在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)生社會調(diào)查報告表篇一

在教育部制定的新版義務(wù)教育語文課程標準提出,，“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴大閱讀面,，增加閱讀量，提倡少做題,、多讀書”,，并要求小學(xué)生課外閱讀總量不少于145萬字。但據(jù)了解小學(xué)課文內(nèi)的篇目,，大概只有40萬字左右,。由此可見，課外閱讀在語文教學(xué)中占有很重要的位置,。

如果每個學(xué)期能達到5本,，六年的閱讀量總數(shù)是可以達到的。但是,，這僅僅是一種最底線的要求,，現(xiàn)實是如果僅僅達到5本的量，孩子的閱讀量肯定是不足的,。因為低年級對書籍的吸收量是不足的,，而小學(xué)1-3年級是形成語感和養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵時期，錯過了這個時期就不利于語文能力的形成,。

從數(shù)據(jù)看,，70%的學(xué)生課外閱讀能夠達到預(yù)期量,，這個數(shù)據(jù)可以讓人欣慰。

家長是最好的老師,，也是孩子第一任老師,。家長的行為模式會影響孩子的成長。這些數(shù)據(jù)中,，不讀書的數(shù)據(jù)占了2.9%,，如果摒棄網(wǎng)絡(luò)閱讀，純粹紙質(zhì)書的話,，這個數(shù)據(jù)或許會更大一點,。5本以下的家長占比60%，應(yīng)該說一年讀五本以下,，幾乎是沒有讀書,，對孩子的熏陶和示范嚴重不足。

家長和老師比,，不算教育的專業(yè)化人員,，因此家長期待教師推薦閱讀圖書,，這可以理解。但是家長在指導(dǎo)孩子讀書活動中，具有不可替代的作用,。學(xué)生自我選擇的概率太小，學(xué)生自主閱讀的機會少,，這不利于孩子形成自己的閱讀偏好,，缺乏自我選擇的能力。由此會造成閱讀面篇窄,、閱讀興趣不強的狀況,。

從數(shù)據(jù)看，作文,、文學(xué)類占比一半不到一點,，可以看出很多家庭在指導(dǎo)孩子閱讀中，有一定的功利主義思想在里面,，為了考試而讀書的思想一定程度得意體現(xiàn),。漫畫書的占比偏高了，不利于孩子抽象思維的發(fā)展,。最另人擔(dān)憂的是對人文歷史類書籍的涉及,，小學(xué)階段實在偏少，這和我前期做過一個講座的直觀感覺一致,，參與講座的孩子是60名,，期間對唐代李白生活的朝代有所了解的只有2位學(xué)生。歷史知識的貧乏,，從一個側(cè)面看出孩子的閱讀面狹窄,，閱讀興趣不強,，自主閱讀和選擇能力不足。

從數(shù)據(jù)看,，只有不到四分之一的家長有明確的閱讀要求,，會給孩子一定的方法指導(dǎo)，并有一個良好的反饋,。有4%的家長對孩子沒有閱讀的明確要求,，更側(cè)重于做好作業(yè)就行。還有七成多的家長,，有要求讀書,，但是對讀書的推進沒有良好的規(guī)劃，沒有具體的行動,。這組數(shù)據(jù)比較讓人擔(dān)憂,，家長的意識缺失、行為缺失,，會對小學(xué)階段形成閱讀能力造成很大的影響,。

該組數(shù)據(jù)可以看出，很多家長認同家長,、家庭是促進孩子讀書的關(guān)鍵要素,，對老師推進課外閱讀并有督促也抱有較高的期待。同時家長認為,，社會組織文化機構(gòu)在推進在校生課外閱讀上應(yīng)該發(fā)揮一定的作用,。其中，有家長建議類似于“百家講壇”類的文化推進活動,，有助于學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

1.閱讀量不足,。將近四分之一的孩子閱讀量不足,，尤其是低段孩子因為識字量不足，閱讀的量更為少,，在調(diào)查問卷中得到一些體現(xiàn),。

2.閱讀的面不廣。閱讀更多的是立足于和教學(xué)直接相關(guān)的內(nèi)容,，如作文,、文學(xué)類的書籍閱讀。對自然科學(xué),、社會科學(xué)類書籍閱讀幾乎很少涉及,。這對于孩子有一個良好的知識結(jié)構(gòu)無疑是有危害的。孩子將來走入社會,，需要五谷雜糧,，需要各種知識的補充,，形成一個良好的知識結(jié)構(gòu)。其中,，對漫畫閱讀,，雖然是孩子的最愛，但是快餐式閱讀和畫面閱讀,，一定程度上比例過高了,。

3.家庭引導(dǎo)出現(xiàn)一定問題。首先是家長對閱讀什么,、如何閱讀已經(jīng)對閱讀的反饋缺乏一個良性的機制思考,。還有些家長更側(cè)重于書本知識的習(xí)得，不注重自己給孩子的示范作用,。

4.存在依賴心理,。家長對孩子形成良好閱讀習(xí)慣，更多的是依賴老師的推薦和輔導(dǎo),，對家庭閱讀沒有計劃,，沒有思考，沒有機制,。

我的建議

1.加強早期閱讀,。

0-6歲階段，是兒童的良好習(xí)慣(包括心理習(xí)慣和行為習(xí)慣)形成的關(guān)鍵期,，同時也是兒童各項能力的發(fā)展黃金期,，其中最為重要的就是學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。這種看似復(fù)雜的學(xué)習(xí)能力,，卻可以用一種能力的發(fā)展培養(yǎng)出90%以上,，即“閱讀力”。因此,，從早期的父母朗讀書籍,、講故事，到學(xué)前階段的看圖說話等訓(xùn)練,，是家庭的第一檔“閱讀力”培養(yǎng)重任,。

2.注重閱讀力培養(yǎng)。

閱讀力培養(yǎng),，注意持續(xù)性和連貫性,，要每天固定有閱讀時間，而不可以喜歡就讀讀,，不喜歡就不讀了,，這樣不會有好習(xí)慣的養(yǎng)成;第二是閱讀量的累計，一般幼兒一年的閱讀量要達到50-100萬字才可以使這種能力萌芽!

