每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長會(huì)主題老師發(fā)言稿十分鐘內(nèi)容篇一

下午好!

在此，我首先感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì),，感謝你們理解,、關(guān)心、支持我校的發(fā)展!今天家長會(huì)的目的是為了溝通和交流教育孩子成才的經(jīng)驗(yàn),，拉近家長,、老師和孩子之間的距離，增進(jìn)理解,，共同分析孩子在學(xué)習(xí)成長中的各種問題,，制訂措施，齊抓共管,，形成學(xué)校和家庭的教育合力,，實(shí)現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作,，健康成長,，成為對社會(huì)有用的人才。

1、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生48人,，其中男生25人,，女生23人。班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話，班干部對班級(jí)工作的比較負(fù)責(zé),，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來,，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧,。

但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，完成作業(yè)較被動(dòng),，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍，這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為;還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔。

2,、班級(jí)管理理念

強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng),，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。特別對于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀,、值日、作業(yè)情況,、按時(shí)到校,、請假制度、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,。習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會(huì)跟著上來,。

期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，這次考試中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，進(jìn)入全級(jí)前50名共有9人,，前100名的18人;其中進(jìn)步顯著的有：劉婷,、吳曉;但在期中考試中也反映出了一些問題：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低。如：不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草，屢教不改等等,。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。

4,、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課愛做小動(dòng)作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),。

5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,，沒有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著,。

6、懶的人比較多,，怕動(dòng)腦子,，怕動(dòng)筆，怕記,，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了,。

7,、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識(shí),。

8,、對待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩。

希望家長配合學(xué)校做好以下幾項(xiàng)工作：

1,、從現(xiàn)在開始,，與孩子一起確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定出為目標(biāo)而奮斗的具體措施,、計(jì)劃,，付諸于行動(dòng)，督促孩子努力完成,。

2,、加強(qiáng)與孩子的溝通交流，對孩子要嚴(yán)格要求,，掌握好孩子上學(xué)和放學(xué)的時(shí)間,。要求孩子做到的事必須不打折扣地做到，不能隨便對孩子妥協(xié),，否則長此以往,，就會(huì)形成說了不算，定了不干的局面,。

3、要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)鼓勵(lì);但是,，不要過分以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)刺激孩子的學(xué)習(xí)。

4、教育并督促孩子利用好放學(xué)回家和周末時(shí)間,。按照素質(zhì)教育要求,，在校課程安排得很緊，做作業(yè)和自我消化的時(shí)間大部分是回家后,，松一松時(shí)間就過去了;另外,，周末不上課不代表不學(xué)習(xí)，只是個(gè)人自由支配的時(shí)間多了,，學(xué)生可以寫作業(yè),，看看課外書，鉆研難題,，把本周的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍,，做做錯(cuò)題，本周學(xué)不會(huì)的知識(shí)補(bǔ)補(bǔ)課,，參加特長學(xué)習(xí),，運(yùn)動(dòng)，等等,。作為家長要督促孩子抓緊時(shí)間,，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)、看連續(xù)劇等等,。

5,、密切與學(xué)校配合，不在學(xué)生面前指責(zé)學(xué)校和老師,，影響學(xué)校和老師在學(xué)生心目中的形象,，甚至影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使教育效果打折扣,。家長對老師有看法,，如果當(dāng)孩子的面說一些指責(zé)、詆毀老師的話,，將直接影響孩子對老師的看法,。俗話說，親其師而信其道,。作為家長,，一定要理解與配合老師，與老師口徑保持一致,，如果認(rèn)為老師做得不對,，一定要及時(shí)和老師溝通交流，了解情況,，理解老師處理問題的方式方法,，不要只聽信孩子的一面之詞,。

家長要時(shí)刻關(guān)注孩子的安全。一是校內(nèi)安全,，提醒孩子不要追逐打鬧,，這樣容易造成意外傷害;二是交通安全，提醒孩子遵守交通規(guī)則;三是飲食安全,，天氣越來越熱,，外面小吃攤衛(wèi)生無法保證，所以提醒孩子盡量在家吃飯,，家長盡量給孩子準(zhǔn)備早飯和午飯,，并負(fù)責(zé)孩子的人身安全。

家長不要給孩子太多零花錢,，這樣容易助長孩子亂花錢和吃零食的壞習(xí)慣,，滋生攀比思想，比吃比穿,，導(dǎo)致孩子無心學(xué)業(yè),，注意力偏移。

尊敬的各位家長,，在教育孩子的問題上,，我們是同一戰(zhàn)壕的盟友。家長望子成龍,，望女成鳳,，老師則希望桃李滿天下。我們目標(biāo)一致,，心意相通,，正如我們這次家長會(huì)的主題“同樣的心情，一樣的期待”,。讓我們攜手并進(jìn),，同心同德，為把我們的孩子培養(yǎng)成棟梁之材精誠合作,，共同鑄就孩子們美好的未來!親愛的家長,，請記住以下幾句話：

教育孩子的前提是了解孩子。

賞識(shí)才能成功,，抱怨導(dǎo)致失敗,。

讓我們共同攜起手來，培養(yǎng)出健康,、自律,、好學(xué)、上進(jìn)的新一代吧!最后,，謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭和美!萬事如意!

