時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

音樂教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才,，各盡所能,，本學(xué)期音樂教研組將探索管理方式的改革，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)教師優(yōu)勢互補(bǔ),，形成合理分工,、責(zé)任到人、齊抓共管的局面,。以此不斷增強(qiáng)組內(nèi)每位教師的責(zé)任心,，調(diào)動(dòng)大家的工作積極性。

具體措施是：把教研組的整體工作細(xì)分為下列工作小組：聲樂訓(xùn)練小組、器樂訓(xùn)練小組,、舞蹈訓(xùn)練小組等,。聲樂訓(xùn)練小組的負(fù)責(zé)人是丁宏霞老師，陳潔,、唐珊像老師協(xié)助,，負(fù)責(zé)學(xué)生聲樂基本功方面的組織、訓(xùn)練,、演出比賽工作,。器樂訓(xùn)練小組的負(fù)責(zé)人是沈云老師，李萍老師協(xié)助,，負(fù)責(zé)全校學(xué)生器樂基本功方面的組織,、訓(xùn)練、演出,、比賽工作,。舞蹈訓(xùn)練小組的負(fù)責(zé)人是吳曉蕓老師，袁敏老師協(xié)助,，負(fù)責(zé)學(xué)生舞蹈基本功方面的組織,、訓(xùn)練、演出,、比賽工作,。如遇緊急任務(wù)教師再作調(diào)整。

創(chuàng)新型社會(huì)要求每個(gè)人都要樹立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣!因此我們組積極開展了組內(nèi)的學(xué)習(xí)和交流,。

本學(xué)期,，組內(nèi)教師將堅(jiān)持每周定期相互交流學(xué)習(xí)一篇教育、教學(xué)方面對(duì)自己有啟發(fā)的論文,、案例和反思的工作,。這項(xiàng)工作，我們教研組可以采用集體學(xué)習(xí)研討和網(wǎng)上交流研討兩種學(xué)習(xí)的方式,，目的是為了資料共享,，減少學(xué)習(xí)和研究的盲

目性，實(shí)現(xiàn)快捷,、實(shí)效,。針對(duì)自己教育教學(xué)中的焦點(diǎn)問題、困惑問題和常規(guī)問題尋找科學(xué)的解決方法,，從中獲得深刻地教益和豐厚的收獲,。讓我們的教師迅速成長起來，成熟起來,。不斷提高全組的教育教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期實(shí)行本組教師每月定期交流一次教學(xué)心得工作,。這項(xiàng)工作我們做到了三定：定時(shí)間、定內(nèi)容,、定效果,。具體做法是：讓本組的老師們把自己在過去的一個(gè)月里教學(xué)過程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感、啟發(fā),、機(jī)智和困惑進(jìn)行書面,、口頭或本組的網(wǎng)站進(jìn)行交流和研討，以達(dá)到彼此相互學(xué)習(xí),、借鑒,、共同成長進(jìn)步的目的。

具體辦法是：本學(xué)期音樂教研組組內(nèi)教師聽完課,，利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真,、深入的研討，執(zhí)教老師要談執(zhí)教感言,，聽課老師都要進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并將材料上交存檔,。

