當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)總結(jié)美篇篇一

一、進(jìn)步

1,、學(xué)生的書寫的字體結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化,，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。

2,、字形挺拔,，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒,，頗具書法韻味,。

3,、整幅作品布局合理，美觀大方,。書寫內(nèi)容與語文課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合,。為加深學(xué)生對(duì)課文生字的辨認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān),，也可以是必背古詩(shī)詞中選擇古詩(shī)抄寫,。

二、不足

1,、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢(shì)不正確,，尤其是距離桌面太近，老師要及時(shí)提醒糾正,。

2,、從初賽的情況看，整體不太理想,。特別是筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn),，各部分的位置安排不合理。

3,、今后練字前,，老師要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察,、辨認(rèn),，然后對(duì)難寫易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫,。

4,、在章法上，老師還要多做指導(dǎo),。

5,、從現(xiàn)在起全校同學(xué)堅(jiān)持每天練習(xí)寫字一篇。

為豐富學(xué)生第二課堂活動(dòng),，同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)生練字的效果,，我校20xx年5月18日下午舉行了全校性的硬筆書法比賽。通過硬筆書法比賽旨在糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢(shì),，進(jìn)一步培養(yǎng),、激發(fā)他們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。結(jié)果,，我們欣喜地看到，開展了一個(gè)學(xué)期的練字活動(dòng)，學(xué)生的書寫能力,，審美能力都有較大的提高,，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。從比賽反饋的情況來看,，我們今后要對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo),。

小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)總結(jié)美篇篇二

為了增強(qiáng)新組建班級(jí)的集體凝聚力，學(xué)生會(huì)體育部在高一級(jí)舉辦了拔河比賽,。

比賽期間：

1,、由于無法借到擴(kuò)音器，第一天賽事稍顯混亂,，不過總體秩序良好,。在接下來的賽事我們用無線麥克風(fēng)代替擴(kuò)音器，大大提高了效率,，使整個(gè)比賽能有序進(jìn)行,。

2、提前一晚通知第二天的參賽班級(jí),，并一再重申安全問題,。

3、每天至少調(diào)派6個(gè)體育部干事到現(xiàn)場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù)和維持紀(jì)律,。

4,、賽前要求參賽各班帶上班牌，并且要求各班隊(duì)長(zhǎng)到指定地點(diǎn)集中聽候指令,。

5,、每日比賽結(jié)束后及時(shí)歸還器材。

優(yōu)點(diǎn)與不足：

優(yōu)點(diǎn)：

1,、調(diào)整迅速——原計(jì)劃5-6天的比賽壓縮到4天,，能及時(shí)出臺(tái)新的方案并且重新編排比賽順序

2、通知到位——通知工作是由體育部?jī)晌徊块L(zhǎng)親自去做的,，我們?cè)谕ㄖ臅r(shí)候著重了對(duì)時(shí)間、地點(diǎn),、對(duì)手班級(jí),、注意事項(xiàng)等問題的強(qiáng)調(diào)，并且保證各班負(fù)責(zé)人都能聽清內(nèi)容,。

3,、秩序良好——在借用無線麥克風(fēng)之后，我們要求參賽各班務(wù)必帶班牌,，以便辨認(rèn),。

4、及時(shí)總結(jié)——每日比賽以后我們都對(duì)當(dāng)日的賽事進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)，分析當(dāng)天存在的不足,，并在接下來的比賽中加以改進(jìn),。

5、溝通及時(shí)——我們?cè)谫惽案咭患?jí)組與體育科組保持了密切的聯(lián)系,，能及時(shí)的進(jìn)行溝通,。并且在比賽期間能召集各班體委開會(huì)，及時(shí)強(qiáng)調(diào)比賽存在的問題,。

6,、器材歸還及時(shí)——每天比賽結(jié)束以后我們都會(huì)將器材放置到制定地點(diǎn)，便于管理,。

不足：

1,、干事分工不明確——幾天的比賽都出現(xiàn)了部分干事無事可做的情況，一是因?yàn)閷?duì)工作量的過分高估,，另外則是因?yàn)闆]有顯眼的標(biāo)識(shí)致使干事都埋沒在人群之中,，在以后的活動(dòng)要多加注意。

2,、比賽較為倉(cāng)促——原計(jì)劃三局兩勝制的比賽改為一局制,，在時(shí)間上也顯得較為倉(cāng)促，出現(xiàn)了一個(gè)班在一天之內(nèi)連比三場(chǎng)的情況,。這跟時(shí)間的設(shè)置有關(guān),，4天確實(shí)是倉(cāng)促了些。

