作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。既然教案這么重要，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

素描入門(mén)教案篇一

電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)

通過(guò)石膏像寫(xiě)生,，了解人物造型的特點(diǎn)與規(guī)律；運(yùn)用科學(xué)的觀察方法,，認(rèn)識(shí)形體,、整體與局部的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系，掌握表現(xiàn)形體面和整體立體特征的嚴(yán)謹(jǐn)技法,；體會(huì)形象的美感和性格特征,，用繪畫(huà)表現(xiàn)精神。

如何完成石膏像的立體塑造,，把握住整體關(guān)系,。

真正理解對(duì)物象結(jié)構(gòu)的空間構(gòu)造。

講授與實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合,，直觀與討論相結(jié)合,。

：《素描》劉虹編著、西南師范大學(xué)出版社 isbn 7—5621－1893－0

《當(dāng)代素描教程》 丁一林 胡明哲 著 北京工藝美術(shù)出版社 isbn 7－80526－149－0

《素描構(gòu)成表現(xiàn)》 陳守義 著 浙江人民美術(shù)出版社 isbn 7－5340－1125－6

《現(xiàn)代素描技法》 斯圖瓦特帕賽 著 湖南美術(shù)出版社 isbn 7－5356－0395－5

《素描石膏像教學(xué)對(duì)話》 宮六朝 編 河北美術(shù)出版社 isbn 7－5310 －1464 －5

素描是一種關(guān)于繪畫(huà)最基本思維方式和觀察方式的訓(xùn)練,，是對(duì)未來(lái)藝術(shù)家和設(shè)計(jì)家基本素質(zhì)的訓(xùn)練,，這就是素描訓(xùn)練的目的,。素描從其目的上可分為基礎(chǔ)性素描和創(chuàng)造性素描。我們電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的素描當(dāng)然是為了打基礎(chǔ)的,。石膏像素描是這基礎(chǔ)里的重頭課,，是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。

石膏像寫(xiě)生訓(xùn)練的意義在于學(xué)習(xí)和掌握空間中形體結(jié)構(gòu)的塑造,、以及對(duì)整體觀察、整體推進(jìn)學(xué)習(xí)方法的掌握,。還有對(duì)畫(huà)面節(jié)奏,、韻律、形式感的把握,。在造型能力方面偏重于對(duì)自然物象地把握（并不是如實(shí)描?。皇沁\(yùn)用繪畫(huà)語(yǔ)言自如的構(gòu)造畫(huà)面,。

1,、基本形

無(wú)論石膏像多么復(fù)雜，都要首先把它看成是由頭,、頸,、胸等幾個(gè)不同形狀的基本幾何形的組合，頭發(fā),、五官,、面部等是依附在這幾個(gè)大基本形上的小基本形。

2,、形體結(jié)構(gòu)

石膏像是由多個(gè)不同形體相互穿插組合而成,。這些不同形狀的體快的相互結(jié)合與構(gòu)造方式稱之為形體結(jié)構(gòu)。

形的轉(zhuǎn)折：三種形式 ------ 或方,、或圓,、或方圓間的相互轉(zhuǎn)換。

轉(zhuǎn)折是對(duì)形的進(jìn)一步深化分析與理解,。

3,、形體尖端

對(duì)形體尖端高峰的塑造是表現(xiàn)立體感的根本，

一個(gè)凸起點(diǎn),，由它起上下,、左右四個(gè)面都有轉(zhuǎn)折。

尖端的塑造就靠這些轉(zhuǎn)折和虛實(shí)的處理,。

1,、光影素描（全因素素描、調(diào)子素描）

全因素,，培養(yǎng)整體的觀察,、理解及塑造方法,，較全面地反映、表現(xiàn)對(duì)象的結(jié)構(gòu),、體積,、空間、調(diào)子,、質(zhì)感,、光感等因素。背景也在表現(xiàn)之列,。一般為長(zhǎng)期作業(yè),。

