我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

2022年教師作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)個(gè)人5篇一

在今年的紀(jì)律作風(fēng)整頓中，我充分認(rèn)識(shí)到,，教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù),，而且還要在生活和工作中不斷地嚴(yán)格要求自己，提高自己的專業(yè)水平,，增強(qiáng)我們的道德素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí),。只有有了這樣的認(rèn)識(shí)，我們的工作才真正有價(jià)值,、有意義,。特別是這次整風(fēng)活動(dòng)的開展，使我體會(huì)到了作為一名合格人民教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì),。

首先在政治思想方面：必須嚴(yán)格要求自己,，長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己,，領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想,、黨的十七大會(huì)議精神、科學(xué)發(fā)展觀,、社會(huì)主義榮辱觀等,，讓自己為人民的教育事業(yè)奮斗，在社會(huì)中為人師表,。

其次,，在教育教學(xué)過程中，要不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平；嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),；堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。教師自古就是“教書育人,，為人師表”,，作為政治教師更是承擔(dān)著“育人”的重要責(zé)任,，但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容和新的要求,。

現(xiàn)在我們要培育“有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律”的四有新人,，這對(duì)新時(shí)代教師的師德應(yīng)有新的內(nèi)涵和要求：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在,，要像鄧小平提出的那樣：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界,，面向未來”；第二,、不能用過去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生,；第三、在教育過程中,，要開發(fā)孩子多方面的智力,，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

從我們的民族傳統(tǒng)上講,，當(dāng)教師最重要的就是要誠(chéng)信、守禮,，這是人的基本品德,。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí)擴(kuò)展，更重要的還是品德升發(fā),。教師在傳播知識(shí)的過程中,，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng),。我覺得新時(shí)代的師德應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的,。我們必須努力做到：平易近人、嚴(yán)中帶慈,、公平待人,、勤奮好學(xué)，時(shí)刻牢記“八榮八恥”，為人師表,。

通過這次學(xué)習(xí),，我受益很多。在以后的工作中我會(huì)更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義榮辱觀,，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)和方針,，與上級(jí)保持高度的一致；從思想上,、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,，爭(zhēng)做人民滿意的教師。

2022年教師作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)個(gè)人5篇二

自開展思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以來,，我自身能夠按照學(xué)區(qū)思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的要求,，積極參與到活動(dòng)中，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),，圍繞思想作風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容,，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng),、工作態(tài)度等方面存在的問題,，并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育,、自我提高,、自我完善目的。

第一,，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和干部的責(zé)任意識(shí)，對(duì)基層群眾,，我們要真心誠(chéng)意地對(duì)待他們,，時(shí)時(shí)、事事,、處處都要首先換位思考,，站在對(duì)方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難,，切切實(shí)實(shí)地為他們著想,；熟記和使用語言規(guī)范,，牢記禁忌語言，在與群眾交往,、溝通時(shí),，一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致,、態(tài)度溫和,，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難,，切實(shí)轉(zhuǎn)變那種機(jī)關(guān)門難進(jìn),、臉難看、事難辦的“三難”的作風(fēng),，滿腔熱情地為基層群眾服好務(wù),，為教育事業(yè)發(fā)展盡心盡力、盡職盡責(zé),；要解放思想,，開拓創(chuàng)新，勤奮學(xué)習(xí),，熟悉和掌握好有關(guān)法律,、政策、法規(guī),，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量,、辦事效率和服務(wù)水平。

其次,，我們每一位教師都應(yīng)從現(xiàn)在做起,、從我做起、從小事做起,，對(duì)自己的思想作風(fēng),、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)改進(jìn)，以良好的工作作風(fēng)和開拓進(jìn)取,、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌,，為教育的發(fā)展添磚加瓦！我們始終要牢記理想信念,，保持政治上的清醒,；始終牢記責(zé)任使命,，大力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展；始終牢記黨的宗旨,，認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)面向,；始終牢記黨員形象，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),；始終牢記黨紀(jì)國(guó)法,，愛崗敬業(yè)干實(shí)事。

