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二年級差生期末評語篇一

你是一個聰明的孩子，然而聰明反被聰明誤??！聰明不是學(xué)習的資本，再如何聰明的人也不可能出生就懂知識,。認真和努力才是學(xué)習的資本,，所以很可惜，你是個懶散的人,。作業(yè)經(jīng)常不交或空白的是你,，上學(xué)全班最遲的是你,，課堂追逐最多的也是你，經(jīng)常帶玩具和零食來教室的是你……其實你是一個懂榮辱的學(xué)生,，你也很好勝好強,，只不過你好勝之心放在其他方面而不是學(xué)習方面。老師希望你下學(xué)期好好努力,，爭當好學(xué)生,，爭取好成績！

你是一個很文靜很聽話的學(xué)生,，自理能力也較強,，中午在學(xué)校吃飯能比較遵守學(xué)校紀律，按老師的要求吃飯后進行午睡,。學(xué)習方面,，你也刻苦用心，上課專心聽講,，課后認真完成作業(yè),，所以你的成績也慢慢在進步中。但舉手回答問題不夠多,，聲音也不夠響亮,，要大膽舉手回答問題。假期里有時間多讀書吧,，這樣下學(xué)期你會變得更聰慧的,。

你一個聽話的孩子，上課總能看見你專心致致的眼神,，舉得高高的小手,，作業(yè)也能認真完成，也能熱愛勞動,，團結(jié)同學(xué),，也同學(xué)友好相處。學(xué)習成績也不錯,。老師希望你繼續(xù)保持這些優(yōu)點,，然后養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，多思考問題,，多研究難題,，讓自己得到更大的發(fā)展。假期里有時間多讀書吧,，這樣下學(xué)期你會變得更聰慧的,。

你是大家公認的學(xué)習王后，你的穩(wěn)重、你的大度,、你那不凡的舉止都讓大家折服,。大家還佩服你的管理能力，因為班級管理中有了你的參與,，大家都感到其樂融融,。在同學(xué)的眼里你是位很有愛心的孩子，每一次同學(xué)們有不會的問題,，都會不厭其煩的幫大家解決,。但要當永遠的學(xué)習王后是要不斷的學(xué)習，這樣你才能是大家的真正的榜樣,。老師希望你能在假期里說多點課外書,，讓自己變得更聰慧和有能力。

看得出你是一個聰明的孩子,，接受能力比較強,，可以較輕松就掌握了基本知識。但你學(xué)習的東西還很多,，你缺乏謙虛和上進的心,，驕傲和粗心伴你左右，它們會使你退步或成績不穩(wěn)定,。此外，好勝是件好事,，好勝所以在內(nèi)心暗暗努力,，比成績卻不傷感情，這是聰明人才做得到的,，你也行,。每個人都有他的優(yōu)點和缺點。和朋友相處要懂得分享和謙虛,，這樣你將會交到更多的好朋友,。

你很善良可愛天真，很聽話懂事,，班干部工作也做得有聲有色,。你性格溫和，能和全班同學(xué)都很友好地相處,，是全班同學(xué)的好朋友,。老師以你為傲，爸媽也以你為榮,。但請你記住“你是你,，不是別人，所以不用跟在別人的后面做事?！蹦敲?，請自己多點主見吧，請自己多思考吧和多動腦筋吧,，其實你也可以獨當一面完成班級管理工作,，可以帶領(lǐng)全班同學(xué)一起學(xué)習一起進步。加油,。

在學(xué)校,，你是一位聽話懂事,，認真的學(xué)生,，自己的事自己完成,，認真完成作業(yè),，上課專心聽講,，課后也很準時完成作業(yè),，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，熱愛集體,，能與同學(xué)位很好的相處,。老師希望你在在學(xué)習上更加嚴格要求自己，不能滿足現(xiàn)狀,，細心答題,，有競爭思想，那么,，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。此外，學(xué)習要有克服耐勞的精神,，不能一遇到問題就尋求幫助,，要學(xué)會自己獨立思考獨立完成。相信自己吧,，你一定可以做得更好的,！

老師知道，你是一個非常懂事,，也非常想進步的同學(xué),。但是光想是沒有用的，偷偷抹眼淚也是沒有用的,。關(guān)鍵要問自己努力了嗎,？拼了命了嗎？你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”“勤能補拙”,，老師希望今后的你更加嚴格要求自己,，以自己的今天為起點，不斷學(xué)習,，不斷努力,，努力使自己的成績追上來。

只要努力,，你是可以做到的,。努力吧，不甘落后的人才會努力向上,！老師會關(guān)注著你的,。希望假期多多努力，為下學(xué)期做好學(xué)習的鋪墊,！

