在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書精彩版篇一

職業(yè)生涯對(duì)每個(gè)人而言,，都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效，如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃,，就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命,，作為已經(jīng)工作的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，把自己的`未來設(shè)計(jì)好,。生活和工作就會(huì)沒有了方向，就像大海里的一葉小舟,，迷失方向,，不知所歸，為了高效的利用時(shí)間,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃：

勤奮好學(xué)，誠(chéng)懇踏實(shí),、積極向上,。有極強(qiáng)的責(zé)任心,，善于觀察，做事認(rèn)真,。易于溝通,，能夠以積極的態(tài)度面對(duì)工作及盡自己的最大能力及時(shí)的完成公司所交于的任務(wù)。有時(shí)比較固執(zhí),，不過自己還算有自知知明,，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在那。知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃首先要知己，即全面,、深入,、客觀的分析和了解自己?？梢杂脙删湓拋砀爬ㄎ易约海撼錾邳S河邊一個(gè)普通的農(nóng)民家庭,。艱苦的成長(zhǎng)環(huán)境塑造了我勇于挑戰(zhàn)、堅(jiān)忍不拔的堅(jiān)強(qiáng)意志,，純樸善良的父母教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)守信,、與人為善的處世原則，十年高等教育的經(jīng)歷給予了我廣博深厚的知識(shí)積淀,。

在知己的基礎(chǔ)上還要知彼,，即全面、客觀,、正確地分析和了解自己將要從事的工組崗位,、單位情況以及行業(yè)環(huán)境，這樣才能做出符合實(shí)際的職業(yè)規(guī)劃,。結(jié)合應(yīng)聘的工作崗位,，我認(rèn)為，要對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和某某單位的基本情況進(jìn)行全面而細(xì)致的分析,。

遇到自己想不開的事,，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時(shí)間,，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來,，多與人溝通，或向高人求教,。優(yōu)點(diǎn)就不用多說了，繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。廣泛的個(gè)人興趣和業(yè)余愛好,，如爬山,、打球、唱歌,、交友等,，使我認(rèn)識(shí)和結(jié)交了眾多的朋友，接觸并融入了不同的圈子,，從而培養(yǎng)了我活潑開朗,、友善待人的個(gè)性特點(diǎn)和性格取向。漫長(zhǎng)而豐富的學(xué)習(xí)歷程和實(shí)習(xí)經(jīng)歷造就了我吃苦耐勞,、鍥而不舍,、永不退縮的堅(jiān)強(qiáng)意志，養(yǎng)成了我仔細(xì)認(rèn)真,、踏實(shí),、追求完滿的做事風(fēng)格。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書精彩版篇二

人生路艱難而又漫長(zhǎng),，我們要怎樣走這漫漫長(zhǎng)路,。剛從高中過度到大學(xué)，一切都讓我很感到很茫然,，生活沒有規(guī)律,，學(xué)習(xí)沒有安排，對(duì)于未來更是失去了目標(biāo)和方向,，到底我們要怎樣過這四年的大學(xué)生活,，到底我們將來要從事怎樣的工作，這一切都讓我感到很困惑,。當(dāng)說到要寫職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)候,，我覺的很有必要，它能讓我明白自己所處的位置,，思考自己將來要走什么樣路,，開辟一條通往未來的大道。

1,、興趣愛好：我是小學(xué)教育專業(yè)的一名學(xué)生,，性格活潑開朗，喜歡與人交流,；愛好廣泛,，喜歡聽歌，看書（自己喜歡類型的,，比如講歷史上大人物的書或者是后宮的故事）,，看電視，

和朋友一起出去玩（比如爬山,，野炊,，郊游等）,，睡覺等。

2,、以往經(jīng)歷：

（1）從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的我,，知道材米油鹽的不容易，人們常說“窮人的孩子早當(dāng)家”,，所以從小就培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，對(duì)于未來我相信一步一個(gè)腳印，努力堅(jiān)定的走下去就一定能夠取得一定的成績(jī),。

小學(xué)和初中擔(dān)任班上的班委,，當(dāng)時(shí)對(duì)這些也不了解，更不用說思考什么職業(yè)方面的事了,，只覺的當(dāng)班干部很陽(yáng)氣,。到了高中當(dāng)了學(xué)生會(huì)副主席，也只感覺到是一種虛名,，在別人看來也許覺的很光榮,，但我覺的自己什么都不是，還是一樣的平凡,。人們都說大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，而我也體會(huì)到了他和初中和高中的差別，在這里我們不僅要知道怎樣學(xué)習(xí),，怎樣玩,，更要知道怎么處事，怎樣完善自己,，以至于在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)不會(huì)被淘汰,。

（2）獲獎(jiǎng)情況：2011——2012年度獲校級(jí)三好生

2012——2013年度獲市級(jí)優(yōu)秀干部

2013——2014年度獲市級(jí)三好學(xué)生

3、優(yōu)勢(shì)：

（1）性格開朗活潑的我很容易與人交流

（2）學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真,，對(duì)工作很負(fù)責(zé)任

（3）細(xì)心也很有耐心,，比較喜歡小孩子

（4）能吃苦，對(duì)于事情也很積極樂觀

（5）對(duì)于緊急問題應(yīng)變能力還是比較強(qiáng)的

4,、劣勢(shì)：

（1）做事情有事會(huì)有點(diǎn)懶惰,，但只要調(diào)整也很快會(huì)恢復(fù)

