每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

在升國(guó)旗儀式上的講話篇一

為積極響應(yīng)學(xué)校常規(guī)競(jìng)賽月活動(dòng),，配合日常“三力”建設(shè),，提高同學(xué)們與自主管理能力,，促進(jìn)全面發(fā)展，經(jīng)初二,、初三級(jí)部學(xué)生會(huì)聯(lián)合協(xié)商組織,，特在此向同學(xué)們下發(fā)此倡議

學(xué)校從本周將開始常規(guī)競(jìng)賽月活動(dòng)，其主要目的是為了提高同學(xué)們的自主管理能力,，暨自主學(xué)習(xí)力,、自主生活力、自律能力,、集體意識(shí)、精神面貌等,，使我們成為學(xué)習(xí)好,，能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的全面中學(xué)生

自主管理簡(jiǎn)單地說就是“自己的事自己管”,，自主參與班集體,、學(xué)校的活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)到自身的成長(zhǎng),，自覺形成責(zé)任,、真誠(chéng)、公正,、合作,、寬容、友愛等價(jià)值觀,，并最終促進(jìn)班集體,、學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展;

實(shí)現(xiàn)自主管理其積極意義在于：可以大大提高學(xué)校管理的效率和質(zhì)量，調(diào)動(dòng)我們做事的積極性,、主動(dòng)性,，有利于增強(qiáng)我們的創(chuàng)新意識(shí),，提高實(shí)踐能力，鍛煉管理能力;有利于激發(fā)我們的學(xué)習(xí)情趣,，培養(yǎng)我們獨(dú)立思考,、獨(dú)立判斷是非、獨(dú)立解決問題的能力;能培養(yǎng)我們自我教育,、自我發(fā)展的主人翁意識(shí),，既提高自律能力，又有利于我們的發(fā)展;

通過自主管理,，每位同學(xué)在各個(gè)層面上都有一份或若干份管理工作和服務(wù)工作可做,，大家都是被管理者，又是管理者,，感情容易接近,，思想容易溝通，拉近人與人之間的距離,，還容易產(chǎn)生成就感,，從而激發(fā)大家的積極性，這很有利于促進(jìn)班風(fēng)和校風(fēng)建設(shè),。更重要的是,，通過自主管理，不同程度地提高了我們的綜合素質(zhì)和解決問題的能力,，增長(zhǎng)了才干,，改善精神面貌，培育高尚的品格,、健全的身心,，為以后走上社會(huì)，為自己日后的發(fā)展打下了良好的基矗,， 跟大家舉一個(gè)實(shí)例：在我國(guó)臺(tái)灣,，有這樣一所學(xué)校，他將自主管理做到了極至,。這所學(xué)校沒有保潔工,，沒有維修工，沒有保安,，沒有公寓管-理-員,，沒有食堂廚師，一切必要工作都由學(xué)生自己去做,。學(xué)校沒有保潔工,，但是校園窗明幾凈，綠意盎然;因?yàn)閷W(xué)生承包了校園每一個(gè)角落的衛(wèi)生保潔，人人都是保潔工,。學(xué)校沒有維修工,，如果走廊上有一個(gè)燈泡壞了，馬上就會(huì)有學(xué)生自覺掏錢,，買個(gè)燈泡安裝上;窗戶玻璃破了,，馬上就會(huì)有學(xué)生自愿掏錢買一塊玻璃換上。學(xué)校甚至連班主任都沒有,，因?yàn)檫@所學(xué)校實(shí)行學(xué)長(zhǎng)制，高三學(xué)生帶高一學(xué)生,。這所學(xué)校是一個(gè)高度文明,，高度自覺的道德社會(huì)，任何人在校園里亂扔垃圾,，不關(guān)水龍頭,，抄襲作業(yè)，都將被視為道德事故,，就可能被學(xué)校以道德問題為由開除,。這所學(xué)校從來不布置寒暑假作業(yè)，但是沒有一個(gè)學(xué)生考不上大學(xué)的,。由于這所學(xué)校學(xué)生能夠自主管理,，素質(zhì)極高，畢業(yè)生幾乎沒有次品,，以至于它的畢業(yè)生成為中國(guó)臺(tái)灣各大公司招聘時(shí)竟相爭(zhēng)搶的對(duì)象

可見,，能夠自主管理是我們應(yīng)具備的基本能力以及時(shí)代發(fā)展的要求，只有能自己管理自己,，能夠自己支配自己去做文明,、正確的事，這個(gè)人才有素質(zhì),、有修養(yǎng),，才會(huì)為以后的事業(yè)打下良好基矗所以，我們從現(xiàn)在開始,，就要培養(yǎng)自主管理的意識(shí),，養(yǎng)成自主管理的好習(xí)慣。 對(duì)此,，學(xué)生會(huì)號(hào)召廣大同學(xué)做到如下幾點(diǎn)：