缺點(diǎn)：暗部易被忽視，依賴固定光源,，易形成被動(dòng)摹仿,。

2、結(jié)構(gòu)素描（體面結(jié)構(gòu)分析式素描）

運(yùn)用幾何形體的歸納態(tài)度,，以線和簡(jiǎn)略的明暗將復(fù)雜的頭部形體作出簡(jiǎn)化的提煉概括,，以將其基本體面結(jié)構(gòu)強(qiáng)烈地突現(xiàn)出來(lái)，從而強(qiáng)化和加深對(duì)頭部形體結(jié)構(gòu)的理解,。 此畫(huà)法重結(jié)構(gòu),、重主觀、重理解,，適合短期作業(yè),。不畫(huà)背景。

缺點(diǎn)：不能表現(xiàn)充足的空間及豐富的色調(diào),。

盡管繪畫(huà)的最終目的是創(chuàng)造,，但就石膏像素描寫(xiě)生來(lái)說(shuō)主觀性應(yīng)有限制，以客觀描繪為主,，不能把它變?yōu)閯?chuàng)作課,。

1． 形準(zhǔn)（輪廓正確）

這是基本的起碼的要求。形準(zhǔn)就是說(shuō)畫(huà)面造型與對(duì)象肖似,，要點(diǎn)鮮明,，透視和比例要正確，并且應(yīng)該是明確的,。

在基本練習(xí)中堅(jiān)持“形準(zhǔn)”的要求,，表面上看是實(shí)現(xiàn)了寫(xiě)實(shí)一派的效果，但實(shí)際上在練習(xí)的過(guò)程中得到的卻是眼與手的準(zhǔn)確性,，是感覺(jué)的準(zhǔn)確,，是眼、手感覺(jué)的一致與協(xié)調(diào),，是一絲不茍的造型習(xí)慣,，是從物象觀察到形成感受,，從感受到組織畫(huà)面的全過(guò)程訓(xùn)練。

形準(zhǔn)是各家各派都不放松的要求,，而“寫(xiě)實(shí)”是繪畫(huà)訓(xùn)練之中最基本的,，它體現(xiàn)著一切繪畫(huà)風(fēng)格的根據(jù)，是一切“變形”以至“抽象”諸種風(fēng)格流派得以發(fā)展的源頭之水,。

輪廓正確的標(biāo)準(zhǔn)必須包含著作者的感受,，對(duì)于“形準(zhǔn)”的要求必須嚴(yán)格。畫(huà)不像,、無(wú)感受的變形要禁止,，強(qiáng)調(diào)特征、構(gòu)圖需要,、做統(tǒng)一處理的變形要提倡。

2． 完成立體塑造

實(shí)現(xiàn)畫(huà)面的充分的立體感,；塑造出物象的完整的結(jié)構(gòu)和它的整體的空間構(gòu)造,。

（1）光影與明暗

眼睛所觀察到的明暗變化，在物體上大約有幾個(gè)原因,。a.固有色的明度,；b.物體的質(zhì)地；c.物體的形體起伏,。從造型角度出發(fā),，我們特別重視形體起伏造成的光影明暗。

用眼睛撫摸物體的表面———可以把眼睛所見(jiàn)的明暗光影理解和感受為其表面的起伏,。

（2）明暗與結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)是立體塑造上的一個(gè)“目標(biāo)”,，是明暗手法和線描手法都要達(dá)到的一個(gè)目標(biāo)。

在基本訓(xùn)練中,，堅(jiān)持以充分的明暗手法來(lái)塑造立體,，不僅訓(xùn)練了明暗手法本身，更重要的是逐步養(yǎng)成全面立體觀察,、立體感受的習(xí)慣,，習(xí)慣于形體結(jié)構(gòu)與明暗視覺(jué)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，習(xí)慣于對(duì)造型的細(xì)致豐富的感受方式,。這些習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成就會(huì)潛移默化地滲透到未來(lái)任何風(fēng)格手法的造型之中,，形成一種可貴的素質(zhì)。

（3）物象結(jié)構(gòu)與空間構(gòu)造

全部深深淺淺的調(diào)子如何構(gòu)成一個(gè)有序的整體,？靠的是歸納與整理,。歸納與整理的主要原則就是物象的空間結(jié)構(gòu)，就是把調(diào)子理解為面,，把面理解為體的一部分,，把體再理解為全部構(gòu)造的一個(gè)組件,，把這些組件再全部安裝穿插為完整的空間立體結(jié)構(gòu)。

