無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。
安全管理工作意見建議篇一
一,、為提升醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量,,要求醫(yī)院上下開展微笑服務(wù)訓(xùn)練,把最美最陽光的微笑帶給醫(yī)患朋友,。
微笑服務(wù)包括:微笑的面孔,、話語的甜美和溫馨、去除臟話,、服務(wù)態(tài)度好,,以患者為中心。有沖突時如何處理等,。
二,、醫(yī)院職工也需要“幸福指數(shù)”
1、首先,,管理層在理念上主動進行調(diào)整,,不僅要以患者為中心,更要以職工為中心,。
2,、其次,“幸福指數(shù)”的提升在于職工的合理訴求得到解決,。
4,、為員工搭建事業(yè)發(fā)展平臺,通過發(fā)展亞專業(yè),,提升硬件設(shè)施,獎金向臨床科室和風險科室傾斜,,在為他們提供優(yōu)厚待遇和良好發(fā)展平臺的同時,,并與之確立科室年度發(fā)展目標,獎懲并舉,,績效掛鉤,。
1、進一步加強醫(yī)院內(nèi)部管理,不斷完善制度,,提高服務(wù)質(zhì)量;
2,、制定有關(guān)激勵措施,積極培養(yǎng)引進人才;
3,、提高福利待遇,,留住技術(shù)人才,提高醫(yī)療技術(shù)水平;
4,、加強醫(yī)德醫(yī)風教育,,改善服務(wù)態(tài)度;
5、充分發(fā)揮黨組織的作用,,加大自身的宣傳力度;
6,、樹立典型,大力宣傳好人好事;
7,、向患者公開醫(yī)療收費透明度;
11,、在為患者治療中,應(yīng)合理檢查,、合理用藥,,杜絕大處方;
12、加強醫(yī)療安全教育,,提高醫(yī)療事故防范能力;
13,、為不得滿足群眾健康需求,多增添一些先進的醫(yī)療設(shè)備;
14,、每年的政風行風評議工作要多開幾次,,要不定期深入病區(qū)督查評議。
x年x月x日
安全管理工作意見建議篇二
由市教育行政部門牽頭對全市校車及運送學(xué)生的車輛狀況進行全面的摸底調(diào)查,,對照國務(wù)院《校車安全管理條例》及相關(guān)規(guī)定的要求,,測算出全市需要配備校車的數(shù)量,現(xiàn)在的缺口數(shù),,提出配備校車的初步方案,。
建立由各級政府、交通,、安監(jiān),、教育等部門組成的校車安全管理聯(lián)席會議制度,負責校車運營的日常監(jiān)管,,及時解決運營過程中出現(xiàn)的重大問題,,對各種違法運營的車輛進行查處。
對于以前撤并的學(xué)校,,如果校舍沒有被挪用,、學(xué)生家長又有強烈要求,、校舍具備復(fù)學(xué)條件的,在充分論證的基礎(chǔ)上,,可以恢復(fù)辦學(xué),,這也符合國家教育部的最新要求。在不具備建立寄宿制但有條件建立食堂的部分學(xué)校,,創(chuàng)造條件建立食堂,,為學(xué)生提供一頓午餐,減少接送學(xué)生次數(shù),,降低學(xué)生交通風險,。
建議由政府牽頭,交通,、教育,、住建等有關(guān)部門密切配合,合理規(guī)劃城鄉(xiāng)公交的線路,、站點,、運營時間等,盡最大努力使公交線路覆蓋到學(xué)校駐地,,滿足學(xué)生上下學(xué)需求,。如果公交公司為了照顧學(xué)生上下學(xué),所規(guī)劃的線路影響到經(jīng)營效益,,各級政府應(yīng)予以補貼,。
按國務(wù)院《校車安全管理條例》有關(guān)條款規(guī)定,對確實難以保障就近入學(xué),,并且公共交通不能滿足學(xué)生上下學(xué)需要的農(nóng)村地區(qū),,縣級以上地方人民政府應(yīng)當采取措施,保障接受義務(wù)教育的學(xué)生獲得校車服務(wù),。根據(jù)青島市有關(guān)經(jīng)驗,,結(jié)合我市實際,比較現(xiàn)實的方法就是由政府牽頭,,依托公交公司建立“校車運營公司”:一是由政府財政出資購買校車,,由公交公司成立專門的校車公司運營,政府對校車公司的運營給予財政補貼,;二是由公交公司自己購買校車后成立校車公司運營,,政府財政給予補貼。不論哪種方式,,校車的的運營必須由財政補貼,,如果完全讓學(xué)生家長按成本價承擔乘車費用,多數(shù)家長難以承受,。
呵護學(xué)生的生命安全,,是全社會的共同責任。我們期望各級各部門為了孩子們的安全共同努力,,防患于未然,,徹底解決好我市學(xué)生交通安全問題。
安全管理工作意見建議篇三
通過這次學(xué)習(xí)安全生產(chǎn),,讓我們更深的了解了安全生產(chǎn)的重要性,。讓我明白在日常工作中要注意哪些安全問題,增強自己的防范意識,,提高預(yù)防事故的能力,,時刻注重安全生產(chǎn)的重要性。讓我們時刻牢記:安全生產(chǎn),,警鐘長鳴!
我們要吸取安全事故的教訓(xùn),,對安全生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的安全隱患認真的重視起來,杜絕安全事故的發(fā)生,,確保自身安全的同時也要確保身邊同事,、公司財產(chǎn)的安全,每次安全事故的發(fā)生都是痛心的教訓(xùn),,我們要重視!重視!再重視!
通過這次學(xué)習(xí),對公司和對個人都是百益無一壞的,。進一步完善我們的安全制度,我們員工之間要相互照應(yīng),及時掌握工作情況, 發(fā)現(xiàn)違規(guī)作業(yè)行為及時勸誡,這樣才能營造更安全的工作環(huán)境,這樣我們的工作才能更好的展開,才能杜絕安全事故的發(fā)生。
我想通過這樣的學(xué)習(xí),,我們作為員工的有了更清醒的工作目標,,安全生產(chǎn)重在防范,安全責任重于泰山,,我們千萬不能有絲毫的松懈,,安全生產(chǎn)要警鐘長鳴!