（2）其次做事情不怎么自信，剛從忙碌的高中生活過度

大學(xué),，看到每個(gè)同學(xué)都多才多藝的,，自己什么才藝也沒有感到很自卑。感覺自己什么都不行

（3）做事情有時(shí)優(yōu)柔寡斷,，缺乏果斷性

（4）有時(shí)候做事太固執(zhí)自己的意見,，不太想和別人辯論

1、短期目標(biāo)：在大學(xué)學(xué)習(xí)期間掌握老師講的所有理論和技能的知識(shí)，努力完善自己,，成為一位品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生

2,、中期目標(biāo)：看自己這幾年的發(fā)展方向，也許會(huì)繼續(xù)深造考研,，或者就直接出來工作了，不管是哪方面都希望自己開心愉快的生活

3,、長(zhǎng)期目標(biāo)：去一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,，然后一步一步地走下去。另一方面也想搞點(diǎn)副業(yè),，比如說開個(gè)自己的店

1,、大一主要是適應(yīng)從高中這個(gè)過渡階段，適應(yīng)大學(xué)生活,，找到大學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，并且制定大二的學(xué)習(xí)計(jì)劃；學(xué)習(xí)方面還是要跟的老師走,，專心聽課,，認(rèn)真復(fù)習(xí)，過英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)省一級(jí)

2,、大二主要是專業(yè)課的學(xué)習(xí),，熟練的掌握專業(yè)知識(shí)，在各方面提升自己的能力,；同時(shí)過英語(yǔ)六級(jí)和計(jì)算機(jī)國(guó)家一,、二級(jí)

3、大三的時(shí)候我們因努力鍛煉自己和挑戰(zhàn)自己,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,，為自己以后找工作提前作好準(zhǔn)備

4、大四我們即將畢業(yè),，所以我們要提前準(zhǔn)備畢業(yè)論文,，接著準(zhǔn)備找工作，面臨新的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),。

作為小學(xué)教育的一名學(xué)生,，將來應(yīng)該會(huì)當(dāng)一民小學(xué)老師，老師這個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),，是我一直很崇敬的,。他們桃李滿天下，播下了無數(shù)的種子,，為我們社會(huì)播下了無限多的希望,，他們?cè)谄椒仓性杏齻ゴ螅谄椒仓凶V寫著精彩的華章。我一直覺的當(dāng)老師很好,，尤其是小學(xué)老師,，我看上的是它的假期，每學(xué)期同學(xué)們放假的時(shí)候,，這也是老師們的假期,，因?yàn)槲冶容^愛玩，所以希望以后有多一點(diǎn)時(shí)間出去走走看看,，飽覽這世間的美景,。我以后就想回自己的家——xx，去一個(gè)好一點(diǎn)兒的小學(xué)任教,，開始自己的職業(yè)生涯,。如果有多余的時(shí)間和精力，發(fā)展一下副業(yè),，開一家屬于自己的店,，掙錢去很多地方旅游。

現(xiàn)在的大學(xué)生遍地都是,，到處都是競(jìng)爭(zhēng),，這就加劇了我們的就業(yè)困難。對(duì)于我們小教這個(gè)專業(yè)以后一般都是去小學(xué)任職,，而現(xiàn)在很多城市對(duì)小學(xué)老師的需要挺大的,，所以就業(yè)前景方面還是挺廣的。但如果想進(jìn)大城市里的好的小學(xué),，還是很困難的,，所以還是總歸一句話，要想就業(yè)沒問題,，就努力提升自己各方面的能力,，讓自己成為優(yōu)秀中的優(yōu)秀，精英中的精英,，這樣才不至于被社會(huì)所淘汰,。

成功不相信眼淚，成功不相信懦弱,，成功只相信汗水,，只有辛勞付出了才會(huì)有收獲，只有流過汗的人才能體會(huì)豐收的喜悅,。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，只有經(jīng)過磨練的寶劍才會(huì)更加鋒利,，只有經(jīng)過寒冬的冷凍才會(huì)有梅花撲鼻的香味,。沒有人生來就是寶劍，沒有生來就有梅花的香味，這是日日夜夜的磨練,，這是一滴滴汗水的澆灌,。

這篇規(guī)劃書也讓我重新找到了方向，重拾的目標(biāo),，讓我的生活不再是茫然,。所以從現(xiàn)在起，加油,！

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書精彩版篇三

大學(xué)生就業(yè)問題成為了社會(huì)各界關(guān)注的問題,，大學(xué)生就業(yè)心理準(zhǔn)備不足，主要體現(xiàn)在自我角色轉(zhuǎn)換不夠及時(shí)和自我認(rèn)識(shí),，自我了解不夠準(zhǔn)確，職業(yè)能力不足,，知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)單一,，應(yīng)聘前對(duì)公司了解不夠，缺乏規(guī)范的職業(yè)指導(dǎo)與清晰的職業(yè)規(guī)劃等,。針對(duì)以上的就業(yè)形勢(shì)分析,，可見大學(xué)生做出科學(xué)合理的職業(yè)形勢(shì)規(guī)劃具有重大意義，科學(xué)合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學(xué)生邁向成功的第一步,。

