當(dāng)我們備受啟迪時,，常常可以將它們寫成一篇心得體會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

園林實訓(xùn)課心得體會篇一

我在鄭州一家園林設(shè)計所做兼職。在實習(xí)期間我主要是參觀和學(xué)習(xí)一些公園花壇的設(shè)計和花卉的租擺等,。實習(xí)參觀的主要地點是紫荊山公園,，在實習(xí)期間我不但認識了很多花卉和樹種，還了解到一些常見的花卉在園林造景上的應(yīng)用,，花卉可應(yīng)用于很多方面,，可以作為綠籬造景、花壇造景,、花鏡造景,、行道綠化帶,、小庭園造景,、懸垂綠化植物造景等。下面是我通過實習(xí)參觀后所收集和了解到的花卉在園林造景上的一些應(yīng)用,。

1,、綠籬植物及其造景設(shè)計

在園林綠化中，把植物密植成行，形成不同形式的樹墻或籬狀,，即是綠籬,。它常用來作境界、空間分隔,、屏障,、或作為花壇、花鏡等背景,、增添>景色,、減輕噪音、凈化空氣,、幽靜環(huán)境的特殊功能,。綠籬的類型，依作用可分為隔音籬,、防塵籬,、裝飾籬;依觀賞價值可分為常綠籬、花籬,、觀果籬,、采葉籬;依本身高矮形態(tài)可分為高、中,、矮3個類型;依生態(tài)習(xí)性可分為常綠籬,、半常綠籬、落葉籬等,。而在紫荊山公園里比較多應(yīng)用的是中綠籬,。

高綠籬的作用主要用以防噪、防塵,、分隔空間之用,。它是等距離栽植的灌木或半喬木，單行或雙行排列栽植,，不通視線,，為規(guī)則林帶。設(shè)計高度在120～150厘米,。常用樹木可選擇構(gòu)樹,、龍柏、法國冬青,、大葉女貞,、珊瑚樹、油茶,、檜柏,、簸箕柳,、榆樹、蜀檜等,。

中綠籬在園林建設(shè)中應(yīng)用最廣,，栽植最多。設(shè)計高度在50～120厘米,、寬度不超過1米,，多為雙行幾何曲線栽植，起著分隔大景區(qū)內(nèi)風(fēng)格不同,、主景各異的小園,、小景的作用，達到增加綠色質(zhì)感,、美化景觀,、引人入勝的目的。中綠籬宜多營建成花籬,、果籬,、觀葉籬。造籬材料依功能可選梔子,、彩葉蘭,、含笑、木槿,、紅桑,、吊鐘花、變?nèi)~木,、金心女貞,、金邊珊瑚、小葉女貞,、七里香,、海桐、大葉黃楊,、火棘,、枸骨、茶葉等,。

矮綠籬用于小庭園,、組字及構(gòu)圖案，高度在0.5米以下,，寬度在0.4米以內(nèi),。游人視線可越過綠籬腑目園林中的花草景物。矮綠籬變化性較大,，總的要求植株低矮,，花,、葉,、果具有觀賞價值,，香氣濃郁，色彩鮮艷,，可變性強,。常用的植物有月季、黃楊,、赤楊,、矮梔子、六月雪,、千頭柏,、萬年青、地膚,、一串紅,、彩色草、朱頂紅,、紅葉小檗,、茉莉、杜鵑等,。

還有常見的花籬是主要種植花灌木,，具有較高的觀賞價值。常用的樹種有六月雪,、金絲桃,、迎春、金鐘花,、珍珠梅,、繡線菊、黃刺玫,、錦雞兒,、月季、米蘭,、紅花檵木,、杜鵑、貼梗海棠等,。

觀賞綠籬的橫斷面可剪成長方形,、正方形、梯形,、球形,、弧形,，頂部縱斷面可以是直線、波浪形或階梯式等等,。通過刻意修剪,，能使綠籬型體各異，圖紋美與線條形式美結(jié)合,，高低起伏與終端藝術(shù)造型完美結(jié)合,。通過修剪，使綠籬不斷更新,，長久地保持生命活力及藝術(shù)價值,。

2、花壇植物及其造景設(shè)計

花壇是將同期開放的多種花卉,，或不同顏色的同種花卉,，根據(jù)一定的圖案設(shè)計，栽種于特定規(guī)則式或自然式的苗床內(nèi),，以發(fā)揮群體美,。它是公園、廣場,、街道綠地以及工廠,、機關(guān)、學(xué)校,、大草坪中央等綠化布置中的重點,。

花壇的種類可根據(jù)花壇的形狀、性質(zhì),、布置方式,、植物材料、觀賞季節(jié)等特點進行分類,。如根據(jù)花壇的形狀可分為圓形花壇,、帶狀花壇、平面花壇和立體花壇等;根據(jù)植物材料可分為一二年生草花花壇,、球根花壇,、五色草花壇(毛氈花壇)等。依布置方式的不同,，分為以下兩種：

1.花叢花壇(盛花花壇),。就是集合幾種花期一致、色彩調(diào)和的不同種類的花卉,，配置成的花叢花壇,。它的外形可根據(jù)地形呈自然式或規(guī)則式的幾何形等多種形式。而內(nèi)部的花卉配置可根據(jù)觀賞的位置不同而各異。如四面觀賞的花壇一般是中央栽植植株稍高的種類,、四周栽植株較矮的種類;單面觀賞的花壇則前面栽植較矮的種類,，后面栽植較高的植株，使其不被遮掩,。但是,，必須注意使植株高低層次清楚、株型相近,、花期一致,、色彩協(xié)調(diào),。一般以一二年生草花為主,，適當(dāng)配置一些盆花。常用草花有一串紅,、福祿考,、矮血輪、矮牽牛,、金盞菊,、鄒菊、三色堇,、孔雀草,、萬壽菊、石竹,、美女櫻,、千日紅、百日草,、雨衣甘藍等一二年生草花和風(fēng)信子,、郁金香、球根鳶尾,、小菊,、滿天星、>四季海棠等球根,、宿根花卉,。

2.模樣花壇(毛氈花壇)。此種花壇是以色彩鮮艷的各種矮生性,、多花性的草花或觀葉草本為主,，在一個平面上栽種出種種圖案來，看去猶如地氈,?；▔庑尉且?guī)則的幾何圖形?；▔瘍?nèi)圖案除用大量矮生性草花外,，也可配置一定的草皮或建筑材料,，如色砂、磁磚等,，使圖案色彩更加突出,。這種花壇是要通過不同花卉色彩的對比，發(fā)揮平面圖案美,，所以,，所栽植的花卉要以葉細小茂密、耐修剪為宜,。如半枝蓮,、香雪球、彩葉草,、石蓮花和五色草等,。其中以五色草配置的花壇效果最好。在模樣花壇的中心部分,，在不防礙視線的條件下,，還可選用整形的小灌木、檜柏,、小葉黃楊以及蘇鐵,、龍舌蘭等。當(dāng)然也可用其它裝飾材料來點綴,，如形象雕塑,、建筑小品、水池和噴泉等,。模樣花壇既可獨立成為一個整體,，又可分散在兩側(cè)成帶狀。但圖案紋樣要樸素大方,，色彩鮮艷,、簡潔明快。此類花壇除平面式之外,，還有龜背式,、立體花籃式和花瓶式等。

由于各種花卉都有一定的花期,，要使花壇一年四季有花,，就必須根據(jù)季節(jié)和花期，經(jīng)常進行更換,。每次更換都要按照綠化施工養(yǎng)護中的要求進行,。花壇更換的常用花卉介紹如下：

1.春季花壇：以4～6月開花的一二年生草花為主，再配合一些盆花,。常用的種類有：三色蓮,、金盞菊、雛菊,、桂竹香,、矮一串紅、飛燕草,、月季,、瓜葉菊、早金蓮,、大花天竺葵,、天竺葵、筒蒿菊,、紫羅蘭,、荷包牡丹,、風(fēng)信子,、花毛茛、郁金香,、蔓錦葵,、石竹類、鳶尾類,、鐵炮百合,、大花亞麻、雛葉翦夏蘿,、芍藥等,。