安全生產(chǎn)是一種責任,不僅是對自己負責,、對家人負責,,更是對員工負責、對企業(yè)負責,、對社會負責,。每一次事故的警笛,都揪人心弦,,每一次慘痛的事故,,都給親人心頭留下永久的痛,安全生產(chǎn)牽動人心,。安全生產(chǎn),,不僅僅關(guān)系你自己,更多的是關(guān)系到你我他,。
安全生產(chǎn)是社會發(fā)展永恒的主題,,是一切工作的真諦,。安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本,與企業(yè)的生存發(fā)展息息相關(guān),,企業(yè)要想尋求更大發(fā)展,,獲得更廣闊的市場,就必須切實抓好安全生產(chǎn)工作,,全面落實安全生產(chǎn)責任制,,遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生,才能創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟效益,。
作為一名項目經(jīng)理,,深知肩上責任重大,對施工項目的安全生產(chǎn)工作負全面責任,。因此,,從自身角度就要牢固樹立“安全發(fā)展,清潔發(fā)展”的指導(dǎo)思想和“安全第一,,環(huán)保優(yōu)先,,以人為本”的正確理念,堅決克服“重生產(chǎn),,輕安全”的錯誤思想,,切實擺正安全與進度、安全與效益的關(guān)系,,切實做到“不安全不生產(chǎn),、不安全不開工、不安全不建設(shè),、不安全不運行”,,確保生產(chǎn)安全。
一,、正確認識當前安全生產(chǎn)形勢
從總體形勢來看,,公司的安全生產(chǎn)狀況總體相對比較穩(wěn)定,但基層的安全環(huán)保工作依然嚴峻,,綜合管理能力還不能滿足生產(chǎn)經(jīng)營的需要,,還達不到安全發(fā)展、清潔發(fā)展的要求,。因此,,需要我們基層領(lǐng)導(dǎo)正確認識目前的安全生產(chǎn)形勢,率領(lǐng)全員扎扎實實地開展安全環(huán)保工作,,將各項安全環(huán)保工作舉措落到實處,,務(wù)求實效,不斷夯實基層hse管理,,全面提高基層現(xiàn)場的事故整體預(yù)防能力,,為公司實現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。
二、提高思想認識
近幾年,,集團公司,、公司對安全環(huán)保工作越來越重視,要求也越來越嚴,,可以說,在當前形勢下,,安全是政治,、是大局、是穩(wěn)定,、是和諧,,更是一種不可推卸的責任,因此,,作為基層領(lǐng)導(dǎo)要充分認識到這一點,,不斷提高對安全環(huán)保工作的認識,增強抓好安全環(huán)保工作的緊迫感和責任意識,。深刻理解“安全是否決性指標,,經(jīng)營是性指標,節(jié)能降耗是約束性指標”,,從發(fā)展惠及員工,、維護員工切身利益的角度出發(fā),切實抓好安全環(huán)保工作,。
要搞好安全生產(chǎn)工作,,思想認識是關(guān)鍵,特別是基層各級領(lǐng)導(dǎo)的安全生產(chǎn)意識,,必須認真貫徹執(zhí)行國家和地方政府有關(guān)安全生產(chǎn)方針,、政策、法律法規(guī),,以及上級有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度,,把安全生產(chǎn)工作列入施工管理的重要議事日程,及時研究解決或?qū)徟嘘P(guān)安全生產(chǎn)中的重大問題,,并按規(guī)定提取安全經(jīng)費,,保障安全設(shè)施的及時到位,切實解決安全技術(shù)問題,。在日常工作當中,,始終堅持把安全生產(chǎn)擺在第一位,不斷健全安全生產(chǎn)保證體系和安全生產(chǎn)監(jiān)督體系,,逐步完善hse行為準則,、hse檢查及考核標準,、hse獎懲管理辦法,做到組織落實,、措施落實,、檢查落實、考核落實,,促使hse管理基礎(chǔ)工作進一步夯實,。
三、全面落實安全生產(chǎn)責任制
安全環(huán)保工作是一項系統(tǒng)工程,,是全員,、全過程、全方位的工作,,項目經(jīng)理作為施工項目安全生產(chǎn)第一責任人,,要切實履行第一責任人的責任,要親自組織完善各級領(lǐng)導(dǎo),、各職能部門的hse職責,,并將責任目標和工作壓力層層傳遞下去,直至每一名崗位員工,,要做到橫向到邊,,縱向到底,構(gòu)建“一把手掛帥,,主管領(lǐng)導(dǎo)負責,,專業(yè)路分管,職能部門監(jiān)控,,黨政工團齊抓,,全員參與”的責任體系和工作局面。同時,,建立完善hse獎懲約束機制,,把hse責任目標落實情況與有效的考核、獎懲結(jié)合起來,,嚴考核,,硬兌現(xiàn),促使責任由全員共擔,。
四,、加大執(zhí)行力度
抓安全生產(chǎn)工作,必須注重執(zhí)行能力建設(shè),,嚴格按照公司
規(guī)章制度
和崗位操作規(guī)程辦事,,養(yǎng)成尊重科學(xué)規(guī)律,反對違章蠻干的好習(xí)慣,養(yǎng)成令行禁止,、雷厲風行,,執(zhí)行制度一絲不茍、完成工作精益求精的好作風,。同時,,還要培養(yǎng)各級管理人員事事從嚴、事事過細的工作作風,,敢于叫真章,,善于抓細節(jié),及時發(fā)現(xiàn)和堵塞安全環(huán)保的漏洞,,識別和防范施工現(xiàn)場存在的各類風險,,落實各項消減控制措施,強化危機意識和風險意識,,增強員工識險避險和事故應(yīng)急處置能力,樹立安全環(huán)保工作“沒有問題就是最大的問題”和“沒有最好只有更好”的理念,,時刻保持對各類風險和隱患保持高度警覺,,筑起堅固的防范之墻,遏制一切事故的發(fā)生,。五,、切實抓好風險管理
風險管理是開展各項管理工作的基礎(chǔ)和前提,因此,,要切實抓好此項工作,,組織全員開展全面、全方位的危害因素識別活動,。項目經(jīng)理要親自組織開展,,組織安全管理部門、生產(chǎn)技術(shù)部門,、設(shè)備管理部門按照事故類別,、施工工藝流程、設(shè)備設(shè)施現(xiàn)狀開展危害因素識別活動,,針對識別出的危害因素,,及時制定風險消減控制措施,并充實,、完善到施工項目“兩書一表”,、崗位“兩書一表”和操作規(guī)程中,指導(dǎo)作業(yè)人員施工和操作,,防范各類事故的發(fā)生,。