6-12歲，是閱讀能力(即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ))長足發(fā)展的最黃金時期,，這六年,，可以說，什么都沒有海量閱讀,、大大提高閱讀能力的發(fā)展更為重要,。一個孩子的聰明才智，如同種子,，需要條件才可以發(fā)芽生長,。這個條件就是海量閱讀和動手動腦的游戲方式。

如果一個孩子從沒有讀過一本好書,，甚至從沒讀過一本超過10萬字的書,，而是把大量時間都投入到學(xué)校課本和大量作業(yè)里去了，那么這個孩子的天賦聰明就被扼殺了!

一般而言,，一二年級孩子每年閱讀量不能低于100萬字(正常是100-200萬字之間),，二三年級每年不能低于200萬字(正常是200-300萬字之間)，四五六年級每年不能低于300萬字的閱讀量(正常是300-500萬字之間,，有的閱讀量大的孩子可以每年達到1000萬字以上),。

3.改變一個觀念。

6-12歲小學(xué)階段的孩子,，要以閱讀為主,，不可以把主要精力都投入到課本和作業(yè)里，是因為小學(xué)課本的單一性和膚淺性,，遠遠不能滿足一個孩子的大腦成長的需求,。只有博覽群書、海量閱讀古今中外的名著經(jīng)典,，廣泛涉獵百科常識書籍(如天文,、地理、歷史,、物理,、化學(xué)、生物,、哲學(xué)、藝術(shù)等等百科知識),，才可以讓孩子的智慧不斷成長,，最終形成一種強大的發(fā)展能力。

孩子本已經(jīng)全天在學(xué)校跟著老師聽課,、做題,，晚上還要加班完成大量的作業(yè)，這樣的時間和精力投入，如同入海撈針,，實在得不償失,。不如“讀萬卷書、行萬里路”,，遍讀名著如同滿山種樹,，最后收獲的是一片森林，其效果遠高于入海撈針,，即便撈到了也只是一根針.,。

之所以說，小學(xué)階段成績具有很大的欺騙性和虛假性,，是因為孩子把全部時間都投入到課本和作業(yè)里去了,，自然就沒有時間大量讀書，而這如同丟了西瓜撿芝麻,。這樣的投入即便考了高分哪怕是滿分,，對孩子的未來而言都是一種巨大的損失。

4. 制定家庭閱讀計劃,。

沒有誰能帶你渡過知識的海洋,，舵手應(yīng)該是父母。很多父母依賴老師,，不容諱言,，現(xiàn)代的老師的生存狀態(tài)是很差的，一教學(xué)工作繁忙,，他們自己都沒有閱讀的時間,，如果做個問卷調(diào)查，每年能超過閱讀10本書的老師并不多,，他們也缺乏推薦閱讀書籍的能力;二是每個老師的知識結(jié)構(gòu)是受到限制的,，更需要家庭及社會各界為孩子提供“菜單”，才不至于營養(yǎng)單一,。制定一個家庭閱讀計劃,，不僅僅是為了孩子，更是營造氛圍,，和孩子一起成長的需要,。

5.尋求專業(yè)人士的幫助。

在網(wǎng)絡(luò)中,、社區(qū)中,，都會有一些熱愛讀書，并對讀書有獨到見解的人士,，可以經(jīng)常溝通,，形成一個閱讀的網(wǎng)絡(luò),，形成一種合力。

后記

閱讀,，乃智慧之根,。在孩子沉迷于題海的時候，我們父母是不是應(yīng)該抬起頭來,，看看我我們的孩子要的是什么?能增長孩子智慧的是什么?我們父母應(yīng)該改變認知世界的方式,，讓書承擔(dān)起更大的推進作用，讓孩子不在未來的某一天,，落后于這個時代,。

我們需要行動。

小學(xué)生社會調(diào)查報告表篇二

今天的社會比以前更加發(fā)達,，家庭也比以前更加富裕,。我父母的工資也提高了。隨著社會的發(fā)展,，對學(xué)生的要求越來越高,。因此，學(xué)生可以隨意向父母要零花錢,。但是他們想用這些零花錢買什么呢,？我?guī)е蓱]做了一份調(diào)查報告。

我發(fā)現(xiàn)辛辣的食物最受學(xué)生們的歡迎,。學(xué)校門口的攤位總是擠滿了學(xué)生,，這使得他們擠滿了水。還有一些賣得很快的玩具,，比如“變形金剛”,、“子彈車”、“戰(zhàn)斗陀螺”等等……有些學(xué)生也喜歡和別人比較,，花錢買比別人更好更漂亮的東西,。

1.在學(xué)校里，學(xué)生們拿著辛辣的食物隨處可見,。

2.玩具是童年不可缺少的物品,。玩具消費占據(jù)了我們的大部分零花錢。其他學(xué)生喜歡把玩具帶到學(xué)校,，這不僅會影響他們的學(xué)習(xí),，還會違反學(xué)校的規(guī)章制度。

經(jīng)過我的調(diào)查,，許多學(xué)生基本上是以購買早餐或購買學(xué)習(xí)材料的名義向父母要錢,。然后去攤位上買零食/玩具，早餐的錢就沒了,。這不僅會影響我們的健康，還會影響我們的學(xué)習(xí)。

