計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教務(wù)處年終工作計劃書匯編篇一

繼續(xù)發(fā)揚田中團結(jié)拼搏,、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,，自強不息，敢為人先的開拓精神,，以田中人勤奮嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實負責(zé)的工作作風(fēng)，以改革的思想,，尋求質(zhì)的突破,，以開放的心態(tài)，爭取多方支持,，對內(nèi)貫徹人本理念,，凸現(xiàn)人文精神,，營造和諧、民主,、積極成功的環(huán)境,，充分挖掘師生工作,、學(xué)習(xí)的巨大潛力,，切實貫徹我校“助學(xué)生成才,，讓家長滿意,，對社會負責(zé)”的辦學(xué)宗旨，以“改革,、實驗,、示范、高質(zhì)量,、有特色,、現(xiàn)代化”作為學(xué)校工作指導(dǎo)方針，為確保3-5年實現(xiàn)田中“三湘名?！钡哪繕?biāo)而努力奮斗,。

以鑄造高質(zhì)量品牌的精神抓教學(xué)。教學(xué)為學(xué)校工作中心,，質(zhì)量為學(xué)校品牌,。一年的質(zhì)量在于日復(fù)一日的教學(xué)效率的積累，務(wù)必按從嚴(yán)從實的原則管理了教學(xué)工作的每一天,、每一周,、每一月、每一期,，要加強,、自主、合作,、探究教學(xué)模式的探討,，大力提高45分鐘的課堂教學(xué)效率,，教學(xué)工作要努力提高教學(xué)質(zhì)量,，要做到學(xué)生對課堂的滿意,。

（一）建立切實可行的評價機制,，充分調(diào)動全體教師的積極性,，努力提高提高管理效益,，以評促教,，以評促改,，最終達到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

（二）繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作,，強調(diào)備,、教、批,、輔,、考的環(huán)環(huán)相扣，步步落實,，全期擬進行兩次全面的教學(xué)常規(guī)檢查,，并與平常的抽查相結(jié)合，并努力形成完整的電子教案,。

（三）繼續(xù)做好學(xué)生問卷調(diào)查工作,，將學(xué)生對課堂教學(xué)的滿意率作為對教師工作評價的重要因素之一。

（四）認真做好招生工作

招生工作關(guān)系著學(xué)校的生存,，故我們宜盡早落實招生計劃,，從方案的制訂到廣告的創(chuàng)意均需精心策劃。

（五）認真組織五大考試

1,、高三三科會考（2月20日）

2,、高考（6月7、8日）

3,、中考（6月中旬）

4,、高一三科（歷、地,、信息）,、高二四科（數(shù)、理,、化,、生）會考。

5,、高一,、二聯(lián)考。

（六）努力提升現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)運用手段

1,、軟件上是加強對教師隊伍的培養(yǎng),，努力做到人人會制課件。

2,、硬件上要求配備45-46班級的視頻展示儀,，完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。

3,、計劃改造教師電子備課室,，做到人手一機。

4,、大力充實網(wǎng)站內(nèi)容,，完善網(wǎng)站的建設(shè),。

（七）大力加強圖書館、閱覽室的建設(shè),。

1,、圖書館、閱覽室,、電子閱覽室,、語音室的面向全體師生全天候開放，努力提高教學(xué)資源的使用效率,。

2,、盡力充實圖書館的藏書量,，計劃達到生均紙質(zhì)圖書20冊,。

（八）完善實驗室建設(shè)，努力提高實驗室的利用率,，加強探究性實驗的開設(shè),，實驗合格率達100%。

（九）大力強化音,、體,、美、勞,、信息,、研究性學(xué)習(xí)的功能，努力開拓學(xué)生知識視野,。

（十）加強對教學(xué)過程的全程監(jiān)控管理,，落實對教學(xué)事故的處理。

（十一）強化對高招工作的管理,，將高招工作與年級部,、班主任管理掛鉤，強化責(zé)任意識,。

（十二）本著調(diào)強調(diào)優(yōu)教師隊伍的目的,，計劃在4月底完成新教師的試教工作。

教務(wù)處年終工作計劃書匯編篇二

本學(xué)期我校的教學(xué)工作將全面執(zhí)行黨的教育方針,，認真貫徹市,、區(qū)教育局教育教學(xué)十條量化要求，并結(jié)合我校教學(xué)工作的具體情況,，緊緊圍繞“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的工作思路,，立足“三個聚焦，以新課堂教學(xué)改革為核心,，以有效的校本教研和集體備課為重點,，以常規(guī)管理為抓手,，認真落實教育教學(xué)十條量化要求，努力做到精致管理上水平,，教學(xué)質(zhì)量上臺階,。

1、加強教務(wù)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化、精致化,、高效化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2,、以研訓(xùn)室為主陣地,，加強各科教研活動；堅持集體備課制度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、抓好師生讀書活動,，開展豐富多彩的讀書評比匯報活動,。

4、堅持走科研興校,、興教之路,，積極開展教育科研活動，加強校本培訓(xùn),，提升辦學(xué)水平,。

5、開展豐富多彩的學(xué)生比賽活動,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進學(xué)生全面發(fā)展。

6,、進一步提升爭先創(chuàng)優(yōu)意識,，比教學(xué)、比奉獻,，在“向我看齊,，從我做起”競賽活動中爭做排頭兵。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對學(xué)生的知識面和思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進作用，因此,，要嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》,，開齊、開足,、教好每一門課程,，不隨意增減科目。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù),，把握學(xué)科的規(guī)律和特點,，改進教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平,。

2,、進一步抓好教育教學(xué)量化十條督查工作。規(guī)范教師教學(xué)行為,，堅持查課制度,，做到天天有檢查，次次有重點,，及時推廣教學(xué)亮點,，發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤,，彌補不足,。

1、全體教師要認真研究學(xué)生,。以情感入手,，動之以情，曉之以理,，導(dǎo)之以行,，要求任課老師按照“五嚴(yán)”要求，做好作業(yè)布置和批改工作,。課堂作業(yè)做到全批全改,，每次達到5人以上面批，至少給予10人次以上激勵性評語,。充分發(fā)揮學(xué)習(xí)互助的作用,，努力依靠家長的支持，有耐心,、有針對性進行工作,，對學(xué)生多一點關(guān)愛、多一點激勵,、多疑點贊賞,、多一點提問、多一點交流。

