(xué)校的表彰和獎勵。有6人被縣教育局評為“xx年度教書育人先進(jìn)個人”,，受到教育局的表彰,。

二、存在的不足與問題

1,、理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng),。新課程在我校各年級全面實施，對我們的教師在備課,、上課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求,。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，提升自身的認(rèn)識水平,。

2,、課題研究有待進(jìn)一步深入。當(dāng)前課題研究存在著認(rèn)識不深,，熱情不高，參與不多的狀況,。

3,、校本教研、校本課程開發(fā)嚴(yán)重滯后,。當(dāng)前校本教研,、校本課程開發(fā)存在著無政策支持、認(rèn)識不足,、缺少經(jīng)費保障等問題,。

三、今后工作的打算

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，鼓勵學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程,、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)（計算機(jī)多媒體技術(shù)）作為下學(xué)期全組工作的重點之一,，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術(shù),。

2,、進(jìn)一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。實行新老結(jié)合,，以老帶新,，共同提高,。下學(xué)期擬開展老教師講示范課,、新教師講匯報課活動,，積極向?qū)W校爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平,。

3、教科研工作在課題研究、校本研究等方面要有新起色,、新突破。

總之,，本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，齊心協(xié)力，努力工作,，做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

藝術(shù)教研組工作總結(jié)篇九

一、本期開展的主要教研工作

(一),、常規(guī)教研工作

1,、各教研組根據(jù)學(xué)校教研工作計劃，開展了扎實而富有成效的教研工作,，每個教研組做到計劃具體,、目標(biāo)明確、責(zé)任落實,，全校教師參加教研活動的出勤率達(dá)95%,。特別是英語教研組，開展活動多次,，還承辦了洪湖市在我校舉行的小學(xué)英語教學(xué)工作現(xiàn)場會,，我校兩位英語老師提供兩節(jié)課，受到領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師的一致好評,。為這次現(xiàn)場會,，教科室還專門編輯了一本英語專題資料，展現(xiàn)了我校的英語教學(xué)教研的熱潮,。

2,、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，絕大多數(shù)教師的教研能力有所增強(qiáng),。本期由教科室組織開展了課堂教學(xué)的有效性,、作文教學(xué)、案例寫作以及課堂教學(xué)評價等專題講座,，使教師對反思的方法,、內(nèi)容及功能有了較為明確的理解，幫助教師更好地把握對課堂教學(xué)的評價原則,、方法及策略,。

3、本期繼續(xù)堅持了教師公開課制度，對優(yōu)化課堂教學(xué),，引領(lǐng)青年教師,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生了積極的作用，根據(jù)我校語,、數(shù),、體藝科教師較多的情況，要求每位年輕教師一學(xué)期必須上一節(jié)公開課,，全校本學(xué)期共上公開課10多節(jié),。為推動研教改步伐，在中心學(xué)校的指導(dǎo)下教科室成功地舉辦了教學(xué)能手選拔賽,，語,、數(shù)、科,、英等各學(xué)科教師一展風(fēng)采,，這次活動激勵了年輕教師的教學(xué)熱情。劉紅霞,、陳輝兩位老師在洪湖市第九屆小學(xué)教學(xué)能手競賽活動中也取得了較好的成績,，得到了教學(xué)專家的好評。

4,、做好與鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教研交流活動,，本學(xué)期開展了與大同總小、新灘鎮(zhèn)小的兩次教研活動,。

5、各教研組,、年級組根據(jù)本學(xué)科及組內(nèi)教師結(jié)構(gòu)情況,，開展了以解決本學(xué)科教學(xué)、教研突出問題為目的的集體備課專題教研活動,，對提高本組教師的教學(xué)能力發(fā)揮了一定作用,。

6、充實完善了教研科研的各項制度,，形成了自身的教科研工作管理體系,，為教科研工作的深度推進(jìn)提供了保障。

7,、繼續(xù)協(xié)助教務(wù)處做好教學(xué)月查工作,，為幫助教師調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)以及評價教師工作提供了最基本的依據(jù)。