你文靜,、乖巧而又帶點害羞！老師喜歡你的善良聽話和懂事,，但今學(xué)期的你真的很讓老師傷心,，今學(xué)期的你完全不讓人滿意！上課注意力不夠集體中了,，課后作業(yè)做得一塌糊涂,，全是錯的！于是我不禁想問：你上課有聽嗎,？課后作業(yè)有認真完成了嗎,？還是看電視多了？以前的賢楠哪去了,？會回來嗎,？ 寶貝，你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，學(xué)習一旦放松,，時間一錯過了,，想追上來就難了。老師希望下學(xué)期的你要嚴格要求自己,，上課認真聽講,，課后認真完成作業(yè)，而不是亂做一通,，有不懂就問,。同時要注意學(xué)習方法，這樣你才會得到更大的進步,！祝假期愉快,！

人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來,，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個,，就是勤奮，再勤奮,。你就是一個極有天賦的孩子,，腦子靈，反應(yīng)快,，有愛心明事理,。希望你能鍛煉自己，學(xué)會合理的安排自己的學(xué)習,，確定學(xué)習目標,，讓智慧的火花閃爍起來。這學(xué)期你在這學(xué)習方面的有點進步了,，老師和同學(xué)們都為你感到高興,，此時，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ),，勝利者不一定是跑得最快的人,，叫得最大聲的人，而是最有能耐的人,，有能耐等待老師叫了才說答案,，有能耐專心思考，有能耐克服粗心等缺點,。老師相信你就是我們班那個能耐的好孩子,，不信假期里試試，多看課外書吧,，你一定能做得很好,。

你的字很漂亮，作業(yè)做得很工整,，但看得出來你是個沒有上進心的孩子,， “一分辛勞，一分收獲”,，沒有付出,，哪有各方面的進步？試試看多花點時間在學(xué)習上,，憑你的聰明,，我相信你不比別人差。一個人光有聰明的頭腦而不用功,，他就會像“小鴨子”一樣什么本領(lǐng)也學(xué)不會,。你思維活躍,，但花在學(xué)習上的時間不多，所以成績不穩(wěn)定,。此外,，你時常帶玩具到教室來玩，玩具誰沒有??？但那是帶來學(xué)校玩的嗎？老師希望下學(xué)期的你,，能分清什么是對什么是錯,，不要太自我，太隨意,，違反紀律會吸引到很多眼光,，但那不是欣賞的目光。希望你做一個討人喜歡的孩子,。加油吧,！

在老師的眼里，你是一位很聰明的孩子,，課堂上你專心聽講,，能認真完成老師布置的作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞,。但這學(xué)期的你似乎學(xué)習積極性變少了,，學(xué)習缺乏主動性了，上課沒以前積極舉手回答問題了,。如果你能端正學(xué)習態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，努力成為一個各方面都全面發(fā)展的好學(xué)生,，那么老師和同學(xué)們一定會更加喜愛你的,。我們期待著下學(xué)期看到一個更加優(yōu)秀的濤濤。

你是一個讓老師比較操心的學(xué)生,，一直以來,，你都遵守學(xué)校的紀律，聽話,，但學(xué)習成績卻老是跟不上。只要原因我覺得是：你盡了最大的努力了嗎,？學(xué)習方法是否正確,？用心了嗎？請你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”,，學(xué)習要用心,。老師希望今后的你更加嚴格要求自己，以自己的今天為起點,，不斷努力,，不斷進取，努力使自己成為一個更出色的學(xué)生,。

你是位聰明,、但不善于表現(xiàn)自己的孩子。課堂上經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手,，你的發(fā)言總是那么精彩，有的同學(xué)經(jīng)常羨慕地問老師：家豪為什么那么聰明,？老師心里這時會特別高興,。老師想告訴你：“聰明”有個最好的伙伴就是“勤奮”，失去了“勤奮”這個伙伴,，聰明就會失去它的光彩,，愿我們的家豪永遠擁有這兩個伙伴。悄悄地告訴你,，你爸特別愛你呢,，他多次打電話問老師你在學(xué)校的學(xué)習情況，讓老師特別地感動和開心,。所以努力呢,，感恩爸爸，別讓爸爸失望了,。

陽光,、自信在你的身上體現(xiàn)淋漓盡致。但看心情辦事,，也是你最大的特點,，時而你特別認真，認真聽講,，在課堂中老師提了一個比較難的問題,，也是思維飛躍的你很快正確的回答出來。老師真的另眼相看,，多么聰明,。但時而，你根本連黑板都不看,，也特別不聽話,，很犟。大家都知道你聰明,，靈活,，有很多的優(yōu)點,。可是你卻和懶惰交上了朋友,，有時數(shù)學(xué)作業(yè)沒有完成,，在家做作業(yè)也特別地不自覺，要爸媽操心,。你知道勤能補拙這句話,，明白它的含義嗎？一個人學(xué)習時最大的敵人就是懶,。老師希望下學(xué)期你可以做得更好,！

