總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

讀書人物采訪總結(jié)與反思篇一

我坐在第一排,，令我吃驚的是,，坐在我身旁的是蘇州廣電總臺負(fù)責(zé)少兒節(jié)目的林曉紅阿姨。我以前到電臺為自己寫的童謠錄音時見過她的,。在媽媽和她的攀談中,，我知道她現(xiàn)在在負(fù)責(zé)房產(chǎn)節(jié)目了。不一會兒,，客車滿載著一路歡聲笑語來到了福星新城,。售樓處很漂亮，在大人們聽蘇州東港集團(tuán)有限公司的總經(jīng)理和工程師介紹福星新城的情況時,，我站在沙盤前欣賞福星新城的模型,。當(dāng)媽媽在采訪時，我一直在旁邊聽,，這可是個學(xué)習(xí)采訪的好機(jī)會,。

中午時分，大家一齊來到酒店用餐,。菜肴非常豐富美味,，我吃得很開心。媽媽指著紅紅的蹄膀,、美味的魚和雞湯告訴我,，這是真正的農(nóng)家菜的口味。原來,，農(nóng)家菜這么美味,！

下午，我還游覽了風(fēng)景優(yōu)美的上方山國家森林公園,。真不愧是森林公園,，里面一片郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴,。更讓我高興的是,，在陰涼、美麗的紫藤長廊上時,，我看見了草地上有一只藍(lán)孔雀在悠閑地漫步,！歡呼之余，我又發(fā)現(xiàn)了兩只,、三只……遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,，足足有十幾只,！不遠(yuǎn)處，還有一個孔雀園呢,。更多的孔雀都在那里棲息,。這時，有一只白孔雀還大大方方地走到了紫藤長廊上來,，和我并肩漫步呢,。當(dāng)我想親近它時，它又神態(tài)高傲地和我拉開了距離,。有幾個小朋友在草坪上追逐孔雀,，驚得一只孔雀飛了起來，我第一次聽到了孔雀的叫聲,！

我和媽媽開始登上方山了,。這里的山道修得很平整，不像天平山那樣山道崎嶇,、怪石嶙峋,，我覺得走崎嶇的山路才叫爬山呢。一路上,，我不斷看到一些牌子,，提醒人們?nèi)绻吹胶镒硬灰蜷_背包，以防猴子襲擊,。這里居然能看到猴子,，我一下子興奮起來！可是,，一路走到山頂,，我都沒有看到猴子，真掃興,！媽媽說猴子是在后面的生態(tài)園里,。在上方山頂俯瞰蘇州美景，心里真的很激動：青山綠水環(huán)抱中的蘇州城真美,，真大呀,！我站得好高啊,！這時,，我看到了一口大鐘，鐘的旁邊,，有根粗粗的鐵棒,，媽媽說這是用來撞鐘的。我試著拿起來，??！好重！我試著一下下向鐘撞去：咚——咚——咚——咚,，洪亮的鐘聲帶著悠遠(yuǎn)的回聲頓時響徹了山間,。

一次讓我興奮不已的經(jīng)歷終于在下午2時結(jié)束了。在回家的車上,，一位老奶奶深情奉獻(xiàn)了一曲優(yōu)美抒情的《說不盡蘇州好風(fēng)光》，我輕輕地為她打著拍子,，也被這首歌里所描述的天堂美景所深深陶醉了,。

讀書人物采訪總結(jié)與反思篇二

一、調(diào)查的原因,，對象和目的

在大學(xué)的一年我學(xué)到了很多,，但是因?yàn)樽陨碚J(rèn)識的不足我在生活中仍舊有一些迷惑，尤其是在自己的專業(yè)學(xué)習(xí)上,，對未來自己的職業(yè)和人生方向有著許多不確定,。因此在暑期開展的實(shí)踐活動中，我特地選擇了去企業(yè)的財(cái)務(wù)部門參加實(shí)踐,，并且通過對企業(yè)內(nèi)主辦會計(jì)的調(diào)查得到了新的人生感悟,。我在實(shí)踐中通過對她的訪問和相處，了解她的成長經(jīng)歷,，尤其是她在工作中的成長,，我從這些經(jīng)驗(yàn)里得很多啟發(fā)，也明白了自己的差距,，這次的實(shí)踐調(diào)查是為了更多的感悟,。

調(diào)查時間：8月2號--8月20號

調(diào)查方式：訪問問卷調(diào)查

調(diào)查對象：嘉豐公司財(cái)務(wù)部門主辦會計(jì)

調(diào)查內(nèi)容：走訪行業(yè)成功人士，通過訪問調(diào)查,，深入了解其成長經(jīng)歷,，從中行業(yè)人物的經(jīng)歷中得到啟發(fā)，助益大學(xué)生活,。

二,、暑期實(shí)踐調(diào)查—行業(yè)人物訪談

1.問：您是如何找到這份工作的

答：通過自己去應(yīng)聘

2.問：您為何一畢業(yè)就去企業(yè)應(yīng)聘企業(yè)會計(jì)

答：因?yàn)槲易约涸趯W(xué)習(xí)會計(jì)這一專業(yè)的時候就把企業(yè)會計(jì)作為學(xué)習(xí)的方向，而且我覺得企業(yè)會計(jì)是適合我的一個工作方向,。

3.問：您的職位是什么,？您平時工作的主要職責(zé)是什么

答：我在公司的職位是主辦會計(jì)，我平時工作的主要職責(zé)是在財(cái)務(wù)部經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下,，具體負(fù)責(zé)公司會計(jì)組的管理工作,，及時處理解決工作中發(fā)生的問題，保證會計(jì)核算工作正常進(jìn)行，還要按時編制月,、季,、年度會計(jì)表，負(fù)責(zé)企業(yè)管理費(fèi)核算,，認(rèn)真審核收支原始憑證,，負(fù)責(zé)專用款項(xiàng)的明細(xì)核算，正確反映各項(xiàng)專用基

金運(yùn)用和結(jié)余情況以及專項(xiàng)工程支出和完工情況,。

4.問：在行業(yè)內(nèi),，您認(rèn)為應(yīng)先從什么樣的工作崗位做起，能學(xué)到最多的知識,，最有益于發(fā)展

答：我認(rèn)為在這個行業(yè)內(nèi)應(yīng)先從會計(jì)助理開始做起,，因?yàn)槠髽I(yè)會計(jì)的工作涉及到很多細(xì)節(jié)，如果是剛畢業(yè)的學(xué)生缺乏一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還有對業(yè)務(wù)的敏感度,，所以從會計(jì)助理開始做起對日后的發(fā)展大有好處,。