謝謝大家!

家長會(huì)主題老師發(fā)言稿十分鐘內(nèi)容篇二

尊敬的各位家長,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天能在這里發(fā)言,，我感到非常榮幸，首先,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，以及你們對我工作的支持和指導(dǎo);其次,，感謝各位同事長期以來對我的支持和關(guān)心;最后,，感謝同學(xué)們對我的尊敬和信任。

緊張的期中考試已經(jīng)落幕了,，看到在本次考試中獲得驕人成績的同學(xué)們,，我感到由衷的高興，為老師們付出的勞動(dòng)有所收獲而深感欣慰,，也為一些勤奮的同學(xué)有所收獲而感到高興,，現(xiàn)在請讓我們一起把熱烈的掌聲送給這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)!天道酬勤，一份耕耘,，一份收獲,。老師希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中再接再厲，再創(chuàng)輝煌!

在座的沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué),，你們現(xiàn)在的心中可能充滿了失敗的痛苦和煎熬,，那么今天我想送給這些同學(xué)一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹,，沒有人能隨隨便便成功,。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,?！币淮问〔⒉豢膳拢膳碌氖遣凰蓟诟?。所以,，今天我們就要向獲獎(jiǎng)的同學(xué)看齊。在此,，我想給你們提三點(diǎn)建議,，希望能幫助你們走出失敗的陰影，獲得成功的喜悅,。

第一點(diǎn)要自信,，要熱情。自信和熱情是一種可貴的人生態(tài)度,。只要你們抱著極大的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真的是一件非常有趣的事情，你們也會(huì)發(fā)現(xiàn)通過學(xué)習(xí),，自己會(huì)變得越來越聰明,，現(xiàn)在請同學(xué)們和我一起喊這樣一個(gè)口號(hào)：“我學(xué)習(xí),，我快樂。我自信,，我成功!”

第二點(diǎn)要找到好的學(xué)習(xí)方法,。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，在同一個(gè)班里,，同一個(gè)老師教,，可成績的好壞相差甚遠(yuǎn)，也不見得成績好的同學(xué)是怎樣埋頭苦讀,，下課照樣和大家一起玩,，你學(xué)什么，他也學(xué)什么,，可是成績就是比你好,。這是為什么呢?因?yàn)檫@里面有個(gè)重要的秘密，那就是學(xué)習(xí)方法,。勤學(xué)不如巧學(xué),，那如何做到事半功倍呢?首先要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。其次要學(xué)會(huì)聽課,。最后要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)和做作業(yè),。

第三點(diǎn)、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多,，這里我重點(diǎn)提倡同學(xué)們要養(yǎng)成下面3個(gè)好習(xí)慣：

1、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，及時(shí)改正,。

2、專心學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)間,。

3、讀書寫字,，端正姿勢,。

第四點(diǎn)、互助學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。“一花獨(dú)放不是春,，百花爭春春滿園”,，在學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助,，互相提醒,，用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果,，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長。

同學(xué)們,，期中考試只是一個(gè)加油站,，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。再過一段時(shí)間我們又會(huì)迎來期末考試,，希望大家都從暫時(shí)的喜悅中走出來,，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕,，敗不餒，希望同學(xué)們能積極采納今天老師給你們的建議,，爭取在期末考試的時(shí)候,，你們都能以優(yōu)異的成績向辛勤教育你們的老師、家長匯報(bào)!