大大的眼睛，機靈機靈的,，這就是你給老師最深刻的印象,！你是一個聽話的孩子。課堂上,，你能響亮清脆的回答,，課后能按時完成作業(yè)，從不做違紀的事,，但老師總覺得你的學(xué)習目標不夠明確,，學(xué)習根本沒用功，只是應(yīng)付了事,，所以,，你還完全沒有發(fā)揮你的實力。如果在學(xué)習上你更加嚴格要求自己,，不滿足現(xiàn)狀,，不甘于現(xiàn)在的水平，細心答題,，有競爭思想,，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。

你是一個性格文靜,，懂事聽話的女孩子，與人相處懂得謙讓,，能熱心助人,，尊敬老師，熱愛學(xué)校生活,，積極參加課外活動,，愛勞動，講究個人衛(wèi)生，學(xué)習認真,，上課積極舉手，回答問題聲音響亮,，學(xué)習成績良好,。本學(xué)期的你學(xué)習上也更主動和積極了，老師希望你在學(xué)習上你更加嚴格要求自己,，不滿足現(xiàn)狀,，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。

進入二年級,，你又有了明顯的進步！丑小鴨逐漸變成美麗的天鵝了,！你默默地一步一個腳印,、踏踏實實地向前追趕。上課時,，你不僅認真聽講,，還常常大膽自信地站起來發(fā)表見解。課后你努力完成作業(yè),。美麗的小天鵝,，愿你練就一雙堅強有力的翅膀，越飛越高,！“山再高,，高不過一個人的意志；路再長,，也長不過人的一雙腳,。”學(xué)習是一個需要長期堅持的過程,，堅持就是勝利,。請繼續(xù)努力吧。

你是個乖巧,、可愛的小姑娘,，尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，課間能和其他小朋友打成一片,，課堂上也能認真聽講，認真及時地完成作業(yè),，學(xué)習比較勤奮,。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，更認真點聽講,，你肯定會更出色,！記住,，前進就是勝利。

你是一個可愛的孩子,。天真善良是你的本性,，但好玩也是你的特點。老師希望你開始收心養(yǎng)性,，多在學(xué)習方面下苦功夫,。果實是一點點成熟的，知識是一點點積累的,。良好的習慣是成功的保證,。最后一個月里，你比較用心點學(xué)習了,，老師很開心,。“山再高,，高不過一個人的意志,；路再長，也長不過人的一雙腳,?！睂W(xué)習是一個需要長期堅持的過程，堅持就是勝利,。請繼續(xù)努力吧,。假期可以看點課外書。祝假期快樂,！

你腦子靈活,，別人不能回答的問題，有時你能出色地回答出來,?？刹恢裁磿r候，你交上了一個“壞朋友”,，它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機會,。唉，多可惜呀,！想知道這“壞朋友”是誰嗎,？它就是“馬虎、粗心”,！且本學(xué)期,，你學(xué)習的主動性和積極性都有點下降了，老師相信你很快與馬虎絕交，會交上“認真,、細心”這個新朋友,。重拾學(xué)習的樂趣，積極向上,，你說是嗎,？

你是善良、樸實,、懂事而又認真的男孩，雖然你平時不善言辭,，但你充滿著一種上進的朝氣,，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我,，不斷取得進步,，你做事總是那么認真，對待同學(xué)總是那么友好,。愿你在緊張學(xué)習之余鍛煉自己的各項能力,，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的小學(xué)生！

你的勤奮,、努力和優(yōu)秀都是班里出了名的,。上課總能看到你坐得很端正的身影，聽到你清脆的嗓音,。學(xué)習,，生活，你總能帶著一股認真的勁兒,。瞧你,，字跡多端正啊，成績多穩(wěn)定啊,，小朋友們也更喜歡你了,。繼續(xù)加油吧！你將成為一個更出色的學(xué)生,。斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊,，使老師總是看了一遍又一遍。你是個優(yōu)生,，但是,，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離還不夠近。記住： “一個人的力量小,，集體的力量大無比,！”

你是個聰明的男孩，能說會道,，動手能力強,。但一個人，無論他多聰明,，如果不是用在正確的學(xué)習上,，那么他也只能是一種浪費。就如你,。你投入學(xué)習上的精力極少,，腦子里總是想著好玩的東西，課后從不主動學(xué)習,，所以你的各科成績發(fā)展得很不好,。要是你能主動學(xué)習，不偷懶,，克服缺點,，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點,，不再驕傲,，嚴格要求自己，做一個名符其實的好學(xué)生,。下學(xué)期一定要嚴格要求自己,，努力向優(yōu)秀學(xué)生靠近！

你是一名聰明而勤奮好學(xué)的孩子,。學(xué)習上能刻苦鉆研,，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲；能寫一手好字,，成績總是保持優(yōu)良,；你工作積極，樂意當老師的小助手,，是位好組長,。平時與同學(xué)友愛相處。希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進步