5.問：您的工作場所性質(zhì)有哪些特征

答：我的工作場所是公司的財(cái)務(wù)室，位置比較偏僻,，來往人員比較少,，辦公環(huán)境比較安靜。

6.問：在工作方面,，您每天基本都做些什么工作

答：我的基本工作其實(shí)比較固定,，像取得并審核原始憑證，編制記賬憑證,，登記賬簿,，其中包括總賬和各種明細(xì)賬、輔助賬等等,，還要編制報(bào)表,，包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表,、現(xiàn)金流量表等等,，也會辦理一些其他各種會計(jì)事務(wù)。

7.問：您在職業(yè)生涯里個人的最值得驕傲的主要成就是什么

答：我在應(yīng)聘的時候就知道我的學(xué)歷是辦公室里比較低的,，但是從進(jìn)公司開始我通過各種鍛煉,，在專業(yè)知識欠缺的情況下參加夜校的培訓(xùn)，在處理業(yè)務(wù)的時候多問多思,，從一個會計(jì)助理到主辦會計(jì)是我職業(yè)生涯里最值得驕傲的成就,。

8.問：在這個職位上，您認(rèn)為如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的能力 答：我認(rèn)為除了會計(jì)資格證書外,，必須有很強(qiáng)的數(shù)學(xué)計(jì)算能力,、分析能力和邏輯思維能力,，文字表達(dá)能力和人際溝通能力也是被強(qiáng)調(diào)的，還要增加自身法律知識的了解,，要知道財(cái)務(wù)人員的職業(yè)道路是很漫長的,即要注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),也要不斷地積累專業(yè)技能知識,。

9.問：您覺得目前還缺乏的必須改進(jìn)的工作能力有哪些

答：如同在上題提到的那樣，企業(yè)會計(jì)對會計(jì)從業(yè)人員的要求很高,，我覺得自己的外語和計(jì)算機(jī)水平偏低,，需要改進(jìn)。

10.問：目前,，就您熟知的而言,，行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景

答：我認(rèn)為畢業(yè)院校在其次，主要是學(xué)生在校期間不僅要學(xué)到必備的專業(yè)知識,。而且要培養(yǎng)人際才能,、溝通才能等技能，另外還要培養(yǎng)對本職業(yè)的熱愛,，更要熟悉會計(jì)職業(yè)道德準(zhǔn)則。

11.問：最近這個行業(yè)和工作因?yàn)榭萍歼M(jìn)步,、經(jīng)濟(jì)的全球化發(fā)生明顯變化了嗎

答：經(jīng)濟(jì)環(huán)境和科技水平對會計(jì)行業(yè)的影響還是比較大的,，根本上開說經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化決定了會計(jì)行業(yè)的方向，而科技進(jìn)步則很大程度上改變了我們會計(jì)從業(yè)人員在工作時候的方便程度,。正是因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步,，會計(jì)行業(yè)才會出現(xiàn)大量財(cái)務(wù)軟件，使得會計(jì)工作更加簡便,。

12.問：這個行業(yè)存在何種困難及發(fā)展前景如何

答：會計(jì)行業(yè)的發(fā)展前景還是不錯的,，企業(yè)對會計(jì)人才的需求是很大的，但是高級人才培養(yǎng)不容易,，所以行業(yè)發(fā)展其實(shí)是會計(jì)的一個方面,，更重要的是我們在學(xué)習(xí)的時候要把握自己的發(fā)展方向，不管是企業(yè)會計(jì)還是從業(yè)會計(jì)都要深入學(xué)習(xí),，掌握應(yīng)該掌握的知識,，把專業(yè)學(xué)精。

讀書人物采訪總結(jié)與反思篇三

也確實(shí)有不少這樣的人：他們整整活了一輩子,，卻沒有讀過一本書,，因?yàn)樗麄儾徽J(rèn)識字，不會讀,，或者沒有接觸書的機(jī)會,，無論如何這樣的人生是令人遺憾的，蒼白的,。

書是前人文化的結(jié)晶,，其中蘊(yùn)含著無限的經(jīng)驗(yàn),、知識與哲理，是人類的寶貴遺產(chǎn),。讀一本好書就如同和品味高尚的人談話,，從中能領(lǐng)略到他的風(fēng)采，感受到他的魅力,，能使頓覺清爽,，豁然開朗。

讀一本好書,，能改變你的一生,，引導(dǎo)你走向成功，但讀書要講究方法：

一,、有的書可以泛讀,，而有些書則必須細(xì)讀、精讀,，必要時應(yīng)該記筆記,，有詩云：“萬綠叢中一點(diǎn)紅”，這里我們不妨借喻,，把讀書的泛覽比做萬綠之叢,，把精讀、細(xì)讀看成一點(diǎn)之紅,，進(jìn)而把“萬綠”比作茂密的樹葉,，那么沒有綠葉就育不出紅花；沒有紅花,，綠葉也徒有其茂,，空有其綠。因此讀書必須把泛覽與精讀的范圍與內(nèi)容選擇好,，結(jié)合巧,，否則就是“學(xué)不善法”，引出的結(jié)果就是“事倍功半”,。

三,、讀書中遇到了難題，可以多讀,，研究研究,，也可以向老師、家長請教,，要勤查字典,、查電腦，字典,、電腦是你最好的老師,。

四,、讀書要獨(dú)立思考，注重觀察,，重視實(shí)踐,。讀死書害人，要和社會接觸,，使所讀的書活起來,，要多思考、多觀察,，留心世事,，用自己的眼睛去讀世間這部活書。

不同的人讀同一本書,，會得到不同的感受,，這與讀者的心態(tài)與人品有關(guān)，當(dāng)然也與書本身有關(guān),。一本好書確實(shí)能反映生活的五光十色,。

我們要三思而后讀，書有好壞之分,，讀一本好書能夠洗去心靈的污垢,，讀壞書能使人變得更加邪惡。讀壞書還不如不讀,。所以，我們讀書要有所選擇,?？梢姇彩且槐p刃劍，讀得好越讀越聰明,，讀得不好越讀越愚蠢,。