2.夏季花壇：以7～9月開花的春播草花為主，配以部分盆花,。常用的有：石竹,、百日草、半枝蓮,、一串紅,、矢車菊、美女櫻,、風(fēng)仙,、大麗花、翠菊,、萬壽菊,、高山積雪、地膚、雞冠花,、扶桑,、五色梅、蜀葵,、射干,、美人蕉、天人菊,、唐菖蒲,、姬向日葵、萱草類,、矢車菊,、玉簪、鳶尾,、百合,、卷丹、桔梗,、晚香玉,、蔥蘭、宿根福祿考等,。夏季花壇根據(jù)需要可更換一二次,，也可隨時調(diào)換花期過了的部分種類。

3.秋季花壇：以9～10月開花的春季播種的草花并配以盆花,。常用花卉有：早菊,、一串紅、荷蘭菊,、濱菊,、翠菊、日本小菊,、雁來紅,、烏頭、百日草,、雞冠,、風(fēng)仙、萬壽菊,、醉蝶花,、紫茉莉、大麗花及經(jīng)短日照處理的>菊花等,。配置模樣花壇可用五色草,、半枝蓮,、香雪球、彩葉草,、石蓮花等,。

4.冬季花壇：常用羽衣甘藍及紅甜菜作為花壇布置露地越冬。

而在紫荊山公園里面,，我就看到了不少的花壇,，在正門前有2個小型花壇，以杜鵑為主,。而進入正門就看到了有帶狀花壇,，主要以月季等花色鮮艷的一二年生花卉，中間是以太陽花為主的帶狀花壇,，使人一進入就感受到精致,、愉快的感覺。色彩鮮艷,，主要以紅,、黃、橙為主色,，搭配和諧,，具有較高的觀賞價值。

二,、實習(xí)體會

在實習(xí)期間我深感所學(xué)習(xí)到的知識的局限性,。更為我在校期間沒有認真學(xué)習(xí)專業(yè)課知識而感到懊惱。所以我總結(jié)了一套最基本的學(xué)習(xí)方法,。

1.講課前提前預(yù)習(xí);

2.課后要復(fù)習(xí)，尤其是一些重要的理論和常見的花卉種類的相關(guān)知識;

3.理論與實踐相結(jié)合,，經(jīng)常到植物園,、花卉市場等地方將所學(xué)的花卉學(xué)內(nèi)容與實踐相聯(lián)系，分析具體問題;

4.通過網(wǎng)絡(luò)了解花卉學(xué)方面相關(guān)的前沿的內(nèi)容;

5.多交流,，多討論,。

三、實習(xí)建議

應(yīng)該拓展教學(xué)內(nèi)容,，強化能力培養(yǎng),，拓展園林花卉綜合應(yīng)用能力，通過實習(xí)實踐加強能力培養(yǎng),，培養(yǎng)新型應(yīng)用人才,，滿足地方經(jīng)濟行業(yè)服務(wù)的需求。

四,、實習(xí)總結(jié)

以前覺得所謂的園藝專業(yè)就是對各種花的認識,、欣賞和了解,，學(xué)習(xí)一些花卉種植、經(jīng)營的概念等,，認為它只適合于花卉種植及開花店等專業(yè)人士所學(xué)習(xí),，與我們的將來的就業(yè)等沒有任何的關(guān)系。但自從學(xué)習(xí)了園藝技術(shù)以來,，對它本身的概念和內(nèi)容都有了一個全新,、深刻的認識，了解到了它不單純是一門研究花卉的裝飾與應(yīng)用,、>市場營銷等基礎(chǔ)知識的學(xué)科,，它還主要研究花卉的分類,、植物學(xué)習(xí)性,、生態(tài)學(xué)特征、生長發(fā)育規(guī)律,、生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系,、繁殖方法,、栽培管理技術(shù)、栽培設(shè)施以及病蟲害防治等專業(yè)內(nèi)容,。在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，可這些知識在我們的生活中僅僅是一個開始，在今后的工作和生活中,，我們要利用所學(xué)知識繼續(xù)不斷地研究和探索,，在實踐過程中去逐漸加深對園藝專業(yè)的認識和了解，然后進行更多的創(chuàng)新和補充,。

最后感謝我系所有老師對我們這兩年來的教育和關(guān)心,，我們在學(xué)校所學(xué)的知識將會一生受用。

園林實訓(xùn)課心得體會篇二

園林是一門藝術(shù),，園林是一門美學(xué),，園林更是自然的再現(xiàn)。作為一名園林專業(yè)的學(xué)生,，我更是深愛著園林,。帶著興趣，我發(fā)現(xiàn)生活中處處有園林,，園林的靈感大多來自于自然和文化,。好的設(shè)計離不開平時的細心觀察和體會。認識實習(xí),，是很有必要很有意義的,。我的題目取名為“嗅園”，重在體現(xiàn)“嗅”字,。嗅園的歷史文化,、嗅園的設(shè)計理念,、嗅園的設(shè)計手法、嗅園的空間感受,、嗅園的藝術(shù)美,、嗅園的色彩美?

南昌城市規(guī)劃展示館

南昌城市規(guī)劃展示館，它的美和意義不僅僅是建筑的設(shè)計形式和室內(nèi)空間的設(shè)計,。我認為對于學(xué)園林的人來講它的美在于功能上,。為什么說是在功能上呢?簡而言之它的靈魂是像參觀學(xué)習(xí)者，展示南昌的規(guī)劃,、歷史文化,、以及城市的發(fā)展。所有的設(shè)計都是為了達到這個目的,。

一樓整個空間,，用玻璃代替一般的地板，在不大的空間里,，達到了展示南昌整體規(guī)劃的模型,。模型做的精巧而又真實。這也是對人類智慧和才能的肯定,。

二樓詳細的展示南昌各個地方,、景點的規(guī)劃設(shè)計圖，也就是整個樓的核心部分,。包括公共設(shè)施規(guī)劃圖,、近期規(guī)劃建設(shè)圖、綠地規(guī)劃圖,、交通規(guī)劃圖,、歷史文化名城規(guī)劃圖、各湖周邊的規(guī)劃圖,、以及各個景點的鳥瞰圖,。琳瑯滿目的圖讓我感到很震撼。圖原來可以做的如此的真實,，如此的美，如此的細心,。

我們作為一名園林專業(yè)的學(xué)生,，畫圖是必不可少的。但又有多少人能夠把細節(jié)體現(xiàn)在自己的作品中呢,。比如很不起眼的指北針,。園林需要把握細節(jié)，需要追求完美的信念,，以及鍥而不舍的毅力,，這樣才能創(chuàng)造出更優(yōu)秀的設(shè)計之作品,。

這里的效果圖處理的相當(dāng)?shù)耐昝篮驼鎸崱暮玫脑O(shè)計作品中吸收精華,，也是學(xué)設(shè)計的一個快捷的方法,。比如對入口的設(shè)計手法，對轉(zhuǎn)角的處理等等,。

城市規(guī)劃是對歷史的傳承,、現(xiàn)實的體味、對未來的憧憬,。眺望20__年的南昌,，應(yīng)該是一座人與自然和諧、人與文化和諧,、人與都市和諧的名城,。

秋水廣場

有人說觀秋水一定要晚上才能看得到這里的美景，是目前全國的音樂噴泉群,，這里晚上的噴泉,、音樂、觀光成為南昌的一道風(fēng)景線,。對于學(xué)園林的人來說,，不僅僅要晚上來欣賞秋水，更要白天來這里觀察學(xué)習(xí)其設(shè)計精髓,。為什么這么講呢,，晚上來觀看噴泉的人比較多，整個廣場氣氛比較熱鬧,，很難靜下心來細細品味,、嗅其精髓。白天相對來說整個廣場人比較少,，更利于我們調(diào)查學(xué)習(xí),，也可以充分發(fā)揮我們的想象力。在白天體會那種人群云集的熱鬧場面,。今后在設(shè)計也會把握一種空間感和功能感,。

廣場總體平面為月牙形，依江而立,，是典型的帶狀綠地,。廣場有一個主入口，兩個次入口,。兩個次入口分別采用臺階水鎮(zhèn)和緩坡樹池的方法,。主入口則重點在于體現(xiàn)大氣。同時入口前都留有足夠的人流集散地,。用不同的設(shè)計方式,，是整個廣場在形式上比較多樣,，賦予變化。也達到了功能上的目的,。