8,、做好教科研信息發(fā)布,。利用校園qq群、學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行各類信息的發(fā)布和交流，如各類學(xué)習(xí)材料的下發(fā),，各類教育教學(xué)論文,、案例、隨筆,、教學(xué)設(shè)計等的評比通知,、各種雜志的約稿、各類競賽的獲獎情況等,。

9,、校刊編印,。精選教師,、學(xué)生等各方面的文章，積極籌劃編印__年《我行我思》,、《尖尖角》,，并在校園網(wǎng)站上公布，為教師,、學(xué)生,、家長提供交流學(xué)習(xí)平臺，同時為今后的編印工作積累更多經(jīng)驗,。

10,、文章上薦。積極向各級各類教育刊物,，如《弄潮》,、《洪湖教育》、《教師培訓(xùn)》,、《湖北教育》,、《教育科研動態(tài)》、《少年寫作》,、《荊州日報,。教育周刊》等，推薦教師的各類文章和學(xué)生的優(yōu)秀作文,，同時積極組織教師參加各級各類的教育教學(xué)論文評比,。本學(xué)期共有7篇文章發(fā)表，10多篇獲獎,。

11,、主動做好每年一屆的科技創(chuàng)新大賽工作，指導(dǎo)學(xué)生的科技實踐活動,，推薦優(yōu)秀作品參賽,。

(二),、教育科研工作

1、課題研究,。本學(xué)期我校的市立項課題《提高學(xué)生習(xí)作能力的策略研究》,，在市教科所專家、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)科課題組指導(dǎo)下,，積極開展研究，并取得階段性成果,，在荊州市"提高課堂效益"的課題會議上交流,。同時，籌備材料,，積極申請"荊州市先進(jìn)課題組",。本課題還在本學(xué)期加入了湖北省教育科學(xué)規(guī)劃"___"資助課題《互動導(dǎo)學(xué)式心靈寫作課例研究》課題協(xié)作研究，《互動導(dǎo)學(xué)式心靈寫作課例研究》邀請全國和全省著名課改專家,、全省著名語文教學(xué)專家為專家指導(dǎo)組成員,，以《新課程研究》和《少年寫作》雜志為平臺，以湖北省少年作家協(xié)會和中小學(xué)作文教學(xué)研究學(xué)會為組織后援,，促使學(xué)生在寫作實踐中形成寫作興趣,，掌握寫作方法，提高寫作能力,，變"要我寫"為"我要寫"和"我會寫",，并在寫作過程中學(xué)會學(xué)習(xí)與合作。共同開展協(xié)作研究,，參加全省的校本行動研究協(xié)作攻關(guān)行動,。我校的英語教研組也被評為"荊州市先進(jìn)教研組"。

2,、外出學(xué)習(xí),。派出語文教師荊州市課題會議觀摩課活動;派出了英語骨干教師參加荊州市英語聽課活動。在洪湖市教研室舉辦的語,、數(shù)課堂教學(xué)競賽中，我校都派出了學(xué)科教師代表參與學(xué)習(xí),。

(三)加強(qiáng)學(xué)校教科室建設(shè)

1,、完善了教研組，建立了教研以組長為教學(xué)研究的第一責(zé)任人制度,。本學(xué)期對課題進(jìn)行了梳理,，建立了教研組運(yùn)作常規(guī)，以規(guī)范教研組的活動,。

2,、進(jìn)一步確立了教科"先導(dǎo)"地位,，完善了考評機(jī)制。,，以保證有較多的時間用于研究,。

3、教科室認(rèn)真制訂每學(xué)期的教科研計劃,，妥善安排各課題的活動,。做到了每個課題每學(xué)期至少舉行一次研究活動，做到有資料準(zhǔn)備,、有研究現(xiàn)場,、有中心發(fā)言、有活動小結(jié),。

二,、今后尚需努力的方向

1、加強(qiáng)過程教研過程管理,。注意對教研活動資料的收集,、整理。

2,、堅持走出去的思路,。走出去見大場面，見大會場,，見多識廣,，更新教師觀念;緊跟教改步伐。調(diào)動教師教改激情,，使他們堅信：不知不覺會浪費一生,，所見所聞能改變一生。

