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參加本次培訓(xùn)的自我評價(jià)篇一

首先深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長萬金寶介紹了兩方面情況：其一是該院師資培訓(xùn)的簡況;其二是介紹深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院的簡況,，重點(diǎn)介紹了學(xué)院目前擁有的國家級精品課程現(xiàn)狀,。其次深職院宋榮教授進(jìn)行了題為《德國職業(yè)教育簡單解讀》的報(bào)告，內(nèi)容包括德國雙元制職業(yè)教育系統(tǒng)概況,，德國教育體系介紹,，高職課程建設(shè)的內(nèi)涵等方面內(nèi)容。

2,、課程學(xué)習(xí)

培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是adobe photoshop圖像處理;adobe illustrator矢量圖形繪制;adobe indesign版面設(shè)計(jì)與圖文排版;adobe acrobat pdf的創(chuàng)建,、編輯，具體課程深職院安排了四位專業(yè)教師講授,。講授內(nèi)容包括：書刊設(shè)計(jì)及印前,、印刷和裝訂問題;精品課程、photoshop印刷品制作實(shí)例123;illustrator與設(shè)計(jì),、illustrator制作案例123;indesign基本操作,、文字排版系統(tǒng)、圖像的編輯處理,、圖文排版實(shí)例制作等,。在授課過程中，培訓(xùn)班采用主講教師講授和學(xué)員討論相結(jié)合的方式,，針對書刊印刷設(shè)計(jì),，排版系統(tǒng)，圖文處理軟件應(yīng)用等問題,，分專項(xiàng)進(jìn)行了專題討論,。

3、培訓(xùn)教師間的交流

培訓(xùn)期間,，我與新疆廣播影視學(xué)院,、伊犁師范學(xué)院、鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖北黃岡科技職業(yè)學(xué)院的老師們進(jìn)行過交流和溝通,，從側(cè)面了解了這些院校的部分情況,。例如：有的院校領(lǐng)導(dǎo)很重視橫向?qū)W術(shù)方面的交流，每學(xué)年定期請專家舉辦講座,，固定為每周一次,，要求相關(guān)教師必須參加，有利于教師學(xué)術(shù)水平的提高;有的院校常年堅(jiān)持師資培訓(xùn),，

要求教師必須全部參加,，本期學(xué)員中就有人已經(jīng)連續(xù)二年來培訓(xùn)學(xué)習(xí);有的院校注重國家級精品課程建設(shè);有的院校在單項(xiàng)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面名列全國之首等等。同時(shí),，培訓(xùn)學(xué)習(xí)中通過與教師們其它各方面情況的交流,，達(dá)到了互相促進(jìn)、共同提高的目的。

二,、個(gè)人心得體會：

1,、準(zhǔn)確實(shí)用的培養(yǎng)目標(biāo)定位

深職院自1997年就樹立了以就業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)目標(biāo)，其教學(xué)特色之一就是較早成立了專業(yè)管理委員會,，委員大多由企業(yè)總經(jīng)理,、企業(yè)生產(chǎn)廠長、工藝技師,、行業(yè)協(xié)會和學(xué)院共同組成,，對專業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)格和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行廣泛論證后，形成不同的專業(yè)方向,。因此,，專業(yè)的定位準(zhǔn)確性高，適應(yīng)性強(qiáng),。

2,、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，包括校內(nèi)外的實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)

學(xué)生在校培養(yǎng)期間就始終注重教育與行業(yè)需求之間的聯(lián)系,，將專業(yè)與企業(yè)結(jié)合，找準(zhǔn)自我發(fā)展與社會需求的結(jié)合點(diǎn),。這種注重實(shí)效的培養(yǎng)方式,，使學(xué)生能夠大大提高適應(yīng)市場的能力;同時(shí),，長期組織各種校內(nèi)外學(xué)生的假期社會實(shí)踐,，學(xué)生直接進(jìn)入生產(chǎn)實(shí)際設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)為企業(yè)進(jìn)行實(shí)際操作;與企業(yè)建立合作關(guān)系，使學(xué)生不斷接觸實(shí)際, 增進(jìn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的積累,，既鍛煉了學(xué)生能力, 也縮短了學(xué)生與企業(yè)的“磨合期”,。

3、集中力量做好專業(yè)建設(shè)和精品課程建設(shè)工作

打破院系之間的界限,，集中學(xué)院優(yōu)勢力量,，在申報(bào)項(xiàng)目中分工合作，相互幫助和提高,，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和教師的凝聚力,，使教師產(chǎn)生以院校為榮的心態(tài)。至20xx年度已經(jīng)成功申報(bào)了51門國家級精品課程,。