（一）職業(yè)興趣

我喜歡從事高效有序性的工作,，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。愿意執(zhí)行上級(jí)的命令,，自己也有意尋求擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作,，習(xí)慣于自己對(duì)事情做判斷和決策。不喜歡那些模棱兩可的指示,。通常忠誠(chéng),、可靠、自我控制能力強(qiáng),。既不喜歡從事笨重的體力勞動(dòng),，也不喜歡在工作中與別人形成過于緊密的聯(lián)系。對(duì)于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好完成,。

（二）職業(yè)能力

通過的職業(yè)發(fā)展測(cè)評(píng)和分析,，了解到自己有著較高的基本智能，有著良好的推理分析能力及比較不錯(cuò)的語(yǔ)言溝通能力,，同時(shí)也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力,。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)期學(xué)校及社會(huì)的教育和培養(yǎng)，不論是相關(guān)的專業(yè)能力還是實(shí)踐要求基本符合社會(huì)需求,。相信對(duì)以后所選擇的工作能夠很快地適應(yīng)和很好地勝任,。

（三）個(gè)人特質(zhì)

我為人較寬容，能包容別人過失，并忘記不開心的事情,，讓生活輕松,，會(huì)受別人觀點(diǎn)影響，但也在他人觀點(diǎn)中“取其精華”,，不斷自我完善,，當(dāng)不開心的時(shí)候，喜歡自己消化,，盡量不影響他人情緒,，有一定的自我防衛(wèi)，會(huì)從實(shí)際出發(fā),，思考分析問題要害,。比較穩(wěn)重，基本不會(huì)做出沖動(dòng)的事,。同時(shí)也喜歡嘗試新事物,，喜歡創(chuàng)造，不喜歡生活千篇一律,，在相對(duì)規(guī)律的一段時(shí)間后會(huì)樂于做與日常不同的事,。

（四）職業(yè)價(jià)值觀

我的職業(yè)價(jià)值觀主要包括家庭取向、經(jīng)營(yíng)取向及志愿取向,。

愿過十分平淡但又安定的生活,，珍重同家人的團(tuán)聚。為人踏實(shí),，生活態(tài)度保守,，不敢冒險(xiǎn)。有較高的穩(wěn)定性和忠誠(chéng)度,；做事勤奮踏實(shí),；重視同事個(gè)人情感。但是處事比較保守,；工作狀態(tài)易受家庭影響

不愿受別人指使,，憑自己的能力擁有自己的“小城堡”，不愿受他人干涉,，想充分施展本領(lǐng),。獨(dú)立性強(qiáng)；主動(dòng)行動(dòng),；有強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī),；但有時(shí)可能比較固執(zhí)

富有同情心，能把他人的痛苦視為自己的痛苦,，不愿干表面上嘩眾取寵的事,，把默默地幫助不幸的人視作無比快樂,。喜歡幫助別人；不計(jì)較個(gè)人利害得失,；但易受他人或環(huán)境影響,；

（五）勝任能力

我的優(yōu)勢(shì)能力主要在于推理能力、文字組織表達(dá)能力,、敏知能力,、自主學(xué)習(xí)研究和自我完善能力及領(lǐng)導(dǎo)能力、判斷決策能力,。但有時(shí)不夠果斷,，對(duì)事情考慮到太細(xì)，到起了相反的作用,。

（一）家庭環(huán)境分析

家里經(jīng)濟(jì)條件不甚良好,，家里基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自己去打拼,。另外,，家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗(yàn)或是介紹。父母的受教育程度不高,，但為人誠(chéng)實(shí)通情達(dá)理，很重視本人的學(xué)習(xí)生活,，體貼照顧,，對(duì)本人的要求只簡(jiǎn)單地規(guī)為自強(qiáng)自立，擁有一份自己的事業(yè),，有完滿的家庭,。

（二）學(xué)校環(huán)境分析

上饒師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院是上饒師范學(xué)院的二級(jí)學(xué)院，擁有比較先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和精良的師資隊(duì)伍,。學(xué)院教學(xué)以理為主,，重視對(duì)外交流與合作，制度創(chuàng)新,，教學(xué)創(chuàng)新,，為我們提供了如學(xué)習(xí)氛圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件，特別是本人就讀的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè),，聘任的教師是會(huì)計(jì)專業(yè)的精英及擁有注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書的骨干教師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及在職經(jīng)驗(yàn)豐富，上課生動(dòng)靈活,，并能結(jié)合其經(jīng)驗(yàn),，提前我為我們的職場(chǎng)所須注意事項(xiàng)上了一課。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書精彩版篇四