一,、重視本次常規(guī)競(jìng)賽月，切實(shí)履行自身職責(zé),，增強(qiáng)集體,、責(zé)任意識(shí)。

每位同學(xué)，無論是誰,，身居何職,，在本次活動(dòng)中，都要有自己的職務(wù),，小組組員分工明確,，班委各部各盡其責(zé)，決不能把自己當(dāng)成本次活動(dòng)的旁觀者,，每個(gè)人都要為集體作出貢獻(xiàn),。在自主管理中體驗(yàn)管理的快樂，收獲成長(zhǎng)的喜悅共2頁,，當(dāng)前第1頁12

二,、提高自主學(xué)習(xí)力，具體包括：

1,、有目的的學(xué)習(xí),。利用好成長(zhǎng)日記，學(xué)籍檔案,，制定好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有目的，學(xué)習(xí)有動(dòng)力

2,、掌握學(xué)習(xí)方法,。有了方法,，就好比找到了通往成功的正路，有了好的學(xué)習(xí)方法,，效率可以提高,，成績(jī)也能輕松上升

3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。切忌浮躁,，學(xué)習(xí)需用心而學(xué)，養(yǎng)成主動(dòng),、謙虛,、勤勉等態(tài)度習(xí)慣

4、充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間,。利用好早讀,、晚自習(xí)、課堂清底子等學(xué)習(xí)時(shí)間，提高效率

5,、導(dǎo)學(xué)案完成要認(rèn)真,、獨(dú)立完成，切忌抄襲

三,、提高自主生活,、自律能力，加強(qiáng)自主管理

1,、守紀(jì)律 無論是自習(xí)紀(jì)律,，宿舍紀(jì)律，還是打飯紀(jì)律,，都是本次活動(dòng)的重點(diǎn)檢查對(duì)象;一個(gè)人守不守紀(jì)律可以反映出他的公民素養(yǎng),、道德修養(yǎng)，也能夠直接反映一個(gè)班級(jí)的形象,。同學(xué)們應(yīng)養(yǎng)成自律意識(shí)，自己約束自己,，不光自身素質(zhì)可以得到升華,，另外還能形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

2、講衛(wèi)生 衛(wèi)生也是常規(guī)檢查中必不可少的一項(xiàng),，包括宿舍衛(wèi)生,、教室衛(wèi)生,、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生等，值日生要盡到自己的義務(wù),，克服怕臟,、怕累,、怕辛苦的習(xí)慣，真正把集體的衛(wèi)生清掃重視起來,，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)

3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

4,、提高自身精神面貌,，講文明、有禮貌,，提升道德品質(zhì),，做有有素養(yǎng)的人,。

在升國(guó)旗儀式上的講話篇二

老師們，同學(xué)們：

新的學(xué)期我們?cè)谶@里舉行第一次升國(guó)旗儀式,，在雄壯的國(guó)歌聲中,，看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，每個(gè)人心中豪邁之情油然而生,。今天是9月9日,，明天是第35個(gè)教師節(jié)，這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向各位老師表示崇高的敬意,，對(duì)各位高一新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎!

高中是人生中最關(guān)鍵的階段。高考,，不只是一次決定命運(yùn)的考試,，還是一種不可多得的閱歷。有一句話說,，高考是每個(gè)青少年學(xué)生的成人禮,。只有經(jīng)過高考的磨練和洗禮，你的內(nèi)心才會(huì)變得強(qiáng)大,。每個(gè)人的路都是自己選的,，真正能改變你的只有你自己，如欲改變自己,，先要磨練內(nèi)心,，內(nèi)心的強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大。經(jīng)過三年高中校園生活的熏陶,，每個(gè)同學(xué)都要逐漸形成一種價(jià)值認(rèn)同,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和生活態(tài)度,，讓支撐生命的元素融入你的血液,，扎根你們的心田，滋潤(rùn)你們茁壯成長(zhǎng),。

高中也是人生的一段難忘的經(jīng)歷,。宿中致力于讓來到這片沃土的每位學(xué)子和諧共生，枝繁葉茂,，讓每一個(gè)人都成為“獨(dú)一無二”的他自己,，“你有你的好,，我有我的好”。無論進(jìn)校時(shí)成績(jī)?nèi)绾?，來到宿中就都站在了同一起跑線上,，都是父母的唯一，老師的寶貝,，都要盡其所能學(xué)有所成,，讓宿中成為你人生路上一段最驕傲的經(jīng)歷。

有一句話叫“抓住了高一,，就抓住了高中”,，高一的關(guān)鍵詞是“習(xí)慣”。每一位新同學(xué)要盡快適應(yīng)高中的生活,，適應(yīng)老師的教學(xué)風(fēng)格,，適應(yīng)同學(xué)的生活習(xí)慣，適應(yīng)學(xué)習(xí)上坡度陡,、知識(shí)上密度大的特點(diǎn),，調(diào)整好狀態(tài)，盡快進(jìn)入角色,，誰適應(yīng)得快誰就占得先機(jī),。高一的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?

