時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)科技活動(dòng)教學(xué)工作計(jì)劃篇一

科技活動(dòng)的總目標(biāo)是擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生成為學(xué)科學(xué),、愛(ài)科學(xué),、用科學(xué)的一代新人。

二,、學(xué)生情況分析

作為三年級(jí)的小學(xué)生來(lái)講,，本冊(cè)課本是科技活動(dòng)課的起始冊(cè)，學(xué)科認(rèn)識(shí)尚沒(méi)有形成,，更無(wú)從談起科技活動(dòng)興趣和科學(xué)的思維方式,、方法,，故此對(duì)學(xué)生的知識(shí)教育應(yīng)居其次，更重要的是對(duì)學(xué)生科技活動(dòng)興趣的培養(yǎng)和簡(jiǎn)單實(shí)用的科學(xué)思維方式的灌輸,。要培養(yǎng)學(xué)生課堂上的科學(xué)的思考習(xí)慣,，逐步養(yǎng)成預(yù)見(jiàn)、測(cè)量,、分析,、探究、記錄數(shù)據(jù)等一系列的科學(xué)習(xí)慣,，以及小組探究的活動(dòng)方式,。

三、教材分析

科技活動(dòng)教材包含了實(shí)驗(yàn)探索,、科技制作,、科技應(yīng)用、專題研究和創(chuàng)新發(fā)明等方面的內(nèi)容,。由此希望能從不同的角度引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)科學(xué)研究,、科技發(fā)明、制作科技作品的方法,，了解科技知識(shí)在日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用,，了解我國(guó)歷史上的科技成果及現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。每方面的內(nèi)容遵循由淺入深,、由易到難的原則,，分別安排在各教材中供選擇。教材在活動(dòng)內(nèi)容的安排上注重以學(xué)生為主體,，突出科學(xué)性,、創(chuàng)造性,、趣味性和地方性,，有利于學(xué)生綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。特別是一些反應(yīng)現(xiàn)代科技成果和與人們生活,、生產(chǎn)緊密聯(lián)系,，操作性強(qiáng)的內(nèi)容，讓學(xué)生親自參與社會(huì)調(diào)查,、開(kāi)展科學(xué)研究,、進(jìn)行科學(xué)探索和制作，從而加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)層面：通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐和探究,，豐富自身的知識(shí)積累,。

2,、能力層面：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力;培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力;培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和人際交往能力;培養(yǎng)學(xué)生的口頭和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

3、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀層面：激發(fā)學(xué)生實(shí)踐、探索的興趣;培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí),，大膽質(zhì)疑,，勇于開(kāi)拓的學(xué)習(xí)情操，構(gòu)建學(xué)生關(guān)心他人,、關(guān)心社會(huì),、關(guān)心地球、關(guān)心生態(tài)環(huán)境的道德堡壘,。

五,、教學(xué)措施

1、把科技活動(dòng)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課,。

2,、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo),。

3,、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程。

4,、讓探究成為科技活動(dòng)學(xué)習(xí)的主要方式,。

5、樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀念,。

6,、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科技活動(dòng)學(xué)習(xí)。

7,、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),。

8、組織指導(dǎo)科技興趣小組,。

六,、課時(shí)安排

1、吹泡泡的科學(xué)1課時(shí)

2,、水會(huì)溢出來(lái)嗎1課時(shí)

3,、向上流的水1課時(shí)

4、奇妙的吸水瓶1課時(shí)

5、顯字小魔術(shù)1課時(shí)

6,、紙飛機(jī)1課時(shí)

7,、返回式滾筒1課時(shí)

8、看不見(jiàn)子彈的槍1課時(shí)

9,、小雞啄米1課時(shí)

10,、電子計(jì)算機(jī)1課時(shí)

11、身邊的英特網(wǎng)1課時(shí)

12,、電子書(shū)1課時(shí)

13,、什么是發(fā)明創(chuàng)造1課時(shí)

14、精心選題1課時(shí)

