當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了,。好的心得體會(huì)對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
工廠師傅帶徒弟心得體會(huì)篇一
開展好“結(jié)對子”,、“師徒”幫帶活動(dòng)不僅可以完成學(xué)校“以老帶新,、共同發(fā)展”活動(dòng)的任務(wù),，而且可以迅速加強(qiáng)我們教師隊(duì)伍建設(shè)，提高我校師資水平,，還可以促進(jìn)教師的團(tuán)結(jié)與融洽,，更有利于繼承和發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)教育教學(xué)科研,，使我們教師共同發(fā)展,、共同進(jìn)步、共同提高,。
新學(xué)期學(xué)校的“師徒幫帶”活動(dòng)中,，學(xué)校安排我指導(dǎo)鄭昌滋老師,，讓我們倆搭起了互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步的平臺(tái)。通過一個(gè)學(xué)年的共同學(xué)習(xí)與探討,，取得了一些成績,，現(xiàn)就工作作自我總結(jié)如下：
一、徒弟在教學(xué)思想方面的提高
鄭昌滋是新老師,，非常謙虛好學(xué),，在教學(xué)中肯鉆研，肯動(dòng)腦,，上進(jìn)心很強(qiáng),，一個(gè)問題非把它“吃透”不可，這種鉆研精神都令我感到佩服,，所以在幫助他的同時(shí),，我也在他身上學(xué)到了很多東西,，也讓我有了一定的提升。作為一名新教師,，他深愛自己從事的教育事業(yè),，在教學(xué)上，能認(rèn)真對待每一項(xiàng)教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案文選及參考資料,，關(guān)注教育網(wǎng)站,，及時(shí)了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，認(rèn)真開展好日常工作,。抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓自己得到及時(shí)的充電,。
二、徒弟在教育科研能力方面的提高
在自我提高上,，他能按照師徒約定,，認(rèn)真聽課，積極反思;抓緊時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，并學(xué)用于實(shí)踐,。一年來，他常寫反思和讀書記錄,，并不恥下問,。主動(dòng)聽課，并和師傅共同反思,，總結(jié),。正是他的努力，他的自身素質(zhì)提升了更高層次,，我深信在不久的將來,，他一定會(huì)脫穎而也，成為信息學(xué)科教學(xué)中的后起之秀,。
三,、師傅在幫帶活動(dòng)中的收獲
作為師傅，我在教育教學(xué)上,，盡量用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響徒弟,。首先我要認(rèn)真的做好自己的本職工作，備好課,、上好課,。雖然我已有三十多年的教齡，但我絲毫沒有放松對自己的要求,，嚴(yán)格按照學(xué)校對年輕教師的備課,、上課要求來對照自己的工作進(jìn)行自查,。
在自我提高上，我更是加倍努力,。因?yàn)槲也粌H是學(xué)生的老師,，我還是一名剛走上信息教育崗位的老師的老師，豈敢稍有放松,。因此我擠出一定時(shí)間在書上學(xué),，在網(wǎng)上學(xué)，向同行學(xué),，隨時(shí)和鄭昌滋交流,、探索，并嘗試把理論與實(shí)踐結(jié)合,。我寫了大量的教育教學(xué)隨筆,、反思，做了大量的讀書筆記,，而且自己在師徒幫帶活動(dòng)的推動(dòng)下,，我的教育教學(xué)各方面了有進(jìn)一步提升。
今后,，我們將以更加飽滿的熱情,，去迎接新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
工廠師傅帶徒弟心得體會(huì)篇二
我叫魏媛,，2-xx年畢業(yè)于交通學(xué)院,。畢業(yè)后被派往京滬高鐵項(xiàng)目部任實(shí)驗(yàn)員，師傅張金河工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、積極上進(jìn),我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷,，讓我有了這樣一個(gè)好師傅，也有幸成為“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)中的徒弟之一,，也很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起交流我們在“導(dǎo)師帶徒”這一活動(dòng)中所取得的收獲,、經(jīng)驗(yàn)。