植物配景方面也充分體現(xiàn)了在相同中尋找變化,，高大的喬木與灌木相結(jié)合，構(gòu)成樹池,。也有群植的小山丘,。充分的美化了整個廣場。

在鋪裝上,，賦予變化,，色彩搭配合理。通過觀察,、測量對鋪裝的材質(zhì),、色彩、尺寸有了很感性的認識,。設(shè)計就是在平時的生活中不斷地積累素材,。

臨近水面一側(cè)設(shè)有設(shè)有十二個親臨水面的入口，周邊設(shè)有一排園燈,。在園燈上在入口處的兩個園燈比起其他的園燈要矮,，同時每個入口前的鋪裝有十二生肖的浮雕，達到一種變化的美感,，同時讓人一眼就可以看出來從這里可以到水邊,。至于為何要用十二生肖的浮雕，我猜設(shè)計者是想展示一種文化理念,，十二生肖可以代表人生,，代表時間，代表秋水廣場的歷史,。

同時與江南名樓騰王閣隔江相望,，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這樣的詩句,，這樣地理環(huán)境,，更加的升華了秋水廣場歷史文化意義。

在廣場附近還設(shè)著了很多服務(wù)性設(shè)施,，包括攝影,、飯店、游樂,、廁所等等，大大方便了游客,。

廣場還設(shè)計了大量的點景,，可游人觀賞,。

贛文化長廊

贛文化長廊長廊共分：開篇、先哲崇光,、青銅時代,、文學(xué)巨人、藝術(shù)巔峰,、儺廣場,、大道清風(fēng)等十個景點。其中,，有大型的石雕,、銅雕、小品,、石碑,、園林、樓臺亭閣,、景觀花壇,、景觀眺臺以及噴泉瀑布等。所有的設(shè)計理念和風(fēng)格都來自于歷史文化,，步移景異正是贛文化長廊的寫照,。歷史文化是這里的設(shè)計靈魂，每一個景點的設(shè)計,，經(jīng)過了精心的布局,，巧妙的過度。所有的景點都向世人展示了贛文化風(fēng)采,、挖掘贛文化風(fēng)貌,、提升贛文化內(nèi)涵??區(qū)區(qū)千米長廊卻記載著文章節(jié)義之邦絢爛文明的和歷史。

歷史有時候就如白駒過隙,，滄海桑田過后的今天,，后人把他們的才情豪義銘刻在長廊之中，唐宋八大家之歐陽修,，曾鞏,，王安石，書詩泰斗之黃庭堅,，理學(xué)大師之陸九淵,，朱熹，戲曲巨匠湯顯祖,。

文化的繁榮,，離不開教育，只要看看介紹白鹿洞、白鷺洲,、鵝湖,、豫章四大書院的幾塊石碑，和刻著密密麻麻名字的狀元榜碑,，相對于整個悠久的江西教育史來講雖然稍顯不足,，但卻可以窺一斑而見全豹。文章與節(jié)義并重是贛文化的主體精神特征,，也是江西人遵從的人生信條和境界追求,，從這里你或許可以發(fā)現(xiàn)文天祥、張勛,。

贛文化長廊民俗銅像群,，一批反映南昌民俗的銅像群，以舊日南昌市民生活為題材,，再現(xiàn)了當(dāng)時南昌市民生活舊貌,。內(nèi)容有：打爆米花、理發(fā),、賣水,、敲糖等，均為現(xiàn)在少年兒童少見的社會內(nèi)容,。

學(xué)園林的人,，品園，嗅園,。品,，要品其精髓;嗅，要嗅其靈魂,。一名好的設(shè)計師,，要有好的設(shè)計修養(yǎng)，更要博學(xué),，厚積薄發(fā),。除了參觀學(xué)習(xí)之外，我們要閱讀大量的書籍,，增加自己的閱歷,，豐富自己知識。

濕地公園

濕地公園整體設(shè)計施法于自然,。在植物的配置方面采用了大量的鄉(xiāng)土樹種,，色彩豐富，觀賞價值高,，水生植物更是次園的一大特色,。滿池的荷花是一道風(fēng)景。同時地被植物采用了絡(luò)石，色彩美麗,。大量的楊梅又增添了游人的樂趣,。

對于園路的處理曲折變化，鋪裝各異,，形成不同的風(fēng)景線。達到視覺上的美感,。橋也是在于折,，折的變化給人以曲徑通幽的感覺。

園椅更是別具一格,，體現(xiàn)了本園的一大特色,。

園燈的處理上有木質(zhì)的高桿燈，還有古樸的草坪燈,。

花架通道則采用剛材料與綠色藤本植物搭配,，形成一種現(xiàn)代美。

整個公園的生態(tài)比較平穩(wěn)和諧,，給人一種很愜意的感覺,。同時整個公園選址比較偏僻，游人比較少,，污染也就更少,，是一處放松心情的好地方。

象湖公園

象湖以環(huán)湖一條路,，湖心一座島,，湖中兩條堤，東北一廣場,，西南一組古建筑群,，北線七處景為基本格局。景區(qū)通過點,、線,、面、帶的精心構(gòu)建,，加之湖面波光碧影,，堤上楊柳依依，與高閣,、幽林,、古城墻、荷花塘交相輝映,，渾然一體,，盡顯江南水鄉(xiāng)美景。

玉石橋欄上題繪并雕刻著與贛有關(guān)的歷代名人的生平簡介與畫像。

萬壽宮氣勢雄偉,、古樸典雅的,，旁有一塔，是紀念旌陽縣令,、道教凈明派創(chuàng)始人,、治水英雄、江西地方保護神“福主”菩薩許遜而立,，相傳塔有鎮(zhèn)水作用,，取南昌繁榮昌盛、吉祥安康之

萬壽宮有兩個出入口,，園路分為臨近水面的木棧道和小山丘的曲徑,。園路環(huán)繞整個萬壽宮，使游人可以到達到達各個景點,。

整體建筑布局成直線型,，以典型的古建筑和雕塑像世人展示了道教的文化和宗旨。外墻設(shè)有漏窗,，到達框景的作用,。廊道的處理采用單支梁，身在其中,，可以深刻的體會到__的意義,。

對于廁所的處理方式則是別具一格，在溶洞的里面設(shè)有廁所,。把廁所放在一個景點的內(nèi)部,，構(gòu)思和手法的巧妙值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

鋪裝則采用亂石和青草互相搭配,，加上青石園椅構(gòu)成一種很愜意的環(huán)境,。有種室外桃園的感覺。

植物配置上物種豐富,，有空間層次感,，色彩搭配合理。又賦予地形的變化,，使高者更顯其高,，低者更顯其低。正如《園冶》中所講“令喬木參差半腰,，蟠跟嵌石,，宛若畫意”。植物給整個院子增添不少生氣,，與中央的古建筑形成一整自然包圍人工的感覺,。更加深刻的體現(xiàn)了“雖由人作,，宛自天開”的設(shè)計手法。

感言

通過認識學(xué)習(xí),，對園林有了更加深刻的了解,。要想成為一名設(shè)計師，需要具備很多知識,。

首先,，最主要的是想法和理念，而這些想法和理念是來自于生活,、自然和文化,。這就需要我們平時不斷觀察學(xué)習(xí)，最主要的還是要多閱讀書籍,，豐富自己的閱歷，拓展自己的視野,，還需要多看一些大師設(shè)計的作品,，分析他們的理念和構(gòu)思。然后厚積薄發(fā),，取其精華,。最主要的是處處都要觀察學(xué)習(xí)。

第二,，是手繪,。有想法了畫不出來也是一件很痛苦的事情。現(xiàn)在感覺我們不能老臨摹別人畫好的作品,，我更加應(yīng)該加強我們寫生的能力,，更利于我們在表現(xiàn)效果圖是對光影的把握?；蛘呤桥R摹照片,，這樣進步要比臨摹更快。手繪最主要的是要堅持練習(xí),。

第三,，是軟件。cad,、photoshop,、3dmax、sketchup,。軟件是多又多,，而且每個軟件都有其優(yōu)點和缺點。繪圖的方法也是多種多樣,。這就要求我們學(xué)會思考,。如何快速而又高效的出圖,。合理的使用各種軟件，互相搭配,，達到自己的目的,。有些同學(xué)容易陷入誤區(qū)，認為電腦是如此的先進,，而忽略手繪的練習(xí),，這很不正確，手繪能夠快速的把握自己的靈感,，而電腦出圖一般比較眩,，但是很難把握自己的靈感。