小學(xué)科技活動(dòng)教學(xué)工作計(jì)劃篇二

當(dāng)今世界,，天文技術(shù)迅速發(fā)展,，天文技術(shù)作為“第一生產(chǎn)力”，在發(fā)展經(jīng)濟(jì),、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面起到了重要作用,。鄧小平同志曾指出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界,，面向未來(lái),。”現(xiàn)代化的關(guān)鍵就是天文技術(shù)的現(xiàn)代化,?！八幕苯ㄔO(shè)需要大批的科技人才，“科教興國(guó)”勢(shì)在必行,。鄧小平同志為全國(guó)首屆青少年科技展覽開(kāi)幕時(shí)題詞：“青少年是祖國(guó)的未來(lái),，天文的希望?！爆F(xiàn)在的同學(xué),，擔(dān)負(fù)著科技興國(guó)的歷史重任，我們必需把科技教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容從小同學(xué)抓起,，這也是實(shí)施素質(zhì)教育的需要,。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的天文文化知識(shí),、良好的身體和心理素質(zhì),、較強(qiáng)的實(shí)踐和動(dòng)手能力以和健康的個(gè)性為宗旨”。因此,，我覺(jué)得在學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的必定途徑之一。

(一),、活動(dòng)目的與內(nèi)容：

為了進(jìn)一步推進(jìn)我校同學(xué) “合格+特長(zhǎng)”的素質(zhì)教育發(fā)展,，豐富青少年課余實(shí)踐活動(dòng)等精神;在本學(xué)年中，我校的天文科科組制定以下幾項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)：①小發(fā)明、小制作評(píng)比,、②扮演小實(shí)驗(yàn),、③創(chuàng)作小發(fā)明優(yōu)秀論文評(píng)比、④創(chuàng)作小發(fā)明繪畫(huà)評(píng)比,、⑤創(chuàng)作小發(fā)明工藝評(píng)比,、⑥天文與氣象站評(píng)比等活動(dòng)。力爭(zhēng)每年選送一定數(shù)量的科技作品,，能夠參與市科技創(chuàng)作小發(fā)明等評(píng)比活動(dòng);同時(shí)也爭(zhēng)取得到校外單位的技術(shù)支持,、實(shí)踐理論指導(dǎo);具體開(kāi)展興趣小組項(xiàng)目如下：

表格一：

小學(xué)天文科開(kāi)展興趣小組項(xiàng)目

興趣小組名稱

解釋說(shuō)明

活動(dòng)評(píng)比形式

物理興趣小組

適用;5年級(jí)

①制作各種小飛機(jī)、小船,、小車等玩具模型;②改造我們生活,、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)常用的工具,，目的是使我們用起來(lái)更方便,、快捷。③改造教師經(jīng)常用的教學(xué)用具,，使教師教學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯,。

可以交實(shí)物或?qū)懶?yōu)秀論文。

環(huán)境化學(xué)興趣小組

適用;5年級(jí)

主要是中學(xué)一些趣味性強(qiáng),、危險(xiǎn)低的化學(xué)實(shí)驗(yàn),，目的是引起同學(xué)對(duì)天文知識(shí)探究的興趣，以和指導(dǎo)每年舉辦“世界環(huán)境日”優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng),。

實(shí)驗(yàn)扮演節(jié)目,、優(yōu)秀論文

生物興趣小組

適用;5年級(jí)

了解有關(guān)各種植物的種植情況，以和植物與人類的密切關(guān)系,，飼養(yǎng)小動(dòng)物

寫(xiě)出有關(guān)種植,、飼養(yǎng)動(dòng)物的心得科技小優(yōu)秀論文。

地理氣象(天文氣象站)

適用;5年級(jí)

觀測(cè)天文氣象情況,，記錄每天的天氣情況(氣溫,、風(fēng)速、相對(duì)濕度),，通過(guò)收集天氣情況的數(shù)據(jù),，總結(jié)南方氣候的不同特征。

以科技小優(yōu)秀論文的形式進(jìn)行發(fā)表,。

(二),、活動(dòng)具體實(shí)施過(guò)程：

一、 合理使用科技活動(dòng)教材,，使科技活動(dòng)有目標(biāo),、有結(jié)構(gòu),、有層次地開(kāi)展。

學(xué)科課程沿知識(shí)系統(tǒng)發(fā)展,，活動(dòng)課程沿實(shí)踐系統(tǒng)發(fā)展,，知識(shí)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合便形成了能力系統(tǒng)。能力的培養(yǎng)與發(fā)展需要一個(gè)循序漸進(jìn),、逐步發(fā)展的過(guò)程,，它應(yīng)該與知識(shí)的發(fā)展同步進(jìn)行。這就是說(shuō),，活動(dòng)課教學(xué)應(yīng)遵循同學(xué)的認(rèn)知規(guī)律,。我校要求各任課教師要在天文興趣的教學(xué)中，深入挖掘教材中固有的科技教育內(nèi)容,，造就大科技的教育氣氛;每個(gè)天文教師都根據(jù)自身所教的不同年級(jí)同學(xué)的特點(diǎn),，開(kāi)展各種各樣的科技活動(dòng)評(píng)比(詳情請(qǐng)看表格一)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到了不同層次的教育,。