“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)是適應(yīng)了公司發(fā)展的要求,，是公司把人力資源作為第一要?jiǎng)?wù)的重要體現(xiàn);也是公司實(shí)施人才培養(yǎng)工程,，加快企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),，滿足公司競爭和發(fā)展需要的一項(xiàng)重要舉措。導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)細(xì)化到人,，明確了師傅和徒弟的責(zé)任,、義務(wù)，因人施教,、因崗施教,，更利于人才的培養(yǎng)和企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展,。認(rèn)真開展、落實(shí)這項(xiàng)活動(dòng),，對貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，提升產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平,，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展,，對企業(yè)的做強(qiáng)、做大都具有深遠(yuǎn)意義,。
我剛從學(xué)校來到了陌生的環(huán)境,，到單位對工作知之甚少，在思想上對工作存在著一定的畏難情緒,。師傅引領(lǐng)我如何跨越心理障礙,、樹立信心幫我解決存在問題。通過溝通,，他讓我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人的成功都要經(jīng)歷一個(gè)學(xué)習(xí)成長的過程,，只要你熱愛這份工作，做到干一行,、愛一行,，勤奮好學(xué)、踏實(shí)肯干,，就沒有什么困難是不能克服的,。
鑒于我剛剛走出校門，缺少試驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。因此,，他給我制定了一個(gè)相對較高的學(xué)習(xí)計(jì)劃和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。帶我到工地結(jié)合實(shí)際情況講解泥漿指標(biāo),、混凝土坍落度,、含氣量等試驗(yàn)的操作步驟，回到試驗(yàn)室后又講解工地試驗(yàn)的理論知識,，還講預(yù)應(yīng)力孔道注漿,、混凝土的抗壓強(qiáng)度，壓漿劑稠度等試驗(yàn)知識,?？沼鄷r(shí)間還要求我多看試驗(yàn)規(guī)范、試驗(yàn)手冊等,，努力充實(shí)自己的理論知識,。
“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山冶、“練就一身過硬的基本功,，積累經(jīng)驗(yàn)才是硬道理”這是師傅的忠告,。我很好的領(lǐng)會(huì)了這其中的含義，在現(xiàn)場從不偷懶,，緊緊地盯在施工一線,，看工人按照試驗(yàn)室提供的配合比注漿料的攪拌，添加比例和順序,，有不懂的就虛心請教,，每一道工序都不放過，回到試驗(yàn)室再結(jié)合試驗(yàn)規(guī)范進(jìn)行分析,、思考,。不到一個(gè)月時(shí)間的學(xué)習(xí)實(shí)踐，就已經(jīng)完全掌握了混凝土抗折,、抗壓,、含氣量，瀝青砂漿的彈性模量等一些試驗(yàn)操作,。
理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)實(shí)踐的同時(shí)師傅要求我定期做總結(jié),，把所學(xué)的知識和試驗(yàn)聯(lián)系起來,，通過觀察、總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律,。這不僅能學(xué)到許多書本上沒有的東西,，更有利于拓寬思路、豐富視野,。事實(shí)證明,，這一點(diǎn)對我的成長帶來很大的好處，師傅經(jīng)常對我的工作提出一些合理的建議,。
師傅說：“公司需要的是新型的復(fù)合型人才,。光有較強(qiáng)的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在努力提高業(yè)務(wù)水平的同時(shí),，在工作中要拓寬視野,，不要把自己當(dāng)成一個(gè)單純的試驗(yàn)員，而是一個(gè)工程師,。從原材料進(jìn)場開始報(bào)驗(yàn)到原材料的檢驗(yàn),，再到工程部位，都能從試驗(yàn)臺(tái)帳中查詢,，做到一目了然”,。聽了師傅的一番話后,，我受到了很大的啟發(fā),。
總的來說我們都是幸運(yùn)的,，本標(biāo)段高速鐵路荊河特大橋施工條件復(fù)雜，難度大,，號稱三標(biāo)難度最大的巖溶樁基橋梁。這是一個(gè)學(xué)習(xí)提高的絕好機(jī)會(huì)。從實(shí)習(xí)以來,，我努力工作,，刻苦學(xué)習(xí)，工作中積極向老同志們請教學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，刻苦鉆研，取得了長足的進(jìn)步,，為成為一名優(yōu)秀的試驗(yàn)工程師而努力奮斗,。