在學(xué)校,，你是一位聽話懂事，認真的學(xué)生,，自己的事自己完成,，認真完成作業(yè),，上課專心聽講，課后也很準時完成作業(yè),，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體,，能與同學(xué)位很好的相處,。老師希望你在在學(xué)習上更加嚴格要求自己，不能滿足現(xiàn)狀,，細心答題,，有競爭思想，那么,，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。

進入了二年級，你長大了,，也懂事了，學(xué)習習慣比以前好了,，上課更認真和積極舉手回答問題了,，做作業(yè)更認真思考了，從你不斷的進步中,，就感覺你這個小不點已經(jīng)長大了,，老師真的特別開心。寒假即將來臨,，你給自己定好學(xué)習計劃了嗎,？孩子只有不斷地閱讀課外書，你才能變得更聰慧,。相信你在這寒假中過一個有意義的寒假,。祝福新年快樂！

本學(xué)期,，你完全變了樣,，開學(xué)初，就開始不交作業(yè)了,，上課也開始心不在焉了,，心里開始總是顧著玩了……這些，老師都看在眼里,，急在心里,。經(jīng)過調(diào)整，最后一個月,，你的情況有所改善了,，然而學(xué)習是一個日積月累的過程啊,，錯過的光陰無法追回。老師希望你下學(xué)期好好改正缺點,，努力做個好學(xué)生,！

“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,，再加上你的聰明,，才智，你學(xué)什么東西都特別快,。瞧你,，上課你多認真專心聽講啊，出操你的步伐多整齊啊,，課后活動你多遵守紀律啊,，寫字你多認真啊……。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩,！明年的你一定會有更大的進步。同時,，再大膽點,，你可以的，你是出色完成可以制服全班同學(xué),，成為我們的小領(lǐng)導(dǎo)人,。加油哦！

你是一個有個性的小女孩,，有一雙很機靈的眼睛和甜美的笑容,。一個可愛的小女孩，有時候活潑好動,，像只小兔,，有時候又懶洋洋的。待人熱情有禮,，喜歡幫助同學(xué),。最令老師驚喜的是，課堂上經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手,，經(jīng)常聽到你別具一格的發(fā)言，從你不斷的進步中,，就感覺你這個小不點已經(jīng)長大了,，你自信的神情,、洪亮的聲音，總能把最出色的你展示給全班同學(xué),。但你發(fā)現(xiàn)嗎,？你和班里的同學(xué)的距離還是有點遠。此外,，下學(xué)期老師希望看到愛護書本,，會自己整理東西的彭景，可以嗎,？

一個人,，無論他多聰明多思維活躍，如果不是用在正確的學(xué)習上,，那么他也只能是安于平凡,。你是一個挺聰明孩子，但你卻不是一個認真和上進的孩子,，你安于現(xiàn)狀,，學(xué)習目標不明確，沒有學(xué)習的動力,，沒看到自己和別人的差距,。要是你一如既往地主動學(xué)習，不偷懶,，虛心一點，那么你成績會更好,。希望今后你能正視自己缺點,，不再驕傲，嚴格要求自己,，讓自己做一個平凡的人卻做出不平凡的成績,，請努力實現(xiàn)心中的夢想！你爸媽多少希望看到你的進步和成功,！

二年級差生期末評語篇二

1. “守紀”二字就是你的代名詞,，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿,，那頻頻舉起的小手,，告訴我你的好學(xué)上進，那彬彬有禮的問候,，告訴我你的乖巧懂事,。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美,。

2. 你學(xué)習認真,，作業(yè)細心,，能寫出一手漂亮的字，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言,，這是你的一個進步,，平常值日工作比較負責，能認真拖地,，體育鍛煉也比較認真,，老師希望你更加努力學(xué)習，戒驕戒躁,，力爭上游,。

3. 你尊敬師長，頭腦聰明,，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字,，且持之以恒，真讓人佩服!只是太悶了,，總看不見你舉起的小手,。希望你上課多動口，專心聽,，在學(xué)習上再主動些,，在各方面更上一層樓!

4. 你是一個表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩,。你尊敬師長,，友愛同學(xué)。令老師高興的是,，上課也能見到你舉手發(fā)言,，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象,，希望你做一名自覺,、自愛、守信用的好孩子,。

5. 經(jīng)過老師和同學(xué)的幫助,，你的學(xué)習目的明確了許多，學(xué)習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,，你總是盡力把作業(yè)做好,，努力彌補自己的不足，即使遇到困難和挫折,，也毫不氣餒,。希望你能樹立信心，不懈努力,，別讓大家失望

6. 我們班進步最快的要數(shù)你,。你的字寫得工整了,，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答問題的聲音也響亮了,，尤其是學(xué)習成績有了顯著地提高,，真令人欣喜!開朗活潑的你，有很強的上進心!老師相信,，只要你能夠堅持不懈地努力,，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的,。

7. 在我看來,，對生活，對我們周圍的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠與熱情,，動人心者莫不先于情,，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長,，你會慢慢理解這其中的道理,，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭,，面對陽光,，祝福別人也祝福自己。

8. 我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》,，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情,，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內(nèi)心世界是非常豐富的,，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展,，成為一名有作為的人。

9. 你是一個非常文靜,、禮貌,、懂事的女孩,，對待班級工作總是默默無聞,、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好,，你是同學(xué)們的好朋友,，你學(xué)習基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷,，但你仍然踏踏實實,，一步一個腳印，勇往直前,。愿你繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者,、為你加油，為你鼓勁!