泰山不辭抔土泥瓦而能巍峨屹立，長江不棄涓涓細(xì)流才成浩瀚汪洋,。廣泛讀書,，我方吸收，同現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合,，方能臻于博大精深,。

【篇二：談讀書】

談到讀書，大部分青年學(xué)生一定會抱怨：“都讀了這么長時間的書了,，還談讀書,，有什么可談的？”的確,，我們當(dāng)中的許多人都已經(jīng)讀了十多年甚至二十多年的書了,，但為什么沒有一點(diǎn)成績或效果呢,？我認(rèn)為這態(tài)度的問題恰恰是原因之一。

我們大部分人都抱著老師提出的問題懂了就行了,，至于其中的道理不必多加思考和揣摩的態(tài)度,。元朝的關(guān)漢卿有一句話說得好“花有重開日，人無再少年,?！蔽覀儸F(xiàn)在正處在人生的春季，要端正讀書態(tài)度,，才能讀好書,，才能把知識學(xué)到手，否則長大后就會“老大等待徒傷悲”的,。

只有“讀書破萬卷”才能“下筆如有神”,。也就是說書讀多了，讀透了,，寫文章的時候,，才能順筆成章。

_一生中讀過的書有很多很多,，所以_知識淵博,，才能寫出那么那么美的文章和那么有代表性的詞，使得我們后人讀了至今受益匪淺,。

記得_曾經(jīng)向他的朋友借過一本書,，讀的時候竟然忘記了這是朋友的書，誤認(rèn)為這是自己的書,，往上面做了自己的讀書筆記以及自己的感悟與體會,，等到要還書的時候，才想這是朋友的書,，朋友看到_的讀書筆記深受啟發(fā)并更加尊敬_了,。

讀書人物采訪總結(jié)與反思篇四

被訪談人：__酒店總經(jīng)理劉先生。

被訪談人簡介：劉先生是涪陵人,，在__年出生,，在__年畢業(yè)涪高中。剛開始在的新大興愛家超市當(dāng)一名小職員,，后來去了親戚餐館,，在他親戚的一個小餐館做雜工幫忙。憑著那種積極向上的精神,，以及好動手腦,。在19__年成了餐館老板，從此,，他就從實(shí)踐中摸出很好的方法,，他所在的餐館1987還是一個只有8個員工的小店子,，在三年后，他所在的餐館,，租用了6700平米門面,，開了家中餐廳。到現(xiàn)在已經(jīng)是擁有將盡200員工的酒店了,。他說,，他靠的是一個公式“苦干+取巧=發(fā)展“。

問：請問劉總酒店有都哪些部門??？

答：這個酒店都是分為前臺，餐飲,，客房,，人事，保安,，銷售,，財(cái)務(wù)，工程,，預(yù)訂,，文秘等等幾大部門。不過各大部門都是相通的缺一不可,。

問：那請問你對酒店的前景有什么看法,？

答：我的看法嘛，在過去的幾年里,，我國經(jīng)濟(jì)保持著高速穩(wěn)定的增長勢頭,，在全球經(jīng)濟(jì)大蕭條的背景下，中國不僅仍然保持著穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度,，還承擔(dān)了支撐全球經(jīng)濟(jì)不下滑的重任，這讓國際品牌酒店對投資中國市場充滿了信心,。所以我認(rèn)為前景還是很不錯的,。

被訪談人：__酒店客房部主管：王小姐

被訪談人簡介：王小姐是四川人，在19__年出生,，在20__年畢業(yè)于四川省德陽市旅游職業(yè)學(xué)校,，當(dāng)時在一家旅行社上班，但由于專業(yè)學(xué)的是酒店管理,。所以在不久后就到酒店上班,，剛開始我也是從基層做起，從客房服務(wù)生開始,，然后經(jīng)過自己的努力,，幾個月后就被調(diào)去客房服務(wù)中心,。一直到一年多后提升為客房部領(lǐng)班，因?yàn)槠綍r人際關(guān)系處得好所以后來老主管跳槽走了,，我就當(dāng)上了客房部的主管,。一切的得失都在于自己的努力和付出吧。

問：王小姐請問這個酒店的主管都得具備哪些條件,？

答：是這樣的,，酒店主管這個說法太廣泛了，不同的崗位

有不同的要求,，前廳有主管,，餐飲部有主管，銷售部也有主管,，行政,。

人力部、客房部都有主管,。問得有點(diǎn)泛,，所以無法很準(zhǔn)確地回答你。一般五星級酒店,，主管的要求必須有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),，有一定的管理經(jīng)驗(yàn)，要求英文流利,。

問：對了請問那個酒店里的房務(wù)中心是做什么的,？

讀書人物采訪總結(jié)與反思篇五

解讀魏書生

一、令人難解的魏書生

魏書生——在中國教育界是個響當(dāng)當(dāng)?shù)闹亓考壢宋?，也是一個謎一樣的人物,。作教師的若不知道魏書生，那叫孤陋寡聞,。

知道,、了解、結(jié)識魏書生花了我十余年的時間,，起初是從媒體上知道魏書生和他的部分事跡,，后來又通過魏書生的演講親眼目睹一個為師者的風(fēng)采，然后又通過讀其書,，知其道,，聽其言，觀其行來心領(lǐng)這樣一位教育實(shí)踐家的風(fēng)范,。

魏書生原本只有初中學(xué)歷,，靠自學(xué)和實(shí)踐從一個農(nóng)村中學(xué)教師成為一名全國聞名的教育改革家。他是全國勞動模范，全國優(yōu)秀班主任,，全國中青年有突出貢獻(xiàn)的專家,，首屆“中國十大杰出青年”，遼寧省特級教師,，功勛教師,，因成績卓著，6次與_同志合影,，9次受到_同志接見,，在全國有38項(xiàng)社會兼職，先后當(dāng)選為_十三大,、十四大,、十五大代表……熱愛三尺講臺，在擔(dān)任學(xué)校校長兼黨總支書記期間,，甚至在走上盤錦市教委主任兼黨組書記領(lǐng)導(dǎo)崗位以后仍然兼課,，一年有幾個月出外講學(xué)，學(xué)生成績依然在全市名列前茅,。