我建議家長應(yīng)該控制我們的零用錢,，學(xué)校應(yīng)該采取更好的措施來防止這些現(xiàn)象的發(fā)生,，嚴格管理學(xué)生在校園的飲食，并注意學(xué)生的健康,。只有這樣,，我們祖國的花朵才能開得更燦爛！

小學(xué)生社會調(diào)查報告表篇三

引導(dǎo)學(xué)生從小事做起,、從自己做起,，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣，最大限度減少食品浪費,。動員學(xué)生積極參與節(jié)電節(jié)水活動,，促使學(xué)生養(yǎng)成及時關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣,，杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象,。

20xx年寒假

xx市xx鎮(zhèn)xx村3戶居民。

通過談話了解他們每個家庭的用糧用水用電情況,，并分析原因,。

1號家庭有3口人，家里有一臺電腦,、三臺電視,、一臺電冰箱、一個微波爐,、一個電飯煲等家電,。平均每月水費22元，128,。4元,，合計每月150。4元,，平均每人水電費51元,。用電、用水習(xí)慣：爸爸愛玩電腦,，所以家里電腦一天到晚開著,。周末，時常三臺電視全部打開,。我們常常會忘了隨手關(guān)燈,。洗菜的誰會用來沖廁所。

2號家庭爺爺家有4口人,，家里有一臺電視,、一臺微波爐,、一臺洗衣機一臺冰箱。平均每月水費17,。6元,，電費116。416合計每月134,。016,，平均每人水電費33。504元,。用水,、用電習(xí)慣：平常他們兩位是很節(jié)約的，夏天連電風(fēng)扇都很少開,，電視也不看什么,，可我和我表妹來了以后，就開銷大了,，幾乎每天晚上都開空調(diào),，還會看電視。上廁所沖馬桶幾乎都用廢水,。

3號家庭外公家有4口人[外加一名3個月的嬰兒]家里有四臺電視,、三臺空調(diào)，平均每月水費30,。8元,、平均每人水電費43。224元,。用電習(xí)慣：人走關(guān)燈,、用節(jié)能燈、電視聲音開的小,。用水習(xí)慣：家里有個嬰兒,，要常洗尿布，水會比別人家多,，刷牙洗臉,，水龍頭不是一直開。

3號的水,、電費都是最高的,。其實用水，用電量跟家庭人數(shù)也有關(guān)系,，2號家庭和3號家庭人數(shù)一樣,，但3號全是大人，2號有2個小孩,，自然多了一些水費和電費,。從每個家庭用水,、用電情況來分析，都有環(huán)保意識,，但因為每個家庭的電器不一樣,，情況也就不一樣了。家庭的用水量與家中人口和家中人口用水習(xí)慣都有關(guān)系,，養(yǎng)成好的節(jié)水習(xí)慣能決定用水的多少，能節(jié)約水,。通過這次調(diào)查我發(fā)現(xiàn)節(jié)水節(jié)電在我們生活中是很重要的，下面給介紹幾個節(jié)水節(jié)電小妙招,。

節(jié)水篇

1,、洗衣，水可反復(fù)使用,。

2,、一水多用，環(huán)保節(jié)水法,。

3,、收集廢水：家中預(yù)備一個收集廢水的大桶，收集洗衣,、洗菜的家庭廢水沖廁所,。

4、家庭澆花,，易用淘米水,、茶水、洗衣水等,。

5,、淋浴：如果關(guān)掉龍頭擦香皂,，洗一次澡,，可節(jié)水60kg。

節(jié)電篇

1,、養(yǎng)成不使用或離開房間時,，隨手關(guān)燈的習(xí)慣。

2,、冰箱存放食物要適量,，以免影響冰箱內(nèi)空氣對流，影響保鮮效果,，增加壓縮機時間,。

措施：

①做到隨手關(guān)燈,。

②買冰箱時買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電,。

③刷碗時用一個大盆接著,，不要讓干凈水白白流走。

④我洗澡時,，站在一個大盆里,，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

小學(xué)生社會調(diào)查報告表篇四

一,、問題的提出環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴淖匀毁Y源,，保護環(huán)境，就等于愛護我們的家園,。然而,，隨著科技與經(jīng)濟發(fā)展猛速發(fā)展的同時，環(huán)境也在一天天被“惡化”,，被污染,。全球性氣候變暖，颶風(fēng),、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn),，“非典”、禽流感等傳染性疾病時有發(fā)生,，給人類的生活和工作帶來嚴重威脅和許多不便,。那么到底是哪些原因?qū)е碌哪?于是我對本地的環(huán)境進行了調(diào)查。

二,、實地考察我在街道旁,、小河邊、公園里等地點進行了細致調(diào)查,。我發(fā)現(xiàn)污染環(huán)境的來源有汽車尾氣,、痰液、塑料袋等垃圾,，還有工廠排放的廢氣,、樹木減少等原因，種類繁多,。導(dǎo)致全球性的“三大危機”:資源短缺,、環(huán)境污染、生態(tài)破壞,。人類不斷的向環(huán)境排放污染物質(zhì),，排放的物質(zhì)超過了環(huán)境的自凈能力，環(huán)境質(zhì)量就會發(fā)生變化，危害人類健康和生存,，造成環(huán)境污染,。

三、調(diào)查分析與資料整理

1,、池水因垃圾“腐蝕”,，造成不流通，因此變成“死水”;

