無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
曠課逃課學(xué)生個人檢討書篇一
今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及我決定再也不逃課的決心,。
在我進(jìn)入大學(xué)之初，我就堅定了好好學(xué)習(xí),，努力成才的決心,，但是我卻辜負(fù)了老師、家長以及同學(xué)的關(guān)心,，我逃課了,。雖然我逃課是由于許久不曾回家，又因“五·一”放假三天而我回家在路途上就需要消耗兩天的時間,，故而我逃了一天的課,，但我真的不是存心不想上課的，我錯過了老師為我們精心準(zhǔn)備的無比生動的課,，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐,，這莫過于人生的一大損失。
課后,，我滿懷愧疚之情,，在家里呆了兩天也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨,，另一方面還要對父母謊稱放了4天假而無比的羞愧,，這4天的“假”我是在良心的一次次譴責(zé)中度過的，我覺得自己“上對不起天,，下對不起地,，中間對不起自己的良心”。
對不起,，輔導(dǎo)員!這次我犯的是一個嚴(yán)重的原則性錯誤,。錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回,，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記導(dǎo)員的教導(dǎo),，努力學(xué)習(xí),，爭創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會立足社會的知識,，掌握自力更生的能力,。
輔導(dǎo)員的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前,，我深深為之震撼,，也深刻地認(rèn)識到事已至此的嚴(yán)重性,。
我返校的前幾天里，我一直期待您來找我訓(xùn)話,，懲罰我,，借以減輕我心中的負(fù)罪感，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤,，但我終究還是沒有跨越那道線,，我退縮了，我是真的不知該對您說什么,，“我錯了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了,，“我下次不敢了”。似乎也不能打動您的心,，但這真的是我內(nèi)心的真實寫照,，我也許并不太會用語言表達(dá)我想要表達(dá)的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心,。
如今大錯已成,，我深深懊悔不已，深刻檢討,，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯誤,，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我,，我的定力還是不夠的堅定,。
雖然我的言語不多，寫字也很潦草,，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情,。
真的錯了，我保證我再也不犯了!
會用以后學(xué)習(xí)生活中的事想您保證,，您會看到一個全新的我!
會在以后的日子里想您保證,，我一定再也不會犯樣的錯誤了!
曠課逃課學(xué)生個人檢討書篇二
尊敬的老師：
我是你的學(xué)生_x。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不曠課的決心,。
早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令,，一再強調(diào),，全校同學(xué)不得曠課。但是我還是多次無故曠課,。關(guān)于曠課的事情,，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：我一般都是會去上課的,，很多次沒有請假又沒有去上課,，是因為比如我的一些同學(xué)朋友來學(xué)校找我,，有時是找我耍，有時是找我借書,，學(xué)習(xí)資料,，有時又是朋友住院需要我去看看等等。我覺得這些原因向老師請假是不充分的,，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的,。所以，我選擇了曠課這種行為,。雖然我知道這種行為也是不對的,，但是我還是做了，所以,，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
1,、思想上的錯誤
對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠,。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意,，但是,，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識到了,，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因,。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上,。很多我不感興趣的課程,，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué),，但是這對于自己來說,，卻是一個嚴(yán)重的錯誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由,，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí),。
2、行為上的錯誤
不應(yīng)該無故曠課,。對于這一點,，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學(xué)的不尊重,，而且讓老師也很擔(dān)心。試問：如果全班大部分同學(xué)都不去上課,，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學(xué)沒有來到課堂,，那么這段時間,，這些同學(xué)到底干什么去了?有危險嗎?……這些都是讓老師擔(dān)心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課,，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響,。所以，這不僅僅是對老師的不尊重,，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學(xué)的不尊重,。
3、對同學(xué)和自己的影響上的錯誤
我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為,。另外,，曠課了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識,，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響,。
對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了它的嚴(yán)重性,，特寫下這篇檢討,，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒,。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會,，并且真心的接受老師的批評和教誨,。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我,。我一定不會再讓老師失望了,。
此致
敬禮!
曠課逃課學(xué)生個人檢討書篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
提筆之前,，我一直在深深地悔恨,，早知如此何必當(dāng)初類，我知道我錯了對于_號上午那件事,，我現(xiàn)在想起來非常后悔,。雖然后悔，但是我必須接受事實,，勇敢的承擔(dān)起來,，我確實是錯了。
作為一個學(xué)生,，我不應(yīng)該曠課,。
我錯了，受了學(xué)校這么多年教育培養(yǎng)，我還是禁不住玩耍心里的誘—惑,，我不應(yīng)該曠課,。我錯了，我給班級帶來了很壞很嚴(yán)重的影響,，真是“一條死魚惺了一鍋湯”,。我不應(yīng)該曠課。
守時守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當(dāng)代學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì),，是我們首要遵循的規(guī)范。我曠課了一天,，雖然僅僅一天課,，可反映的問題可不少!
我之前一直想沒有籃球賽我就不會曠課了，后來才覺得幼稚,，看籃球賽,，這不能成為我曠課的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進(jìn)步,。
現(xiàn)代社會，只有深刻認(rèn)識到自己錯誤的根源,，才能吸取教訓(xùn),，痛改前非。曠課,，決不是一件可忽略的小事!只要我們有兩條腿可以在上課的時間走出教室,，就沒有任何借口，任何理由可以開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,，那么擔(dān)子要挑,，就沒有理由不守時。
我相信,，守時會成以我個人品格的一部分,，總之我不應(yīng)該不曠課。不應(yīng)該壞的發(fā)揚,，好的取短,，不應(yīng)該上課時間跑出去看籃球賽還理直氣壯，讀高中了,，還帶著小孩子的倔強跟不明事理,，事后不反省自己還心存怨恨跟老師頂嘴,，真的很慚愧，希望所有的同學(xué)引我為戒,，學(xué)習(xí)不是為家長為老師,，他們那么辛苦為了誰?在學(xué)習(xí)上我們都抱著一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，要強制性被動性地讀書,，沒有深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，時間的緊迫性,。短短數(shù)百字,，不能表述我對我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵,，在我的心理,。我很感激，沒有這次的檢討就沒有我對曠課這種不良行為的反剩不曠課了,。
我錯了,，我不該曠課的。但是,，浪子回頭金不換,。我希望老師跟同學(xué)們能給我改過重新做人的機會。如果組織上仍能給我改過的機會,，我會化悔恨為力量,。
今天，我懷著對家長的愧疚以及對自己的失望跟懊悔給寫下這份檢討書,，以表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心,。其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。
請老師同學(xué)們給我一個機會,，我會痛改前非,，端正自己的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí),。
此致
敬禮!