在師傅的帶領(lǐng)下，我很快便適應(yīng)了工地的工作和生活,。我相信通過大家的努力和奮斗,，我們公司的明天會(huì)更加美好。
工廠師傅帶徒弟心得體會(huì)篇三
為加速青年教師的專業(yè)成長,，提高整體教育教學(xué)水平,，增強(qiáng)實(shí)施新課程的能力，我學(xué)校舉辦了“師帶徒”活動(dòng),。我有幸與周經(jīng)頌老師結(jié)為師徒,，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友,、互學(xué)互助,、共同提高，取得了較好的效果,。
時(shí)間過得真快,，一年的師帶徒工作又進(jìn)入了尾聲?；赝哌^的歲月,，我們師徒并進(jìn)，現(xiàn)做如下總結(jié)：
一,、鼓勵(lì)多學(xué),、多問，更新教育觀念,。
周老師深知：只有不斷學(xué)習(xí),，才能跟上課改步伐，才能以全新的思想觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此,，他將自己積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技巧毫無保留的傳授給我,，用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響我，鼓勵(lì)我多參加培訓(xùn),，多讀書,，閱讀有關(guān)雜志來獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念,。上學(xué)期和這學(xué)期,，周老師擔(dān)任四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，此時(shí)的我們既是師徒,，又是同事,，我們經(jīng)常研究如何突破每單元的重難點(diǎn)，共同備課,，我還把我的教學(xué)計(jì)劃,、復(fù)習(xí)安排與之交流。正所謂“教學(xué)相長”,，在與他的交流中,，也從他身上學(xué)到許多東西。
二,、鼓勵(lì)多聽,、多上，提高教學(xué)水平,。
我是新來的老師,，經(jīng)驗(yàn)不足，一堂課都需要進(jìn)一步慢慢地雕琢,，因此,，周老師鼓勵(lì)我每月至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。一年來,，我積極參加了學(xué)校組織的新調(diào)入教師匯報(bào)課,，我與他一同確定講授內(nèi)容，共同研究該課的教學(xué)設(shè)計(jì)以及實(shí)施措施,，在準(zhǔn)備期間,，周老師跟蹤聽課，聽一節(jié),，評一節(jié),，一點(diǎn)一滴地指導(dǎo)并協(xié)助修改，使我得到了很好的鍛煉,。課后,，我們師徒共同切磋,、研討，作為師傅他毫無保留地把自己的見解,、經(jīng)驗(yàn)交給我,。而且，還經(jīng)常請教并委托別的經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，尤其是這個(gè)學(xué)期,，周老師出差三個(gè)月,，就委托蔡葉清老師指導(dǎo)我,。經(jīng)過我們的共同努力，我在課堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了,，對課堂的調(diào)控能力大大增強(qiáng)了,。
三、鼓勵(lì)多思,、多寫,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
作為一名年輕教師,，不僅要提高教學(xué)能力,，平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累,，朝科研型發(fā)展,。他鼓勵(lì)我努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)記錄下來,，做到每月總結(jié),，學(xué)期末時(shí)整理半年來的收獲，撰寫論文,。
學(xué)無止境,，教無止境，面對教學(xué)中的諸多問題,，我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí),，需要研信究，相在我們共同的努力下,，我們一定可以共同發(fā)展,，共同進(jìn)步。
以上,，只是我在“師帶徒”中列舉幾個(gè)方面的進(jìn)步,，在以后的教學(xué)中我會(huì)不斷的完善自己，“師帶徒”讓我在不知不覺中成長了,。
借此機(jī)會(huì)我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng),，感謝我的師傅對我的諄諄教誨,。在這里我們用青春做伴，完善自我;轟轟烈烈,，振興教育事業(yè)!