3,、開辟請進(jìn)來的路子,。把優(yōu)秀的老師請到學(xué)校上示范課;把教研工作做得好的教研人員請到學(xué)校講經(jīng)驗、體會;努力把小學(xué)教改中的名家請到學(xué)校作座,。

藝術(shù)教研組工作總結(jié)篇十

在本學(xué)期中,，綜合教研組在校長室、教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極開展教研活動，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)六認(rèn)真,，順利完成期初制定的各項計劃,，老師們握協(xié)作之手，興教研之風(fēng),，展百家之長,，結(jié)豐碩之果,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、 思想表現(xiàn)

積極參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守各項教育教學(xué)法規(guī)，課無被無故擠占,、挪用,。學(xué)期中組織學(xué)習(xí)了部分關(guān)于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的文章，明確了我綜合各學(xué)科在基礎(chǔ)教育的重要地位,，各教師能及時更新觀念,，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展。

二,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)六認(rèn)真

在教學(xué)中做到備詳案,，精心設(shè)計，以發(fā)揮學(xué)生主體學(xué)習(xí),，加強(qiáng)活動為主的教案,，能主動使用多種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)過程，學(xué)生普遍喜歡上綜合類學(xué)科,。

三,、溫馨的合作氛圍

良好的合作氛圍建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎(chǔ)上。在教研組中我們互相支持,、密切合作,，大家心往一處想、勁往一處使,，不計較個人的得失,，這一切都體現(xiàn)在點點滴滴的小事中。

四,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄兄L(fēng)

教研組的主要任務(wù)是教研,，除了平時學(xué)科教學(xué)中的教研外，我們還能主動的創(chuàng)造性地開展工作,，形成了良好的教研風(fēng)氣,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，推進(jìn)新課程的改革實驗

(1)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間或空余時間,，間周組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高科學(xué)教師對課程改革的認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以適應(yīng)新時代教學(xué)的要求,。

(2)以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué),，改進(jìn)學(xué)科評價方式,，形成正確的評價觀，嘗試以自評,、互評等多種評價形式,，建構(gòu)多元化評價體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評價觀念,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、積極開展教學(xué)研究活動

各教師在新課程理念指導(dǎo)下,，以教學(xué)活動為載體,，深化課題研究工作。各教師確定個人教研專題,，并根據(jù)課題進(jìn)行教改實踐,，積極開展組內(nèi)教師說課、上課,、聽課,、評課活動，教師們互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。新教師能積極上進(jìn)，虛心請教,，一節(jié)研究課或公開課的準(zhǔn)備往往要在組內(nèi)經(jīng)過多次商討,，大家一起聽課評課改課，能從正面提出優(yōu)點,，也從不回避教學(xué)中存在的問題,。

3、提高教師的自身素質(zhì),，服務(wù)于教育科研,。

教師素質(zhì)的高低決定著學(xué)生能力的高低，決定一個學(xué)校教育的成功與否,。我們教研組的老師們都意識到了唯有不斷提高自身的素質(zhì),，不斷更新自己的教學(xué)理念、方法,，才能不負(fù)于教師的職責(zé),，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。

上述點點滴滴說明了我?？茖W(xué)組老師對科學(xué)教學(xué)研究的真誠和執(zhí)著,，面對新的世紀(jì)，面對新的世紀(jì),，面對如火如荼小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革,，我們確信：明天是今天的延續(xù),，明天還將迎來新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn),，進(jìn)而尋求新的突破,，追求新的超越。

藝術(shù)教研組工作總結(jié)篇十一

一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲,，一學(xué)期來,，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師在以江x同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大和全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,，緊緊圍繞市,、區(qū)教育局工作要求與目標(biāo)，緊緊圍繞市,、區(qū)教育局工作要求與目標(biāo),，以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)改革為重點,，認(rèn)真落實“科研興教、科研強(qiáng)師,、科研興?！睉?zhàn)略，深入開展教學(xué)研究,，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,，我們加強(qiáng)教研力度，采取課題牽動策略,。以課堂教學(xué)改革為切入點,，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一,、 加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的的教師隊伍,。

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛,、互相幫助,、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化,。本學(xué)期每位教師以《新課程》主題，完成了業(yè)務(wù)筆記10篇,、寫好教后反思20篇以上,、上好上足了三堂課（研討課、展示課,、創(chuàng)新課）,、上交一篇優(yōu)秀教案、撰寫了一篇學(xué)科論文（或教學(xué)敘事）,。

