為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,,希望能夠幫助到大家,。
商場(chǎng)親子活動(dòng)策劃方案 超市親子活動(dòng)策劃方案篇一
1.通過精心設(shè)計(jì)的親子活動(dòng),指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)更新家庭教育觀念,,指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)重視言傳身教,,以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女,,努力建立民主,、平等、和諧的家庭關(guān)系,,積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐,做到:真正形成家庭,、學(xué)校教育的合力。
2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境,,通過孩子對(duì)社會(huì)生活的模仿,,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展,,同時(shí)感受成長(zhǎng)中的快樂,。
3.家長(zhǎng)和孩子一起游戲,相互影響,、相互促進(jìn),,共同提高,增進(jìn)親情,。
活動(dòng)主題我在快樂中成長(zhǎng),。
指導(dǎo)對(duì)象二年級(jí)(2)班學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)。
活動(dòng)內(nèi)容與說明
1.我最棒(說明:孩子進(jìn)行穿衣服,、整理書包比賽,。此項(xiàng)為必選項(xiàng)目,,10人為一個(gè)小組,分5個(gè)小組,,每個(gè)小組前5名為優(yōu)勝者,,得分100分。后5名得分50分,。)
2.過河(說明:家長(zhǎng)和孩子參加,,家長(zhǎng)和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳,兩組同時(shí)進(jìn)行,,先到目的地者為勝得分100分,,第二名得分為50分。)
3.同心協(xié)力(說明:家長(zhǎng)和孩子一起參加,,家長(zhǎng)蒙著眼睛背小孩走向講臺(tái),,由小孩拿毽子,再返回原處,。兩組同時(shí)進(jìn)行,。快,、準(zhǔn)者為勝,,得分100分。否則得50分,。)
4.我做你猜(說明:小孩根據(jù)屏幕的提示做動(dòng)作,,家長(zhǎng)猜相應(yīng)的字或者詞(家長(zhǎng)背向屏幕),共猜兩個(gè),,每猜對(duì)一個(gè)得50分,。滿分100分。)
5.小作坊:學(xué)生與家長(zhǎng)合作用準(zhǔn)備好的材料,,制作出有特色的小制作,。(此項(xiàng)是必選項(xiàng)目,不評(píng)分,。)
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.豐富生活經(jīng)驗(yàn),。利用課外活動(dòng)的時(shí)間與學(xué)生交流:你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會(huì)整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?
2.帶學(xué)生參觀中高年級(jí)的體育課,組織學(xué)生有目的地觀察,,知道通過合作,,小組才能獲得游戲的勝利。
3.積累表示
人物動(dòng)作,、表情或動(dòng)物名稱的詞語,,并且請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)動(dòng)作演示。
4.豐富游戲材料。
a家長(zhǎng)和幼兒共同收集廢舊材料,,如:飲料瓶,、蛋糕盒、襯衫盒,、舊掛歷,、彩色塑料袋等,。學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成小制作,。
b老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動(dòng)的課件等,。
5.布置活動(dòng)環(huán)境,。將教室打扮成樂園,與當(dāng)前的主題活動(dòng)互動(dòng),,使快樂成為教室里活動(dòng)的風(fēng)景線,。
活動(dòng)過程:
一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則,,家長(zhǎng)與孩子選擇游戲
“我 最棒”和“小作坊”是每個(gè)同學(xué)都要參加的活動(dòng),,在另外三個(gè)活動(dòng)中再選一個(gè);在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個(gè)活動(dòng)中,你們將會(huì)和自己的家長(zhǎng)共同努力達(dá)到目 標(biāo),,享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個(gè)活動(dòng)可以充分展示你的才華,,也能看出你和父母的默契。現(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€(gè)游戲?為什么?
二,、我最棒
師:當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服,、整理書包”比賽時(shí),你能為他們做些什么呢?
生:我要為他們加油,。
我會(huì)分享他們成功的喜悅……
師:如果在比賽中沒有獲得勝利,,那怎么辦?
生:我會(huì)鼓勵(lì)他不要?dú)怵H,以后多加練習(xí)……
(第一個(gè)小組的十個(gè)同學(xué)走到活動(dòng)場(chǎng)地的中間,,排好隊(duì),,鈴響,比賽開始,,只見他們?cè)诳旃?jié)奏的音樂聲中,,迅速地拿起外衣穿起來,接著整理書包背起來,,動(dòng)作麻利,。周圍是同學(xué)們和家長(zhǎng)的加油聲、歡呼聲,,氣氛非常熱鬧,。第二組、第三組……)
結(jié)束語:孩子自立自強(qiáng),,自己能做的事自己做,,從小事做起,,培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。
三,、過河,、同心協(xié)力
師:你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?
由家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生具體做法,達(dá)成共識(shí),。(合作,、同心協(xié)力)師:老師想請(qǐng)一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽。誰愿意?