家長會(huì)主題老師發(fā)言稿十分鐘內(nèi)容篇三

各位家長：

大家下午好!我是幼兒園的保健醫(yī)生,，我園的衛(wèi)生保健工作是受惠州市婦幼保健院共同監(jiān)督和指導(dǎo),，包括了健康管理、衛(wèi)生消毒疾病預(yù)防,、膳食管理等,。

一.健康管理方面

如果你的孩子有食物、藥物過敏史,、高熱驚厥史,、習(xí)慣性脫臼史請?jiān)谌雸@體檢表上注明，告訴保健醫(yī)生和你的孩子所在班級(jí)的老師,。以便我們進(jìn)行特殊的護(hù)理,。

每學(xué)期我們還會(huì)為幼兒測體重兩次，身高一次,，每年園內(nèi)進(jìn)行一次老生體檢,，對查出的肥胖、貧血,、沙眼,、齲齒、和視力不良等會(huì)發(fā)通知單,，如果您收到了通知希望能配合我們做好相關(guān)的疾病嬌治工作,。對于新生家長，請報(bào)名后帶幼兒到惠州市婦幼保健院進(jìn)行幼兒入園體檢,，體檢合格方可入園,，并把體檢本交到保健室。

二.膳食管理方面：

我們現(xiàn)在的供應(yīng)商主要是三新市場內(nèi)的規(guī)模較大,、信譽(yù)較好的單位,。每家供應(yīng)商都有衛(wèi)生許可證和動(dòng)物的檢驗(yàn)檢疫證,，以保證食品的安全。

在膳食管理上我們是根據(jù)不同年齡的幼兒所需要的食物量和營養(yǎng)的要求制定帶量食譜,，張貼在一樓幼兒食譜欄內(nèi),，每半個(gè)月更換食譜一次，每月會(huì)按兒保的要求進(jìn)行營養(yǎng)計(jì)算,，分析各種營養(yǎng)素的供給是否達(dá)標(biāo),，各營養(yǎng)素之間的比例是否合理，根據(jù)計(jì)算的結(jié)果調(diào)整食譜,。而有的孩子挑食比較嚴(yán)重,，不吃葷菜、素菜,、水果的都有,，有的在家都沒有吃過飯、菜,，都是喝奶長大的,。其實(shí)這種現(xiàn)象都是家長無意中讓孩子養(yǎng)成的，有的家長可能自己就有偏食,，無意中在孩子面前流露：某菜不好吃,。孩子聽了，他沒吃過,，也說不好吃,，有的家長買菜征求孩子的意見，想吃什么,，就買什么,。應(yīng)讓孩子養(yǎng)成燒什么，就吃什么的概念,，這樣孩子挑食現(xiàn)象就會(huì)好一點(diǎn),。

剛?cè)雸@后有的孩子午餐吃飯不好，對暫時(shí)不肯進(jìn)食的孩子在他們愿意進(jìn)食的時(shí)候我們再喂,，或中午沒有吃好的,，下午點(diǎn)心就多吃點(diǎn)。家長來接時(shí)可向教師了解進(jìn)餐情況,，然后回家早些安排晚餐,。

從現(xiàn)在開始就要讓孩子養(yǎng)成好的就餐習(xí)慣，不能到處跑著吃,，不要把菜切的太細(xì),，要讓孩子學(xué)會(huì)自己咀嚼，自己吃飯。家長要給孩子創(chuàng)設(shè)這樣的機(jī)會(huì),，手動(dòng)作的協(xié)調(diào)對大腦發(fā)育的重要性大家都非常清楚,，吃飯本身就可以鍛煉手的拿、抓,、握等等,，又不要任何成本，這種發(fā)展的機(jī)會(huì)為什么不早點(diǎn)給孩子呢,，等孩子入園時(shí),，也容易適應(yīng)，家長也放心,。

三.其它：

幼兒入園后就開始了集體生活,，假期中要做好孩子的入園準(zhǔn)備，合理安排好孩子在家的生活作息制度,，養(yǎng)成按時(shí)午睡的習(xí)慣,。幼兒園午睡時(shí)間12：00，請家長假期中有意識(shí)調(diào)整幼兒午睡時(shí)間,。讓孩子獨(dú)立午睡，現(xiàn)在有的孩子在家要大人陪,，有的幼兒有嗜好：吃奶瓶,、抱物品，這對適應(yīng)集體生活都有一定的難度,，最好在假期中能糾正過來,。

要學(xué)會(huì)用語言向老師表示要大、小便,，不能隨地大小便,。男孩子要會(huì)站著小便，女孩要會(huì)蹲著小便,。

還需要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，要給孩子準(zhǔn)備好手帕或紙巾，小班,，中班的家長要給孩子準(zhǔn)備一套替換的衣褲,，另外寶寶在幼兒園中的床上用品，要每月帶回家清洗一次,。衣服和被子等幼兒個(gè)人物品上都需要寫好寶寶的姓名及所在班級(jí),，以免混淆。

孩子每天入園時(shí)需要接受晨檢,，檢查幼兒在家的身體情況,，以便我們及時(shí)了解和發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)處理。另外要看看指甲有沒有剪,，所以每周要給孩子剪一次指甲并磨平,，不戴掛件、玉佩(安全,、保管的問題)口袋里不要放零食和玩具,。