2,、工廠排放的廢氣,，由于人們對這方面知識不足，造成廢氣污染水源,，很多食品,、飲料都成為了人們的“奪命殺手”，剛出生的孩子變成畸形,，還有前一段時間的仿制醫(yī)藥物品、食品和肯德基變異雞風(fēng)波;

3,、痰液的來源是因為人們隨地吐痰,，造成痰液傳播，疾病越來越嚴重;

4,、人們大量砍伐樹木,，使土地荒漠化。

資料收集：汽車尾氣中有害物質(zhì)對人體健康造成多種危害,，因呼吸是空氣中懸浮顆粒物和其他有害物質(zhì)進入人體的主要途徑之一,。汽車尾氣中含有一氧化碳，一氧化碳與血液中血紅蛋白的結(jié)合能力極強;汽車尾氣中含有碳氫化合物,，是發(fā)動機未燃盡的燃料分解產(chǎn)生的氣體,，在強烈日照下可在大氣中產(chǎn)生臭氧等過氧化物，對人的眼,、鼻和咽喉粘膜有較強的刺激作用;汽車尾氣中含有氮氧化物,，主要是指一氧化氮和二氧化氮，對人的危害主要表現(xiàn)在對呼吸系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的影響,，是引起肺氣腫和肺癌的原因之一,。每天千萬噸的垃圾中，好多是不能焚化或腐化的,，如塑料,、橡膠、玻璃等人類的第一號敵人,。工廠排放出的廢水又臟又臭,，污染水源、河流給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會造成間接的危害,。溫室效應(yīng),、酸雨和臭氧層破壞是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)?，F(xiàn)淡水資源危機，地球有97%為無法飲用的海水,，只有不到3%為淡水,，我國500多個城市中就有300多座城市缺水，每年缺水量達58億立方米,。人們大量砍伐樹木,，使土地荒漠化，樹木能阻擋風(fēng)沙,，吸收二氧化碳并放出氧氣,。

1公頃闊葉林一天就可以吸收1噸二氧化碳，放出0.73噸氧氣,。樹木能阻擋和過濾粉塵,，林木樹冠茂密，具有減低風(fēng)速的作用,，當含塵量很大的氣流通過樹林時,，隨著風(fēng)速的降低，空氣中攜帶的顆粒較大的粉塵迅速下降,。樹木對二氧化硫,、氟化氫等有害氣體同樣具有較強的抗性。我們的家園已經(jīng)在一點點的被“傷害”,，土地沙漠化導(dǎo)致自然災(zāi)害加劇,，沙塵暴頻繁。隨地吐痰極易傳染疾病,，污染了生活環(huán)境,，對別人，對自身造成危害,。痰含有大量細菌,、病毒、真菌等病原體,，呼吸道傳染病,，肺結(jié)核、氣管炎,、肺炎,、百日咳等的病原體，均通過痰液進行傳播,，危害性很大,。肺結(jié)核病主要通過空氣傳染，咳嗽時，噴出的飛沫帶有結(jié)核菌,，從而傳染給健康人,。結(jié)核患者吐出的痰，痰中的結(jié)核菌附著在塵埃上,，痰干燥后隨風(fēng)飛揚,，引起結(jié)核病的傳播。

四,、結(jié)論與建議

1,、有些人很不文明，隨地扔煙頭,、吐痰,，一口痰中含有大量的病菌，當太陽曬著就會繁殖,、傳染;

2,、有些人上街總愛帶著自己的小寵物，而寵物隨地大小便,，主人不屑于這種舉動;

3,、垃圾箱旁堆滿的垃圾，是因為有些人不講文明,，順手扔到垃圾桶旁;

4、小孩子吃的零食邊吃邊掉,，造成環(huán)境污染;

5,、人們用過的塑料袋隨手亂扔，風(fēng)沙大的時候塑料袋亂飛,，社區(qū)的環(huán)境管理與人們防護意識不足;

6,、工廠排放的廢氣、空氣中的深煙等造成大氣污染,，我們的天空也失去了以往美麗的藍色……

環(huán)境與我們的生活密切相關(guān),，每個人都有責(zé)任來保護我們美麗的家園。最后我給大家提幾個小建議：

1,、不隨地吐痰,，不亂扔垃圾，不使用一次性碗筷;

2,、不踐踏草坪,，鼓勵周圍的人多植樹;

3、家里有車的同學(xué),，最好父母騎電動車或自行車上班,，這樣對環(huán)境有很大的幫助;

4、不污染水源，在社區(qū)開展一些環(huán)境管理和防護意識增強的活動;

5,、廢物為寶,，自己動手制作一些“小手工”……保護環(huán)境，人人有責(zé),。

希望大家都能從我做起,，從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，時?！安潦谩敝邓{的“天空”，那么,，我們的環(huán)境將變的更加美好!讓我們行動起來,，讓我們的生活變得更加美好!

小學(xué)生社會調(diào)查報告表篇五

近期，我班近視的同學(xué)日益增長,，大多數(shù)同學(xué)都戴上了眼鏡,。為什么，近視的人越來越多呢?為此,，我針對本班同學(xué)的近視情況做了一個調(diào)查,。

1、上網(wǎng)查找資料,，了解什么是近視及產(chǎn)生近視的原因,。

2、查找有關(guān)的報刊或書籍,，了解近視的危害和預(yù)防近視的方法,。

3、采訪近視同學(xué)的家長,，訪問近視同學(xué)的一些生活習(xí)慣,。

1、本班同學(xué)近視的調(diào)查表(略)

2,、資料整理

(1)導(dǎo)致近視的因素:遺傳因素,、個體因素、環(huán)境因素,、營養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素,。

(2)小學(xué)生近視的主要原因:1、用眼距離過近2,、用眼時間過長3,、照明光線強或弱4、躺著看書5,、睡眠不足6,、課桌不符合要求,、寫字姿勢不正確7、空間的射線影響,。

(3)近視的人數(shù):小學(xué)生近視的人數(shù)占22.8%,，中學(xué)生近視的人數(shù)占55.8%，大學(xué)生近視的人數(shù)占80%,。

導(dǎo)致近視的原因有很多!本班同學(xué)大多數(shù)都是因為玩電腦,、看電視時間過長，看書姿勢不正確和在暗的角落看書,。只要我們預(yù)防這些問題,，就不會近視了!

