體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。

教師個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇一

1,、愛(ài)崗敬業(yè),。

首先，要熱愛(ài)教育事業(yè),，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好,，但求更好,。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,。

2,、尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生學(xué)生。

每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥,。只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài),、愛(ài)中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,，那么我們就生活在天堂，相反,，我們就會(huì)覺(jué)得自己生活在地獄,。

3、以身作則,。

教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此,，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到,，堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈,。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生，喜歡和他們?cè)谝黄?，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，我覺(jué)得“身臨其境”才是最好的教育,。

4、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟,。所以作為新時(shí)期的我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精。

5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提升教師魅力。

在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中,，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神,，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱(chēng)贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng),，就是他具有能夠犧牲自己的利益,，為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。作為一名教師,，必須要修品練功,，樹(shù)立良好的教師形象。桃李不言,，下自成蹊,。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣，必須努力學(xué)習(xí),，提高自我修養(yǎng),，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功,，以自己的人格魅力,、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用,。教師要進(jìn)德修業(yè),，為人師表，獲得學(xué)生的愛(ài)戴敬重,，從而親其師,，信其道,。

因此，我們要更新觀念,，變教育者,、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者,、設(shè)計(jì)者,、溝通者，以生為本,，以情為主,，尊重學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)自由,、愛(ài)快樂(lè)的天性,，相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好,。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教,、教少學(xué)多，追求不教而教,、授人以魚(yú)不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo),。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，以自己淵博的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展,，才會(huì)有學(xué)校教育的高質(zhì)量。

以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì),。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生,，提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

教師個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇二

教師是人類(lèi)文化的傳遞者,，是培育新一代的園丁,，個(gè)人師風(fēng)師德學(xué)習(xí)總結(jié)。教師以自己的知識(shí)素養(yǎng)授人,，用自己的品格育人,，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響人。作為合格教師,，就必須具備一定的科學(xué)文化素質(zhì),、教育理論素質(zhì),、技能素質(zhì)、身心素質(zhì),、風(fēng)度儀表等,，同時(shí)還必須遵守相應(yīng)的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則、道德觀念,、情操和品質(zhì),，這些和學(xué)生發(fā)展息息相關(guān)的品質(zhì)，就是師德,。

如果說(shuō)教師是是立校之本,，那么師德師風(fēng)則是教育之魂。著名教育家斯霞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要使學(xué)生的品德高尚,，教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人,。”教師是學(xué)生的一面鏡子,，言談舉止,，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話(huà)題,。為人師表不能說(shuō)一套做一套,，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致,，表里如一,，成為學(xué)生的表率。正恰恰如孔子所說(shuō)：“其身正,，不令而行,，其身不正,，雖令不從,。作為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，伴隨者,，教師應(yīng)努力做到無(wú)私奉獻(xiàn),、以德立教、以身示教,，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力,。

良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕,，在制度約束的基礎(chǔ)上,，也需要廣大教師提高自律意識(shí)，自覺(jué)改正自己生活,、工作中的不良習(xí)慣,，在學(xué)生中樹(shù)立起良好的師德師風(fēng),。在我看來(lái)，我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì),，從而培養(yǎng)自身良好的師風(fēng)師德。

一,、師者,，傳道授業(yè)解惑也。

提高個(gè)人師風(fēng)師德,，首先要樹(shù)立事業(yè)心,，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛(ài)教育事業(yè)。

為人師者,，首先應(yīng)做到愛(ài)崗敬業(yè),，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教書(shū)育人這份責(zé)任,，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不求最好,，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),，以昂揚(yáng)向上的心態(tài)更好的學(xué)習(xí),。

為人師者當(dāng)努力進(jìn)取。教書(shū)是教師的基本工作,，作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生。如果自身散漫,，怎能要求學(xué)生認(rèn)真,。所以身為人師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)，全面學(xué)習(xí)的態(tài)度,，堅(jiān)持?jǐn)U充完善自身的知識(shí)體系,，不斷為學(xué)生帶來(lái)新的感悟，工作總結(jié)《個(gè)人師風(fēng)師德學(xué)習(xí)總結(jié)》,。