第三,，對(duì)于本次思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，我認(rèn)為是必要的，它對(duì)我們完成今年的各項(xiàng)工作,，進(jìn)一步樹立教育的良好形象,，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中,，我一定克服自身存在的問題,，認(rèn)真做到：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì),。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢(shì)的發(fā)展,；在行動(dòng)上符合工作的規(guī)范,；在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性,、預(yù)見性和創(chuàng)造性,。因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)工作相關(guān)的法律法規(guī)和黨中央、國(guó)務(wù)院的有關(guān)政策,、方針,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。同時(shí)在學(xué)習(xí)中要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度,，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，注重學(xué)習(xí)效果,。力求學(xué)深,、學(xué)透、弄懂,、弄通,，做到理論聯(lián)系實(shí)際。二是牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，時(shí)刻把自己放在人民公仆的位置上,，對(duì)來訪群眾要熱情接待,，耐心詢問，做好記錄,，及時(shí)處理群眾反映的問題,，把群眾的事情當(dāng)成自己的事情，從根本上杜絕“門難進(jìn),、臉難看,、事難辦”的現(xiàn)象。

2022年教師作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)個(gè)人5篇三

本學(xué)期我校組織教師先后進(jìn)行了行風(fēng)評(píng)議的有關(guān)學(xué)習(xí),。通過深入學(xué)習(xí)討論,、交流關(guān)于教育行風(fēng)“五條禁令”的有關(guān)文件精神，我深刻地認(rèn)識(shí)到在教育系統(tǒng)開展育行風(fēng)建設(shè)的重要性,。行風(fēng)評(píng)議不但是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量,，樹立良好學(xué)校形象的有力保證,。

在這次學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我積極結(jié)合學(xué)校教育行風(fēng)整改方案的要求,，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾,，規(guī)范自己的言行，在教育教學(xué)工作中不斷地嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，為人師表，立高尚師德,，提高理論和業(yè)務(wù)水平,，努力使自己成為一名合格的人民教師。

開展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng),，領(lǐng)會(huì)整改精神,，貴在身體力行。通過這次活動(dòng),，我有了較大的收獲和體會(huì)，下面談?wù)劊?/p>

首先要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),。

俗話說：德高為師,，身正為范。教師只有以德立身,，以德立教,，才能把才智無私地奉獻(xiàn)給教書育人的事業(yè)。學(xué)校以抓好行風(fēng)建設(shè)為契機(jī),，把教育行風(fēng),、師德,、師風(fēng)建設(shè)緊密聯(lián)系起來，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)綱要》與《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀，形成高尚的人格魅力,，為人師表,，成為學(xué)生的楷模。在行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中,，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,，做到不遲到，不早退,，從不缺學(xué)生的課,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,；我從不參與賭博活動(dòng),，不打麻將，不向?qū)W生亂收費(fèi),，上課不接聽手機(jī),，一心一意搞教學(xué)。

其次要苦練內(nèi)功,，提升教學(xué)能力和水平,。

教育系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)不僅對(duì)教師的師德提出了要求，而且對(duì)教師的教學(xué)能力也提出了要求,。教學(xué)措施千萬條,，教學(xué)質(zhì)量是根本。在行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中,，我始終樹立教學(xué)質(zhì)量第一的意識(shí),，不斷鉆研教育教學(xué)理論，適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)要求,，更新教學(xué)理念,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，精心設(shè)計(jì)教案,，用心批改作業(yè),，努力做好本職工作。

同時(shí)加強(qiáng)集體備課,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，認(rèn)真探討教學(xué)問題，積極深入課堂聽課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提升能力和業(yè)務(wù)水平,。由于我的敬業(yè)和鉆研，我在教學(xué)上贏得了學(xué)生的認(rèn)可,，不拖學(xué)生和學(xué)校的后腿,，為樹立學(xué)校良好的形象貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

再次要以生為本,，管教管導(dǎo),，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。

在本次活動(dòng)中,，學(xué)校倡導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì),，多幫助，多關(guān)心,，多體諒,，用愛心、信心,、恒心,、耐心、良心對(duì)待學(xué)生,。由于各人的基礎(chǔ)不同,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)固然存在差異，但不管成績(jī)好差,，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)有思想,，有血肉的人，他們都希望別人尊重,，也渴望得到別人理解,。