總之,安全生產(chǎn)工作只有起點,沒有終點,。因此,,安全生產(chǎn)工作必須全員參與,做到“人人,、事事,、時時、處處”抓安全生產(chǎn)工作,,努力增強全員的安全環(huán)保意識,,提高全員的安全環(huán)保素質(zhì),實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全,,我會安全”的思想轉(zhuǎn)變,,從而有力促進公司安全環(huán)保形勢持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
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安全管理工作意見建議篇四
團結(jié)是班委會和團支部管理班級的基礎(chǔ),,是一個重要的問題。實踐證明,,班委會和團支部內(nèi)部只有搞好團結(jié),,才能出凝聚力、出戰(zhàn)斗力,,講話有人聽,、做事有威信;才能出智慧、出成績,,什么壓力都可以化解,,什么難題都可以解決;才能出干部、出人才,,有健康成長的沃土,,有成就事業(yè)的舞臺。這樣才能團結(jié)好班上的其他同學(xué),。大家在一起共事,,是班級的需要、班主任的重托,、同學(xué)們的期望,。我們一定要識大體、顧大局,,用高尚的人格增進團結(jié),,用堅強的性格保證團結(jié),用共同的事業(yè)維護團結(jié),,像愛護自己的眼睛一樣愛護團結(jié),,像珍惜自己的生命一樣珍惜團結(jié)。
搞好團結(jié),最重要的是按規(guī)矩辦事,,嚴格執(zhí)行民-主集中制,。凡是重要的事情和大額度班費的使用,都要充分發(fā)揚民-主,,廣泛聽取同學(xué)們的意見,,多溝通多商量,集思廣益,,擇善而從,,集體討論決定,班長和團支部書記絕不能搞“一言堂”,,一個人說了算,。集體決策一旦作出,即便個人有保留意見,,也要各負其責,,不折不扣地貫徹執(zhí)行,絕不能搞自由主義,,發(fā)出“兩種聲音”,。
就一個班來說,搞好民-主集中和團結(jié)合作,,團支部書記和班長最關(guān)鍵,。團,、班“一把手”都要有強烈的合作意識,。必須明白,兩個“一把手”是事業(yè)上的搭檔,,不是競爭的對手;是工作上的分工,,不是權(quán)力的分配。各盡其職,、分工合作,,相互理解、相互支持,,不攬權(quán),、不爭功、不諉過,,班級的和-諧之路就會越走越寬廣,。
懂團結(jié)是大智慧,會團結(jié)是大本事,,真團結(jié)是大境界,。在團結(jié)問題上,最能看出一個人的修養(yǎng),也最能看出一個人的品行,。班委會和團支部成員的工作經(jīng)歷,、認識水平、性格特征各不相同,,看問題難免有意見分歧,,干工作難免磕磕碰碰。維護團結(jié),,還要加強性格修養(yǎng),,以高尚的人格魅力為班級營造心情舒暢、和-諧共處的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,這樣,,大家的學(xué)習(xí)成績才能更快的進步。
寬容是維系團結(jié)最好的紐帶和粘合劑,。班干部和團干部要有寬廣的胸襟,,懂得尊重和欣賞別人多姿多彩的個性,諒解和包容別人的缺點和不足,,做到容人,、容言、容事,。要堅持大事講原則,、小事講風格,使班委會和團支部成員之間成為學(xué)習(xí)上志同道合的同學(xué),、思想上肝膽相照的知己,、工作上密切配合的干部、生活上相互關(guān)心的摯友,。私心是影響團結(jié)的大敵,,也是導(dǎo)致不團結(jié)的主要根源。
如果有什么問題可以來問,,班級管理這方面可以為你解答,。
好的開始是成功的一半。新學(xué)期的開始對于每一位學(xué)生和老師來說都是一種新的嘗試,,學(xué)生可以忘掉上學(xué)期學(xué)習(xí)的不如意,,立志重新開始,勤奮學(xué)習(xí),,對薄弱科目重點攻克,,優(yōu)勢科目再接再厲,更上一層樓,。教師可以拋卻上學(xué)期教學(xué),、工作上的煩惱,,嘗試換一種方式和態(tài)度去工作,以期取得更好的成績,。開局打好了,,自信心增強了,對于后階段的學(xué)習(xí)和工作有莫大裨益,。而對于一個新班級(這里指初一,、高一)的班主任來說,把新班級的開班工作抓好,,不僅僅對班級在這個學(xué)期的后階段工作有幫助,,甚至對學(xué)生在整個初中、高中階段的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生重大影響,。所以,,對新班級的開班工作一定要高度重視,爭取在最短的時間內(nèi)在班級創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí),、工作環(huán)境,,并將相關(guān)措施和規(guī)章制度貫徹執(zhí)行和持續(xù)下去,將這一局面帶至下一學(xué)年甚至高三結(jié)束,。下面本人就如何做好新班級的開班工作提幾點個人看法,。
。對于一個新班級的班主任而言,,他(她)的每一個學(xué)生都是一個陌生人,,班主任所能接觸的資料僅限于學(xué)生從低年級帶上來的個人檔案。而這些檔案除了學(xué)生的家庭情況,、學(xué)習(xí)成績等比較客觀的情況外,,對學(xué)生品性的評價資料可謂少之又少,即使是以前班主任的評語也很多是一種套話,,或是為了照顧學(xué)生在高年級給新班主任留下的第一印象,,寫的東西總是贊賞多于批評,。還有一種情況是不能忽略的,,初高中生正處于思想定型前期,很多不確定的因素都會改變他們的人生觀和價值觀,?;蛟S他(她)以前在老師眼里是一個壞學(xué)生,學(xué)習(xí)不認真,,整天想著打游戲機和追星跟風,,但經(jīng)過中考失敗后認識到了自己的不足,決心在高中階段痛改前非,,認真學(xué)習(xí),。對于這樣的學(xué)生,,班主任就不能僅依靠舊班主任的評價來判定他們的好壞。也有些學(xué)生在初中階段成績優(yōu)異,,容易驕傲自大,,上到高中面對新學(xué)校新同學(xué)整天興奮不已,充滿新鮮感,,對學(xué)習(xí)麻痹大意,,對這樣的學(xué)生,班主任也要多加留意,??傊掳嘀魅我M量在短時間內(nèi)熟悉班級情況,,特別是學(xué)生的思想動態(tài),,以便在開展班級工作中加以利用。這里要注意的是,,這種熟悉須經(jīng)過仔細觀察及參考學(xué)生檔案而得,,不能僅憑主觀印象,也不能只偏信舊資料,。
