時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

秋季開學教學計劃安排篇一

1,、認真學習鉆研《新課程標準》，嚴格實施《小學生課堂常規(guī)要求》,，結合我校和班級實際情況,，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。

2,、依靠語文教研組和數學教研組開展集體備課,，充分利用網絡資源，在三至六年級數學學科上,，以數學新課標為主,，組織數學組教師進行校內二級培訓。加強同科教師間的經驗交流，改革教學方法,，實施最大效能教學,。同時，也加強不同學科間的交流,，促進學科整合,，整體提高教學效能。

1,、 “微課”已經成為教育工作中最為重要的教學資源,，本學期通過已培訓過的學員出發(fā)，在相關專家講授微課理論的基礎上,，注重實踐操作演練和微課作品成品成果展現,，在教學中，應用微課“先學后導”新模式,，每位教師學會制作一個優(yōu)質的“微課”視頻,，讓學生能通過微課視頻，更好地掌握自己精確的知識,。在今后的教學中能真正體驗到采用微課進行“翻轉課堂”所帶來的全新感受,。

2、教師學習交流是促進教師提高自身教學業(yè)務知識和教學技能的重要方式,。繼續(xù)遵循,，走出去、請進來,、網絡學習的方式盡力提供教師學習的機會,。

3、外派教師到外校聽課交流學習,，聽取名優(yōu)教師課堂教學和管理經驗,，回校做好轉訓工作，擴大學習交流面,。

4,、以聽校內教師公開課評課的方式組織教師相互學習交流，共同促進,。

1,、校本培訓是教師提高教育覺悟，提高教學技能,，掌握教育業(yè)務知識的重要途徑,。本年來學校校本培訓將從教師師德師風、教育技術,、優(yōu)化課堂教學三個方面開展校本培訓工作,。

2,、抓好現代教育理論的學習,。要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學習現代教育理論,、教育教學信息動態(tài)及教育教學形勢分析,，促進教師教育觀念的轉變，增強教師科研興校意識。本學期計劃每隔周進行一次教師集體學習，其它不定期學習

根據上級有關計劃，在校內積極組織教師參加網上“曬課”活動,。在活動中發(fā)現教師問題,，針對性的交流，促使教師專業(yè)化發(fā)展。

做為教師,，更應與時俱進,，讓自己在不斷的學習中去適應不斷發(fā)展的教學手段。教師的基本功關系著學校教育發(fā)展前途,，本期著重加強教師基本功,，比如撰寫教學論文、教學反思,、設計優(yōu)質教案,、制作并整合教學課件、自制教具及其科技小制作等,。

小學教研工作月份安排：

九月份：

1.制定__中心小學教研工作計劃

2.召開語文教研組,、數學教研組教研工作會議

3.小學數學新教材各校二級培訓

4.集中教師業(yè)務學習

5,、開展校級公開課活動

6. 開展“一師一優(yōu)課,，一課一名師”網絡“曬課”活動

十月份：

1.制作優(yōu)質的“微課”進入課堂

2.語文組指導教師展示課活動

4.集中教師業(yè)務學習

5.開展校級公開課活動

十一月份：

1.蘇教版小學數學優(yōu)秀案例匯報

2. 數學組指導教師展示課活動

3.集中教師業(yè)務學習

4. 開展校級公開課活動

十二月份：

1. 集中教師業(yè)務學習

2.課題教研教學案例成果匯報

3.期末教學質量分析

4.教研室、教研組長教研工作總結

秋季開學教學計劃安排篇二

（一）進行崗位設置與人員分工,。按年齡,、學科,、職稱結構配齊教師隊伍,，選拔優(yōu)秀骨干教師充實行政隊伍,。充分考慮每一個教師的個人優(yōu)勢與特長，把最合適的人放到最適合的崗位上,，讓各類人才各得其所,，各盡其能，各獻其功,，讓8人的“最佳組合”實現管理效益最大化。

（二）完善學校管理制度,。繼續(xù)推行規(guī)范化,、精細化管理，營造和諧奮進的工作氛圍,。

（一）強化師德建設

師德是教師的靈魂,，我們要組織全體教師踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展向全國“最美鄉(xiāng)村教師”學習主題師德教育活動,，樹立本校師德典型（“最美鄉(xiāng)村教師”蘆書辰老師等）,。讓每一位老師都成為學生愛戴,、家長歡迎、社會滿意的好老師,。進一步做好對留守兒童,、特困兒童、學困生的幫扶工作,，構建和諧的師生關系,。杜絕體罰或變相體罰學生、有償家教等不良現象,。