看到這兒,，您心中可能要打上一個問號：這是一個怎樣的人？

是的,，魏書生其人其事我說給專家學(xué)者聽,，他們常常是“是嗎”“真的”，滿目的警惕,。講給業(yè)外的朋友們聽,，他們也總是“真有這人？”“確有其事,？”滿臉的狐疑,。

80年代末在報(bào)紙、雜志上見到魏書生這個名字和有關(guān)報(bào)導(dǎo)時,，實(shí)事求是地說并沒有引起我太多的注意,。而90年代初魏書生在天津科學(xué)會堂的一場演講引起了我極大的關(guān)注，心靈受到了強(qiáng)烈的震撼,。當(dāng)時魏書生已進(jìn)入不惑之年,，跑步上場，直立演講,，瀟灑的風(fēng)度，幽默的語言,，真誠的敘述,，入理的闡釋，使場上一千多位觀眾無不動容,，無不耳目一新,。大家有一個共同的感覺：他是中國教育界的驕傲和自豪,！我當(dāng)時也有一種感覺，要做一名好教師,，魏書生是榜樣,！1997年我入讀天津師范大學(xué)研究生課程班，學(xué)習(xí)教育學(xué)專業(yè),，有一門課叫《班主任工作研究》,，其中魏書生的《班主任工作漫談》是必讀教材，我一口氣讀完了這本書,，后又閱讀了《魏書生文選》上,、下冊，及至今年,，魏書生又贈我一冊寫有勉勵我“自強(qiáng)不息,、鵬程萬里”贈言的《魏書生評傳》，我對魏書生的人生藝術(shù),、

讀書人物采訪總結(jié)與反思篇六

有人說,，教師是辛勤的園丁，培育著學(xué)生茁壯成長;有人說,，教師是靈魂的工程師,，塑造著人類的高尚心靈。教師是嚴(yán)冬里的炭火,，給人以溫暖,，教師是霧海中的航標(biāo)燈，指引人前進(jìn),。教師如園丁,，為祖國山川添秀色;教師如春雨，神州大地盡芳菲,。教師是神圣的,，光榮的，偉大的,。我從小都夢想著成為一名教師,，隨著年齡的增長，我的目標(biāo)日益明確,，就是以后成為一名高校教師,。

為了更好的了解高校教師這個職業(yè)，明確自我努力的方向和資料,，我訪談了政法學(xué)院的教師,。

一、目標(biāo)職業(yè)生涯人物簡介

劉__，女,，副教授,，46歲，畢業(yè)于北京大學(xué),，現(xiàn)任太原理工大學(xué)政法學(xué)院副院長,。劉教師一向致力于政治理論課的教學(xué)與研究工作，長期從事大學(xué)本科教學(xué)工作,，曾編著多部政治理論書籍和教材,，授課質(zhì)量和授課口碑得到廣大學(xué)子一致好評。

二,、訪談過程簡介

1.時間：20__年11月21日

2.地點(diǎn)：政法學(xué)院副院長辦公室

3.方式：應(yīng)對面訪談

4.過程概述：我向教師說明了來意之后,，開始了訪談。按照事先設(shè)計(jì)好的訪談問題,，我們開始了交流,，主要圍繞著劉教師青年時代的職業(yè)目標(biāo)、如何走上教師崗位,、對高校教師工作的看法,、任教的經(jīng)歷和對我的規(guī)劃的看法等方面的資料展開訪談。劉教師熱情而耐心的解答著我的疑問,，訪談過程順利而愉快,。

三、訪談心得

經(jīng)過與劉教師的交流,，我了解到了從事高校教師所需要的基本素質(zhì),，深化了對高校教師職業(yè)的認(rèn)識，更加明確了自我今后的行動方向和軌跡,。下頭我從訪談經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、對目標(biāo)職業(yè)的分析、自身的認(rèn)識變化,、對自我就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫忙幾個方面來談?wù)勗L談體會,。

1.訪談經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

此次訪談十分順利，比較成功,。源自于幾個方面：

(1)正確的選擇了對象,。本人就讀于政法學(xué)院，劉教師以往帶過我們的課,，再加上經(jīng)過學(xué)院活動等方式使得我和劉教師之間有相互的了解,，這比選擇一個陌生的教師訪談要順利。加上劉教師平易近人,、和藹可親,，和她交流,，我不感覺拘謹(jǐn)和緊張。

(2)時間安排合理,。在訪談前，我就和劉教師預(yù)約了時間,，因?yàn)榇髮W(xué)教師一般都比較忙,，必須要協(xié)商好時間，有利于訪談的連續(xù)性和操作性,。

(3)事先準(zhǔn)備到位,。在去訪談劉教師之前，我設(shè)計(jì)好了訪談問題,，并找上協(xié)助我攝影的同學(xué),，保證了訪談的連貫性。

(4)訪談方式選擇恰當(dāng),。在訪談期間,，我和劉教師更多的是一種生活式的閑聊，這樣既結(jié)合事先準(zhǔn)備的訪談問題,，又能在自然中延伸話題，比起那種形式的采訪更有利于交流,。當(dāng)然,，在訪談中也存在些問題，如設(shè)計(jì)的問題太過于宏觀,，訪談中對高校教師的具體工作資料挖掘不夠等,。

2.對目標(biāo)職業(yè)的分析

經(jīng)過訪談，首先,，我了解到了此刻很多有點(diǎn)名氣的高校對招聘的教師的要求越來越高,，單從學(xué)歷水平來看，起初是本科,，之后是碩士，此刻太原理工大學(xué)對外來的教師要求是博士文憑,。加上其他著名高校對教師本科階段所讀的學(xué)校等要求，可見,，從事高校教師越來越不是件簡單的事情,。

其次,，高校教師的待遇和工作環(huán)境相對來說是比較好的,。對于名校的有限崗位來講,，教師是供大于求的，高校教師的崗位競爭日益激烈,，這與國家重視教育的發(fā)展,、提高教師的待遇是分不開的。

最終,，從事高校教師應(yīng)當(dāng)具備一些基本的條件。除了目標(biāo)高校的明確規(guī)定的應(yīng)聘教師的條件外,，正如劉教師講的,，高校教師應(yīng)當(dāng)具備愛心、耐心,、職責(zé)感,、奉獻(xiàn)精神和業(yè)務(wù)本事。而愛心是首要的,，因?yàn)榻處熥鳛橐环莶灰粯佑诤芏嗦殬I(yè)的特殊職業(yè),，在于教師的崇高和奉獻(xiàn)，沒有愛心的人即使走上了教師的工作崗位,，也是很難有所作為的,。相反，會因?yàn)椴粺釔圻@份職業(yè)而倍感痛苦,。