不得法的明暗造形——無(wú)節(jié)制地分析明暗層次,，割裂了明暗手法與立體造型之間的依存關(guān)系,，孤立地畫(huà)明暗，它與線描中無(wú)節(jié)制地描寫(xiě)頭發(fā)絲和衣紋一樣造型上不得要領(lǐng),。

3． 作品的整體感

這是作畫(huà)過(guò)程中貫穿始終的要求,。包括：

（1）、畫(huà)面因素自身的整體性：線的組織,，黑,、白、灰布局,。

（2）,、造形本身的整體感：體現(xiàn)在形的輪廓、它的立體塑造上,；體現(xiàn)在能夠把無(wú)數(shù)細(xì)節(jié),、無(wú)數(shù)層次、無(wú)數(shù)轉(zhuǎn)折都貫通起來(lái),，統(tǒng)帥起來(lái)的整體觀察上,。整體性實(shí)現(xiàn)在各個(gè)局部之間天衣無(wú)縫、無(wú)懈可擊的“關(guān)系”上,。

訓(xùn)練整體感就是訓(xùn)練正確的觀察方法,。

正確的觀察方法、明確的整體感受是造形整體性的根據(jù),。

畫(huà)面“不碎”并不就有了整體感,，畫(huà)面形象有了逼人的生命力，這才是整體

形成的證明,。

整體性不是一種“招數(shù)”或后期處理,。

講整體要真誠(chéng)、中肯,、言之有物,、要領(lǐng)鮮明、細(xì)節(jié)充實(shí),。

1．畫(huà)前準(zhǔn)備 觀察思考

全面觀察,、體會(huì)形象特征、選擇作畫(huà)角度,、分析石膏像美之所在,；分析其基本

結(jié)構(gòu)狀態(tài)，預(yù)想畫(huà)面效果,。包括構(gòu)圖,、形體美感,、光線色調(diào)及表現(xiàn)方法等。

2．構(gòu)圖,、比例,、基本形

（1）、在畫(huà)面中合理安排,、確定石膏像大體位置,，要考慮石膏像的形體構(gòu)成及其體現(xiàn)的動(dòng)勢(shì)表情等?？紤]空間的安排及視覺(jué)中心的位置,，定出上、下,、左,、右最邊緣的位置。

用光影表現(xiàn)與用結(jié)構(gòu)表現(xiàn),，背景的要與不要,，在構(gòu)圖上是有差別的。

（2）,、利用輔助線找出頭、頸,、胸,、基座大的比例、動(dòng)態(tài)關(guān)系,，確定五官位置（五官透視要正確）,，抓住動(dòng)態(tài)特征。

要檢查重心是否穩(wěn)定,。

找到中心線有利于五官的位置確定及頭部動(dòng)勢(shì)的把握,。

（3）、找出頭,、頸,、胸等部分大的平面基本形，可根據(jù)感受對(duì)各部分基本形狀特征加以適當(dāng)夸張,，抓住大關(guān)系,。

用長(zhǎng)直線去畫(huà)，用筆要松動(dòng),，跟著感覺(jué)走,，不要縮手縮腳，也不能畫(huà)得太重太死,，要使畫(huà)面保持一種靈活可變狀態(tài),，便于以后進(jìn)一步調(diào)整,、深入。

3,、基本結(jié)構(gòu)

有意識(shí)地確定石膏像的主要結(jié)構(gòu)骨點(diǎn),、高點(diǎn)的位置，找轉(zhuǎn)折,，用幾何形體的概念去理解每一個(gè)形體,；要注意找到人中線的正確位置，兩邊同時(shí)畫(huà),，透視要準(zhǔn)確,；畫(huà)每一個(gè)點(diǎn)或形都要同時(shí)關(guān)照周圍的形，找到它們之間的關(guān)系,。

此階段就要從整體出發(fā),，找大的關(guān)系，細(xì)小的東西可在深入階段解決,；尤其是頭發(fā),、胡子等要分組找出前后、虛實(shí)關(guān)系,，不然就會(huì)過(guò)早陷入局部,。