有句話叫“抓住了高二,，就抓住了高考”，高二的關(guān)鍵詞是“拼搏”,。同學(xué)們經(jīng)過宿中一年多環(huán)境熏陶,、感悟，在審視自己高中生活的得失后,，你們應(yīng)該感受到肩上那份沉甸甸的責(zé)任,，應(yīng)該想一想我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)，要到哪里去?要不斷問問自己是否專注,、是否投入?同學(xué)們,，此刻打盹，你將做夢(mèng),，此刻學(xué)習(xí),，你將圓夢(mèng)，兩年后的收獲要看今天的專心致志,、頑強(qiáng)拼搏和不懈努力,。兩年后高考競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手不在身邊，而在全省,。不可停留在“我在宿松縣還算不錯(cuò)”的成績(jī)上沾沾自喜,、松懈自滿,，要有站在全省前十前百的勇氣和行動(dòng)。同學(xué)們,，沒有不可能,，愛拼才會(huì)贏，撐過去,，便是晴天,。高二的同學(xué)們，你們能做到嗎?

還有句話叫“抓住了高三,，就抓住了人生”,，高三的關(guān)鍵詞是“堅(jiān)持”。堅(jiān)持是對(duì)夢(mèng)想的最好回答,。不是有機(jī)會(huì)我們才堅(jiān)持,，而是堅(jiān)持了才有機(jī)會(huì)，不是我心狠非要你堅(jiān)持,，是因?yàn)槲覀儎e無選擇,。高考，幾乎是每個(gè)人一生必過的一道坎,，無法回避難以放棄?，F(xiàn)在我們能選擇的只有自己的態(tài)度，那就是一門心思,，一鼓作氣,，輕裝上陣，拼一把,、搏一回,、沖一次，讓人生無憾,，讓青春無悔,，盡情享受學(xué)習(xí)帶來的快樂和同時(shí)帶來的酸甜苦辣、壓力責(zé)任吧,。同學(xué)們,，你們要有千錘百煉的信念、挑戰(zhàn)極限的毅力和舍我其誰的氣魄,，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，堅(jiān)持再堅(jiān)持，努力再努力,，要想常人不敢想,，要忍常人不能忍，要做常人不敢做,。青春就是讓我們奮斗的,。天道酬勤,，學(xué)道酬苦，請(qǐng)相信,，我們的汗水不會(huì)白流,，我們的汗水會(huì)落地生金。宿中每一屆學(xué)生能做到的,，你們也能做到,，而且做得更好。你們有責(zé)任,、有實(shí)力書寫歷史,，創(chuàng)造奇跡!高三的同學(xué)們，你們有信心嗎?

同學(xué)們,，你們是宿中的希望,，校園因你們而生機(jī)勃發(fā)，老師因你們而欣慰自豪,。我衷心祝愿你們成為志存高遠(yuǎn),、品德高尚、談吐風(fēng)雅,、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的好學(xué)生,。無論遇到什么困難，都不改初衷,，無論遇到什么挫折,，都矢志不渝。成功與勝利,，永遠(yuǎn)屬于那些具有遠(yuǎn)大理想,、頑強(qiáng)毅力、堅(jiān)定信念的人,。充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)向我們每一個(gè)人提出了更高的要求，不努力完善自己將不能適應(yīng)時(shí)代的需要,，我們每一個(gè)人都應(yīng)有這種緊迫感,，努力把自己造就成為“有理想、有道德,、有文化,、守紀(jì)律”的德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

老師們,，同學(xué)們,，讓我們攜手并肩，同舟共濟(jì),，同呼吸共命運(yùn),，努力把宿松中學(xué)辦成一所全國(guó)知名,，安徽一流的學(xué)校!

謝謝大家!

在升國(guó)旗儀式上的講話篇三

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

又是一個(gè)黎明,，又是一個(gè)開始,，在清爽的晨風(fēng)中，我們迎來了新的一天,，一縷縷燦爛的陽光,，照射在剛出土的嫩草上，生機(jī)盎然,，空氣中也彌漫著希望的氣息,。

我們就像剛出土的嫩芽，努力的生長(zhǎng)著,，我們知道成長(zhǎng)的路上有磨難,、有荊棘，卻義無反顧地向上走來,。

因?yàn)楫?dāng)雄鷹選擇藍(lán)天時(shí),，它知道只有藍(lán)天的廣博才能給予它搏擊的機(jī)會(huì);當(dāng)魚兒選擇流水時(shí)，它知道只有激流的澎湃才能給予它凌空的一瞬;當(dāng)海浪選擇暗礁時(shí),，它知道只有礁石的堅(jiān)硬才能給予它撞擊的機(jī)會(huì),。

于是雄鷹回報(bào)以雙翅,，葉兒回報(bào)以騰躍，海浪回報(bào)以美麗的浪花。

太陽每天東升西落,，行人每天匆匆而過，我們都在看似平靜的生活里奮斗拼搏,。那,，就讓我們留一方凈土理想，然后一刻不停的去奮斗,，直至收獲人生一片金黃麥田,。

no pains, no gains; no thorns,no throne; no gall,no glory; no cross,nocrowm.( 不勞則無獲，共難才得福,，有榮必有辱,，無苦即無樂)

沒有播種，何來收獲;沒有辛勞,，何來成功;沒有磨難,，何來榮耀;沒有挫折，何來輝煌,。

同學(xué)們,，讓我們乘著春風(fēng)，伴著希望,，把握今天,，奮斗今天!把握未來,，奮斗未來!