德國(guó)哲學(xué)家康德說：沒有目標(biāo)而生活,，恰如沒有羅盤而航行,，目標(biāo)在我們的生活中,，猶如漫漫黑夜中的燈塔，指引人們前行的方向,。有了明確的目標(biāo),，我們才能更好的學(xué)習(xí)和工作，才不至于誤入迷途,，浪費(fèi)光陰,。它如一只無形的大手，推動(dòng)我們?yōu)橹ζ床?。因此,，每一個(gè)人都應(yīng)該有自己的目標(biāo)，特別是作為中職生的我們,，更應(yīng)該確定好自己的人生目標(biāo),，并根據(jù)自己的目標(biāo)制定一系列切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃，以便自己盡快地適應(yīng)社會(huì),，走向成功,。正如伯恩·崔希的一句名言：“成功等于目標(biāo)，其他的一切都是這句話的注解,?！?/p>

我從小就崇拜老師，看到他們?cè)谥v臺(tái)上自信的講解,，就想長(zhǎng)大了我也要做一名教師,。因?yàn)槲蚁矚g孩子，幼兒教育這個(gè)行業(yè),，所以自信能在幼教事業(yè)上做出一番成績(jī),。我知道求職的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，我會(huì)時(shí)刻做好面對(duì)機(jī)遇和挫折的準(zhǔn)備,。為了更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想,，我決定首先做好職業(yè)的規(guī)劃，讓它引領(lǐng)我走好今后的職業(yè)之路,。

（一）性格分析：我來自于安徽合肥,，是一個(gè)自小便在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，性格是典型的樂天派,，為人熱情,，直爽，處世靈活,，能較好的適應(yīng)外界變化,，善于與人打交道。平時(shí)生活勤儉樸實(shí),，吃苦耐勞,。

但有時(shí)做事考慮不夠周全,。今后做事時(shí)，我會(huì)多用心,，多思考,，養(yǎng)成“三思而后行”的處事習(xí)慣。

（二）職業(yè)個(gè)性分析：我在班里很努力,，工作中主動(dòng)積極,、認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人正直,、自信,，耐心細(xì)致。我相信自己在未來的職業(yè)生涯中,，能充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),，并不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn),，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

（三）我的興趣：我喜歡與人交流，特別是孩子,。他們天真可愛,，純潔無暇，和他們?cè)谝黄鹩蟹N說不出來的輕松,，感覺自己又回到了童年時(shí)代,；在文學(xué)、畫畫等方面有一定的特長(zhǎng),，正好可以跟小朋友講故事,，教給他們畫畫,，用動(dòng)聽的語(yǔ)言和手中的筆為他們描繪美好的明天,。

我現(xiàn)在是合肥理工學(xué)校幼師專業(yè)一年級(jí)的學(xué)生。幼師專業(yè)是省級(jí)重點(diǎn)專業(yè),，現(xiàn)開設(shè)了語(yǔ)文,、口語(yǔ)、舞蹈,、聲樂,、樂理、美術(shù),、舞蹈等課程,。我的語(yǔ)文和美術(shù)成績(jī)特別好，在學(xué)校的演講和朗誦比賽中,，都取得了令人滿意的成績(jī),。最擅長(zhǎng)的是畫兒童畫,，鋼琴?gòu)椀囊埠芎谩２蛔阒幘褪俏璧赋煽?jī)不太好,，因?yàn)槲殷w型偏胖,，有些動(dòng)作做得不到位，我會(huì)合理控制自己的體重,，加強(qiáng)舞蹈訓(xùn)練,，爭(zhēng)取做到更好。

正確的職業(yè)價(jià)值觀對(duì)個(gè)人就業(yè)觀念,、職業(yè)目標(biāo),、擇業(yè)行為、擇業(yè)手段以及將來職業(yè)發(fā)展都具重要影響,。所以,，我們首先應(yīng)確立正確的價(jià)值觀。在職業(yè)價(jià)值觀類型中,，我屬于志愿型,，其特點(diǎn)是富于同情心，把他人的痛苦視為自己的痛苦,，不愿干表面上嘩眾取寵的事,，把默默地幫助不幸的人視為無比快樂。有人說：教師是天底下最光輝的職業(yè),，是人類靈魂的工程師,。而在我看來，教師就是無私奉獻(xiàn)愛心的那個(gè)人,。最美鄉(xiāng)村女教師王桂梅,，扎根深山十余年，一人撐起一所學(xué)校,，無怨無悔，為孩子奉獻(xiàn)出自己的青春年華,。作為一名幼兒教師,，更應(yīng)該具備這種無私奉獻(xiàn)的精神。同時(shí),，幼兒的模仿性和可塑性很強(qiáng),，老師的一言一行都會(huì)成為他們模仿的對(duì)象，所以幼兒老師還要規(guī)范自己的言行,，為人師表,。

（一）家庭環(huán)境：

我的父母都是普通農(nóng)民，家庭經(jīng)濟(jì)條件一般,。中職畢業(yè)后,，我打算直接就業(yè),，自己養(yǎng)活自己,，以減輕父母負(fù)擔(dān),。我的父母都很尊敬老師,，重視教育,，特別希望我也能做一名老師，這正和我的選擇不謀而合,。