園林實訓(xùn)課心得體會篇三

今年是我踏上社會的第一個年頭,，也是比較陌生的一年,，感覺有壓力，但卻對這幾個月的工作感覺非常滿意,，回想這幾個月,，有感覺良好的地方，也有處置不當(dāng)?shù)娜秉c,，但更多的是思考?，F(xiàn)就這幾個月的工作做以下總結(jié)：

1、之所以感覺有壓力,，是我正趕上局里的工程與養(yǎng)護分離最徹底的一年,，對于新南工程及西區(qū)等全是新栽植的苗木，對我及養(yǎng)護組都是一個嚴峻的考驗,。年初,，我們制訂了一些常用的硬性養(yǎng)護制度;根據(jù)不同季節(jié)，及時制訂不同的養(yǎng)護辦法;具體落實了一些養(yǎng)護措施,，配合每月的檢查條款,，上下管理者具體真正的落實到位 （比如澆水量、澆水頻率,、甚至每一棵有問題的樹,，上下管理者與該片養(yǎng)護工人都心中有數(shù)）。在日常養(yǎng)護中,，組織大家不斷的總結(jié),、交流經(jīng)驗。經(jīng)過這些努力,，終于看到了與以往明顯不同的景象：“苗木成活大大提高,，去年完工的工程苗木成活率值得驕傲。也終于擺脫了以往死不拉嘰的局面?，F(xiàn)在進入我們的范圍,，終于可以理直氣壯地和人家比效果”,。

2、由于今年我們部門的養(yǎng)護工人工資都偏低,，以至于在管理方面我們無法和單位其他部門相比,，所以，經(jīng)過站長與我們的商議,，決定以感情的方式來管理比較適合,。沒有大的過錯的情況下，管理者都以朋友或平等的關(guān)系相處?，F(xiàn)在,，我覺得，在林業(yè)站工作雖然工資不高,，但干起活來心里舒坦,，再苦再累的活都沒有任何怨言。

3,、在這幾個月的工作中,，我也存在著很多不足：由于我在給該站選擇抗性品種時有些脫離了實際，只是按照課本按部就班,，以及養(yǎng)護這些植被的時候沒有盡到職責(zé)，導(dǎo)致吸毒塵毒氣品種的植株死亡不少,，造成了一定的損失,。

4、新南片區(qū)局部因so2危害,，當(dāng)時我沒有引起足夠的重視,，導(dǎo)致多處馬蹄金危害嚴重，雖然沒有造成經(jīng)濟損失,，但影響了觀賞性,。

5、在這期間我除了做好本職工作,，還學(xué)習(xí)了更多的書本上沒有的知識,。小組每一次開會都有值得我學(xué)習(xí)、深思的地方,。職位可以短時間原地踏步,，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長期的理想,，然后向著理想的方向前進,，也許很多理想不能實現(xiàn)，但我覺得自己以后該這么做下去,。如果我長時間停留在施工,、養(yǎng)護的心理狀態(tài),，將很快就會被單位淘汰，甚至被社會淘汰,。面對以后的機遇,，我將努力學(xué)習(xí)更多的東西。

我深刻的意識到：面對機遇,，必須要自己有能力勝任,，才會有勝任的機會。

時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般,，斗轉(zhuǎn)星移,，轉(zhuǎn)眼學(xué)校實習(xí)期已2個月多了，回首這段的點點滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。這些段時間中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去五個月的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí),，公司使我健康成長，使我充分的認識正確的人生觀,，世界觀,。在這繁忙的2個月中在公司的同事關(guān)心下收獲不少。 我收獲了很多很多,，時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰都不想被時間丟下,。而我也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是在校的那段日子,，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢,？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小,，我不得不笑并含著熱淚坦然回首我所走過的每一步路。

實習(xí),，是開端也是結(jié)束,。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任,。在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐,，不斷提升自我,，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為單位和國家創(chuàng)造更多的價值,。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及老師,、同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的,。

園林實訓(xùn)課心得體會篇四

建筑物將園劃分為幾部分,，各建筑物設(shè)有多種門窗，可溝通各部景色,，使人在室內(nèi)觀看室外景物時,，能將以山水花木構(gòu)成的各種畫面一覽無余，視野空間大為拓寬,。

留園全園分為四個部分,，在一個園林中能領(lǐng)略到山水、田園,、山林、庭園四種不同景色：中部以水景見長,，是全園的精華所在,；東部以曲院回廊的建筑取勝，園的東部有著名的佳晴雨快魚之廳,、林泉耆砍之館,、還我讀書處、冠云臺,、冠云樓等十?dāng)?shù)處齋,、軒，院內(nèi)池后立有三座石峰,，居中者為名石冠云峰,，兩旁為瑞云，岫云兩峰,；北部具農(nóng)村風(fēng)光,，并有新辟盆景園,；西區(qū)則是全園最高處，有野趣,，以假山為奇,，土石相間，堆砌自然,。池南涵碧山房與明瑟樓為留園的主要觀景建筑,。

留園以水池為中心，池北為假山小亭,，林木交映,。池西假山上的聞木樨香軒，則為俯視全園景色最佳處,，并有長廊與各處相通,。

留園內(nèi)的建筑景觀還有表現(xiàn)淡泊處世之坦然的“小桃源（小蓬萊）”以及遠翠閣、曲溪樓,、清風(fēng)池館等,。

拙政園、留園可以說是整個蘇州古典園林風(fēng)格的代表,，所有的造園手法和造園工藝都是典型的樣式,。當(dāng)然不同的園林又有不同的園風(fēng)，拙政園以假山疊石堆砌有名,，可謂體積旁大,，技巧花樣脫俗，形態(tài)惟妙,、游憩舒適,。留園則有著面積雖小，設(shè)計經(jīng)典,，充分利用建筑物,，精巧的將園分成互通有力的格局。是很好利用空間和地理現(xiàn)狀表現(xiàn)優(yōu)美的典范,。也是現(xiàn)代設(shè)計師應(yīng)該很好學(xué)習(xí)的的一個方面,。獅子林，耦園,，倉浪亭也都大同小異,，各有特色。都是古代園林的經(jīng)典的設(shè)計,。而隨后我們?nèi)サ纳虾t是另一番景象,，上海外灘是很前衛(wèi)的現(xiàn)代建筑設(shè)計的代表。

外灘特色建筑群保存至今的共有23幢房屋。從上海開埠到形成今日的格局,，經(jīng)歷了3次大規(guī)模的建筑變遷,。上海外灘矗早期建筑的形式多為歐洲古典式、文藝復(fù)興式和中西結(jié)合式,。到19 世紀末,，在鋼筋水泥框架上發(fā)展起來的形式有意大利巴洛克式、仿文藝復(fù)興式和集仿古典式,。

19世紀中下葉英商怡和洋行率先在外灘北京路口租地,，越二年建居住和辦公合一的2層樓建筑。到道光二十九年從洋涇浜到北京路,，外灘已有11家洋行建了類似的建筑,，這些磚木結(jié)構(gòu)樓房多為英國鄉(xiāng)村建筑樣式，或者是帶有寬大內(nèi)長廊式陽臺的東印度式建筑（券廊式）,。在19世紀60～80年代陸續(xù)翻建,，出現(xiàn)一批仿文藝復(fù)興風(fēng)格建筑，到19世紀末,，外灘的建筑已鱗次櫛比,。這一時期建筑，尚存的只有33號原英國領(lǐng)事館,。

19世紀末20世紀初（1895～1919年）為第二階段,。隨著地價上漲，水泥等新材料的引入,，外灘建筑約有近半進行重建,，使用了鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，層次在三四層至六七層,。建筑風(fēng)格上出現(xiàn)了向近代建筑形式過渡的折衷式,。內(nèi)外裝修講究、設(shè)施增多,，匯中飯店安裝了上海最早的電梯,。這一階段建筑保存至今的有10幢。