謝謝大家!

在升國(guó)旗儀式上的講話篇四

親愛的老師，同學(xué)們:

非常高興,，我們又相聚在這美好的早晨,。

新學(xué)年，新學(xué)期,，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛:新的環(huán)境,、新的體育館、新的操嘗新的教師,、新的同學(xué),，到處是一派新的景象。

一直以來,，我們第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善,，堪稱全省一流,。但是，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,，形象要高大,，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你,，我,，他，大家共同的努力,。你一言,，我一行，塑造出三實(shí)小高大,、美麗的形象,，每個(gè)學(xué)生舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱,。

回顧上星期，我校學(xué)生的行規(guī)有喜有憂,，可喜的是才三天,，短短的三天，在同學(xué)們的努力下,，使原本沉寂了兩個(gè)月的校園充滿了歡聲笑語,，我們不怕臟,，不怕累，進(jìn)行了兩次大掃除,，使校園變得整潔優(yōu)美,，令人賞心悅目。許多同學(xué)比上學(xué)期認(rèn)真了,，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，早讀課能自覺認(rèn)真讀好書等等，諸如此類,，不勝數(shù)舉,。與此同時(shí)，也有很多地方令老師擔(dān)憂,，老師看在眼里,，急在心里，憋了三天,，今天老師要講出來,，希望本周能迅速改之:

1、上星期四是我值日,，我站在校門口,，許多同學(xué)熟視無睹，看見我只當(dāng)沒看見,，我們中華民族的傳統(tǒng)美德,、文明禮貌丟了，我們?nèi)龑?shí)小的學(xué)生應(yīng)該人人懂禮貌,，見到客人老師能主動(dòng)打招呼,。

2、學(xué)生去食堂吃飯,，放學(xué)排隊(duì)回家,，排隊(duì)去專用教室上課，上下樓梯你推我擠,，很不守紀(jì),，要知道，這多危險(xiǎn)啊!萬一有個(gè)閃失,，就是頭破血流,，在這里，讓我們重溫一下我校的行規(guī)要求:

放學(xué)進(jìn)出,，按規(guī)定行走的樓梯有秩序上下,，嚴(yán)禁擁擠。北面一排教學(xué)樓每一層?xùn)|面三個(gè)走東樓梯，左邊三個(gè)教室走中樓梯,。學(xué)生進(jìn)入食堂吃飯,，一律排隊(duì)不得擁擠，不得大聲喧嘩,，不得搶食,、挑食，就餐結(jié)束要排隊(duì)進(jìn)教室,。走中,、西面樓梯的學(xué)生從食堂西門進(jìn)，走東樓梯的學(xué)生從食堂南門進(jìn),。今天中午吃飯,，我們來比一比，賽一賽,，哪班最好,。

3、有學(xué)生隨意扔紙頭,，掃得蠻干凈的校園一會(huì)兒“啪”一張紙頭來了,，有的同學(xué)用過的紙屑隨地亂拋，保潔工作做得不扎實(shí),，上周五下午放學(xué)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)一位家長(zhǎng)把一根煙頭扔在地上，我停下來注意觀察,，有許多同學(xué)走過來了,，沒人去拾一拾，最后還是我去拾掉了,，希望同學(xué)們首先管住自己的手,，不去扔紙頭。其次放開你的手,，看到紙頭主動(dòng)彎腰撿一撿,，人人爭(zhēng)做環(huán)保小主人，好不好?

4,、做操,、踏步問題較大，主要反映在轉(zhuǎn)入我校的新生以及一,、二,、三年級(jí)學(xué)生身上，踏步重音,、輕音不清,，上下樓梯一片混亂,，秩序較差，建議本周各班加強(qiáng)上下樓梯,、進(jìn)出操場(chǎng)進(jìn)行踏步訓(xùn)練，沒有時(shí)間,，晨會(huì)課進(jìn)行訓(xùn)練,，在這一周內(nèi)扎扎實(shí)實(shí)練，迅速使踏步,、做操正?；w育老師體育課加強(qiáng)指導(dǎo),。

