做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學德育年度工作計劃篇一

德育工作最終目標要體現(xiàn)在學生行為規(guī)范的改變，創(chuàng)設行為規(guī)范清新宜人文明校園,。具體來說要體現(xiàn)如下方面：

1,、學生舉止文明、禮儀規(guī)范,。

2,、公共場合不大聲喧嘩，文明用語不說臟話,。

3,、熱愛學校班級，愛護環(huán)境衛(wèi)生,，愛護桌椅等學校設施物品,，維護班級紀律和聲譽。

4,、團結(jié)友愛,，助人為樂。

5,、遵守校規(guī),、履行每人要做到的25件事。

6,、做一個有道德的好公民,。

7、減少打架罵人等不良行為直至為零,。

8,、保持犯罪率為零。

9、落實及完善激勵制度“班級之星,、年級之星,、桂園之星”。

10,、激勵全校學生會唱校歌,。

11、建立與完善學校心理咨詢室,。

12,、落實及完善家委對全區(qū)示范開放工作。

1,、以培養(yǎng)學生好習慣著手,，規(guī)范升旗儀式、提升學生的校園文明行為,。

2,、繼續(xù)加大桂園小學學生須做到的“25”件事的宣傳和實施力度，適時開展檢查評比活動,，促進“公共場合不大聲喧嘩,，文明用語不說臟話”。

3,、指導大隊部培養(yǎng)學生骨干：培養(yǎng)好大隊干部,、文明勸導員、值日生三支隊伍,。定期集中開會,，指導訓練、加油鼓勁,，表揚獎勵,。

4、協(xié)助音樂組進行各項活動,。

5,、堅持正面教育，適時向?qū)W生播放《桂園小學一日行為規(guī)范》,。

6,、加強問題學生教育。德育處創(chuàng)建學生“行為矯正室（心理咨詢室）”,。創(chuàng)設軟硬環(huán)境,，建立問題學生檔案，包括問題學生有哪些,、各自特征,、矯正過程記錄等等,。

7、組織“好習慣,、班級之星、年級之星,、桂園之星”展示及評價活動,。

8、樹立榜樣,，表彰先進,。開展優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流活動、評選文明少年,、禮讓模范,、孝心少年、優(yōu)秀班隊干部,、優(yōu)秀少先隊員,。

9、加強學生安全意識,，組織參學生參觀安全教育基地,。發(fā)揮警校共建育人作用。加強與我校法制輔導員的聯(lián)系,，邀請進行后進生教育,、安全教育（人身侵犯、交通,、禁毒）等,，確保學生安全，遏制不良行為,。

10,、組織好家委及家長義工隊伍，充分發(fā)揮家長的作用,，做好家校的橋梁工作,。

（除日常經(jīng)費之外需要特別開支的經(jīng)費）

1、家委會,、家長義工相關(guān)費用（家委辦公室的布置,、聘請專家講座相關(guān)費用、家委牌,、義工服,、證書、聘書）

2,、請相關(guān)班主任,、家委會工作方面的專家講座費用,。

3、心理咨詢室設備及裝修費用,。

（需要外聘的專業(yè)技術(shù)人員）

禮儀課授課老師（給家長義工,、學生禮儀隊授課的專業(yè)老師）

小學德育年度工作計劃篇二

以《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，認真貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，加強學生思想道德教育,，弘揚民族精神。繼續(xù)開展養(yǎng)成教育,，全面落實《安陽中心小學班級日常工作考核細則》,，培養(yǎng)學生的社會責任感和良好的行為習慣。

1．繼續(xù)抓好“守則”和“規(guī)范”的教育,，加強學生思想道德建設,。

2．加強德育隊伍工作能力培養(yǎng)，提高德育負責人,、各輔導員,、各大中小隊干部工作能力，樹立正確的育人觀,。

3．抓好扶貧助學工作,，關(guān)心和重視學校弱勢群體，建立扶貧檔案,。

4．充分發(fā)揮家長學校的作用,，做好學校留守兒童、殘障兒童的入學保障,。

5．抓好普通話的推廣力度,，發(fā)揮少先隊主陣地的教育作用。

6．抓好全體學生特別是留守兒童思想道德建設,，將心理健康教育,、法制教育貫徹始終。

7．進一步完善并落實好對各班集體的效果考核,，做好學生成長記錄,。

8．繼續(xù)鞏固師德師風建設成果，提高教師工作的積極性,。

9．完善學校各類教育陣地的宣傳作用,，使各宣傳教育陣地對教師、學生和家長均有促進作用,。

10．指導教師有效總結(jié)自己的德育成果,，撰寫出高質(zhì)量的德育經(jīng)驗論文。

1．加強德育隊伍建設,，不斷提高服務意識和育人水平

（1）加強教師隊伍的職業(yè)道德建設,，學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，增強教師駕馭工作的能力和創(chuàng)新能力。