打輪廓用筆用線也要有輕重、虛實(shí),、有節(jié)奏,，以產(chǎn)生整體和諧、統(tǒng)一的效果,。

打輪廓要盡量憑自己的感覺(jué)畫(huà)出正確的形體結(jié)構(gòu),，過(guò)于依賴比較、測(cè)量會(huì)失去感覺(jué)的敏銳,，產(chǎn)生不良后果,。

4、畫(huà)出大體明暗關(guān)系

（1）,、分明暗面

此階段要求沿明暗交界線,，將所有的明暗面淡淡涂上一層灰，將與石膏的白成明顯對(duì)比的背景也淡淡涂上一層灰,，此時(shí)石膏像便初步呈現(xiàn)出立體的形與光感,，空間也由此而呈現(xiàn)。

此階段可以不分深淺,，但線條排列要緊密,，不可潦草。

（2）、分明暗層次

此階段可按由重至淺的順序?qū)?huà)面上的調(diào)子分成若干等級(jí),，如音樂(lè)之音階,，從最重處開(kāi)始畫(huà)上一遍。此時(shí)仍是大體明暗階段,，涂每一部分皆從明暗交界線開(kāi)始到形體投影邊緣為止,。稍有變化，千萬(wàn)不可過(guò)早深入局部,，尤其暗面的反光一定要呆在暗面里邊,，灰面與亮面可暫時(shí)不管。

5,、 深入分析反復(fù)調(diào)整

逐漸豐富細(xì)節(jié),，找到各形體的轉(zhuǎn)折，使形體結(jié)構(gòu)更加緊湊,，頭,、頸、肩的造形關(guān)系更加明確具體,。

調(diào)子順序排好后,，即可一遍一遍深入下去。每畫(huà)一遍加重一層,，內(nèi)容豐富一層,，形體感愈來(lái)愈強(qiáng)?；艺{(diào)子及亮調(diào)子逐步顯現(xiàn)出來(lái),，直至完成。

深入階段要珍惜每一筆的調(diào)子,，每畫(huà)上一筆都必須是表現(xiàn)的形體結(jié)構(gòu)與轉(zhuǎn)折，否則只是加重便失去了意義,。要加強(qiáng)對(duì)形體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)與理解,，運(yùn)用素描的造型手段及明暗與虛實(shí)的對(duì)比，主觀地去把想要表現(xiàn)的東西表現(xiàn)出來(lái),，而不能簡(jiǎn)單地照搬照抄對(duì)象,。

在作畫(huà)的時(shí)候要經(jīng)常用一些觀念審視自己的畫(huà)面。諸如體積,、厚度,、光感、整體,、空間,、主次、節(jié)奏等，尤其是整體觀念時(shí)刻不能忘記,。隔一段時(shí)間就要站出來(lái)遠(yuǎn)觀自己的畫(huà)面,，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修正。

要避免出現(xiàn)灰,、花,、臟、膩,、浮等易出現(xiàn)的問(wèn)題,。

（基礎(chǔ)較好、整體把握能力強(qiáng)的同學(xué),，明暗面分好后可采取局部推進(jìn)的辦法,，一步畫(huà)到位。）

6,、 回到整體,、概括完成

深入細(xì)節(jié)過(guò)程中不可避免地會(huì)出現(xiàn)細(xì)碎、灰,、花等弊病,，因此最后還要進(jìn)行大關(guān)系的再整理，從而使整體造型更加明確,、突出,。個(gè)形體處于自己應(yīng)有的位置，黑白,、虛實(shí)效果也更加強(qiáng)烈,。

此時(shí)更不要太依賴于客觀對(duì)象，不敢越雷池半步,，或只跟對(duì)象比,。畫(huà)面要有主有次、中心突出,、形體結(jié)實(shí),、協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

局部與整體是繪畫(huà)過(guò)程中每時(shí)每刻都碰到的一對(duì)矛盾,。局部刻畫(huà)的目的是為了突出主體,，每次對(duì)細(xì)節(jié)深入一遍都應(yīng)是對(duì)整體的理解更深入一層。