3,、后期的賽程沒有明確公布——由于原定賽程圖的限制,，半決賽和決賽的賽程圖并不能完完全全地被所有同學(xué)熟知，這點(diǎn)在以后的工作中也要多加注意,。

日后的注意事項(xiàng)：

1,、在活動(dòng)前應(yīng)該對(duì)整個(gè)活動(dòng)有徹底的認(rèn)識(shí)，以確保對(duì)大局的掌控,。

2,、正確評(píng)估工作量，適當(dāng)提高干事利用率,。

3,、加強(qiáng)與老師、學(xué)生溝通,。

小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)總結(jié)美篇篇三

文學(xué)社團(tuán)本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)完全結(jié)束了,，本社團(tuán)的主要活動(dòng)就是大型征文比賽，xx年11月16日至11月26日為征文比賽的征稿時(shí)間,，期間共收征文作品82份,，評(píng)出優(yōu)秀作品26份，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團(tuán)的博客上,，敬請(qǐng)大家關(guān)注!

xx年11月18日,，在營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號(hào)樓一樓階梯教室舉行了頒獎(jiǎng)典禮儀式，本次的活動(dòng)并不是很圓滿,，出于各種原因,，但大多責(zé)任都在我身上，身為社長(zhǎng)卻沒有做好前期準(zhǔn)備,，在此我也向大家保證,，以后會(huì)努力的充實(shí)自己，提高自己的能力,，不會(huì)再有類似的情況發(fā)生,，也請(qǐng)各位一同監(jiān)督我的工作，如果有做的不對(duì)或不好的地方,，歡迎大家隨時(shí)提出意見與批評(píng),，我一定會(huì)虛心接受!

同時(shí)，也要感謝話劇社長(zhǎng),、素質(zhì)拓展社長(zhǎng),、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長(zhǎng)，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇,，在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙,，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長(zhǎng)的參加，謝謝!

為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn),，培養(yǎng)師生“好讀書,，讀好書”的習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),，努力打造書香校園,。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行,，我校成立了以李校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，以教導(dǎo)處成員以及年級(jí)教研組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動(dòng)有效,、公平、公正進(jìn)行,。

二,、具體的內(nèi)容及要求

全校師生積極參與，閱讀書目不限，內(nèi)容健康向上,，師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得,、札記、隨筆,、評(píng)論等,。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì),、案例等;指導(dǎo),、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等,。

征文要求

1,、主題鮮明，內(nèi)容健康,，文筆生動(dòng);

2,、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際,，做到樸實(shí)真切,，言之有物;

3、文體不限,，題目自擬,，教師作品字?jǐn)?shù)xx字左右，學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右,。

三,、征文比賽作品上報(bào)要求

(一)學(xué)生作品評(píng)選流程：

1、xx年11月14日前,，各班完成了“讀書隨筆”評(píng)選活動(dòng),，每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供)，11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿,、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報(bào)送給了教導(dǎo)處(王主任處),。打印稿不顯示班級(jí)、姓名,。

2,、xx年17日—19日，評(píng)選了各年級(jí)一,、二,、三等獎(jiǎng)。評(píng)選方式：教導(dǎo)處將各年級(jí)上報(bào)作品密封,，由各年級(jí)進(jìn)行了交換,、推磨式評(píng)審(一年級(jí)評(píng)審二年級(jí)作品,，二年級(jí)評(píng)審一年級(jí)作品，三年級(jí)評(píng)審四年級(jí)作品,，四年級(jí)評(píng)審五年級(jí)作品,，五年級(jí)評(píng)審六年級(jí)作品，六年級(jí)評(píng)審三年級(jí)作品),。11月20日前各評(píng)審組將評(píng)選結(jié)果發(fā)至了ftp“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中,。

3、xx年11月20—21日,，從獲得年級(jí)一等獎(jiǎng)的學(xué)生作品中評(píng)選學(xué)校一二三等獎(jiǎng),。

(二)教師作品評(píng)選流程：

1、xx年11月14日前,，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi),。各年級(jí)同時(shí)上報(bào)了“年級(jí)教師讀書隨筆登記表”

2、xx年11月17—19日由學(xué)校評(píng)審小組進(jìn)行了評(píng)選,，按照總數(shù)的20%,、30%和50%評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