3.自身的認(rèn)識變化

在和劉教師交流過后,，我感到自我的一些認(rèn)識有所深化。一是更加堅(jiān)定了選擇高校教師作為未來自我的職業(yè)的信心,。正如劉教師所講的那樣：高校教師是崇高的,，是一種榮耀，實(shí)現(xiàn)了社會價值與自我價值的有機(jī)統(tǒng)一,。二是高校教師并不是一份能夠帶來權(quán)力金錢的職業(yè),，從事高校教師的職業(yè)主要的收獲是擁有穩(wěn)定的生活狀態(tài)、豐富的精神狀態(tài)和享受桃李滿天下的成就感和滿足感,。能夠在每逢節(jié)假日之際,，打開手機(jī)，看見眾多的學(xué)生祝福信息是最大的幸福,。三是作為一名高校教師也不是件容易的事情,，除了走上崗位的困難，還有走上崗位后的成長的痛苦,。

4.對自我就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫忙

經(jīng)過此次訪談,，我學(xué)習(xí)到了很多東西,。在訪談中，劉教師指出我的規(guī)劃不夠具體,，應(yīng)當(dāng)要想到職業(yè)道路上的各種困難,，做好應(yīng)對挫折的準(zhǔn)備，要提出具體的應(yīng)對措施,。前途是光明的,，道路是曲折的。我今后將從以下幾方面努力,，不斷提高自我：

(1)努力學(xué)好專業(yè)知識。作為一名大學(xué)生,，學(xué)習(xí)是天職,，并且我以后打算從事高校行政管理教師職業(yè)，更加要求有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ),。我要合理安排時間,，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績,。

(2)進(jìn)取投身實(shí)踐,。在讀書期間，除了基本的學(xué)習(xí)之外,，我將進(jìn)取參加各類學(xué)校之內(nèi)和之外的活動,，全面提升自我，因?yàn)閺氖陆處煿ぷ鞑粌H僅需要有知識文化,，還需要口才,、組織等綜合素質(zhì)。

(3)努力做一名富有愛心,、德才兼?zhèn)涞母咝＝處?。想要成為一名高校教師，首先必須要有一顆博愛之心,，要有優(yōu)良的品德,，所謂德高為師，身正為范說的就是這個道理,。其次是要培養(yǎng)自身基本的素質(zhì),，到達(dá)成為教師的基本條件。身為一名教師,，必須要不斷提高自身的業(yè)務(wù)本事,，還要用發(fā)展變化的觀點(diǎn)，與時俱進(jìn),，不斷關(guān)注每一屆學(xué)生的變化情景,，同時不斷更新自我的知識儲備,，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

經(jīng)過此次生涯人物訪談,，讓我了解到了更多的關(guān)于高校教師職業(yè)的信息,，讓我明白了成為一名高校教師所需具備的本事和條件，也讓我認(rèn)識到了自身的不足,，將有助于我及時制訂合理的職業(yè)規(guī)劃,，為將來職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打下基礎(chǔ)。千里之行,，始于足下,，把握今日，成就未來,。我堅(jiān)信,，長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海,，只要我勤奮努力,，朝著目標(biāo)一步一步前進(jìn)，職業(yè)目標(biāo)終究會實(shí)現(xiàn),。

讀書人物采訪總結(jié)與反思篇七

談讀書作文200字

語文,、數(shù)學(xué)、英語……我長長的舒了一口氣,，功課終于全部做完了,！我跑到媽媽的床邊，一把拉起了媽媽,，興奮地說：“走,！去買書！”

走進(jìn)新華書店,，里面靜悄悄的,。仔細(xì)一看，哦,，原來人們都在安靜的拿著喜歡的圖書品讀,。兒童書柜前，小朋友們有的站在書架前挑選著,，有的趴在柜臺上看得入神,，還有的干脆坐在了地上正讀的津津有味。我趕緊快走幾步,，去找那本我期盼已久的書——《青銅葵花》,。因?yàn)槲疑洗卧凇恫芪能幗?jīng)典賞讀本》里讀過其中的一段，描寫的很感人,，善良懂事的葵花給我留下了深刻地印象,。

說實(shí)話,，我以前并不愛看書，頂多看一些《豌豆笑傳》,、《阿衰》……這些漫畫類的,。一次偶然的機(jī)會，我在書店里看到了沈石溪寫的動物小說,，特別有趣,。一本、二本,、三本……我把他寫的書大部分全讀了,。漸漸的，我喜歡上了其它類型的圖書,。

“舊書不厭百回讀,，熟讀深思子自知”、“讀書破萬卷,，下筆如有神”、“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”,，一句句關(guān)于書的名言漂浮在我的腦海里,。

就這樣，我拿著《青銅葵花》走出門口,。晚上我夢見自己變成書中的人物“青銅”,，體驗(yàn)著不一樣的生活。

談讀書作文200字

隨著我們學(xué)校書香校園,，書香班級的開展,，讀書變成了我們學(xué)生的一種樂趣，更成了我們的一種習(xí)慣,，讀書讓我們變的有禮貌,，校園里隨處可以聽到老師您好，讀書讓我們校園變得更整潔了,，校園里隨處可以看到同學(xué)們彎腰撿起一張碎紙片,，讀書讓我們變得更安靜了，校園里少了同學(xué)的打鬧聲,。

在生活中,，有些同學(xué)把零花錢用來買吃的，玩的,，我們女生在一起談?wù)撟疃嗟氖前疟韧尥?，而現(xiàn)在我們談?wù)摰氖菞罴t櫻，曹文軒,，我們相互爭讀的是《愛的教育》《窗邊的小豆豆》《綠野仙蹤》《昆蟲記》等等,。

