在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

硬筆書法興趣小組活動記錄表篇一

通過書法興趣小組的活動，使學生的書法特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解書法的基本知識,，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

1,、組織學生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔。

2,、每周二或周四下午進行活動,。

3、書法小組成員應嚴格遵守紀律,，不準在書法室大聲喧嘩,，不準做與書法學習無關的事。

4,、每次老師布置的作業(yè),，學生都應按時完成。

5,、愛護教室內(nèi)的設施和用品,。

1、使學生了解一些簡單的書法常識知識,，（書法種類,、常用工具、基本的使用方法）,。

2,、以楷書為主，以其他書法為輔,，以臨貼為主進行教學。

3,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4、欣賞名人名作提高欣賞水平。

1,、書法教師要認真負責,，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動,、活潑,、豐富。

2,、做好組織工作,，在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定書法基礎,、成績較好的學生參加,。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長,。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

3、安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織一次,，要堅持課余活動的原則。

4,、訂立必要制度,，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加書法學習,。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神,，促進學生的全面發(fā)展,。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的書法作品展覽會,，展示學生的學習成果,。

硬筆書法興趣小組活動記錄表篇二

中國書法歷史悠久，博大精深,，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性,，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在活動中如果注重挖掘這些因素,，并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操,，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益,。

1,、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平,。

2,、坐姿、立姿,、執(zhí)筆姿勢正確,，養(yǎng)成良好的寫字習慣。

3,、使學生能比較熟練地用鋼筆寫字,，寫得正確、端正,、整潔,，行款整齊，有一定速度,。

4,、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美,。

星期三下午第四節(jié)課

書法小組成員應嚴格遵守紀律,，保持室內(nèi)安靜，不準大聲喧嘩,，不做與書法學習無關的事,。

1、上好每周一節(jié)的寫字課,，從指導筆畫筆順入手,、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手，做好寫字指導,。

2,、鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習,。

3,、采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組,，有計劃,、有落實，完成寫字活動的具體目標,。

4,、在組與組之間，開展每月一次的書法比賽,，對做的好的小組給予表彰獎勵,，對做的差的小組提出改進意見,，教師跟蹤指導評價,。

5,、活動成果以手抄報，優(yōu)秀習作,，硬筆書法等形式展出,。

硬筆書法興趣小組活動記錄表篇三

為培養(yǎng)學生的硬筆書寫水平，發(fā)揚學生的個性特長,，對學生進行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶,，培養(yǎng)學生對藝術(shù)的了解和熱愛，學校特組織了每星期兩節(jié)課的興趣小組活動,，為了更好地利用好這一時間,，最大限度地提高興趣課的效率，特擬活動計劃如下：

1,、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,，保持正確的書寫姿勢，培養(yǎng)學生正確的書寫方法,，掌握書寫要領,。

2、加深對漢字結(jié)構(gòu)的認識,，加強漢字書寫方法的教學,，使學生能獨立分析字的間架結(jié)構(gòu)，初步學會自我分析,、自我改進,，形成一定的書寫能力。

3,、養(yǎng)成認真,、仔細、耐心的學習態(tài)度,，鼓勵學生大膽,、獨立、善思,，提高學生的書寫水平和道德修養(yǎng),。

1、教學中以閱讀,，參觀,，欣賞、小型競賽等方式培養(yǎng)學生對書法的興趣,。

2,、教學中關注學生的學習習慣,、寫字姿勢、書寫態(tài)度等書寫衛(wèi)生教育,。

3,、教給學生正確的執(zhí)筆、運筆,、臨帖,、看帖的方法。

4,、加強平時的訓練,，利用興趣課外大量的時間加強練習。

5,、有效安排教學內(nèi)容,，以漢字基本筆畫教學為基礎，結(jié)合漢字間架結(jié)構(gòu)教學讓學生了解每一漢字容易出現(xiàn)的錯誤,，并能進行獨立的改進,。

6、多給學生機會,，讓他們的能力有更多的表現(xiàn),，讓學生意識到自己的優(yōu)勢，找出和提高自身的.缺點,，更有利地促進學生的學習積極性,。

7、建立學生硬筆書法學習檔案冊,。每學生一本,，把平時的練習和作品有序地裝訂起來，既為教師對學生有目的地教學提供幫助,，又使學生了解自身在學習中的進展情況,，有利于學生硬筆書法書寫水平的提升,。