（2）認真辦好家長學校,，不斷完善家長學校的工作制度,，使家長學校趨向科學化、正?；?、規(guī)范化。

（3）認真開展各項工作,，充分發(fā)揮學校、家庭,、社會三結(jié)合的教育功能,，形成校內(nèi)外齊抓共管的育人合力。

（4）加強德育科研的力度,，每位老師每學期至少寫一篇有質(zhì)量的德育論文進行交流評比,。在縣級以上交流發(fā)表不少于2篇。

（5）不斷完善德育工作的各項管理制度和獎懲制度,，提高班主任的工作效率,。

2．加強愛國主義和集體主義教育，提高學生的思想道德水準

（1）從學生實際出發(fā),，以講座,、圖書、社會實踐的形式,，開展與之相關(guān)的系列活動,，以生動直觀的形式激發(fā)學生的愛國熱情。

（2）通過班隊會等渠道進行時事,、政治,、交通、衛(wèi)生,、安全,、國防等教育，使學生從小關(guān)心國家大事,，明確少先隊員應盡的責任和義務,，懂得祖國和人民的利益高于一切。

（3）規(guī)范周一的升國旗制度,，通過集體晨會,，對學生進行愛國主義教育、日常行為規(guī)范教育和法紀,、法規(guī)教育,。

（4）繼續(xù)加強校園文化和班級文化建設,，創(chuàng)造優(yōu)美、和諧的育人環(huán)境,，做好學校,、班級板報、宣傳欄等對學生的愛國主義教育和滲透,。

（5）各中隊結(jié)合婦女節(jié),、勞動節(jié)、兒童節(jié)重大節(jié)日開展愛國主義,、尊師重教等教育活動,。

3．加強行為規(guī)范教育，落實“班級考核細則”,。

（1）繼續(xù)加強學生良好的行為習慣的養(yǎng)成教育,，繼續(xù)實施《班級日常工作考核細則》，以各學月行為習慣評比,，強化行規(guī)訓練,，內(nèi)化為自覺的行為，在校內(nèi)形成良好的風氣,。

（2）在師生中廣泛宣傳“愛國守法,、明禮誠信、團結(jié)友善,、勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范。

（3）通過各種渠道采用各種形式不斷提高教師師德修養(yǎng),，發(fā)揮教師的表率教育作用,。

（4）采取多種形式關(guān)心和幫助留守兒童，嚴格規(guī)范留守兒童的言行,，并加強對他們校外行為的監(jiān)督,。

4．以德育為核心，認真抓好常規(guī)工作

（1）充分發(fā)揮校園文化的育人功能,，班級黑板報,、校宣傳欄，各部門的黑板報必須每月更換一次,。

（2）進一步加強班級環(huán)境建設,，繼續(xù)做好板報、園地,、衛(wèi)生等常規(guī)的專項檢查工作,。本學期將每月組織黑板報評比。

（3）認真貫徹兩操兩歌,，抓好達標率,，減少近視率,。加強衛(wèi)生防疫知識的宣傳，重視學生的飲食,、飲水衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,。

（4）繼續(xù)強化各班每學月的考核，以學月考核調(diào)動師生積極性,，全面推進學生德育工作,。

小學德育年度工作計劃篇三

以"以人為本"的思想為指導，充分發(fā)揮學生的主體意識,，結(jié)合“黃河文化”特色學校的進一步深化,，注重德育活動的組織實施。以活動系列化,、形式多樣化,、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設,。德育活動要講實效，重過程,，力求每次活動都能讓學生樂于參加,、積極參加、獲得體驗,、受到教育,。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體,，良好品德行為習慣的養(yǎng)成,，探索學生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長,。

1,、發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制,，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育,。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識,，促進和推動學校德育工作,。

2、結(jié)合本學期學校工作重點,，進一步加強班主任隊伍建設,，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍,。首先繼續(xù)做好班主任,、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導,，開展優(yōu)秀班主任的帶頭,、輻射、指導作用,，通過班主任例會學習,、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等,，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高,。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心（愛心,、耐心,、恒心）一訪，與家長常溝通,，形成施教合力,，嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。

（一）加強學生日常行為規(guī)范教育,。

（二）加強法制教育,，加強安全教育，確保學期內(nèi)無責任事故發(fā)生,。

（三）深化少先隊活動,，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動,，不斷提高學生綜合素質(zhì),，打造學校德育品牌。

（四）堅持“三個加強”,，即加強常規(guī)管理,，加強隊伍建設，加強德育科研,，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性,，全員育人、全程育人,，爭創(chuàng)德育工作先進學校,。

（五）進一步加強德育常規(guī)工作的管理，加強檢查力度,。

1,、加強值周工作管理。學校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學生的儀表儀容,、紅領(lǐng)巾的佩戴,、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作,，加大對嚴重違反學校規(guī)章制度的學生的處罰力度,，每天都有“文明禮儀小衛(wèi)士”小組成員和學校值日領(lǐng)導站在學校門口監(jiān)督，以保證學校良好的秩序和風氣,。

2,、嚴格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動,，有學生和教師代表講話,，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度,，激發(fā)學生的上進心,。

3、繼續(xù)進行班級量化評比,，每周公布一次,，具體項目有：兩操、班紀班風,、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評比,。