為人師者,，當(dāng)無(wú)私奉獻(xiàn),。教師是園丁，學(xué)生是花朵,，只有靠園丁辛勤無(wú)私的澆灌,，花朵才能茁壯成長(zhǎng)，芬芳世界,。還有人將教師比作蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,，默默地犧牲了自己,，卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明，因此教師應(yīng)該是無(wú)私的,。

二,、愛(ài)人者，人恒愛(ài)之,。

提高個(gè)人師風(fēng)師德,，要有愛(ài)人之心。

高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子,，孩子就不愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子,?！睅煇?ài)是教師必須具備的美德，也是教師的天職,。無(wú)限的師愛(ài),，可以開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的心靈。但是,，常言道：“嚴(yán)師出高徒,。”青春期的學(xué)生身心還具有不穩(wěn)定性,，很容易受到外界的影響導(dǎo)致自己走上歪路,，所以還需要老師的嚴(yán)格要求。學(xué)生不嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者,?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男”,。所以,，對(duì)學(xué)生不嚴(yán)不行,。當(dāng)然，嚴(yán)要得法,，嚴(yán)要有度,。慈，就是對(duì)學(xué)生要關(guān)心,、愛(ài)護(hù),、寬容、尊重,。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展,。

三,、以人為鏡，可以知榮辱

提高個(gè)人師風(fēng)師德,，要學(xué)會(huì)用規(guī)范的言行,，言傳身教影響學(xué)生。

“無(wú)德無(wú)以為師,?！闭嬲齼?yōu)秀的教師。一定是以身作則,、率先垂范的人,。他們對(duì)教育行業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé),，都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上,。率先垂范就是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化,、影響深遠(yuǎn)的教育,。作為中學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代,，為祖國(guó)的未來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的重任,。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要以身作則,，為學(xué)生樹(shù)立正確的模范和榜樣,。

四、蠟炬成灰,。

身為教師,，我們不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起,，從自身做起,，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上,、文化上充實(shí)自己,，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生,，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖學(xué)生,，以高尚的師德去影響學(xué)生,，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

百年大計(jì)，教育為本,。作為新時(shí)代的教師,，我們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷賦予教師這個(gè)角色更廣更深的內(nèi)涵,。教書(shū)是手段,，育人是目的。我們教師在任何時(shí)候都不能忘記,，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”,，而應(yīng)是一個(gè)教育家，對(duì)待學(xué)生,，盡力做到以情育人,，以言導(dǎo)行，以采育人,，以身示范,。做好學(xué)生成才成人的引導(dǎo)者，示范者,，伴隨者,。

教師個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇三

我校“以突出思想教育,，加強(qiáng)建章立制,，嚴(yán)格監(jiān)督考核”為切入點(diǎn)，認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，著力解決師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),。經(jīng)過(guò)活動(dòng)提升我校師德師風(fēng)建設(shè)質(zhì)量和教師職業(yè)道德水平,，增強(qiáng)了教師教書(shū)育人,、為人師表的自覺(jué)性,。有效推進(jìn)我校精神禮貌建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)。現(xiàn)對(duì)教導(dǎo)處的師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下,。

一,、師德師風(fēng)建設(shè)開(kāi)展情景，有效做法,、取得的成績(jī)

(一)統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)

認(rèn)識(shí)到新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,，大家一致認(rèn)為“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì),，教師為本;教師修養(yǎng),，立德為本”。師德師風(fēng)不僅僅體現(xiàn)了教師個(gè)人的職業(yè)道德,，并且直接關(guān)系到學(xué)校能否正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針,、政策和辦學(xué)方向及辦學(xué)水平。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校生命的源泉,，正所謂“學(xué)高為師,、身正為范”。教師的人格,、品行,、學(xué)識(shí)所具有的感召力，是師德的支柱,。