本世紀二三十年代（1920～1937年）為第三階段,。恰和、匯豐,、江海關(guān),、沙遜等11幢建筑又翻建成高樓大廈。新建筑特點是體量大,，8層以上高層幾占一半,。建筑形式出現(xiàn)了立面簡潔的早期現(xiàn)代派、許多建筑氣派豪華，裝飾富麗堂皇,，設(shè)施更趨完善,，出現(xiàn)了上海最早使用冷暖氣設(shè)備的建筑（匯豐銀行）。這一階段,，除建于民國37年（1948年）的交通銀行大樓外,，已基本形成今日的外灘建筑群格局。

作為萬國建筑博覽會的上海,，外灘可以作為一個代表,。站在浦江邊上，從北到南舉目望去矗立在西面一字排開的高高低低,、樣式各異的建筑物,，也真如同參觀世界建筑博物館，凡是形成風(fēng)格的異國建筑,，都可在這里一睹風(fēng)采,。

1927 年重建落成的江海關(guān)大樓，從早期的古廟式,，到19 世紀末期的西洋式建筑,，直至今日所見的巍峨雄峙、上有鐘樓的英姿,，乃為歐洲古典和近代建筑相結(jié)合的折衷式,。外墻用金山石作墻面，東部沿外灘高7 層用金山石砌筑,，外灘大門前為希臘多立克式柱廊,。望去氣魄偉岸，一掃中期西洋式的那種接近庭院式建筑的格局,。上海街面日新月異的建筑,，和街面上異彩紛呈的萬國店面裝飾，將與外灘的高樓大廈萬國建筑藝術(shù)風(fēng)格契合得更緊密,、更融洽,、更和諧。外灘將率領(lǐng)遍布上海的廣大建筑群,，形成一個歐陸風(fēng)格的遠東大都市,。

石庫門與新式里弄住宅

上海的民居建筑形式，是適應(yīng)開埠后市場經(jīng)濟特點的需要而產(chǎn)生的,，19 世紀后,，上海脫離自然經(jīng)濟社會，而躍為開放的國內(nèi)最大的貿(mào)易市場,，人口激增,。為此中外業(yè)主開始由東到西營造民居。為提高地皮使用率，采用聯(lián)排并立,、群體集居的方式,，設(shè)計建筑成上海獨有的石庫門里弄民居。隨后在此基礎(chǔ)上,，從20 世紀20 年代起,，又出現(xiàn)了高級新式石庫門房屋，但真正代表石庫門特點的,，還是初期形成的格局,，這在上海住房中占有最主要的地位。

上海的外灘建筑設(shè)計匯集了世界多種設(shè)計風(fēng)格,，是建筑設(shè)計的大雜燴,，從一側(cè)面反映了歐陸大都市正在行成。

園林實訓(xùn)課心得體會篇五

短短的九天實習(xí)很快就在火車的汽笛聲中結(jié)束了,，滿載著大家的歡快和豐收的喜悅步入正軌——開始了新的學(xué)習(xí),。很顯然這次實習(xí)是輕松的快樂的，但我們沒有因為輕松和快樂而樂不思學(xué),，實習(xí)的結(jié)果還是碩果累累的,，我們見識到了上有天堂下有蘇杭，我們見到了美麗的西湖,，我們體會了麻雀雖小五味俱全的蘇州園林,，更有現(xiàn)代化的大都市上海留給我們的震撼，并身臨其境的體驗了一番現(xiàn)代化大都市的生活,。當(dāng)然還有博物館帶給我們的深思,。令我們耳目一新，意猶未盡,。當(dāng)然作為學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計的一群人,，實習(xí)的目的和實習(xí)后留給我們的任務(wù)才是至關(guān)重要，我們應(yīng)該回味分析一下兩類幾乎完全不同性質(zhì)的建筑環(huán)境特色,，以及博物館展廳設(shè)計的技巧和方法,，這也是以后學(xué)習(xí)和工作中的有效閱歷和實踐內(nèi)容，從中去領(lǐng)略實習(xí)帶給我們知識和經(jīng)驗,。

從蘇州園林說起,。蘇州古典園林的重要特色之一，在于它不僅是歷史文化的產(chǎn)物,，同時也是中國傳統(tǒng)思想文化的載體,。

在園林廳堂的命名、匾額,、楹聯(lián)、書條石、雕刻,、裝飾,，以及花木寓意、疊石寄情等,，不僅是點綴園林的精美藝術(shù)品,，同時儲存了大量的歷史、文化,、思想和科學(xué)信息,，其物質(zhì)內(nèi)容和精神內(nèi)容都極其深廣。其中有反映和傳播儒,、釋,、道等各家哲學(xué)觀念、思想流派的;有宣揚人生哲理,，陶冶高尚情操的;還有借助古典詩詞文學(xué),，對園景進行點綴、生發(fā),、渲染,，使人于棲息游賞中，化景物為情思,，產(chǎn)生意境美,，獲得精神滿足。而園中匯集保存完好的中國歷代書法名家手跡,，又是珍貴的藝術(shù)品,，具有極高的文物價值。另外,，蘇州古典園林作為宅園合一的第宅園林,，其建筑規(guī)制又反映了中國古代江南民間起居休親的生活方式和禮儀習(xí)俗，是了解和研究古代中國江南民俗的實物資料,。

從宋代起經(jīng)元,、明、清的千余年來,，蘇州作為中國的歷史文化名城,，至今仍保存著這么多獨樹一幟的私家園林。所有這些古典園林,，其建筑布局,、結(jié)構(gòu)、造型及風(fēng)格,，都巧妙地運用了對比,、襯托,、對景、借景遺跡尺度變換,、層次配合和小中見大,、以少勝多等種種造園藝術(shù)技巧和手法，將亭,、臺,、樓、閣,、泉,、石、花,、木組合在一起,，在城市中創(chuàng)造出人與自然和諧的居住環(huán)境。構(gòu)成了蘇州古典園林的總體特色,。

蘇州古典園林宅園合一,，可賞，可游,，可居,，可以體驗讓人舒暢的生活，這種建筑形態(tài)的形成,，是在人口密集和缺乏自然風(fēng)光的城市中,，人類依戀自然，追求與自然和諧相處,，美化和完善自身居住環(huán)境的一種創(chuàng)造,。

拙政園中現(xiàn)有的建筑，大多是清咸豐十年(公元1860年)拙政園成為太平天國忠王府花園時重建,，至清末形成東,、中、西三個相對獨立的小園,。

中部是拙政園的主景區(qū),，為精華所在。面積約18.5畝,。其總體布局以水池為中心,，亭臺樓榭皆臨水而建，有的亭榭則直出水中,，具有江南水鄉(xiāng)的特色,。池水面積占全園面積的3/5。池廣樹茂,，景色自然,，臨水布置了形體不一,、高低錯落的建筑，主次分明,?？偟母窬秩员３置鞔鷪@林渾厚、質(zhì)樸,、疏朗的藝術(shù)風(fēng)格。以荷香喻人品的“遠香堂”為中部拙政園主景區(qū)的主體建筑,，位于水池南岸,，隔池與東西兩山島相望，池水清澈廣闊,，遍植荷花,，山島上林蔭匝地，水岸藤蘿粉披,，兩山溪谷間架有小橋,，山島上各建一亭，西為“雪香云蔚亭”,，東為“待霜亭”,，四季景色因時而異。遠香堂之西的“倚玉軒”與其西船舫形的“香洲”(“香洲”名取以香草喻性情高傲之意)遙遙相對,，兩者與其北面的“荷風(fēng)四面亭”成三足鼎立之勢,，都可隨勢賞荷。倚玉軒之西有一曲水灣深入南部居宅,，這里有三間水閣“小滄浪”,，它以北面的廊橋“小飛虹”分隔空間，構(gòu)成一個幽靜的水院,。

從拙政園中園的建筑物名來看,，大都與荷花有關(guān)。王獻臣之所以要如此大力宣揚荷花,，主要是為了表達他孤高不群的清高品格,。中部景區(qū)還有微觀樓、玉蘭堂,、見山樓等建筑以及精巧的園中之園——枇杷園,。