另外如果孩子來園時(shí)身體不適，請你在晨檢的時(shí)候告知,，并說明孩子的病情,、需要服藥，請?jiān)诩埳匣蛩幤可蠈懞煤⒆拥陌嗉?jí),、姓名包好后親手交給本班老師,，同時(shí)班級(jí)老師會(huì)及時(shí)做好藥品登記。

如果有下列情況請不要勉強(qiáng)入園,。1.發(fā)熱在38度以上(發(fā)熱是很多疾病的最先表現(xiàn)),、2.外傷后縫合未拆線、3.頭部外傷后48小時(shí)以內(nèi)的,，4.骨折后石膏托未下,，傳染性疾病是肯定、絕對是不能來幼兒園的,，傳染病后要過檢疫期并有醫(yī)院的診斷證明才可入園,。家長或孩子在家發(fā)現(xiàn)有傳染性疾病的時(shí)候，請您立即通知幼兒園,，以便我們做好消毒,、隔離和檢疫工作。

四.衛(wèi)生消毒,、疾病預(yù)防方面：

1.消毒工作;

消毒工作分預(yù)防性消毒,、隔離性消毒兩種。

1)：預(yù)防性消毒

(1)預(yù)防性消毒就是指內(nèi)環(huán)境,。兒童經(jīng)常接觸的物體表面要重點(diǎn)消毒,，如：毛巾、茶壺,、口杯,、水龍頭、杯架,、教具,、玩具、桌椅,、門把手等等,，每天清潔消毒一次，地面用消潔粉拖地3---4次，餐桌飯前用消潔粉擦一次,，然后在用清水擦一次,。

(2)被蓋每兩周請家長帶回家清洗、消毒,、暴曬,。兒童每人一巾，每天清洗并消毒一次,。

(3)玩具每周由生活老師清洗,、消毒、暴曬,。

(4)衛(wèi)生間隨時(shí)清潔,、消毒。做到無污物,、無臭味,、地面干燥。

(5)空氣消毒,，教室,、辦公室、保健室,、廚房配餐間等室內(nèi)每日下班后紫外線消毒一小時(shí),，殺滅物體表面細(xì)菌。

(7)每周剪指甲一次,。飯前便后用肥皂水洗手。

(8)操場的大型玩具,、走廊,、欄桿、地面每日一次清洗或擦拭消毒,。

(9)幼兒餐具每餐消毒,，廚房用具每日清洗油垢后消毒，地面每日至少3次清洗消毒,。

(10)全園每月進(jìn)行一次大掃除,。

2)：隔離性消毒：

保健室內(nèi)設(shè)有隔離室，有疑是傳染病就在隔離室休息,，通知家長帶到醫(yī)院診治,。隔離室物品定期消毒。

家長會(huì)主題老師發(fā)言稿十分鐘內(nèi)容篇四

各位家長：

大家好!非常感謝大家在能百忙之中來參加我們的家長會(huì),。一轉(zhuǎn)眼,，他們快成為六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí)，是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞，即將關(guān)系到孩子到怎樣的一個(gè)新的環(huán)境中受到新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià),。下面我就結(jié)合班級(jí)語文的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ā?/p>

我們班的語文學(xué)習(xí)從各方面情況來看，總體不錯(cuò),。但優(yōu)生高分不多,，中等生偏多。在平時(shí)的語文測驗(yàn)中,，張汝垚,，王禹韜，楊博翔,，付國航,，黃渝雯，黃寶瀅,，王思雨,，唐偲睿等同學(xué)能考出好成績。學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的有：趙然雨,，瞿馨思,，曾姍姍。書寫非常重要,，期末出去改卷子,，發(fā)現(xiàn)字跡工整，書寫漂亮的孩子,，往往不易被扣分,，閱讀和作文，分?jǐn)?shù)會(huì)高出幾分,。書寫工整：張汝垚,，王禹韜，黃渝雯,，黃寶瀅,，王思雨，楊凌丹,，李欣穎,。書寫潦草：楊亞峰賀子峰謝建國范博越陳敏等。

要有效地提升孩子的語文素養(yǎng),，使孩子的語文能力得到全面發(fā)展,，需要我們的共同努力,。我們著重要從以下三方面入手：

一、寫好字——提筆就是練字時(shí)