4、繼續(xù)辦好家長學校,，提高家教水平。本學期,，特別重視單親家庭,、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,。

（六）抓好德育基礎(chǔ)教育,，培養(yǎng)學生良好行為習慣。

1,、主要是規(guī)范語言,，要求學生講普通話，正確使用文明用語,，不說臟話,、粗話，規(guī)范學生日?；顒?，不在教室跑跳、不打架,，積極參加興趣小組活動,。隊列,、早操、各種集會做到快,、靜,、齊。開展文明班級,、文明學生評選活動,，學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評,，每月一小結(jié),。

2、結(jié)合科學課程,，加強科普教育,。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養(yǎng),，開展好學生的科普知識競賽活動,。

3、繼續(xù)加強對學生的法制教育,，交通安全知識教育,，du品知識教育的主題活動，通過圖片展覽,、觀看教育片,、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣,。

4、開展豐富多采的少先隊活動,。繼續(xù)以“弘揚和培育民族精神,、文明行為習慣養(yǎng)成教育”為重點。

各班德育工作是學校工作的重要組成部分,，我校將以爭創(chuàng)文明學校為目標,，嚴格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育,，深入開展各項活動,，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力！

二月份

1,、制定德育工作計劃,。

2、 開展班主任工作經(jīng)驗交流會。

三月份

1,、開展慶?！叭藡D女”節(jié)感恩系列活動。

2,、大力開展“學雷鋒,、樹新風”活動。

3,、美化校園植樹活動

四月份

1,、召開主題班隊會，演講活動

2,、 開展班主任工作經(jīng)驗交流會,。

3、繼續(xù)開展 養(yǎng)成教育活動,。

4,、迎接五一勞動節(jié)歌詠比賽。

五月份

1,、開展慶?！澳赣H節(jié)”系列活動。

2,、開展教育示范生評比,。

3、開展紀念詩人屈原“經(jīng)典詩文”誦讀活動,。

六月份

1,、開展慶祝“六,、一”兒童節(jié)系列活動,。

2 、開展班主任工作經(jīng)驗交流會,。

七月份

1、期末總結(jié),。

2,、學生暑假實踐活動。

小學德育年度工作計劃篇四

堅持建設“品質(zhì)xx”的辦學理念,，根據(jù)xx學年學校工作思路,，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合,，探索更適合學生年齡與身心特點和發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，以打造平安、和諧,、文明有序的校園育人環(huán)境為突破口,，以班主任隊伍建設為抓手，不斷增強德育工作的主動性,、實效性,，形成全員、全方位,、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成特色。

1．建立健全德育工作領(lǐng)導小組,，充實力量,，注入新鮮的血液，通過培訓,、綁帶,、指導等方式培養(yǎng)德育干部，提高德育干部的責任意識和德育隊伍的整體作戰(zhàn)能力,。

2．加強班主任隊伍建設,，切實轉(zhuǎn)變育人理念，尤其重視轉(zhuǎn)變小學低段班主任唯分數(shù)論的育人理念,。通過班主任培訓,，班主任工作月例會制度、班集體考核制等方式真正提高德育實效,，為學生終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。繼續(xù)開展班主任和班主任工作研討會，展示優(yōu)秀育人經(jīng)驗和成果,。積極探索積極探索班主任與課任教師的德育合作方式,，發(fā)揮德育教育的整合功能，努力營造全面育人,，全程育人,，全方位育人的良好氛圍。

3．加強學生干部隊伍建設,，提升學生干部素質(zhì),。聯(lián)合團隊、少先隊對學生干部進行深入,、全面的培訓,，建立一支自身素質(zhì)高,、責任意識強、服務態(tài)度好的學生干部隊伍,，

1．研究和完善各項德育制度,，如月主題活動制度、班隊課制度,、周二集會制度,、月大掃除制度、三項競賽制度,、班集體年級組考核制度,、全員德育制度、值周制度,，努力使各項工作做細做精,。

2．抓好學生的養(yǎng)成教育，圍繞培養(yǎng)具有健康的身心,、良好的習慣和優(yōu)良的學業(yè)成績這三大目標,，積極開展行為規(guī)范教育的系列活動，強化監(jiān)督和引導,，培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理、自我完善的能力,，使良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行為,。值周領(lǐng)導，值周教師和值周班級要做好常規(guī)檢查的落實和反饋,，要充分利用集會,、主題班會、校園廣播,、黑板報,、學科德育滲透等多種渠道積極營造校園正能量。

3．抓好每月主題教育活動,，結(jié)合學校發(fā)展性項目和德育課題研究創(chuàng)建學校特色德育,，打造德育品牌，積極探索和創(chuàng)新三結(jié)合教育的途徑和方式,，充分發(fā)揮家庭教育在學生健康人格和良好行為形成中的重要作用,，從而營造有利于學生健康成長的立體德育氛圍。

4．抓好校園衛(wèi)生,，杜絕亂扔亂丟，告別不文明習慣,，嚴查校園環(huán)境的臟,、亂,、差。定期開展全校大掃除工作,，消滅衛(wèi)生死角,，德育處要加強檢查和監(jiān)督，適時反饋,，及時整改,，把工作真正落到實處。