3,、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、現(xiàn)代信息技術(shù),、教育科研和心理健康等方面知識。同時為青年教師成長搭建平臺,，四月份我校還舉行了“春蘭杯”教學(xué)比武活動,，孫玲玲老師、陳蒙盛老師和張紅波分別獲得了數(shù)學(xué)組的一等獎和三等獎,。

4,、進(jìn)一步抓好師徒結(jié)對活動，本學(xué)期共有三對教師繼續(xù)結(jié)為新的師徒關(guān)系,，并能自覺履行師徒合同,。

5 、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平,。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué),，老師們都能自制教學(xué)課件，熟練操作,。同時在平時的教學(xué)中也能自覺地,、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。教師們還采用電子備課,，并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和新動態(tài),。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué),。

本學(xué)期,，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真的督查評估,，使備課,、上課、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好,。

2、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān),、期中各年級能認(rèn)真做好質(zhì)量分析,；期末統(tǒng)一進(jìn)行年段過關(guān)考試。今年的六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)考三個班級成績均超過了綱要要求,，取得可喜的成績,。

3、一學(xué)期來教研組共檢查了備課本2次,，（學(xué)期初,、期末進(jìn)行定期檢查）教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案,，并能及時寫好教后反思,。

4、一學(xué)期中全組教師共聽課達(dá)180節(jié)以上,，并及時寫好聽課反思或隨感,。

5、各年級段針對作業(yè)設(shè)計,，作業(yè)量等問題進(jìn)行討論,，在平時布置了科學(xué)的、有價值作業(yè),，結(jié)合班級學(xué)生特點推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè),，如：數(shù)學(xué)手抄報、單元知識樹,、數(shù)學(xué)小天地,、數(shù)學(xué)錯題反思集等。在本學(xué)期的期中，學(xué)校還對各班特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)進(jìn)行了集中檢查,。

三,、加強(qiáng)課題運(yùn)作，扎實開展教科研活動,。

1,、本學(xué)期重點開展了《學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況評價》實驗課題同時，大力開展教學(xué)研討,，組內(nèi)教師教研論文已經(jīng)有四篇在區(qū)級以上乃至全國獲獎或交流,。

2、以課堂教學(xué)為突破口,，積極探索新課程的教學(xué)規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢,，繼續(xù)開展好校本課程建設(shè),。本學(xué)期繼續(xù)開展好《生活中的數(shù)學(xué)》。

3,、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究,，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點抓好集體備課,，注重群策群力,，弘揚(yáng)集體智慧。本學(xué)期我們教研組每月集中開展了一次大組集中備課,，間周一次小組備課學(xué)習(xí),，做到有記錄，有資料,，集體備課的課目分別為一年級組《用數(shù)學(xué)》,、二年級組《用2—6的乘法口訣求商》、三年級組《連除應(yīng)用題》,、四年級組《平行四邊形的認(rèn)識》,、五年級組《求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)》、六年級組《圓的認(rèn)識》,、《圓錐的認(rèn)識》等,，均收到較好的效果。上課教師能寫好課后反思,，聽課教師還能及時寫好聽課反思,。共收集以年級組為單位的集體備課和課后反思共十二篇。

4,、積極參加了區(qū)立項課題的子課題的申報,，做到組內(nèi)人人有課題。

5、為了加強(qiáng)與外校的教學(xué)研討,，本學(xué)期我組孫玲玲老師還參加了學(xué)校組織的去鄞州區(qū)金娥小學(xué)“送教下鄉(xiāng)”活動,。她的《千米的認(rèn)識》一課受到了聽課教師的一致好評。

（四）大力推進(jìn)新課程改革,，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,。

1、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念,、方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求,，切實提高四十分鐘的效益,。

2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方 式,，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,，把要我學(xué)變我要學(xué),，我能學(xué)，我會學(xué),，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能,，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ),。

3、組織教師大力開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究,，重視信息技術(shù)的理論學(xué)習(xí),，本學(xué)期教師們參加學(xué)校的校本培訓(xùn)（英語和電腦）共達(dá)十次。通過培訓(xùn),，提高了教師的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用水平,。