“端端正正寫字,，堂堂正正做人,。”寫得一手好字,，是很重要的語文素養(yǎng),。寫字，它不僅僅是一種單純的技能訓(xùn)練,，它更是一個(gè)形成良好習(xí)慣,，培養(yǎng)高尚品質(zhì)的過程，一個(gè)磨練意志,，陶冶情操,，學(xué)會(huì)做人的過程。它對培養(yǎng)完美的思想素質(zhì),、心理素質(zhì),、審美素質(zhì)及科學(xué)文化素質(zhì)都有極重要的作用。所以,，寫好字,，這既關(guān)系到學(xué)生書面考試成績，也使孩子終身受益,。

我們學(xué)校歷來非常重視學(xué)生的寫字訓(xùn)練,，“寫字”課是學(xué)校督促和輔導(dǎo)學(xué)生練字、有效提高學(xué)生習(xí)字水平的一個(gè)平臺(tái),。在練字的時(shí)間里,，孩子們凝神于一筆一畫，身心得到了陶冶,，寫字水平得到了提高,。如今，我校已推出了七期《百花亭學(xué)生書法作品集》,，可以說成果斐然，我以前任教的班有許多同學(xué)榜上有名,。更重要的是,，通過練字，很多同學(xué)做事更有耐心了,，意志得到了鍛煉,，審美能力有所提高。在練字這個(gè)問題上,，希望我們的家長大力支持,。

首先,，為孩子準(zhǔn)備一本合適的字帖。書法訓(xùn)練都是從臨摹開始的,，準(zhǔn)備一本好的字帖尤為重要,。家長應(yīng)該根據(jù)自己孩子的寫字特點(diǎn)進(jìn)行選擇。心得體會(huì)對于字形工整,、筆畫到位的同學(xué),，可以選擇風(fēng)格明顯的字帖;對于基本功不太扎實(shí)的同學(xué)，不要好高騖遠(yuǎn),，要扎扎實(shí)實(shí)從楷書練起,。

其次，堅(jiān)持督促,，嚴(yán)格要求,。孩子字寫得好，固然有天賦的因素,，更在于后天的嚴(yán)格訓(xùn)練,。如果只是寄托于一周一節(jié)的練字時(shí)間寫好字，平時(shí)的作業(yè)卻不認(rèn)真寫,，要想把字寫好,，那只能是天方夜談。功夫還在于平時(shí)的點(diǎn)滴,，也就是平時(shí)每次作業(yè),，俗話說提筆就是練字時(shí)。所以希望每位家長能夠每天抽時(shí)間看一看孩子的各門功課的書寫,。有的同學(xué)練字本上的字寫得特別認(rèn)真,，讓人賞心悅目，而作業(yè)本上的字卻是散漫潦草,，真是判若兩人,。由此可見他的作業(yè)態(tài)度多么糟糕，而以這種漫不經(jīng)心的態(tài)度來完成作業(yè),、鞏固自己的學(xué)習(xí)所得,，其效果可想而知。長期如此,，不僅字寫不好,，成績也不會(huì)好，更重要的是好多能力,、品質(zhì),、意志力方面的習(xí)慣都將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如那些每次認(rèn)真完成作業(yè)的孩子。

二,、讀好書——培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣

也許有的家長很煩惱：我的孩子看了很多書,，家里也有很多書,，怎么不見他的閱讀能力、作文水平提高呢?我想,，這與個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度,、自身能力有直接的聯(lián)系。再說閱讀和作文都不是一步登天,，它是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程,，需要一個(gè)漫長的時(shí)間、反復(fù)曲折的歷程,。但只有堅(jiān)持不懈地做下去,，才能有所長進(jìn)。這就需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,。

有的孩子閱讀時(shí)不分重點(diǎn),、毫無目的，結(jié)果閱讀效率很低;有的孩子閱讀時(shí)習(xí)慣做小動(dòng)作,，個(gè)人注意力容易分散;有的孩子閱讀時(shí)坐姿不好,，嚴(yán)重影響身心健康;有的孩子閱讀時(shí)不習(xí)慣動(dòng)筆和思考，閱讀質(zhì)量和效果不能很好保證;有的孩子閱讀時(shí)沒有計(jì)劃性,，總是半途而廢;有的孩子閱讀時(shí)不習(xí)慣帶工具書,，一遇到生字就讀不下去了;還有的孩子不喜歡閱讀，一碰到書本就頭疼等等,。這些不良的閱讀習(xí)慣都會(huì)影響孩子閱讀的效果,。

小學(xué)生由于本身的身心特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)生活中會(huì)缺乏自主性,，自控能力比較差,，有些不良習(xí)慣是不知不覺形成的。因此,，幫助孩子糾正這些不良的閱讀習(xí)慣,，我們老師和家長責(zé)無旁貸。