西部原為“補園”，面積約12.5畝,，其水面迂回,，布局緊湊，依山傍水建以亭閣,。因被大加改建,，所以乾隆后形成的工巧,、造作的藝術(shù)的風(fēng)格占了上風(fēng)，但水石部分同中部景區(qū)仍較接近,，而起伏,、曲折、凌波而過的水廊,、溪澗則是蘇州園林造園藝術(shù)的佳作,。西部主要建筑為靠近住宅一側(cè)的三十六鴛鴦館，是當(dāng)時園主人宴請賓客和聽曲的場所,，廳內(nèi)陳設(shè)考究,。晴天由室內(nèi)透過藍色玻璃窗觀看室外景色猶如一片雪景。三十六鴛鴦館的水池呈曲尺形,，其特點為臺館分峙,，裝飾華麗精美?；乩绕鸱?，水波倒影，別有情趣,。西部另一主要建筑“與誰同坐軒”乃為扇亭,，扇面兩側(cè)實墻上開著兩個扇形空窗，一個對著“倒影樓”,，另一個對著“三十六鴛鴦館”,，而后面的窗中又正好映入山上的笠亭，而笠亭的頂蓋又恰好配成一個完整的扇子,?！芭c誰同坐”取自蘇東坡的詞句“與誰同坐，明月,，清風(fēng),，我”。故一見匾額,，就會想起蘇東坡,，并立時頓感到這里可欣賞水中之月，可受清風(fēng)之爽,。西部其它建筑還有留聽閣,、宜兩亭、影樓,、水廊等,。

東部原稱“歸田園居”，是因為明崇禎四年園東部歸侍郎王心一而得名,。約31畝,，因歸園早已荒蕪,，全部為新建，布局以平岡遠山,、松林草坪,、竹塢曲水為主。配以山池亭榭,，仍保持疏朗明快的風(fēng)格,，主要建筑有蘭雪堂、芙蓉榭,、天泉亭,、綴云峰等，均為移建,。

拙政園的建筑還有澄觀樓、浮翠閣,、玲瓏館和十八曼陀羅花館等,。

拙政園的布局疏密自然，其特點是以水為主,，水面廣闊,，景色平淡天真、疏朗自然,。它以池水為中心,，樓閣軒榭建在池的周圍，其間有漏窗,、回廊相連,，園內(nèi)的山石、古木,、綠竹,、花卉，構(gòu)成了一幅幽遠寧靜的畫面,，代表了明代園林建筑風(fēng)格,。拙政園形成的湖、池,、澗等不同的景區(qū),，把風(fēng)景詩、山水畫的意境和自然環(huán)境的實境再現(xiàn)于園中,，富有詩情畫意,。淼淼池水以閑適、曠遠,、雅逸和平靜氛圍見長,，曲岸灣頭,，來去無盡的流水，蜿蜒曲折,、深容藏幽而引人入勝;通過平橋小徑為其脈絡(luò),，長廊逶迤填虛空，島嶼山石映其左右,，使貌若松散的園林建筑各具神韻,。整個園林建筑仿佛浮于水面，加上木映花承,，在不同境界中產(chǎn)生不同的藝術(shù)情趣,，如夏日蕉廊，冬日梅影雪月,，春日繁花麗日,，秋日紅蓼蘆塘，無不四時宜人,，創(chuàng)造出處處有情,，面面生詩，含蓄曲折,，余味無盡,，不愧為江南園林的典型代表。

拙政園,，這一大觀園式的古典豪華園林,，以其布局的山島、竹塢,、松崗,、曲水之趣，被勝譽為“天下園林之母”,。

與拙政園不同,，留園以石冠云峰最有名，占地約30畝,，留園內(nèi)建筑的數(shù)量在蘇州諸園中居冠,，廳堂、走廊,、粉墻,、洞門等建筑與假山、水池,、花木等組合成數(shù)十個大小不等的庭園小品,。其在空間上的突出處理，充分體現(xiàn)了古代造園家的高超技藝、卓越智慧和江南園林建筑的藝術(shù)風(fēng)格和特色,。

建筑物將園劃分為幾部分,，各建筑物設(shè)有多種門窗，可溝通各部景色,，使人在室內(nèi)觀看室外景物時,，能將以山水花木構(gòu)成的各種畫面一覽無余，視野空間大為拓寬,。

留園全園分為四個部分,，在一個園林中能領(lǐng)略到山水、田園,、山林,、庭園四種不同景色：中部以水景見長，是全園的精華所在;東部以曲院回廊的建筑取勝,，園的東部有的佳晴雨快魚之廳,、林泉耆砍之館、還我讀書處,、冠云臺,、冠云樓等十?dāng)?shù)處齋、軒,，院內(nèi)池后立有三座石峰，居中者為名石冠云峰,，兩旁為瑞云,，岫云兩峰;北部具農(nóng)村風(fēng)光，并有新辟盆景園;西區(qū)則是全園處,，有野趣,，以假山為奇，土石相間,，堆砌自然,。池南涵碧山房與明瑟樓為留園的主要觀景建筑。

留園以水池為中心,，池北為假山小亭,，林木交映。池西假山上的聞木樨香軒,，則為俯視全園景色處,，并有長廊與各處相通。

留園內(nèi)的建筑景觀還有表現(xiàn)淡泊處世之坦然的“小桃源(小蓬萊)”以及遠翠閣,、曲溪樓,、清風(fēng)池館等。

拙政園、留園可以說是整個蘇州古典園林風(fēng)格的代表,，所有的造園手法和造園工藝都是典型的樣式,。當(dāng)然不同的園林又有不同的園風(fēng)，拙政園以假山疊石堆砌有名,，可謂體積旁大,，技巧花樣脫俗，形態(tài)惟妙,、游憩舒適,。留園則有著面積雖小，設(shè)計經(jīng)典,，充分利用建筑物,，精巧的將園分成互通有力的格局。是很好利用空間和地理現(xiàn)狀表現(xiàn)優(yōu)美的典范,。也是現(xiàn)代設(shè)計師應(yīng)該很好學(xué)習(xí)的的一個方面,。獅子林，耦園,，倉浪亭也都大同小異,，各有特色。都是古代園林的經(jīng)典的設(shè)計,。而隨后我們?nèi)サ纳虾t是另一番景象,，上海外灘是很前衛(wèi)的現(xiàn)代建筑設(shè)計的代表。

外灘特色建筑群保存至今的共有23幢房屋,。從上海開埠到形成今日的格局,，經(jīng)歷了3次大規(guī)模的建筑變遷。上海外灘矗早期建筑的形式多為歐洲古典式,、文藝復(fù)興式和中西結(jié)合式,。到19世紀末，在鋼筋水泥框架上發(fā)展起來的形式有意大利巴洛克式,、仿文藝復(fù)興式和集仿古典式,。

作為萬國建筑博覽會的上海，外灘可以作為一個代表,。站在浦江邊上,，從北到南舉目望去矗立在西面一字排開的高高低低、樣式各異的建筑物,，也真如同參觀世界建筑博物館,，凡是形成風(fēng)格的異國建筑，都可在這里一睹風(fēng)采,。

石庫門與新式里弄住宅

上海的外灘建筑設(shè)計匯集了世界多種設(shè)計風(fēng)格,，是建筑設(shè)計的大雜燴,，從一側(cè)面反映了歐陸大都市正在行成。

除了這些大面的建筑以外,，我們還有幸參觀了上海博物館和20__年開放的由貝聿名先生設(shè)計的蘇州博物館,。從中我們不僅感受這些古物的珍貴還體會上祖展現(xiàn)給我們的智慧和大氣。更多的我們還是留意設(shè)計大師對于展廳設(shè)計和建筑設(shè)計的特色和高超的技藝,。蘇州博物館的設(shè)計最為引人注目,，在建筑用色上采用黑白灰，符合了當(dāng)?shù)孛窬咏ㄖ厣?，在用材上采用就地取舍,，巧妙的利用借景、框景,，造景等多種造園方法,。因地制宜，強調(diào)建筑與所在環(huán)境的融合,。以尊重原有環(huán)境,，不破壞原有環(huán)境為基礎(chǔ);建筑延續(xù)傳統(tǒng)文脈，充分反映歷史特點,。