對(duì)局部與整體的關(guān)系處理得好壞是鑒別造形能力高低的標(biāo)志,。

畫(huà)法步驟基本與全因素素描相同,，只是不對(duì)光影做很客觀的描述，不進(jìn)行豐富的調(diào)子處理,，運(yùn)用幾何形體的歸納態(tài)度,，以線和簡(jiǎn)略的明暗將復(fù)雜的頭部形體作出簡(jiǎn)化的提煉概括，以將其基本體面結(jié)構(gòu)強(qiáng)烈地突現(xiàn)出來(lái)，從而強(qiáng)化和加深對(duì)頭部形體結(jié)構(gòu)的理解,。

深入的步驟一般是從一個(gè)地方推著走,，每個(gè)地方都不做虛化的處理，允許有部分相同的調(diào)子出現(xiàn),，每個(gè)部位調(diào)子的深淺由畫(huà)面的節(jié)奏決定,，而不是由光源和陰影決定的。

此畫(huà)法重結(jié)構(gòu),、重主觀,、重理解，適合短期作業(yè),。

1．石膏五官寫(xiě)生：共四張 每張四課時(shí) 共16課時(shí),。

要求：兩張用線結(jié)構(gòu)構(gòu)成，兩張用明暗結(jié)構(gòu)構(gòu)成,。

形體準(zhǔn)確,，結(jié)構(gòu)清楚，體積感強(qiáng),，效果突出,。

2．石膏半面像（分面像）寫(xiě)生：一張作業(yè) 10課時(shí)。

要求：比例準(zhǔn)確,，透視正確,，塊面結(jié)構(gòu)及明暗變化諧調(diào)有序，效果強(qiáng)烈,。

素描入門(mén)教案篇二

1,、素描的定義、產(chǎn)生及發(fā)展,；

2,、素質(zhì)的基本分類和學(xué)習(xí)意義；

3,、素描的工具和材料,；

4、素質(zhì)觀察方法,；

5、認(rèn)識(shí)點(diǎn),、線,、面

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了解素描的慨念，素描的含義,、功能,，素描的基本學(xué)習(xí)方法。

三度空間的理解與素描的觀察方法教學(xué)環(huán)節(jié)一、素描的定義,。

一,、名詞解釋

廣義上的素描，涵指一切單色的繪畫(huà),，起源于西洋造型能力的培養(yǎng),。狹義上的素描，專指用于學(xué)習(xí)美術(shù)技巧,、探索造型規(guī)律,、培養(yǎng)專業(yè)習(xí)慣的繪畫(huà)訓(xùn)練過(guò)程。

二,、素描的分類

按研究對(duì)象來(lái)劃分可分為：研究性素描,、表性性素描、速寫(xiě),；按表現(xiàn)形式來(lái)劃分可分為：結(jié)構(gòu)素描,、寫(xiě)實(shí)素描。其中設(shè)計(jì)素描與素描創(chuàng)作都是在寫(xiě)實(shí)素描（也稱光影素描）的基礎(chǔ)上延伸與發(fā)展的,。

①研究性素描：一般指素描習(xí)作,。它是在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)物象進(jìn)行較深入細(xì)致的全面研究，以達(dá)到充分地理解對(duì)象,，知其然并知其所以然,，由感性認(rèn)識(shí)上升為理性的把握，并通過(guò)大量的實(shí)踐掌握自然規(guī)律和塑造物象的能力,。

②表性性素描：這是在充分理解物象的基礎(chǔ)上主觀性表現(xiàn)物象的一種素描形式,。大多數(shù)應(yīng)用于創(chuàng)作階段。

③速寫(xiě)：是指在較短的時(shí)間內(nèi),，用簡(jiǎn)潔概括的手法捕捉變動(dòng)易失的對(duì)象的一種素描表現(xiàn)形式,。速寫(xiě)可以為習(xí)作速寫(xiě)和創(chuàng)作性速寫(xiě)，也包括為創(chuàng)作收集素才的速寫(xiě),。

三,、素描的工具與材料

繪畫(huà)創(chuàng)作，除了不斷在表現(xiàn)上尋求突破外,，理解與掌握材料工具的特性,，亦不容輕忽。因此,，有效的掌握材料工具,，才能確保創(chuàng)作意念的自由表達(dá)，使筆能隨意轉(zhuǎn),，游刃而有余,。否則意到筆不到,，創(chuàng)作的意念只會(huì)平白的消耗在材料的克服上，即使有再好的構(gòu)思,，再?gòu)?qiáng)烈的表現(xiàn),，亦是胎死腹中。