本學期除原有的學員外,，另新增二年級新學員10名,。由于這10位學員在上學期一年級時沒有進行過硬筆書法書寫的訓練，所以對他們進行基本書寫教學尤為重要,。本班成員將近一半的學生為中上游水平,，還有的甚至是書寫水平較低的，所以在照顧書寫水平好的學生的同時,，需花更多的時間對他們進行常規(guī)書寫的教學,。

硬筆書法興趣小組活動記錄表篇四

1、中國書法歷史悠久，博大精深,，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性,，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。

2,、提高寫字教學質(zhì)量,，完善學生的藝術(shù)個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入,，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字,、書法的興趣，有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能,，有利于促進其他學科質(zhì)量的提高,。對學生來說，教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng),，注意學生對基本筆畫,、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確,、端正,、整潔，對高年級的書寫評價,，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度,，也要尊重他們的個性化審美情趣。

1,、在書法活動中,，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2,、指導學生寫出一筆漂亮的字,，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響,。

3,、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責,、專心致志,、持之以恒的精神。

4,、讓學生直接接觸書法,，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化,。

每周三下午3:50—4:10

第1課時鋼筆書法及其基礎知識第2課時筆畫書寫——橫的寫法

第3課時筆畫書寫——豎的寫法第4課時筆畫書寫——撇的寫法

第5課時筆畫書寫——捺的寫法第6課時筆畫書寫——點的寫法

第7課時筆畫書寫——鉤和折的寫法第8課時筆畫書寫——折的寫法

第9課時筆畫書寫——提的寫法第10課時筆畫書寫——橫撇,、撇點折等的寫法

1.上好每周一節(jié)的寫字課,，從指導筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手,，做好寫字指導,。

2.鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習,。

3.采取自主和協(xié)調(diào)的方法,，建立寫字活動小組，有計劃,、有落實,，完成寫字活動的具體目標。

4.在組與組之間,，開展每學期一次的書法比賽,，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見,，教師跟蹤指導評價,。

5.做好活動總結(jié)，將活動的過程進行記錄,、整理,，完善活動的文本資料檔案管理。

6.活動成果以手抄報,，優(yōu)秀習作,，硬筆書法等形式展出。

硬筆書法興趣小組活動記錄表篇五

1,、培養(yǎng)一批硬筆書法特長生,，爭取在各級書法比賽中獲得理想成績。

2,、養(yǎng)成書寫硬筆字良好的書寫習慣,。

3、學會硬筆書寫基本用筆方法,、結(jié)構(gòu)規(guī)律和各種形式的作品章法,。

4、學會臨帖,，能把帖中范字的用筆,、結(jié)構(gòu)特點臨寫到位，并能感受,、表現(xiàn)其中意趣,。

5、學習創(chuàng)作。根據(jù)臨帖的不斷深入,，能夠大致把字帖的特點結(jié)合到創(chuàng)作中,。

每周四下午最后一節(jié)課

五年級二班教室

1、教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫姿勢等要領。

2,、要求學生注意寫字衛(wèi)生,。如桌凳、光線,、寫字姿勢等,。、教給正確的讀帖方法和臨帖方法,，如看筆跡,，悟其運筆過程，看字體悟其組合規(guī)律,，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等,；

第一周組建硬筆書法小組,，明確學習要求第二周鉛筆、鋼筆書法的基本知識第三周基本筆畫,、偏旁練習

第四,、五周以橫、豎,、撇,、捺、畫為主筆的字的練習

第六,、七周以捺,、點、折,、鉤畫為主筆的字的練習

第八周獨體字練習

第九周左右結(jié)構(gòu)的字的練習

第十周上下結(jié)構(gòu)的字的練習

第十一周半包圍結(jié)構(gòu)的字的練習

第十二周全包圍結(jié)構(gòu)的字的練習

第十三周第十四周第十五周第十六周品字形結(jié)構(gòu)的字的練習綜合練習,、相機指導書法比賽展示、評價

硬筆書法興趣小組活動記錄表篇六

為培養(yǎng)學生的硬筆書寫水平,，發(fā)揚學生的個性特長,，對學生進行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學生對藝術(shù)的了解和熱愛,，學校特組織了每星期一節(jié)課的興趣小組活動,，為了更好地利用好這一時間，最大限度地提高興趣課的效率，特擬活動計劃如下：

1,、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,，保持正確的書寫姿勢，培養(yǎng)學生正確的書寫方法,，掌握書寫要領,。