蘇州博物館與世界文化遺產(chǎn)拙政園和國家重點保護單位忠王府毗鄰,。因此，在設(shè)計中,，怎樣使它能很好地融入原有的環(huán)境中是設(shè)計師最用心去考慮的一個問題,。蘇州博物館中與拙政園相鄰的那面墻是整個設(shè)計的__。在設(shè)計師眼中,，這可能不僅是一面墻,，墻的另一面就是中國江南文化的一個凝聚地。她既是一個園林,，也是一個世界,。這個世界包攬了中國古代文人的全部世界觀,，人生觀,，審美觀，價值觀怎樣通過一堵墻把古今聯(lián)系起來呢?設(shè)計師選擇了一幅畫——米芾的山水畫,。中國傳統(tǒng)的山水畫,，雖然內(nèi)容一般是名山大川，但寄予其中的更多的是作者的情懷與抱負,。所以,，“造園”與“做畫”有異曲同工之妙。以上這些處理手法,，使蘇州博物館恰到好處地融入到蘇州這個文化積淀深厚的環(huán)境之中,。在我看來蘇州博物館最打動人的地方就是這了——創(chuàng)造意境。

帶著這些深切體會我更能感覺到設(shè)計以人為本的重要性和必要性。從園林,、高層建筑到博物館設(shè)計的游覽流程,。每一處都在召示環(huán)境很重要。創(chuàng)造一個好的環(huán)境是設(shè)計者成功的一半,。而一個好的環(huán)境的出發(fā)點就是以人為本,。

可以說這次實習(xí)是含金量很高的，因為我們的實習(xí)安排很緊,，時間又短,，地方又多，目的性很強,，所以自由性比較差,。雖然不能面面俱到，但不失的做到了小中見大,。從我們看到的,、想到的和體會到的，我們能對設(shè)計有個更加全面的細致的認識,，身臨其境的感受設(shè)計帶給我們的便利和效益,。從而為以后的設(shè)計提供借鑒和出發(fā)點。

園林實訓(xùn)課心得體會篇六

20__年__月至今__個多月期間,，我在__市林業(yè)局實習(xí),。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活,。每天在規(guī)定的時間上下班,，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事,。

從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板,，同學(xué)變成同事,，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我們可能彷徨,，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。做不出成績時,，會有來自各方面的壓力。在學(xué)校,，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,，每日只是上上課,，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書,。六個月的實習(xí)時間雖然不長,，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人,，做事,，做學(xué)問。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,，而是一種叫做自學(xué)的能力”,。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少,。我的專業(yè)是園林技術(shù)而我也工作在一家關(guān)于園藝專業(yè)的,，自己所學(xué)的專業(yè)知識對自己有很大的幫助。而在其他公司實習(xí)的同學(xué)就大不一樣了,。在這個信息爆炸的時代,，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的,。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

因為是機關(guān)單位,，每周一到五去上班，有時候業(yè)務(wù)繁忙,，晚上或得加班,，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己,，不能隨心所欲地不想上班就不來,，而在學(xué)校可以睡睡懶覺,，實在不想上課的時候可以逃課,，自由許多,。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,，時間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字,，或者跟著同事們外出去栽植養(yǎng)護樹木,，統(tǒng)計樹木數(shù)量以及觀察其生長狀況等,。顯得枯燥乏味。一直以來,，我們都是依靠父母的收入,，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后,，我們才能體會父母掙錢的來之不易,。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，我們剛出來工作,，工資水平普遍不高,，除掉房租餐費和日常的開支，我們常常所剩無幾,，一不留神可能就入不敷出成為月光一族,，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢,。

踏上社會,，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,，又工作繁忙,，很多時候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,，背地里卻勾心斗角不擇手段,，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng),。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度,。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處,。

我是學(xué)園林技術(shù)的,，在書本上學(xué)過很多專業(yè)知識，但從未付諸實踐過,，但是現(xiàn)在我真正搞園林的時候才體會到難度有多大,；不過那才是我的最愛。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏,。實習(xí)這兩個月期間,，我拓寬了視野，增長了見識,，體驗到社會競爭的殘酷,，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走的路做準備,。通過此次時間比較短暫的實習(xí),，我在林業(yè)站學(xué)到了很多東西,，同時也發(fā)現(xiàn)林業(yè)站的建設(shè)和管理存在著一些問題，我認為不管是林業(yè)站還是林業(yè)局都應(yīng)該采取一些措施改進單位,，以下便是我這些日子以來經(jīng)過不斷思考和總結(jié)的一些建議：

一,、調(diào)整管理職能。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的職能和任務(wù)是隨著林業(yè)改革建設(shè)的發(fā)展形勢而不斷變化和完善的,。長期以來,，林業(yè)站圍繞“政策宣傳、資源管護,、林政執(zhí)法,、生產(chǎn)組織、科技推廣和社會化服務(wù)”等方面,，做了大量工作,。但這些職能都是圍繞村委會和村民組來實施的。林改后,，集體林權(quán)形成多元化,、個體化，林業(yè)經(jīng)營走向多樣化,、市場化,，林業(yè)站管理的對象更直接、更廣泛,，工作的內(nèi)容更細致,、更復(fù)雜，林農(nóng)的要求更具體,、更嚴格,。

因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的工作將由過去的單純組織,、管理為主,，走向管理與服務(wù)并重，以指導(dǎo),、服務(wù)為主之路,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站必須要轉(zhuǎn)變觀念，面向廣大林農(nóng),，延伸,、前移職能，細化,、量化責(zé)任,，使林業(yè)站的管理與服務(wù)，緊緊圍繞集體林家庭承包經(jīng)營這個核心，圍繞林改“四權(quán)一責(zé)”這個主線,，遵從市場規(guī)律，依照法律政策,，體現(xiàn)以人為本,。要重點對村委會和林農(nóng)簽訂的《集體林家庭承包經(jīng)營合同》實施有效監(jiān)管，對廣大林農(nóng)科學(xué)營林進行有力指導(dǎo),，對千家萬戶林農(nóng)與市場經(jīng)濟對接,，開展有效服務(wù)。建立新的管林,、護林,、營林和發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)新機制。

二,、提高隊伍素質(zhì),。

林業(yè)站職工隊伍的素質(zhì)直接影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)發(fā)展建設(shè)水平和林農(nóng)耕山務(wù)林成效。首要的是要提高林業(yè)站長的政治理論素質(zhì),，法規(guī)政策水平,，業(yè)務(wù)管理和協(xié)調(diào)工作能力。還要通過培訓(xùn),，提高林業(yè)站工作人員的政治理論,、林業(yè)法規(guī)政策、專業(yè)知識,、指導(dǎo)管理能力,、新技術(shù)、新知識等政治業(yè)務(wù)素質(zhì),，不斷改進工作作風(fēng)和工作方法,。

林業(yè)主管部門要切實加強對林業(yè)站工作的指導(dǎo)，將林業(yè)站管理工作納入重要工作日程,，盡快充實人員,，建立和加強林業(yè)站的管理機構(gòu)。指導(dǎo)協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定林業(yè)站工作人員（也包括護林員）的錄用,、考核和辭退標準,，嚴格執(zhí)行競聘錄用考核的公正透明制度。盡量選擇錄用林業(yè)專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的大中專畢業(yè)生（我們系的園林或者植保,、生物專業(yè)就可以）,，優(yōu)化林業(yè)站隊伍結(jié)構(gòu)，強化隊伍素質(zhì),。要定性定量建立實用可行的林業(yè)站工作人員工作規(guī)范和崗位責(zé)任制,，建立農(nóng)民群眾參與、社會化監(jiān)督的林業(yè)站考評新機制,。

三,、增強服務(wù)能力,。

林業(yè)站在做好對森林資源的有效監(jiān)管的同時，當(dāng)前重要的是服務(wù)林農(nóng),、指導(dǎo)林農(nóng)依法科學(xué)有序地經(jīng)營利用山林,。努力提高六個方面的服務(wù)能力：

一是政策法規(guī)宣傳服務(wù)能力。要將林改和林業(yè)建設(shè)的法律法規(guī),、方針政策,、技術(shù)規(guī)程，宣傳到戶,、普及到人,，引導(dǎo)林農(nóng)依法耕山，按規(guī)務(wù)林,。

二是技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)能力,。要發(fā)揮林業(yè)站的了解民意、熟悉林情的實踐優(yōu)勢,，對林農(nóng)的營造林,、發(fā)展林地經(jīng)濟的林業(yè)生產(chǎn)全過程，包村,、包組,、包重點戶進行指導(dǎo)和技術(shù)培訓(xùn)。要深入到農(nóng)戶,，聽取林農(nóng)的想法,、要求，入山頭到地塊調(diào)查研究,、登記造冊,，編制森林經(jīng)營方案和林地經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃。