4,、爭取各個(gè)方面的資金投入，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施建設(shè)

擁有先進(jìn)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地——裝備總值3.37億元的教學(xué)科研儀器(38254臺套),、設(shè)置26個(gè)實(shí)訓(xùn)(驗(yàn))室(104個(gè)分室)的工業(yè)訓(xùn)練中心,。其中一方面是國家和省上的資金建設(shè)投入;另一方面是爭取社會企業(yè)的合作，引進(jìn)專業(yè)設(shè)施,，加強(qiáng)橫向交流,。

5,、具有多項(xiàng)職業(yè)技能鑒定考核和職業(yè)資格認(rèn)證

常年開展機(jī)電、數(shù)控模具等九大類 300 余個(gè)項(xiàng)目的職業(yè)技能和資格認(rèn)證培訓(xùn),，提供 100 余個(gè)職業(yè)或工種的初,、中、高及技師等級的技能鑒定和資格認(rèn)證服務(wù),。

6,、重視宣傳方面的力度和實(shí)效

在校內(nèi)外的各種媒體和宣傳渠道上，著力打造深職院的知名度和影響力,。其一是教學(xué)名師的宣傳推廣,，其二是與在社會上成功的知名學(xué)生合作;其三是充分利用各種媒體

加強(qiáng)宣傳，在院內(nèi)院外形成立體化,、全方位的宣傳效果,。

7、辦學(xué)方式多樣化

學(xué)校舉辦各類成人教育,、技能培訓(xùn),、職業(yè)簽定、聯(lián)合辦班,、委托辦班等多種形式,、多學(xué)制的教學(xué)與培訓(xùn)，招生各類有志學(xué)習(xí)人員,。也通過單獨(dú)考試招收港澳臺學(xué)生,，接收外國留學(xué)生來校進(jìn)修學(xué)習(xí)。

8,、加強(qiáng)校企和校際合作

積極開展對外合作,，目前已與 tcl 、福群集團(tuán),、中海油,、奇利田高爾夫用品等數(shù)十家企業(yè)在員工培訓(xùn)、人才推薦和管理咨詢方面進(jìn)行了成功的校企合作;與廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、湖南懷化新晃中專等內(nèi)地院校在學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng),、考核認(rèn)證和就業(yè)推薦方面進(jìn)行了成功的校際合作。

9,、特別注重學(xué)生在校期間參與各項(xiàng)賽事

學(xué)院安排專業(yè)指導(dǎo)教師,，組織學(xué)生積極參賽，除了學(xué)院自己負(fù)責(zé)組織的各項(xiàng)專業(yè)賽事之外,，常年參加國家級的各種項(xiàng)目大賽,，并且已經(jīng)取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績。

總之，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，就我本人而言一是增強(qiáng)了平面設(shè)計(jì)軟件的綜合應(yīng)用能力;二是豐富了教師的教育理論,，提高了教學(xué)技能和教育科研能力;三是教師在交流互動(dòng)中加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神與合作能力，增強(qiáng)了研究和解決實(shí)際問題的能力;四是開闊了眼界,，增長了見識,，提高了對職業(yè)技術(shù)教育的深層次認(rèn)識。建議學(xué)院今后為授課教師,，尤其是新專業(yè)任課教師多多提供各方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

最后，非常感謝院系提供的這次培訓(xùn)機(jī)會,，希望自己在今后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力,，為學(xué)院新時(shí)期的發(fā)展和建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

參加本次培訓(xùn)的自我評價(jià)篇二

入伍2年,，參加工作將近一年,。接觸了或多或少的管理培訓(xùn)知識和實(shí)踐。以下為個(gè)人小細(xì)心得體會,，請各位多多指教：

一棟大樓最主要的是地基,，公司和工廠的地基就是最底層的員工，我國現(xiàn)階段員工普遍文化水準(zhǔn)在于初高中層次,，人員素質(zhì)較為低下,，他們有潛在的對錯(cuò)意識，卻基本完全沒有執(zhí)行對錯(cuò)的行為意識,。容易感情用事,，并且自私自利，沒有團(tuán)隊(duì)合作團(tuán)結(jié)意識,，沒有團(tuán)體榮譽(yù)感意識,。我的主要心得就是如何培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)合作意思和團(tuán)體榮譽(yù)感,。