我現(xiàn)在就讀的這所學(xué)校,，校園環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚,，設(shè)備完善，能滿足我們學(xué)習(xí)訓(xùn)練的各種要求,；而且,，學(xué)校創(chuàng)辦的附屬幼兒園，為我們的實(shí)習(xí),、實(shí)踐提供了有利條件,。

（二）社會(huì)環(huán)境：

我的家鄉(xiāng)——合肥肥東縣，歷史文化悠久,，總?cè)丝?30萬(wàn),，綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力居全國(guó)地級(jí)城市第18位。近年來,，濟(jì)寧堅(jiān)持“科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展”,，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，為教育的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),。濟(jì)寧市政府高度重視學(xué)前教育發(fā)展,，將其作為改善民生的重要內(nèi)容,，加大幼兒園建設(shè)的投入,。規(guī)定“采取優(yōu)惠政策，支持城市街道,、機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位、部隊(duì),、學(xué)校舉辦幼兒園,，扶持公民個(gè)人舉辦普惠性幼兒園,，提高學(xué)前教育公共服務(wù)能力。鼓勵(lì)有條件的公辦幼兒園舉辦分園或聯(lián)合辦園,?！庇變簣@的大量興辦，需要大量幼兒教師,，這給我提供了很多選擇的機(jī)會(huì),。同時(shí)幼兒園對(duì)幼兒的教育要求提高了，家長(zhǎng)也意識(shí)到學(xué)前教育的重要性,，對(duì)幼兒教師的要求也提高了,，所以工作的競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈。

（三）職業(yè)環(huán)境：

幼兒園的環(huán)境很單純,，和社會(huì)無太多關(guān)系,，環(huán)境狀況舒適，而且富有童趣,，職業(yè)從各個(gè)角度來看都還算輕松,，但責(zé)任重大，孩子天性活潑好動(dòng),，既要對(duì)他們進(jìn)行素質(zhì)教育,，又要保護(hù)他們的人身安全，所以這個(gè)職業(yè)要求教育人員既細(xì)心又要有耐心,，要有無私的奉獻(xiàn)的精神,。而我本身就特別喜愛孩子，喜歡與孩子呆在一起,，非常適合在幼兒園工作,。

基于以上分析，我確定今后的職業(yè)目標(biāo)：做一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

有了目標(biāo)就有了方向,，為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，我決定分以下幾個(gè)發(fā)展階段：

1,、學(xué)習(xí)階段（20xx——20xx年）

首先認(rèn)真學(xué)好學(xué)校開設(shè)的各門學(xué)科知識(shí),，練好專業(yè)基本功，說好普通話,，嚴(yán)格完成每科考試,，并不斷鍛煉自己。同時(shí),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。

2、實(shí)習(xí)階段（20xx——20xx年）

實(shí)習(xí)期間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)學(xué)校老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；通過實(shí)習(xí)鍛煉自己的實(shí)踐能力；積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，為畢業(yè)后參加工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

3、就業(yè)階段（20xx——20xx年）

工作之后,，盡心盡力做好自己的本職工作,，為人師表；處理好與領(lǐng)導(dǎo),、同事之間的關(guān)系,；堅(jiān)持學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來,，同時(shí)通過繼續(xù)教育,，拿到本科證書；經(jīng)過自己的努力,，成為優(yōu)秀的幼兒教師,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！蔽抑牢磥淼穆泛荛L(zhǎng)，既有坎坷的小路,，也有平坦的大道,，但我會(huì)努力克服困難，不驕不躁,，適時(shí)調(diào)整好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，奮斗拼搏，逐步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書精彩版篇五

通過人才測(cè)評(píng)分析結(jié)果以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí),、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)，我認(rèn)真地認(rèn)知了自己,。

1,、職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作,。

2,、職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的,，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考,，將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化。

3,、個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo),；觀察力強(qiáng)，工作自覺,、熱情,，能夠吃苦耐勞；主張少說多做,；愛學(xué)習(xí),；喜歡獨(dú)立工作。

4,、職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件,，首先考慮待遇較高的工作，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì),；當(dāng)然,，如果沒有工資收入限制，我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作,，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想,；最后，也考慮這份工作我是否合適去做,，我的能力是否能勝任,，等等的一些相關(guān)的問題,。

5,、勝任能力：

①能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活，有較強(qiáng)的上進(jìn)心,，邏輯推理能力比較強(qiáng),；相信自己行,，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題,，對(duì)自己要求嚴(yán)格,，經(jīng)常制定目標(biāo)。

②能力劣勢(shì)：一件事做第二遍定會(huì)出錯(cuò),；做事過于理性,，而有時(shí)候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的,；有嚴(yán)重的個(gè)人中心主義，有時(shí)聽不進(jìn)別人的勸導(dǎo)；

自我分析小結(jié)：

我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢(shì),，但是也有一定的能力劣勢(shì),，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)自己不夠的能力,。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練,，譬如,，要多練練寫作,，多看一些課外書,，拓寬自己的視野,，等等。

職業(yè)認(rèn)知

1、家庭環(huán)境分析：

家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款,。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,，姐姐從醫(yī),，妹妹鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)，父母親均未完成九年義務(wù)教育,，但支持我們最低完成大學(xué)教程,。