1、認真做好眼保健操,，?？淳G色的樹木。

2,、不要用眼時間過長,，太久時需要閉上眼睛休息。

3,、千萬不要躺著看書,，寫字時姿勢要坐端正。

我們一定要像生命那么重要去保護好眼睛啊!祝沒近視的同學(xué)永遠不近視,，近視的同學(xué)不提高度數(shù),。

小學(xué)生社會調(diào)查報告表篇六

近幾年,我國部分地區(qū)嚴重地出現(xiàn)了“白色污染”。人們十分討厭它,于是便紛紛植樹造林,把“垃圾世界”變成“綠色家園”,?？墒?有些不懂關(guān)于植樹造林的知識的人,就扛著他那鋒利的斧子,來到樹林里,亂砍亂伐,卻不想想樹木有多疼。于是,我就做了一次關(guān)于植樹造林的社會調(diào)查報告,。

1,、閱讀報刊,查找書籍,了解植樹造林給人類帶來的好處,。

2,、上網(wǎng)瀏覽,亂伐樹木會引起怎樣的后果。

1,、植樹造林可以凈化空氣,、美化環(huán)境、綠化祖國等,它還能制造氧氣供人們吸收,吸進人們呼出的二氧化碳,。植樹造林在維護生態(tài)平衡中起著重要作用,具有涵養(yǎng)水源,、保持水土、調(diào)節(jié)氣候,、消除噪音等功能,。樹木的分泌物能殺死細菌,空地每平方米空氣中有3,4萬個細菌,而森林里只有3,4百個,。樹能防風(fēng)固沙,涵養(yǎng)水土,還能吸收各種粉塵,一畝樹林一年可吸收各種粉塵20――60噸。

2,、由于人類對自然資源不合理開發(fā)利用,是造成生態(tài)失衡的主要原因,。亂砍濫伐、毀林開荒,、過度放牧等,會破壞森林和草場,造成水土流失和土地荒漠化,使沙塵暴頻繁出現(xiàn),。不合理的開發(fā)、占用土地,使耕地面積日益減少,。

現(xiàn)在,我已經(jīng)了解了植樹造林這么多的好處,我要呼吁全世界人民更要自覺履行植樹造林的義務(wù),為創(chuàng)造我們美好的家園奠定基礎(chǔ),！

小學(xué)生社會調(diào)查報告表篇七

20xx年5月23日

濮陽市永安街

搜集街上的錯別字，向有關(guān)部門提出建議,。

今天,，我和爺爺去了永安街，看見了幾家店鋪名出現(xiàn)了錯字,、別字的情況,。比如：一家賣衣服的店名寫作“香衣”相伴，還有的是“衣”見鐘情,、星期“一……染指甲的店鋪寫作“纖指”鶴,。賣襪子的應(yīng)該是穿上襪子，可他們卻寫成“川”上襪子了,。

這些隨意用成語的店鋪,，既不尊敬中國文字內(nèi)涵，也影響了濮陽文化形象,。

原因一：名子新穎,，能吸引更多顧客關(guān)注。

原因二：容易讓顧客記住這家店,。

原因一：某些人文化水平低,，本來就不知道如何寫。

原因二：寫完后不認真檢查,，態(tài)度不好,。

1、請制做廣告部門改正廣告用字不規(guī)范的現(xiàn)象,。

2,、讓我們都來宣傳錯字帶來的危害。

小學(xué)生社會調(diào)查報告表篇八

近來,，有不少同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校附近的小賣部買零食,，導(dǎo)致同學(xué)們放學(xué)后經(jīng)常在校外逗留。我對零食產(chǎn)生了極大的興趣,，就調(diào)查一下,。

為了調(diào)查清楚,，我特意到校門口的小賣部走了一遭，結(jié)果發(fā)現(xiàn),，小賣部的零食主要分成幾類：

1,、油辣棒類;

2、煎炸類;

3,、薯片類等,。

其中有五毛的和一元的，其中五毛的最多,，但十分不衛(wèi)生,，特別是油辣棒，抓一包在手上都有許多油滲透出來,，再仔細一看,，每根油辣棒上都有許多細鹽。就算這樣,，也有許多同學(xué)圍在校門口買這買那,。據(jù)統(tǒng)計，我班有1/5的同學(xué)買零食,，買的這些零食還有兩類：糖類和餅干類,。糖類是最干凈的了，可同學(xué)不太喜歡糖,，自己知道這些零食有害身體健康,，還偏向虎山行。有的同學(xué)幾乎每天都能在小賣部看到他的身影,。

最后,，我希望同學(xué)們不要再外面的小賣部買那些來路不明的零食，愛護自己吧,，別以自己的生命做賭注,，去賭一場不可能贏的游戲吧!