10.你是一個活潑的男孩,。平時很頑皮,，同學(xué)之間團結(jié)友愛，能按時完成老師布置的作業(yè),，學(xué)習較認真,，成績較好，但上課注意力不集中,，愛開小差,，有時還要惹是生非。希你發(fā)揚成績,，改掉壞習慣,，努力提高自己的語言表達能力。

二年級差生期末評語篇三

1. 你是個老實,、害羞的人,，在班內(nèi)與同學(xué)團結(jié)互助，學(xué)習中較認真,，但思維反映遲鈍,，有疑難的不能靈活運用，學(xué)習成績很不理想,。希你認真細心些,，努力提高小成績。

2. 你能禮貌待人,，熱心助人,，關(guān)心集體，學(xué)習比以前認真,，作業(yè)清楚端正,，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈,，但你也會告訴同學(xué)的過錯,，老師希望你能更加自覺學(xué)習。爭取更大的進步,。

3. 你是個勤奮,，好學(xué)的孩子。作業(yè)認真,，字跡總是那么清晰,，工正，學(xué)習有上進心，成績有明顯提高,，希今后繼續(xù)努力,，爭取做個好學(xué)生。

4. 你是一個性格內(nèi)向的孩子,。同學(xué)與你較易相處,，學(xué)習上較認真，上課專心,，老師布置的作業(yè)能按時完成,。但活動中不大活躍，興趣不濃,。上課舉手不積極,，學(xué)習不得答，正確率不高,，成績不夠理想,。希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的成績,。

5. 你是一個忠厚,、老實的男孩。平時能和同學(xué)友好相處,，氣量大,，膽量較小，但上課不專心,，愛開小差,，老師布置的作業(yè)不能按時完成，學(xué)習成績特別差,。希今后改掉壞習慣,，爭取更大的進步。

6. 你聰明能干,，做事很有主見,，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮,，上課時發(fā)言少了,，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了,，你說是嗎?老師不希望你這樣做,，只希望你與優(yōu)秀生比一比,，找出自己與別人的差距,，你才會有進步。才會更優(yōu)秀,，讓別人更加喜歡你,。

7. 當我看到你圓圓的臉,，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩,，你平時觀察事物很仔細,，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成,，寫得字非常漂亮,，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝,，現(xiàn)在你真的比以前懂事了,，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步,。

8. 你是那么文靜內(nèi)秀,，既聰穎又能干，發(fā)言積極響亮,，畫畫栩栩如生,，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己,，做到細心塌實,，揚長避短，勇攀學(xué)習高峰!

9. 你是一個愛學(xué)習,，懂禮貌的女孩子,，每天等主動幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，平時穿戴整潔,，關(guān)心集體,，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習認真,，成績優(yōu)良,，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加,，希你再接再厲,，乘勝前進。

10. 你是一個機靈,、頑皮的男孩,。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌,，勞動能積極參加,。但作為學(xué)生應(yīng)把學(xué)習放在第一位。希你今后端正學(xué)習態(tài)度，不要惹事生非,，做一個人人喜愛的好學(xué)生,。

二年級差生期末評語篇四

1. 你是一個文靜、懂事的女孩,，平時愛清潔,，講衛(wèi)生，學(xué)習認真,，還能寫出一手漂亮的字,，老師為有你這樣的學(xué)習而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言,。

2. 你是個尊師聽話的小朋友,，學(xué)習較認真，上課聽講專注,，大家都很喜歡和你交往,。曾有一段時間你的字寫得很漂亮，可現(xiàn)在又有回落,?！皩W(xué)貴有恒”，如果你能堅持不懈地努力,，上課多動腦筋,，一定會非常出色!

3. 老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩,，老師同學(xué)都喜歡聽你講故事,，你講得故事多么動聽，每個同學(xué)都拍手叫好,，你還是一個有禮貌的好孩子,，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了，只是作業(yè)有時還要拖拉,。假如你能做到按時完成作業(yè),，同學(xué)、老師都會更加喜歡你,。

4. 想到你,，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務(wù),，當好老師的小助手,。

5. “人生如同做雕塑，捏好的好便是一個成功的巨作,。否則,，只能是一堆一文不值的泥巴,。”老師衷心的希望你能時刻檢查自己,，保持良好的狀態(tài)，迎接以后的學(xué)習和生活,，為自己捏一個成功的雕塑,。

6. 你一直在努力，老師注意到了,，也看到了,，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績,。記得有一次聽寫比賽,，你認真準備，結(jié)果只錯了一個字,，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”,， 如果你比別人多花時間學(xué)習，是不會比別人差多少的,。老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取，成為一個更出色的你,。

7. 當你為一道難題凝神沉思時,，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我,，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間,，精力集中，踏實認真,，那么,，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕,，相信你會取得好成績的!