（二）強化學生常規(guī)管理

1.抓細節(jié)管理,。將開學第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”， 制定具體工作方案,，強化班級管理,，提高學生自我管理,、自我教育的能力，結合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線,，培養(yǎng)學生知禮儀、講誠信,、多寬容,、會合作、敢創(chuàng)新,，爭當“新時期好少年”,。

3.抓活動開展。我們將繼續(xù)開展每日十項常規(guī)評比活動,，并利用重大節(jié)日,、紀念日開展系列的主題教育活動：如開展以“孝敬父母、誠實守信,、友愛他人,、學會感恩”為主題的班（隊）會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動,、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動,、開展以“誦讀經典”為主題的讀書活動，開展以“我運動,、我健康,、我快樂”為主題的體育競技活動，開展勞動實踐活動,。豐富學生的校內生活,，培養(yǎng)學生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗,，增長才智,。

4.抓家校聯系。成立新一屆家長委員會及家長學校,，指導家長樹立正確的教育觀,、成長觀和質量觀，搞好家庭教育,；適時宣傳學校的辦學理念,，爭取家長對學校工作的支持、理解與配合,，形成教育合力,，把德育工作落到實處。

（一）抓教學常規(guī)

1.加強質量監(jiān)控,，減輕學生負擔,。建立教學常規(guī)專項檢查制度，每個月進行一次教學常規(guī)檢查,。既看教法設計,，更看學法指導；既重視課前備課,，更重視課后反思,。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設計,，規(guī)范批改到學生的作業(yè)習慣,、作業(yè)質量，進行細致地分析并及時反饋,，以全面提高教學質量,。

2.創(chuàng)新備課形式，為教師減負增效,。8年以上教齡者可以直接將教學設計簡要地批注于教本上,，批注的`內容包括：教學目標、教學重難點,、主要過程,、重要環(huán)節(jié)的處理等，允許對“教本”進行二次修改,。8年以下教齡者不僅要寫詳案,，更注重課后反思。

3.加強學籍管理,，健全學籍檔案。

4.實行“行政人員巡查制度”。值日行政每日巡查兩次校園,，檢查各班安全,、紀律、衛(wèi)生實施情況,、“晨誦午讀”的落實,、課程計劃的執(zhí)行、教師教學行為等,，做好巡查記錄,，作為教師評優(yōu)評先、外出學習培訓,、評選先進班集體重要依據,。

（二）抓校本教研

1.建立校本研修制度。做到定地點,、定時間（每周三下午二,、三節(jié)課為數學組教研時間；每周四下午二,、三節(jié)課為語文組教研時間）,、定內容（讀書論壇、外出學習匯報,、聽課,、評課、觀摩專家課例及講座,、集體備課,、校本培訓、課題組活動等）,、定發(fā)言人（全體教師輪流做莊）要求每個教師都要敢說,，愛說、會說,。

2.教師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統一送交給教導處,，再由教導處組織骨干教師 、教研組長篩選出針對性強,、具有研究價值的小專題,，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“ 辯課”等方式開展活動,。通過合作交流,，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉,。

3.校本教研,，課題牽動,。語、數教研組要積極進行新一輪課題申報,。并將課題日?；顒尤谌氲叫１窘萄兄校匝芯繛樽ナ?，以課堂教學為重點,，推動校本教研活動的深入開展。

4.實施“名師培養(yǎng)工程”,。把素質好,、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象,，確定教師培養(yǎng)梯隊

（一）開學伊始,，召開全校家長會，與全體家長簽定《xx學20xx秋季安全管理責任書》,，明確學校安全管理規(guī)定及家校雙方職責,。

（二）廣泛開展安全法制教育和安全演練。認真組織“開學第一課”,、開展“安全教育周”活動,、開好安全主題早會、班隊會,，邀請法制副校長,、消防人員及交警等蒞校開設講座，定期組織師生進行應急疏散演練,，提高全體師生的安全意識和自我保護能力,。