小學(xué)生社會調(diào)查報告表篇九

摘要：20xx年末，哥本哈根氣候變化大會的旋風(fēng)讓“低碳”一詞席卷全國,。一時間,，低碳經(jīng)濟、低碳生活,、

低碳住宅等名詞不絕于耳,，低碳成為時尚生活方式的新標簽,。低碳生活,，正是指生活

作息時所耗用能量要減少，從而減低碳,，特別是二氧化碳的排放,。小學(xué)生是國家的未來,，他們的環(huán)保意識

怎樣?學(xué)校和家庭又是如何對他們進行環(huán)保教育的呢?對此，我們對昌樂小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生

及他們的家長以及昌樂小學(xué)的老師們進行了此次調(diào)研,。

關(guān)鍵詞：環(huán)保意識 環(huán)保家庭教育環(huán)保學(xué)校教育1 調(diào)研基本情況

1.1 調(diào)查對象：昌樂小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生及其家長,，昌樂小學(xué)老師。

1.2 調(diào)查方式：對學(xué)生及家長采取發(fā)放問卷的方式,，對老師進行訪談,。

1.3 調(diào)查問卷派發(fā)及回收情況。

派發(fā)問卷 回收問卷 有效問卷 回收率 有效率

學(xué)生 100 94 81 94% 86%

家長 100 91 85 91% 93%

2 調(diào)研結(jié)果統(tǒng)計分析

2.1學(xué)生們具備一定的環(huán)保知識,，但仍需加強,。

據(jù)統(tǒng)計，100%的學(xué)生認為當前的`環(huán)境問題一非常嚴峻,，到了迫在眉睫的地步,。但是，學(xué)生們對環(huán)保知識的了解卻出乎我們的預(yù)料之外,。

在被調(diào)查的學(xué)生當中僅有約一半的人能確切地知道世界環(huán)境日是哪一天,，這說明小學(xué)生們對當今的環(huán)境問題關(guān)注不夠。在對可回收物品與不可回收物品的分類問題上,，超過80%的學(xué)生能正確區(qū)分,，但仍有部分同學(xué)對此并不十分了解，甚至有同學(xué)把香蕉皮歸到了可回收物品中去,。

大氣中溫室氣體的增加所導(dǎo)致的“溫室效應(yīng)”是當今困擾世人的重大環(huán)境問題之一,。對于溫室氣體增加帶來的危害，有約84%的同學(xué)選擇了正確答案——全球氣候變暖,，只有少數(shù)的同學(xué)選擇了海平面下降,，植物生長緩慢，無線電通訊中斷,。由此可見同學(xué)們對“溫室效應(yīng)”了解比較充分,。

但對于工業(yè)“三廢”具體指哪三廢這個問題，同學(xué)們的回答就不那么盡如人意了,，除了有約67%的同學(xué)選擇了正確答案“廢水,，廢氣，廢渣”之外,，其余的則選擇了廢銅,，廢鐵，廢鋼,，甚至是廢電池,，廢家電，廢家具,。我們還發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)并不是很了解環(huán)保的具體做法,。例如多選題第六題,，下面那些做法可以減少污染，節(jié)約能源?雖然有約80%的人選擇了“盡量使用公共交通工具,、自行車或步行”與“少使用一次性紙杯,，木筷”，但這個比例遠低于我們的預(yù)期,，因為這些做法是我們一直在倡導(dǎo)的,，理應(yīng)已經(jīng)深入民心，但卻還有約20%的學(xué)生不了解,，甚至有3位同學(xué)選擇了多使用空調(diào),，讓人大跌眼鏡。

了解相關(guān)的環(huán)保知識,，既是我們作為每一個公民義不容辭的責(zé)任,，也是我們能夠真正地把環(huán)境保護訴諸行動的重要保證，因為如果學(xué)生們連怎么做能減少污染,，節(jié)約能源都不知道的話,，又怎么能在生活中充當環(huán)保小衛(wèi)士呢?那么，學(xué)生們有時怎么樣將環(huán)保只是應(yīng)用到生活當中的呢?

2.2大多數(shù)學(xué)生在生活中注重環(huán)保,。

眾所周知,，廢舊電池含有重金屬，如果隨便扔回污染土壤,，水源,，最終危害人體健康，因此需要回收起來特殊處理,。在接受調(diào)查的學(xué)生當中,，有92%的學(xué)生會把廢舊電池放進專門回收箱，但也有7%的同學(xué)會把電池扔到垃圾桶,，這些同學(xué)的行為令人堪憂,。

一次性飯盒，一次性筷子因為方便而被廣泛應(yīng)用與快餐店中,，但他們卻因為難以降解或者需要消耗大量木材而成為一大環(huán)保難題,。據(jù)調(diào)查，有78%的同學(xué)只是偶爾使用這些一次性物品,，更有20%的學(xué)生表示從未用過,。

小學(xué)生社會調(diào)查報告表篇十

我們的學(xué)校非常美麗，我愛我的校園,。但是,，我不時會看見校園內(nèi)有好些垃圾，跟這個學(xué)校很不相稱，這么美麗的學(xué)校和這么臟的垃圾一起,，我為了弄清原因，使校園更美,，于是我對校園的衛(wèi)生進行調(diào)查,。

一下課，我就到校園里兜了幾圈,，發(fā)現(xiàn)以下幾個地方的垃圾是比較多的：植物園,、草坪、籃球場,、沙池,，在植物園，我發(fā)現(xiàn)有6個塑料袋,，3個罐子,，10處等地方有糖果紙和紙屑，這么大的地方,，都被垃圾占滿了,。

學(xué)校每天都實行“三掃”，早上到校打掃,，中午放學(xué)打掃,，下午放學(xué)打掃。這種打掃計劃校園應(yīng)該是干凈的才對,，我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校包干區(qū)的垃圾約占學(xué)校百分之90,，最多垃圾的地方是人比較多的地方。