二月份：

1,、制定教研組工作計(jì)劃。

2,、制定各年級(jí)音樂教學(xué)進(jìn)度,。

3、進(jìn)行學(xué)期初的教學(xué)常規(guī)檢查,。

4,、積極排練舞蹈《在歡騰的大地上》，準(zhǔn)備參加縣慶“三八”文藝演出,。

三月份：

1,、組織教師認(rèn)真研讀《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》。

2,、認(rèn)真上好校內(nèi)研究課,，積極開展聽、評(píng)課活動(dòng),。

3,、3月18日縣級(jí)音樂主題研訓(xùn)活動(dòng)。

四月份：

1,、組織教師參加音樂專題講座,。

2、認(rèn)真上好校內(nèi)研究課,，繼續(xù)開展聽,、評(píng)課活動(dòng),。

3、開展“低年級(jí)識(shí)(五線)譜教學(xué)交流”組內(nèi)研討活動(dòng),。

4,、4月8日市“優(yōu)青”送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

5,、4月22日9：00市教研活動(dòng),。

6、4月29日聯(lián)片教研,。

五月份：

1,、積極準(zhǔn)備慶“六一”活動(dòng)。

2,、教師撰寫并上交音樂教學(xué)論文或教學(xué)案例,，參加論文比賽。

3,、(待定)省小學(xué)音樂賽課活動(dòng)(觀摩),。

4、5月20日“提升小學(xué)生音樂學(xué)習(xí)力的研究”,。

六月份：

1,、做好學(xué)生成績考核與評(píng)定。

2,、做好學(xué)期結(jié)束工作,，撰寫各類總結(jié)，收集整理資料,，進(jìn)行歸檔,。

3、積極準(zhǔn)備參加校優(yōu)秀教研組和備課組的評(píng)比,。

4,、縣小學(xué)生卡拉ok比賽暨“古詩文演唱活動(dòng)”。

音樂教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

本學(xué)期音樂學(xué)科教學(xué)研究的工作思路是：認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹全國基礎(chǔ)教育課程改革和教學(xué)研究工作研討會(huì)的精神,，進(jìn)一步深入研究《九年義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,，反思課程改革以來取得的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，尋找解決問題的方法和策略,。在深入推進(jìn)課程改革的過程中,，不斷提升“研究、指導(dǎo),、服務(wù)”的品質(zhì),，要以提高中小學(xué)音樂課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，以課題研究和教研組建設(shè)為突破口,，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校的指導(dǎo)和管理,，充分發(fā)揮學(xué)科中心組和學(xué)科基地的功能,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，搞好課外興趣小組和各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng),，努力促進(jìn)我市音樂教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

(一)加強(qiáng)教學(xué)研究，推進(jìn)課程改革,。

1.繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段音樂學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真總結(jié)國家課程校本化實(shí)施方面的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)中小學(xué)音樂學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究,，尋找解決問題的方法和策略,，進(jìn)一步提高課程實(shí)施的能力。

2.進(jìn)一步健全中小學(xué)音樂教學(xué)研究基地,，充分發(fā)揮學(xué)科中心組的作用,，積極開展精細(xì)化教學(xué)預(yù)設(shè)、微型課題研究等活動(dòng),。

3.組織初中音樂教師分年級(jí),、定專題進(jìn)行集體備課，研究如何提高初中音樂課堂教學(xué)質(zhì)量的策略與方法,。

4.學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn),，搞好市級(jí)課題《音樂教研方式的創(chuàng)新與實(shí)踐研究》，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

5、組織音樂教師選拔,、參加濰坊市音樂學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。

6.組織音樂教師基本功比賽。

7,、配合市局體衛(wèi)藝科搞好市中小學(xué)生音樂藝術(shù)比賽活動(dòng),。

(二)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高實(shí)施能力,。

1.繼續(xù)組織好音樂教師對(duì)課標(biāo)本新教材的實(shí)踐研究,，組織和開展新一輪義務(wù)教育階段的課程培訓(xùn)。

2.組織中小學(xué)音樂教師繼續(xù)學(xué)習(xí)初中音樂學(xué)科教學(xué)建議,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，提高教師課堂教學(xué)預(yù)設(shè)和實(shí)踐的能力。

3. 開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),，形成具有本地特色的課堂教學(xué)新模式,。

4. 積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、推介教學(xué)第一線音樂教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步引領(lǐng)教師的專業(yè)成長,。

5.不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),。

(三)搞好課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

1,、 繼續(xù)搞好“互動(dòng)合作式” 集體備課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教研與網(wǎng)上教研相結(jié)合,，通過集體大備課,，激發(fā)廣大音樂教師的教研熱情，既加強(qiáng)了校際之間教師的學(xué)習(xí)交流,，又減輕了老師的工作的負(fù)擔(dān),，提高了備課實(shí)效。

2,、充分發(fā)揮中心教研組的教學(xué)示范作用,，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用，發(fā)揮名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師及優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)?wù)叩陌駱蛹?lì)效應(yīng)。通過現(xiàn)場觀摩精彩課堂展示,、經(jīng)驗(yàn)介紹,、專題研討和與名師對(duì)話互動(dòng)等，引發(fā)教師們對(duì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與組織的深度思考,，進(jìn)一步總結(jié)我市中小學(xué)優(yōu)秀音樂教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源,。