工廠師傅帶徒弟心得體會(huì)篇四
白駒過隙,，很快一年時(shí)間已經(jīng)過去了。我和錢均老師師徒結(jié)對已經(jīng)過了一年,，回顧這一學(xué)期的體驗(yàn)與感受,，真可謂是酸甜苦辣收獲頗豐!在此，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們教師創(chuàng)造條件,，搭建教學(xué)發(fā)展平臺(tái),，我是師徒結(jié)對的受益者，因?yàn)樵趲煾岛推渌蠋焸兊年P(guān)愛下,，我在漸漸成長,、成熟、堅(jiān)毅!我學(xué)到了很多教學(xué)方面的知識,，使自己在教學(xué)方面正一步步地走向成熟?，F(xiàn)在在期末，帶著感激,，我將這段時(shí)間的結(jié)對工作做一個(gè)總結(jié),。我很榮幸能成為錢鈞老師的徒弟。我和錢老師同時(shí)承擔(dān)初中歷史的教學(xué)工作,，工作內(nèi)容和工作性質(zhì)的相似,，為我向師傅的學(xué)習(xí)提供了得天獨(dú)厚的條件。而且錢老師特別的謙虛與溫和,，每次問他問題,，他總會(huì)不厭其煩地向我說說他的想法。在相互的探討與思考中讓我在錢老師的身上學(xué)到了不少東西!錢老師在教學(xué)方法,、管理學(xué)生方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助,，使我在各方面有了一定的提高。下面我就從幾個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@：
首先,，作為一名青年教師,，我覺得最大的困難是教材，對教材的處理不到位,，因此在實(shí)際的教學(xué)中很難突破重點(diǎn)難點(diǎn),。從教的剛開始，都是我講得多,，學(xué)生沒有真正參與到課堂中來,，一節(jié)課，我講得辛苦,，學(xué)生聽得茫然,。師傅了解到這個(gè)情況后,，主動(dòng)給我介紹如何控制課堂秩序、如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛,、如何進(jìn)行小組合作……,。記得我要開一節(jié)市級公開課，作為一個(gè)青年老師,，的確是很緊張的,，錢老師得知這種情況，就及時(shí)地給我指導(dǎo),，幫我理清教學(xué)重難點(diǎn),，理清思路，試上的時(shí)候來聽課,，幫我修改不足和錯(cuò)誤的地方,，最后在錢老師的幫助下，這堂課開得很成功,。在錢老師的要求、指導(dǎo)下,，我堅(jiān)持平時(shí)及時(shí)充電,，在平時(shí)的教學(xué)中，遇到教學(xué)中的難點(diǎn),、重點(diǎn),、疑點(diǎn)，主動(dòng)向師傅請教,，與師傅共同鉆研教材和備課,，主動(dòng)讓師傅指導(dǎo)教案，虛心接受師傅的建議,，修改不足,，更好地吃透教材。
其次,，互相聽課,、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動(dòng)形式，這也成為了徒弟們向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式,，在這個(gè)過程中,，我有以下幾點(diǎn)感想：
1、正確對待開課,。很多年輕老師都懼怕被聽課,，怕出丑。其實(shí)聽課可以幫助我們發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題并能及時(shí)地改正,。因?yàn)橐陂_課前向師傅闡述備課的構(gòu)思,，所以備課時(shí)會(huì)特別仔細(xì),。注意圍繞教學(xué)目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)，久而久之,，使自己的備課水平有了提高,。
2、善于利用評課,。師傅給我評課時(shí),，會(huì)反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如：在對某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)問題上,，我可能從教師的角度覺得沒有任何問題,，而我的師傅在聽課時(shí)是可以從聽者的角度來看出了許多不足之處，這種感受錢老師會(huì)在評課時(shí)及時(shí)地反饋給我,，從而起到了肯定或否定的作用,，讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。師傅在評課時(shí)對我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面,，更是體現(xiàn)在具體的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,，甚至對學(xué)生的每一句評價(jià)語言都悉心琢磨，使我明白一堂該如何真正達(dá)到有效,。