（三）定期進行安全隱患大排查。每季度對學校校舍安全,、消防安全,、設施安全、校園周邊環(huán)境等進行拉網式大排查,，建立隱患臺帳,，限期整改銷號。

（四）強化晨,、午檢制度,，課前點名制度、因病缺勤登記制度,，校內進行定期消毒,、定期大掃除，多管齊下,，確保師生平安,。

（五）嚴把“入門關”,，實行輪崗值班制度，每天安排1名教師值勤,。

秋季開學教學計劃安排篇三

本學期,，學校將繼續(xù)在區(qū)教育局的正確領導下，全面貫徹黨的方針和政策,，貫徹落實上級有關開學工作要求，以科學發(fā)展觀統領學校全局工作,，以全面推進素質教育為主題,，以德育為先導，以教學為中心,，以發(fā)展為抓手,，以習慣養(yǎng)成為基礎，全面推進基礎教育課程改革,，務實,、創(chuàng)新地做好學校各項工作。進一步提升學校辦學質量,，確保學校各項工作穩(wěn)步推進,、安全運行和可持續(xù)發(fā)展。

教師發(fā)展目標：規(guī)范師德師風建設,，提升教師專業(yè)技能,，建立一支師德優(yōu)秀、師風端正,、技能過硬的教師隊伍,。

學生培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生興趣,，完善學生素質,，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

學校管理目標：加強班子建設,，培養(yǎng)后備力量,，完善管理機制，形成一個團結有活力,、勤勉能辦事的管理團隊,。

校園建設目標：完善學校硬件設施，落實幼兒園配套設施建設,，打造校園文化景觀,，建立校園網絡。

（一）德育為先,，加強思想道德建設

1,、領導干部要強化自身建設,，提升自己工作管理能力，爭取使自己在學習,、工作和生活方面成為學校老師,、學生的榜樣；要把學校的發(fā)展,、教師的發(fā)展和學生的發(fā)展放在首位,，始終堅持為教職工謀利益，想著提高學校整體競爭能力,；要團結廣大教職員工,，心往一處想，勁往一處使,，為學校全面發(fā)展恪敬職守,、無私奉獻。

2,、教師隊伍要樹立終身學習的意識,，學習教育法律法規(guī)，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學習《永定區(qū)八不行為準則》,，用法律法規(guī)來規(guī)范自己的言行，努力做到依法執(zhí)教,。不打罵學生,，不諷刺挖苦學生，不體罰和變相體罰學生,，保護學生的人格尊嚴,，公平、公正,、民主,、平等地對待每一位學生，理解并信任每一位學生,。

3,、繼續(xù)突出加強對學生進行養(yǎng)成教育和愛國愛家鄉(xiāng)教育，教育學生養(yǎng)成良好的思想道德行為習慣,、學習習慣和生活習慣,。充分利用校園廣播站和升旗儀式，利用國旗下的講話和開展少先隊干部執(zhí)勤等常規(guī)活動,，加強少先隊的建設,；開展安全、法制,、衛(wèi)生教育,，強化學生安全法制衛(wèi)生意識,。

4、鞏固現有傳統文化教育取得的成果,，繼續(xù)推行傳統美德教育,。學校領導、教師,、學生都是傳統文化的學習對象,，而且校長、教師要身體力行做好表率,，學習《弟子規(guī)》,，學習中華孝道，學會尊師,，學會感恩。通過開展一系列學生看得見有實效的活動,，告訴學生要先學會做人再學會做事,，告訴學生學習傳統美德要重在實踐，要從自己做起,，從身邊做起,，從細處著眼，從小處著手,。

（二）教育為主,，全面提升教學質量

1、深抓教學常規(guī),，加強過程管理,。要繼續(xù)落實開展教學常規(guī)檢查制度，對教學常規(guī)工作要求從高從嚴把關,，做到“備課要深,，上課要實，作業(yè)要精,，教學要活,，手段要多，輔導要細,，要求要嚴,，質量要高”；要加強過程管理,、環(huán)節(jié)管理,，完善聽課制度，強調教師要根據課堂情況,，切實做好培優(yōu),、補差工作,，切實關注全體學生推行素質教育，全面提升教學質量,，爭取天門小學教學質量躋身永定區(qū)區(qū)直小學一流行列,。