然而,，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的學(xué)校讀書室里，看著上萬本的好書是時,，我們的老師,，我們的同學(xué)，沒有忘記那些災(zāi)區(qū)的同學(xué),，那些偏遠(yuǎn)山區(qū)的同學(xué)們,，她們還沒有條件和我們一樣能幸福隨意的讀自己喜歡的書，于是,，在老師的帶領(lǐng)下,，我們學(xué)校積極的組織了一次捐書活動，同學(xué)們用自己的零花錢買來一本本書,，還有一些自己珍藏的書也拿來了,，一摞摞，一捆捆,，滿滿的同學(xué)的愛心,，飛向同一藍(lán)天下哪些條件還不太好的同學(xué)身邊，好讓那里的同學(xué)和我們一樣,，讀自己喜歡的書,。

書把我?guī)нM(jìn)了不同的世界，書改變了我,，書改變我們的學(xué)校,，

我們一定要多讀書，讀好書,。

談讀書作文200字

我最喜歡看書,，喜歡看漫畫書，像《爆笑校園》,、《偷星九月天》……這些漫畫書,，其中，我最喜歡看《偷星九月天》這本書,。

有一次我想同學(xué)借《偷星九月天》這本書可他們都不借,。到了晚上我心里忐忑不安，老想去看那本書,，導(dǎo)致自己連續(xù)失眠,。過了幾天有一位同學(xué)看完了，在我的再三請求下,，最終因受不了這軟磨硬泡借給了我,。

當(dāng)我借到了這本書，就開始不分場合，不分時間地品讀起來,。老師在上面講課,，而我依然在下面看。突然,，我哈哈大笑了起來,，老師悄悄地走來，站在我身旁,。當(dāng)我回過神來的時候,，老師嚴(yán)厲地說：“在笑什么？”我急中生智,，隨口說：“你講的太精彩了,。”老師俯下身子從課桌底下拿出了這本書說：“看,，這是什么,？”我心想：完了，完了,，著本書要是被收了的話,，我就無法再看了。幸好今天老師心情不錯,，所以沒收這本書,。

在回家的路上，我邊走邊看,，由于沒看路，我踩進(jìn)一個坑地,，一下子摔了一跤,，我心想今天怎么這么倒霉啊,！幸好書還在手里完好無損,。于是我爬起來，繼續(xù)邊走邊看,。

這就是我讀書的趣事,。

談讀書作文200字

我最喜歡看書，可是每看一次我心愛的書都要費(fèi)九牛二虎之力,。

我記得有一天,，晚上我吃完了飯就坐在茶桌上津津有味地看著我喜歡的書。媽媽說：“你該快點(diǎn)去睡覺了,，明天早上你還要上學(xué)呢,。”我呢，一邊看著書一邊說：“嗯”過了一會兒我還沒有去睡覺,，媽媽說：“你怎么還在看書啊,。”因我看的太入迷了竟沒有聽見媽媽的話,，我的心里還想我的寶貝啊真好看,。媽媽看了一眼奪了我手中的書說：“你再不去睡覺的話我就丟了?！蔽荫R上起身去睡覺,。半夜里，我看著爸爸和媽媽睡了我就馬上去找書,，經(jīng)過幾番周折才找到我的“寶貝”我就迫不及待地看,，到幽默之處竟情不自禁自個笑了起來。被驚醒的媽媽走到我是房間說：“你在干嘛,？”“我做夢,，做了一個好笑的便哈哈大笑起來?！眿寢尣恍?，以迅雷不及掩耳之勢拉開了我的被子。發(fā)現(xiàn)了正躺在里面的書,。媽媽說：“怎么回事,，大半夜的還在看書？”我只好蔣書中搞笑的情節(jié)告訴了媽媽了,。媽媽原來早已怒火中燒此時卻笑了起來,，還說我是書呆子。

雖然為了看書,，我過著提心吊膽,，飽受折磨的日子?？扇詿o法抗拒書帶來的誘惑,。

談讀書作文200字

我愛讀書，在讀書的過程中它可以給我?guī)碓S多的快樂,。

有一次,，我正在看爆笑十足的漫畫書《啊衰》那里面的啊衰可使人既高興又難過，或令你憤怒,。那次我邊寫作業(yè)邊看書,。書看的津津有味，作業(yè)卻只寫了那么一丁點(diǎn),。這可不嗎,！剛看的起勁突然感覺有人在身后。這時我忐忑不安，一轉(zhuǎn)頭呀“媽媽”我大叫著,，“你什么時候站在我身后的,？”媽媽生氣地說道：“好小子，居然邊寫作業(yè)邊看書,，把書拿來,。”我說：“比嘛,！不嘛,。”“不行”媽媽說到,。我費(fèi)了九牛二虎之力才沒有讓書掉進(jìn)“魔爪”里,。

還有一次，媽媽叫我早點(diǎn)睡,，可我卻躲在被窩里看書,。由于是夏天熱得我直冒汗，可是我被書里的故事情節(jié)深深地迷住了,。我看著看著突然大笑一聲：“哈哈,，哈哈?！边@個笑聲仿佛是一陣大雷驚醒了家里的所有人,。媽媽醒了她向我的臥室走來，腳步聲越來越近,。我趕緊把書藏起來裝出一副睡得非常香的樣子,。媽媽看見我睡得像死豬一樣就走了。聽著媽媽的腳步聲,，我知道終于躲過了一劫,，于是我就睡了。

??！書是人類進(jìn)步的階梯,，我要通過書學(xué)到更多的知識,。

讀書人物采訪總結(jié)與反思篇八

一、基本情況

二,、訪談記錄

我：老師,，首先謝謝您接受我這次的訪談，并抽出時間,。我這一次訪談主要由于我學(xué)的是化學(xué)師范專業(yè),，為了讓自己更多、更及時的了解現(xiàn)在教師崗位的要求，教材內(nèi)容組織的變化和對于專業(yè)的基礎(chǔ)認(rèn)識,。

朱老師：很高興能接受你的采訪,。我也教過你高中化學(xué)，和高興畢業(yè)后還能見到你,。那我們的訪談開始吧,。

朱老師：首先是掌握知識的水平，課前教師的準(zhǔn)備工作要充分,，對教材要很熟悉,，并且要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和上課的積極性，真正的帶動上課的氣氛,，這很重要,，這就需要教師要有基本的素質(zhì)，自信是關(guān)鍵,。教師只有有內(nèi)的散發(fā)出自信,，用自己的內(nèi)在把握住課堂吸引學(xué)生，并適當(dāng)?shù)挠靡恍┯哪蛏钪械幕瘜W(xué)小知識,，這樣的課堂會很精彩,。 我：哦，那新課改之后,，它與傳統(tǒng)教學(xué)的區(qū)別有哪些,？