2,、學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀于xxxx大學(xué)，生活環(huán)境一般,，教學(xué)設(shè)施齊全,，且比較先進(jìn),，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評(píng),，畢業(yè)的就業(yè)率百分百,；教學(xué)質(zhì)量高,，師資雄厚,，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的,。

3,、社會(huì)環(huán)境分析：

我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，大學(xué)生就業(yè)難,、失業(yè)率居高不下等等,，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視,，女性就業(yè)前景不是很好,。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè),，我正在提高自己的專業(yè)才能,，以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出。

4,、職業(yè)環(huán)境分析：

在我國(guó),，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大,，社會(huì)分工還行,，前景不錯(cuò)，但也因此,，專業(yè)知識(shí)技能不夠發(fā)達(dá),，（要干實(shí)事最好去國(guó)外進(jìn)修發(fā)展），報(bào)酬也不高,。

5,、行業(yè)環(huán)境分析：

將來我希望進(jìn)cdc工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期,，不夠壯大,；但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥,、食品,、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作,，只是待遇不高,，且國(guó)內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏；不過經(jīng)歷非典,、禽流感,、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國(guó)家越來越重視預(yù)防,，正提倡培養(yǎng)該方面人才,，全國(guó)各地都逐漸設(shè)立有cdc；現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍,。

綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容,，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：

內(nèi)部因素：優(yōu)勢(shì)因素（s）弱勢(shì)因素（w）

頭腦靈活，邏輯推理能力較強(qiáng)具有個(gè)人中心主義,，頑固具有創(chuàng)造力,，認(rèn)真，負(fù)責(zé)不喜歡模式化工作,，偶爾會(huì)有厭倦心理

有毅力,，觀察力強(qiáng)

外部因素：機(jī)會(huì)因素（o）威脅因素（t）

新興專業(yè)的工作崗位相對(duì)社會(huì)環(huán)境不斷變化，多些,，疾病預(yù)防發(fā)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。展前景較大,。

結(jié)論：

①職業(yè)目標(biāo)：

我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力,，最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的科研工作者。

②職業(yè)的發(fā)展路徑：

考多種證----公務(wù)員-----cdc工作者-----進(jìn)華中研究院

1,、大學(xué)期間：20xx年~20xx年

①大四,、五學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本知識(shí),。

②大四前英語(yǔ)6級(jí)爭(zhēng)取過600分,，積極考托福，希望能用英語(yǔ)與外國(guó)人自由交談,。

③大四前考取全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)證書,。

④大三開始業(yè)余學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，希望能用韓語(yǔ)和商務(wù)伙伴自如溝通,。

⑤假期實(shí)習(xí)（和本人專業(yè)相符合的）積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

2、大學(xué)畢業(yè)的五年：20xx年~20xx年（隨機(jī)應(yīng)變）

①若考上研究生,，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。

②考公務(wù)員,，去cdc工作

③進(jìn)科研院

④去國(guó)外留學(xué),，學(xué)習(xí)本專業(yè)，繼續(xù)深造,。

⑤去國(guó)外工作,。

3、長(zhǎng)期計(jì)劃：

①在努力工作之余,，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),，增長(zhǎng)各方面見識(shí)。

②堅(jiān)持鍛煉身體。

③汲取他人各種優(yōu)點(diǎn),，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng),。

④擴(kuò)大自己的交際圈,，享受友誼。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書精彩版篇六

1,、自我介紹：

姓名：xxx

年齡：xxx

學(xué)校：xxx

院系班級(jí)：xxx

2,、職業(yè)個(gè)人特性：

才儲(chǔ)分析：您的性格類型傾向?yàn)椤?enfp ”（外向 直覺 情感 知覺）

熱情洋溢、富有想象力,。認(rèn)為生活是充滿很多可能性,。能很快地將事情和信息聯(lián)系起來，然后很自信地根據(jù)自己的判斷解決問題,。很需要?jiǎng)e人的肯定,，又樂于欣賞和支持別人。靈活,、自然不做作,，有很強(qiáng)的即興發(fā)揮的能力 ，言語(yǔ)流暢,。

enfp型的人充滿熱情和新思想,。他們樂觀、自然,、富有創(chuàng)造性和自信,，具有獨(dú)創(chuàng)性的思想和對(duì)可能性的強(qiáng)烈感受。對(duì)于 enfp型的人來說,，生活是激動(dòng)人生的戲劇,。 enfp型的人對(duì)可能性很感興趣，所以他們了解所有事物中 的深遠(yuǎn)意義,。他們具有洞察力,，是熱情的觀察者，注意常規(guī)以外的任何事物,。enfp型的人好奇,，喜歡理解而不是判斷。 enfp型的人具有想象力,、適應(yīng)性和可變性,，他們視靈感高于一切，常常是足智多謀的發(fā)明人,。enfp型的 人不墨守成規(guī),，善于發(fā)現(xiàn)做事情的新方法,，為思想或行為開辟新道路，并保持它們的開放,。在完成新穎想法的過程中,，enfp型的人依賴沖動(dòng)的能量。他們有大量的主動(dòng)性,，認(rèn)為問題令人興奮,。他們也從周圍其他人中得到能 量，把自己的才能與別人的力量成功地結(jié)合在一起,。 enfp型的人具有魅力,、充滿生機(jī)。他們待人熱情,、彬彬有禮,、富有同情心，愿意幫助別人解決問題,。他們具有出色的洞察力和觀察力,，常常關(guān)心他人的發(fā)展。 enfp型的 人避免沖突,，喜歡和睦,。他們把更多的精力傾注于維持個(gè)人關(guān)系而不是客觀事物，喜歡保持一種廣泛的關(guān)系,。