學(xué)習(xí)是一個(gè)累積的過程,，而培訓(xùn)也是一個(gè)累積的過程，也許對于高素質(zhì)人才,，一場簡短的2個(gè)鐘頭的培訓(xùn)能夠使他受益良多,，因?yàn)樗靼走@場培訓(xùn)對于他的價(jià)值，2個(gè)鐘頭或許對于大家來說意義都不大,，關(guān)鍵是在于2個(gè)鐘以外的時(shí)間,，高素質(zhì)的人才會花費(fèi)數(shù)倍于2個(gè)鐘的時(shí)間去消化累積培訓(xùn)資料，他們有學(xué)習(xí)意識,，有成長意識,。而我們的員工沒有這種意識，沒有這種思想，所以就要靠他們的管理人員去培養(yǎng)(那里就不是培訓(xùn)了),，去幫忙他們累積,。

而我的團(tuán)結(jié)合作意識和團(tuán)體榮譽(yù)感也就是在日常的堅(jiān)持不懈的培養(yǎng)和累積中造就了我的黃金隊(duì)伍!我的隊(duì)伍里邊人員素質(zhì)普遍都不高，小學(xué)畢業(yè)程度75%,，剩下12%初中,，3%高中(一人)。以前：這支隊(duì)伍,，應(yīng)對的是粗魯?shù)墓芾矸椒?，死板的制度程序，造成的結(jié)果是人員嚴(yán)重不服從管理,，抵制情緒嚴(yán)重,，致使管理人員心境不愉，整個(gè)團(tuán)隊(duì)情緒化工作情節(jié)嚴(yán)重,，工作效率低下,，工作事故率教高。

此刻：我的入手處在于人性化管理,，一方面小事內(nèi)部消化解決改正,，大事化小清淡處理。我的大事化小,，小事化了的動(dòng)作并非是縱容,，每當(dāng)我處理抗住了事故后，都會喧導(dǎo)事故的前后和我解決的過程,，為自我造勢,，從中喧導(dǎo)解決的艱辛，也顯示自我的本事,。另一方面工作中突出自我的工作指揮和協(xié)調(diào)本事,，正確的指揮和指導(dǎo)讓手下信服，再加強(qiáng)我個(gè)人的培訓(xùn)資料,，這點(diǎn)主要是突出關(guān)心體恤下屬前途,，指導(dǎo)他們向前看，向上邊的崗位看,，供給簡單理論資料,，制定簡單實(shí)踐過程，突出上邊崗位的簡單面,，易學(xué)面,，激發(fā)進(jìn)取性，到達(dá)預(yù)期目的和最終目的(我是為下屬著想的上司),。到達(dá)最終目的后,，這時(shí)我在下屬心中的形象有2點(diǎn)：1體恤下屬,，為下屬著想，這種老大跟著值;2有很強(qiáng)的本事,，這種老大跟著有前途,。

在此基礎(chǔ)上，我大力喧導(dǎo)團(tuán)體團(tuán)結(jié)意識和團(tuán)體榮譽(yù)感精神,，告訴他們每個(gè)人都是我這個(gè)團(tuán)體中的一份子,，每個(gè)人的所做所為我和我們的團(tuán)體都會為他負(fù)責(zé)，而他作為團(tuán)體的一份子,，他的所做所為也要為這個(gè)團(tuán)體和他個(gè)人負(fù)責(zé),，認(rèn)真工作，改正小事上的不足,，重視糾正大事上的缺陷,，個(gè)人找出原因，團(tuán)體幫忙分析,，到達(dá)徹底消除事故的目的,。并且培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)意識。另外要喧導(dǎo)小事犯錯(cuò)低級,，大事犯錯(cuò)愚蠢,，錯(cuò)誤不是個(gè)人的事，還代表了團(tuán)體團(tuán)隊(duì)在工廠公司的形象本事問題,，到達(dá)注入團(tuán)體榮譽(yù)感的目的,。

另外雜談一下亮劍中我悟出的管理知識：亮劍中我注重的有2個(gè)靈魂人物，李云龍和楚云飛,，他們的共同之處在于都注重精神管理,，都有亮劍精神，而亮劍的靈魂就是李和楚二人,。所以管理中也要突出自我的精神,，這樣你就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂，團(tuán)隊(duì)的文化,。還有一點(diǎn),，一個(gè)小動(dòng)作，楚在打仗前會用發(fā)軍餉來鼓勵(lì)士氣,，在企業(yè)管理中也能夠適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一下!呵呵,，我在工作中體現(xiàn)的是請大家喝水這個(gè)動(dòng)作，大家工作量大的時(shí)候我會在他們面前用很大方的動(dòng)作拿出自我的錢包,，然后掏出大額鈔票(100面值)，然后用很大的聲音叫一個(gè)人去買水,，而后借次機(jī)會鼓勵(lì)士氣,，喧導(dǎo)一下團(tuán)隊(duì)的精神,。積累就是要從日常每一點(diǎn)一滴的感化，喧導(dǎo),。