,。上面說了要盡快熟悉學(xué)生,這里說的是思想輔導(dǎo)是在做好第一點的基礎(chǔ)上而言的,。新生的思想輔導(dǎo)包括全體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)兩方面,。全體輔導(dǎo)是面向全班學(xué)生,這種輔導(dǎo)要求言辭一定要富有鼓動性,,以期能夠激發(fā)學(xué)生最大的學(xué)習(xí)興趣,,建議從學(xué)生比較關(guān)心的問題入手,如高考,、就業(yè),、大學(xué)生活等方面,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的迫切性及重要性,,在全班形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。在做全體輔導(dǎo)時應(yīng)盡量少講空話、套話,,因為在經(jīng)過多年的學(xué)生生活,,學(xué)生對此類說法已經(jīng)麻木甚至厭煩,換一種方式效果會明顯些,。個別輔導(dǎo)是針對個別學(xué)生的,,這里的個別學(xué)生專指那些有心理陰影、心理問題的學(xué)生,,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的學(xué)生,,偏科特別嚴重的學(xué)生等等,。對這些學(xué)生應(yīng)該區(qū)別對待,但有一點是必須的,,那就是工作要做得盡量細致些,,必要時請心理老師配合開展輔導(dǎo)工作。還有就是班主任平時須多關(guān)注中層生的發(fā)展,,不能讓中層生成為被遺忘的群體,,其實有時中層生更渴望能得到老師的關(guān)注。多一些關(guān)注中層生,,可能讓他們有更多的機會和理由向尖子生邁進,。
。來到新的學(xué)校,,新的環(huán)境,,每位學(xué)生都想能夠得到新班主任的賞識,于是他們會不自覺地做一些讓班主任注意的事情,,或者是故意與班主任多親近,。很多時候新班主任會憑個人喜好或短時間的接觸來選擇幾個學(xué)生當班里的主要干部。本來挑選班干部主要是配合好班主任開展工作,,選的當然是班主任喜歡的較好,。但在這里有幾個問題是不能忽略的。首先,,這個學(xué)生是否有能力擔任這一職位!?班主任不能僅依靠個人喜好問題來安排班干,,因為有些同學(xué)比較文靜、乖巧,,容易討老師喜愛,,但他(她)的性格決定他(她)不適宜擔任某些職位,如紀檢等班干,。其次,,班委安排要充分考慮到內(nèi)部團結(jié)問題。初高中的學(xué)生,,特別是女生比較小心眼,,容易形成小團體,在班委安排中不能忽略這一點,,盡可能組建一個團結(jié),、穩(wěn)定的班委,。首任班委的挑選工作是新班主任開展工作的晴雨表,,是衡量新班主任工作是否到位的一個參考值。因為如果首任班委能夠各司其職,,管理到位,,那么班級的凝聚力就會增強,,集體榮譽感也會加強,形成一種積極向上的精神面貌,。但如果首任班委挑選不好,,內(nèi)部矛盾重重,外部管理不到位,,那么班級的凝聚力就會變?nèi)?,衛(wèi)生、紀律等也會變得松散,,甚至?xí)霈F(xiàn)班干部集體辭職的現(xiàn)象,,不利于班級建設(shè)。
,。正所謂無規(guī)矩不成方圓,,凡事都要按一套嚴格的規(guī)章制度進行,那么班級管理就會變得輕松,、簡單,,在制定這些管理制度的時候要細,即考慮問題要周全,,盡量定得細微些,。如上晚修講話者要受到何種處罰,處罰量是多少等等,,對各項處罰制度都要有一個量化的說明,,讓人一目了然。規(guī)章制度要在教室一個顯眼的地方貼出并告知全班,,這些規(guī)章一定要貫徹執(zhí)行,,不能只有三分鐘熱度,也不能朝令夕改,,要保持一定的穩(wěn)定性,。
安全管理工作意見建議篇五
習(xí)總書記視察貴州時作出重要講話,要求開展全面深入推進建檔立卡,、分類指導(dǎo),、精準扶貧工作,要緊扣“四個切實”“四個一批”“六個精準”,,凝心聚力,、聚焦發(fā)力、準確用力,,堅決打贏精準扶貧,、精準脫貧的攻堅戰(zhàn)和大決戰(zhàn)。要獲取此次扶貧攻堅戰(zhàn)的勝利,,不辜負習(xí)總書記和黨和人民的期望,,竊以為需要做到如下幾點,。
要把扶貧攻堅作為一項重大的政治任務(wù),集中力量,,抓好落實,、抓出成效,務(wù)必重視班子建設(shè)以及基礎(chǔ)黨組織管理,,同時做到兼顧基礎(chǔ)設(shè)施和產(chǎn)業(yè)發(fā)展,,以最科學(xué)的方式和模式全力推進扶貧攻堅工作的開展。
要發(fā)動全體干部參與,,實行一對一的包幫責任制,,包幫干部和各級各部門、鎮(zhèn)街要迅速行動,,深入一線,,進村入戶,摸清真實情況,,了解致貧原因,,制定具體可行的幫扶措施,因戶施策,、對癥下藥,,切實做到精準扶貧、精準脫貧結(jié)對幫扶,,有相對應(yīng)的責任落實,,并且要納入3+1聯(lián)動機制, 要確保孩子們有學(xué)上,,百姓收入增加,。堅定信心,務(wù)必打贏精準扶貧攻堅戰(zhàn),。
要幫助貧困對象提升能力素質(zhì),,引導(dǎo)他們自力更生,提高生產(chǎn)生活能力,,增強“造血”功能,。以“造血”為主,加大農(nóng)村扶貧項目開發(fā)建設(shè)力度,,提高農(nóng)村貧困人口的可持續(xù)發(fā)展能力,。授人以魚不如授人以漁,不能單純的給錢給物,,要著力改變貧困人群等,、靠、要的依賴思想,培養(yǎng)他們獨立進取的思想意識,,化被動脫貧為主動脫貧,。
要堅持專項扶貧,、行業(yè)扶貧,、社會扶貧等多方力量、多種舉措有機結(jié)合的大扶貧格局,,充分發(fā)揮志愿者,、老百姓和基層組織的作用,廣泛調(diào)動社會各界參與扶貧開發(fā)的積極性結(jié)合當?shù)禺a(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,,推進“一村一品”,,打造特色產(chǎn)業(yè),幫助農(nóng)民致富,。