1．充分利用班級黑板報,、校園宣傳櫥窗,，及時更新教室布置，辦好“聞風之聲”校園廣播站,，通過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能,。

2．以校園文化建設為契機，強化對學生人文科學精神的培育,，提升和豐富德育內(nèi)涵,。加強班級文化建設，規(guī)范教室環(huán)境布置,，營造生動活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進,、富有個性的育人氛圍。黑板報設計力求圖文并茂,，主題突出,，思想鮮明，各班實行板報月月?lián)Q制度,。努力營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,。

3．關(guān)注節(jié)日教育,，挖掘重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日和重要儀式的文化內(nèi)涵,，以環(huán)境布置和班級文化建設為切入點,，組織學生積極參加科技創(chuàng)新活動、節(jié)慶活動等活動,。

4．以活動為載體,，通過開展豐富多彩的德育活動，營造出有鮮活特色,、濃郁技能知識文化基礎(chǔ)的校園文化氛圍,，使學生的身心得到全面發(fā)展,，如運動會、藝術(shù)節(jié),、征文活動,、主題班會、慶國慶迎元旦等,，挖掘?qū)W生潛力,，培養(yǎng)各種技能能，增強合作,、參與,、協(xié)調(diào)、責任,、道德等素養(yǎng),。

5．充分發(fā)揮少先隊、團隊的作用,，組建優(yōu)秀社團,。要定期對團員、隊員,、班干部進行培訓,，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動的同學一起進步,。要搞好學生會少隊委換屆選舉工作,，把表現(xiàn)突出，熱心學生工作的先進學生推選到學生中,，發(fā)揮他們的帶頭作用和做好學生的自我管理工作,。

6．配合上級部門做好文明指數(shù)測評工作，努力做到少扣分,、不扣分,。

7．加強德育課題化研究，配合學校做好第二輪發(fā)展性項目,。

1．認真落實有關(guān)安全責任,，簽訂安全責任狀，層層落實,，目標到人,。進一步加強安全設施建設，強化安全巡視,，及時排除各種安全隱患,，完善各類安全應急預案。

2．及時處理個別學生不安全的行為,，繼續(xù)推行德育導師制,，做好特殊學生的耐心輔導,、教育和幫助，關(guān)注特殊群體,。

3．繼續(xù)強化一、二年級的小黃帽路隊制和組建新一屆家長護苗隊,；繼續(xù)實行家長規(guī)范停車與學生德育考核掛鉤德育制度,。整頓和規(guī)范師生車輛停放，確保校園安全有序,。

4．及時開展緊急疏散演練,，提高學生應急逃生能力。

5．開展法制主題教育月活動,，提高學生法律意識,。

1．建立以德育處、團委,、少先隊,、班主任為主體、兼職心理輔導教師為骨干,，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制,，每一位教師都要重視對學生的心理健康教育，都要成為學生的良師益友,。

2．各任課老師在學科教學中,，應注重對學生心理健康的教育，關(guān)注學生日常生活學習中的心理變化,，及時上報并處理各種心理隱患,。

3．班主任要利用每月第三周的班會課，舉行心理健康教育方面的活動,，上好一堂心理輔導課,，幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。心里輔導老師要做好個體輔導和團體輔導課,，幫助學生緩解心里壓力。

充分發(fā)揮我校家長的教育資源,，成立家長護苗隊和學校,、年級、班級家委會,，辦好家長學校,，定期召開家長會和大家訪活動。做好家教論文案例的征集和評比活動,；管好,、用好家長學校網(wǎng)站,。

xx學校德育處

xx年9月8日

小學德育年度工作計劃篇五

一、

1,、以“雅園雅生,，自主發(fā)展”為德育活動主題，通過落實常規(guī)評比,、深化和落實“文明禮儀教育”，培養(yǎng)知禮文雅,，熱情友好、自主發(fā)展的雅園孩子,。

2,、結(jié)合班隊會賽課和班主任培訓,，建設一只有思想、有魄力,、有強大協(xié)作能力和執(zhí)行能力的班主任隊伍,，探索班主任個性化發(fā)展道路，推進班主任專業(yè)化成長,。

3、完善a城建制和信用系統(tǒng),，將a城的特色活動開展與學生的自我管理和良好行為習慣養(yǎng)成緊密結(jié)合起來,，使a城成為孩子自主體驗,、自我管理和自主發(fā)展的真正平臺,。

4,、以“優(yōu)秀班級體”評比為抓手，完善德育評價研究工作,，立足一日常規(guī)建設,，提升校園德育常態(tài),。

二,、

*

（一）以班級美化為契機,，建設現(xiàn)代化教育德育環(huán)境

1,、班級文化氛圍建設和營造,；建設現(xiàn)代化教育成果的適時呈現(xiàn)的平臺,。

1,、校園公共區(qū)域的德育文化建設,。

2,、推進衛(wèi)生間的美化和維護工作,。

（二）通過學生與德育環(huán)境的人文互動,，活化德育環(huán)境,，提升環(huán)境育人效能,。

（三）加強班級清潔衛(wèi)生的管理和檢查,，促進學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。