二,、積極開(kāi)展豐富多彩的科技教育活動(dòng)。

能力的培養(yǎng)多在活動(dòng)中取得,。課堂教學(xué)只把生動(dòng)活潑獻(xiàn)給同學(xué)是不夠的,，還應(yīng)當(dāng)把時(shí)間還給同學(xué)，解放同學(xué)的感官,，讓同學(xué)獲得自由之手,。教師要帶領(lǐng)同學(xué)在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開(kāi)展多種有意義的活動(dòng),，其中手工制作活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)是同學(xué)探求知識(shí),、提高技能素質(zhì)的最佳形式，手的運(yùn)用促進(jìn)腦的開(kāi)發(fā),，從而使未知世界變成已知世界,，這就是發(fā)明和發(fā)明。在本學(xué)年,，我校開(kāi)展了如下四方面的科技活動(dòng)：

1,、觀賞調(diào)查活動(dòng)，崇尚親近自然,。

伽利略說(shuō)過(guò)：“真正的哲學(xué)是寫(xiě)在那本經(jīng)常在我們眼前打開(kāi)著的偉大的書(shū)里面,，這本書(shū)就是宇宙，就是自然界,，人們必需去讀她,。”觀賞調(diào)查,，可以把同學(xué)帶出課堂,，帶向社會(huì),，帶向大自然,，將豐富多彩的外部世界作為他們的認(rèn)識(shí)對(duì)象,。它為同學(xué)親近自然、崇尚自然提供了良好的機(jī)遇,，對(duì)于發(fā)展同學(xué)多方面的素質(zhì)具有重要意義,。在本學(xué)期中，我校將組織同學(xué)到石劈山秋游活動(dòng),，不但讓同學(xué)見(jiàn)識(shí)到各種稀有植物的種類,，而且了解大自然的植物多樣性,，擴(kuò)大同學(xué)天文知識(shí)面，鍛煉同學(xué)的實(shí)踐能力,。

2,、科普閱讀活動(dòng)，豐富知識(shí)視野,。

在小學(xué)天文興趣小組中，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容安排同學(xué)課后閱讀各種報(bào)刊雜志,、科普節(jié)目，優(yōu)秀《少兒百科全書(shū)》,、《祖國(guó)上下五千年》,、《我們愛(ài)天文》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)籍,，觀看《天下》,、《探索奧妙》、《人與自然》,、《動(dòng)物故事》等電視科普節(jié)目,，讓同學(xué)到“大課本”中去獲取知識(shí)，提高天文素養(yǎng),。

3,、小優(yōu)秀論文、繪畫(huà)活動(dòng),，激發(fā)探究興趣,。

小優(yōu)秀論文、繪畫(huà)活動(dòng)就是同學(xué)將自身天文探究的過(guò)程和發(fā)現(xiàn),，用書(shū)面或繪畫(huà)的形式表述下來(lái),。讓小同學(xué)通過(guò)寫(xiě)小優(yōu)秀論文,、繪畫(huà)等形式，可以激發(fā)同學(xué)對(duì)天文探究的興趣,，有利于訓(xùn)練小同學(xué)的天文思維能力,，培養(yǎng)同學(xué)的天文態(tài)度和天文方法，形成初步的天文意識(shí),。在小優(yōu)秀論文活動(dòng)中,，需要豐富的天文文化知識(shí)，可以促使同學(xué)自覺(jué)地學(xué)習(xí);而小優(yōu)秀論文寫(xiě)作的勝利,，又可以反過(guò)來(lái)刺激同學(xué)積極主動(dòng)地進(jìn)行天文學(xué)習(xí),，發(fā)生從課內(nèi)外探究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的強(qiáng)烈愿望,，從而推動(dòng)同學(xué)知識(shí)水平和研究水平的提高,。

4、開(kāi)展科技創(chuàng)新小發(fā)明評(píng)比活動(dòng),，提高同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐能力,。