要加強對外宣傳,,互相交流學(xué)習(xí),把自家的好經(jīng)驗宣傳出去,,把人家的好做法學(xué)習(xí)進來,;新聞媒體要對工作推進情況、先進典型等及時宣傳報道,,加強正面引導(dǎo),,營造良好工作氛圍。
安全管理工作意見建議篇六
1. 培訓(xùn)師不一定要講ttt,,但一定要會講ttt,,因為這樣除了可以反省自己的課程外,還可以讓自己的課程結(jié)構(gòu)更加完善,。
2. 整個課程的結(jié)構(gòu)可以分為主線,、暗線和輔線。主線就是課程主題的邏輯,,暗線用來填充主線,,使之內(nèi)容豐富化,暗線一般還需要因應(yīng)受訓(xùn)對象而做出調(diào)整,,輔線未必 有邏輯結(jié)構(gòu),,以點綴主線為首要任務(wù),所以輔線的主要作用就是使內(nèi)容趣味性,。
3. 主線的邏輯結(jié)構(gòu)盡量以what,、why和how三個內(nèi)容展開,目前國內(nèi)的國學(xué)課程的三點比例是what:why:how=10:0:0,,成功學(xué)的三點比例 為what:why:how=0:10:0,,這個比例的分配,我建議以課程為準,沒有通行的標準,。what是正確的知識,,why是合理的動機,how是適 當?shù)姆椒?,what更著重思維上的改變,,特別是高學(xué)歷高知識工作者那么課程講解what要多一些,如果是銷售導(dǎo)向的工作,,那么why就多一些,,如果是操作 性員工,比如生產(chǎn)線,,那么how就要多一些,。我推薦合適的比例是what:why:how=3:1:6。
4. 我們自身都有不同的優(yōu)點和才干,,沒必要模仿別人的風格,,成就自己獨特的風格才是王道。 所有的缺點都是優(yōu)點的延伸線,,所有的優(yōu)點不過是缺點放對了地方,。
5. 怎么說比說什么更重要,音樂經(jīng)過這么多年的發(fā)展,,內(nèi)容無非還是貝多芬,,肖邦等人的曲子,但是演繹的形式各不相同,,文學(xué)藝術(shù)內(nèi)容無非是愛情,、宗教、愛國,、倫 理等,,但形式這幾年也在發(fā)生大的變化,比如趙本山的二人轉(zhuǎn)和周立波的清口,。所以培訓(xùn)說什么,,比如管理,還都是協(xié)調(diào),、組織,、控制、計劃,、執(zhí)行等,,但怎么說, 是每個培訓(xùn)師要去考慮的,,這幾年一些熱門的培訓(xùn),,無非也是找到了好的形式,。
6. 公司對同一個主題的培訓(xùn)要不要繼續(xù)引入,從怎么說的角度來說完全可以,,換個老師,,換個形式,就可以繼續(xù)強化,,如果老聽新東西,,一年就能所有管理的內(nèi)容聽完。
7. 培訓(xùn)的四種形式,,teacher,、trainer,、coach和mentor,,teacher適合于剛?cè)肼毜男氯耍詡鬟f信息為主,,更多是單向傳 輸;trainer是一種雙向溝通,,需要講自己的知識轉(zhuǎn)化成可以傳輸?shù)男畔ⅲ苡?xùn)者接受到信息,,自己轉(zhuǎn)化為知識的過程;coach分為個人教練和企業(yè)教 練,,教練技術(shù)起源于添高威,是將體育教練的理念,、方法,、技術(shù)應(yīng)用到企業(yè)管理實踐而產(chǎn)生的一種全新的企業(yè)管理理論、方法,、技術(shù)和顧問流派,。mentor更多 是以專業(yè)的角度進行指導(dǎo),在企業(yè)里是以幫帶制形式出現(xiàn)的,,也就是師傅帶徒弟,。
8. 于丹袁騰飛等為什么走紅,而很多學(xué)術(shù)大家缺無法達到這個境界,,原因是大家缺乏傳播的藝術(shù),,無法將自己的觀點有效的傳播出去,一是錯在方式,,二是錯在內(nèi)容,,割裂了實際應(yīng)用。
9. 什么是覺悟,,就是看見自己的心,,所以如果學(xué)員沒有觸動,培訓(xùn)就沒有效果,,招行的廣告“因您而變”,。培訓(xùn)不在乎你講多少,,而是學(xué)員聽多少,,也不在乎學(xué)員聽多少,而在于用多少,。
10. 講解的內(nèi)容什么不可以講,政治可以講,,但要把握尺度,,以不攻擊領(lǐng)導(dǎo)人為主,我還沒見過不講政治的人,,因為在中國就是政治決定經(jīng)濟,。宗教可以講,很多老師課程內(nèi)容中都有佛教的內(nèi)容,,但是不要攻擊宗教。三不原則:不涉及公司內(nèi)部政治,,不攻擊,,不涉及色情。
11. 度的意思就是點到為止,,什么都說透了反而沒意思,,幽默也是如此產(chǎn)生的。
12. 赫拉別恩法則:語言,、語調(diào),、動作。比例為7%,、38%和55%,。在溝通里這又稱為波長技術(shù),也就是一個人影響另一個人的手段,。語 言方面的語法,,語調(diào)方面的聲法,,和動作方面的眼法,、手法、站法,、步法和穿法,,稱為七法大全。
13. 知識點每天控制在3-5個為好,,單個知識點如果內(nèi)容在5個以下,,直接說就好了,如果在5個以上,,最好起個通俗移動,、喜聞樂見的名字,,以方便大家記憶,如果 將來學(xué)員遺忘了具體內(nèi)容,,他們還是能從名字里自己去回顧和總結(jié),比如“溝通的六脈神劍”,、“項目計劃的九陽真經(jīng)”等。
14.說法方面,,大家可以去看于丹在《魯豫有約》里的語言功力,,基本可以總結(jié)為:緊扣主題,、飽含情感,、寧斷不亂,、注重語感、遲急頓挫,、含五方面。 遲急頓挫是相聲里的法門,,意思分別是: “遲”是根據(jù)內(nèi)容和手法上的需要,,該慢的時候一定要慢,。就能加深聽眾的印像,,更好地表達內(nèi)容,?!凹薄保摽斓臅r候一定要快,,決不要拖泥帶水,。這種急,,不要 隨便亂快,,而是內(nèi)容需要快時必須快,,手法上需要快時必 須快;感情的連貫上需要快時必須快,?!邦D”,,是指為了強調(diào)某一句話或某一件事,,根據(jù)需要,該停頓的地方必須停頓,?!按臁保址Q“錯”,,是指語氣節(jié)奏恰到好 處,。話說出來不遲不早,正打在點子上,,分寸適合,。
15. 說法還要在講解時模仿聲音,,比如繞(拉長)梁三日,,順道手勢比劃,,這樣聲音和感覺就出來了,。