三是林權(quán)管理服務(wù)能力,。為林農(nóng)承包的山林確權(quán)發(fā)證,，化解林權(quán)糾紛是林業(yè)站義不容辭的責(zé)任，要主動上手,，不推不靠,，力求和諧推進林改。

四是市場咨詢服務(wù)能力,。林業(yè)站要研究和適應(yīng)林業(yè)市場經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律,，指導(dǎo)林農(nóng)科學(xué)利用林地資源，生產(chǎn)市場適銷對路產(chǎn)品,，提高林地產(chǎn)出效益,。

五是林地融資服務(wù)能力。要積極幫助林農(nóng)開展林權(quán)抵押貸款，合理進行林地,、林木流轉(zhuǎn),，盤活林地、林木資源,，進行林業(yè)招商引資,，爭取產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目和資金。

六是合作經(jīng)營服務(wù)能力,。林業(yè)站要圍繞林改后林業(yè)規(guī)?；?jīng)營,，林農(nóng)集約化生產(chǎn)的新課題,，引導(dǎo)林農(nóng)，通過市場手段,，在農(nóng)民群眾自愿前提下,，組建林農(nóng)家庭合作林場，設(shè)立專業(yè)合作社,，發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會,，使林業(yè)逐步走上社會化聯(lián)合發(fā)展之路。

四,、強化基礎(chǔ)建設(shè),。

一是在機構(gòu)改革中，各級林業(yè)部門要主動協(xié)調(diào),，確保林業(yè)站只能強化不可削弱,，穩(wěn)定基層林業(yè)管理隊伍；二是要配備高素質(zhì)林業(yè)站長,，切實保障林業(yè)站規(guī)范管理,，高效工作；三是林業(yè)主管部門要將林業(yè)站建設(shè)納入計劃,，分期分批進行規(guī)劃和建設(shè),，爭取項目，確定標準,，逐步完善,。標準林業(yè)站要做到“六有”：即有機構(gòu)、有編制,、有人員,、有辦公場地、有必要辦公設(shè)備,、有交通工具,；四是林業(yè)站要建立必要的規(guī)章制度，工作規(guī)范流程和相關(guān)圖表；五是要逐步建立資源管理,、林改和林權(quán)檔案,、生產(chǎn)經(jīng)營和林地經(jīng)濟發(fā)展計劃的數(shù)字化管理體系。

五,、發(fā)揮示范作用,。

林業(yè)站要大力開展技術(shù)推廣示范活動，運用多種形式,，采取多種措施,，通過多種渠道，開拓服務(wù)領(lǐng)域,，完善服務(wù)功能,。要引導(dǎo)林農(nóng)、科研單位,、社會力量聯(lián)辦林業(yè)種植,、養(yǎng)殖業(yè)等多種經(jīng)營示范基地、示范場,，大力發(fā)展科技示范戶,，建立公司聯(lián)基地，基地帶農(nóng)戶的林業(yè)產(chǎn)業(yè)新模式,，為林農(nóng)發(fā)展“兩高一優(yōu)”（高產(chǎn),、高效、優(yōu)質(zhì)）林業(yè)提供示范作用,；林業(yè)站要積極支持,、幫助扶持林業(yè)社會化服務(wù)體系建設(shè)，培養(yǎng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)紀人,、經(jīng)紀組織,、各類協(xié)會、林業(yè)合作組織,，為林農(nóng)發(fā)展林地經(jīng)濟,，作好各種產(chǎn)前、產(chǎn)中和市場銷售環(huán)節(jié)服務(wù),；要發(fā)揮帶頭示范作用,，林業(yè)站工作人員大多都有自家承包山林，要發(fā)揮懂政策,、會經(jīng)營,、有技術(shù)的優(yōu)勢，首先經(jīng)營利用好自家的承包山林,，在自家山林開展標準化營林和林地經(jīng)濟生產(chǎn),，為林農(nóng)做出樣子,，進而帶動周邊和指導(dǎo)群眾實現(xiàn)共同耕山致富,。要支持,、扶持,、發(fā)揮社會中介組織作用,，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點林業(yè)村建立林業(yè)生產(chǎn)資料、林藥化肥,、林業(yè)機具,、林業(yè)種苗,、林業(yè)實用技術(shù)指導(dǎo)等經(jīng)營性有償服務(wù)體系,。

我深刻的意識到：面對機遇,，必須要自己有能力勝任，才會有勝任的機會,。

時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般,，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼學(xué)校實習(xí)期已2個月多了,，回首這段的點點滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這些段時間中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去五個月的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí),，公司使我健康成長,，使我充分的認識正確的人生觀，世界觀,。在這繁忙的2個月中在公司的同事關(guān)心下收獲不少,。我收獲了很多很多，時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。

是的，誰都不想被時間丟下,。而我也隨著時間的流逝一點一點的成長,。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價,。回想自己還是在校的那段日子,，顯得是那么的遙遠,。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜,；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢,？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小，我不得不笑并含著熱淚坦然回首我所走過的每一步路,。

實習(xí),，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任,。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，深入實踐,，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績,，繼續(xù)為單位和國家創(chuàng)造更多的價值,。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及老師、同事對我的支持和幫助,，我會繼續(xù)努力的,。

園林實訓(xùn)課心得體會篇七

轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束,，回顧這兩個月的實習(xí)工作,，感觸很深，收獲頗豐,。這兩個月,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力,，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識,。我將從以下幾個方面總結(jié)風(fēng)景園林崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：

一、努力學(xué)習(xí),，理論結(jié)合實踐,，不斷提高自身工作能力

在風(fēng)景園林崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識,、掌握方法,、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,，切實做到用理論武裝頭腦,、指導(dǎo)實踐,、推動工作。思想上積極進取,，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中,，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識,，但很少用于社會實踐中,，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,，無法學(xué)以致用,。

同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式,。信息時代,，瞬息萬變，社會在變化,，人也在變化,，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍,。通過這兩個月的實習(xí),，并結(jié)合風(fēng)景園林崗位工作的實際情況，認真學(xué)習(xí)的風(fēng)景園林崗位工作各項政策制度,、管理制度和工作條例,，使工作中的困難有了最有力地解決武器,。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解,，可以求真務(wù)實的開展各項工作。

二,、圍繞工作,，突出重點，盡心盡力履行職責(zé)

在風(fēng)景園林崗位工作中我都本著認真負責(zé)的態(tài)度去對待每項工作,。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠,，覺得在風(fēng)景園林崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的,，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,，和同事交流，認識到自己的不足,，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位,。為使自己盡快熟悉工作，進入角色,，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料,，熟悉自己的工作職責(zé),，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對風(fēng)景園林崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng),、全面的認知和了解,。根據(jù)風(fēng)景園林崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢,，把握工作的重點和難點,。

三、轉(zhuǎn)變角色,，以極大的熱情投入到工作中

從大學(xué)校門跨入到風(fēng)景園林崗位工作崗位,，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題,，從而解決問題,，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望,，開始的熱情有點消退,，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,，想干有用的事的態(tài)度,，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作,，慢慢的就找到了自己的角色,，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題,，只要我保持極大的熱情,，相信自己一定會得到認可，沒有不會做,，沒有做不好,，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變,。

四,、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時,，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊,，才能實現(xiàn)的價值,。實習(xí)期的工作,，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步,。沒有共同進步,，相互合作，團隊如同一盤散沙,。相互合作,，團隊就會同心協(xié)力，成為一個強有力的集體,。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談,，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣,，具有能夠一起分享信息,、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,，同時強化個人工作標準的特點,。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責(zé)任,，工作團體目標只是個人目標的簡單總和,，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責(zé)，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng),。

五,、存在的問題

幾個月來，我雖然努力做了一些工作,，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高,，對風(fēng)景園林崗位工作崗位還不夠熟悉等等,，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進和解決,，使自己更好地做好本職工作。

針對實習(xí)期工作存在的不足和問題,，在以后的工作中我打算做好以下幾點：

1,、做好實習(xí)期工作計劃，繼續(xù)加強對風(fēng)景園林崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù),。

2、以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力,。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐,，在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平,。

3、踏實做好本職工作,。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有只有更好”,。

4,、繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作,，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻,。