校園的衛(wèi)生主要原因：同學(xué)們到外面買零食吃,，吃完之后隨手就把垃圾扔掉,。同學(xué)們的衛(wèi)生意識還不夠強。學(xué)校衛(wèi)生管理制度還不夠完善,。

為了使我們的校園更美,，我喚吁同學(xué)們，不要亂扔垃圾,，同時,，學(xué)校管理衛(wèi)生的部門也要加強管理，對亂扔垃圾的同學(xué)進行嚴厲的教育,，只要每人都可以不亂丟垃圾,，我們的學(xué)校將會更美麗。

小學(xué)生四年級社會調(diào)查報告3

最近,，同學(xué)么都用自己的零花錢到學(xué)校周圍的小賣部購買垃圾食品,。我決定去問一問同學(xué)們，他們的零花錢是怎么花的，于是我和小霏同學(xué)一起去進行調(diào)查,。

我在小攤便邊看見許多食品袋,，有的過期，有的沒有商標,，還有的里面的調(diào)料有危害,。但是，我擠進去看了看,，數(shù)了數(shù),，發(fā)現(xiàn)男孩子有十六個，女孩子八個,，使我大吃一驚,。

針對這種現(xiàn)象，我和小霏同學(xué)進行討論和分析,，發(fā)現(xiàn)那些食品都有一定的危害,。

1、三無產(chǎn)品對人體有極大危害,。

2,、小食品的塑料袋亂扔會污染環(huán)境。

3,、買小食品讓同學(xué)們養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣,。

1、我們辦了一個標牌,，題目是：遠離垃圾食品,，從我做起。

2,、我們每天都號召同學(xué)杜絕垃圾食品,。

通過這次活動，同學(xué)們終于認識到三無產(chǎn)品的危害,，去小攤前買垃圾食品的同學(xué)一天比一天少了,。要記住，不要買三無產(chǎn)品,，他們對我們有極大危害!

小學(xué)生社會調(diào)查報告表篇十一

今天我沒上學(xué),，爸爸沒上班。下午無聊,，爬山我不愛爬,，又不想在家里呆。爸爸建議我們?nèi)x做一個社會調(diào)查,，不需要其他人配合,，只要我們自己兩個人，進行社會實踐，調(diào)查xx車流及車牌地情況統(tǒng)計,。

一,、xx簡介

xx為我縣重要交通關(guān)口，為境內(nèi)104國道和57省道交叉路口,，也是通往蕭江高速路口一個很便捷的路口,。選擇在這里調(diào)查，非常合適,。

二,、調(diào)查方法

開車到交通綠化帶旁,，不影響其他車通行,，但又能方便看到兩個主要方向來的車，一人主要負責(zé)一邊,，分工合作,。

三、調(diào)查目標

主要是兩個目標,，一是測算每分鐘平均車流量;二是統(tǒng)計1個小時內(nèi)經(jīng)過的車牌地情況,。

四、發(fā)布結(jié)果

(省略經(jīng)過,，直接發(fā)布結(jié)果)

(一)每分鐘平均車流量：120輛;

(二)1個小時內(nèi)經(jīng)過的車牌地情況：全國各省,、直轄市、區(qū)24種不同車牌地車牌,，部隊車牌1種,，共25種。其實在最初的半個小時內(nèi)就出現(xiàn)20種以上,。其余時間重復(fù),，出現(xiàn)新的車牌地很少。

除了檢測地：浙,，本身,，出現(xiàn)頻率較高的為附近的福建：閩、江蘇：蘇,、廣東：粵;比較少的為四川：川,，重慶：渝，新疆：新,。部隊車輛只出現(xiàn)一次,，即空。

小學(xué)生社會調(diào)查報告表篇十二

近年來,，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的提高,，汽車逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ畹慕煌ǖ闹匾ぞ摺Ｆ囋诮o我們帶來眾多交通便捷的同時，也給我們帶來了痛苦,。道路交通事故已成為造成人們意外傷亡的主要原因之一,。因此，我們在城市街頭做了一次關(guān)于交通安全的調(diào)查,。

我們對一些路上的行人進行了調(diào)查,。很多人對交通規(guī)則和一些交通知識并不陌生。但通過我們的明察暗訪,，發(fā)現(xiàn)很多人都不遵守交通規(guī)則,。不論是行人還是司機，都自由的在馬路上穿行,，對眼前的車輛或行人全是視而無睹,。其實，這就是交通事故的來源,。

其實小學(xué)生的交通安全知識普及也非常重要,，因為現(xiàn)在社會發(fā)展的越來越快，機動車的數(shù)量也越來越多了,。大部分的事故都是在不懂交通規(guī)則的小學(xué)生身上的,。而且，通過我們的調(diào)查,，在我們上饒縣,，小學(xué)生也有很多不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象。要讓他們知道交通規(guī)則是必須遵守的,，最好的辦法就是學(xué)校和家長一起對小學(xué)生進行交通安全教育,，告訴他們一些重要的交通規(guī)則和交通知識就可以了。

小學(xué)生四年級社會調(diào)查報告4 我調(diào)查的是街道的環(huán)境,。街道上白色污染最嚴重,。花花綠綠的包裝紙,，滿街都是,。還有許多人在發(fā)傳單，有的人不需要也把傳單,，有的人不需要也把傳單接去有馬上隨手一扔,，地上全是傳單。 調(diào)查完了街道我又去去調(diào)查小區(qū),。 小區(qū)的大門前有垃圾桶,。為什么地上有零零碎碎的小垃圾呢?因為有許多人不愛護環(huán)境。就不愿意走到垃圾桶旁去扔,。有些人總是在也深人靜,，車流量減少，行人稀疏的時候從窗戶里邊將垃圾扔出去了,。尤其是在下雨天,，掃路的叔叔阿姨們不好掃地，時不時要彎腰去撿,。 我要為環(huán)保去分力,。我能做到的是：別人再發(fā)傳單是要給你一份，你不要,，說一聲我我不要,。不從窗戶里扔垃圾。