(二)宣傳發(fā)動(dòng),，營(yíng)造氛圍

為了把師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處，學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)取宣傳發(fā)動(dòng),，營(yíng)造氛圍,，讓每一名教師都能明確師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)座談會(huì)了解教職工師德?tīng)顩r,，總結(jié)好的典型,，找出存在的問(wèn)題。再次修訂學(xué)校師德師風(fēng)工作方案;召開(kāi)全校教職工大會(huì)傳達(dá)局師德師風(fēng)活動(dòng)通知精神,，宣讀我校工作方案,，圍繞主題，部署工作,。每位教師每學(xué)期不少于1000字讀書(shū)筆記,。由學(xué)校支部每月進(jìn)行檢查。并選出好的作品在教職工大會(huì)進(jìn)行交流,。

(三)修訂制度完善機(jī)制,。根據(jù)我校實(shí)際情景和發(fā)展現(xiàn)狀，依據(jù)教職工代表大會(huì)的意見(jiàn)，重新修訂了師德師風(fēng)建設(shè)制度,，教職工師德師風(fēng)考評(píng)制度,，使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上制度化，規(guī)范化的軌道,。在師德考評(píng)制度中學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)納入常規(guī)管理,，如有違反師德師風(fēng)條例的行為，該同志的師德師風(fēng)考核和年度考核都為不合格,。

(四)開(kāi)展活動(dòng),，增強(qiáng)意識(shí)開(kāi)展談心活動(dòng)。教導(dǎo)處時(shí)時(shí)把握教師的思想情景,，經(jīng)常和教師交流,，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭開(kāi)展談心活動(dòng),。做到與人為善,，坦誠(chéng)相見(jiàn)，經(jīng)過(guò)談心活動(dòng),，征求和聽(tīng)取了多方面的意見(jiàn),，利于溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié),，找準(zhǔn)問(wèn)題,，構(gòu)成共識(shí)。

教師家訪活動(dòng),。為了讓學(xué)生開(kāi)心,，家長(zhǎng)放心，我校每學(xué)期要求每位教師至少要家訪5名學(xué)生,，異常是對(duì)流動(dòng)人口的子女更應(yīng)當(dāng)關(guān)注,，讓教師和學(xué)生、教師與家長(zhǎng)達(dá)成最有效的溝通,，共同探討學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的新思路,。

總之，經(jīng)過(guò)師德建設(shè)活動(dòng),，我們明顯地感到教師們的精神面貌,、工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變。大家從自我以往的教育教學(xué)活動(dòng)中反省自我的教育教學(xué)行為,。促進(jìn)了教師工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,。增強(qiáng)了教師們的職責(zé)心。提高了教師們業(yè)務(wù)水平提高了,。讓教師們的愛(ài)心,、耐心和恒心得到了加強(qiáng),，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教師的滿(mǎn)意度越來(lái)越高。本年度無(wú)教師違反師德規(guī)范行為,。有的老是的愛(ài)生行為受到家長(zhǎng)們的稱(chēng)贊,。

二、師德師風(fēng)存在的問(wèn)題

(一)有些教師只注重知識(shí)的傳授,，對(duì)學(xué)生的思想道德建設(shè)不夠關(guān)心,。

(二)有些教師言行不謹(jǐn),，不注重細(xì)節(jié),，有不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的言行。

三,、對(duì)當(dāng)前所抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作的提議,、意見(jiàn)：

一是將師德師風(fēng)建設(shè)與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，與崗位目標(biāo)管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。要把師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校工作崗位目標(biāo)管理當(dāng)中,，使其規(guī)范化、制度化,，把軟任務(wù)變成硬指標(biāo),。

二是把師德師風(fēng)建設(shè)與解決教師的實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。在工作中確立以人為本的思想,，把師德師風(fēng)建設(shè)同解決教師實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),。對(duì)教師在工作中以及生活上遇到的實(shí)際問(wèn)題，要下大力氣加以解決,，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),，經(jīng)過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，解決教職工的后顧之憂(yōu),，調(diào)動(dòng)教職工的進(jìn)取性,，以陽(yáng)光心態(tài)投入到實(shí)際工作中。

三是把師德師風(fēng)建設(shè)與兩型學(xué)校校建設(shè)相結(jié)合,。把師德師風(fēng)建設(shè)資料和原則滲透到學(xué)校文化建設(shè)中,，寓教于樂(lè)，使師德師風(fēng)建設(shè)的資料更豐富,、生動(dòng),、活潑，更便于被廣大教職工所理解,。