精神面貌在團(tuán)隊(duì)中的重要作用,，這點(diǎn)我是在部隊(duì)學(xué)到的，我每一天上班臉上充滿著洋溢的笑容,，就算黑臉后也會在10分鐘內(nèi)恢復(fù)笑臉,，我會要求每一個(gè)下屬站立的姿勢(昂首挺胸)，說話的聲音(要大),，面部的表情(要微笑),，當(dāng)然是以開玩笑的方式，多次要求,，并且大力鼓勵(lì)贊揚(yáng)下屬,，為他們的工作當(dāng)眾鼓掌(我以往站在工廠操場上大聲為我的正在工作的下屬打氣，并象傻瓜一樣大力的為他們鼓掌,，引得全公司的人員觀看,，讓他們明白我為他們的工作感到自豪)，我的團(tuán)隊(duì)精神面貌向上,，處處都是笑臉,，站坐行雷厲風(fēng)行，精神干練!工作效率同比提高!

參加本次培訓(xùn)的自我評價(jià)篇三

語文教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成部分,，是學(xué)生成才的奠基石,。沒有受到良好的語文教育，要想在其他方面的學(xué)習(xí)中取得成功幾乎是不可能的,，由此可見語文教學(xué)的重要性,。可是發(fā)現(xiàn)有的班級學(xué)生普遍喜愛語文課,，但也有的班級學(xué)生普遍厭學(xué)語文,。為什么呢?究其原因，我認(rèn)為這主要是由于教師教學(xué)的方式方法不一樣所造成的,。部分語文教師在教學(xué)中對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為沒有進(jìn)行認(rèn)真研究,，教學(xué)模式單一，教學(xué)手段缺乏,。無法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,。學(xué)生厭學(xué)語文課，歸納起來主要有以下三方面原因：

1,、教師態(tài)度過于嚴(yán)肅,，語氣生硬，課堂缺少溫聲和諧氣氛,，師生之間較少有感情交流,，學(xué)生對教師的敬畏在不自覺中移植到對語文學(xué)習(xí)上,，長期以往便導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)語文。

2,、教學(xué)資料枯燥,、乏味。

一課課,，教師設(shè)計(jì)好環(huán)節(jié),，讓學(xué)生一步一步按教師的思路去走，串問串答,，過程簡單,，程式化;一本書，一支粉筆,，便是整堂課的教具,。

3、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)沉重,，繁瑣重復(fù)的讀,、背、抄,、寫成了學(xué)生的語文作業(yè)固定模式,。

如何針對以上癥狀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情,，我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾方面：

1,、教師注重自身形象，威嚴(yán)之中應(yīng)不乏親和力,。尊重愛護(hù)學(xué)生,，建立愉悅、和諧的課堂氛圍,，使學(xué)生對教師產(chǎn)生的感情慢慢移植到對語文學(xué)習(xí)中,。

2、改變教學(xué)結(jié)構(gòu),，豐富課堂資料,。45分鐘的課堂，應(yīng)統(tǒng)籌安排,，將聽,、說、讀,、寫穿插并進(jìn),，眼、耳,、口,、手多種器官交替進(jìn)行,。所以,，課堂應(yīng)引豐富多樣的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,，如幻燈、錄音機(jī),、多媒體等,。

3、布置常規(guī)作業(yè),，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。語文學(xué)習(xí)貴在積累，我采取“強(qiáng)制——督促——自覺”的連貫作法,，讓學(xué)生準(zhǔn)備一筆記本,，命名為《每日隨筆》，要求學(xué)生每一天堅(jiān)持隨手筆錄,，不拘一格,，可寫心得、體會,、雜感,、筆記等。

4,、組織豐富的活動(dòng),，如參觀、訪問,、演講,、知識競賽使學(xué)生身臨其境，觸發(fā)寫作靈感,。

教好語文課,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性主要職責(zé)在教師，我們每個(gè)語文教師必須要有教好每個(gè)學(xué)生的職責(zé)感,，同時(shí)要在提高自身素質(zhì)上狠下功夫,，充分利用好此刻先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和手段。

經(jīng)過培訓(xùn),，我重新審視了自我,，僅有經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高來充實(shí)自我,，找到自我的人生價(jià)值,。培訓(xùn)后，讓我的業(yè)務(wù)水平不斷地提高,，我將帶著收獲,、帶著感悟,、帶著信念、帶著滿腔熱情,，在今后的教學(xué)中,，我要汲取專家的精華，反思自我的教學(xué)行為,，讓自我在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長,，使自我的教學(xué)水平和教學(xué)本事更上一個(gè)臺階。

我會更加努力學(xué)習(xí),，為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自我的一份力量,。