8. 古往今來,，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過,，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,，而懶惰的人大多一事無成,。你身上最大的毛病是什么--“懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣,。其實,，你是很聰明的孩子。你模仿力較強,，記得那次班隊會上,，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新,。孩子,，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時,，會有“奇跡”出現(xiàn)的,。

9. 平時，雖然你沉默寡言,，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣,。孩子，你辛苦了,，學(xué)校離你家路途遙遠,，可你總是風雨無阻，按時到校,。今后假如你能改變一下學(xué)習方法,，發(fā)揚勤學(xué)苦練，不恥下問的精神,，那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。

10. 你是我們班的運動小健將，在這次的單腳跳比賽中,，我們班獲得了好成績,，這里有你的一分功勞，而且這學(xué)期你學(xué)習也有所進步,，真令老師高興,，但老師還好希望能在課堂上經(jīng)常看到你高舉的小手,，聽到你響亮的回答聲,，這樣你的成績會進步更快，相信我們的會做到的,，對嗎?老師期待著,。

11. 你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，與同學(xué)們相處愉快,，愛勞動,，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境,，誠實勇敢,，意志堅強,，堅持做好兩操，學(xué)習認真主動,，積極思考,，課堂練習獨立完成，但老師還愿意在課堂上聽到你的大膽發(fā)言,，小朋友們也都比較喜歡和你一起活動,。老師很喜歡你，希望你繼續(xù)努力,，百尺竿頭,，更進一步!

12. 每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,，我總是看在眼里,，喜在心里，多好的學(xué)生!佳佳,，你的學(xué)習基礎(chǔ)是差了一些,，但你不要灰心，“世上無難事,，只怕有心人”,，只要你學(xué)習專心些、勤奮些,、細心些,，不懂就問。你的成績會趕上來的,。自信些,，老師、家長,、同學(xué)都在關(guān)心你,、支持你!等你的好消息噢!

13. 李斌給老師一個最深的印象是獨立、自理,、懂事,、聽話，但作為班中的值日班干部,，未能形成積極的管理意識,，李斌要相信自己，堅信自己長大會領(lǐng)導(dǎo)別人,，你有這個能力!請你積極地投入管理班集體的活動中,，多想辦法，多作嘗試,，過程雖然很有可能很累也很困難,，但老師相信,，這會讓你終生受益。

14. 你是一個文靜,、乖巧的女孩,。你遵守學(xué)校紀律,，能與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習上有自覺性，作業(yè)按時完成,，但作業(yè)太馬虎,、粗心,，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

15. 在老師的心目中，你是一個文靜,、懂事,、愛學(xué)習的好孩子，也是一個得力的好助手,，在同學(xué)的心目中,，你是一個好榜樣，你能熱心助人,，關(guān)心同學(xué),，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字,，每當老師批到你的作業(yè)時,，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些,，爭取更大的進步,。

16. 你聰明過人，在數(shù)學(xué)方面有較高天賦,，上課能專心聽講,，積極動腦，是個非常要強的孩子,?？蓯鄣摹八偎阈∩裢蓖闩Ω牡粝抡n打鬧的壞習慣，相信自信的你一定會更加出類拔萃!

17. 你是一個活潑好動的女孩子,，很討人喜歡,，平時穿戴整潔，待人有禮貌,，同學(xué)之間和睦相處,，學(xué)習沒有多大的進步,，作業(yè)常拖拉，不能按時完成,，希今后加快做作業(yè)的速度,，認真寫好字。

18. 在我班男生中,，你是最認真,，最守紀，最像男子漢的一個!你尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，工作負責，積極上進,，有一定管理能力,，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮,。如果能把字練好,，你會更加令人欽佩!

19. 你見到老師總能禮貌相待,，老師覺得你比以前懂事了,，學(xué)習比以前認真，作業(yè)能按時完成,，字跡清楚端正,，你關(guān)心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈,，老師希望你上課積極發(fā)言,，爭取更大的進步。

20. 你是一個文靜,、內(nèi)向的孩子,，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習也較認真作業(yè)字跡端正,、清楚,，但學(xué)習上鉆研不深，知難而退,，求知欲不強,，學(xué)過的知識，不能靈活運用,，正因如此,，正確率降低。希在學(xué)習上能鍥而不舍地努力進取,，將取得更大的成績,。