四是要把好弘揚(yáng)傳統(tǒng)與開(kāi)拓創(chuàng)新結(jié)合起來(lái),。師德師風(fēng)建設(shè)既要弘揚(yáng)傳統(tǒng)，又要與時(shí)俱進(jìn),，要注重探索適應(yīng)新時(shí)期新情景下不斷發(fā)展的時(shí)代內(nèi)涵和科學(xué)方法,，僅有這樣才能收到實(shí)效,。信息時(shí)代以驚人的速度推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，傳統(tǒng)道德必須和新世紀(jì),、新形勢(shì)相結(jié)合,，才能更好地為新時(shí)期的人們所理解、所運(yùn)用,，才能更好地發(fā)揮作用,，這就要求我們?cè)诶^承傳統(tǒng)中不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。在學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)中,，我們能夠采用各種方式來(lái)進(jìn)行互相交流,，經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng)、心理咨詢(xún)等方式來(lái)走向更高的境界,，以適應(yīng)新形勢(shì),、新任務(wù)的要求。

師德師風(fēng)是一個(gè)古老永久而又常說(shuō)常新的話(huà)題,，師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)伴隨教師職業(yè)生涯的永久性工作,。

今后，我們要將教師的師德建設(shè)作為一項(xiàng)常規(guī)工作常抓不懈,，真正做到教師盡心,、學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心,。辦人民滿(mǎn)意的教育,。

教師個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇四

劃一根火柴，閃亮一下就熄滅了,，但倘若用一根火柴去點(diǎn)亮一堆火,，就可以放出比一根火柴大十倍、百倍,、千倍,，乃至無(wú)數(shù)倍的熱量。我想我們老師群體就是一根火柴,，我們?cè)谌紵龝r(shí),，不但點(diǎn)燃學(xué)生們，還點(diǎn)燃了我們的人民群眾,，點(diǎn)燃中國(guó)數(shù)億人民的心靈!我們的教育就是一艘大船,，我們教師就是那掌握人民命運(yùn)大船的水手!作為師者，我會(huì)不怕困難勇于創(chuàng)新,，為我們的教育事業(yè)作無(wú)限的貢獻(xiàn),，做時(shí)代的先驅(qū);作為師者，我更應(yīng)注重師德師風(fēng),，在生活學(xué)習(xí)中教會(huì)我們學(xué)生如何做人,。

要使學(xué)生對(duì)教師尊敬,，唯一的源泉便是教師的德和才!

師德師風(fēng)建設(shè)，不同于法律,，它是以善惡,、榮辱等觀念為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)社會(huì),、學(xué)校,、傳統(tǒng)習(xí)慣和自我的內(nèi)新心來(lái)評(píng)價(jià)的。道德問(wèn)題是每個(gè)人每天都要碰到且無(wú)法回避的問(wèn)題,。做人要有道德,，做教師更要有崇高的道德水準(zhǔn)，要以德服人,，以德育人,。師者，不光要傳道,、授業(yè)、解惑,，更重要的是給學(xué)生起到示范作用,，潛移默化，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,，通過(guò)與老師的接觸,，用心體會(huì)，從中感悟,。我們教授學(xué)生的同時(shí),，多與他們交流，發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重他們,，關(guān)愛(ài)他們,，同學(xué)們也會(huì)敬重這樣的老師，愿意上他的課,。