同學(xué)的科技創(chuàng)新小發(fā)明活動(dòng),，是我校開(kāi)展同學(xué)課余活動(dòng)的特色之一。以班級(jí)為單位,，通過(guò)每周,、每月的科技小發(fā)明作品評(píng)比,，激發(fā)同學(xué)的天文探究的興趣，有效地提高同學(xué)的動(dòng)手實(shí)踐能力,。在每學(xué)期,，通過(guò)學(xué)校舉辦科技小發(fā)明作品展示活動(dòng),，讓同學(xué)之間萌發(fā)創(chuàng)新思維;通過(guò)科技創(chuàng)作活動(dòng)，同學(xué)的實(shí)踐能力和猜測(cè)思維得到進(jìn)一步驗(yàn)證和發(fā)展;激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)天文知識(shí)的興趣,。同學(xué)的天文探究往往不能夠一步到位,，通過(guò)同學(xué)的猜測(cè);制定計(jì)劃;初步制作 不時(shí)反思;最終的科技作品;讓同學(xué)逐步地建立天文探究的思維,，發(fā)展同學(xué)的動(dòng)手實(shí)踐能力,。

(三),、活動(dòng)效果的評(píng)價(jià),。

天文興趣的學(xué)科定位是培養(yǎng),、發(fā)展小同學(xué)的天文素養(yǎng),，而天文素養(yǎng)是一個(gè)綜合性很大的目標(biāo)概念，是一個(gè)多元化的結(jié)構(gòu)體系,。由于同學(xué)的情感態(tài)度與價(jià)值觀,、方法能力和行為習(xí)慣等具有個(gè)性、程度差別性的特點(diǎn),，很難簡(jiǎn)單地用一種評(píng)價(jià)，反映出同學(xué)的不同特點(diǎn),。根據(jù)同學(xué)的個(gè)性差別和興趣特長(zhǎng),，將以前的期末單一測(cè)試改變?yōu)殪`活全面的差別性階段評(píng)價(jià)。在整個(gè)評(píng)價(jià)過(guò)程中可以評(píng)出五星級(jí)小天文家,、四星級(jí)小天文家,、三星級(jí)小天文家等激勵(lì)形式。

⑴天文理論競(jìng)賽：通過(guò)口答,、檢驗(yàn),、訪談等形式了解同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，掌握一定的天文理論知識(shí)的同學(xué)可以獲得學(xué)校的不同層次的表彰,。

⑵天文實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽：通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作,、動(dòng)手練習(xí)等形式了解同學(xué)對(duì)動(dòng)手技能的掌握情況，能夠順利熟練地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的同學(xué)可獲得學(xué)校的不同層次的表彰,。

⑶天文設(shè)計(jì)競(jìng)賽：同學(xué)的獨(dú)立思維活動(dòng),，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察、軼事記錄,、同學(xué)互評(píng)等形式,，了解同學(xué)對(duì)天文的憧憬與描繪，能夠有天文設(shè)計(jì)作品但并不一定能制作出的同學(xué)能獲得學(xué)校的不同層次的表彰,。

⑷天文創(chuàng)作競(jìng)賽：在教學(xué)過(guò)程中閃爍著自身的創(chuàng)新智慧,，能根據(jù)自身所學(xué)的知識(shí)在生活實(shí)踐中融會(huì)貫通，通過(guò)專題作業(yè),、作品分析等形式,，了解同學(xué)對(duì)知識(shí)技能的運(yùn)用，以和天文情感與價(jià)值觀的形成,，創(chuàng)作作品可獲得學(xué)校的不同層次的表彰,。

探究學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)同學(xué)的自主性，但并不忽視教師的指導(dǎo),。應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)教師適時(shí)的,、必要的,、謹(jǐn)慎的、有效的指導(dǎo),，以追求真正從探究中有所收獲,，從而使同學(xué)的探究實(shí)踐得到不時(shí)提高和完善。小學(xué)開(kāi)展的實(shí)驗(yàn),，是一步一步循序漸進(jìn)地發(fā)展的;小朋友逐漸從自發(fā)的行為到采取有條理的態(tài)度,，從漫無(wú)目的地發(fā)問(wèn)到選擇性地提出問(wèn)題，從單純地依賴感官到使用多種工具,，從毫無(wú)規(guī)則的觀察到更為合理,、井然有序的研究，從迷戀到努力和精確嚴(yán)謹(jǐn),，從被魔力吸引到快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí),。無(wú)論哪個(gè)階段或水平的探究都可能隨同有疑惑、阻力,、障礙,、專注、緊張,、興奮,、喜悅或激動(dòng)，但都絕不只是輕松和愉快,。