2,、課堂教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為中心,。引導(dǎo)學(xué)生參與發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題,，創(chuàng)設(shè)引發(fā)學(xué)生思維、情感體驗的情景,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，采取多樣化的學(xué)習(xí)方式，鼓勵學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果,。課堂教學(xué)民主,、和諧、生動,，煥發(fā)出生命的活力,，教師要把激情帶進課堂、微笑帶進課堂,、愛心帶進課堂,，提高課堂的吸引力，全體教師實行侯課制度,，讓40分鐘發(fā)揮最佳效益,。

3、積極開展雙語閱讀活動,。學(xué)校圖書室繼續(xù)向?qū)W生,、教師開放，各班要充分開好上好閱讀課,，讓學(xué)生在閱讀中汲取知識,，學(xué)會做人。本學(xué)期將繼續(xù)圍繞雙語閱讀,，組織朗讀比賽,、講故事比賽等活動，定期評比,，及時總結(jié),。

4、繼續(xù)開展家?；顒?，構(gòu)筑學(xué)校、家長和孩子三方互動的平臺,，充分挖掘家校合作的巨大潛力,，豐富學(xué)校的課程資源,，創(chuàng)新教育形式，為孩子們成長營造良好的校園氛圍和家庭環(huán)境,，促進學(xué)生更加健康快樂成長,。

1、不斷創(chuàng)新,，開展形式多樣且富有實效的教研活動,。各備課組要在課堂教學(xué)研討方面加大力度。備課組活動要做到專題化,、系列化,、經(jīng)常化,、制度化,。繼續(xù)開展“相約星期四”備課組活動，組內(nèi)教師都必須參加活動,，不得無故缺席,。同時，每位教干跟班一個備課組參加活動,。每周主備人要上一節(jié)公開課,，課后要做好評課工作，人人發(fā)言,，總結(jié)亮點,，指出不足，提出設(shè)想,，形成良好的教研氛圍,。

3、加強課堂教學(xué)后記撰寫檢查和評比,。教學(xué)后記可從以下幾方面撰寫：寫教學(xué)成功的地方；寫教學(xué)遺憾的地方,；寫教學(xué)機智的地方,；寫學(xué)生獨特的見解和發(fā)現(xiàn)；寫再教設(shè)計等,。提倡有感而發(fā),，忌“無病呻吟”每周至少有1篇高質(zhì)量的教學(xué)后記。

1,、專家引領(lǐng),。要加大走出去、請進來的力度,。積極組織教師參加各級新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩,、學(xué)習(xí)、參觀活動，使更多的教師從“走出去,、請進來”活動中受益,。

2、同事互動,。各個備課組組要充分發(fā)揮“教研”職能,，通過“共享式的集體研討”、“探究式的課堂實踐”和“專題式的學(xué)習(xí)討論”等促進教師之間的互動,。組內(nèi)的教學(xué)研討活動要做到“三個結(jié)合”：個體鉆研與集體研討結(jié)合,，個體實踐與集體評課結(jié)合，個體反思與集體研討結(jié)合,，努力提高教學(xué)研討的針對性和實效性,。教務(wù)處平時加強對教研組活動全程跟蹤，推動教研組工作的經(jīng)?；?、規(guī)范化。

3,、堅持集中培訓(xùn)和個人學(xué)習(xí)結(jié)合,。由教務(wù)處組織，利用業(yè)余時間開展形式多樣的培訓(xùn)活動,。除了教研組常規(guī)活動外,，教務(wù)處每月至少組織一次集體培訓(xùn)活動，為教師搭建學(xué)習(xí)互動的平臺,。

4,、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師,。進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作,，給他們提供學(xué)習(xí)機會和展示自己的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍,。

5,、開展推門聽課。由教務(wù)處牽頭,，學(xué)校全體教干分組隨堂聽課,，聽課后及時點評、交流,。通過推門聽課,，促使大家認真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

6,、加強畢業(yè)班教學(xué)管理、復(fù)習(xí)研討和質(zhì)量提升工作,。

7,、擴大校際和校內(nèi)交流，搭建教師互相學(xué)習(xí)的平臺,，不斷深化教育教學(xué)管理,，提高全體教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能，更新教育觀念,，自我完善,，不斷發(fā)展。

二月份：

1,、做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作,。

2、各學(xué)科教師制定教學(xué)計劃,。

3,、備課組制定計劃并開展活動。

4,、組織教師參加教研室新教材培訓(xùn),。

三月份：

1、三月份教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)檢查,。

2,、組織參加全區(qū)教師素養(yǎng)大賽

3、期末教學(xué)質(zhì)量分析,。

4,、組織教師參加小語青年教師基本功競賽活動

5、數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)及課件使用培訓(xùn)

7,、參加六年級品德學(xué)科課堂教學(xué)研討會

四月份：

1,、組織教師參加全國第六屆語文素養(yǎng)大賽觀摩活動

2、畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會

3,、參加區(qū)小學(xué)英語閱讀課比賽活動

4,、四月份教學(xué)業(yè)務(wù)檢查評比。

5,、部分學(xué)科質(zhì)量調(diào)研

6、參加市小學(xué)美術(shù)基本功比賽

五月份：

1,、參加全市小學(xué)語文教學(xué)研討會

2、舉行師生第七屆美文誦讀比賽

3,、六年級英語復(fù)習(xí)研討活動

4,、組織參加市小學(xué)英語閱讀課比賽活動

5,、五月份業(yè)務(wù)檢查評比

6,、科學(xué),、音樂,、體育優(yōu)課評選

六月份：

1,、舉行師生雙語閱讀知識競賽

2、小學(xué)生習(xí)作之星評比

3,、安排布置暑期教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

4,、期末（畢業(yè)）檢測,、測評,、質(zhì)量分析、總結(jié)工作,。

5,、各類教學(xué)工作總結(jié)和學(xué)期業(yè)務(wù)檢查,。

6、做好教學(xué)資料的收集工作,，上報各項教學(xué)材料。

7,、學(xué)期績效考評匯總及結(jié)果公示。

教務(wù)處年終工作計劃書匯編篇三

輝煌的20xx------20xx學(xué)年度已經(jīng)過去,，新的學(xué)期已展現(xiàn)在我們面前。面對新學(xué)期,、新任務(wù)、新要求,、新的挑戰(zhàn)，我們倍感壓力更大,，擔(dān)子更重。我們要更進一步武裝思想,、壯大膽子,，變壓力為動力,，決心在集團董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在校長的直接指導(dǎo)下，進一步踏實做好本期工作,，重新調(diào)整思路，發(fā)揚上學(xué)期的優(yōu)良作風(fēng),，克服工作中的不足，進一步強化服務(wù)意識,，深化課堂改革,，加強完善集體備課制度,，規(guī)范常規(guī)教學(xué)檢查,，規(guī)范教師行為,，及時準(zhǔn)確的為學(xué)校,、教師提供教學(xué)信息,，為圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),，認真做好以下的幾項工作,。