5,、發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)不會(huì)上廁所，在這里談一下,，每班學(xué)生使用同一層面的左邊或右邊的廁所,，即:東邊四個(gè)教室用東面的洗手間，西邊四個(gè)教室使用西面的洗手間,，不要亂用洗手間,。用廁時(shí)，便紙入簍,。嚴(yán)禁把便紙放在大便池里,，沖水時(shí)輕踏輕放，洗手時(shí)龍頭輕扳輕壓,，不得過分用力,。教師可用一時(shí)間教育學(xué)生如何使用。開水房所供開水為教師所用,，學(xué)生嚴(yán)禁進(jìn)入開水房,。

同學(xué)們，本周五是9月10日,，一年一度的教師節(jié)又將來臨,，在教師節(jié)來臨之際，我們?cè)撛鯓颖磉_(dá)對(duì)老師的尊敬呢?我想,，你文明了,，你守紀(jì)了，你愛校園了,，這就是最好的表達(dá),，是送給老師的最好禮物。同學(xué)們,，你能做到嗎?相信你們,，在老師眼里，你們永

在升國(guó)旗儀式上的講話篇五

上周六七八三個(gè)年級(jí)都進(jìn)行了期中考試，本周九年級(jí)也要進(jìn)行期中考試,，考試后將進(jìn)入中考的綜合復(fù)習(xí)階段,。從現(xiàn)在開始到寒假結(jié)束，是我們的黃金學(xué)習(xí)時(shí)間,。今天我和同學(xué)們交流的話題就是關(guān)于如何學(xué)習(xí)的,。希望大家能夠認(rèn)真聽，期望著能給大家有所啟發(fā),。

今年我們學(xué)校提出了要建設(shè)“慧潤(rùn)課堂”,，要深入開展“慧潤(rùn)課堂”教學(xué)研究?！盎蹪?rùn)課堂”是我校在總結(jié)過去課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出來的,。慧(智慧的慧),，是核心,，是目的。就是要讓我們的課堂成為同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí),，培養(yǎng)能力,，發(fā)展思維，創(chuàng)生智慧,，提升素質(zhì)的課堂,，成為大家會(huì)學(xué)習(xí)的課堂。潤(rùn)(潤(rùn)澤的潤(rùn)),，是過程,，是手段。就是要使同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸椭?，如何用科學(xué)的方法,，適合的方式，更好更有效的學(xué)習(xí)知識(shí),、提升能力,、發(fā)展思維、創(chuàng)生智慧,，為同學(xué)們將來的發(fā)展打好基礎(chǔ),，儲(chǔ)蓄智慧。簡(jiǎn)單說,，這樣的課堂就是同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)幫助下,，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、充滿智慧的課堂,。

當(dāng)前,，老師希望同學(xué)們能夠向著以下目標(biāo)努力：一是同學(xué)們要主動(dòng)學(xué)習(xí)，在老師引導(dǎo)幫助下,，自己能學(xué)會(huì)更多的知識(shí),，使我們的課堂成為大家學(xué)習(xí)的課堂。二是同學(xué)們要踴躍提出問題,，討論問題,，解決問題，變“老師問的課堂”為“學(xué)生問的課堂”,，提升大家提出問題的質(zhì)量、討論問題的效率,、解決問題的能力,，在這個(gè)過程中發(fā)展思維能力和個(gè)人素質(zhì)。三是要改變“等著老師講”,、“等著老師問”的被動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大家要自主學(xué)習(xí)，要進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),，要變被動(dòng)為主動(dòng),。四是要改變被動(dòng)應(yīng)付作業(yè)的不良習(xí)慣，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，高效完成老師布置的作業(yè),，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì),，不會(huì)的要主動(dòng)問同學(xué),、問老師，提升作業(yè)的效果,。

為此,，請(qǐng)大家記住兩句話：

第一句，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是自己的事情,，很多知識(shí)通過自己的努力是能學(xué)會(huì)的,。學(xué)習(xí)的主體是我們自己，家長(zhǎng)關(guān)心,、老師的教誨都代替不了自己的學(xué)習(xí),。把學(xué)習(xí)要當(dāng)成自己的責(zé)任和義務(wù)。大家可以回顧想一想,，我們平常學(xué)習(xí)中很大一部分新知識(shí),、新方法都是可以通過自己的努力而能學(xué)會(huì)的.，不需要老師的講解;還有一部分新知識(shí),、新方法是可以在老師的引導(dǎo)幫助下自己能學(xué)會(huì)的,，也不需要老師的講解;真正需要老師講解才能學(xué)會(huì)的,，只是很少的一部分。而通過自己努力或在老師的幫助下自己能學(xué)會(huì)的知識(shí),，掌握得會(huì)格外牢固,，應(yīng)用起來也格外順手。因此,，希望大家的學(xué)習(xí)不能僅僅等靠老師的講解,，要先學(xué)。先學(xué)可以是課前學(xué),，課中學(xué),，課后學(xué)，要可以是一次學(xué),，多次學(xué),，反復(fù)學(xué)?？傊獙W(xué)出知識(shí),，學(xué)出疑問，學(xué)出精彩,，學(xué)出智慧,。我們的老師也要為同學(xué)們的先學(xué)提供更多的時(shí)間、空間,，還課堂于大家,。