3,、通過“磨課”、“演課”“同課異構(gòu)”等教研方式,，展示課堂精彩,，創(chuàng)新理念、創(chuàng)新課堂,、創(chuàng)新方法,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。

4,、開展“音樂沙龍”式的教研活動(dòng),，以音樂教育網(wǎng)站為依托，通過“音樂q群”,，提供交流平臺(tái),，可以將課件,、教學(xué)設(shè)計(jì)等資料放在網(wǎng)上共享，研討音樂教學(xué)問題,，交流教研心得等,，提高教師的教研業(yè)務(wù)能力。

5.重視中小學(xué)音樂教師在音樂專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修,，定期開展“聲樂”“器樂”“舞蹈”等音樂主題活動(dòng),，對(duì)青年教師的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求,，使廣大音樂教師積極參與,，相互學(xué)習(xí)，加強(qiáng)音樂基本功訓(xùn)練,，提高自身專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

二月份

1、制定,、傳達(dá)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

2.召開音樂學(xué)科中心組,、課題組會(huì)議，研究教學(xué),、科研的有關(guān)問題,。 三月份

1、初中音樂教師集體大備課,。

2,、特長生聲樂教學(xué)研討活動(dòng)

四月份

1、組織初中音樂學(xué)科“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),。

2,、配合體衛(wèi)藝科搞好市蔬菜藝術(shù)節(jié)中小學(xué)生比賽活動(dòng)。 五月份

1,、課題組成員會(huì)，研究音樂教學(xué),、教研問題,。

2、音樂沙龍活動(dòng)：聲樂,、器樂,、舞蹈等。

3,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和濰坊市教學(xué)能手評(píng)選,。(待定)

4、配合體衛(wèi)藝科搞好特長生招生工作,。

六月份

1,、中考

2,、舉行音樂教師基本功比賽活動(dòng)。

七月份

1,、學(xué)期總結(jié)

2,、暑期教師培訓(xùn)

音樂教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

音樂教研組共有兩名音樂教師。各位音樂老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，業(yè)務(wù)能力很強(qiáng),，在教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，以審美教育為核心,，運(yùn)用趣味和創(chuàng)新教育等方法讓孩子喜歡上音樂課,，認(rèn)真努力完成學(xué)校教給的各項(xiàng)任務(wù)。輔導(dǎo)的學(xué)生多次在縣,、市乃至全國獲獎(jiǎng),，本學(xué)年我們將繼續(xù)努力，促使西劉橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校的藝術(shù)教育走入新的輝煌!

1,、積極開展每周教研組的活動(dòng),，在相互聽課，集體備課,，研討中提高組內(nèi)成員的業(yè)務(wù)水平,。

2、加強(qiáng)音樂教學(xué)研究工作,，組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),，交流摘記、教學(xué)反思等形式,，促使每一位教師扎扎是實(shí)實(shí)的上好每堂課,。

3、積極組織開展教研課,，做到一課一主題,，一課一所得，通過教研,，研究,、探討出一套行之有效的符合“新課標(biāo)”、符合本校實(shí)際的音樂課堂教學(xué)模式,。提高音樂課的教學(xué)質(zhì)量,。

4、通過教研,，提升教師的教育觀念,，豐富和提高各音樂教師的專業(yè)知識(shí)和技能。

5、通過教研,，搞活學(xué)校藝術(shù)教育,，豐富校園的藝術(shù)氣氛和學(xué)生的課余生活。扎扎實(shí)實(shí),、認(rèn)真準(zhǔn)備好每項(xiàng)藝術(shù)比賽,，爭取在市、區(qū)各級(jí)比賽中獲得好成績,。

在音樂欣賞中引導(dǎo)培養(yǎng)藝術(shù)情操

1,、組織和發(fā)動(dòng)音樂教師進(jìn)行課題研究，特別是指導(dǎo)和幫助青年教師進(jìn)行課題研究,。

2,、參與“精品課”建設(shè)，進(jìn)一步總結(jié)我校音樂教師的教育教學(xué)