我校繼續(xù)落實向常規(guī)要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效率,，把新的教育思想,、教育理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中,，本期繼續(xù)提煉和實踐六環(huán)節(jié)的教學(xué)思路，緊緊圍繞一個中心,，切實做好兩個至少,、兩個對待,，認真貫徹三個按時,，全面落實四精五必六個好和三清任務(wù),。

一個中心,，即以提高教育質(zhì)量為中心,，兩個至少即教師每周至少提問每個學(xué)生一次,，每星期至少對每位學(xué)生的作業(yè)面批面改一次（提倡多次面改）,，讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛,。兩個對待即把每次作業(yè)都當(dāng)作一次考試對待,，把每一次考試都當(dāng)作中招對待,。三個按時即針對學(xué)科自習(xí)課,，任課教師按時到班輔導(dǎo),，上課時按時布置作業(yè)，下課時按時收作業(yè),，目的是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),、交流,，擁有自主發(fā)展的空間。四精：精選,，即教師精選課堂內(nèi)容,、課堂練習(xí)和習(xí)題,；精講,，即教師在授課時要對重點,、難點,、方法,、手段要精,；精煉，即教師給學(xué)生提供的習(xí)題要精,；精評，即教師在講評作業(yè)和試卷時要精,；五必,，即教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收，有收必看,，有看必批,，有批必評，有評必補,；最大限度的發(fā)揮以訓(xùn)練為主線的作用,六個好字即教師要備好每一課時,上好每一堂課,批改好每個學(xué)生的作業(yè),輔導(dǎo)好每一個學(xué)生,，組織好每一次考試,，講評好每一份試卷,。三清即教學(xué)工作堂堂清,，天天清，周周清,，今日事,，今日畢,，有任務(wù),，有過程，有結(jié)果,，更要效果,。

為了更好地落實六環(huán)節(jié)的常規(guī)管理思路,，教務(wù)處進一步加強細節(jié)管理,，狠抓規(guī)范落實,，努力做到常規(guī)管理科學(xué)化,、條理化,、長效化,，為達此目的,，學(xué)校決定：

（1）徹底改變一言堂，滿堂灌的教學(xué)模式,。使學(xué)生真正成為課堂的主人，學(xué)校規(guī)定：每節(jié)課教師講授的時間不得超過25分鐘,，還學(xué)生一片自由發(fā)揮的空間,。

（2）因材施教，因人施教,，針對不同層面的學(xué)生,，在教學(xué)上,，布置作業(yè)分a,、b、c三個檔次進行教育和培養(yǎng),，促使后進生的轉(zhuǎn)化。

（3）深化集體備課和個人備課相結(jié)合的改革方案,，各科教研組、備課組長要有明確的分工和計劃,，除每大周中間周六下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，各教研組,、備課組要根據(jù)實情確定集體備課時間，以后的`集體備課轉(zhuǎn)變以往的教師只講課程流程的方法,，向如何采取較好的方法使學(xué)生樂意接受轉(zhuǎn)變,。我們要進一步完善集體備課制度,，備課組活動從求實效，求發(fā)展出規(guī)范和發(fā),，研究教材教法，研究學(xué)生思想和學(xué)生現(xiàn)狀,，研究習(xí)題，要集中與分組有機結(jié)合,，在時間上要進一步保障，主題上要重點突出：語文要突出閱讀教學(xué),，數(shù)學(xué)要在加強計算能力教學(xué),，滲透思維訓(xùn)練上多考慮,；英語要在創(chuàng)設(shè)英語氛圍,，夯實發(fā)展基礎(chǔ)，規(guī)范英語朗讀,、聽力,，積累單詞和會話教學(xué)等方面深入思考,，每次既要有中心發(fā)言人，又要有大家的七嘴八舌,、百家爭鳴,，使各個專題的研究能深入到位,，形成符合實際的操作樣式,，通過集體的智慧創(chuàng)設(shè)最佳的教學(xué)流程,。

（4）加強對課堂的調(diào)控,，抓好課堂教學(xué)的主陣地,，抓實課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，切實提高課堂教學(xué)效果,，建構(gòu)自主,、合作、探究的課堂教學(xué)模式,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力,，要充分利用課堂中的每一分鐘,，唱響浪費課堂每一分鐘就是教師嚴(yán)重的失職的口號,。同軌班教師要相互聽課，廣納精華,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門課貫穿始終,，督導(dǎo)并重,。

（5）加強作業(yè)的調(diào)控,，作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，它的優(yōu)化設(shè)計,，可是最大限度地拓展學(xué)生的空間,。作業(yè)不僅要注重布置的數(shù)量和質(zhì)量,，更要注重作業(yè)的批改與講評,，注重多樣化的形式，嚴(yán)禁留機械重復(fù)作業(yè)和懲罰作業(yè),，繼續(xù)堅持激勵性評語和使用錯題本的做法。

（6）加強對質(zhì)量的調(diào)控：加大平時督導(dǎo)力度,，如教案檢查，作業(yè)檢查,，推門課,，調(diào)查問卷等,。嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅持章節(jié)把關(guān),、跟蹤問效的教學(xué)監(jiān)測過程落實到位。月底統(tǒng)一考試,，考后透徹分析，查缺補漏,。

（7）增強教研活動的針對性,，堅持貼近教師和學(xué)生，以基層為主，以教研為主,，以課堂為主，以當(dāng)前為主,，注重及時解決那些急需解決的問題，為教學(xué)服務(wù),。加強教研組學(xué)習(xí)研究的力度,，做到有準(zhǔn)備、有主題,、有主講人、有記錄,。充分利用好優(yōu)質(zhì)資源，開闊視野,、提升層次,。以課題研究促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,，建立規(guī)范的課題研究檔案，及時收集,、整理課題研究的材料,，不斷加強對課題研究的過程管理,。建立學(xué)校校本研修網(wǎng)平臺，以教師主講為依托,，培植教師參與網(wǎng)絡(luò)教研,，實現(xiàn)自身專業(yè)成長的內(nèi)動力,。