2、求真務實,，攻堅克難,，扎實推進課堂教學改革。正確認識課堂教學改革,，改變教師教的方式,，改變學生學的方式，改變評價方式,。學校領導加大行政推動力度,，開展“走出去，請進來”活動,，邀請專家來校指導教改,，派學校教師到課改先進單位學習先進經驗；一線教師端正學習態(tài)度,，學習課改新舉措并落實到課堂教學中去,。

3、整治學生書包,，減輕學生課業(yè)負擔,。禁止要求學生亂訂學輔資料，強化作業(yè)設計,，培養(yǎng)學生“自查,、自清、自省”的自主學習習慣,。

4,、開展校本研修，促進教研再上新臺階,。建立校長╠╠教研組╠╠教師逐級負責機制,，完善校本研修制度，實施教育科研課題研究工作,，爭取既有課題順利結題并籌劃開展新的課題,。利用學校教師交流平臺，積極組織教師參加課改經驗交流,，開展優(yōu)秀論文,、教學經驗總結、教案的評選工作。

5,、重視藝,、體、衛(wèi)工作,，建立興趣小組,，發(fā)展學生特長，不允許任何教師以任何理由占學生的藝體課,，讓學生快樂地學習,，健康地成長。

6,、繼續(xù)開展深耕閱讀工作,，打造書香氣質校園。

（三）后勤保障,，加強財務后勤安全管理

1,、完善學校基礎設施建設工作,，確保學校幼兒園及師生食堂后續(xù)工程順利完工,，完善相關配套設施。

2,、加強后勤財務管理，做到收有憑證支有收據,。

3,、繼續(xù)做好學生開餐管理工作，做好食堂及操作間的食品安全保障工作,。

4,、加強門衛(wèi)管理，做好來客來訪人員的登記工作,。杜絕上班期間無關人員隨意進出學校,。

（四）搞好學校黨建及工會工作

1、加強學校支部建設,，組織教師學習黨的先進思想,，加強黨對學校政治工作的領導作用。

2,、完善工會工作機制,，切實保障教職工的民主權利。充分發(fā)揮教代會的積極作用,，保障教職工的合法權益,。開展工會活動，豐富教職工文化生活,，對困難教師進行慰問,，開展“愛燭行動”,，努力為教職工辦好事，辦實事,，解難事,，構建和諧校園。

（五）關愛流動留守兒童,，爭創(chuàng)“全國示范性流動留守兒童之家”

1,、加強和規(guī)范實施“四點半”晚管輔導班，組織教師放學后對流動留守兒童進行作業(yè)輔導和開展各種各樣的體育活動和文藝活動,，提高他們的成績,，豐富他們的內心世界，鍛煉他們的身體,。

2,、關注流動留守兒童的心理健康。更進一步規(guī)范流動留守兒童的管理,，給予他們更多的關心和幫助,，對他們進行一對一的幫扶，進行心理健康的輔導,，建立心理成長檔案,，力求他們像所有學生一樣健康成長。

3,、探索流動留守兒童工作新思路和新模式,，爭創(chuàng)“全國示范性流動留守兒童之家”。

（六）發(fā)展學前教育,，爭取學前教育工作取得重大突破

重視學前教育,，探索規(guī)整學前教育方向方法，打造市級學前教育示范園,。

（七）搞好關工委工作和支教工作

1,、落實上級關工委布置的各項工作。

2,、學習區(qū)教育局的“教育集團”辦學思想,，開展好同四都中心校的對口支教工作。

悠悠澧水和巍巍天門見證了天門小學這些年的成長,，在新的學期里,，天門人將繼續(xù)秉承奮發(fā)向上的精神，踏實勤奮工作,，爭取學校發(fā)展再上新臺階,。

秋季開學教學計劃安排篇四

以落實“把立德樹人作為教育根本任務”的要求，堅持“每個孩子都是一朵花”的辦學理念，實行“禮儀四方,、藝圓人生”的校訓,，堅持“團結、堅毅,、專業(yè),、出眾”的校風、“修身,、習藝,、敬業(yè)、有為“的教風,、“明志,、學禮、奮發(fā),、上進”的校風,。以學校《章程》的制定與落實為契機,，進一步推進學校管理精細化,，課堂教學實效化，責任落實明確化,。努力構建“學生有特長,、教師有新招、學校有發(fā)展”的藝高發(fā)展新常態(tài),。