因此，在教學(xué)過程中不能帶著有色眼鏡,，偏愛優(yōu)生,，歧視差生。結(jié)合學(xué)校行風(fēng)評(píng)議的要求,，在教育教學(xué)過程中,，我十分注意樹立全局觀念，以生為本,，面向全體,，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，從不體罰或變相體罰學(xué)生,。我常深入到學(xué)生當(dāng)中去，關(guān)心他們的思想,、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)志向，鼓舞他們的學(xué)習(xí)信心,，做學(xué)生的知心人,。

由于我嚴(yán)愛有度，我在學(xué)生當(dāng)中樹立起了教師的威嚴(yán),，也贏得了學(xué)生的愛戴,，為教育事業(yè)盡了我一點(diǎn)微薄的力量。

總之,，我將借開展行風(fēng)評(píng)議這個(gè)機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐,，嚴(yán)格要求自己,，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的養(yǎng)，做一個(gè)為人師表的合格的人民教師,，同時(shí)力求在行風(fēng)建設(shè)上有新的突破,，一如既往，用自己的實(shí)際行動(dòng)為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。

2022年教師作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)個(gè)人5篇四

近日,，我校響應(yīng)泗陽縣的號(hào)召，組織教師進(jìn)行了“轉(zhuǎn)作風(fēng),，提效能,，促發(fā)展”的大討論。作為一位中學(xué)物理教師,，我深感肩上的責(zé)任重大,，重新審閱了自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度,、工作方法,，下面我將本次討論后的心得體會(huì)總結(jié)以下：

我以為，作為一位教師,，要能與學(xué)生進(jìn)行“心與心的溝通”,，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學(xué)生。

首先,，教師要把讀書當(dāng)作第一精神需要,，要博學(xué)多才，要能在書本眼前坐下來,，深進(jìn)地思考,。我們教師教給孩子的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，只是滄海一粟，要想進(jìn)步自己的教育水平,，在教學(xué)時(shí)游刃有余,，這就需要鍥而不舍的讀書，不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí),，使自己的知識(shí)海洋變得愈來愈寬闊,。教師應(yīng)以知識(shí)為載體，讓一塊黑板,、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索,，努力打造生活課堂，讓學(xué)生曉得做生活的強(qiáng)者,，生活的主人,；努力打造生命課堂，體現(xiàn)生命價(jià)值,，提升生命質(zhì)量,。

其次，作文一位好的物理教師,，要知道如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生,，而是教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué),。”教師在課堂上鎖扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定目標(biāo),，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，把握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,；教師要作為學(xué)習(xí)的參與者,，與學(xué)生分享自己的感情體驗(yàn)和想法，和學(xué)生一起尋覓真理,，并能成人自己的不足和錯(cuò)誤,。當(dāng)我們自己置身名利以外，以和諧的身心往體驗(yàn)教育的快樂,、知識(shí)的氣力,、協(xié)作的美好，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來上課是一件多么積極向上的事情,。

第三,，要建立同等、和諧的師生關(guān)系,。在課堂教學(xué)中,，教師和學(xué)生之間,，學(xué)生和學(xué)生之間的信息交換應(yīng)變“傳話”為“對(duì)話”，教師要“蹲下身子與學(xué)生對(duì)話”,。同時(shí),，要真實(shí)學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解,。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內(nèi)心深處，都有一個(gè)根深蒂固的需要,，這就是?？醋约菏且粋€(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者,、探索者,，而在學(xué)生的精神世界中要特別強(qiáng)烈。”因此,，教師要尊重每位學(xué)生的發(fā)現(xiàn),，盡可能庇護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新性。哪怕只是微不足道的見解,，也要給于充分的肯定,。只有這樣，學(xué)生才會(huì)大膽發(fā)表自己的獨(dú)特見解,，課堂才會(huì)布滿活力,。

作為一位好的教師，要愛我們的學(xué)生就像愛自己的子女一樣,。

作為泗陽縣教育界的一位成員,，我感到泗陽縣教育的發(fā)展需要我們努力，振興泗陽縣教育要靠教師的辛苦工作,。特別作為物理教師,、班主任，更應(yīng)當(dāng)扎實(shí)研究教學(xué)業(yè)務(wù),，愛生如子,，為進(jìn)步泗陽的教育教學(xué)質(zhì)量，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