*

（一）以“文明禮儀”的習慣培養(yǎng)為中心,，細化學生在?！耙蝗粘Ｒ?guī)”要求。

離家——進?！n間休息——午餐——放學——回家

（二）緊密結(jié)合學生的家庭教育，促成家校文明教育合力的形成,，提升文明禮儀教育的效能。（召開全校家長會,，交流和溝通學校的文明禮儀教育,，讓家長和家庭成為延伸學校禮儀教育的平臺）

（三）將a城建設和日常活動開展與德育常規(guī)建設緊密結(jié)合起來,，為大朋友全面了解和參與德育管理提供平臺，為a城小干部提供日常自我管理的平臺,。

1、推行“大朋友巡查”制度,，每一周由一位大朋友老師參與德育室課間巡查（每周兩次），為大朋友老師深入調(diào)查和了解a城學生活動提供第一手的資料,。

（四）調(diào)整集體放學的方式，將1,、2年級的放學地點確定為一、二校門之間，加強時間管理和現(xiàn)場秩序的維護和管理,，確保3——6年級學生放學場地的安靜和有序；

3——6年級的放學將推行“音樂伴我行”的放學方式,，整個放學過程取消組織老師的口令組織，通過不同的音樂片段提示放學過程,，讓孩子在美妙的音樂聲和溫馨的回家詩歌中安靜有序的離校。

（五）建立“小干部值周制度”,，有大隊輔導員牽頭,，讓小干部全面參與校園學生管理工作和活動,，重點加強課間文明管理和放學靜校，促進校園常規(guī)的全面有序,。

（六）開展“友好市民，微笑a城”德育常規(guī)系列活動,，深化文明禮儀教育

1、“圍繞一日禮儀常規(guī)”，深入推進德育常規(guī)評比和管理工作,。

2、立足進校,、課間和放學,，加強“常規(guī)禮儀”檢查,。

3、調(diào)整和完善“常規(guī)檢查通報”制度,，促進德育常規(guī)的進一步規(guī)范和優(yōu)化

（七）開展“文明在線”的拍攝,、記錄和反饋調(diào)整活動，利用課間抓拍學生課間的文明行為,，在校訓時間播放，弘揚正氣,，促進文明行為的形成和傳揚,。

*

（一）以紀念“建國60周年”為主題，開展歌頌祖國發(fā)展,，增強民族自豪感的“紅歌連唱班級賽”和“祖國發(fā)展我成長”的個人繪畫比賽，通過比賽和現(xiàn)場展示,，為全校師生提供認識祖國發(fā)展、體驗民族自豪感的機會,。

（二）以“獻禮——我親愛的祖國”為主題,，開展隆重的開學典禮活動，拉開紀念建國60周年系列活動的序幕,。

（三）以“敬禮——人民的利益高與一切”為主題,，開展紀念建隊60周年主題隊會活動,，讓全體少先隊員親身體驗“祖國發(fā)展我成長”的成就和驕傲,。

（四）研究,、探索和實踐a城社區(qū)特色活動，逐步開發(fā)出具有各社區(qū)特色的傳統(tǒng)經(jīng)典活動,，進而形成a城社區(qū)經(jīng)典活動序列,，大幅度提高學生參與交往體驗活動的.比率。

（五）逐步完善a城建制,，繼續(xù)推行a城信用系統(tǒng)，服務于a城制度建設,，服務于a城活動和德育常規(guī)建設。

（六）結(jié)合?？铺厣?，開展群眾性的合唱、繪畫和科技類的普及比賽,，豐富孩子的課余生活，為全體孩子展示自我創(chuàng)造機會,，搭建平臺,。

（七）結(jié)合各級各類接待活動,，嘗試推行年級承辦制度,，充分發(fā)揮各年級的自主能力,，由年級主任牽頭,，結(jié)合年級特點,，充分集合各班能力,，自主創(chuàng)意、組織和實施,，充分展示年級特色和水平和風貌。

（八）豐富少先隊特色團隊種類和活動,，通過培訓和活動,，加強管理，為特長學生展示風采提供舞臺,。

*

（一）班主任團隊建設

1、堅持間周一次的全體班主任會議,，開展通識性培訓,，強化班主任團隊意識，增強團隊凝聚力和歸屬感,。

2、立足校園網(wǎng)絡,，開展定期的班主任專業(yè)化知識培訓,，為班主任提供學習,、研修和提升的平臺。

3,、結(jié)合班隊會賽課，成立賽課研究小組,，開展深入的研究和試講，邀請相關(guān)專家參與,，請班主任列席，提高班主任班隊會組織能力和水平,。

4、集合骨干班主任老師,，研究班主任專業(yè)發(fā)展的途徑和方式，探索具有我校特點的多種典型班主任類型,，推動班主任老師形成獨具一格、卓有成效的個性化的管理模式,。成就不同類型的優(yōu)秀班主任老師。