以學校章程的制定和落實為契機,，進一步明晰管理體制，落實責任主體,，確保學校精細化管理水平邁上新臺階；

（責任部門：校長室,、辦公室,、工會）

2.以強化黨員隊伍建設為突破口，整合和優(yōu)化干部隊伍,，加強對教職工的培訓,、考核和考評，努力打造一支“重師德,、講奉獻,、業(yè)務強、形象正”的教師隊伍,；

（責任部門：辦公室,、教研處、工會）

3.構筑德育工作新陣地，強化學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，突出學生心理健康教育和安全教育,，構建書香校園、和諧校園,、法治校園,、平安校園；

（責任部門：政教處,、團委,、關工委）

4.推進“三大課程體系”建設，重點突出藝術課程體系建設,，借助“三四三”課堂教學策略開展課堂教學改革,，采用“看起點，比進步”的方法,，開展教學督導工作,。確保各學科在聯考中取得新突破；

（責任部門：教務處,、督導室）

5.以研促教,，大力濃郁學校教研氛圍，本學期,，將重點突出教研制度的落實與考核,，以打造教科研新陣地為目標，讓每一位教職工都能從教研上獲得成長與進步,；

（責任部門：教研處）

6.堅持安全為先的原則,，不斷強化后勤管理工作，高標準推進硬件設施建設,，濃郁校園文化,。建立優(yōu)質高效，財務規(guī)范的后勤管理體系,。

（責任部門：總務處,、會計室、政教處）

（一）精細化管理：各司其職,，各負其責

學校是一部大機器,，這部“機器”的快速運行全靠各部門協調運轉，任何一個“零件”的不協調運行都會使“機器”運轉產生問題,，因而,，學校精細化的管理要做到分層、分塊,，橫向到底,，縱向到邊,。工作中嚴格執(zhí)行“誰分管的誰負責”、“誰的崗位誰負責”,、“誰的班級誰負責”,、“誰的課堂誰負責”、“誰的活動誰負責”的崗位責任制,，提高教職工的責任心和使命感,。變一人操心為大家操心，將管理責任具體化,、明確化,，要求每一個人都要到位、盡職,，第一次就把工作做到位,，對工作負責，對崗位負責,，人人都管理,，處處有管理，事事見管理,。

精細化管理必須有制作作為保障,，“有一套好制度才有一所好學校”,，制度不僅可以促使標準的實現,，能促進效率和業(yè)績的提升，近期,，學校將著手制定章程,，讓學校的各項工作有章可循。

本學期,，學校管理將進一步扁平化,，賦予年級部主任的自主權和話語權。年級部負責貫徹落實校長室的指示,、決議和工作要求,，負責年級的日常教育、教學,、教研和德育管理工作,，組織好師生的各項日?；顒?。

（二）隊伍建設：師德為先，德才兼?zhèn)?/p>

本學期,，學校將加強黨員,、干部隊伍建設,，充分發(fā)揮黨員干部的戰(zhàn)斗堡壘作用，通過每月20號的黨員活動日活動,，交流思想,、工作，達到促進學校發(fā)展的目的,。中層干部隊伍是學校發(fā)展中的中堅力量,，學校將整合和優(yōu)化干部隊伍，按照市教育局《關于規(guī)范市直學校中層機構設置和中層干部管理的意見》,，進一步加強對中層干部的管理,、考核。

教師隊伍建設上,，著力建設一支“重師德,、講奉獻、業(yè)務強,、形象正”的師資隊伍,。學校將進一步加強師德師風建設，打造教師學習共同體,，構建學習型組織,，為教師學習交流搭建平臺，并努力為教師的成長創(chuàng)造機遇,，爭取培養(yǎng)一批市級骨干教師,，推優(yōu)出一批師德修養(yǎng)好，教學理念先進,，教學基本功扎實,，課堂教學特色明顯的教師。本學期,，學校將進一步加大教師培訓經費的投入,，培訓項目上，在兼顧全面的基礎上突出重點,，適當向優(yōu)秀的青年教師傾斜,。

（三）德育工作：立德樹人，注重體驗

“要把立德樹人作為教育的根本任務”,，應該說這樣的認識我們都有,，但這樣的實踐我們未必到位。要實踐到位,，在認識上還要重視兩點：一是以德量人而非唯分論人,，我們不是放棄分數只論德育，而是多元評價,，促進學生健康發(fā)展,；二是全員德育,。全體教職工包括非教學線人員，都要有參與德育的意識和實施德育的責任,，德育不全是政教線班主任之事,，校園之內人人有責，班主任和政教線人員要在德育專業(yè)化方面發(fā)揮作用,。