3,、多向師傅取經(jīng)。我聽師傅的課也有很大收獲,。錢老師的課最大的特點(diǎn)就是組織有序,，分工明確，課堂效率高!課堂氣氛也很好!真正的做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)知識,。我們常一起交流上課后的體會(huì),，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到他的教學(xué)風(fēng)格,，并且準(zhǔn)確地把握住他每一節(jié)課的閃光之處,，這使我受益匪淺。
有了師傅的陪伴,，我少走了許多彎路,，從她的身上，我不僅學(xué)到了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也看到了他那務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，這深深地影響著我，而他對我生活上的關(guān)心更讓我倍感溫暖,。
作為徒弟,，我誠摯地感謝師傅對我的關(guān)心和愛護(hù)，也感謝學(xué)校為我提供了這個(gè)學(xué)習(xí)成長的基地,，將師徒結(jié)對這一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我們師徒之間,，為我們增加了交流溝通和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),。在這里還得要感謝幫助過我的老師們。我會(huì)繼續(xù)努力,，更加主動(dòng)地,、虛心地向大家多學(xué)習(xí)，多請教,，積極創(chuàng)新,。在以后的工作中，我會(huì)將師傅和老教師對我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動(dòng)力,，虛心請教師傅和其他老師,，真心誠意地接受師傅的指導(dǎo)和督促，爭取在工作中更快地成長,，不辜負(fù)學(xué)校的期望!
工廠師傅帶徒弟心得體會(huì)篇五
作為年輕的教師,，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，還存在很多不足,。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新,、業(yè)務(wù)水平還有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬總之,，與老教師相比，我們還有很大的差距,。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助,，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對”活動(dòng)的適時(shí)舉行,，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門,。
很榮幸我能成為李鳳姊老師的徒弟,，我的師傅李老師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。為了使這次的結(jié)對有成效,，我們一起制定如下計(jì)劃：
(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)師傅那先進(jìn)的教育教學(xué)理念,。
2,、學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題,，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。
3,、學(xué)習(xí)師傅如何積累案例,、論文素材。
(二)學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1,、每個(gè)星期邀請師傅來聽一節(jié)我的課,。課后主動(dòng)找?guī)煾到涣鳎垘煾抵赋稣n堂中暴露出的不足,，寫下反思,，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，及時(shí)在以后的教學(xué)實(shí)踐中改善,。
2,、每個(gè)星期觀摩師傅的一節(jié)課。課前研究師傅所教課的那一課,，自己思考該如何安排教學(xué),，本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，聆聽師傅的課堂,。課后和師傅交流自己的思考,，多多提問，才能進(jìn)步,。
工廠師傅帶徒弟心得體會(huì)篇六
大家下午好,，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)能向大家介紹我這一年做為徒弟的一些粗淺的心得體會(huì)。
過去的這一年是我步入教師行業(yè)的第三個(gè)年頭,，擔(dān)任了高三,，1班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，對于年輕的我來說突然感覺身上的擔(dān)子重了,，怎么把握高考的方向,，怎么提高學(xué)生的綜合能力，這些問題讓我走入了困境,，在此我要感謝我的師傅——白岳龍白老師,，是他帶我走出了教學(xué)的誤區(qū)，用他的一節(jié)節(jié)課,，在我的教學(xué)道路上點(diǎn)起了一盞盞明燈,。