(三)同時(shí)為了使老師們?cè)谧x書方面相互交流,，共同提高,，請(qǐng)大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目，以年級(jí),、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種,，選讀書目15種左右)。

四,、評(píng)選表彰

本次師生讀書征文活動(dòng)的開展和評(píng)選工作,，由各年級(jí)和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別,，分設(shè)一,、二、三等獎(jiǎng),，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品,。

學(xué)生作品每班上報(bào)了10篇參加年級(jí)評(píng)選，各年級(jí)按照一等獎(jiǎng)20%,，二等獎(jiǎng)30%,，三等獎(jiǎng)50%的比例評(píng)獎(jiǎng)。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆,，學(xué)校按照一等獎(jiǎng)20%,，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)50%的比例進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng),。

讀書活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月,，經(jīng)過層層篩選,，共評(píng)出學(xué)生年級(jí)獲獎(jiǎng)作品各10篇,，從年級(jí)獲獎(jiǎng)作品中按比例評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng),，從中選出優(yōu)秀作品13篇,，參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評(píng)選;根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的評(píng)選,，按比例選出一,、二、三等獎(jiǎng),，從一等獎(jiǎng)中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評(píng)選,。

此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文活動(dòng)，提高了全校師生閱讀的興趣,，豐富了知識(shí),，增加的文化底蘊(yùn)，提高了書香校園的品味,。

小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)總結(jié)美篇篇四

一,、活動(dòng)目的

為了豐富員工的課余活動(dòng)，增進(jìn)員工之間的友誼和聯(lián)系,，提升各部門的團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體凝聚力,，豐富企業(yè)文化，公司特此舉辦第六屆跳繩比賽,，提供展現(xiàn)個(gè)人,，集體風(fēng)采的舞臺(tái)。

二,、活動(dòng)形式

分為個(gè)人賽(分為男子組和女子組)和團(tuán)體賽個(gè)人賽：一分鐘內(nèi)成功跳繩次數(shù)作為名次排定標(biāo)準(zhǔn),，如中途遇到拌繩、脫繩,，則該數(shù)無效,，可在原有成功次數(shù)基礎(chǔ)上重新起跳，計(jì)數(shù)累加,。每人有兩次機(jī)會(huì),，取次數(shù)多的成績(jī)紀(jì)錄。團(tuán)體跳繩：以部門或班組為單位選派6名隊(duì)員參賽,，其中2名為搖繩運(yùn)動(dòng)員,。限時(shí)90秒內(nèi)，根據(jù)成功跳繩次數(shù)排定名次,。比賽開始4名隊(duì)員站成一排齊跳,，如中途遇到拌繩,、揮繩運(yùn)動(dòng)員脫繩，則該次數(shù)無效,，小組可在原有成功次數(shù)基礎(chǔ)上重新起跳,，計(jì)數(shù)累加。計(jì)時(shí)終止哨吹響停止計(jì)數(shù),。每隊(duì)有兩次機(jī)會(huì),，取次數(shù)多的成績(jī)紀(jì)錄。

三,、活動(dòng)對(duì)象

公司全體員工

四,、活動(dòng)時(shí)間

10月14日——10月25

五、活動(dòng)過程

首先活動(dòng)的前半程是個(gè)人賽,，跳繩高手們紛紛亮出自己的看家本領(lǐng),，員工們?cè)诶K間輕盈的跳躍，彩繩飛舞,，一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍,，有雙腿跳的，有單挑跳的,，有反跳的,，無論哪種姿勢(shì)都展現(xiàn)了員工們的朝氣與活動(dòng),，比賽的過程充滿歡笑聲,、鼓掌聲和喝彩聲,。活動(dòng)的后半程是團(tuán)體跳大繩比賽,，這也是本次活動(dòng)的一個(gè)高潮,，每一隊(duì)比賽都是一次精彩的演出,，比賽中,，只見繩子隨著風(fēng)聲在飛速的旋轉(zhuǎn)著,，選手們流出了汗水,，為了集體的榮譽(yù)也咬著牙堅(jiān)持著,，90秒的時(shí)間雖然聽上去很短，但對(duì)于跳繩選手來講,，的確是一次意志力的考驗(yàn),，場(chǎng)外的員工的吶喊加油聲給予參賽者無重的動(dòng)力，讓他們的步伐更加的矯健,。長(zhǎng)長(zhǎng)的跳繩載過默契的隊(duì)伍后,，震得地面一聲一聲清脆的響聲，這有節(jié)奏的聲音伴隨出唯美的動(dòng)人的畫面,，這便是集體跳繩的美麗所在,。