第二句，要充分利用好自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)兩種學(xué)習(xí)方式,。自主獨(dú)立學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),，合作幫助學(xué)習(xí)是提升。我們要在自主獨(dú)立學(xué)習(xí)中掌握基本點(diǎn),，找出沒有弄懂的問題,，找出需要和同學(xué)老師討論的問題、請(qǐng)教的問題,。我們要積極的參與小組或班級(jí)的合作學(xué)習(xí),，在合作中積極提出問題，勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)見解,，虛心向同學(xué)請(qǐng)教,，認(rèn)真幫助同學(xué)解答問題。在學(xué)習(xí)中發(fā)表自己的觀點(diǎn),，幫助同學(xué)解答問題,，不僅是向大家展示學(xué)習(xí)成果、幫助同學(xué)的過程,，更重要的也是培養(yǎng)和發(fā)展自己思維和能力的過程,。同學(xué)們,，我希望和強(qiáng)調(diào)大家要利用好自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)兩種方式，并不是不重視傾聽老師的講解,，相反,，這種情況下更應(yīng)該重視和認(rèn)真聽老師的講解，因?yàn)槔蠋熤v的是大家自己或小組討論不能解決的問題,，是課程重點(diǎn),、關(guān)鍵和難點(diǎn)。其重要性不需要我作過多強(qiáng)調(diào),，不言而喻,，大家很清楚。

老師們,，同學(xué)們,，課堂學(xué)習(xí)是我們主要的學(xué)習(xí)方式，也是關(guān)乎我們能否提高學(xué)習(xí)成績(jī)的主陣地,，抓住了課堂就抓住了關(guān)鍵，抓住了核心,。這就是我們?yōu)槭裁匆罅ㄔO(shè)慧潤(rùn)課堂的目的所在,。慧潤(rùn)課堂最理想的狀態(tài)是：老師少講多聽,，學(xué)生勤議善問,。要求學(xué)生傾聽中學(xué)會(huì)質(zhì)疑，在質(zhì)疑中學(xué)會(huì)議論,，在議論中提升智慧,。聽出疑問，問出真相,，學(xué)出知識(shí),，議出精彩。聽使人悟,，問使人達(dá),，議使人通達(dá)，學(xué)使人足智,。子曰：“好知者不如樂之者,。”故善聽不如勤議,，勤議不如會(huì)問,，會(huì)問不如樂學(xué)者。一言以蔽之,，就是會(huì)聽,，會(huì)問,，會(huì)議，會(huì)學(xué),。

讓我們一起努力,。

在升國(guó)旗儀式上的講話篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,，，今天我演講的題目是：《樹踏實(shí)之風(fēng)尚,，振景勝之雄風(fēng)》

有人說,，人生如路，從永久以前綿亙向永久以后,，直到熟悉的身影,、陌生的出現(xiàn)。若如此,，試問,，千曲百折過后，我們景勝人是否還能不墜青云之志;有人說,，人生如弦,，從高潮迭起唱到波瀾不驚，直到久違的曲調(diào),，完美又浮現(xiàn),。若如此，試問,，繞梁余音之余,，我們景勝人能否仍可寧移白首之心?

能，我們能!只要我們樹踏實(shí)之風(fēng)尚,，我們必將振景勝之雄風(fēng)!

看,，預(yù)備鈴響后小跑到教室的身影，從那匆忙又積極的腳步中,，我們能夠感受到這踏實(shí)的態(tài)度與求知的渴望;瞧,，下晚自習(xí)后埋頭苦學(xué)的背影，從那筆尖和紙的窸窣中,，我們能夠覺察到這平靜的心態(tài)與不拔的意志,。

不是不難，不是不苦,。但,，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，或許正如老師所說的：只有一步步踏實(shí)地走下去,，我們才會(huì)看到希望的曙光與燦爛的未來,。

不是不苦，不是不難,。但當(dāng) 心,，載著一路的風(fēng)雨，無聲的沉浮出一腔腔言語;筆,，荷著靈魂的依傍,，無語的勾勒出一行行字跡時(shí)，我看到了同我一樣年輕的臉龐上,、也有著偶爾的寂寥與小小的疲倦,，每每此時(shí)，我都試問自己,，誰,、又不是這樣過來的呢?誰、又可能被踏實(shí)肯干的精神所辜負(fù)!