第一輪:第一組(語文老師和學(xué)生甲)對(duì)第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙)
第二輪始由學(xué)生與家長(zhǎng)參加,。
(這兩項(xiàng)活動(dòng)在熱鬧中進(jìn)行得井然有序,,家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽?;顒?dòng)的過程中,,學(xué)生和家長(zhǎng)都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并且互相交流,。)
老師變換角色,,采訪學(xué)生:你剛才做游戲時(shí)心情怎樣?有的學(xué)生說緊張,有的說開心,,也有的說不管是否勝利都很開心,,因?yàn)槭歉改敢黄饏⒓拥模餐α?,雖敗猶榮,。
活動(dòng)結(jié)束:家長(zhǎng)與學(xué)生交流感受。
師:請(qǐng)問小朋友,,當(dāng)你在活動(dòng)過程中,,你和父母的意見不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時(shí),你是怎樣解決這個(gè)問題的?(家長(zhǎng)可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。)
四,、我做你猜
請(qǐng)小朋友到這里來展示你的表演天分,用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作來告訴大家:瞧,,我多聰明!
(從前兩個(gè)稍大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)過度到這項(xiàng)只需呆在原地就可完成的節(jié)目,,既讓大家的身體得舒緩,又可調(diào)節(jié)激動(dòng)的情緒,。而大家的熱情絲毫不減,,如:當(dāng)屏幕顯示“大象”時(shí),表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長(zhǎng)鼻子”不停地?fù)u擺,,那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁,。)
家長(zhǎng)談感受:孩子對(duì)字詞的感受能力很強(qiáng),能用動(dòng)作和表情來表示,說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的,,平常喜怒哀樂形于色,,我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會(huì)到各種情感,這樣有利于他們的身心健康成長(zhǎng),。
五,、小作坊
你們做了些什么小制作?誰來告訴大家,你是怎么做的,,遇到了什么困難?怎樣解決困難?
(同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作,,小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗(yàn)。霎時(shí),,活動(dòng)場(chǎng)地成了“展覽館”:飛機(jī)模型,、遙控汽車、火箭,、輪船、機(jī)器人……作品之多讓人目不暇接,,作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力,。最后每個(gè)小組推薦一名同學(xué)演示、解說,。)
六,、活動(dòng)評(píng)價(jià)、總結(jié),、發(fā)獎(jiǎng),。
引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià),相互評(píng)價(jià),。
(1)今天,,你們快樂嗎?為什么?
(2)你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?
(3)下次你想玩什么游戲?為什么?
商場(chǎng)親子活動(dòng)策劃方案 超市親子活動(dòng)策劃方案篇二
一,、活動(dòng)時(shí)間
20年x月x日,。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園,。
三,、活動(dòng)流程
1、小朋友集體唱歌《我的好媽媽》送給自己的媽媽,。
2,、親子唱歌pk大賽
請(qǐng)這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起練習(xí)唱一首歌(可以有道具,可以進(jìn)行表演),。曲目不限,,可以是兒歌,也可以是孩子和媽媽都很喜歡的流行歌曲。也可以媽媽跳舞寶寶唱歌,,或者寶寶表演媽媽唱歌,,形式不限,請(qǐng)媽媽和寶寶在家里進(jìn)行練習(xí),。時(shí)間控制在1分鐘左右,。(因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間有限,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友見諒),?;顒?dòng)結(jié)束后將有小禮物送給寶寶。
本活動(dòng)的目的:讓家長(zhǎng)和孩子們一起完成一件事情,,讓孩子體驗(yàn)一下和媽媽一起完成任務(wù),,寶寶和媽媽一起出謀劃策準(zhǔn)備節(jié)目。增進(jìn)母子(女)之間的感情,,而且能夠鍛煉孩子的膽量,。
3、媽媽/寶寶在哪里
把全班的媽媽和寶寶分成兩組,。
第一組:蒙住第一組媽媽們的眼睛,,然后請(qǐng)媽媽們摸第一組寶寶們的臉,猜猜哪個(gè)寶寶是自己的寶寶,。
第二組:蒙住第二組寶寶的臉,,請(qǐng)第二組的媽媽站好,老師介紹媽媽穿的衣服顏色和某些特征讓寶寶猜誰是自己的媽媽,,如果寶寶沒有猜出來,,就請(qǐng)媽媽說一句話讓寶寶來猜誰是自己的媽媽。
本活動(dòng)目的:增進(jìn)母親和孩子之間的了解,,通過某些特征來記住自己的媽媽(寶寶),,用蒙眼睛的形式進(jìn)行活動(dòng),讓孩子們更能體驗(yàn)到媽媽的好,,增進(jìn)母子(女)之間的感情,。
