無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

都市精靈教學(xué)反思簡短篇一

教完八年級上冊第十七課《奇妙的克隆》一文后,，我對教學(xué)過程進行了反思，現(xiàn)述如下：

一、自主學(xué)習(xí),，提出問題,，培養(yǎng)學(xué)生自求能力。

在預(yù)習(xí)課文過程中,，學(xué)生提出了好多問題,。有簡單的，有深奧的,，幼稚的,，有成熟的。如clone這個英文單詞怎么讀?什么叫無性繁殖?能不能克隆人?克隆人將會是什么樣的?克隆技術(shù)對人類有哪些好處?克隆技術(shù)有沒有壞處?……以往,，對于學(xué)生提出的這些問題,，我沒有直接告訴學(xué)生答案。而是引導(dǎo)學(xué)生查《英漢詞典》,、認(rèn)真讀課文,，在課文中找答案。結(jié)果學(xué)生們查英漢詞典,，找出了克隆的讀音[kl[un],，讀出了克隆的含義，讀出了無性繁殖的定義,，也找到了克隆技術(shù)造福人類的四方面表現(xiàn)。通過自主學(xué)習(xí),，學(xué)生解決了大部分問題,。

二、實物圖片使用,，增加了教學(xué)的直觀性,。

我們農(nóng)村中學(xué)，條件相當(dāng)差,，沒有多媒體教室,，沒有實物展臺，沒有教學(xué)用的課文朗讀磁帶,，沒有掛圖,，也沒有電腦課件。為了增加教學(xué)的直觀性,，為了引起學(xué)生對課文的興趣,。我上網(wǎng)查閱到了“克隆羊多利”的資料，并到中心學(xué)校用噴墨打印機打印出來,，這算有了一個小小的“道具”,。運用這個圖片，很好的導(dǎo)入了新課，給學(xué)生一個深刻的印象,。這個直觀的第一印象是非常有用的,。圖片的使用，生動直觀形象,。

二,、網(wǎng)絡(luò)的利用，為教學(xué)者備課提供了豐富的背景知識,。

克隆是一項新技術(shù),，究竟是怎么回事，不認(rèn)真研讀是弄不明白的,。為了更好的弄懂弄通克隆知識,，我上網(wǎng)查閱了有關(guān)資料并打印出來。有《克隆時代》,、《人類進行克隆的歷史》,、《中國克隆動物研究大事記》等。通過這些材料,，我初步掌握了克隆的有關(guān)知識,，掌握了克隆技術(shù)在國內(nèi)外的發(fā)展與現(xiàn)狀。這為教學(xué)提供了豐富的背景材料,，使教學(xué)更有了基礎(chǔ),。要求學(xué)生會研究性學(xué)習(xí)，教師首先也應(yīng)該會研究性學(xué)習(xí),，應(yīng)該是個研究性學(xué)習(xí)的實踐者和倡導(dǎo)者,。試想，教師都不會研究性學(xué)習(xí),，你如何能指導(dǎo)好學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)呢?而研究性學(xué)習(xí)中,，搜集材料的能力，也是非常重要的,。

三,、研究探討，有利于激發(fā)學(xué)生們對科學(xué)的興趣,，有利于培養(yǎng)了學(xué)生們的科學(xué)意識和創(chuàng)新精神,。

克隆技術(shù)，是學(xué)生非常感興趣的內(nèi)容,。他們對克隆技術(shù)的發(fā)展,，有著熱切的關(guān)心，對克隆技術(shù)對人類的影響有著濃厚的興趣,。課文中列出了克隆技術(shù)造福人類的幾方面應(yīng)用,。任何新技術(shù)的出現(xiàn),，都是有著雙方面的作用。用書上的話說“科技進步是一首悲喜交集的進行曲”,。就象核能技術(shù)的應(yīng)用一樣,，用來建造核電站發(fā)電，就是造福人類;用來制造殺人武器的原子彈,，就是造禍人類,。如果克隆技術(shù)被別有用心的人所利用，可能就為害人類,。有的說,，克隆器官，為殘疾人服務(wù),，這是造福人類,。