16. 音法方面,,富有節(jié)奏,、四腔共鳴。音法方面還有工具就是:學(xué)會沉默,,音量要起伏變化,說話快沒關(guān)系,,但關(guān)鍵地方要重音慢說。速度稍微快一些能讓學(xué)員思維活躍,,但是要注意觀察學(xué)員是否可以跟上節(jié)奏。關(guān)于音法的練習(xí)大家可以學(xué)京劇,、朗誦古詩詞和繞口令等,。
17. 眼法方面,觸一眼,、罩一臉,,貼全身,這個指面對某個學(xué)員時的要領(lǐng),,對全組應(yīng)該時觸一人,,罩一片,貼全場,。前行就是觸,,后退為罩,環(huán)視為貼,。
18. 手法方面,,大分類是四種:情意手勢,用來表達說話者的情感,,指示手勢,,指明要說的人,事物和方向等,,象形手勢用來模擬形狀等,象征手勢用來表達抽象概念,,比如手放胸口表達愛國。然后進而由四類分為七類常用手勢,。
19. 可不可以拿手指頭指學(xué)員,也可以,,比如人多而你需要挑一個明確的學(xué)生來回答,但是指頭要柔和。手掌超上代表尊敬和邀請,,手掌超下代表權(quán)威和壓制,。
20. 身法方面:上挺下壓,腰部用力,,左右相夾,,正面朝人,平立等肩,,昂揚向上,。不管走著說還是停下來說,都要臉朝人,,想想馮鞏那個“父老鄉(xiāng)親們,我想死你們了”,,就是走著說,但一定是臉部朝人,。
21. 穿法方面,,四個一體:跟環(huán)境渾然一體,,跟學(xué)員渾然一體,跟課程渾然一體,,跟個性渾然一體,。比如講國學(xué)的課程當然穿中山裝或中華小立領(lǐng)為好,還要符合公司的 企業(yè)文化,,還要符合自己的體形,否則就東施效顰了,,如果跟互聯(lián)網(wǎng)公司上課可以穿牛字褲,,但深色為好,t衫要長袖,。 步法方面:三不原則:不快速,、不突然、不頻繁,。不要靠學(xué)員太近,,一般半米開外,,還要準備好安利的口噴,因為說話太多了以后容易有口氣,,忽然想起了廣告,,綠箭讓我們靠的更近。
22. 話筒怎么拿?手持跟身體平行,,置于下嘴唇處,,手一般放在麥克風中下部。也可以一只手握著,,另一只手搭在前一只手上,,這樣還可以克服緊張。如果累了變換姿勢,,以向上不超過45度為準,。
23. 補充幾個nlp心法:1)無言地位,培訓(xùn)師在學(xué)員心目中是一個掌握了一些他不懂的學(xué)問的人,,這就是一個權(quán)威的暗示,。2)大部分學(xué)員普遍力量不足,學(xué)員之所 以成為學(xué)員就是有些問題解決不了,。3)肯定是一個人成長過程中培養(yǎng)處自信的主要途徑,,所以培訓(xùn)師要千方百計給學(xué)員一些肯定。(可參考李中瑩老師《nlp簡明療法》,,里面有對這幾個問題的詳細敘述)
24. 年齡越大的課程越好上,,職位越高的課程越好上,人數(shù)越多的課程越好上,,年齡大的人和職位高的人他們更知道自己要什么,,所以聽課更容易進入狀態(tài),人數(shù)多的情 況下,,大家都害怕提問,,所以課程更好上。但是年齡大的課程,,適當引入國學(xué)內(nèi)容,,職位高的課程適當加入戰(zhàn)略思維和新思維,人數(shù)多的課程讓幽默來的更猛烈些 吧,。
25. 害怕的四個原因,,來自服務(wù)心理學(xué),怕錯,,怕痛,,怕失敗,怕拒絕。沒別的竅門就是要多準備,,多練習(xí),,有機會就要講。
26. 害怕的手法小技巧:手里持有東西就不緊張,,所以一手拿麥克風,,一手拿白板筆,千萬不要帶張薄紙上臺,,那只會抖的更明顯,。深呼吸,深吸慢呼,。提問,,將壓力轉(zhuǎn) 移給學(xué)員。上臺前做心靈演練,,比如默想自己上去后如郭富城般有魅力,,這個技術(shù)也是自我催眠的方法。干脆承認自己緊張,,將緊張的壓力釋放,,總比掩蓋緊張來的 好。
27. 善意的謊言與惡意的謊言,。根據(jù)研究美國人最善于說謊,,平均每十分鐘3次(該數(shù)據(jù)來自《身體語言入門》),善意的謊言是不以謀取私利為前提,,也不以損害對方 為結(jié)果的謊言,。比如你聽到的一個故事,為了讓學(xué)員更有感悟,,你可以放自己身上,,沒必要浪費時間去解釋半天,只要能催進對方學(xué)習(xí)就可以,。這里僅僅指故事或案 例部分,,其他部分以真實為好。
28. 課堂掌控,,主要培訓(xùn)師通過掌控自己的狀態(tài)和情緒,,通過對學(xué)員學(xué)習(xí)進度的反饋,營造一個促進學(xué)習(xí)的氣氛,。課堂掌控主要有三件事:觀察學(xué)員的反饋,,以調(diào)節(jié)課程進度;應(yīng)用引導(dǎo)技術(shù),讓學(xué)員尋找答案,,按步驟分解課程,檢查學(xué)員理解程度。
29. 教室的布局,,應(yīng)該與被培訓(xùn)公司的文化一致,,比如外企可能人數(shù)少弧形多一些,國企可能就課桌式,,還要與教室布局一致,,最后是以老師習(xí)慣一致,重要程度依次遞減,。如果課桌是島嶼式的有三個原則:男女組合,、老少搭配、職位高低無序,。
30. 關(guān)于教室的布局,,我自己更喜歡弧形,但往往收到人數(shù)的限制,。如果是大劇場,,一定要用白板紙和油性筆,因為那樣才能讓大家看到,,原則上是不寫字,。10人以下我的習(xí)慣是弧形,10人~20人u形,,20~50人島嶼式,,50人以上課桌式。
31. 教具主要是留意關(guān)燈的開關(guān),,最好貼上標簽,,防止關(guān)錯,然后是音頻線,,可以自己備一條,,白板筆我一般都自己寫一下,我建議老師不是很累的話,,這些都要親自過目,。
32. 教材方面,看看頁碼是否有編錯,,教材不應(yīng)該打印ppt,,而應(yīng)該跟老師的ppt一致,內(nèi)容不宜過多,,也不宜過少,,過多學(xué)員精力容易分散,過少學(xué)員會把精力過 多用在做筆記上,,而不注意理解,。教材的標準內(nèi)容應(yīng)該是:培訓(xùn)公司介紹,,老師介紹,課程收益,,時間安排,,課程內(nèi)容及頁碼,附錄,。做教材是個細致活,,希望大家 重視。
33. 事先調(diào)適包括調(diào)適培訓(xùn)師自己的情緒,、狀態(tài)和ppt,。做到晚上睡足八小時,晚上早到半小時,,然后上臺做好自我催眠,。ppt的幾個原則:1)能用表格不用文 字,能用圖形不用表格,,能用圖片不用圖形,。2)字號至少在30號以上,文字行數(shù)不超過8行;3)10-20-30原則,,指針對公司高管演講,,10張幻燈 片,20分鐘講完,,字號不小于30號,。4)幻燈片上動畫越少越好,否則學(xué)員容易溜號,。