朱老師：在傳統(tǒng)的教學(xué)方式是滿堂灌，忽視學(xué)生認(rèn)知,，情感以及價值觀的培養(yǎng),。傳統(tǒng)方法不利于學(xué)生思維發(fā)展和能力培養(yǎng)。而新課改是以學(xué)生為主體,，但這種方式是以教師為主導(dǎo)為學(xué)生創(chuàng)造情境,，激發(fā)學(xué)生的興趣，提供資源,，教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。教師更新教學(xué)理念，正確處理好教師和學(xué)生關(guān)系,。新課改還提出化學(xué)要求結(jié)合化學(xué)實(shí)驗(yàn),。讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)開展研究性學(xué)習(xí)，從中體驗(yàn)科學(xué)研究的過程,，激發(fā)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。 我：既然新課改之后,，對于學(xué)生要求有那么多得不同于之前,，那么現(xiàn)在的學(xué)生表現(xiàn)如何,？您又是如何應(yīng)對的呢？

朱老師：現(xiàn)在的高中學(xué)生要求獨(dú)立,，對事物有一定的自我看法,，特別敏感，但他們的思想并不成熟,，對事物的認(rèn)識不全面,，所以常常很矛盾，特別需要理解和認(rèn)可,。作為教師處理好與學(xué)生的關(guān)系是對教學(xué)有幫助的,，與學(xué)生的溝通可以縮小彼此的心理距離，這樣學(xué)生更容易接受你和你的教學(xué),。第二就是課堂氣氛,，因?yàn)閷W(xué)生都很敏感，所以教師上課一定不能帶有情緒,，一定要以自己的自信把握課堂,，讓學(xué)生在一種和諧的課堂氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)。第三現(xiàn)在的高中生是獨(dú)生子女比較多,，所以如果只是在課堂中遇到問題批評他,，可能只會激化矛盾，所以教師不妨試著去哄一下孩子,，引導(dǎo)他,，效果反而比針鋒相對的批評要好很多。第四現(xiàn)在的孩子可能因?yàn)閺男【捅桓改刚f教,，所以他們不喜歡說教,，遇事舉例說明效果會好一些。第五課堂上如果出現(xiàn)問題一定要解決,，不然會使問題更多,。 我：對于學(xué)習(xí)能力不同的學(xué)生，您是如何因材施教的呢,？

朱老師：新課改之后當(dāng)然有學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生,，以及學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生對于成績好的學(xué)生可以多注意他們提高他們的積極性，但對于成績差的學(xué)生也不能常批 評,，因?yàn)樗麄兏枰斫?，可以讓他們多參與班級活動，對班級一有貢獻(xiàn)就表揚(yáng)會更好,。不同的學(xué)生不同對待,，成績好,，聰明的孩子可以多布置一些學(xué)習(xí)任務(wù),，因?yàn)檫@樣的學(xué)生可能會對上課的一點(diǎn)知識吃不飽,，但是對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生掌握基本知識就可以了，讓不同基礎(chǔ)的學(xué)生都進(jìn)步才會讓學(xué)生達(dá)到成功的喜悅,，更有利于教學(xué),。總之,，還是多和學(xué)生溝通,，或者通過一些其他學(xué)生來了解學(xué)生。 我：您對于學(xué)生的期望和要求有哪些,？ 朱老師：新的學(xué)期我希望我的學(xué)生能喜歡我的化學(xué)課,，課堂上也能認(rèn)真的聽課，能理解老師,，在課堂上能按照老師引導(dǎo)的思路學(xué)習(xí),，達(dá)到教學(xué)上的情感交流，而不是只是為了引起注意而使課堂氣氛不和諧,。還期望我的學(xué)生成績能夠穩(wěn)步進(jìn)步,。

我：老師，那在新課改之后,，新教材的特點(diǎn)有哪些,？

朱老師：新課標(biāo)在知識編排、能力要求等方面都有很大不同,，把握不好,，就會 “穿新鞋走老路”。拓寬,、加深,、多練，吃力不討好,，事倍功半,，甚至招致學(xué)生的厭倦與反感，與新課標(biāo)要求背道而馳,！另外新課標(biāo)在強(qiáng)化雙基的同時,，還重視過程與方法，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),。不追求知識體系的嚴(yán)密完整,，以生產(chǎn)生活中的重要物質(zhì)入手，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,，關(guān)注社會熱點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合作、探究,、交流,、表達(dá),。難度降低了，要求全面了,。新課標(biāo)強(qiáng)化方法,，尤其是分類方法在化學(xué)學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)作用。如元素化合物知識新課標(biāo)必修 1按分類指導(dǎo)的原則分為金屬及其化合物和非金屬及其化合物兩章,選擇重要的有代表性的元素如鈉,、鋁,、鐵、銅為金屬元素的代表,，以氯,、硫、氮,、硅作為非金屬元素的代表,。重視過程，不強(qiáng)調(diào)結(jié)果的唯一性,。[科學(xué)視野]涉及一些科技前沿,，激發(fā)學(xué)生愛好，供能力強(qiáng),，愛好濃的學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí),。明確新課標(biāo)的特點(diǎn)和要求，做到把握準(zhǔn)確,，不隨意拓寬,，不隨意加深，以免加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。

我：我們談了那么多新課改帶來的變化,，那么到底什么是教學(xué)課改呢？

朱老師：教學(xué)改革實(shí)際是教學(xué)思想的改革,，傳統(tǒng)教學(xué)只是知識的接受和技能的訓(xùn)練,，以前教學(xué)只是強(qiáng)調(diào)學(xué)生任務(wù)就是要消化，理解教師講授的內(nèi)容,，把學(xué)生當(dāng)做灌輸?shù)膶ο?，一個接收器，甚至一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都要口述,，這養(yǎng)成了學(xué)生不想問不愿問的習(xí)慣,，而新課改課堂教學(xué)追求知識，技能,，過程,，方法，情感，態(tài)度,，價值觀的有機(jī)結(jié)合,，在教學(xué)時除了知識技能還要關(guān)注過程方法和情感體驗(yàn)。這樣就使得教師的內(nèi)在情感影響學(xué)生的情緒,，教師的教學(xué)更有吸引力，使得學(xué)生真正的被吸引,。提高了學(xué)習(xí)積極性,。