5,、抓住每一次外出學習和提高的機會，為優(yōu)秀班主任老師提供不斷提升和實現(xiàn)價值的平臺,。

（二）德育骨干隊伍建設

1,、確定德育骨干教師隊伍的成員，吸納個別?？平M的老師參與。

2,、定期開展研討會,，就德育當前問題、現(xiàn)狀和德育科研,，積極開展研究活動，增強團隊凝聚力和歸屬感,。

3、依據(jù)骨干老師發(fā)展特點,，盡力為他們提供發(fā)展和提升的機會，增強團隊成員的自豪感,。

1、立足德育室,，依托骨干教師隊伍，認真開展德育科學研究,。完成“十一、五”課題——少先隊活動中學生自主管理能力的研究,。

2、開展調(diào)查,、研究，結(jié)合上級部門指示,，確定德育“十二、五”課題,。

學月工作安排

第一學月：

1、“慶祝建國60周年”系列主題活動

2,、文明a城系列常規(guī)活動

3、教師節(jié)主題活動

4,、小干部選拔、培訓活動

5,、各（班級）中隊主題班,、隊會

6,、國學經(jīng)典誦讀比賽

7、國慶慶?；顒?/p>

8、常規(guī)評比推進

第二學月：

1,、a城社區(qū)活動

2、年級社會實踐活動

3,、常規(guī)強化評比和推進

4、建隊日紀念活動

第三學月：

1,、少先隊常規(guī)評比活動

2、a城社區(qū)活動

3,、新隊員培訓活動

第四學月：

1、少先隊總結(jié)工作

2,、a城工作總結(jié)

3、期末總結(jié)活動

4,、迎新活動

小學德育年度工作計劃篇六

一、指導思想

加強社會主義核心價值體系教育,，注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，著力提升學生社會責任感,、創(chuàng)新精神、實踐能力,，促進學生的全面發(fā)展。

二,、目標任務

深化德育改革,，突出改革與創(chuàng)新,，加強學校德育改革的頂層設計,，加強立德樹人機制建設，將實踐證明行之有效的做法以制度形式固化,；突出重點，加強德育的實踐性建設,，強化德育課教師實踐教學和學生實踐體驗的導向和約束；突破難點,，創(chuàng)新德育方式方法和途徑手段，促使德育工作更好地適應經(jīng)濟社會發(fā)展要求和學生思想實際,；協(xié)同推進，圍繞“爭先提質(zhì)進位”教育中心工作推進德育重點工作,；穩(wěn)步推進德育課程、德育實踐,、德育隊伍、德育特色等重點領(lǐng)域改革,，不斷增強中小學德育工作的科學性、創(chuàng)新性,、實踐性和實效性,。

三、工作措施

（一）加強德育課程課時落實的督促與檢查

針對學校德育課程未開齊開足及德育教學缺乏吸引力和實效性等情況,，開展德育課程課時落實的督促檢查，強化德育課教師培養(yǎng)培訓,，引導教師加強德育課程與德育實踐的結(jié)合。舉辦中小學德育課教學成果展示活動，加強德育課教研活動的指導,，搭建多種形式的學習、交流和展示平臺,，增強德育課教師隊伍的活力和創(chuàng)造力。

（二）加強德育實踐領(lǐng)域改革的探索與研究

加強制度保障,，在借助《廣東省義務教育階段標準化學校標準》落實小學、初中學生到學生綜合實踐基地活動時間的基礎(chǔ)上,，進一步落實普通高中學生到基地進行國防教育及其它社會活動的時間保障，探索解決學生綜合實踐基地的地位,、師資,、課程等問題,。做好學生實踐活動評價工作,，既關(guān)乎學生實踐活動的有效性，更關(guān)系到學生實踐活動時間的落實,。充分利用學生綜合素質(zhì)評價和綜合實踐活動課評價，推動學生實踐活動時間的落實,。探索實施中小學生社會實踐打卡登記制度。結(jié)合“人文素養(yǎng)提升年”活動,，進一步深化德育領(lǐng)域改革，不斷加強社會主義核心價值體系教育,，注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，著力提升學生的人文素養(yǎng)和人文精神,，提升學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。

結(jié)合我市創(chuàng)文明城市“三連冠”工作目標和加強未成年人思想道德建設的工作要求,，以中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育和“愛學習,、愛勞動,、愛祖國”教育為主題,，組織開展今年中小學主題教育系列活動，突出活動的實踐性,。以“讀萬卷書,、行萬里路”為主題,，組織開展今年“千萬少年快樂閱讀”學生讀書活動,，將“快樂閱讀”延伸至“快樂實踐”,。組織20xx－20xx學年度xx市優(yōu)秀學生及今年xx市未成年人思想道德建設“旭日獎”評選表彰活動，強化學生的綜合素質(zhì)評價,。

（三）加強中小學德育隊伍建設

做好溝通協(xié)調(diào)，力保德育隊伍建設與其他師資隊伍建設同步規(guī)劃,、同步發(fā)展,。做好常規(guī)工作，組織首批名班主任工作室終期考核,，啟動建設第二批名班主任工作室；做好第四批名班主任培養(yǎng)對象培養(yǎng)工作,；舉辦第五屆班主任專業(yè)能力大賽,；組織開展德育管理干部和骨干班主任培訓,。