經(jīng)驗(yàn),，共享優(yōu)質(zhì)教育資源,。

3、組織青年教師研究課,，推薦青年教師優(yōu)秀論文,，為青年教師

成長創(chuàng)造條件。

4,、重視音樂教師在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修,，對(duì)

青年教師專業(yè)技能要有一定的要求。

1.進(jìn)行雙周一次的教研會(huì)議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),，把握新教材的教學(xué)要求,，探索新教法，研究新學(xué)法,，建立有效的教學(xué)常規(guī),，努力提高課堂教學(xué)效率，交流最新的教壇前沿信息;做到及時(shí)小結(jié)

2.結(jié)合教師實(shí)際,，定期組織開展各種層次的教研活動(dòng),，通過理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座,、教材分析,、集體備課,、說課,、上公開課等豐富的教研活動(dòng)形式，提高音樂教研活動(dòng)的質(zhì)量。

3.強(qiáng)化自身的基本功訓(xùn)練,，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能,，加大對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)的力度，開設(shè)和搞好各類音樂興趣小組活動(dòng),。組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類藝術(shù)比賽活動(dòng);重在實(shí)效,，全面培養(yǎng)，多出精品,。

4.加強(qiáng)教科研方面工作力度,，做好山東省的新課題“在音樂欣賞中引導(dǎo)培養(yǎng)藝術(shù)情操”研究工作;做好論文及課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)常交流工作;要求專職教師每人每學(xué)期至少出一節(jié)優(yōu)質(zhì)課并撰寫一篇課改論文或案例，參加教育教學(xué)論文或者案例評(píng)比,。

5.抓好師資培訓(xùn),，造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍。支持音樂教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及各級(jí)各類音樂比賽,。采取相應(yīng)措施促使音樂教師的專業(yè)素質(zhì),、教學(xué)能力進(jìn)一步提高。

6.團(tuán)結(jié)音樂組成員,，形成積極向上,、創(chuàng)新的教研組風(fēng)氣。

九月份：

1,、布置新學(xué)期教研工作,，制定本學(xué)期音樂教研計(jì)劃。

2,、組織教師參加音樂新課標(biāo)的培訓(xùn),。

3、參加全縣相關(guān)大賽,。

4,、籌備校園小歌手比賽，訓(xùn)練選手力爭取得優(yōu)異成績,。

5,、籌備校園劇排練工作，力爭排出兩個(gè)比較優(yōu)秀的校園劇,。

6,、開展三歌。

十月份：

1,、積極開展組內(nèi)說課,、聽課、評(píng)課的教研活動(dòng);青年教師每人

一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，上交一份學(xué)習(xí)體會(huì),。

2、參加全縣的中小學(xué)生歌手大賽。

3,、校本課程學(xué)習(xí)交流,。

4、促進(jìn)教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提升理論素養(yǎng)和教育智慧,。

5、開展三歌,。

6,、校園劇訓(xùn)練。

十一月份：

1,、 定期開展關(guān)于課題等相關(guān)內(nèi)容的研修活動(dòng),。繼續(xù)進(jìn)行聽課評(píng)課的教研，在學(xué)習(xí)交流中提高自己的教學(xué)水平,。

2,、深入全面了解學(xué)科教學(xué)、教研情況,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出問題，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、開展三歌。

十二月份：

1,、上交音樂教學(xué)論文或教學(xué)案例,，檢測本年級(jí)音樂教學(xué)情況。

2,、做好學(xué)期結(jié)束工作,，撰寫各類總結(jié)，收集整理資料,。

音樂教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

根據(jù)學(xué)校制定的工作計(jì)劃精神,，緊密結(jié)合我校音樂課改的新實(shí)際，目標(biāo)明確,、步驟具體,、措施落實(shí)、積極穩(wěn)妥地做好課程改革的推進(jìn)工作;進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式,，力求民主,、開放、高效;立足于有效課堂教學(xué)改革,，努力提高音樂教學(xué)質(zhì)量;立足于課改實(shí)際,，開創(chuàng)有利于彰顯我校音教特色的教育新局面,。