2、加深對漢字結(jié)構(gòu)的認識,，加強漢字書寫方法的教學,，使學生能獨立分析字的間架結(jié)構(gòu)，初步學會自我分析,、自我改進,，形成一定的書寫能力。

3,、養(yǎng)成認真,、仔細、耐心的學習態(tài)度,，鼓勵學生大膽,、獨立、善思,，提高學生的書寫水平和道德修養(yǎng),。

1、教學中以閱讀,，參觀,，欣賞、小型競賽等方式培養(yǎng)學生對書法的興趣,。

2,、教學中關注學生的學習習慣、寫字姿勢,、書寫態(tài)度等書寫衛(wèi)生教育,。

3、教給學生正確的執(zhí)筆,、運筆,、臨帖、看帖的方法,。

4,、有效安排教學內(nèi)容，以漢字基本筆畫教學為基礎,，結(jié)合漢字間架結(jié)構(gòu)教學讓學生了解每一漢字容易出現(xiàn)的錯誤,，并能進行獨立的改進,。

5、多給學生機會,，讓他們的能力有更多的表現(xiàn),，讓學生意識到自己的優(yōu)勢，找出和提高自身的缺點,，更有利地促進學生的學習積極性,。

6、建立學生硬筆書法學習檔案冊,。每學生一本,，把平時的練習和作品有序地裝訂起來，既為教師對學生有目的地教學提供幫助,，又使學生了解自身在學習中的進展情況,，有利于學生硬筆書法書寫水平的提升。

周次活動安排

第二周常規(guī)教育基本筆畫講解

第三周基本筆畫應用練習八個基本筆畫分析和練習第四周獨體字應用練習十八力七飛小第五周三王上大夫米第六周刀月勺匕元尤第七周又水永夕九乃

第八周偏旁部首練習左窄右寬仁休什件付彷往很侍得

第九周冰沖治況江汁匯汗?jié)h第十周壞壇址墳坑把扒打掃撲第十一周葉叮討說話計論

第十二周左寬右窄和左右相等剛利刊別劍亂故鮮朝叔

第十三周上窄下寬呈皇堅要盤尖昊是昌呆

第十四周上寬下窄寧全傘容圣爺爸花備會

第十五周框的字周同用甩內(nèi)田曲因困國

第十六周兇凸凹畫函區(qū)匹勾巨司綜合練習

第十七周硬筆書法考核綜合練習第十八周硬筆書法小作品創(chuàng)作,、評比

硬筆書法興趣小組活動記錄表篇七

1,、中國書法歷史悠久，博大精深,，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性,，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。

2,、提高寫字教學質(zhì)量,，完善學生的藝術(shù)個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入,，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高,。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字,、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能,；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高,。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫,、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,，重視書寫的正確、端正,、整潔,；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度,，也要尊重他們的個性化審美情趣,。

1,、在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢,。

2,、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作,、社會交際起到深遠的影響,。

3、通過書法練習,，培養(yǎng)學生認真負責,、專心致志、持之以恒的精神,。

4,、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美,，傳承祖國傳統(tǒng)文化,。

第1課時 鋼筆書法及其基礎知識

第2課時 筆畫書寫——橫的寫法

第3課時 筆畫書寫—-- 豎的寫法

第4課時 筆畫書寫——-撇的寫法

第5課時 筆畫書寫——捺的寫法

第6課時 筆畫書寫——點的寫法

第7課時 筆畫書寫——鉤和折的寫法

第8課時 筆畫書寫——折的寫法

第9課時 筆畫書寫——提的寫法

第10課時 筆畫書寫——橫撇、撇點折等的寫法

第11課時 偏旁部首三點水和單人旁的寫法

1.上好每周一節(jié)的寫字課,，從指導筆畫筆順入手,、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手，做好寫字指導,。

2.鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼,，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。

3．利用《寫字》書本,，強化仿寫練習,。

4.采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組,，有計劃,、有落實，完成寫字活動的具體目標,。

5.在組與組之間,，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵,，對做的差的小組提出改進意見,，教師跟蹤指導評價。

6.利用放星期時段,，將學生的優(yōu)作張貼展覽,，讓他們擁有成就感，激發(fā)學生寫字練字的積極性,。

7.指導教師做好活動總結(jié),，將活動的過程進行記錄,、整理，完善活動的文本資料檔案管理,。

8.活動成果以手抄報,，優(yōu)秀習作，硬筆書法等形式在藝術(shù)節(jié)中展出,。