總之,，天文興趣的評(píng)價(jià)要建立在同學(xué)個(gè)性發(fā)展的基礎(chǔ)上，了解同學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)的需要和發(fā)展的狀況,，不時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，促進(jìn)同學(xué)的全面化發(fā)展，最終提高每個(gè)同學(xué)的天文素養(yǎng),。

小學(xué)科技活動(dòng)教學(xué)工作計(jì)劃篇三

一,、班級(jí)分析

本年段共有3個(gè)班級(jí)，對(duì)科技這一科目,，學(xué)生十分喜歡,。每到科技課上，學(xué)生都能根據(jù)要求準(zhǔn)備好活動(dòng)材料,，在活動(dòng)過(guò)程中,，善于與同學(xué)合作，積極面對(duì)困難,，商量對(duì)策,，共同完成活動(dòng)，也善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與交流，在活動(dòng)中充分鍛煉了自己的實(shí)踐能力,。

二,、教材分析

國(guó)家教委制定的《義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級(jí)中學(xué)課程計(jì)劃》中明確指出：“課程包括學(xué)科和活動(dòng)兩部分”,，并為活動(dòng)安排了課時(shí),。這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，拓展學(xué)生的知識(shí)技能,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，全面提高學(xué)生的素質(zhì)具有重要的意義。

六年級(jí)第二學(xué)期《小學(xué)科技活動(dòng)》的教學(xué)內(nèi)容相當(dāng)豐富,，形式也很多,。各類活動(dòng)項(xiàng)目準(zhǔn)備安排14個(gè)左右，分為“設(shè)計(jì)與制作”,、“科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”,、“環(huán)境保護(hù)活動(dòng)”、“創(chuàng)造發(fā)明活動(dòng)”,、“動(dòng)手動(dòng)腦活動(dòng)”和“新科技”幾類。教學(xué)中項(xiàng)目的先后順序可以變動(dòng),，因?yàn)樗婕暗闹R(shí)和技能在縱向上有一定的系統(tǒng)性,，但在橫向上是相互獨(dú)立的。每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目大致分為：看一看講一講,、學(xué)一學(xué)做一做,、試一試想一想三部分，并詳細(xì)了所需的工具與材料及制作(實(shí)驗(yàn))方法,。

三.教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)全面實(shí)施國(guó)家教委制定的課程計(jì)劃,，有計(jì)劃地開(kāi)展科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué),、積極進(jìn)取的精神，鍛煉學(xué)生克服困難,、解決矛盾的毅力,，使學(xué)生逐步樹(shù)立建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化必需的責(zé)任感和事業(yè)心，同時(shí)提高學(xué)生的觀察和實(shí)踐能力,，使學(xué)生在知識(shí)和技能的某些方面得到拓展,，并逐步形成一定的個(gè)性特長(zhǎng)。

四,、教學(xué)措施

1在教學(xué)生動(dòng)有趣的內(nèi)容時(shí),，應(yīng)緊扣愛(ài)國(guó)主義教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和中國(guó)革命斗爭(zhēng)傳統(tǒng)教育等。采取靈活多樣的形式,，寓教于樂(lè),，努力挖掘積極因瑑，激發(fā)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

2堅(jiān)決遵循“自主學(xué)習(xí),，自主設(shè)計(jì)，自主活動(dòng),，自主動(dòng)手動(dòng)腦”的原則,。課堂上采用“小組討論，小組活動(dòng),，老師指導(dǎo)”的活動(dòng)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，創(chuàng)造能力,，交流能力,，合作交往能力。

3注重過(guò)程性評(píng)價(jià),，采用多種評(píng)價(jià)方式及評(píng)價(jià)手段,，讓學(xué)生獲得積極的情感體驗(yàn)，獲得成功的自信心,，使學(xué)生的自主能力,，興趣程度，創(chuàng)造能力,，意志品質(zhì),，合作交往能力得到提高。注意學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)他們,，使他們克服自卑感，煥發(fā)積極向上的情感,。

4共同參與活動(dòng),，老師在教學(xué)過(guò)程中不在是主宰者，更應(yīng)是一個(gè)引導(dǎo)者,，合作者,，與學(xué)生為伍，成為其中的一員,，建立和諧關(guān)系,。

5結(jié)合活動(dòng)的內(nèi)容特點(diǎn)，講授科學(xué)家名人軼事,，觀察,、思考問(wèn)題方法，進(jìn)行思想品德教育，如何不怕挫敗一次又一次的實(shí)驗(yàn),，最終取得成功的事例,。

五、課時(shí)安排：

本冊(cè)教材共14課,，每課安排1課時(shí),。