工具材料對(duì)素描而言,，只是一種手段,，而非目的。在材料的選擇上,，不必過(guò)於拘泥,，只要能符合素描學(xué)習(xí)的要求與效果，任何材料皆可運(yùn)用,。

1,、鉛筆

是素描練習(xí)上最常用的表現(xiàn)筆材。目前市面上的鉛筆款式相當(dāng)多,，有木質(zhì)鉛筆,、工程用自動(dòng)鉛筆、全鉛筆,、扁鉛筆等,，不一而足?？钍讲煌菫榱伺浜喜煌男枨?，其所含筆心部份則大致雷同。筆心是由石墨與膠質(zhì)混制而成,，二者的混合比例不同,，而產(chǎn)生不同的軟硬度。通常在鉛筆末端,，都會(huì)以[b]（black）及[b]（hard）的號(hào)數(shù)標(biāo)明其軟硬度,。h的號(hào)數(shù)愈高，筆心愈硬愈淡,，適合精密描繪,。b的號(hào)數(shù)愈高，筆心則愈軟愈黑,，較適合素描練習(xí)使用,，其中２ｂ、６ｂ最常使用,。而介於二者之間的[hb],，因筆心軟硬適中，多用於筆記書(shū)寫(xiě),。

2,、炭筆

炭筆種類繁多，除了木炭條外,，更有以炭粉加膠混制成的各類炭精筆,，由於炭筆可表現(xiàn)出較鉛筆更深的暗色調(diào)，又易於大面積涂抹,，故常作為素描練習(xí)的重要筆材,。

◎木炭條

1、多以柳樹(shù),、櫻桃等新枝燒制而成,，由於采集及燒制不易，故價(jià)格較為昂貴,。

2,、選擇時(shí)以質(zhì)地勻細(xì)、平直節(jié)少為佳,。木炭條亦有粗細(xì)軟硬之分,，可依個(gè)人所需多加嘗試

木炭條色黑質(zhì)松，能快速且大面積的涂擦揩拭,，適合大畫(huà)面整體明暗之調(diào)整,。不過(guò)因炭粉的附著力較差，完成品必須及時(shí)噴上一層固定噴膠,，否則炭色極易渾濁脫落,。

◎炭精筆、炭精條

皆為炭粉加膠合劑混制而成,，故附著力較強(qiáng),，也就是較不易修改。除了黑色外,，尚有白,、黑褐、紅褐等色制品,，常用於速寫(xiě),。粉質(zhì)的炭精筆性質(zhì)類近於硬粉彩，故亦可作為粉彩畫(huà)起稿施底之用,。臘質(zhì)炭精筆,，附著力更強(qiáng)，涂抹更不易,，畫(huà)面易有乾澀之感,，使用時(shí)得事先留意。

3,、色粉筆,、赭紅色粉筆與粉彩筆

4,、橡皮擦、可塑性橡皮必能使畫(huà)者邁向得心應(yīng)手,、揮灑自如的境界,。

四、認(rèn)識(shí)點(diǎn),、線,、面

1、體積

①體積感

所謂體積,，便是自然界的實(shí)體在三度空間中所占據(jù)的空間位置,。體積與空間是相對(duì)應(yīng)的，體積是有的存在,。而空間卻是無(wú)的存在,，也就是實(shí)與虛之間的關(guān)系。

②明暗與結(jié)構(gòu)

在素描的實(shí)際進(jìn)行上,，光影素描通常以感性出發(fā),，先掌握大體的造形及調(diào)子，再經(jīng)由分析深入刻畫(huà)細(xì)部,，最后進(jìn)行整體調(diào)整而完成畫(huà)面,。但結(jié)構(gòu)素描的訓(xùn)練方式，則是由內(nèi)而外的理性觀察,，再加以表現(xiàn),；

表現(xiàn)在人體上，便是透過(guò)解剖結(jié)構(gòu)的理性觀察與分析,，再借助形體結(jié)構(gòu)的幾何構(gòu)成來(lái)概括對(duì)象,。