4、加強(qiáng)課程改革的研究,。開展了“與新課程同行,，與學(xué)生共成長”學(xué)習(xí)與研究課改沙龍活動，組內(nèi)教師在校園網(wǎng)上發(fā)貼論談或上傳論文,。在期末二——六年級的老師還參加了區(qū)教研室組織的新課程通識培訓(xùn),。

5,、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價體系，以激勵廣大教師的課改積極性,。新課程起始年級建立“學(xué)生成長檔案袋”,，其它年級嘗試建立“特長生檔案袋”。對學(xué)生評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能,，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我,，建立自信,。本學(xué)期我們還在一、二年級嘗試實施了數(shù)學(xué)學(xué)科新的評價體系,，采用了學(xué)生自評,、小組互評、教師評,、家長評相結(jié)合的方法,，對學(xué)生進(jìn)行了全面客觀的評價。

教育改革,，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新,，使我們的教研工作更上一層樓。

藝術(shù)教研組工作總結(jié)篇十二

20__學(xué)年度第一學(xué)期又在忙碌之中一閃而過,。本學(xué)期,，本人在積極做好常規(guī)教育教學(xué)工作的同時，自覺加強(qiáng)教育理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)"洋思經(jīng)驗",，教學(xué)中以提高課堂教學(xué)效率為重點，積極實踐新課程標(biāo)準(zhǔn),，協(xié)同全體教研組老師積極開展常規(guī)教育教學(xué)研討,、教科研課題實驗等活動，認(rèn)真貫徹好上級教委布置的各項任務(wù),，努力發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,，自覺開展豐富多彩的第二課堂活動,在某些方面取得了一定的成績。具體情況總結(jié)如下：

一.不斷提高認(rèn)識

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校有關(guān)安排,，一方面積極做好常規(guī)教育教學(xué)工作,，一方面結(jié)合語文教學(xué)工作的實際，以_"三個代表"和xx大精神為指導(dǎo),，圍繞更新教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念的主旋律,，自覺樹立新的教育理念;堅持以課改為中心，以積極提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)的指導(dǎo)思想,。在課堂教學(xué)和課后學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動中,，做到悉心體會魏書生教改思想和洋思中學(xué)經(jīng)驗，注意指導(dǎo)學(xué)生做好語言的積累,、感悟和運(yùn)用,，大膽嘗試培養(yǎng)學(xué)生自留作業(yè)的能力，注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展,。

二.具體工作情況

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。

根據(jù)學(xué)校有關(guān)安排,，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德建設(shè)的有關(guān)文件，積極探究《中小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，自覺學(xué)習(xí)魏書生,、洋思中學(xué)等先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法，在教學(xué)班內(nèi)逐步探索,、嘗試分層遞進(jìn)教學(xué)和分層制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)的具體方法,，并取得較好的效果。

(二)進(jìn)一步強(qiáng)化落實教學(xué)常規(guī),，保證教學(xué)效果,。

1.能以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待每一節(jié)課，善于利用作業(yè)批改的環(huán)節(jié),，通過學(xué)生“自留作業(yè)500字/300+100字/100+200字”,、“教師按周收查指導(dǎo)”、建立用于語文知識積累和要點復(fù)習(xí)的“語文金玉儲蓄罐”,、“全班按四人小組為單位互批作文”,、“基礎(chǔ)知識‘單元清’學(xué)習(xí)驗收”等方式，為深入了解學(xué)生積累第一手材料,，為因材施教,、提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。

2.自覺參加集體備課和教學(xué)案編寫等教研活動,，積極探索教學(xué)案應(yīng)該體現(xiàn)問題情境的創(chuàng)設(shè)和師生自立學(xué)習(xí),、合作研究活動的設(shè)計等問題。樹立正確的成績觀,、人才觀,，向?qū)W生發(fā)出“消滅低分率，提高及格率,，增加優(yōu)秀率”的號召,。使四十四級三班學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和應(yīng)考中能夠堅定信念,，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,。在學(xué)校的各種大小考試中,，所教班級學(xué)生成績一直處于全年級平行班首位。