為了更好的激發(fā)學(xué)生們的探索欲望，激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)新精神,，激發(fā)學(xué)生們對科學(xué)的興趣,。我設(shè)計了討論這一環(huán)節(jié)，目的是讓學(xué)生通過討論,，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,，探討克隆技術(shù)對人類的影響。討論過程,，基本上還可以,。有的說，大熊貓是瀕危動物,，繁殖很不容易,，運用克隆技術(shù)，可以保護國寶,。有的說，如果有人利用克隆技術(shù)克隆出病毒,，人類可就遭殃了,。不足的是，學(xué)生的討論還不夠充分,，思想還有些緊張,，放不開。使討論沒有收到很好的效果,。

總之,，要達到新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，還要走很長很艱難的路,。還要與應(yīng)試教育進行抗?fàn)?。單憑教師的努力是不夠的,。還要從考試上進行真正的改革。不然,，新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施只是一紙空文,，一種口號，一種悲哀,，一種形式,。

都市精靈教學(xué)反思簡短篇二

設(shè)計背景

這幾天班上經(jīng)常聽到小朋友告狀,誰又打我啦! 誰又打我啦!同伴之間經(jīng)常打鬧有磨擦.我為了讓幼幼兒明白,同伴之間應(yīng)該互相幫助關(guān)心團結(jié)友愛.我選擇了上這一課.

活動目標(biāo)

1.讓幼兒學(xué)習(xí)國家連貫，歡快地演唱歌曲《好朋友》,。

2.讓幼兒初步體驗合作演唱的效果及歡快歌曲帶來的美感,。

3.讓幼兒從歌曲中領(lǐng)悟到同伴之間要互相幫助、關(guān)心,。

重點難點

教學(xué)重點：讓幼兒知道同伴之間要互相幫助,，關(guān)心。

教學(xué)難點：在幼兒同伴交往過程中,，還是少不了爭吵,，打架，幼兒與同伴關(guān)系很難協(xié)調(diào),。

活動準(zhǔn)備

1.歌曲《好朋友》錄音磁帶,。

2.圖畫簿，彩筆,。

活動過程

一,、 談話

1.提問：誰是你們的好朋友們?什么叫好朋友?好朋友要怎樣?

2.老師把好朋友的含義分正，反兩面讓幼兒選擇應(yīng)該學(xué)習(xí)哪一個方面,。

二,、欣賞歌曲，感受優(yōu)美旋律,。

1.老師用兒歌形式朗讀一次歌曲內(nèi)容,，并插入一個的有關(guān)說好朋友的小故事。

2.老師提問：你們喜歡老師嗎?和老師做好朋友嗎?在班上誰是你的好朋友?

3.老師完整地唱歌曲,，請幼兒欣賞,。

三、學(xué)唱歌曲《好朋友》

1.在老師的動作提示下,，理解并熟悉歌詞

2.學(xué)習(xí)伴唱{讓幼兒跟著老師的節(jié)奏輕唱}

3.完整地學(xué)唱歌曲,。

4.用歡快連貫的聲音跟著老師完整的唱歌曲。

5.全體幼兒分為男生,，女生兩組.女生唱：你幫我來梳梳頭,，男生唱：我?guī)湍銇砜叟た邸：铣?團結(jié)友愛手拉手,，,，我們都是好朋友,。

四、邊唱邊跳《好朋友》

1.讓幼兒找到一個自己的好朋友,，請他出來一起邊唱邊跳,。

2.幼兒全體一起邊唱邊跳。

3.老師參與幼兒一起邊唱邊跳,。

延伸活動,，讓幼兒把自己的好朋友畫出來。

教學(xué)反思

1,、在整個活動過程中,，幼兒的興趣濃厚，參與積極性高,。不足之處：在邊唱邊跳的過程中,，活動場面有點混亂，因為有些幼兒分不清哪一個才是自己的好朋友,，以至部分幼兒無法參與活動,，我相信下次再上這節(jié)課，我會更加注重一些小細(xì)節(jié),，讓整個課程活動更加活躍,，效果更好。