（8）,、深入落實以老帶新，優(yōu)勢互補的導(dǎo)師工程,。

教務(wù)處在開學(xué)初,，首先對新老教師進行為期一周的師德、師風(fēng)建設(shè)教育,。然后，啟動校級反思研討,，你我共進的教師結(jié)對子互助工程。以老帶新,，從備課、上課,、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個方面進行指導(dǎo),，相互傳遞新的教學(xué)動態(tài)，溝通,、交流新的教學(xué)思想，使新教師很快進入角色,，及時總結(jié),，及時召開經(jīng)驗交流會,，向校級名師的行列邁進。

（9）、認真開展聽課評課活動

開學(xué)后,，各教研組要根據(jù)教務(wù)處規(guī)定，青年教師（教齡在5年內(nèi)）每學(xué)期聽課不少于40節(jié)（中考前后各20節(jié)）,，有5年以上教齡的教師每期聽課不少于20節(jié)（中考前后各xx節(jié)），學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅持不打招呼進課堂聽課,，本期將舉行示范課，公開課,、個人展示課,，青年教師大講賽，匯報課等活動,，從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù),。不論是學(xué)校組織聽課活動,，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評,，評出優(yōu)點和不足，之后還要跟蹤聽課,，看其改進效果如何,。

（10）,、加強監(jiān)督檢查力度

教務(wù)處將充分行使其職能,，對每位教師備課、上課,、辦公、輔導(dǎo),、作業(yè)批改,、試卷的講評等教學(xué)常規(guī)加大力度進行督導(dǎo)檢查,，做到一日一檢查,，一大周一公布，對違反常規(guī)行為的進行嚴(yán)肅處理,，嚴(yán)重者按教學(xué)事故論處,，記入個人業(yè)務(wù)檔案,，作為辭聘的主要依據(jù)之一,。

（11）、加大調(diào)研力度和反饋密度

學(xué)校經(jīng)常通過問卷調(diào)查,、座談聽課,、評教,、考試,、教學(xué)常規(guī)檢查等形式，及時了解教情,、學(xué)情，每月進行一次教學(xué)工作小結(jié),，并在全體教師會上通報檢查結(jié)果,，并指出下段改革的方向和具體要求,。

（12）、完善落實各項規(guī)章制度

學(xué)校制定了57項規(guī)章制度,，這些制度關(guān)系到每位教師的行為規(guī)范，教和學(xué)的每一個環(huán)節(jié),，使大家形成了有章可循，令行禁止的良好局面,。

（13）、考試嚴(yán)明,、閱卷分析公平化

考試是對學(xué)生階段性的檢測和評估，考試的效果如何,，直接影響師生思想的穩(wěn)定,，因此,，考試的每一個環(huán)節(jié)都有教務(wù)處嚴(yán)密組織,，試卷的保密程度達xx0％，監(jiān)考,、閱卷,、登分、分析各環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān),。力爭做到萬無一失，使其公平化,、合理化。

畢業(yè)班工作是本期學(xué)校工作的重中之重,，俗話說奪第一難,，保第一更難,，因此一開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子就及時召開會議,，統(tǒng)一認識，齊抓共管,，抓緊抓好畢業(yè)班工作,。切實加強對我省中招精神的研究和理解，搜集最新的中招信息,，準(zhǔn)確把握中招脈搏，重視初三畢業(yè)生的思想教育,、成功教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)及管理。經(jīng)常召開初三師生專題會議,，及時解決初三師生在教學(xué)、學(xué)習(xí)中存在的問題,。另外，我們還要采取得力措施,，不斷強化高標(biāo)意識，競爭意識,，增強緊迫感，鼓舞師生士氣,，振奮師生精神，使其以旺盛的精力,、高昂的斗志迎接新的挑戰(zhàn),。

教務(wù)處年終工作計劃書匯編篇四

以《馬渠九年制學(xué)校校園文化建設(shè)綱要》為指導(dǎo),，堅持“打造隴原名校,，爭創(chuàng)省級文明單位”的奮斗目標(biāo),，以“省上有影響、市里有名氣,、學(xué)生成才,、家長滿意,、社會認可”為工作思路,，按照“面向全體，輔差培優(yōu),，夯實基礎(chǔ),，培養(yǎng)習(xí)慣”的總體要求，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，以生為本，以“講學(xué)稿”為載體的教學(xué)模式和“高效課堂”工程為中心,，以優(yōu)化學(xué)生管理，細致教學(xué)管理為抓手,，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、以課改為核心，牽動學(xué)校的整體教學(xué)改革,，提高全體教師的課改意識,，做好充分準(zhǔn)備,。

2,、成立以教導(dǎo)處、教研組為主的小組,，積極充分準(zhǔn)備好相關(guān)的教學(xué)材料,，隨時準(zhǔn)備迎接縣局的教學(xué)監(jiān)控與評價,。

3,、抓教育科研,，是我校的教育教研再上新臺階,。

4,、抓好教研組的建設(shè),， 以課堂為主陣地,，以“放”為理念，先放開課堂,，然后以活動為載體，以校本課,、綜合實踐課為抓手，培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)和能力,。

（1）,、開展課題研究,，對“學(xué)習(xí)過程”的每一個環(huán)節(jié)深入進行“優(yōu)化”實驗。以初中語文,、數(shù)學(xué)、外語,、政治、物理,、化學(xué)學(xué)科的骨干教師組成對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的某一個環(huán)節(jié)進行專題研究。

（2）,、開展課堂教學(xué)大比武，課堂上要能體現(xiàn)“一優(yōu)二促”戰(zhàn)略的主要思想,，看誰在課堂上能夠相信學(xué)生，解放學(xué)生,，放開學(xué)生的心靈,。

（3）,、以“少教多學(xué)”為核心,，展開課題研究。本學(xué)年,，語文教研組各項教研活動,，以“少教多學(xué)”為中心來展開,，圍繞這個鮮明主題,，以求解決某個突出問題。

（4）,、大興教學(xué)研究之風(fēng),，認真做好現(xiàn)有教科研課題的實驗研究工作，組織教師開展立足課堂,，面向?qū)W生,、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍,。

（5）、加強校本培訓(xùn),，加快校本課程的開發(fā)進程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合,，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，使校本培訓(xùn)工作制度化,，規(guī)范化，科學(xué)化,。