作為一名年青教師,，學(xué)生本來(lái)就比較與我親近，但仍有學(xué)生不會(huì)主動(dòng)與我交流,，大多是敬而遠(yuǎn)之,。剛開(kāi)始我的心情很急躁，不知道怎么辦,，但經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)學(xué)生和有經(jīng)驗(yàn)的老師后,，我發(fā)現(xiàn)是自己還有很多方面沒(méi)做好。比如,，有時(shí)候?qū)W生做題作錯(cuò)了,，我很生氣便大聲的說(shuō)學(xué)生,，那樣學(xué)生就產(chǎn)生了畏懼心理而不愿意和我交往;還有在上課時(shí)，由于很多膽小的同學(xué)不愛(ài)舉手,，我也沒(méi)多在意,，便沒(méi)抽那些學(xué)生回答問(wèn)題，可久而久之學(xué)生們就沒(méi)有積極回答問(wèn)題的習(xí)慣了,，而我在無(wú)形中也減少了與學(xué)生交流的機(jī)會(huì)……這以后我一改以往的作風(fēng),，加強(qiáng)與學(xué)生們的聯(lián)系，課上課下融為一體,，并在生活游戲中,，教給他們很多的知識(shí)和有趣的東西。學(xué)生們現(xiàn)在都愛(ài)和我在一起了,，我的宿舍是我們交流談心的密室,，我那群可愛(ài)的學(xué)生們是我心靈的陽(yáng)光!

當(dāng)然，教師的道德和作風(fēng),，是在一點(diǎn)一滴中體現(xiàn)的,。作為一名教師，在教學(xué)改革不斷更新的今天,，過(guò)去的那種教書(shū)匠式的方法肯定是不再可行的了?，F(xiàn)在的學(xué)生，比以前的學(xué)生多了更多的想法,，受外界的影響也更大,，在提高素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該用什么手段來(lái)教育學(xué)生?

我認(rèn)為,，要教育好學(xué)生,，杜絕學(xué)生的逆反心理、厭學(xué)情緒,，讓學(xué)生真正喜歡上這門(mén)學(xué)科,，尊敬老師，絕不是靠武力手段,，或是體罰和變相體罰學(xué)生,，應(yīng)該用自己的愛(ài)心去感化他們，孩子有時(shí)是淘氣,，有時(shí)是一時(shí)管不住自己,，并不是真的想要犯錯(cuò)誤。有一次在上課的時(shí)候,，我要求每個(gè)學(xué)生將自己的家庭作業(yè)本拿出來(lái),，可很多同學(xué)的作業(yè)本都不見(jiàn)了。面對(duì)這樣的情況,，我是該停下進(jìn)度來(lái)追查那個(gè)“兇手”嗎?如果找到了他,，全班同學(xué)肯定會(huì)群起而攻之,，對(duì)他的自尊心應(yīng)該是一次傷害。我讓學(xué)生們安靜下來(lái),，告訴他們：“可能是有小朋友和我們捉迷藏呢,，下課的時(shí)候他就會(huì)把本子還給大家的?！蔽也粩嗟陌参恳?yàn)樽鳂I(yè)本不見(jiàn)而著急的學(xué)生,，并努力說(shuō)這是一個(gè)玩笑。果然,，在下課的時(shí)候,，我發(fā)覺(jué)不翼而飛的學(xué)生作業(yè)本又回來(lái)了。原來(lái)是一個(gè)成績(jī)較落后的學(xué)生自己作業(yè)沒(méi)做好,，而想藏了別人的,，我那些話(huà)使他知道自己錯(cuò)了，并很感謝我給他的啟發(fā)讓他改了過(guò)來(lái)!

也許這是件小事,，可是我們作為一名教育工作者,，就應(yīng)該多著眼于這樣的小事，樹(shù)立良好的師德師風(fēng),，首先嚴(yán)格自律,，時(shí)刻要注意自己的言行。教育是用心去感化學(xué)生教育學(xué)生,，絕不是去傷害他們的自尊心。

其實(shí)我們的教育就是奉獻(xiàn),，無(wú)私的奉獻(xiàn)!我,，一位平凡的小學(xué)教師，正在用21歲的青春年華為人民做貢獻(xiàn),，為教育事業(yè)添磚加瓦,，使我們的教育更添色彩!

在將來(lái)的教育工作中，立足于我的本職工作——語(yǔ)文教育,，我將更努力的樹(shù)立好自己在學(xué)生中的榜樣,，引領(lǐng)學(xué)生們內(nèi)心那盞燈，讓他們?cè)谏鐣?huì)中去發(fā)光發(fā)亮!

通過(guò)這次師德師風(fēng)的集中學(xué)習(xí),，在以后的工作中我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨保持高度的一致,。

我要力爭(zhēng)做一名無(wú)愧于人民的教師,。