六、活動(dòng)賽果

本次活動(dòng)共有個(gè)人賽共有14個(gè)部門共182人參加,，其中男130人,，女52個(gè)人賽共141人參加，其中男子組101人,，女子組40團(tuán)體賽共17支隊(duì)伍參加,，共102個(gè)人賽獲獎(jiǎng)名單：男子組排名次數(shù)名次女子組排名次數(shù)名次李小龍214班紅霞141高巖135劉斌148聶萬春137謝明珠130團(tuán)體賽獲獎(jiǎng)名單：隊(duì)伍次數(shù)名次沖壓件1技術(shù)隊(duì)83本次比賽有四個(gè)部門(組)沒有人報(bào)名參賽,，分別是外協(xié),、采運(yùn)、財(cái)務(wù)、市場(chǎng),。

七,、活動(dòng)意義

大部分部門都能踴躍報(bào)名,，積極參加活動(dòng),，活動(dòng)熱情很高,。最讓人感到欣慰的是，員工們?cè)诤L(fēng)中依然保持著原有的激情與活力,，跳繩的過程中再累也咬牙堅(jiān)持著,，可以說他們是為了整個(gè)集體的榮譽(yù)，這正展現(xiàn)了公司員工們擁有拼搏精神,、團(tuán)結(jié)精神與集體榮譽(yù)感,。

八、活動(dòng)反思

本次跳繩比賽活動(dòng)進(jìn)展的很圓滿,，但也不得不說下我們?cè)谶@次比賽中所存在的一些問題,，雖然經(jīng)過了嚴(yán)密的籌劃、分工等安排,，但我們對(duì)自己的工作的一些細(xì)節(jié)上還是沒有盡善盡美,，導(dǎo)致在活動(dòng)組織中產(chǎn)生了一定的誤差，但我們及時(shí)糾正,，沒有影響了整個(gè)活動(dòng)進(jìn)程，從中也吸取了經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取在以后的類似活動(dòng)中不會(huì)發(fā)生同樣的事情,。

九、活動(dòng)結(jié)語

這次跳繩比賽得以圓滿成功,，要感激領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，在這次比賽中我們也得到了其他部門的幫助，感謝他們的大力配合,，也感謝各部門的積極參與,。在以后的活動(dòng)工作中，我們要以更積極熱情的態(tài)度投入到工作中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，一方面發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，另一方面改正缺點(diǎn)和不足,，認(rèn)真努力的把企業(yè)文化中的文化活動(dòng)這一工作做得更好,。

人力資源部

企業(yè)文化組

小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)總結(jié)美篇篇五

一、活動(dòng)背景：武漢理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院面對(duì)全體20xx級(jí)新生，以“誠(chéng)信,、感恩,、自強(qiáng)”為主題，以征文比賽形式對(duì)新生普及華夏傳承至今的道德觀念與文化傳統(tǒng),。當(dāng)今社會(huì),，流俗文化泛濫，人們不再注重自身道德修養(yǎng),，匯集成“無規(guī)則”乃至“潛規(guī)則”的社會(huì)亂象,，近而形成一個(gè)錯(cuò)亂的社會(huì)。由此,，作為一個(gè)即將步入社會(huì)的學(xué)生,，有必要重拾中華古老的文化傳統(tǒng)“誠(chéng)信、感恩,、自強(qiáng)”,。武漢理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院自強(qiáng)社自20xx年成立以來，一直秉承“資助育人,，自強(qiáng)自立,，回報(bào)社會(huì)”的宗旨，所以,，特承辦此次征文比賽活動(dòng),。

二、活動(dòng)目的：本次活動(dòng),，旨在加強(qiáng)學(xué)生們的“誠(chéng)信,、感恩、自強(qiáng)”等美好品德的修養(yǎng),，為成人,、成才鋪好道德基石。同時(shí),，完成步入社會(huì)之前的一門“必修課”,，以便將來更好的服務(wù)于社會(huì)，為社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

三,、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：11月16日~20日，面向全體經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)子征文,。11月23日,，評(píng)審所有的投稿，評(píng)分,，評(píng)獎(jiǎng),。