21. 你是一個性格內(nèi)向,、聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業(yè),，學(xué)習認真,，成績優(yōu)良，做事認真,。但可后不太喜歡活動,。希今后上課大膽發(fā)言，多看課外書,，努力提高寫作水平,。

22. 認真執(zhí)著文靜可愛的小女孩，在學(xué)期臨近結(jié)束之際,，向你說聲“辛苦了”!一直以來,，語文課代表的你每天都重復(fù)著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊,，善始善終,，從不出錯。望學(xué)習也細心一點,，爭取更優(yōu)異的成績,。

23. 你聰明可愛，活潑調(diào)皮,，熱愛集體,，團結(jié)同學(xué)，按時完成作業(yè),，但上課注意力不集中,，愛開小差，好勝心不強,，課后貪玩上,，溫習功課，故成績不夠理想,。希你充分發(fā)掘你的聰明才智,，爭做好學(xué)生。

24. 你見到老師總是禮貌相待,，你能關(guān)心集體,，熱愛勞動，喜歡看課外書,，愛做紙工,，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是,，上課時總是有做不完的小動作,，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話,，老師會很喜歡你,。你的學(xué)習成績也會有很大的提高。

25. 在老師的心目中,，你是一個守紀的學(xué)生,，還是一個調(diào)皮的孩子，課間,，你很喜歡跟隨同學(xué)玩耍,，有時也喜歡捉弄同學(xué)。學(xué)習尚認真,，字雖然寫得有進步,，但是還比不過別人，希你改正缺點,，多讀課外書,，能做到積極發(fā)言。

26. 你是一個聰明活潑的小姑娘,，愛勞動,，有禮貌，樂助人,，有時你很善解人意,，話都說到人心坎上去了,。學(xué)許用心,，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”,，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容,。

27. 你性格內(nèi)向，膽小怕事,，與同學(xué)無爭吵,，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干,，同學(xué)老師都很佩服你,。學(xué)習上學(xué)勁較足，上課愛動腦,，舉手積極,，但記憶力不強。希你能多看，多想,，多練,，學(xué)習成績將會有所提高。

28. 你是個活潑,，好動的女孩,，你勤奮好學(xué)，寫字認真,，一絲一茍,，上課積極動腦，熱烈發(fā)言,，和同學(xué)友好相處,，學(xué)習有進步，希今后保持這種良好的學(xué)習作風,，爭取更大的進步,。

29. 你是一個內(nèi)向、不善多言的孩子,。你尊敬師長,，友愛同學(xué)，關(guān)心集體,，樂意為大家服務(wù),。學(xué)習上你自覺認真，上課也能開動腦筋,，舉手發(fā)言,，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點,，爭做一個名副其實的好學(xué)生,。

30. 你是一個內(nèi)向忠厚的人，同學(xué)都愿與你交朋友,，平時穿戴整潔,，對人很有禮貌，在老師和同學(xué)的幫制下能完成,，活動中,，興趣較濃，愛唱歌,，但上課不專心,，注意力不集中，愛開小差,，學(xué)習成績不夠理想,。希你上課積極動腦，大膽發(fā)言，養(yǎng)成愛習的好習慣,。

二年級差生期末評語篇五

你是一位心直口快的女孩,，盡管學(xué)習不是太優(yōu)秀，但其他方面都比較積極,，對班中事務(wù)也比較關(guān)心,，能積極主動反映一些情況，勞動也夠積極,，提到學(xué)習,，老師就得講你的字，這不象女孩子寫的字,，作文也不象是一個能說會道的女生寫的,，明白了這些，自己努力吧!

2.你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人,，熱愛集體，遵守紀律,，是一個可愛的學(xué)生,，二年級差生期末評語。你曾告訴老師要努力當個最棒的學(xué)生,，老師真為你高興,。好孩子，請記住自己跟老師說的話,，只要你肯努力,，老師和同學(xué)都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰,。

3.你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習有了不少進步,，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講，你會進步得更快,。有信心嗎?努力吧!

4.你是位健康,，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動,，能吃苦,，如果你能將時間和精力更多地放在學(xué)習上，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子,，如果你能對同學(xué)們以禮相待,，會擁有更多的朋友。

5.從你的作文中可以看出你是個愛憎分明,，正直,、有愛心的孩子，在你的內(nèi)心深處,，上進心依舊未泯滅,，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,，是有希望趕上并超過他的,。

6.老師覺得你最大的特點就是聰明、老練,，無論是下象棋,，還是算二十四點，你都不輸任何人,，其次就是調(diào)皮這個教訓(xùn)是大家有目共睹的,，雖然是有多方面原因造成的，老師覺得你應(yīng)該多多努力,，把精力放在學(xué)習上,，多看些課外書，豐富自己的閱歷,，為將來進一步的進升打好扎實的基矗

7.你是位遵守校規(guī)校紀的好學(xué)生,，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,，但老師更喜歡積極開動腦筋,，勇敢地回答老師問題的學(xué)生，你一定會的,，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績,。

8.一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明,、機靈的孩子,。可你有時顯得那樣的不“聰明”了,。上課時,，同學(xué)們個個專心的聽講,，你卻低著頭做小動作，檢查作業(yè)時,，同學(xué)們紛紛交出一份份端正的作業(yè),，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來,。漸漸地,，聽寫本上，你空空缺缺,，令老師多么失望啊;考試時,，你咬著筆桿，做不出來,，令老師多么著急啊,，你知道嗎?如果只貪玩不學(xué)習，難道知識會自己飛(評語)到你的腦子里嗎?在此,，老師贈你一句話：少年不努力,，老大徒傷悲。請你好好想一想,，今后該怎么做?