我調(diào)查的是街道的環(huán)境,。街道上白色污染最嚴重,。花花綠綠的包裝紙,，滿街都是,。還有許多人在發(fā)傳單,，有的人不需要也把傳單，有的人不需要也把傳單接去有馬上隨手一扔,，地上全是傳單。

調(diào)查完了街道我又去去調(diào)查小區(qū),。

小區(qū)的大門前有垃圾桶,。為什么地上有零零碎碎的小垃圾呢?因為有許多人不愛護環(huán)境,。就不愿意走到垃圾桶旁去扔,。有些人總是在也深人靜，車流量減少,，行人稀疏的時候從窗戶里邊將垃圾扔出去了。尤其是在下雨天,，掃路的叔叔阿姨們不好掃地,，時不時要彎腰去撿。

我要為環(huán)保去分力,。我能做到的是：別人再發(fā)傳單是要給你一份,，你不要,，說一聲我我不要。不從窗戶里扔垃圾,。

小學(xué)生社會調(diào)查報告表篇十三

一,、課題的由來

2月22日，是寒假期間我校全體師生的回校日,。這天下午,，趁著還沒上課，老師未進課室,，同學(xué)們在課室興奮地交流著,，像在進行“假期見聞分享會”。也許因為這是六年級學(xué)生在小學(xué)階段的最后一個寒假,大家顯得特別興奮,。六年級學(xué)生很快就要離開小學(xué),開始中學(xué)生活,，不知大家在這個假期有沒有作特殊安排，為了進一步了解本班學(xué)生的寒假生活,，我想做一次調(diào)查,。

二、實施過程

1,、確立研究課題,，完成研究方案。

2,、設(shè)計調(diào)查問卷,，針對我校六⑴班學(xué)生進行調(diào)查。

3,、對獲取的調(diào)查問卷進行資料分析與處理,。

4、寫成調(diào)查報告,。

三,、采用方法：問卷調(diào)查

四、調(diào)查時間,、對象,、內(nèi)容：

調(diào)查時間：20xx年2月25日

調(diào)查對象：我校六⑴學(xué)生

調(diào)查內(nèi)容：我校六年級學(xué)生寒假生活的安排以及在寒假中一些活動的時間安排。

五,、調(diào)查結(jié)果分析

此次進行調(diào)查的同學(xué)共有52人,。

1、寒假安排：

在寒假中,，有安排的同學(xué)有49人,，占總數(shù)的94.2%;沒有安排的同學(xué)有3人，占總數(shù)的5.8%,。有安排的同學(xué)在上午8：00—11：00學(xué)習(xí)的33.3%,，參加興趣班的占23.3%,，看電視的40%，其它占3.4%,；下午1：00—5：00,，63.3%的同學(xué)在學(xué)習(xí)、睡午覺,，36.7%出去玩,、運動；晚上7：00—9：30有60%的同學(xué)在看電視,，40%的同學(xué)在學(xué)習(xí),。看來,，我班大多數(shù)同學(xué)在寒假中根據(jù)各人實際作了安排,。

2、參加興趣班

在外參加興趣班的有7人,，占總數(shù)的13.5%,；不參加興趣班的有45人，占總數(shù)的86.5%,。雖然是畢業(yè)班,，但大多數(shù)家長都沒要求自己的孩子參加“語、數(shù),、英”的提高班,，有參加興趣班的也只是參加少年宮組織的“特長班”的學(xué)習(xí),。

小學(xué)生社會調(diào)查報告表篇十四

了解小學(xué)生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因,。

x年7月至9月。

xx小學(xué)六年級學(xué)生50名,。

1）觀察法：仔細觀察不文明語言何時出現(xiàn)及內(nèi)容,。

2）談話法：通過談話了解有些學(xué)生為什么說話不文明，并分析原因,。

1）小學(xué)生為什么說話不文明：

（1）由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒,，說話會口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上,。

（2）由于他人的行為,、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號,。

（3）很多小學(xué)生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒,，對某件事情不滿的時候，甚至難過的時候,。

（4）還有大部分人表示,，不文明語言是從長輩,、周圍人的嘴里聽來的，有的是看電視,、電影學(xué)來的,，不自覺就講出來了，時間長了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,。

2）小學(xué)生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法：

（2）有時邊說邊大笑,，作為一種發(fā)泄的方式。

（3）聽到周圍的人講過文明語言,，所以不認為有什么不對的地方,。

3）小學(xué)生什么時候會說話不文明：

（1）玩的時候：做游戲時有些人會賴皮，然后互相用語言攻擊,。

（2）公共場合：一個同學(xué)在很多人面前讓另一個人出洋相,，被譏笑的那方就開始了語言攻擊。

（3）暗地里：和某人關(guān)系不好,，不敢當面說,，就在背地里說有損于他的話。

1）小學(xué)生的模仿能力很強,，有些不文明語言是從家里,、社會上聽來的，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來的,。在不文明的環(huán)境里,，小學(xué)生的語言、舉止都會受到影響,。

2）高年級小學(xué)生的心理特點之一,，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式,。有時并無惡意,，但造成的影響很不好。

3）高年級學(xué)生還有一個特點就是愛譏笑同學(xué),，這也是講不文明語言的原因之一,。

4）現(xiàn)在的獨生子女的脾氣、度量不算大,、吃了虧,，嘴上一點也不饒人，這也是原因之一,。