（四）加強中小學德育特色培育

深化德育實踐研究,，組織20xx年立項中小學德育、心理健康教育課題中期匯報工作,。實施德育、心理健康教育示范校與普通校結(jié)對聯(lián)動計劃,，發(fā)揮省、市德育,、心理健康教育示范學校的示范、帶動和引領(lǐng)作用,。強化德育特色,、品牌展示，實施中小學德育成果建設計劃,，搭建交流平臺,，深入挖掘、充分宣傳各地各學校優(yōu)秀德育工作經(jīng)驗,。

（五）加強中小學心理健康教育

加強調(diào)研摸底，全面掌握我市中小學心理健康教育現(xiàn)狀,，研究制定我市中小學心理健康教育發(fā)展規(guī)劃。落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要（20xx年修訂）》精神,，探索心理輔導室建設標準。調(diào)動基層積極性,，加強中小學心理健康教育教研,，舉辦中小學心理健康教育“a證”教師培訓班及中小學心理健康教育成果征集展示活動，開展中小學心理健康教育活動課現(xiàn)場調(diào)教比賽,。適應形勢發(fā)展,，研究完善中小學心理健康教育師資培訓模式。

（六）加強中小學法制宣傳教育

開展依法治校示范校及無毒學校創(chuàng)建活動,，組織開展“走進戒毒所”等警示教育活動,。進一步完善法制副校長制度,，深入開展校園法制文化建設，切實做到法制教育“計劃,、教材、課時,、教師”四落實，實行中小學生年度學法考試制度,。

（七）加強對家長學校的指導與管理

按照陣地共用、資源共享,、節(jié)儉辦學、務求實效的原則,，努力達到有掛牌標識、有師資隊伍,、有固定場所、有教學計劃,、有活動開展,、有教學效果的規(guī)范化建設目標,。依據(jù)《全國家庭教育指導大綱》,，因地制宜地開展宣傳實踐和指導服務，確保學生家長每年接受兩次以上的家庭教育指導服務,。繼續(xù)開展“家教合作新機制”的探索與研究，進一步轉(zhuǎn)變家教觀念,，提高家教水平。

（八）加強中小學德育科研實驗研究

切實做好省,、市科研立項課題的檢查,、跟蹤與指導，提高教師的科研水平,，促進教師的專業(yè)成長，及時推廣研究成果,，發(fā)揮德育科研引領(lǐng)示范作用，形成德育科研的良好氛圍,。

四,、工作要求

各單位要切實加強對德育工作的領(lǐng)導,，把未成年人思想道德建設擺上重要位置，堅持立德樹人的工作理念,，不斷深化德育領(lǐng)域改革，加強德育工作研究,，把德育工作作為推進素質(zhì)教育和學校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的重要抓手,，納入重要議事日程。切實保障德育工作經(jīng)費,，完善德育活動場所設施，為德育工作開展創(chuàng)造有利條件,。

小學德育年度工作計劃篇七

認真貫徹落實市、區(qū)教育工作會,、德育工作會精神,，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，以加強細節(jié)教育,、提高教師隊伍的專業(yè)水平為手段,，力求在德育實效性方面有所突破,，提出“讓德育走進孩子心靈，讓學生文明,、快樂的成長”的德育理念，努力構(gòu)建充滿教育理性和教育智慧,，體現(xiàn)理解和尊重的,、具有八小特點的德育,。

以培養(yǎng)學生良好習慣、促進學生發(fā)展為重點,，以美育工作為特色,，用美育塑造出品格,，讓學生終生受益。

貫穿“一條主線”,，突出“兩個重點”,，抓好“一個落實”，貫穿愛國主義教育和文明禮儀教育這條主線,，突出“兩個重點”：

一是：加強班級管理。

二是：抓好學生的養(yǎng)成教育,，抓好“一個落實”：落實常規(guī)工作的開展。

1,、加強班主任隊伍建設,，促進班級管理有序開展,。

系列活動一：利用班、隊會規(guī)范學生行為習慣,。（另附實施方案）組織班主任開展班,、隊會活動，通過：培訓,、研討、交流,、設計班會方案,、相互觀摩,、班、隊會評比等手段提高班,、隊會活動的實效。

2,、養(yǎng)成教育,，寓規(guī)范于細節(jié)之中,。

系列活動二：文明習慣伴我成長—環(huán)保行動（另附實施方案）

a、開學初各班開展“拒絕亂寫,、亂畫、亂扔廢棄物不文明行為”主題活動,，號召同學們愛護公物，保護環(huán)境,。

b,、平時加大對學生道德修養(yǎng)的教育,，要經(jīng)常利用班隊課，晨會等有效途徑教育學生,，讓學生懂得這些垃圾文化不僅是損壞公物不良行為，更是傳播和渲染著不負責任、公德意識淡薄的人生態(tài)度,。

c,、在心理上積極引導學生,，端正他們心理態(tài)度。同時盡可能多為學生提供交流平臺,，盡力從源頭阻止此類事情發(fā)生。

d,、領(lǐng)導干部、學生干部定期下到各班檢查,、反饋,，要把這項工作作為整治各班班容班貌重要內(nèi)容之一,。

3、落實常規(guī)工作

（1）繼續(xù)開展文明小學生評選工作,。

本年度文明小學生評選以“首都中小學生十個文明形象”、社會禮儀和奧運知識為重點,，以及開展我校的特色活動“文明習慣伴我成長”主題教育系列活動，深化愛國主義教育和文明禮儀教育,。