（6）、探索常規(guī)教學(xué)改革,，狠抓常規(guī)管理，以作文教學(xué),、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)、英語教學(xué)等為突破口,，強化教師落實課程改革的目標(biāo),，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

（7）,、實施青年教師培養(yǎng)工程,，通過成立幫扶小組，制定幫扶計劃,，規(guī)定每科教學(xué)骨干,、老手帶一到兩名青年教師,，通過學(xué)習(xí)、實踐,、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能手,、培養(yǎng)能手,、鼓勵能手,，搭建平臺，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師,，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應(yīng),。

（8）、強化質(zhì)量意識,，認真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革,，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

（9）、在英語,、音樂,、體育,、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強素質(zhì)教育，注重加強信息技術(shù)與它們的有機整合,，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動,。建立音樂、體育,、美術(shù)、信息技術(shù)教材重復(fù)利用機制,，倡行節(jié)約環(huán)保意識，使這些教材能夠高效合理利用,。

（10）、加強學(xué)科競賽的日常指導(dǎo)工作,，要做到各科學(xué)科競賽都有獲獎學(xué)生,。

在新課改的形勢下,，努力加強教師隊伍建設(shè),，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo),，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學(xué)能力,，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念,，增強教師的整體素質(zhì)。

①,、教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實際,，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法,，把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來,，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思,，并經(jīng)常交流,，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

②,、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機會,，以獲取先進的課改信息，學(xué)習(xí)先進的教育理論和實踐經(jīng)驗,。（組織外出交流、學(xué)習(xí),，參加各類培訓(xùn)）,。

③,、繼續(xù)加大對學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的培訓(xùn)，每周要求使用多媒體上課不少于20節(jié)次,，使每位教師都能熟練制作和使用課件,，并擬舉行教學(xué)活動,、案例設(shè)計評比。

④,、利用教研組活動時間，安排校內(nèi)學(xué)科名師講座,，進行教師技能培訓(xùn)（各教研組要制定、實施《學(xué)科培訓(xùn)計劃》）,。

⑤、組織教師做好晉級課的升報工作,，做好不達標(biāo)課的指導(dǎo)工作，力爭促進教師教學(xué)基本功更上一臺階,。

①,、總結(jié)分析上學(xué)期成績，對照數(shù)據(jù),，找出差距，分析原因,，明確新學(xué)期努力目標(biāo)，拿出改進措施,。個別對比下降幅度比較大的學(xué)科,、教師要寫出分析報告,，教導(dǎo)處安排成立一對一幫扶小組,，制定出幫扶措施和計劃，安排集體聽課活動,。

②,、利用教師會,、集體備課、外出培訓(xùn)等平臺廣泛開展教研活動,，加強學(xué)習(xí)和研究,，強化內(nèi)功,，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、課程觀,、學(xué)生觀，實行教學(xué)的三個轉(zhuǎn)變,；備課向設(shè)計轉(zhuǎn)變；上課向情境轉(zhuǎn)變,；作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變,。

③、建立各種檢查和評估制度,，監(jiān)控教學(xué)過程,，嚴(yán)格教學(xué)秩序,。

教導(dǎo)處對教學(xué)常規(guī)檢查要認真記錄，學(xué)校行政每天有專人查課,，一天最少二次,，教師在課前兩分鐘進行侯課,，保證嚴(yán)格的上課秩序和規(guī)范,。開展學(xué)生評教活動，對教師教學(xué)工作進行反饋和監(jiān)督,，及時對教與學(xué)作出診斷,，以便整改,。年級組配合教導(dǎo)處召開成績落后班級學(xué)生座談會,，學(xué)生代表和班干參加，及時了解并解決學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)中的問題,。完善集體備課制度,，每周一次教研例會；將“教學(xué)認真”落在實處,，教案,、作業(yè)教導(dǎo)處一月一大查，一周一抽查,，包級領(lǐng)導(dǎo)、年級組長,、教研組長每周一檢查，教導(dǎo)處及時公布檢查結(jié)果,，并將結(jié)果納入教師考核中,。

a、以月考,、中考、常規(guī)檢查細化教學(xué)管理,、優(yōu)化教學(xué)效果,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

b,、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革,、課堂教學(xué),、過程管理,、教科研,、專業(yè)發(fā)展”做足文章。做到目標(biāo)要“當(dāng)”,，課堂要“實”，作業(yè)要“精”,，輔導(dǎo)要“細”,，檢查要“勤”,，考核要“嚴(yán)”，方法要“活”,，手段要“新”,，負擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求：

①,、上交教案要注明姓名,、任教班級、任教學(xué)科,。

②,、教案要注明上課時間,、星期以及總第----課時,。

③,、教案提倡人人備，在集體備,，備課小組不定期研討,，每周一上午第一節(jié)課前,，所有教師將教案交本教研組檢查審閱，教研組長收齊本組組員教案后上交教導(dǎo)處檢查,，未及時上交,，視為當(dāng)周未備課,。教導(dǎo)處寫好小結(jié)，學(xué)校例會通報教學(xué)工作檢查結(jié)果,。聽課筆記將在周二教學(xué)例會上由教研組統(tǒng)一檢查記載,，并將結(jié)果送到教導(dǎo)處,！

④、教案項目要齊全,。應(yīng)具有的項目有：

a,、課題。

b,、課型：如新授課、復(fù)習(xí)課,、練習(xí)課、講評課,、自學(xué)課、實驗課,、社會調(diào)查課等。

c,、教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)包括知識、能力,、技能、情感等,。

d、教學(xué)重點,、難點。

e,、教學(xué)方法：講授法、談話法,、討論法、合作交流法,、演示法,、探究法等,。 f、教學(xué)過程：組織教學(xué),、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,、新授、鞏固練習(xí),、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來,。

g、板書設(shè)計,。

h、教學(xué)后記,。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失，可以是教學(xué)的反思,，也可以是教學(xué)活動的延伸,。

教案是教師實施教學(xué)的方案。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時認真編寫教案,，講評課也要備好教案。

課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。每個教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，充分利用40分鐘,，認真上好每一節(jié)課。具體要求如下：

①,、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,，步驟合理,，能體現(xiàn)教學(xué)的重點,，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，又切合學(xué)生實際。

②,、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容,，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性,。對內(nèi)容的分析、每一個概念,、定義的表述,，對所有定理,、定律的論證以及對例題的講解，都要準(zhǔn)確無誤,。

③,、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性,，把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書,，又育人。