本學期,，學校將考慮整合德育活動，形成系列化,，做大做強做成影響,，形成特色。社團建設一直是我校的薄弱環(huán)節(jié),，學校將鼓勵教師參與指導學生社團建設,，通過社團凝聚一批優(yōu)秀學生，培養(yǎng)學生管理骨干,，既促進其自身綜合發(fā)展又可以協助學校管理,，以點帶面形成示范。談心齋要繼續(xù)發(fā)揮心理輔導,、思想引領,、目標鼓勵等教育作用，同時,，要開展學生生涯規(guī)劃教育,。發(fā)揮品牌優(yōu)勢，擴大影響力,。

在德育實踐上,，要在學生文明禮儀、學習習慣,、學風建設,、生活習慣等方面體現教育效果。政教處,、團委和關工委要積極利用重要紀念日或主題日,，開展切合學生身心特點、符合學生審美情趣的傳統教育或主題教育,，力求由外到內地,，走進學生心理進而生發(fā)影響?；顒右行问?、有內容、有實效,，形式營造氛圍,，引起重視；內容提高載體,，取得實效,，活動要最大可能地觸動學生心靈。

秋季開學教學計劃安排篇五

以“三個代表”重要思想,，以“科學發(fā)展觀”為統領,，以“雙高”普九提高為重點，以構建和諧校園為主旋律,，以深化課程改革為中心,，堅持“以人為本，全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨,，全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,、政策，落實中心小學的工作部署,，本著求真,、務實、創(chuàng)新,、進取的態(tài)度開展教育教學工作,。以扎實細致的教學管理為手段，以全面提高教學質量為目標,，加強教學研究,，強化“校本培訓”和“校本教研”，加強遠程教育設備的維護和遠程教育資源的使用,，積極推動我?，F代化教育進程，促進學校的可持續(xù)發(fā)展和辦學品位的不斷提升,，逐步形成辦學特色,，辦出人民滿意的學校。

1,、加強師資隊伍建設,，嚴格按著師資隊伍發(fā)展規(guī)劃的要求，加強師資隊伍培訓力度,，扎實有效的開展教研活動,，提升全體教師的業(yè)務水平和業(yè)務能力。進一步完善校本培訓和校本教研機制,，抓好“三個培訓”工作,，解決教育教學中的實際問題。

2,、加強新課程改革研究力度,，以新課程理念為先導,，以從教學案例的分析和開展教學反思活動為突破口，創(chuàng)新課堂教學模式,，加強對新課程的學習與實踐,，著有成效的開展校本教研活動。

3,、深入落實中心小學“現代教育技術在小學各學科教學中的運用”,，加強現代信息技術和遠程教育資源與學科間的整合，并在實際的課堂教學中加以應用,，嚴格按多媒體教室使用安排表上課,。繼續(xù)開展好科研立項實驗課題的研究工作，做好驗收準備工作,，積極開發(fā)校本課程,，做好校本課程“簡易讀本”的編寫工作。

5,、抓好六年級畢業(yè)班和 “課改” 年級教學,，對待六年級畢業(yè)班，學校領導要高度重視,，親抓親管,，加強教學和紀律的檢查和督導，認真同教師商討研究,，全面提高教學成績,，將全新的教學理念落實到具體的教育教學工作中。課改年級的課改教師要加強對遠程教育資源的瀏覽,，同時能夠充分利用遠程教育資源進行教學,。六年級的各學科教學也要積極轉變觀念，在舊教材的基礎上,，積極挖掘遠程教育資源和網上教學資源積極開展學科教學,，體現新理念，為課改的全面鋪開奠定堅實的基礎,。

4,、打造一支師德高尚、業(yè)務精良的師資隊伍,。培養(yǎng)品行兼優(yōu),，全面發(fā)展加特長的學生群體。

5,、加強和改進德育工作,，培養(yǎng)良好的校風、教風、學風,、班風,。以“迎奧運，樹新風”為主題,，開展豐富多彩的德育活動,。抓好主題班隊會，樹立典型,。

6、加強和改進文體衛(wèi)生工作,，組織開展豐富多彩的課外活動,，開展好校文藝隊、體育隊的活動,，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好,。