34. mac和windows,,如果你是獨立講師,我推薦mac系統(tǒng),,也就是蘋果電腦,,非常適合老師演講之用,功能強大而且幻燈片設(shè)計堪稱完美,。
35. 事先溝通,,需要跟助教或培訓(xùn)管理員溝通安排、學(xué)員和期許三個要點,。特別是學(xué)員的背景,,之前參加過什么培訓(xùn),有沒有特別要注意的事項,,公司喜歡的培訓(xùn)風格等,,培訓(xùn)主管對課程的三個期許,防止講授中跑題,。
36. 課程開場abc,,a attention 啟動注意;b benefit 明確利益;c connection 建立關(guān)系,。啟動注意的方法一般有冷啟動和熱啟動,冷啟動的方法有三個正話反說,,拆字組詞和提問法,。熱啟動的方法也有三個音樂引導(dǎo),游戲操作和團隊建設(shè),。明 確利益要讓學(xué)員知道課程的三個收益點,學(xué)員不在乎你講什么,,而在乎你講的東西對他們來說有什么好處,。明確利益中還可以包括課程大綱,課程計劃,,考核方法,, 但利益依然是重點。建立關(guān)系指建立三個關(guān)系,,老師與學(xué)員,,老師與領(lǐng)導(dǎo),學(xué)員與學(xué)員,。
37. 老師與學(xué)員的關(guān)系前期最后由助教完成,,特別是老師自己的介紹,簡單明了即可,。如果自己介紹自己,,就介紹跟課程主題相關(guān)的部分,也就是說你為什么有資格去講授這個課程,。
38. 課程啟動的引子還可以用引文法,、故事法、數(shù)字法,,贊美法等等,,但是引完后一定要扣題。
39. 蘇格拉底他經(jīng)常采用對話式,、討論式,、啟發(fā)式的教育方法,通過向?qū)W生提問,,不斷揭露對方回答問題中的矛盾,,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出一般性的結(jié)論。所謂蘇格拉底法則,, 大約就是從不正面回答對方的問題,,而是以一連串引導(dǎo)式的提問代替回答,從而揭示出答案,,毫無疑問,,這本身就是一種智者的思維方式,。在使用中要注意兩個要 點:一是不斷肯定和贊美對方的答案,二是不斷讓對方心中回答yes,,要說服對方就不能跟與之對立,。培訓(xùn)師適當?shù)厥褂锰K格拉底法會令傳播更有效!因為人們通 常會更相信從自己嘴里說出的答案。,。
40. 提問中還經(jīng)常使用上堆下切平行法,,不管什么方向都是為了引導(dǎo)處自己的觀點。比如“培訓(xùn)能幫助公司提升業(yè)績嗎?”“不能!”“那除了培訓(xùn)有什么辦法呢?” (平行)“你認為培訓(xùn)哪些因素導(dǎo)致不能提升業(yè)績?”(下切)“那公司應(yīng)該怎么改善培訓(xùn)呢?”(上堆),。培訓(xùn)中一般三個提問法經(jīng)常變幻使用,。
41. 互動引導(dǎo)的三個心法:平等交流是基礎(chǔ);引發(fā)思考是目的;享受過程是關(guān)鍵。
42. 課程互動的九陽真經(jīng):主動提問,,案例討論,,音樂引導(dǎo),組織游戲,,圖片展示,,影片觀摩,角色模擬,,幽默笑話,,現(xiàn)場測試。提問的的技術(shù)又分為反射性問題和折射 性問題,,一般用在難題上,,比如學(xué)員問:這個問題老師你怎么理解的?老師回答:你自己怎么思考的?(反射性問題)。老師回答:我們請張同學(xué)先來解答一 下,。(折射性問題)
43. 提問的五個要點:一次只提問一個,,提問后適當停頓幾秒鐘,給學(xué)員留下思考的時間,,然后再指定同學(xué)回答,,不管學(xué)員如何回答要積極評價,以肯定為主,。
44. 案例討論時老師要點評升華,,一般不就問題而回答問題,而是要上升到背后理論的高度,,再反回來讓學(xué)員自己思考,。佛家語:借來的火點不亮自己的燈。
45. 幽默笑話盡量不要為了笑而笑,,笑過后引導(dǎo)進主題,。說笑話前,千萬不要說我接下來要講一個笑話,,因為聽眾會有防備的心理,。要做到幽默,,平時可以多聽聽相聲,并且可以去看一些經(jīng)典網(wǎng)絡(luò)段子,,當然最高明的幽默是現(xiàn)場抓出來的,,這個需要經(jīng)驗。
46. 課堂中其他問題的處理:遺忘內(nèi)容(學(xué)習(xí)使用提示卡,,只寫要點,,字要大),學(xué)員走神(提問旁邊的同學(xué),,或者變換聲調(diào),,做個互動);學(xué)員課堂私下聊天(老師停 止講話,微笑著面對他們);學(xué)員睡覺(讓旁邊的人叫醒,,如果還睡就做個游戲,如果還睡就讓他睡,,睡行了下課聊一下);學(xué)員離場(除非很多學(xué)員離開,,否則不 需要過分強調(diào),但是要安撫好留下的學(xué)員),。
47. 課堂收尾要簡潔而有力度,。首先對課程做總結(jié),比如分組發(fā)言對課程印象深刻的一點,,這個方法非常好,,可以不斷加深對課程的印象,或者每組一張白紙寫10條課 程的核心要點,,復(fù)習(xí)完成后,,老師可以用一個小故事來表達期望,或者用一個ppt,,我原來習(xí)慣用那個《面對四十》,,最后致謝, 鞠躬,,感受掌聲,。
48. 如果掌聲不斷,培訓(xùn)師需要再次鞠躬,,一般大課可能會發(fā)生這種情況,,如果掌聲還是不斷,就揮手致意,,再次鞠躬,,然后微笑著退到一邊。
49. 最后收場是非常重要的,,我也分析過一些老師第一天上午重點是讓學(xué)員熱身進入概念,,第一天下午加深難度加強邏輯,,第二天上午讓學(xué)員做和討論為主,最后階段準備煽情,,比如用音樂等,,這樣學(xué)員就可以打出高分,想來也是很有道理,。
50. 課程結(jié)束后,,評估問卷看不看?隨便,如果你心理比如脆弱,,就讓培訓(xùn)公司整理把正面的需要改進的信息給你,。結(jié)束后當天晚上,正好是總結(jié)提升的時候,,老師可以仔細思考課程中的遺憾和自己不滿意的 環(huán)節(jié),,看怎么改進。 如果你感覺對課程很不滿意,,那么適當放松一下,,再次強調(diào),允許自己有成長的機會,,沒有老師每次講課都完美,,看場電影,吃頓美食,,找熟悉的老師聊一下,,讓自 己的壓力釋放掉。有時候人去教室空,,老師的情緒波動很大,,始終起伏變化,所以自己做好心理調(diào)整是很有必要的,,上課只是生活的一部分而已,。
最終還是強調(diào)一句:做好你自己,你就成功了!