④,、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維,，注意講練結(jié)合,，要貫徹教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的原則,。開展師生雙邊活動，小組合作交流,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識,。

⑤、教學(xué)手段靈活化,，充分發(fā)揮各種現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施的作用。

⑥,、夯實教學(xué)基本功,。教師要努力提高自己的演講,、解題示范,、實際操作,，使用教具等方面的能力,。

（1）教學(xué)語言準(zhǔn)確,、規(guī)范、簡練生動,，盡量用普通話講課；

（2）板書正確工整,，清楚精練，布局合理,，體現(xiàn)講課重點和過程；

（3）教態(tài)親切自然,，能貼近學(xué)生心理。

⑦,、嚴(yán)格上課常規(guī) 。

（1）按時上下課,，不遲到、不早退,、不拖堂，不無故離開課堂,，不得提前下課,，嚴(yán)禁課堂接打手機,。眼保健操時，當(dāng)堂課老師督促學(xué)生做好眼保健操,。

（2）嚴(yán)格要求學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律,，上課、下課學(xué)生起立時動作要整齊,，課堂上要求學(xué)生精神飽滿，注意聽講,，積極參與,，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺,，保證每一堂課的質(zhì)量。

（3）對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評教育,，保證教學(xué)措施落實到位；

（4）愛護學(xué)生,，不說傷害學(xué)生自尊的話，不對學(xué)生有成見,，不體罰和變相體罰學(xué)生。

⑧,、指導(dǎo)學(xué)法,。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法,，教育,、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課,，先復(fù)習(xí)后作業(yè),，先理解后記憶的良好習(xí)慣。努力做好“三清”即堂堂清,、日日清、周周清,。

講學(xué)稿中的課堂檢測和鞏固練習(xí)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分,。因此，教師要按照課程的要求,，明確設(shè)置練習(xí)題的內(nèi)容、數(shù)量及質(zhì)量,。具體要求如下：

設(shè)置習(xí)題要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，難易要適中,，量要恰當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題,。

教務(wù)處年終工作計劃書匯編篇五

以新一輪區(qū)域課堂變革、學(xué)校課程改革,、教師專業(yè)發(fā)展工作為重點,，提升質(zhì)量為核心，圍繞“教法”與“學(xué)法”探究為基點,，借助結(jié)對校教學(xué)平臺，提升提高課堂教學(xué)效益，提升教師素養(yǎng),，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)上級教育部門工作部署,，依托課改，推進課堂建構(gòu),，構(gòu)建“四學(xué)一理”導(dǎo)學(xué)模式，以有效學(xué)習(xí)為中心,，增強課堂教學(xué)的效率，深化實施課堂教學(xué)六條基本要求,，堅持科學(xué)評價，為教師專業(yè)成長與發(fā)展服務(wù),，為教育教學(xué)服務(wù),，切實提高學(xué)校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，全面推進課堂教學(xué)變革。

1,。努力轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，認真落實新課程改革方案,，積極推進教學(xué)改革;提高教師專業(yè)水平,，讓每位教師都成為適應(yīng)教育形勢發(fā)展的優(yōu)秀教師。

2,。落實教學(xué)常規(guī),，加強教學(xué)過程的督查和監(jiān)控,，切實提高集體教學(xué)研究工作，改進課堂教學(xué),。

3,。落實新課程改革方案,，依托四學(xué)一理參與式卡通課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效益,，力爭讓每位教師的每節(jié)課都成為優(yōu)質(zhì)課,。

4。認真做好課題研究和市級課題的解題工作和校本教研,，提升教育科研檔次和質(zhì)量;做好教師繼續(xù)教育和各項培訓(xùn)工作,，繼續(xù)完成教師素質(zhì)能力提升工程制定的各項目標(biāo),。

5。加強教師隊伍建設(shè),，關(guān)注教齡滿三年新教師課堂教學(xué)，推進青藍結(jié)對工程,，促使骨干教師發(fā)揮領(lǐng)雁作用，年青教師盡快成長。

1,。進一步依托課題，通過與金華四中結(jié)對,，通過跟剛實踐,、送教到校,、資源共享、交流生培養(yǎng),、優(yōu)生培育等途徑改變教師的教學(xué)行為,、提升優(yōu)生的素養(yǎng),。不斷推進“四學(xué)一理”教學(xué)模式，深入實施“邀課—問課—亮課—推課—論課”活動,，組織中青年教師,、骨干教師“走出去”,，聘請專家到校進行“臨床會診”。

2,。加大“窺課”,、“巡課”,，“拍課”等力度的推進;通過建立學(xué)生月報制度,，用學(xué)生記錄課堂師生行為倒推課改落實;設(shè)計課堂評價制度,，通過崗前培訓(xùn),、班級周表彰,、學(xué)校月表彰等推進學(xué)生有效參與;依托學(xué)生歷奇拓展活動,，開設(shè)校本課程,，豐富課改內(nèi)容,，增強學(xué)生合作內(nèi)驅(qū)力,。落實單一、跨越,、前置,、后置四種課型,，開始嘗試“后翻轉(zhuǎn)課堂”。

3,。各年段嘗試推行上課“6+1”的分層走班模式,，讓不同的學(xué)生能根據(jù)自己不同的需求,，得到不同的發(fā)展。重新構(gòu)建以“課堂教學(xué)評價”,、“教師專業(yè)能力評價”、“學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價”等多維度監(jiān)測教學(xué)質(zhì)量的綠色評價體系,，為學(xué)校提供更準(zhǔn)確、更有效的監(jiān)控信息,。

1,。依據(jù)教師專業(yè)發(fā)展特點,，把教師成長劃分為新教師—合格教師—成熟教師—骨干教師—專家型教師五個階段，結(jié)合《教師專業(yè)發(fā)展計劃》和《教師個人發(fā)展規(guī)劃》兩項教師專業(yè)發(fā)展自培工程,。通過舉辦“學(xué)而論壇”,、教研日活動,、自主學(xué)習(xí)、教學(xué)模式展示,，讓每個教師在自己的每個階段提煉,、豐富,、探索自己的教學(xué)主張，造就有責(zé)任的教師,。各個教研組能開展相對獨立的數(shù)學(xué)節(jié),、英語節(jié)、科學(xué)節(jié)等活動,，進一步濃厚學(xué)術(shù)氛圍,。通過四學(xué)一理的教案,、案例,、論文,、賽課評比等途徑提高教師課堂教學(xué)變革的科研水平。