那么應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣呢?我們要本著“提出要求,，具體指導(dǎo);常抓不懈,，嚴(yán)格訓(xùn)練;言傳身教，當(dāng)好楷?！钡脑瓌t,，有意識(shí)的培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。

1,、培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣

每天閱讀,，關(guān)鍵在于堅(jiān)持,，使孩子的閱讀習(xí)慣自覺的養(yǎng)成,。我們建議每天中午,，或者每天晚上作業(yè)完成后抽出一刻鐘時(shí)間，指導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀,，讓孩子覺得一天不讀書,，就像少吃一頓飯一樣，渾身不自在,。從而讓閱讀成為孩子的自覺行為,。當(dāng)然在這當(dāng)中，我們要充分考慮到孩子的興趣,、個(gè)性,，要給孩子自由選擇閱讀材料的空間，循序漸進(jìn),，慢慢進(jìn)入正軌,。

2、培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣

專心,，就是身心合一,，聚精會(huì)神。要養(yǎng)成這一習(xí)慣,，必須做到：姿勢要端正：因?yàn)槎苏淖巳菀讍酒鹱⒁?、記憶、思考等各種心理歷程;環(huán)境要安靜：閱讀時(shí)應(yīng)盡力避免干擾,，做到安靜,、空氣清新、光線適度;作息要定時(shí)：作息不定時(shí)是分散注意的主要因素,，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該專心致志,，游戲時(shí)應(yīng)該盡情地玩，養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣,，有利于專心閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成;學(xué)習(xí)地點(diǎn)要固定：學(xué)習(xí)場所單純固定,，可以控制心理傾向。

3,、培養(yǎng)讀書動(dòng)筆的習(xí)慣

“不動(dòng)筆墨不讀書”,，閱讀時(shí)邊思考邊動(dòng)筆，可以抓住重點(diǎn),，深入理解;做摘錄,、記筆記可以及時(shí)記下心得體會(huì)，對積累資料和活躍思想十分有利,。這學(xué)期我仍然要求每位學(xué)生準(zhǔn)備一本本,，并提出了做讀書筆記的要求，相信只要這樣持之以恒地堅(jiān)持讀書,，堅(jiān)持做好讀書筆記,，孩子的知識(shí)積累一定會(huì)越來越豐富,，語文素養(yǎng)也必將有很大的提高。

4,、培養(yǎng)邊讀邊思的習(xí)慣

閱讀是一項(xiàng)復(fù)雜的心智活動(dòng)過程,。從本質(zhì)上講，閱讀過程就是思維過程,。在孩子們閱讀的過程中,，必須培養(yǎng)孩子閱讀思考的習(xí)慣，糾正那種“小和尚念經(jīng)有口無心”的不良習(xí)慣,，指導(dǎo)孩子讀書時(shí)常問“為什么”和“為什么不”的習(xí)慣,。針對文章的內(nèi)容和寫法，問自己“為什么”,，可以由表及里,，深入思索;問自己“為什么不”，可以培養(yǎng)逆向思維,，克服思維定勢的影響,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。

另外注意閱讀要有計(jì)劃性,，閱讀時(shí)不能見異思遷,，半途而廢。閱讀的行為要有條不紊：書放在什么位置,，筆記和筆放在哪里,，熱門匯報(bào)怎么做記號(hào)等。

我希望能夠跟家長一起,，為孩子成長共同努力!謝謝大家!

家長會(huì)主題老師發(fā)言稿十分鐘內(nèi)容篇五

各位家長：

你們好!

首先,，我代表大四班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。

在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

一、班級(jí)情況

1,、我班原有幼兒42名,，本學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)6名，又插入6名幼兒,，現(xiàn)有幼兒42名，男孩22人,，女孩20人,，其中大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女。

2,、班級(jí)活動(dòng)場所：活動(dòng)室,、睡室、盥洗室

二,、學(xué)習(xí)本學(xué)期保教

(一)本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)

(二)學(xué)期教育總目標(biāo)

(三)月保教工作重點(diǎn)提示

三,、有關(guān)事項(xiàng)

1、向家長介紹收費(fèi)情況

2,、學(xué)習(xí)《幼兒一周表現(xiàn)評(píng)價(jià)指標(biāo)》

3,、學(xué)習(xí)《幼兒入園制度》及《幼兒家長制度》

4、強(qiáng)調(diào)入,、離園時(shí)間,，接送卡、簽到制的使用,。

四,、家長配合的內(nèi)容及要求

1、嚴(yán)格使用接送卡,。這是我園的制度,，為了孩子的安全，請家長們理解我們,。

2,、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子,、手鐲,、項(xiàng)鏈。如孩子服藥請教到老師的手中,。

