作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。
幼兒園衛(wèi)生健康教育教案篇一
1,、初步了解指甲的作用,，知道愛護(hù)指甲的重要性。
2,、通過相互討論和互相觀察,，知道如何愛護(hù)指甲。
3,、感受親親指甲鉗的溫馨氣氛,，樂意使用指甲鉗剪自己的手指甲。
4,、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法,。
5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一把指甲鉗,，幼兒用書人手一份,。
活動(dòng)過程：
1、初步了解指甲的作用,。
教師做手捂住肚子,，臉上表情痛苦的樣子，問：小朋友猜猜我怎么了,？為什么我會(huì)肚子痛呢,？最后，教師告訴大家：因?yàn)槌３Ｗ约阂种讣住?/p>
2,、引導(dǎo)幼兒討論了解指甲的作用,。
教師：小朋友，你有指甲嗎,？你知道指甲有什么用嗎,？
3、討論：如何愛護(hù)自己的指甲,。
教師：大家都知道指甲對(duì)我們有這么多的作用,，那么我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己的指甲呢？
幼兒進(jìn)行自由討論并得出一些結(jié)論,，如：指甲長了要即使剪掉,，要用指甲鉗剪，手臟了要即使洗手等等,。
教師：如果指甲長長了,，我們不剪，這樣做會(huì)怎么樣呢,？
幼兒討論,，得出一些結(jié)論：不及時(shí)剪指甲，指甲會(huì)斷掉,，還會(huì)傷害別人,；不及時(shí)洗手，指甲中會(huì)有許多臟東西,；經(jīng)常咬指甲會(huì)使手指變形,，還會(huì)將病菌帶入口腔；還會(huì)影響手指的生長等等,。
3,、參與“親親指甲鉗”的游戲。
玩“親親指甲鉗”的游戲,。教師先讓幼兒認(rèn)識(shí)指甲鉗,，再邊念兒歌邊走到幼兒身邊用指甲鉗碰碰幼兒的手,，讓大家感受游戲的快樂。
幼兒樂意剪自己的指甲,。
活動(dòng)反思：
教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，表揚(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中變現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在獲得知識(shí)的同時(shí),，并獲得快樂,，旨在培養(yǎng)和保持幼兒對(duì)健康活動(dòng)的興趣。教師也要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,，讓其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候,，獲得快樂，培養(yǎng)其對(duì)健康活動(dòng)的興趣,。
幼兒園衛(wèi)生健康教育教案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、幼兒知道鼻子出血時(shí)不慌亂、不害怕,。
2,、學(xué)習(xí)用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。
3,、了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
4,、初步了解健康的小常識(shí)。
5,、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),，對(duì)以后的成長會(huì)具有一定的幫助。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、幼兒鼻子出血圖片一張及自我救護(hù)圖片各一張,。
2、幼兒準(zhǔn)備餐巾紙,、毛巾,。
活動(dòng)過程：
一、出示圖片（鼻子出血）,，引起幼兒觀察的興趣,。
師：這個(gè)小朋友怎么啦？為什么會(huì)鼻子出血的,？
二,、討論：幼兒鼻子出血該怎么辦呢？
鼓勵(lì)幼兒結(jié)合平時(shí)活動(dòng)中出現(xiàn)的流鼻血現(xiàn)象,，說說老師是怎樣幫助處理的,。
三,、學(xué)習(xí)處理鼻子出血的簡(jiǎn)單方法。
1,、老師出示圖片（自我救護(hù)）,，讓幼兒說說這個(gè)小朋友是怎樣做的。
2,、老師小結(jié)：我們鼻子里有很多細(xì)細(xì)的血管,，如果小朋友不注意保護(hù)鼻子就容易出血。如果自己的鼻子或別人的鼻子出血了,，我們小朋友也不要慌亂,、不要害怕。我們可以：先用手把自己的鼻子或幫別人的鼻子捏住,，再請(qǐng)老師幫忙,；我們還可以把手高高舉起（左鼻孔出血舉右手，右鼻孔出血舉左手,。）我們可以用冷毛巾敷,、用藥棉填塞。
四,、游戲“鼻子出血了”,。
1、為出鼻血的幼兒進(jìn)行處理,。
2,、說說怎樣才能保護(hù)好自己或別人的鼻子。
（鼓勵(lì)幼兒大膽說出：學(xué)會(huì)正確擦鼻涕,，不能用手指挖鼻孔,，鼻子也不能被硬物碰撞等。）
3,、幼兒練習(xí)正確擦鼻涕的方法,。