四,、活動(dòng)流程：a策劃部作出關(guān)于“誠(chéng)信、感恩,、自強(qiáng)”為主題的征文策劃,。b宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作與活動(dòng)信息的采集。c經(jīng)濟(jì)學(xué)院各班以“誠(chéng)信,、感恩,、自強(qiáng)”為主題開展班會(huì)活動(dòng)。d經(jīng)濟(jì)學(xué)院同期舉辦“自強(qiáng)者杯”演講比賽,。e自強(qiáng)社面向全體經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生征文,。f評(píng)審、評(píng)分,、評(píng)獎(jiǎng),。

五、獲獎(jiǎng)?wù)吖荆河尚麄鞑坎块L(zhǎng)：陳雨楠,、秘書處部長(zhǎng)：魏超負(fù)責(zé)最后的評(píng)定工作,，經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的嚴(yán)格評(píng)選后，評(píng)定以下作品為優(yōu)秀作品分別設(shè)為一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)各一名。獲獎(jiǎng)作品分別為：《懷揣感恩,，學(xué)會(huì)自強(qiáng)》《自強(qiáng)--成人之本》《自強(qiáng)不息超越自我》

六,、活動(dòng)總結(jié)：

(一)活動(dòng)的預(yù)期及成果：此次活動(dòng)面向經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體學(xué)子，培養(yǎng)“誠(chéng)信,、感恩,、自強(qiáng)”的道德修養(yǎng)，整體活動(dòng)進(jìn)展順利,，預(yù)期的教育意義達(dá)到,。取得了較滿意的結(jié)果。

(二)活動(dòng)的過程及進(jìn)展：關(guān)于征文比賽的具體開展：由主題班會(huì)形式向全體經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)子普及了“誠(chéng)信,、感恩、自強(qiáng)”的主題教育,。同時(shí),，以征文比賽為主題，調(diào)動(dòng)了學(xué)生們活動(dòng)的積極性,，也加深了學(xué)生們的深刻體會(huì),，達(dá)到了作為教育的意義和深度。自強(qiáng)者杯演講比賽與此次征文比賽一起,，拓寬了活動(dòng)的覆蓋范圍,，形成了形式多樣化,，主題明晰的特色活動(dòng)。

(三)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及需要改進(jìn)的地方：本次關(guān)于“誠(chéng)信,、感恩,、自強(qiáng)”的征文活動(dòng)，主體開展有序,，經(jīng)過自強(qiáng)社各部的努力,，將“誠(chéng)信、感恩,、自強(qiáng)”的主題落到實(shí)處,，進(jìn)而體現(xiàn)與深化了主題。在各項(xiàng)細(xì)致具體的工作中,，注意協(xié)調(diào),，使活動(dòng)平穩(wěn)的推進(jìn)。但在宣傳工作方面略顯不足,，具體事項(xiàng)未落到實(shí)處,，依靠分配工作到班級(jí)未能激起學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。另外,，仍有許多學(xué)生甚至未知有征文比賽之事,。然而，活動(dòng)的形式彌補(bǔ)了這一不足：班級(jí)主題班會(huì)的多樣性擴(kuò)展了活動(dòng)主題的范圍,，并使更多的學(xué)生了解到并感受誠(chéng)信,、感恩、自強(qiáng)的重要性,。征文又深化了這一主題,。

(四)活動(dòng)展望：通過這次“誠(chéng)信、感恩,、自強(qiáng)”的主題征文活動(dòng),，我們認(rèn)識(shí)到普及道德與素質(zhì)教育的可實(shí)施性。以此活動(dòng)為基礎(chǔ),，在未來的主題教育活動(dòng)中,，可以適當(dāng)增大活動(dòng)的宣傳力度，便于全體經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)子了解并積極參與,。同時(shí),，繼續(xù)堅(jiān)持活動(dòng)的多樣性與主題的單一性使自強(qiáng)社的活動(dòng)更加富有特色。

小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)總結(jié)美篇篇六

為檢查教師課堂朗讀教學(xué)的成效,，引起教師對(duì)朗讀教學(xué)的重視,，不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平;為發(fā)展學(xué)生的語言能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的情感;為激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣,，養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高,，依據(jù)我校工作行事歷，我校教導(dǎo)處特舉行一二年級(jí)小學(xué)生朗讀比賽,。

一,、感動(dòng)于老師的精心指導(dǎo)和孩子們的用心朗讀

這次朗讀比賽，有很多令人感動(dòng)和值得學(xué)習(xí)的亮點(diǎn),。根據(jù)兩個(gè)年級(jí)的不同特點(diǎn),，學(xué)校分年級(jí)分別選取了本期課文中的一個(gè)片段作為朗讀的材料，從兩個(gè)年級(jí)學(xué)生朗讀的不同表現(xiàn)來看,，無論是老師對(duì)文章感情的把握和指引,，還是孩子們用心地揣摩和表達(dá)方面，都有許多怦然心動(dòng)的感動(dòng)和引人遐想的回味,。