景勝中學(xué)建校六年來,，從瀕臨停辦的學(xué)校發(fā)展為社會(huì)公認(rèn)的“嚴(yán)?！保瑥牟蛔?00人發(fā)展到在校學(xué)生2300余人,，從僅剩初中發(fā)展到初高中并舉,，一年一個(gè)新臺(tái)階，六年邁出一大步,，中考成績(jī)年年告捷，高中統(tǒng)考成績(jī)喜人,，學(xué)校連年被鹽湖區(qū)教育局評(píng)為“初中教育先進(jìn)?！薄ⅰ敖逃虒W(xué)優(yōu)秀單位”,，家長(zhǎng)的信任,，社會(huì)的認(rèn)可，是對(duì)景勝中學(xué)踏實(shí)肯干精神的最好詮釋,。

20xx年高考,，更是考出了景勝人的實(shí)力，考出了景勝人的風(fēng)采：368名學(xué)生參考,，文理兩大類達(dá)線50人,，六大類達(dá)線104人，達(dá)線率全區(qū)領(lǐng)先,。驕人成績(jī)的取得,，印證著景勝中學(xué)師資力量的雄厚，印證著景勝中學(xué)狠抓嚴(yán)管的成效,，更印證著“民辦教育看景勝”的預(yù)言,。

同學(xué)們,，就讓我們以踏實(shí)為經(jīng)，堅(jiān)韌為緯,，盡情勾勒,，肆意縱橫，將這珍貴的高中時(shí)光用知識(shí)的色彩添涂豐滿,，就像那沉睡的古蓮子,，在積蓄了千年的力量后，瀲滟于今朝,。

如果說,，人生如路，那在執(zhí)著的接受了日光的熾烈,，月光的冰寒過后,，我們景勝人必將把這段無法丈量的長(zhǎng)度執(zhí)著的延展到永恒的背后;如果說，人生如弦,，那在承受了淡泊功利的質(zhì)疑,，扁舟一棹的嘲諷后，我們景勝人勢(shì)必在將興衰悲喜歸于落花流水后,，帶上完美的微笑拍著胸膛驕傲吶喊道：民族,、理想、榮譽(yù)! 所以,，就讓我們?cè)谇髮W(xué)之路上,，慎思之，明辨之,，篤行之,。用淡泊以明志的態(tài)度，做一個(gè)大寫的景勝人;樹寧靜以致遠(yuǎn)的風(fēng)尚,，恢弘景勝之雄風(fēng)

在升國(guó)旗儀式上的講話篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的全體同學(xué):

大家好,今天我演講的題目是<<愛拼才會(huì)贏>>

在我們的周圍,，有的人整天默默地學(xué)習(xí)，追趕著時(shí)間,，執(zhí)著于“一份耕耘一份收獲”;有的人卻整天沐浴著陽光,，享受著不勞而獲的溫暖，陶醉于“衣來伸手,，飯來張口”,。或許,，作為父母的掌上明珠,，這些不勞而獲者輕易就能得到“陽光”;而那些默默的執(zhí)著者，一次一次拼搏，卻難以達(dá)到光明的彼岸,，這是命運(yùn)的不公嗎?

有人說,，人生如一次旅游，重要的是旅行過程中所得到的啟發(fā)和快樂,。是的,，學(xué)校只是人生旅程中的一個(gè)“景點(diǎn)”，青春也只是人生旅程中的一段行程,，拼搏才是這景點(diǎn),，才是行程中快樂的“舞蹈者”。有一首歌唱得好：愛拼才會(huì)贏,?；蛟S，命運(yùn)不能讓每一個(gè)拼搏者都碩果累累,，但卻能讓每一個(gè)拼搏者贏得人生的啟示,，贏得生命的快樂!看看那些喜歡游手好閑，把大量的時(shí)間送給游戲室,、網(wǎng)吧的學(xué)生,，他們的學(xué)習(xí)能好起來嗎?想想面朝黃土背朝天的父母，他們能得到快樂嗎?

青春是美麗的,，但美麗需要拼搏來點(diǎn)綴,。面對(duì)每一個(gè)想贏得美麗青春的朋友，我要說：愛拼才會(huì)贏!

居里夫人,，一個(gè)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家,，費(fèi)盡千辛萬苦，背井離鄉(xiāng),，孤身到法國(guó)求學(xué),，自己動(dòng)手冶煉礦石，面對(duì)各種危險(xiǎn)而堅(jiān)持“自己的信念”,，努力拼搏,。那時(shí)候,，她本來住在姐姐家,，有著好的生活條件，但為了求得安靜,，一個(gè)人租了一間小閣樓,，一天只吃一頓飯，晚上冷得睡不著,，就把椅子壓在身上,，以取得更多的溫暖……同學(xué)們，看看今天我們自己吃的住的穿的吧，你們有什么理由拒絕拼搏呢?

是的,，學(xué)習(xí)不會(huì)一帆風(fēng)順,，嚴(yán)冬更是讓我們面臨的考驗(yàn)，但是,，俗話說得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎見得彩虹”。雅典奧運(yùn)會(huì)上,，中國(guó)女排的姑娘們?cè)袆?dòng)了所有的中國(guó)人,，這種感動(dòng)，來源于不屈的拼搏,，她們?cè)?∶2落后的情況下,，一分一分地拼，一局一局地搏,，終于戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的俄羅斯女排,。我想說：女排姑娘收獲的不僅是一枚金牌，更是命運(yùn)對(duì)拼搏者不屈努力的獎(jiǎng)賞!