7、加強實驗教學和實驗室的管理,，使實驗課開課率達到100%,。各項記錄規(guī)范齊全。實驗室管理科學,、合理,。保證實驗用品充足。

8,、加強信息技術教育,，維修好設備，保證開課正常,，達到規(guī)定節(jié)數,。做好信息技術設備和遠程教育設備的維護工作，確保設備的正常使用,。

9,、加強教學管理，抓好日常的常規(guī)檢查工作,，將工作做實做細,，嚴格落實考核細則和獎罰制度，使教學管理科學化,、規(guī)范化,。

（一）加強教師綜合素質培訓，全面提高教師的從教能力和水平,。

1,、加強學校的培訓、指導工作，努力提高全體教師的業(yè)務能力和從教水平,。

遵照中心小學的有關要求,，搞好“三個培訓”。

（1）課改培訓：積極組織教師參加上級部門的各項課改培訓活動,，成立課改教師檔案,，并且由參加課改的教師組織對本校非課改教師的再培訓工作，定期開展有關課改的教研活動,。做到活動經常性,、學習專題性、方式多樣性,。抓好課改年級“課改”教學,，充分發(fā)揮教學光盤和音像資料的作用，組織教師觀看研討,，將全新的教學理念落實到具體的教育教學工作中,。每名教師每學期必須推出一節(jié)新理念展示課例。及時做好教學反思,，參加教學研討活動,。

（2）信息技術培訓：加強教師的信息技術培訓和校本教研，強化信息技術在現代教育中的重要作用,，提升教育理念,，充分發(fā)揮信息技術在教學活動中的地位和作用，提高信息技術與課堂教學的整合能力,，提高課堂教學效果,。每周三放學后為信息技術培訓時間。本學期要在前幾期培訓的基礎上進行綜合應用,，同時要讓教師初步掌握,，媒體播放軟件、flash,、音像,、視頻剪輯軟件的應用，積極參加中心小學開展的遠程教育活動,。

（3）遠程教育和網絡資源整合應用培訓：充分利用遠程教育資源和網絡資源對教師進行培訓,，接收、瀏覽,、下載遠程教育資源,，積極挖掘遠程教育資源和網上教學資源積極開展學科教學，體現新理念,，為課改的全面鋪開奠定堅實的基礎,。堅持自主學習與集中培訓相結合。理論培訓與實踐提高相結合。教師要記好學習筆記,。

2,、強化自身修養(yǎng)，規(guī)范教學行為,，樹立良好形象,。

加強師德師風建設，組織教師學習教師職業(yè)道德規(guī)范,、“十不準”,，開展好“內強素質，外樹形象”大討論活動,，引導全體教師爭做“名教師,、骨干教師、學科帶頭人,，要求教師從教行為規(guī)范,，治學嚴謹,。要做學生的榜樣和楷模,。

3、加強校本研討,，深化課堂改革,。

（1）改進和完善校本教研制度，創(chuàng)新校本教研的形式和機制,。做到有組織,、計劃、有實施,、有記錄,；明確主題，確定發(fā)言人,，保證時間,，扎扎實實地開展好校本教研活動。開展多種形式的`互聽,、互教,、互評活動，形成名師帶動,、教師互動的局面,。通過集體備課、教學觀摩,、評課反思交流,、案例分析、專題研究等形式深入教研，認真組織開展好網絡教研活動,，努力提高教師的現代化教學水平,。

（2）繼續(xù)開展好“教學大練兵”活動，嚴格遵守中心校干部兼課,、聽評課制度,，做到有聽，有評,，指導到位,。領導干部聽評課每學期不少于40節(jié)。本學期繼續(xù)采用多種方式聽課：

1）隨機聽,。領導干部隨時深入課堂聽課,，不給教師任何準備。這樣做是檢查教師常規(guī)授課情況,，促使教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課。

2）指聽,。即指出要聽的教學內容,，在教師精心備課，充分做好各項準備的情況下聽課,。這樣做是針對某一個專題進行研討,，探討最科學、最合理的教學方法,。

3）對比聽,。每位教師都有自己的教學理念、教學特點,，為了促進教師間的交流,，實行對比聽。即各位教師都進行同一內容的授課,，然后互相聽,、評，教研組長,、骨干教師不少于25節(jié),，教師不少于20節(jié)。人人有聽課筆記,，有教學反思,，從而達到互學互助，共同進步,。