3.按照學(xué)校規(guī)定的聽課制度,，按時完成本學(xué)期教研組長聽課任務(wù),，本學(xué)期累計聽課28節(jié)，并利用聽課的機(jī)會,，虛心向老師們學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。

總之,，本學(xué)期在教育教學(xué)中雖然取得了一定的成績,，但在實際工作中還存在許多不足之處。今后我將在現(xiàn)有工作成績的基礎(chǔ)上,，揚(yáng)長避短,，積極改進(jìn)，通過努力,，把教育教學(xué)各項工作不斷提高到一個新的水平,。

藝術(shù)教研組工作總結(jié)篇十三

一、確定教研內(nèi)容,，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響,，本著為教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們在學(xué)期初便讓老師們填寫"語文組活動開展方案"一表,，讓大家談?wù)務(wù)f說自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容,，

采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期教研的內(nèi)容并撰寫入教研計劃中。

這么一來,，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確,，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求，真正達(dá)到為用而學(xué),、學(xué)以致用"的效果,，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了，為今后更好地開展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅實后盾,。

二,、入思想、理論著手,，實踐課程改革,。

曾記得通識培訓(xùn)的一位專家講過"課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變,，只有將思想改革進(jìn)行到底才能將課程改革落在實處!"是啊，思想的不到位課程改革的實踐則為夸夸其談,、蜻蜓點水,，僅在于局面的方位上進(jìn)行著。

因此本學(xué)期我們鼓勵老師們采取"多閱讀,、多反思,、多執(zhí)筆"的方法，不斷促進(jìn)對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟,，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料,，及時了解課改動態(tài),，擴(kuò)大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),，以便更好服務(wù)于課改實踐,。

三、緊抓課堂教學(xué),，促進(jìn)綜合能力的提高,。

課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,，是教學(xué)教研工作的重中之重,，扎實而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,，更是培養(yǎng),、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。

為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實例,，在教研上觀看中央電教館網(wǎng)上的教學(xué)錄像,，盡可能地為老師們提供一個學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間,。

四,、存在的不足及今后努力的方向

⑴、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步,，對于聽課的方向,、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)(即：聽什么?看什么?想什么?)這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課,。

方向：采用每次開課由一位教師做為主評,，其他老師做為輔評以提高評課的能力。

多觀看教學(xué)課堂錄像,，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh,。

(2),、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐,。

總之,，"學(xué)無止境、教無止境,、研無止境"短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪,、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!

藝術(shù)教研組工作總結(jié)篇十四

20xx年9月,，我由六年級轉(zhuǎn)到一年級組,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下，我有幸擔(dān)任了一年級組組長的職務(wù),。一年級既是啟蒙年級,，更是學(xué)校的廣告牌。只有工作做得出色,，為學(xué)校贏得更多的社會贊譽(yù),，才能不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和全體家長的眾望。現(xiàn)匯報如下：

一,、常規(guī)教學(xué)：

常規(guī)教育是班級管理的重要組成部分,，常規(guī)教育的好差反映了班級管理的水平。一年級剛?cè)雽W(xué)時,，我們一年級組就對學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育,，從上課準(zhǔn)備到課間休息，上學(xué)的各項準(zhǔn)備等,，一點一滴教起!讓學(xué)生盡快地融入集體生活,。一年級教學(xué)，每次上課都是精心準(zhǔn)備的,，從來不打“無準(zhǔn)備之仗”;精心制作和充分使用教學(xué)課件,，并在課堂教學(xué)中進(jìn)行使用,，有效的激發(fā)了一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了課堂教學(xué)的效率。

認(rèn)真組織學(xué)生,，根據(jù)學(xué)校工作安排,，善始善終順利完成了各項特色活動。本年級各個班主任和各任課老師都能認(rèn)真抓好學(xué)生的健康教育,、安全教育等,，每天發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，每周都對學(xué)生的安全工作進(jìn)行檢查，課間文明玩耍,，不在走廊和教室追跑打鬧,，上下樓道靠右行等，通過這些工作,，使學(xué)生的安全意識得到了增強(qiáng),，年級安全工作得到了鞏固。