2、方向面

光線與結(jié)構(gòu)面之間的明暗變化,，這種關(guān)系在明暗素描的練習(xí)過(guò)程中,，扮演極為重要的角色。不同的結(jié)構(gòu)體,，是由無(wú)數(shù)的結(jié)構(gòu)面組合而成,，而不同的結(jié)構(gòu)面因光線的投射角度不同，而各具有不同的明暗調(diào)子,，這種不同方向面的明暗變化,，便是視覺(jué)上判斷體積厚度的一個(gè)重要的依據(jù)，在繪畫(huà)的表現(xiàn)上也不例外,。

3,、三面五調(diào)

三面：黑、白,、灰

五調(diào)：高光,、中間調(diào),、明暗交界線、中間調(diào),，反光

高光：

在受光面部份,，結(jié)構(gòu)面上光線之入射角與反射至眼睛之反射角相等時(shí)，單位面積反射光量最多,，故為受光面的最亮處，在結(jié)構(gòu)體上呈現(xiàn)最白的調(diào)子,。一般而言,，高光泛指受光面較亮之調(diào)子，以別於中間調(diào),，而高光點(diǎn)理論上只有一點(diǎn),。

中間調(diào)：

亦為受光面部份，高光以外之結(jié)構(gòu)面,，因光線進(jìn)行角度的關(guān)系,，單位面積反射至眼睛的光量，則依其角度變化而逐漸減弱,，在結(jié)構(gòu)體的明暗上呈現(xiàn)較灰的調(diào)子,。

明暗交界線：

受光面與背光面的交界處，由於此處結(jié)構(gòu)面與光線進(jìn)行方向平行,，單位面積的`受光量幾近於無(wú),，而且所受的反光量亦最少，因此在結(jié)構(gòu)體中呈現(xiàn)最暗的調(diào)子,。

反光：

受光面的明暗變化,，受光源進(jìn)行的方向所影響。而背光面則正好相反,，其結(jié)構(gòu)面的明暗變化,，是受到反射光的影響，反光程度的強(qiáng)弱,，會(huì)因光源強(qiáng)弱及反射物體結(jié)構(gòu)面的方向,、距離及材質(zhì)的影響，光源愈強(qiáng),，反光愈強(qiáng),。也可以說(shuō)，反光是背光面的光源,，只是反光的來(lái)源通常較為復(fù)雜,。一般而言，受光面的光源較為單一化,，而反光則會(huì)因物體周圍環(huán)境的影響,，而有所變化,。理論上，背光部份的明暗變化,，一如受光面,，不同的結(jié)構(gòu)面，單位面積所受的反光程度不同,，所呈現(xiàn)的調(diào)子,，會(huì)因結(jié)構(gòu)面的方向與反光進(jìn)行的角度產(chǎn)生變化。在畫(huà)面表現(xiàn)上,，由於反光不似光源強(qiáng),，故多呈現(xiàn)灰色調(diào)子。

投影：

光源投射於結(jié)構(gòu)體上,，產(chǎn)生了受光面與背光面,，而光源的進(jìn)行受到結(jié)構(gòu)體的阻隔，會(huì)在另一個(gè)結(jié)構(gòu)體上產(chǎn)生投影,。我們通常把物體的背光面稱為陰,，而投射在另一結(jié)構(gòu)體所產(chǎn)生的投影稱為影，即所謂的物體的陰影,。投影的明暗調(diào)子,，要根據(jù)投影部份的結(jié)構(gòu)面材質(zhì)而定。通常在寫(xiě)生練習(xí)中所觀察到的投影,，會(huì)受環(huán)境光線的影響,，愈接近結(jié)構(gòu)體的投影調(diào)子較暗，邊緣線較清晰,，愈遠(yuǎn)則較淡較模糊,，這是因?yàn)橐话愕氖覂?nèi)寫(xiě)生，光源較不統(tǒng)一,，且容易受到周圍各種反光的影響,。

任何結(jié)構(gòu)體在受光的情況下，由於結(jié)構(gòu)面與光源的方向關(guān)系,，基本上皆會(huì)產(chǎn)生以上五種明暗調(diào)子,。五大調(diào)除了可以表現(xiàn)光線感外，更因不同方向的結(jié)構(gòu)面會(huì)有不同的明暗變化,，素描上便是利用這種方向面的明暗變化,，暗示出結(jié)構(gòu)體的體積感。