2,。轉(zhuǎn)變聽評課的模式,，嘗試推出課堂觀察licc模式,。通過教師活動背景,、課前會議,、（介紹開課的基本情況,、與觀察教師課前交流尋找研究方向、觀察教師確立觀點）課中觀察（觀察位置選擇,、觀察工具）,、課后會議（上課后談反思、觀察教師簡要報告自己觀察結(jié)果,、課堂觀察合作體明確幾點結(jié)論和行為改進具體建議）收集材料：教學(xué)設(shè)計、觀察選點說明,、觀察工具說明、觀察結(jié)果分析及教學(xué)建議,，不斷濃厚教研文化氛圍。

3,。加強責(zé)任課堂中“課堂故事”分享。課堂搞得有活力,，關(guān)鍵在課外，但課堂是主陣地,，課堂有一個一個細節(jié)構(gòu)成演繹出了許多精彩的故事,，這就是課堂故事,。每學(xué)期寫一個故事與大家分享，那么我們65個教師就是65個經(jīng)驗,。

4,。加強作業(yè)管理,。把作業(yè)錯題訂正納入教學(xué)常規(guī)考核，作業(yè)訂正講規(guī)范：三步做：一是找出錯題原因二是規(guī)范訂正三是找類是題目進一步鞏固強化四是教師二次批改,。推出作業(yè)交換日,、以及優(yōu)秀作業(yè)評比活動,。

5。嘗試潛能分制度,，激發(fā)學(xué)生潛能。結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)和學(xué)業(yè)評價制度,，嘗試對潛能生實行潛能分制度，潛能分我們是基于教師與潛能生共同分析試卷后,，從如果改變習(xí)慣,、方法、態(tài)度后可以達到的分?jǐn)?shù)來給予,，但必須要有家長,、教師擔(dān)保,，對潛能生的轉(zhuǎn)化起到激發(fā)的作用,。

6,。加強優(yōu)生培育,。做好優(yōu)生發(fā)展的可行性規(guī)劃和學(xué)期優(yōu)生輔導(dǎo)計劃;依托“學(xué)科競賽”,，“四小培養(yǎng)”,，“假日大課堂”、“班級學(xué)習(xí)圈”,、“特需課程設(shè)置”、“微型”家長會,、“校長約談制”等形式多樣的載體，構(gòu)筑學(xué)生素養(yǎng)“堡壘”,。同時，努力建設(shè)好本校優(yōu)生培育的資源庫和校本課程,。

教務(wù)處年終工作計劃書匯編篇六

本學(xué)期，教務(wù)處把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為核心,，把提高教師整體素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)作為重點,。以嚴(yán)格的管理規(guī)范教學(xué)秩序，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境,。充分調(diào)動教師工作積極性，強化主人翁意識;細化過程管理,，強化責(zé)任意識;健全評價與獎懲機制，強化質(zhì)量意識,。

1、積極引領(lǐng),，進一步增強教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強化責(zé)任意識,。

2、精細過程管理,，向管理要質(zhì)量，打造高效課堂,，增強效益意識。

3,、提高工作效率,，實現(xiàn)資源共享，切實加強信息技術(shù)在工作和教學(xué)中的滲透和應(yīng)用,。

4,、倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)扎實的作風(fēng),，培養(yǎng)合作意識,。

5、積極研究在素質(zhì)教育下,，促進教師成長,，提高教學(xué)質(zhì)量的辦法,。

6,、重點服務(wù)初三,，確保在20xx年中考取得佳績,。

(一)強化過程管理,，完善制度建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量

1,、完善考勤制度,。為了進一步提升學(xué)校的常規(guī)管理水平，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的良好運行,，本著嚴(yán)格考勤制度,，寬嚴(yán)適度,，人性化管理的原則，重新修訂并完善了《xx中學(xué)考勤制度》,。細化了考勤管理的細節(jié),，以激勵全體教師工作的積極性,。

2、加強常規(guī)管理,。本學(xué)期,，教務(wù)處為強化教學(xué)常規(guī)的落實與檢查，多次召開專題會議,，商議提高常規(guī)管理的策略,。分別從研備活動、專業(yè)發(fā)展,、教案、作業(yè),、課堂教學(xué)以及學(xué)生學(xué)習(xí)管理等方面制定了切實可行的檢查標(biāo)準(zhǔn)。教師常規(guī)教學(xué)做到有制度可依,，有標(biāo)準(zhǔn)參照。

3,、規(guī)范學(xué)籍管理。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,，抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué),、退學(xué)、休學(xué),、畢業(yè)的相關(guān)資料，并妥善保管,。按上級要求，及時上傳上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化,。

(二)強化教學(xué)管理，落實教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益

加強和優(yōu)化教學(xué)過程管理，是深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),，進行分析研究,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，做到精細化管理。

1,、"以人為本"的教學(xué)觀

確立科學(xué)的質(zhì)量觀,，關(guān)注學(xué)生的心智成長，追求學(xué)生的全面發(fā)展,、主動發(fā)展和個性化發(fā)展,，承認和正視學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性,，有效開展分層教學(xué)、分類指導(dǎo),，確保全體學(xué)生在教學(xué)活動中的參與度,，防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成"局外人",、被"邊緣化",牢固確立促使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到積極、充分,、主動發(fā)展的教學(xué)價值取向和教學(xué)質(zhì)量觀,。

2、切實抓好研備活動,。研備活動即教學(xué)研究與集體備課相結(jié)合。各任課教師要在理解教學(xué)目標(biāo),，把握教材，了解學(xué)生,，結(jié)合本學(xué)科特點的基礎(chǔ)上進行備課。重視對教材的分析和挖掘,，加強對課程標(biāo)準(zhǔn),、考試說明的研究,，注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié),。對不同層次學(xué)生定位準(zhǔn)確，分層要求,，切實落實因材施教的教學(xué)原則,。備課要符合本班實際，有一定實用價值,。嚴(yán)禁無教案上課,，青年教師要求詳案,，并要寫好教學(xué)后思。落實抓好"個人初備-集體研討-個人的二次備課",完善既統(tǒng)一要求又凸顯個性特色的備課反思模式,。教務(wù)處、教科研培訓(xùn)中心與年級部聯(lián)合考勤,，確保研備活動取得最大效益,。