“青春少年樣樣紅”,，我們這些十五六歲的花季少年,，如同青春美麗的花朵，但美麗的東西往往是嬌貴的,，美麗需要加倍珍惜!同學(xué)們,，當(dāng)你沖向網(wǎng)吧的時(shí)候，當(dāng)你無所事事的時(shí)候,，當(dāng)你醉心于衣著的時(shí)候,，看看我們周圍，看看那些在學(xué)習(xí)上默默無聞的耕耘者吧,，“見賢思齊焉,，見不賢而內(nèi)自省也?！弊屆恳粋€(gè)拼搏者成為我們青春的路標(biāo)吧!

從上好每一節(jié)課開始,，從寫好每一次作業(yè)開始，從提出一個(gè)屬于自己的問題開始,，讓我們?cè)诩磳⒌絹淼钠谥锌荚囍谐懫床?

讓我們一起來高歌：愛拼才會(huì)贏!

在升國(guó)旗儀式上的講話篇八

老師,、同學(xué)們：

早上好!

我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng),。愛白楊的挺拔,，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨,。除了這種精神的寄托外,，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值,。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹,，才有清爽,、新鮮的空氣;有了樹，才會(huì)有高樓,、房屋和鐵路,。所以全世界有50多個(gè)國(guó)家規(guī)定了植樹節(jié)，各個(gè)國(guó)家由于氣候的不同,，植樹的節(jié)日也各不相同,。

樹，它不僅能防風(fēng)固沙,，保持水土,，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士,，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝,。這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士，為了美化城市,，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進(jìn)行光合作用,，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)?、二氧化碳,、臭氧的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度,、濕度,，吸粉塵、噪音等功能,。所有這些,，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹節(jié),。如今,，植樹造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求,。

在茫茫的宇宙中只有一個(gè)地球,，這是人類唯一的能賴以生存的地方，但由于人類的亂砍亂伐,，亂扔垃圾,，亂排廢氣,，地球上的植被在正逐漸地減少，導(dǎo)致土地沙漠化，全球氣溫上升,，地球母親千瘡百孔,。因此植樹造林，保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境,，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),。

同學(xué)們，在植樹節(jié)到來之前我們也要積極行動(dòng)起來,，為此,，我向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，要求大家從身邊每一件小事做起,，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,，讓我們牢記，多走幾步,，不穿越綠化帶,，不踐踏綠地。

“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，從我做起，從你做起,，從小事做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,，在家里,，在學(xué)校，在社會(huì)上都能力所能及地保護(hù)周圍的環(huán)境,，隨手拾起地上的垃圾,，勸阻不文明的破壞環(huán)境的人，保護(hù)身邊的一草一木,，不摘樹葉,，不踩踏草地，有條件的同學(xué)在家里種一棵小樹或栽一盆花,，讓“綠在身邊,，花在眼前”，用我們的實(shí)際行動(dòng)做綠化,、美化環(huán)境的綠色的小天使,。

我的演講結(jié)束，謝謝!

在升國(guó)旗儀式上的講話篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間 爭(zhēng)做文明學(xué)生》,。

同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng),、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻,。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)磔p松和愉悅,，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧,。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯,、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀,，跑得滿頭大汗,，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長(zhǎng)時(shí)間平靜不下來,，多影響學(xué)習(xí)呀!還有,，課間休息時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)聽到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語地交談,，而是高聲喊叫,、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休,，甚至大打出手,，真是沒有一點(diǎn)君子風(fēng)度!

同學(xué)們，我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱,，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求,。文明禮貌不僅能給社會(huì)、給他人帶來愉快,、和-諧,，也能給自己帶來快樂、溫馨,。

走進(jìn)校園,，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染,，整整齊齊;紅花綠草,，鳥語花香;朗朗書聲，清脆悅耳,。置身于這樣的環(huán)境,，我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園,，你的一聲問好就是一天中最動(dòng)人的語言;你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優(yōu)雅的身影,，就是校園里最美麗的風(fēng)景,。

看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙,，把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙,，還是一份責(zé)任,，一種好習(xí)慣。

看,，那是哪一個(gè)班級(jí)?排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上,，遇到別的班級(jí)還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯,，更是一份安全,，一種風(fēng)度。

看,，那幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心,，聊得多愉快;看，那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋,，玩得多開心;再看,，那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報(bào)，看得多專心??

同學(xué)們,，請(qǐng)讓我們的課間多一些快樂的歡笑,，少幾聲刺耳的尖叫;請(qǐng)讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請(qǐng)讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅,，少一些魯莽和粗俗,。 今天，就讓我們?cè)趪?guó)旗下立下誓言：維持有序課間,，人人有責(zé);爭(zhēng)做文明學(xué)生,，人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!

我的演講完畢,，謝謝大家!