（2）實施學校的課程全員德育和全過程德育，堅持在各學科滲透德育的原則,。

（3）開展“和文明做朋友，和奧運共成長”主題教育活動：

a,、進行“奧林匹克知識競賽”。

b,、“紅領(lǐng)巾節(jié)能活動”,。

c,、繼續(xù)開展“星級班集體”評選,。

（4）營造“以德育人”的教育環(huán)境，突出“以美育人”的辦學特色,，進一步細化校園文化建設，充分利用班級內(nèi)外展示園地,，樓內(nèi)外建設突出教育性、知識性,、藝術(shù)性，建設嚴謹高雅,、務實進取的教師文化，使自主和合作統(tǒng)一,，建設個性完善,、人格健全的學生文化。重點是一樓門廳和樓外文化墻建設,。

（5）加強對學生的心理健康教育，以《中小學心理健康教育指導綱要》為依據(jù),，密切關(guān)注學生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能,，幫助學生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力,、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭,、特困家庭學生的教育，建立幫教檔案,，建立“特殊學生”檔案，繼續(xù)抓好“心理課”,、“健康教育課”、“心理咨詢室”,、“悄悄話信箱”等。

（6）強化法制教育,、安全教育，增強責任意識,，通過紅領(lǐng)巾廣播、晨會,、班隊會等形式，使學生知法懂法,，掌握安全知識，增強自我保護意識,。抓好學生校內(nèi)安全工作，小黃帽路隊保證三率：學生帶帽率,、執(zhí)舉旗牌率、排隊率,，嚴格執(zhí)行小黃帽路隊制。

（7）注重學校,、家庭,、社會三結(jié)合教育，加強學校、家庭的聯(lián)系,，做好家訪工作，規(guī)范家長學校,，充分發(fā)揮家長委員會的作用，召開家長會,、繼續(xù)辦好《牽手》報、建立家長接待室等,。與街道、居委會形成合力,，利用德育共建單位的有力資源，組織學生深入社區(qū),，開展社會服務活動，形成校內(nèi)外學生德育的網(wǎng)絡,，共同促進學生的思想道德素質(zhì)的發(fā)展。

（8）,、以少先隊為主陣地,，結(jié)合德育重點工作,，開展富有成效的教育活動，促進學生個性發(fā)展,。

a、抓好少先隊陣地建設,。

b、進一步強化雛鷹爭章活動,。

c、加強少年軍（警）校建設,，強化愛國意識,、集體意識，9月底組織五年級學生軍訓,。

（9）、全體任課教師要提高對《小學生質(zhì)量綜合評價手冊》使用的重視程度,，要注重平時的過程性評價，起到對學生的激勵和評價作用,。

（10）、開展科技活動,，鼓勵學生參加各類科技比賽，活動有計劃,，有組織、有過程,、有效果、有總結(jié),、有表彰。積極倡導讀科技書,、講科技小故事、制作科技小發(fā)明等,，力爭在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。

（11）,、進一步提高德育應用信息化的能力，充分利用德育網(wǎng)絡資源,。

（12）、作好業(yè)余音樂學校工作,，加強藝術(shù)教育，在學科中滲透美育,。

（13）德育工作資料管理,，注意德育過程積累,，隨時形成德育資料,，妥善保管,，認真總結(jié)德育工作，及時整理歸檔德育資料,。

九月

1,、開學典禮，學習與落實《守則》,、《規(guī)范》、《十個文明形象》,，進行行為養(yǎng)成教育。

2,、制定計劃。

3,、以“迎接新學期，文明禮儀伴我行”為主題,，各班出黑板報。

4,、杜絕“垃圾文化”活動。

5,、五年級軍訓。

6,、出版“家校聯(lián)系小報”五期,。

7、召開家長會,。

十月

1、校園文化建設開始,。

2、一年級新生入隊,。

3、“文明習慣伴我成長”主題教育系列活動,。

4、班主任論壇和沙龍以及班主任師徒結(jié)對,。

5、出版“家校聯(lián)系小報”六期,。

十一月

1、“感恩教育”活動,。

2、雛鷹爭章,。

3、班主任培訓,。

4、班,、隊會觀摩。

5,、與社區(qū)聯(lián)系，開展實踐活動,。

6,、少先隊陣地建設,。

7,、出版“家校聯(lián)系小報”七期,。

十二月

1、班主任工作交流,。

2、評先活動,。

3,、科技教育,。

4、出版“家校聯(lián)系小報”八期,。

一月

1、期末總結(jié),，上交各種資料,。

2、布置寒假工作,。