3,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

4,、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

5、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)請及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

6、不要讓幼兒無故缺席,、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

7,、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),，(如：家長會(huì)、大型的節(jié)日慶?；顒?dòng),、專家講座等)。

8,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

9、請及時(shí)填寫《家園聯(lián)系冊》,，我們在星期五發(fā)回去,，請您在下星期一交到班上。

10,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。

11,、請為孩子準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)用具：文具盒(鉛筆、橡皮,、卷筆刀),。

五、向家長的承諾

孩子能平平安安,、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,，請各位家長放心，我們一定會(huì)盡全力把孩子教育好,、照顧好,。同時(shí)也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手,，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。我們將更加努力工作,，不負(fù)重托。平時(shí)有什么想法或意見請您及時(shí)跟我們交流,、溝通,。

六、聽取家長的意見

教師與家長,，家長與家長交流,。

家長會(huì)主題老師發(fā)言稿十分鐘內(nèi)容篇六

各位家長：

大家好!

首先向各位家長表達(dá)我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì),，你的到來就是對我們x小學(xué)的支持,，也是對我們工作的支持。你們把孩子送進(jìn)校園,，交給老師，也就交給我一份義務(wù),。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí),、生活、成長,，我感到非常的榮幸,。今天召開這次家長會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我能及時(shí)的調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來,，總之一句話“一切為了學(xué)生”,。

孩子們在成績進(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了很大的提高,，下面我就結(jié)合期中考試的情況,，將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長們做個(gè)簡單的匯報(bào)。

一,、向各位家長通報(bào)近期學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動(dòng)中的突出事例：

1,、在各科學(xué)習(xí)中

朗讀水平較好的同學(xué)有：__、__,、__等,，有進(jìn)步的是__、__等,。

上課積極發(fā)言的有：__,、__、__等,。

作文突出的有：__,、__等。

各科成績進(jìn)步較快的有__、x等,。

2,、在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)有：認(rèn)真負(fù)責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)__、__;充滿愛心,、樂于分享的__;任勞任怨,、四處奔波的__;勇于嘗試、挑戰(zhàn)困難的__等,。

看看我們班的校報(bào)欄,，那一幅幅漂亮的圖案，那一樣樣精巧的作品,，都是__,、__、__等同學(xué),，利用大家休息的時(shí)間完成的,。

二、對期中測查情況進(jìn)行一下總結(jié)：

從學(xué)生的答卷情況來看,，極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的如__,、__等，存在的主要問題是：一部分學(xué)生思考問題比較膚淺,，回答問題缺少要點(diǎn),，課外閱讀、知識(shí)積累比較欠缺,，如__同學(xué)的文章就顯得淡而無味,。還有那些學(xué)習(xí)不自覺，從來不看課外書的學(xué)生,，課外知識(shí)積累幾乎空白,。

分析問題的原因：學(xué)習(xí)不自覺，看課外書缺少,，知識(shí)積累不夠豐富,，有些家長很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等。

三,、家校協(xié)同要求

六年級(jí)面臨著畢業(yè)考試,，相信家長都會(huì)十分關(guān)注孩子的成長，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學(xué)這個(gè)坎,，走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界。因此,，為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性,，想請家長協(xié)同做好以下工作：

1、在雙休日抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來看看孩子的作業(yè),，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育。良好的家庭教育會(huì)使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣,，做父母的首先必須以身作則,，做孩子的榜樣———榜樣的力量是無窮的。

2,、要重視孩子的書寫,，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草，要讓他(她)重寫,，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣,，如：__、__,、__等,。

3、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書,。多給孩子們一點(diǎn)時(shí)間,，讓他們按照自己的意愿和興趣,，閱讀一些有益的課外書籍,。

通過課外閱讀，可以使中小學(xué)生開拓視野,，提高動(dòng)手能力,，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活。因而,，必須給予課外閱讀以足夠的重視,。

尊敬的家長們，希望我們在今后的日子里能互相配合,，為了同一個(gè)目標(biāo)“一切為了孩子”而努力,。

謝謝大家!

家長會(huì)主題老師發(fā)言稿十分鐘內(nèi)容篇七

尊敬的各位家長：大家下午好!