1,、家庭環(huán)境分析：家庭條件還可以，家人也不會(huì)約束我什么,，給予我獨(dú)立發(fā)展的空間,。對(duì)于我的學(xué)習(xí)和在外面的工作與活動(dòng)只要是不會(huì)對(duì)自己和社會(huì)有害的全家人都會(huì)很支持我。

2,、學(xué)校環(huán)境分析：

我所在學(xué)校是安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院,，學(xué)院占地面積490余畝，學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生一萬(wàn)多人,，專任教師329名,，其中教授、副教授,、高級(jí)工程師等高級(jí)職稱教師76名,。學(xué)院下設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué)院、雪巖貿(mào)易學(xué)院,、行知管理學(xué)院、財(cái)稅金融系,、旅游管理系,、電子信息系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、以及基礎(chǔ)部和中專部,，開設(shè)管,、經(jīng)、工,、藝,、農(nóng)、文等六大門類26個(gè)專業(yè),。擁有先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備,，建有40多個(gè)功能齊全的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)(驗(yàn))室和160個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。

3,、社會(huì)環(huán)境分析：

中國(guó)政治穩(wěn)定,，持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中,，扮演著重要的角色,，加入wto后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的勢(shì)頭會(huì)更強(qiáng)勁,。但在2008年的金融風(fēng)暴中也受到了一定性的影響,，在這幾年的時(shí)間里已經(jīng)差不多回到了正軌，大學(xué)生在現(xiàn)在社會(huì)就業(yè)可以說機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,。

4,、電子商務(wù)專業(yè)及就要情況分析：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)登記在冊(cè)的電子商務(wù)企業(yè)已達(dá)到1000多萬(wàn)家,，其中大中型企業(yè)就有10萬(wàn)多家,，初步估計(jì)，未來我國(guó)對(duì)電子商務(wù)人才的需求每年約20萬(wàn)人,，而我國(guó)目前包括高校和各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬(wàn)人,。人才總量不足已成為制約我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展的瓶頸。隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展,，這些畢業(yè)生在進(jìn)入人才市場(chǎng)時(shí)本應(yīng)搶手,，但事實(shí)并非如此，近年來電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%,，而全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)鑒約率是47%,，可見，電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國(guó)大學(xué)生就業(yè)平均水平,，這種狀況不容樂觀,。造成這種局面的根本原因在于高校在電子商務(wù)人才的教育和培養(yǎng)方面還存在欠缺，在這種情形下培養(yǎng)出的學(xué)生很難符合社會(huì)對(duì)高層次電子商務(wù)人才的需求標(biāo)準(zhǔn),。

5,、我們?cè)撊绾巫龊门c社會(huì)的對(duì)接

按照就業(yè)崗位對(duì)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的能力要求,，為了能夠更快適應(yīng)工作崗位的要求以及企業(yè)的需求，在技能學(xué)習(xí)和能力鍛煉上更應(yīng)該做好與社會(huì)對(duì)接,，作為電子商務(wù)學(xué)生應(yīng)該如何做好與社會(huì)崗位對(duì)接,，要具備哪些能力需要學(xué)習(xí)哪些課程和內(nèi)容，應(yīng)用從以下幾點(diǎn)著手：

（1）,、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)電子基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù),、商務(wù)實(shí)戰(zhàn)和專業(yè)電子技術(shù)實(shí)踐。電子基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)是目前學(xué)生就業(yè)的最重要障礙,，沒有這個(gè)基礎(chǔ),，即便有再多的理論都是空中樓閣，從而造成就業(yè)困境,，有企業(yè)會(huì)使用只懂理論而沒有操作能力的人才嗎,？現(xiàn)在企業(yè)都是講究效益的，用了人就必須能夠給企業(yè)帶來效益,，不能馬上帶來效益,，也要為效益而服務(wù)。

（2）,、對(duì)于電子商務(wù)來說,，不要一味搞理論，實(shí)踐很重要,，必須多動(dòng)手,，多操作。充分重視向第一線電子商務(wù)實(shí)踐學(xué)習(xí),，隨著現(xiàn)代科技發(fā)展迅速,，現(xiàn)在很多教材和師資水平都大大落后于電子商務(wù)的發(fā)展,。