五,、課堂互動(dòng)：

1,、各種繪畫(huà)工具的使用與特性作示范

2、線條練習(xí)的示范

3、基本靜物寫(xiě)生組合觀察與繪畫(huà)示范

素描與中國(guó)畫(huà)的區(qū)別和聯(lián)系

素描入門(mén)教案篇三

讓學(xué)生了解基本的作畫(huà)步驟,，構(gòu)圖知識(shí),，美術(shù)術(shù)語(yǔ)的基本含義 重點(diǎn)、難點(diǎn),、及措施：重點(diǎn)理解構(gòu)圖知識(shí)和美術(shù)術(shù)語(yǔ)的含義 教具：幾何石膏,、掛圖

一、導(dǎo)入：

舉生活中的生動(dòng)圖片,。

二,、素描的含義：

1、用單色的點(diǎn),、線,、面的結(jié)合表現(xiàn)物體的形體，色調(diào)明暗層次等造型因素的繪畫(huà),。

2、寫(xiě)生素描從內(nèi)容上分為靜物,，動(dòng)物,，風(fēng)景，人像及人體素描等,。

3,、工具可分為鉛筆、炭筆,、鋼筆,、毛筆、水墨,、粉筆,。

4、作畫(huà)時(shí)間可分為長(zhǎng)期素描,，速寫(xiě),，默寫(xiě)。5,、從繪畫(huà)傳統(tǒng)的角度分為,；中國(guó)傳統(tǒng)的素描（白描）、西方寫(xiě)實(shí)傳統(tǒng)的素描,。

三,、素描的表現(xiàn)語(yǔ)言 ：

1、線條,、色調(diào),。對(duì)于初學(xué)者，首先學(xué)會(huì)用線條表現(xiàn)形象，即學(xué)會(huì)用線條打準(zhǔn)輪廓及把握比例,，透視關(guān)系等,。

2、初學(xué)者注意表現(xiàn)形體的明暗和色調(diào)的深淺,。

四,、素描能力的高低取決于三個(gè)方面：

1、感覺(jué)能力

2,、知識(shí)（透視學(xué),、解剖學(xué)、色彩學(xué)）

3,、技巧：勤,，練。

五,、觀察能力：在動(dòng)筆作畫(huà)之前,，應(yīng)該用足夠的時(shí)間觀察，研究,，分析形象的特征,。要堅(jiān)持多看，多分析,，不斷深化認(rèn)識(shí)和理解的程度,，如觀察表現(xiàn)。

1,、首先分出兩大明暗體系,。

2、用比較的方法分出兩大體系中不同色調(diào)的變化,。

3,、在比較不同的色調(diào)時(shí)，要時(shí)刻注意形體結(jié)構(gòu)的變化和周圍環(huán)境的關(guān)系及形面,，在色調(diào)的處理上,，有些地方要細(xì)膩柔和，有些地方要簡(jiǎn)練,，概括,。

六、素描的要求：

1,、物圖得當(dāng),。

2、造型準(zhǔn)確,。

3,、質(zhì)感空間感強(qiáng),。黑白的關(guān)系，近實(shí)遠(yuǎn)虛,，近大遠(yuǎn)小,。

七、素描考試指導(dǎo)：構(gòu)圖定整,。結(jié)構(gòu)明確,。層次分明，刻畫(huà)深入,，總體感強(qiáng),，注意形象（局部）。

八,、靜物寫(xiě)生：

1,、構(gòu)圖，上下左右均衡,。

2,、切點(diǎn)定形。

3,、形體分析,。

4、鋪大調(diào)子,。

5,、深入刻畫(huà)（整體－局部－整體的素描原則）,。

6,、整體調(diào)查。a,、形體比例處理,。b、形體色調(diào)表現(xiàn),。c,、形體背景有空間感d、物體質(zhì)感,。

九,、教師從總體上進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生有一個(gè)系統(tǒng)的,。知識(shí)結(jié)構(gòu),。

十、課后作業(yè)：讓學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí),，臨摹一幅石膏素描,。