二,、從“語速適當(dāng)”“感情真摯”“發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)”談感想

這次朗讀比賽，確實(shí)有許多令人感動(dòng)和欣喜的地方,，但也還存在一些不足之處,。主要表現(xiàn)在每個(gè)年級(jí)各班之間存在著一些差距，尤其是在朗讀過程中出現(xiàn)的語速把握,、感情流露和音準(zhǔn)問題,。

首先說說語速適當(dāng)和感情真摯的問題。雖然每個(gè)老師對(duì)每篇文章有著不同的理解,，我們的教學(xué)尊重個(gè)性化地理解教材,，但一篇文章所表達(dá)的主要感情是有共性的，一篇文章朗讀的感情基調(diào)也是有共性的,。

其次說說朗讀的音準(zhǔn)問題,。有感情地朗讀能與作者和文本產(chǎn)生共鳴，也能引起聽者的共鳴,。但一篇文章朗讀得好與不好,，除了感情，最基本最重要的一點(diǎn)就是咬字吐字的準(zhǔn)確性,。想想,，一篇文章連續(xù)出現(xiàn)字音錯(cuò)誤，變調(diào)錯(cuò)誤,，會(huì)讓聽者什么感受?在本次的朗讀比賽中,，暴露出來的音準(zhǔn)問題主要是生字的讀音、多音字,、兒化音以及兩個(gè)上聲連讀的變調(diào)，還有前鼻音和后鼻音的區(qū)分,，平舌音和翹舌音的區(qū)分有些班級(jí)的學(xué)生也存在一些問題,，這里就不再一一列舉了,。希望老師們今后在學(xué)生的生字讀音和連讀變調(diào)方面多下功夫，盡量避免或減少字音朗讀的錯(cuò)誤,，做到吐詞清楚,，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，把語文基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)落到實(shí)處,。

總的來說,，這次朗讀比賽，老師們和孩子們都很重視,，都能積極地投入到朗讀比賽的訓(xùn)練中去,，讓孩子們的朗讀得到更好地訓(xùn)練，使朗讀能力得到進(jìn)一步提高,。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào),，朗讀、感悟是閱讀教學(xué)的重點(diǎn),，可見朗讀教學(xué)對(duì)于學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)起著多么重要的作用,。本次活動(dòng)有力地推進(jìn)了我校的朗讀教學(xué)，使學(xué)生的朗讀水平和語文綜合能力得到更有效地提升!

小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)總結(jié)美篇篇七

敘永鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生籃球比賽于20xx年11月16日開幕,，經(jīng)過歷時(shí)9天18場(chǎng)緊張比賽,，于11月29日?qǐng)A滿結(jié)束。

首先感謝包括中心校在內(nèi)的各校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次籃球比賽的重視和大力支持配合,，感謝各學(xué)校老師,、班主任的大力支持以及廣大學(xué)生的積極參與。特別要感謝的是我們體育老師們,，從歷時(shí)2個(gè)多月的緊張訓(xùn)練,，到參與比賽各項(xiàng)工作，最辛苦的是你們!更要感謝在座的裁判員老師的公正執(zhí)法,、完美完成了18場(chǎng)比賽的裁判工作,，對(duì)你們的辛勤付出、公正評(píng)判以及無任何報(bào)酬的奉獻(xiàn),，代表敘永鎮(zhèn)中心校,，代表本屆組委會(huì)真誠(chéng)表達(dá)我的謝意。