在新課程背景下，從研究,、指導(dǎo)、服務(wù)出發(fā),，重視調(diào)研,、指導(dǎo)、協(xié)調(diào),、以“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”為基礎(chǔ),，深入開展“有效課堂教學(xué)”研究，針對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題與教師共同探尋解決問題的方法,，提升教師的教學(xué)研究水平和能力,。進(jìn)一步完善教研;加強(qiáng)課題的過程研究與監(jiān)管力度;加大對(duì)骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度;加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提供展示和交流的平臺(tái),，推動(dòng)音樂教師的整體素質(zhì)提高,。

1、探索音樂新課程實(shí)施規(guī)律,、途徑,、方法，深入研究音樂實(shí)驗(yàn)教材中存在的問題,，為推進(jìn)課程改革提供有力的依據(jù),。

2、以課改為契機(jī),，強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的音樂教育觀念和音樂教育行為，提高教師整體素質(zhì),，培養(yǎng)一支具備執(zhí)行新課程能力,，具有一定課程研究和開發(fā)能力的音樂教師隊(duì)伍。

3,、研究新課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)評(píng)價(jià)理念,，探索音樂學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)方法和操作技術(shù)，構(gòu)建適合師生共同發(fā)展的音樂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,。

4,、探索以音樂課例研究為載體的新型教研模式，最大限度地激活每位音樂教師的潛能和發(fā)揮學(xué)科中心組的核心作用,。進(jìn)一步樹立科研意識(shí),，形成科研成果。

(一)抓隊(duì)伍建設(shè)

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，在有效的研訓(xùn)中促進(jìn)教師成長,。

2、積極組織骨干教師外出參加各級(jí)舉辦的教科研培訓(xùn)活動(dòng),。

3,、針對(duì)課型、模式的專題研究,，組織好本學(xué)期的集體備課活動(dòng),。

4、扶持校本教研,，促進(jìn)三級(jí)教研,。充分發(fā)揮骨干教師在校本教研中的作用，鼓勵(lì)青年教師大膽上公開課,。

5,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步關(guān)注組織教師教學(xué)能力的提高,。點(diǎn)面結(jié)合,，加大對(duì)教師培訓(xùn)的力度，使每一位教師受益,。

(二) 課堂教學(xué)

關(guān)注“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”,，以教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较颍^續(xù)開展“有效課堂教學(xué)”的實(shí)踐研究活動(dòng),，探索有效的課堂教學(xué)模式,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高全校音樂教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、通過高質(zhì)量的活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn) “有效課堂教學(xué)” 研究。

(1)結(jié)合本學(xué)期區(qū)教材歌曲演唱比賽,，組織教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行專題性研討,，開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和研討活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生在課堂上的歌唱表現(xiàn),、情緒(感)體驗(yàn),、過程參與、知識(shí)獲得與交流合作,、與教師間的有效互動(dòng)等,。深入了解并及時(shí)解決歌唱教學(xué)實(shí)施中的困難和問題，對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行認(rèn)真分析和反思,，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略,。

(2)針對(duì)器樂課、欣賞課研究的薄弱,，開展相關(guān)課例的觀摩研討活動(dòng),。

(3)針對(duì)高年級(jí)教學(xué)相對(duì)困難的局面,，開展高年段課例觀摩和研討。

2,、組織各年段和版本教材的教材分析和教學(xué)研究,，切實(shí)通過有效課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、積極開展以“教材教法研究”為基礎(chǔ),、以研究和促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”為目標(biāo)的集體備課活動(dòng)。緊緊圍繞“有效目標(biāo)”,、“有效策略”、“有效手段”“有效互動(dòng)”,、“有效過程”等進(jìn)行認(rèn)真研究和精心設(shè)計(jì),，利用集體智慧，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)結(jié)構(gòu),，探索新型有效教學(xué)模式,。

音樂教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

本學(xué)期，我校音樂教研組將根據(jù)區(qū)教研室,、學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃要點(diǎn),，為迎接市“基、督,、教”檢查做好充分的準(zhǔn)備,。結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，大力加強(qiáng)音樂課堂教學(xué)有效性的研究,。以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，努力在創(chuàng)新教學(xué),，創(chuàng)新學(xué)習(xí),、創(chuàng)新管理工作方面取得新突破!以此來不斷促進(jìn)每位教師的專業(yè)化成長，全面,、高效地提高我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量!