（3）,、實(shí)踐參與，光說不練也沒用,。比如逛逛網(wǎng)上書店,、到論壇參與討論,、建自己的個(gè)人主頁(yè),、申請(qǐng)博客空間,、搜索網(wǎng)絡(luò)信息,、參與網(wǎng)上拍賣等等,，在參與中體會(huì)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)傳統(tǒng)商務(wù)、學(xué)習(xí),、生活的影響。比如,，經(jīng)常有同學(xué)問老師一些專業(yè)性問題，或者一些小的技術(shù)問題,，要一些電子商務(wù)資料,，這些問題其實(shí)隨便到搜索引擎搜索一下都能輕松的劃到,，但是作為電子商務(wù)的學(xué)生竟然不知道利用搜索引擎這個(gè)偉大的老師來解決一些基本的問題,，這個(gè)非常嚴(yán)重的問題。搜索引擎是電子商務(wù)實(shí)施過程中非常重要的一個(gè)工具,，資訊搜索,、信息收集,、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷都離不開搜索引擎，搜索引擎是電子商務(wù)的樞紐,。

1、主體目標(biāo)： 白領(lǐng)、高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師,、管理者

2、目標(biāo)分解：

（1） 完成大學(xué)課程,，順利畢業(yè),，并考取相關(guān)的職業(yè)資格書,；

（2） 學(xué)好本專業(yè)-----電子商務(wù)，多考幾本有實(shí)質(zhì)性的證書,，盡量在一定時(shí)間內(nèi)考到助理電子商務(wù)師證,，課外多看看有關(guān)管理的書,，并去深入,。

（3） 多看與專業(yè)相關(guān)的書學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)提高自己的素能,。

（4） 努力培養(yǎng)自己各方面的能力，努力實(shí)現(xiàn)主體目標(biāo)。

1,、大學(xué)三年規(guī)劃

（1）首要目標(biāo)：在大一大二的時(shí)候努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),，并考取英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí),、普通話二乙,，考有關(guān)的證書，在大一下學(xué)期的時(shí)候開始開一個(gè)自己的網(wǎng)店,，在大三的時(shí)候爭(zhēng)取考完本專業(yè)畢業(yè)所需的證,，培養(yǎng)自己的組織，交際等方面的能力,；

（2）能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識(shí),，了解其他方面對(duì)自己有用的知識(shí)，開拓視野,；

（3）經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：做兼職,，豐厚自己的經(jīng)濟(jì)，同時(shí)還能吸取心得和經(jīng)驗(yàn)

（4）大三：沖刺期

總結(jié)前兩年的所做,，了解成功就業(yè)的秘訣,。對(duì)前兩年所做的做一個(gè)總結(jié)，客觀認(rèn)識(shí)自己，大量搜集就業(yè)信息,，了解就業(yè)形勢(shì),，了解招牌單位的基本事項(xiàng)，有利于在面試中更自信,。遇挫折了也不灰心,，保持樂觀的心態(tài)，相信自己一定會(huì)成功的,！

2,、長(zhǎng)期規(guī)劃

（1）職業(yè)條件：在大中型企業(yè)找一份穩(wěn)定的工作；有比較成熟的工作經(jīng)驗(yàn)后再創(chuàng)業(yè),。

（2）活到老,，學(xué)到老，人一輩子都處在學(xué)習(xí)中,，我要努力奮斗,，爭(zhēng)取有所作為，同時(shí)要注意繼續(xù)學(xué)習(xí),。

（3） 我希望自己能夠成為一個(gè)高層管理人員,，在一家外資企業(yè)工作。趁著自己年輕氣盛,，努力工作,，希望能夠在自己的工作中表現(xiàn)得很出色。年薪可達(dá)到20萬(wàn),。另外,，我希望能有自己的一套房、擁有自己的一輛汽車,、有自己的存款,，事業(yè)上有新進(jìn)展，家庭幸福,。

為了這份規(guī)劃,，下載了許多資料，也查看了許多范文,，但那些范文多數(shù)都是草草收?qǐng)?，更多的是?duì)自己的激勵(lì)的語(yǔ)言，而非細(xì)致的自我分析,。以前不是沒機(jī)會(huì)來進(jìn)行自我的剖析,，而是一方面因?yàn)椴恢婪椒ǎ恢涝趺慈プ?；二是因?yàn)閼卸栊纬傻膽T性讓自己哪怕是有些奇特想法時(shí)也被玩耍所淹沒,，然后就成了已經(jīng)忘卻的記憶,。很高興自己能一個(gè)人堅(jiān)持下來并完成這份職業(yè)生涯規(guī)劃書，可以比較明晰的我呈現(xiàn)在面前時(shí),，突然發(fā)覺眼前的我和應(yīng)該成為的人相差太遠(yuǎn)了,，羞愧，后悔,，自責(zé)都慢慢升起來,，繞著自己的腦袋四處晃動(dòng)。

是的,，腳比路長(zhǎng),，遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn)，只怕沒有追尋的雙足去抵達(dá),。人生亦是如此,，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒有追尋的勇氣,、熱情,、執(zhí)著。.,。.,。.只要頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無前地進(jìn)行下去,，就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)----很多所謂的遠(yuǎn)方,，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音！當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了方向,；當(dāng)我們勤字開頭，不懈地?fù)u槳時(shí),，命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開,，誘惑的人時(shí)刻也終將到來！