本屆小籃比賽,，為期9天,，共計(jì)18場(chǎng)比賽。在大家的共同努力下成功落下帷幕了,，取得了圓滿的成功,。通過比賽推動(dòng)了我鎮(zhèn)小籃體育運(yùn)動(dòng)的開展，提高了同學(xué)們的球技，又培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié),、拼搏的精神,，同時(shí)也營(yíng)造了良好的文化體育氛圍;豐富了課余生活，同時(shí)給予熱衷于籃球的同學(xué)一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì);使他們認(rèn)識(shí)激烈競(jìng)爭(zhēng)的存在與團(tuán)結(jié)合作的精神,，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意思和團(tuán)結(jié)意識(shí);使球類運(yùn)動(dòng)在我鎮(zhèn)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,，進(jìn)一步發(fā)展了我鎮(zhèn)小學(xué)生的籃球特長(zhǎng)，對(duì)我鎮(zhèn)學(xué)生文明道德風(fēng)尚教育也是一個(gè)促進(jìn),。比賽的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的,，相比上一屆，各片區(qū)名次都有一些變化,，大家對(duì)比賽的重視反映在賽場(chǎng)上就是競(jìng)爭(zhēng)的更加激烈!取得好的比賽成績(jī)肯定是你們辛勤付出的結(jié)果,，應(yīng)該祝賀你們!當(dāng)然名次并不是最重要，就算名次差一點(diǎn)的,，也要向你們表示祝賀：你們也是努力付出了的,，積極地組織參與了，這也是成功的!

比賽結(jié)果：城區(qū)男子組：

第一名東大第二名：附小第三名：實(shí)小第四名：西小

城區(qū)女子組：

第一名實(shí)小第二名：東大第三名：附小第四名：西小

片區(qū)男子組：

第一名：先農(nóng)第二名：丹巖第三名魚鳧

片區(qū)女子組：

第一名：丹巖第二名：先農(nóng)第三名魚鳧

我鎮(zhèn)這次成功的舉辦第五屆小學(xué)生籃球比賽,，也為我們今后的工作積累了很好的經(jīng)驗(yàn),，以下這些方面都做得很好：

1、賽前準(zhǔn)備充分：

首先,，比賽的前期我們體育組做了一些準(zhǔn)備工作,。9月14號(hào)下發(fā)到各校了本次比賽的規(guī)程，11月10號(hào)召開了第一次領(lǐng)隊(duì)及裁判會(huì),，在裁判會(huì)上統(tǒng)一場(chǎng)上規(guī)則到安排比賽進(jìn)程,，我們都做了統(tǒng)一要求。提高了公平,，公正性,。在比賽過程中，裁判們能靈活而及時(shí)地控制比賽氣氛,。嚴(yán)格控制場(chǎng)上的“火藥味”做到了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，公正評(píng)判。

2,、各校組織到位：

首先是各校領(lǐng)導(dǎo)重視,，體育老師們?nèi)蝿谌卧沟挠?xùn)練，通過這次比賽看出,，我鎮(zhèn)學(xué)生的整體素質(zhì)無能是籃球技術(shù)還是文明道德風(fēng)尚方面都再去年的基礎(chǔ)上有所提高,，整個(gè)比賽中，場(chǎng)下隊(duì)員們的文明禮貌的加油吶喊聲比以前多了,，更沒有出現(xiàn)以前喝倒彩吶喊聲,。由于各校組織工作到為，安全工作也做到歷屆最好一次，沒有一例出現(xiàn)傷害事故,。

3,、運(yùn)動(dòng)員素質(zhì)大幅提高各校的小運(yùn)動(dòng)員球技都有大幅提高，競(jìng)爭(zhēng)更激烈,，比賽更文明。本次比賽無能是教練員還是運(yùn)動(dòng)員整體素質(zhì)有很大提高和改變,。沒有出現(xiàn)一例教練員老師對(duì)裁判員判罰有爭(zhēng)議的情況下對(duì)裁判員不瞞的情緒,，比賽中裁判判罰難免出現(xiàn)小失誤，特別是女隊(duì)在比賽中,，由于女隊(duì)水平不一,，裁判不好掌握尺度，難免出現(xiàn)誤判或者有爭(zhēng)議的判罰,，但我們教師能控制好場(chǎng)上場(chǎng)下運(yùn)動(dòng)員的情緒,，避免了很多不必要的爭(zhēng)吵等。

4,、裁判工作成長(zhǎng)特別明顯裁判員工作責(zé)任心得到加強(qiáng),，首先是裁判員到位現(xiàn)象在去年基礎(chǔ)上有很大的改進(jìn)，在9場(chǎng)比賽中沒有出現(xiàn)一次因裁判員未到位而影響比賽時(shí)間,，都是提前到場(chǎng)做好賽前一些準(zhǔn)備工作,，當(dāng)然，再完美的賽事也有不足,，比賽中依舊存在一些問題：

1,、組織工作細(xì)節(jié)不到位，我第一次在發(fā)比賽順序表時(shí)就出現(xiàn)安排上和時(shí)間的了錯(cuò)誤,，是我粗心大意造成的,，還有比如遇雨后推后的隊(duì)和裁判員通知有時(shí)不到位，后勤工作沒及時(shí)跟上,。