2022年教師作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)個(gè)人5篇五

20xx年4月24日聽了黨支部書記王元茂講的關(guān)于深刻認(rèn)識(shí)“四風(fēng)”問題——加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)的黨課,，頗有收獲。

20xx年6月18日在北京召開《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議》上習(xí)近平指出：要集中解決形式主義,、官僚主義,、享樂主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問題。

一,、當(dāng)前教師行業(yè)存在的問題

1,、作風(fēng)不正,。部分教師思想渙散，惰性嚴(yán)重,，作風(fēng)不正,，出人不出力，要數(shù)量不要質(zhì)量,，敷衍了事等不端正的教學(xué)態(tài)度,；教育管理混亂，教育腐敗現(xiàn)象不斷滋生,，安全事故頻發(fā),，猥褻未成年人，侮辱女生等屢禁不鮮等等嚴(yán)重的阻礙了教育事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)文明的進(jìn)步,。通過對(duì)十八大和關(guān)于“四風(fēng)”問題的學(xué)習(xí),，本人深刻的認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教育界作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義,、官僚主義,、享樂主義和奢靡之風(fēng)問題勢(shì)在必行。

2,、理論學(xué)習(xí)不夠

對(duì)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,、胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”,、教師職業(yè)道德規(guī)范、新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入,，對(duì)其科學(xué)的觀點(diǎn)理解不深,，對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識(shí)。平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式,，掌握的也只是只言片語,，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬列主義的立場(chǎng),、觀點(diǎn)和方法觀察事物,，研究新情況、處理新問題,。思想和工作存在有主觀性,、局限性和片面性，站得不高,，想得不遠(yuǎn),。

3、集體主義價(jià)值觀不強(qiáng)

沒有真正理解和掌握群眾路線及群眾觀點(diǎn),，群眾路線和群眾觀點(diǎn)是馬克思辯證唯物主義的一個(gè)基本觀點(diǎn),。教師也應(yīng)牢固樹立群眾觀點(diǎn),，把人民利益放在第一位，堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去的工作方法,，想群眾所想,，急群眾之所急，做到權(quán)為民作用,、利為民所謀,、情為民所系，要切實(shí)當(dāng)好人民公仆,。在工作中,，部分人對(duì)待集體利益考慮得不周全，總是認(rèn)為個(gè)人在集體中的重要作用,，唯我獨(dú)尊，高高在上,，為了個(gè)人利益,，不惜以損害集體利益滿足個(gè)人私利。

4,、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)

工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮,，沒有站在更高的立場(chǎng)想問題?？傉J(rèn)為自己的工作能完成,，不拖學(xué)校的后腿就行，不會(huì)積極主動(dòng)的去為學(xué)校著想,，不會(huì)主動(dòng)地為別人著想,，干點(diǎn)工作就會(huì)想到報(bào)酬，或者就是得過且過,，不思進(jìn)取,，不精益求精。

5,、工作適應(yīng)能力不強(qiáng)

主要表現(xiàn)在知識(shí)結(jié)構(gòu),、能力結(jié)構(gòu)上，對(duì)新知識(shí)和新技術(shù)手段缺乏靈活的運(yùn)用,，對(duì)新一代思想活躍的學(xué)生缺乏溝通與交流,。時(shí)代是變化的，對(duì)新形勢(shì)下不斷涌現(xiàn)的新情況,、新問題缺乏應(yīng)對(duì)手段,，總以過去老一套談起其豐功偉績(jī)。

6,、法制觀念淡薄 當(dāng)前,，一些猥褻未成年人,，甚至直接侮辱學(xué)生等不良行為嚴(yán)重的影響著教師在人民群眾中的形象，教師本應(yīng)是一個(gè)純潔的職業(yè),，但