我：老師，我將來可能也會從事教育事業(yè),，因?yàn)槲沂菍W(xué)師范的,。當(dāng)初你是為什么選擇當(dāng)老師呢？

朱老師：因?yàn)榻逃殬I(yè)相對單純,，穩(wěn)定,。 我：是啊，我也是覺得這符合自己性格,。老師您在教育與被教育的過程之中,，您有什么話，或是理念,、格言,，是自己始終堅(jiān)定不移的奉行著？ 朱老師（呵呵）：態(tài)度決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。

我：嗯,。您當(dāng)初在應(yīng)聘時都做過哪些方面的準(zhǔn)備才使自己熟悉在講臺上生活,？ 朱老師（呵呵）：我第一次上講臺時也是十分緊張，心里面沒有底,。我在應(yīng)聘時首先是熟悉教材,，經(jīng)常自己鍛煉講課，并找人聽課,，提建議,，再次就是盡可能多的去參加面試，因?yàn)樵诓煌拿嬖噲雒婵梢蕴岣咦约旱男睦硭刭|(zhì),，做到不怯場,，還可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最后選擇自己最想去的地方面試,，自己就會自信很多,，但每次面試都要抱著一種心態(tài)是試試看的態(tài)度，這樣不會給自己太大的壓力,，有利于自己的發(fā)揮,。應(yīng)聘前不要放棄每一次鍛煉自己的機(jī)會,，提高自己的機(jī)會，多聽聽別人的經(jīng)驗(yàn),，都會在無形中影響自己,。 我：老師，我的采訪已經(jīng)完了,，還是非常感謝你,。

朱老師（笑）：不客氣，老師很欣慰你們還記得老師,。

三,、心得體會

朱老師是我高中化學(xué)的第一個老師，也可以說是我化學(xué)的啟蒙老師,。雖然她的教學(xué)時間并不長,，但是新老師總會帶來新穎的東西，也能夠分析出許多新課改之后的變化,。 每一個老師都是從學(xué)生走過來的,，誰走知道學(xué)生想要走捷徑，但是是她一直支持我們,。他一直告誡我們要腳踏實(shí)地,，求真務(wù)實(shí)。 因?yàn)槲覀兌级荚趫?jiān)持,，我們彼此信任,，所以我們相信世上無難事只怕有心人。只有踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步才能夠更自信的應(yīng)對將來的挑戰(zhàn),。

人一生都在學(xué)習(xí),，老師在教學(xué)生的同時自己也在學(xué)習(xí)和進(jìn)步。學(xué)習(xí)的過程不是只有從書本中獲得,，也不是一味的向老師索取現(xiàn)有的,。最重要的是與他人溝通，說出自己的想法才能夠知道是或非,。溝通可以和同學(xué)交流,，也可以和老師交流,。只有不怕失敗的人,，不甘于失敗的人，才能夠有所謂,。

我都有一天會長大,，為別人支撐起自己翅膀，就像老師不能一直幫自己，這就要我們學(xué)會自學(xué),，只有那樣才能適應(yīng)這個時代,。 化學(xué)是一門注重實(shí)驗(yàn)的學(xué)科,，這就學(xué)要我們掌握基本操作方法?；瘜W(xué)也是一門繁瑣的學(xué)科，有太多的知識,。如果死記硬背,，那一定是痛苦的,，那就需要我們理解深刻的,，只有這樣才能記憶的牢固。

化學(xué)是奇幻的,，但不是虛幻的,。它需要我們有活躍的思維，要大膽積極,，要靈活,，但是我們不能胡亂,，不能不切實(shí)際,。一切從世界出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際,。

新的時期,，新課改之后，面對諸多的變化,，對于未來將要合想要成為老師的人都提出了更高的要求,。不僅要知識豐富，更要有溝通的技巧,，更要堅(jiān)持有毅力,。

無論是否新課改，老師和學(xué)生一樣都要勤奮,。無論怎么說,，老師的那句話——態(tài)度決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。所以,，成功真的離自己很近,，就看你是否敢向前邁進(jìn),。

讀書人物采訪總結(jié)與反思篇九

今天上午，我叩開了表哥書房的門,，就“怎樣學(xué)好英語”這個話題采訪了他,。

我首先問道：“聽說你的英語成績在年級里是數(shù)一數(shù)二的，你能說說你是如何學(xué)習(xí)英語的嗎,？”

表哥面帶微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，思索了一下說：“我每早起來在洗漱的時候就打開錄音機(jī)反反復(fù)復(fù)聽英語磁帶，邊吃早餐邊看英語書,，有句話說得好：“時間就像海綿中的水，是擠出來的,。”就算有再多的作業(yè),，我都會每天擠一段時間來專攻英語,，這樣才使我的英語成績得以保持?！?/p>

“除了勤奮,，你學(xué)習(xí)英語也該有些訣竅吧，能透露一下嗎,？”我迫不及待地問道,。

“其實(shí),，學(xué)習(xí)英語并沒有什么訣竅,，如果有的話，那就是‘多讀’‘多聽’‘多背’。有人會認(rèn)為‘多讀’‘多聽’‘多背’很簡單,，人人都會，其實(shí)的確是人人都能做到，但不是人人都能堅(jiān)持做到,，要想做到這“三多”，最直接了當(dāng)?shù)姆椒ň褪侵朴喴粋€學(xué)習(xí)計(jì)劃,，再按照計(jì)劃來學(xué)習(xí)英語,。”

接著表哥又補(bǔ)充道：“制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，要注意的是切實(shí)可行，不要脫離實(shí)際。”

“你認(rèn)為我們五六年級的學(xué)生該如何學(xué)習(xí)英語呢,？”我又問道,。

“除了以上所說得‘六字經(jīng)’,，我覺得你們還可多閱讀一些英語短文,、小詩,，甚至可以自編幾首朗朗上口的英語詩歌,、英語故事，這樣可以提高我們對學(xué)習(xí)英語的興趣,，還有遇到閱讀英語故事回答問題時就能得心應(yīng)手了,?！?/p>

接著,，我又問了表哥幾個問題,，表哥都一一作了解答,，采訪在歡快的氣氛中結(jié)束了,。

當(dāng)我要離開的時候,，表哥對我說：“英語是一張走向世界的通行證,，擁有了它,，我們將受益無窮,！”