（3）繼續(xù)抓好教師基本功訓練,，開展好“五個一”活動,，教師每人要積累一本業(yè)務學習筆記（讀后感，教學反思,，教學評價,，格言，先進的教育理念,、模式,、方法等。）繼續(xù)開展新老教師師徒“結對子”,、“新老互助”,、“校間業(yè)務聯誼”活動，加強教師間的交流,，互幫互助,，共同提高。鼓勵,、支持教師的進修,。

（二）加強和改進德育工作

1、牢固樹立“育人為本,、德育為首,、人人都是德育工作者”的觀念，切實將德育工作擺在素質教育工作的首位,。積極探索新時期未成年人思想道德建設方法,，加強和改進未成年人的思想道德教育,，做到精心規(guī)劃,，注重過程，抓好落實,，以學生的養(yǎng)成教育為重點,，以知榮辱，樹新風教育為始終,，使學校德育工作真正落到實處,。

2、從小,、近,、實入手，抓好學生的養(yǎng)成教育,。

3,、利用重大節(jié)日、紀念日開展好德育教育系列活動,。

（三）加強教學工作,，向管理要成績,。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊學科,，上足課時。嚴格執(zhí)行“三個落實”和“十字”方針,。加強課堂教學的常規(guī)管理,。

2、制定好各學科教學計劃,、進度,，加強平時的檢查力度，認真作好質量監(jiān)控的反饋工作,，認真執(zhí)行月報制度,。

3、加強遠程教育資源的使用,，各任課教師要充分利用遠教資源上好每一堂課,，認真用好光盤播放室和多媒體電教室。每周五上報使用計劃,。

4,、加強常規(guī)管理。

制定和完善各種教育教學制度,，實行制度化管理,。教師的教案實行周簽字，有指導意見,；學生的作業(yè)做到月檢查,，有評比、有總結,；各班進行階段測試時必須同學校打招呼,，在學校指導下實施，測驗完畢后要做好試卷分析,，寫好階段總結,，制定改進教學措施。教師的各種業(yè)務實施能力,，定期評比,，校內通報、公示,。完善各種記錄：內容真實,、詳細、及時記錄,。

5,、規(guī)范教師的教學行為,，開展好各種教學活動。

備課：

不但備知識,，更要備學生,，備方法；杜絕提綱契領式教案或使用舊教案,，杜絕抄龔教案,；要超周備課，做到不備不教,，備不好不教,，下大力氣寫好教學回顧，以總結經驗,，課前要做好充分的準備,。

上課：

按課時安排計劃上課，按時上下課,，不溜堂,，上課時不帶手機，不接打手機,，保證一堂課40分鐘不離人,，不坐著講課。課堂上讓學生動起來,，活起來,，讓全體學生參與教學，參與教學的全過程,。學生能提的問題讓學生提,，學生能解決的問題盡量讓學生自己解決。加強數學與現實生活的聯系,，讓學生感到數學就在我們身邊,。語文教學重視讀,，讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,。加強寫字教學，使練字經?；?，每個學生每天都要練一頁字，班主任周檢查,，學校月檢查,。加強作文教學，杜絕抄襲作文,，消滅不合格作文,。開展讀好書活動,，要求學生記好讀書筆記，寫日記,，以積累寫作素材,，培養(yǎng)寫作能力。各班要創(chuàng)建班報,，每周一期,。各班根據本班實際制定各學科的教學評價表，及時,、認真,、準確地填好記錄表，裝入成長記錄袋內,。

批改：做到及時,、準確、精細,，評語恰當,。杜絕諷刺、挖苦性評語,，作業(yè)批改記錄及時,。按要求布置家廷作業(yè)，數量適當,，布置的作業(yè)必須檢查,，多和家長聯系，取得家長的協助,。

輔導：組織學生上好自習課,。因材施教，針對不同學生輔導不同內容,，采取不同方法,。

階段驗收：認真組織實施，及時批改試卷,。做好試卷分析,，總結經驗。

6,、加強文體衛(wèi)生工作,，渲染校園文化氛圍。上好“兩操”,、“兩課”,、開展好“兩活動”。保證做操質量,。教給學生必要的衛(wèi)生保健知識,，預防各類傳染病的發(fā)生