這一年我最大的收獲就是聽了將近200節(jié)課，努力跟上師傅的每一個(gè)進(jìn)度,，最終系統(tǒng)的學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行高三的綜合復(fù)習(xí),。所以聽課是我們青年教師成長的最好途徑，在聽課中做比較，反思自己的教法,，及時(shí)記錄師傅的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)知識點(diǎn)教法的感想,，包括教學(xué)進(jìn)度、知識的重難點(diǎn)突破,、例題的精選精練,、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等。當(dāng)然聽課決不是簡單的模仿,，全搬全講,，要根據(jù)自己所教班級的程度，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整難度,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和手段,，比如說去年我教的一班，總體來說學(xué)生反映較慢,，我能做的就是先夯實(shí)基礎(chǔ),，再想辦法拔出尖子，我就不能把白老師在尖子班講的所有習(xí)題和多種解題方法都給他們講,，講了反而使他們感到困難,，打消了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積習(xí)性，我就是盡量教會(huì)他們用通法,，我上課最常說的一句話就是“看到這個(gè)就這么做”,，幫他們找到解題的切入點(diǎn)。盡量講一道讓他們照著模仿作一道,，讓他們把知識變成自己的,。在我們師生共同的努力下，最后一班在高考中取得優(yōu)異的成績,。
如果說聽課是理論的積累過程,，那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎(chǔ)上的實(shí)踐。師傅和備課組長盡量抽時(shí)間聽我的課,，每次他們都指出我的不足，提出建議,，幫助我揚(yáng)長避短,，不斷進(jìn)步?？赡芎芏嗄贻p老師懼怕被聽課,，怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的,。聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題,，放下了包袱，就會(huì)使我在有人聽課比沒人聽課時(shí)的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情,，對學(xué)生的感染力就更大,。
我感到師徒結(jié)對象一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，從而使各方面得到提高,。作為徒弟，我有以下幾點(diǎn)感想：
1,，要遵重師傅,，謙虛謹(jǐn)慎地接受批評，對教學(xué)中存在的疑難問題虛心請教師傅,。
2,，主動(dòng)聽課,做好聽課記錄。
3,，主動(dòng)承擔(dān)辦公室的清掃工作,，多關(guān)心師傅的生活，做些力所能及的事,。
在這兒我還要代表徒弟們向各位師傅們說幾句話,。師傅們，你們的身邊多了一個(gè)“大”學(xué)生,。我懇求師傅們一如既往地,，及時(shí)指出我們做徒弟的問題所在，不管是教學(xué)上的不足,，還是為人處世方面的欠缺,，我們一定會(huì)虛心接受。在接下來的時(shí)間里,，我還會(huì)一如既往地向更多的師傅學(xué)習(xí),，我希望我們不僅能做一名好徒弟，更能成為師傅們的朋友,。
在這里我代表所有徒弟們,，向師傅們說聲：“師傅們，你們辛苦了!”
今天也是我們青年教師“六個(gè)一競賽”的啟動(dòng)儀式,。作為青年教師,，我們感受到了學(xué)校對我們成長的關(guān)懷和期望。多年來,，學(xué)校始終重視對新教師的培養(yǎng),，把“六個(gè)一競賽”打造成為優(yōu)化教師隊(duì)伍的品牌。為我們開拓了專業(yè)成長的空間,，搭建了鍛煉展示的舞臺(tái),，我們也在一次次的參賽過程中,，不斷地提升著教學(xué)水平，使我們的教學(xué)技能,，從各個(gè)方面得到鍛煉,，得到提高。今天的三中已經(jīng)通過“六個(gè)一競賽”形成了“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的良好氛圍,，教學(xué)成績節(jié)節(jié)攀升。
在新的教育發(fā)展時(shí)期,，展望學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,，面對新課改的更高要求，我們更應(yīng)該變壓力為動(dòng)力,，用我們的青春與熱情,，汗水與智慧，給三中的教學(xué)工作帶來更多的生機(jī)和活力,。最后,，愿我們所有的青年教師，在老教師的帶領(lǐng)下,，一同播灑辛勤的汗水,，共同澆灌三中美好的明天!