幼兒園衛(wèi)生健康教育教案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在活動(dòng)中感知小腳的特點(diǎn)和功能,，產(chǎn)生初步的探索興趣,。
2、通過操作活動(dòng),，讓幼兒懂得如何保護(hù)自己的小腳,。
3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),，對(duì)以后的成長會(huì)具有一定的幫助,。
4、積極的參與活動(dòng),，大膽的說出自己的想法,。
5,、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、場(chǎng)景布置：小腳丫樂園（有沙子、地磚,、鵝卵石,、海綿）；
2,、小組操作材料：毛巾,、肥皂、釘子,、火,、笑娃、哭娃等等五套
3,、律動(dòng)磁帶：《大鞋和小鞋》
活動(dòng)過程：
一,、腳步律動(dòng)導(dǎo)入，引起興趣,。
師：今天老師和我們小朋友一起用小腳來跳個(gè)舞,，好嗎？
二,、赤足坐在地毯上,，認(rèn)識(shí)雙腳的結(jié)構(gòu)。
1,、脫襪子（兒歌）,。
2、初步認(rèn)識(shí)腳趾,、腳背、腳心,。
3,、小腳為什么會(huì)有臭味？怎樣讓我們的小腳變得香香的呢,？
三,、通過體驗(yàn)和感受，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)腳的功能,。
1,、小腳有什么本領(lǐng)呢？請(qǐng)幼兒去小腳丫樂園走一走,、踩一踩會(huì)是什么樣的感覺,。
2,、幼兒赤腳體驗(yàn)踩在沙地、海綿,、鵝卵石,、地磚上的感覺。
3,、活動(dòng)后談話小結(jié)：我們的小腳真有用,，除了能幫我們做很多的事情，還能感覺冷,、暖,、硬、軟,、光滑和粗糙等,。
四、通過小組操作,，引導(dǎo)幼兒知道如何保護(hù)好自己的小腳,。
1、（出示笑的小腳和哭的小腳圖片）小腳為什么會(huì)笑,？小腳碰到哪些東西會(huì)哭呢,？哪些東西是小腳喜歡的？哪些東西是小腳不喜歡的,？分別送到它們的身邊,。
2、幼兒小組合作操作送卡片,。
3,、和幼兒一起講述。
4,、引導(dǎo)幼兒討論在生活中該如何保護(hù)好自己的小腳,。
五、結(jié)束活動(dòng),。
1,、穿襪子（兒歌）
2、摸過腳,，腳上的細(xì)菌都到手上了,，怎么辦？我們一起去洗手吧,！
幼兒園衛(wèi)生健康教育教案篇四
活動(dòng)目標(biāo)
1,、愛清潔，講衛(wèi)生,，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣
2,、理解兒歌內(nèi)容,，知道環(huán)境衛(wèi)生的重要性
重點(diǎn)與難點(diǎn)：
理解兒歌內(nèi)容，知道環(huán)境衛(wèi)生的重要性
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片若干
活動(dòng)流程：
欣賞兒歌——幼兒討論——幼兒實(shí)踐活動(dòng)
活動(dòng)過程：
1,、欣賞兒歌,，理解內(nèi)容，了解環(huán)境衛(wèi)生的重要性
提問：小白兔是怎么愛清潔的,？它的鄰居是誰,？小熊講衛(wèi)生嗎？它的鄰居是誰,？愛清潔有什么好處,？不講衛(wèi)生有什么害處？小朋友要學(xué)誰,？
2,、組織幼兒討論
（1） 小朋友手工活動(dòng)后，碎紙扔了一地,，怎么辦,？
（2） 有的小朋友不喜歡洗澡，便后不洗手,，好不好,？
（3） 有的人隨地吐痰、亂扔煙頭,，對(duì)不對(duì),？
（4） 請(qǐng)幼兒說說小朋友應(yīng)該怎樣愛清潔
3、帶幼兒在幼兒園內(nèi)撿拾地上的廢紙,、果皮,、落葉等。
幼兒園衛(wèi)生健康教育教案篇五
要求:
1.解兒歌內(nèi)容,初步學(xué)會(huì)念兒歌,。教育幼兒懂的作個(gè)講衛(wèi)生,愛清潔的好孩子,。
2.學(xué)習(xí)詞語:剪指甲、擦鼻涕,、換衣裳,。
準(zhǔn)備:
圖片一套。
小鴨,、小雞、小狗,、小貓的頭飾若干,。
過程:
1. 教師出示小鴨、小雞,、小狗,、小貓的圖片,引出課題,。今天,我們班來了幾位客人,看看,他們是誰?
2. 教師示范朗讀兒歌一遍。
3. 教師結(jié)合圖片示范朗讀,并依次提問:
①小鴨怎么叫?叫我們干什么?
②小雞怎么叫?叫我們干什么?
③小狗怎么叫?叫我們干什么?
④小貓?jiān)趺唇?叫我們干什么?
4. 教師小結(jié):小鴨,、小雞,、小狗、小貓是我們的好朋友,他們喜歡愛清潔,、講衛(wèi)生的小朋友,。
5. 幼兒學(xué)念兒歌數(shù)遍。
⑴教師示范,幼兒跟念,。
⑵師生對(duì)念兒歌,老師念小動(dòng)物的叫聲,幼兒念下一句“叫我······”,。
⑶游戲“查衛(wèi)生”。幼兒帶頭飾,分別扮演小鴨,、小雞,、小狗、小貓,邊念兒歌邊檢查衛(wèi)生,。教育幼兒養(yǎng)成愛清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
建議:
建立“幼兒個(gè)人衛(wèi)生”檢查制,。每周檢查幼兒的個(gè)人衛(wèi)生,并從中評(píng)選“衛(wèi)生好娃娃