9.老師驚喜地發(fā)現(xiàn),，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧,，即使很多同學(xué)對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，說明你也是個可愛的孩子,。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業(yè),、認真聽講,、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功,，老師相信,、支持你，評語《二年級差生期末評語》,。

10.老師相信你是一個自覺,、穩(wěn)重的人，學(xué)習踏踏實實,，盡管你朗讀不流利,，但還是給機會你，希望你能多練,，盡管同學(xué)與你有過解,，你還是大度地幫他帶東西，做一個學(xué)習好的人,，這是一個有用人才的標準,，相信你一定能成才。

11.一雙水汪汪的眼睛,，笑起來總是甜甜的,，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘。你團結(jié)同學(xué),，熱愛勞動,，關(guān)心集體，作業(yè)本上的字寫得很端正,，這很好,，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學(xué)的人，老師好希望你變得勤奮些,，認真及時完成作業(yè),，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎?

12.或許你有些調(diào)皮,，有些好動,，也常挨批評，可其實在老師的心里,，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩,，你知道嗎?學(xué)習是要靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習的激-情溶入每時每刻,，靜下來認真思考,，勤奮學(xué)習，那么,，你也可以成為一名佼佼者,。試試看，老師等你的好消息!

13.活潑開朗的你,，挺樂意幫助別人,，卻總管不好自己。你喜歡玩耍,，這并不是你的缺點,。可是,，如果只貪玩不學(xué)習,，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快,。

14.你是個性格極其內(nèi)向的孩子,。你并不比別人差,，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信,，你已失掉了不少成功的機會,。老師希望你以后大膽些，主動些,，你會進步的,，能做到嗎?

15.知道嗎，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興。每次老師表揚時,，總有你的名字,。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答,，你努力認真地完成作業(yè),，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的!

16.你是一個聰明機靈的小男孩,，只是課堂上自由散漫,，從不完成作業(yè)，字跡潦草,，成績不理想,，老師知道你并不愚笨，只是對學(xué)習缺少信心,。貪玩占用了你很多時間,，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步,。希望你在學(xué)習上多下點功夫,。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?

17.你知道嗎?每當你上課時專心聽講,，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時,，每當你認認真真、工工整整地完成作業(yè)時,，老師是多么高興,，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時?

18.你是個聰明又可愛的小男孩,，認真學(xué)習,，作業(yè)及時完成，熱愛勞動,，熱愛集體,。如果你今后上課時不做小動作,，做作業(yè)不粗心大意，老師相信,，在不久的將來,，老師一定能看到一個更出色的你,。

19.你是個懂事,、有禮貌的小女孩。能自覺完成作業(yè),，課間與同學(xué)和睦相處,，團結(jié)友愛。勞動時,，總表現(xiàn)得很積極,。這學(xué)期你勤奮學(xué)習，能吃苦,，成績有進步,。如果平時你能多思、多問,、多說,，那你的進步會很大的!我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。

20.你是個討人喜歡的男孩子,，你在各方面都比較積極，無論是學(xué)習還是娛樂,，你的思維比較開闊,，懂得比別人多，這是你多看書的緣故,，你擅長及性表演,，可見你反應(yīng)敏捷思維活躍，相信如果把所有的心思都放到學(xué)習中

21.雖然,，你真是個讓老師生氣的學(xué)生,，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師,，聰明機靈,。你常說自己笨，學(xué)不起,。你常說想跟小朋友們一起玩,。那么老師告訴你，,，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學(xué),，首先要自己去愛他們,。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話,，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步,。

22.這學(xué)期你的最大轉(zhuǎn)變就是成熟了許多，從平日的表現(xiàn),，從上課回答的話語,，都看出你有了明顯的進步，只是你的自我約束不強,，容易“野”掉,，另外你的作文始終是一個頭痛的問題，什么時候能用漂亮的正楷,，寫一篇內(nèi)容具體的文章,，這是老師最想看到的。

23.你有禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生，發(fā)言積極,。瞧,，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學(xué)期你進步不少,，老師看在眼里,，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩,，愛調(diào)皮同學(xué)，作業(yè)馬虎,，紀律松懈,，也讓老師失望。好孩子,，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學(xué)習上，誰也比不上你,。