在我組全體老師的共同努力下,，現(xiàn)在,，一年級的全體學(xué)生有比較穩(wěn)定的課堂紀(jì)律，學(xué)生初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。正是由于各位老師的時時到位,、密切配合才使班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了很大的進(jìn)步，今后,，我們還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神,，把一年級組的各項教學(xué)工作搞得更好。

二,、組年級團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

我們一年級教研組是一個團(tuán)結(jié)向上的集體,。每位老師在這個集體中工作心情愉快,，氣氛融洽，教研組就像我們的家,。和諧,、默契就像一條紐帶，聯(lián)系著我組的每一個人,。雖然工作繁忙勞累,，但是我們的辦公室里充滿了歡笑。同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫助,。在各位老師的支持下，我按學(xué)校的各項要求,，高效,、快捷地完成年級組內(nèi)各項活動，及時上交資料,、下達(dá)文件,，準(zhǔn)確、迅速!保證萬無一失!

三、年級組特色：

年級組家校通開通是我們組的一大特色!

通過這個平臺,，我們可以同家長互相交流,、研討，對年級情況了解全面,，尤其是使用它,，可以解決一年級學(xué)生作業(yè)記不住的難題，下發(fā)通知及時,，家?；有Ч容^好!學(xué)生問題及時解決!能在最短的時間內(nèi)，處理好突發(fā)事件,。

今后的路還很漫長,，我們還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗，更新觀念,，進(jìn)一步提高自己,，錘煉自己.相信新的一學(xué)年里有了大家的共同努力我們年級組會煥發(fā)出更耀眼的光彩!

藝術(shù)教研組工作總結(jié)篇十五

我們?nèi)昙墧?shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動下，全組教師堅持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加各開展教研活動，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,，做了不少實效性工作,。

一、堅持理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真撰寫論文,。

教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木,，無源之水”,。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì),，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，了解教研改信息,。善學(xué)才能善研，善研才能善教,，已成為全組教師的共識,。不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，認(rèn)真撰寫論文,。尤其是年青老師，更是筆耕不輟,，不少論文獲獎,。

二、積極參加和開展教研活動,。

我組老師積極參加校各級部門組織的教研活動,。我們每學(xué)期初教研活動有計劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益,，我們堅持開展聽,、評、說課活動,，且把這個活動做為一個重要的教研活動,。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，聽課時認(rèn)真記錄,，聽課后積極評課。如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),。難點是否突破,，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想,、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,、全面的評論、探討,。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,，尤其是加速年青老師的成長。本學(xué)年,，老師們公開課均超過2節(jié),，在不斷的磨礪中提高自己。

三,、改進(jìn)教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效益。

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，同時提高課堂的效率,，老師們經(jīng)常利用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用投影儀或多媒體課件。同時老師們也經(jīng)常在一起鉆研教材內(nèi)容,，然后就教材的內(nèi)容對教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)的重難點如何去突破、對如何把握例題講解的深淺程度,、習(xí)題的選用等等發(fā)表個人的見解和意見,，大家一起學(xué)習(xí)、研究,，取長補(bǔ)短,。在這次學(xué)校組織的數(shù)奧比賽中，我們的孩子們都取得了優(yōu)異的成績,，其中一名孩子還得了滿分獎,，這其中離不開老師們辛勤優(yōu)質(zhì)的教育。

雖然這學(xué)期每個數(shù)學(xué)教師都很忙,，但對于常規(guī)的教學(xué)工作每一位老師都常抓不懈,，為了教好每一位學(xué)生，老師們在上課時能結(jié)合新的理念,，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，設(shè)計情趣橫生的生活數(shù)學(xué)，使學(xué)生學(xué)的有趣,，學(xué)的輕松,。在臨近期末的作業(yè)學(xué)習(xí)交流中，我們看到了老師們認(rèn)真批改學(xué)生每一次作業(yè)的痕跡,，不少老師還在作業(yè)本上寫了富有特色的評語,。在期末考試臨近的那些天，我常?？吹綌?shù)學(xué)組的老師們放學(xué)了還在和學(xué)生一起研究,，一起學(xué)習(xí)，這里既有年輕的老師,，也有年長的老師,，這種忘我的工作態(tài)度實在令我感動。