2,、在比賽中暴露出部份體育老師對(duì)新規(guī)則掌握不一，今后應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)和在以后的工作中多參加這方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。通過這次活動(dòng),，在好的方面要加強(qiáng)，對(duì)不足之處,，希望得到在座的老師們提出的寶貴意見和建議,，我們定加認(rèn)真反思加以總結(jié)和改進(jìn)，爭(zhēng)取在明年第六屆鎮(zhèn)小籃比賽中努力做到更加完善,。辦的更好,。再次感謝在座同行們的大力支持配合!謝謝大家!

敘永鎮(zhèn)中心校：薛濤

20xx年11月27日

小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)總結(jié)美篇篇八

為豐富同學(xué)們的校園生活，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)學(xué)校的了解和鍛煉自己演講口才與能力，校團(tuán)委及校學(xué)生會(huì)開展了“美麗師大我的家”(pretty campus,，cozy home)為主題的大學(xué)生雙語演講賽,。我院特在活動(dòng)之后做此總結(jié)。

一,、院級(jí)活動(dòng)

1,、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月27日

地點(diǎn)：化學(xué)南樓二樓會(huì)議室

2、前期準(zhǔn)備：由各班學(xué)習(xí)委員通知同學(xué)們比賽時(shí)間和地點(diǎn),，鼓勵(lì)大家積極參與,。

3、參賽人員,，工作人員,，物品的準(zhǔn)備，嘉賓的邀請(qǐng),。

4,、及時(shí)與學(xué)生會(huì)各部門取得聯(lián)系，共同協(xié)助保證工作人員的到位,，以確?；顒?dòng)的順利開展。

5,、完成照片的拍攝和新聞稿的跟進(jìn),，做好后期宣傳。

二,、校級(jí)活動(dòng)：

1,、按照校部要求按時(shí)高質(zhì)量的完成了展板的制作。

2,、經(jīng)過團(tuán)委老師根據(jù)比賽結(jié)果精心選拔出優(yōu)秀的選手推薦到校里參加比賽,，并由老師親自輔導(dǎo)，幫助修改ppt和演講稿的審核,。

3,、選手的比賽時(shí)間由部長(zhǎng)親自通知，保證了比賽時(shí)間地點(diǎn)傳達(dá)的及時(shí)和準(zhǔn)確

4,、及時(shí)聯(lián)系年級(jí)學(xué)習(xí)委員保證出觀眾人數(shù),。

5、本次比賽受到我院團(tuán)委老師的高度重視,，對(duì)選手的培訓(xùn)和要求也十分嚴(yán)格,，我院最終有兩位選手分別進(jìn)入漢語和英語的決賽，并分別取得三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

6,、此次活動(dòng)總體效果良好,，活動(dòng)新聞稿及時(shí)撰寫跟進(jìn)，同學(xué)們好評(píng)如潮,。

三,、活動(dòng)不足與改正措施

1、院級(jí)活動(dòng)中由于年級(jí)學(xué)習(xí)委員的失誤導(dǎo)致觀眾通知不到位,，由每班30個(gè)觀眾變成了一共30個(gè)觀眾,，導(dǎo)致比賽時(shí)間推遲了幾十分鐘。今后遇到這種情況應(yīng)該提前跟年級(jí)委員聯(lián)系好觀眾人數(shù),，確定出觀眾名單,。

2、校級(jí)比賽中,，觀眾到場(chǎng)不及時(shí)，部分觀眾未能在比賽開始前半個(gè)小時(shí)到場(chǎng),。今后建議要與各院協(xié)商好,，盡量保證觀眾的按時(shí)到達(dá)。

3,、在校級(jí)比賽時(shí),，麥克風(fēng)和音響等設(shè)備在比賽過程中出現(xiàn)問題，在一定程度上影響了選手的正常發(fā)揮,，之后要在比賽開始前仔細(xì)檢查所有設(shè)備,，以保證比賽的正常開展。

本次活動(dòng)總體來說無論在院級(jí)還是校級(jí)都取得了不錯(cuò)的效果,，達(dá)到了舉辦的目的,，希望我們能夠發(fā)揚(yáng)本次活動(dòng)中凸顯的有點(diǎn)，改正此次暴露的不足,，以保證我們今后每一場(chǎng)活動(dòng)的成功舉辦!