今天，因?yàn)楹⒆拥木壏?，我們相聚在六一班的教室,。這次的家長會(huì)，就針對這次的期中考試情況和學(xué)生在校數(shù)學(xué)課的表現(xiàn)給各位家長匯報(bào)一下,。

進(jìn)入六年級(jí)半學(xué)期以來,，整體來看，多數(shù)學(xué)生有進(jìn)步,，課堂上能跟著老師的思路積極動(dòng)腦,，并積極回答問題,。

一、期中考試介紹

這張?jiān)嚲硎怯晌页龅?，是按照?guī)定的難易要求來出的,，也是校長考核通過的。相信很多家長在上個(gè)星期就已經(jīng)看了試卷,，試卷的難易適中,，可是就我們班的情況來說，兩極分化嚴(yán)重,，最高分98分,，而最低的只有13分，而且10多分的同學(xué)有三個(gè),，希望家長能好好重視!這次考試我們班90以上的有5人,，80分以上的有7人，這兩個(gè)分?jǐn)?shù)段的同學(xué)要比二班要多,。但是我們班的低分段的同學(xué)也比二班要多,，這導(dǎo)致班上的平均分比二班要少了。

二,、當(dāng)前多數(shù)孩子存在的問題

1.學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，課堂上不夠?qū)Ｐ?2、學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，作業(yè)馬虎,、書寫潦草，或拖拖拉拉,，不及時(shí)完成;甚至抄襲別人作業(yè);3,、也有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視程度不夠，考試成績比較差,。

就當(dāng)前我們班的情況而言,，女生學(xué)習(xí)態(tài)度非常好，但是個(gè)別女生可能基礎(chǔ)稍差一點(diǎn),，加之練習(xí)做的少,，所以未能跟上。女生數(shù)學(xué)成績特別突出的少,，也不會(huì)特別差,，而男生的思維非常活躍,，但是粗心大意,，成績特別好的是男生，特別差的也是男生,。家長可以對照自己孩子的成績看看和成績好的同學(xué)的差距,。

三,、我的教學(xué)計(jì)劃

1.提高學(xué)生的計(jì)算能力

通過考試發(fā)現(xiàn)很多孩子的計(jì)算能力非常差，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也不是很好,。為了提高學(xué)生的計(jì)算能力,，每天我們在上課之前聽算10道口算題，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)行了差不多一個(gè)月的訓(xùn)練,，有些同學(xué)有些進(jìn)步,，可有些學(xué)生習(xí)慣不好，每天的聽算隨便拿個(gè)作業(yè)本就在上面寫,，前一天寫的第二天就不知道哪去了,。但是有些學(xué)生卻習(xí)慣非常好，作業(yè)本干凈整潔,。

通過這次考試也發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)的一些問題,，為了提高這些學(xué)困生的成績，我在班上進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組,，由成績好的且有自我管理能力的同學(xué)做組長,，分配的組員都是成績由好中差三個(gè)檔次組成，這樣做的好處是希望有成績好的同學(xué)帶動(dòng)成績稍差的同學(xué),，組長的責(zé)任就是負(fù)責(zé)檢查組員的作業(yè),，組員有不懂的題目你要幫助他，組長還要記錄組員的上課表現(xiàn)和晚自習(xí)表現(xiàn),，組長起到榜樣和示范的作用,，這既能鍛煉組長的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力，又能提高組員的成績,，達(dá)到共同進(jìn)步,。通過這一個(gè)星期的實(shí)施情況來看,，每個(gè)同學(xué)的自制力稍有提高,，作業(yè)完成情況也比以前好多了，學(xué)生的上課表現(xiàn)也好一些,。家長們可以看看自己的孩子和哪些同學(xué)是一組,，安排表都貼在墻上，請自己看看,。

四,、對大家提出幾點(diǎn)建議：

1.建議家長抽時(shí)間多看看學(xué)生的作業(yè)，了解孩子的作業(yè)情況,。作業(yè)是否干凈整潔,，如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時(shí),，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的,。

2. 作業(yè)家長簽字，目的是讓家長知道學(xué)生在家里寫了作業(yè),，作業(yè)寫的如何,。另外，最重要的是,，從情感上,，支持了孩子的學(xué)習(xí)，孩子會(huì)感到家長很重視他的學(xué)習(xí),，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,。所以周末的作業(yè)請家長簽字。因?yàn)樵谇皫状蔚淖鳂I(yè)讓家長簽字,，可帶回學(xué)校時(shí)很多學(xué)生讀說沒有簽字,，希望家長能配合，這也是您關(guān)心孩子和關(guān)心他的學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn),。

3.正確看待孩子的分?jǐn)?shù)

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，作為家長，應(yīng)該清楚,，分?jǐn)?shù)只是對孩子一段時(shí)間的檢測,，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判??？荚嚪謹(jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題所在,。

各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力,。只要三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。教育孩子我們每個(gè)人只有一次,，不可能失敗了從頭再來,。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績,，讓我們共同努力,，使每個(gè)孩子都走向成功。