安全管理工作意見建議篇七
內(nèi)部控制涉及組織,、人事和業(yè)務(wù)多方面,。在我國現(xiàn)行體制下,如何協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)部控制管理是能否實現(xiàn)內(nèi)部控制的重要因素,。因此,,財政部、審計署,、中國人民銀行,、證監(jiān)會等部門應(yīng)加強聯(lián)系,協(xié)調(diào)管理。同時,,我國的干部管理體制決定了對國有企業(yè)內(nèi)部控制的管理還需要組織部,、人事部的參與配合。另外,,在我國內(nèi)部控制法規(guī)建設(shè)中,,還應(yīng)注意相關(guān)法規(guī)的統(tǒng)一。
健全的管理體系是指對生產(chǎn)經(jīng)營活動的全過程進行自始至終的控制,。從資源利用角度看,,應(yīng)建立人力資源控制系統(tǒng)、物力資源控制系統(tǒng),、財力資源控制系統(tǒng),、信息資源控制系統(tǒng)。從經(jīng)營環(huán)節(jié)看應(yīng)有供應(yīng)環(huán)節(jié)控制系統(tǒng),、生產(chǎn)環(huán)節(jié)控制系統(tǒng)和銷售環(huán)節(jié)控制系統(tǒng),,等等。內(nèi)部各機構(gòu)間,、各經(jīng)辦人員間控制職能和管理權(quán)限在每一個需要控制的地方都建立控制環(huán)節(jié),,進行科學(xué)的分工與互相牽制,推行職務(wù)不兼容制度,,杜絕高層管理人員的交叉任職。管理信息系統(tǒng),,就是向企業(yè)內(nèi)各級主管部門(人員),、其他相關(guān)人員以及企業(yè)外的有關(guān)部門(人員)提供信息的系統(tǒng)。通過管理信息系統(tǒng),,企業(yè)內(nèi)部的員工能夠清楚地了解企業(yè)的內(nèi)部控制制度,,知道其所承擔的責任,并及時取得和交換他們在執(zhí)行,、管理和控制企業(yè)經(jīng)營過程中所需的信息,。一個良好的信息系統(tǒng)應(yīng)有助于提高內(nèi)部控制的效率和效果。
三,、 處理好控“點”與控“面”之間的關(guān)系
在實施企業(yè)內(nèi)部控制時如何找到控制點,,通過點的控制起到牽一發(fā)而動全身的作用是需要認真對待的問題。企業(yè)一般是根據(jù)其經(jīng)營活動的關(guān)鍵績效領(lǐng)域確定其關(guān)鍵控制點,。企業(yè)內(nèi)部控制的“關(guān)鍵點”一般應(yīng)該設(shè)在三個位置上,,并由董事會直接負責監(jiān)管:一是資金。對企業(yè)資金的籌集,、調(diào)度,、使用、分配等實行嚴格的分級權(quán)限控制,防止資金的越權(quán)循環(huán)和體外循環(huán),。二是成本費用,。對企業(yè)的各項成本費用支出按照會計制度實施嚴格的監(jiān)管,防止出現(xiàn)虛假列支,、隨意列支,、無序分攤等舞弊行為。三是權(quán)力監(jiān)控,。對企業(yè)各經(jīng)營環(huán)節(jié),、經(jīng)濟活動操作者的權(quán)力實施有效監(jiān)控,防止權(quán)力的越權(quán)使用和非程序化亂用,,造成經(jīng)濟損失,。
四、對內(nèi)部控制實施單位負責人承諾制
這是內(nèi)部控制成敗的關(guān)鍵,。從理論上講,,內(nèi)部控制本身也有局限性,其中主要是單位最高領(lǐng)導(dǎo)人控制的隨意性或相互串通,,搞內(nèi)部人控制,。因此,提高單位負責人自覺執(zhí)行內(nèi)部控制的意識顯得尤為重要,。就我國一些企業(yè)的現(xiàn)狀分析,,內(nèi)部控制沒有很好地執(zhí)行往往是企業(yè)負責人帶頭不執(zhí)行,破壞既定的內(nèi)部控制程序,,導(dǎo)致內(nèi)部控制形同虛設(shè)或只對下不對上,。《會計法》明確規(guī)定,,單位負責人負有執(zhí)行《會計法》的法律責任,。因此,筆者認為,,企業(yè)對外出具報告由單位負責人承諾其內(nèi)部控制制度的完整性,、合理性和有效性,且對可能存在的內(nèi)部控制失效和舞弊承擔法律責任,。只有這樣,,才能使企業(yè)由上而下共同執(zhí)行內(nèi)部控制的要求,推動我國企業(yè)內(nèi)部控制制度的健康發(fā)展,。
五,、在財務(wù)報告中披露有關(guān)內(nèi)部控制制度的相關(guān)信息
根據(jù)企業(yè)財務(wù)會計報告條例的要求,年度,、半年度財務(wù)會計報告應(yīng)當包括:會計報表,、會計報表附注和財務(wù)情況說明書。筆者認為,企業(yè)在財務(wù)情況說明書中應(yīng)披露本期有關(guān)內(nèi)部控制制度的設(shè)置,、取消和重大變更等相關(guān)事項,。評估說明由此對內(nèi)部控制五大組成部分:控制環(huán)境、風險評估,、控制活動,、信息與溝通、監(jiān)督的影響,,若上述事項引起企業(yè)的財務(wù)狀況發(fā)生變化則應(yīng)具體披露相關(guān)的項目和所涉及的金額,,提請財務(wù)報告使用者注意。
六,、對企業(yè)的內(nèi)部控制制度實施強制性外部專項審計
按照國際慣例,,企業(yè)首先對自身內(nèi)部控制進行全面深入的自我評價,出具對外報告,,然后由注冊會計師再對企業(yè)內(nèi)部控制進行專項審計,,發(fā)表審計意見。在監(jiān)控過程中,,審計可以幫助企業(yè)進行全面的風險評估,。面對內(nèi)外環(huán)境的日益復(fù)雜化,以及企業(yè)間競爭的日益激烈,,企業(yè)經(jīng)營風險不斷提高,,如何辨別、分折,、防范和控制經(jīng)營風險,,已成為企業(yè)內(nèi)部控制制度的重要內(nèi)容之一。在審計中,,注冊會計師利用各種風險分折技術(shù),找出企業(yè)業(yè)務(wù)中的主要風險點和高風險區(qū)域,,提請企業(yè)通過增加,、補充或規(guī)范各內(nèi)部控制環(huán)節(jié)來減輕可能面臨的風險,使風險管理貫穿并滲透于企業(yè)內(nèi)部控制的全過程,。
七,、建立企業(yè)工商年檢和銀行貸款體系的”內(nèi)部控制“ 準入制度
這可以考慮在每年進行的企業(yè)工商年檢中加入對內(nèi)部控制制度的檢查。凡是沒有建立內(nèi)部控制制度的企業(yè)一律不給予年檢通過,,以促使企業(yè)建立健全相關(guān)的制度,。此外,在銀行制訂的貸款條件中,,也可以考慮加入對貸款申請企業(yè)內(nèi)部控制方面的要求,,凡是沒有建立內(nèi)部控制制度的企業(yè)一律不給予貸款。
安全管理工作意見建議篇八
最近,我們根據(jù)局黨組的安排,,采取個別了解和座談的辦法,,廣泛征求了廬陽區(qū)商務(wù)局干部職工及服務(wù)對象等對市局黨組意見和建議。
經(jīng)調(diào)查,,普遍反映局黨組能認真貫徹落實上級關(guān)于“保持黨的純潔性”的一系列部署和要求及科學(xué)發(fā)展觀,,不斷加強班子成員的自身建設(shè),抓大事,,議大事,,開拓創(chuàng)新,心齊風正,,凝聚力,、戰(zhàn)斗力強,核心領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮好,,群眾信得過,。領(lǐng)導(dǎo)班子成員講政治、講學(xué)習(xí) 講大局,、講正氣,、講奉獻,忠于職守,,求實進取,,勤政為民,廉潔奉公,,以身作則,,充分發(fā)揮模范帶頭作用,群眾基礎(chǔ)好,。
下面是我局對市局黨組的一些意見和建議:
1,、局黨組聯(lián)系群眾緊密,作風建設(shè)制度健全,,對自身學(xué)習(xí)抓得比較緊,,也比較實,為部屬作好樣子,。但建議局黨組在時間緊,、任務(wù)重的繁忙情況下,要想方設(shè)法盡量多抽時間對各縣區(qū)商務(wù)局黨組進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo),。
2,、近年來,局在規(guī)劃管理方面創(chuàng)新了一系列舉措,,制度覆蓋面廣,,內(nèi)容具體,,操作性強,工作效率得到了很大的提高,。建議局黨組要進一步強化抓制度有些細小環(huán)節(jié)的落實,,全面提高落實制度的質(zhì)量和效果。
3,、為讓社會和公眾更好地了解規(guī)劃,、理解和支持規(guī)劃的實施,建議局黨組要進一步加大規(guī)劃宣傳力度,。