如今這個(gè)美好的職業(yè)已被玷污,，甚至部分事件已成為坡上坡下、村頭村腳,、街頭巷尾談?wù)摰男Ρ?/p>

二,、完善教師管理體制，加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè),，辦好人民滿意教育,。

針對(duì)教育工作中存在的問題和現(xiàn)象，在思想上找原因,，從工作中找教訓(xùn),，明確整改目標(biāo)，整改工作立說力行,，堅(jiān)持邊查邊整邊改的方針,。對(duì)此提出以下整頓教師工作作風(fēng)方案。

1,、整頓教風(fēng),。

一是對(duì)嚴(yán)重違背師德師風(fēng)的教師進(jìn)行嚴(yán)懲，規(guī)范教師行為,，加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)培訓(xùn),。二是實(shí)行嚴(yán)格的教師進(jìn)入制度，對(duì)教師的品行可以追溯到其在讀書期間的嚴(yán)重行為,。三是加強(qiáng)“四風(fēng)”問題的督查,。習(xí)近平指出，教育實(shí)踐活動(dòng)要著眼于自我凈化,、自我完善,、自我革新、自我提高,，以“照鏡子,、正衣冠、洗洗澡,、治治病”為總要求,。照鏡子，主要是以黨章為鏡,，對(duì)照黨的紀(jì)律,、群眾期盼、先進(jìn)典型,，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求,，在宗旨意識(shí),、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問題,、找差距,、明方向。正衣冠,，主要是按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求,，勇于正視缺點(diǎn)和不足，嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律,，敢于觸及思想,、正視矛盾和問題，從自己做起,，從現(xiàn)在改起,，端正行為，自覺把黨性修養(yǎng)正一正,、把黨員義務(wù)理一理,、把黨紀(jì)國(guó)法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象,。洗洗澡，主要是以整風(fēng)的精神開展批評(píng)和自我批評(píng),，深入分析發(fā)生問題的原因,，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產(chǎn)黨人政治本色,。治治病,，主要是堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針,，區(qū)別情況,、對(duì)癥下藥，對(duì)作風(fēng)方面存在問題的黨員,、干部進(jìn)行教育提醒,，對(duì)問題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對(duì)不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項(xiàng)治理,。

2,、進(jìn)一步堅(jiān)定政治信念

要通過教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,、十八大會(huì)議精神,、八榮八恥,、公民道德規(guī)范、社會(huì)主義核心價(jià)值體系等重要文獻(xiàn)和思想精髓,，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn),、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀,、方法論,；牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識(shí),，明確思想要求,，踐行科學(xué)發(fā)展觀，樹立先進(jìn)教師形象,。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，即要學(xué)政治,、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù),、學(xué)法律,、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合,，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)

要以教師作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí),；二是解放思想,，開拓創(chuàng)新意識(shí)；三是真抓實(shí)干,，勇挑重?fù)?dān),；四是嚴(yán)以待已，廉潔自律,；五是服務(wù)群眾,，奉獻(xiàn)社會(huì),。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí),，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。

5、加強(qiáng)廉政建設(shè)

加強(qiáng)廉政建設(shè),，做到“五官端正”即眼不斜,，不該看的不看；耳不聾,，不該聽的不聽,；手不伸，不該拿的不拿,；嘴不讒,，不該吃的不吃；心不歪,，不該想的不想,，站穩(wěn)立場(chǎng)，從而確保工作的正確方向,。

6,、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新 徹底改變落后的思想觀念,，積極主動(dòng)的接受新思想,，新信息；進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)

規(guī)章制度

7,、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力,。 嚴(yán)格要求自己,，做到不參與不健康的娛樂活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所,，始終保持言行與自己身份相符,；進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，做一名師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師模范。

三,、健全和完善管理和教學(xué)評(píng)價(jià)體制機(jī)制

結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，合理開展“五評(píng)”活動(dòng)。改變由教育行政部門,、學(xué)校評(píng)價(jià)教師的傳統(tǒng)方式,，實(shí)現(xiàn)由教育行政部門,、學(xué)校、學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)評(píng)價(jià)教師。也由教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)來評(píng)價(jià)教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在管理上存在的問題,，以健全和完善教育管理體制,，不能只是評(píng)價(jià)教師怎么樣，也要評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部怎么樣,，形成齊抓共管,、互評(píng)互進(jìn)的教學(xué)管理新格局。

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