1,、認(rèn)真落實(shí)教研組工作計(jì)劃，切實(shí)按照學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng),，不走過場,，保證上好本教研組的每一節(jié)單元研究課。

2,、立足課堂,，加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié),，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究,。

3,、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點(diǎn)和難點(diǎn),，用好、用活教材,。

1,、積極準(zhǔn)備迎接市基督教的課堂教學(xué)檢查。

2,、高質(zhì)高效地做好每周一次的校級(jí)興趣課“舞蹈隊(duì)”和“合唱隊(duì)”的常規(guī)訓(xùn)練,。

3、配合吳顥老師積極準(zhǔn)備三年期教師考核工作,，集體備課,，聽課、評(píng)課,。

1,、為迎接市基督教的檢查做好充分的準(zhǔn)備

(1) 教研組內(nèi)的每個(gè)教師根據(jù)所教年級(jí)，選擇一個(gè)課時(shí)進(jìn)行精心備課,，并

且通過試教,、評(píng)課、修改,，最終確定完整的祥案,，為檢查做充分的準(zhǔn)備。

(2) 認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,，并提前一個(gè)星期備課,。把前幾個(gè)學(xué)期的備課本補(bǔ)充

完整后上交教導(dǎo)處以備檢查。

(3) 認(rèn)真做好聽課記錄本的填寫,。

2,、建立本教研組電子備課資源庫

教研組按年級(jí)根據(jù)組內(nèi)教師個(gè)人所教教材進(jìn)行分工，每人針對(duì)自己所教教材內(nèi)容有目的,、有計(jì)劃地收集有關(guān)背景文字,、圖片、課件,、視頻,、教案、反思,、音樂等,，然后匯總、分類存入電腦,，形成本組的的電子資料庫,。這樣就使本組教師在備課,、學(xué)習(xí)和研討時(shí)，能夠做到快捷,、實(shí)效和資料共享,。

3、建立音樂特長生檔案

通過我校每一年的興趣課成員名單,，把我校具有較高藝術(shù)水準(zhǔn)的優(yōu)秀音樂才藝學(xué)生掌握起來,，建立我校音樂特長生檔案。并且把特長生檔案按照聲樂,、舞蹈進(jìn)行分類,。建立了音樂特長生檔案，從而就形成了我校音樂人才庫,，這樣既便于我們排練出高質(zhì)量的文藝節(jié)目,，又發(fā)揮了這些學(xué)生的專業(yè)引領(lǐng)作用，促進(jìn)和繁榮了我校音樂文化生活,。此外,，通過建立音樂特長生檔案還可以幫助我們及時(shí)了解和掌握我校音樂特長生在全校各班級(jí)的分布,，才藝進(jìn)步,，發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及家長在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)音樂才藝的心理取向等,。

4,、大力加強(qiáng)聽、評(píng)課活動(dòng)

聽,、評(píng)課活動(dòng)是一種非常有利于老師們之間對(duì)音樂課堂教學(xué)工作進(jìn)行觀摩,、學(xué)習(xí)、交流,，取長補(bǔ)短,，提高自己的教研活動(dòng)方法。它對(duì)于快速培養(yǎng)教師教學(xué)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長起著重要作用。為了切實(shí)提高我校的音樂教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期,，我們教研組將積極開展同學(xué)科和跨學(xué)科教師之間的聽、評(píng)課活動(dòng),。

5,、加強(qiáng)興趣課培訓(xùn)活動(dòng)的質(zhì)量與效率

為進(jìn)一步豐富和繁榮我校校園文化生活，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)音樂藝術(shù)的熱情,，促進(jìn)學(xué)生的音樂才藝發(fā)展,，形成濃厚的校園音樂藝術(shù)氛,。同時(shí)選拔音樂才藝突出的孩子，我們努力做好每周一次的常規(guī)訓(xùn)練工作,，爭取能在原來的基礎(chǔ)上有質(zhì)的飛躍,。