3,、加強課堂教學(xué)巡查和檢查工作,，多方面了解教學(xué)中存在的問題。除值周考勤每天巡堂外,，教務(wù)處安排專人堅持每日的教學(xué)巡查和值日,，巡查不少于4次/天，檢查情況要記錄到《教學(xué)情況檢查表》,，定期召開年級組,、備課組會議對教育教學(xué)情況總結(jié),、反饋。

4,、加大教學(xué)工作檢查的力度,。本學(xué)期除五次常規(guī)檢查(開學(xué)、1/4學(xué)期,、中期,、3/4學(xué)期,、期末)外,，教務(wù)處將不定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況并及時記錄，教務(wù)處要制定更加科學(xué)的檢查標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)校包級領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處要深入一線，掌握教學(xué)常規(guī)的第一手資料,，同時做好整理和反饋工作。

5,、教考結(jié)合，繼續(xù)實行單元考試制度,。七、八年級每科每章或單元結(jié)束后,，由備課組長負責(zé)，精心選擇一套涵蓋面較廣,、難易適中的試題對全年級進行統(tǒng)一測試,，并要求科任教師自己對試卷進行詳細的批改，認真講評,，并把每次成績登記,，以便對比,。教務(wù)處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。

6,、加強實驗教學(xué),。不僅重視演示實驗，更重視學(xué)生分組實驗,。開學(xué)初，教務(wù)處責(zé)成各實驗學(xué)科作出實驗計劃一覽表,，科任教師和實驗管理員和教務(wù)處各一份，實驗管理員負責(zé)提前準(zhǔn)備藥品,，確保所有的實驗?zāi)鼙Ｙ|(zhì)保量按時完成,。本學(xué)期的理化實驗器材將得到了進一步充實,，實驗教學(xué)希望能再上一個新的臺階,。

7,、嚴(yán)格考試紀(jì)律,，加強考風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期縣上將組織兩次大型考試(中期,、期末),，每次考試統(tǒng)一命題,、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷,、統(tǒng)一分析,，考試要做好考風(fēng)考紀(jì)教育,，杜絕考生作弊的現(xiàn)象,。監(jiān)考教師規(guī)范操作,，各方面都嚴(yán)格要求,，一絲不茍,，確?？荚嚹苋妗⒄鎸嵉胤从辰虒W(xué)質(zhì)量,。

8,、做好質(zhì)量分析。本學(xué)期學(xué)校將對各年級進行課堂教學(xué)質(zhì)量評價,，主要采用"聽,、看、問"等形式進行,。"聽"即聽隨堂課;"看"即看備課活動,，查閱相關(guān)資料;"查"即查教師的備課、作業(yè);"問"即問卷調(diào)查,。同時對評價情況進行質(zhì)量分析并及時反饋通報，反思教學(xué)過程中存在的問題,，查漏補缺,，找原因訂措施,，達成目標(biāo)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時我們既要看過程，也要看結(jié)果,。全體教師應(yīng)齊抓共管，形成合力,，互相協(xié)作,。同科目教師之間要經(jīng)常探討，交流,，虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，取長補短,，共同進步,，做到資源共享，成果共享,。

9,、采用分層、分類,、培優(yōu)、補差等各種方法,，抓好"學(xué)困生"工作,，各班主任要制定詳細的班級結(jié)對幫扶計劃(生生結(jié)對,，師生結(jié)對)，每個科任老師手上要有"學(xué)困生"的名單及幫扶對象,，并提出具體推進目標(biāo),，分層指導(dǎo)，跟蹤分析,，爭取有更大的突破;落實好培優(yōu)班的學(xué)生、教師安排,，制訂好培訓(xùn)計劃,。

10、強化九年級的過程管理,。

(1)繼續(xù)營造寬松和諧的工作氛圍,，發(fā)揮愛崗敬業(yè)精神和團隊精神，全體教師齊心合力,，爭取完成學(xué)校的預(yù)期目標(biāo),。

(2)各科要制定切實可行,、詳細的學(xué)科復(fù)習(xí)計劃,，交流,、探討,、改進復(fù)習(xí)方法,，提高復(fù)習(xí)效率,。

(3)制定詳實可行的《九年級工作計劃》和《九年級復(fù)習(xí)計劃》，指導(dǎo)和規(guī)范九年級的各項工作,，每月召開一次九年級工作會議,，總結(jié),、反饋一月工作得失，調(diào)整工作方向，布置下一學(xué)月的教學(xué)工作,。

(4)多方面收集中考信息，關(guān)注中考動向,。復(fù)習(xí)資料要精心篩選，資源共享,，多與兄弟學(xué)校進行復(fù)習(xí)備考資料的交流。

(5)堅持月考制度,。各學(xué)科要做到周周練,，讓學(xué)生練熟各種題型，熟練掌握各種解題方法及應(yīng)試技巧;認真做好每次檢測的質(zhì)量分析工作，科任老師緊密配合,，互相協(xié)調(diào)，促使學(xué)生各學(xué)科平衡發(fā)展,。

(6)以人為本，做好學(xué)生的管理工作,。繼續(xù)加強學(xué)生的理想前途教育,，讓學(xué)生保持高昂的斗志與堅定的信心;加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,，讓學(xué)生以健康的身體和心理，扎實的基本功迎接中考,。

(三)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，促進專業(yè)發(fā)展，提高教師素養(yǎng)

1,、本學(xué)期學(xué)校將遠程研修以及上級安排的各級各類教科研活動(如：上傳教案)納入考核。確保教師能及時參與學(xué)習(xí),，不斷提升自身專業(yè)知識。

2,、理論學(xué)習(xí)：學(xué)校將組織校內(nèi)外專家開展"傳經(jīng)送寶"活動，教師積極參加,，寫出感悟,，納入教育理論考核,。

3,、繼續(xù)開展教師展示課活動,，并將本活動與"一師一優(yōu)課,，一課一名師"緊密結(jié)合起來。圍繞開展的"一師一優(yōu)課,，一課一名師"活動，鼓勵教師積極上好展示課,，同學(xué)科及相近學(xué)科教師積極參加聽評課,，擇優(yōu)推薦參與各級的曬課活動。

4,、規(guī)范藝體學(xué)科教學(xué),。積極籌備各學(xué)科興趣小組，早著手,，早培養(yǎng),，力爭在中考特長生招生考試中取得優(yōu)異成績。

5,、大力提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率,，提升教學(xué)質(zhì)量,。鼓勵教師盡量使用多媒體上課,。教務(wù)處加強對老師們平時上課的利用率的調(diào)查,，同時適時組織多媒體課件制作評比，以提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。