4、我愛媽媽,,媽媽愛我
請(qǐng)媽媽們?cè)诶蠋煖?zhǔn)備好的心型紙上寫出對(duì)寶寶的心愿,,裝飾在本班教室墻上的大樹上,作為“心愿樹”,,然后請(qǐng)寶寶送給媽媽自己親手準(zhǔn)備的“小小禮物”,。
商場(chǎng)親子活動(dòng)策劃方案 超市親子活動(dòng)策劃方案篇三
一、指導(dǎo)思想
通過開展各種精彩紛呈的親子活動(dòng),,增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,,密切親子關(guān)系,,形成家庭生活中民主、平等和歡樂祥和的氣氛,,對(duì)創(chuàng)建和諧家庭具有深遠(yuǎn)的意義,。
二、活動(dòng)目標(biāo)
親子活動(dòng)的開展有助于提高孩子的智力,,提高其動(dòng)手能力,、反應(yīng)能力與創(chuàng)造能力,使孩子能在德,、智,、體、美等各方面得到全面地發(fā)展,,有益于孩子的身心健康與發(fā)展;在各項(xiàng)活動(dòng)中限度地發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能,,全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素質(zhì),有助于孩子的個(gè)性發(fā)展與完善,。
三,、流程
各位家長(zhǎng)、小朋友們,,大家好:
首先我代表旅行社和漳州師范學(xué)院教育系健康咨詢服務(wù)中心歡迎各位家長(zhǎng),、小朋友們的到來,感謝你們?cè)谙硎茌p松假期的同時(shí)抽出時(shí)間來參加此次親子活動(dòng),,對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動(dòng)希望可以通過輕松有趣的游戲增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,。
我們總共為大家準(zhǔn)備了四個(gè)游戲項(xiàng)目:1,、熱身游戲二人三足跑,2,、夾球比賽,,3、一路有你,,4,、踩氣球。
(1)首先,,進(jìn)入我們的熱身游戲:二人三足跑
游戲規(guī)則是:家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后,,兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,裁判發(fā)令后必須繞過指定的標(biāo)志物才能返回,。以先跑完的隊(duì)為勝,。
道具:繩子若干障礙物(具體依場(chǎng)地情況定)
有不清楚的地方請(qǐng)及時(shí)提出來,下面我們要開始玩游戲咯,。
游戲ing(為每個(gè)家庭加油)
分享要點(diǎn):
1.剛才在游戲的過程中,,哪個(gè)家庭遇到了問題?是什么?怎么解決的?從中學(xué)會(huì)了什么?
2.哪個(gè)家庭對(duì)自己的表現(xiàn)很滿意,,有什么經(jīng)驗(yàn)體會(huì)可與大家分享?3.大家一起總結(jié)如何才能做得又快又好。
(2)剛才是我們緊張刺激的熱身游戲,,接下來進(jìn)行一個(gè)需要全家總動(dòng)員共同完成的游戲:夾球比賽
這個(gè)游戲的具體玩法是:在每孩子的衣服里裝一個(gè)排球,,蹲著夾球并拿回形針前進(jìn)比賽,每次移動(dòng)1枚,,在40秒內(nèi)轉(zhuǎn)移的回形針數(shù)量最多者獲勝,。(以家庭為單位)
道具:回形針一盒排球若干
如果大家都清楚規(guī)則的話我們就開始玩游戲咯!
游戲ing(為每個(gè)家庭加油)
分享要點(diǎn):
1.勝的家庭談?wù)剟倮慕?jīng)驗(yàn)與心得。
2.成績(jī)不太理想的家庭有沒有什么總結(jié)是什么原因失敗的?
3.父母,,孩子分別談?wù)勏M麑?duì)方如何配合自己,,怎樣合作可以使結(jié)果。
(3)接下來的這個(gè)游戲仍然需要全家人的努力來爭(zhēng)取勝利,。
游戲:一路有你
游戲規(guī)則:孩子帶上眼罩,,先轉(zhuǎn)3圈,然后在家長(zhǎng)的攙扶和言語指引下跨過障礙到達(dá)指定位
置后,,然后家長(zhǎng)放手,,學(xué)生在家長(zhǎng)的言語指導(dǎo)下獨(dú)自走向前方。最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭為勝利,。
道具:眼罩,,障礙物(具體依場(chǎng)地情況定)大家準(zhǔn)備好了嗎,我們開始咯!
游戲ing(指導(dǎo)注意安全)
分享要點(diǎn):
1.孩子們談?wù)劽缮涎劬Φ母惺?,在行走過程中的感受,。
2.談?wù)勅绾谓⒂H子間的信任關(guān)系。
(4)最后一項(xiàng)很刺激的游戲是踩氣球
游戲規(guī)則:每個(gè)家庭派兩人參加,,其中一名必須是孩子,,我們?cè)趨①愱?duì)員的兩只腳上各拴4
只氣球,裁判員發(fā)令后,,參賽的各家庭相互踩氣球,,時(shí)間為30秒鐘,最后那個(gè)家庭剩下的
氣球多者取勝,。
道具:氣球繩子游戲ing
分享要點(diǎn):
1.父母,,孩子分別談?wù)勏M麑?duì)方如何配合自己。
2.討論如何合作才能很好地完成游戲,。
歡樂的時(shí)光總是那么短暫,,今天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了,無論您是否滿意我們的活動(dòng),,
都請(qǐng)您提出寶貴的意見,。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見!
wisemedia四、備注
1,、游戲過程中,,一切行動(dòng)都要聽從團(tuán)體的指揮;
2,、要全力維持好游戲過程中秩序,避免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故,。
3,、工作人員在游戲開始之前要對(duì)開展團(tuán)體的場(chǎng)地進(jìn)行選擇以及道具等用品的布置。
商場(chǎng)親子活動(dòng)策劃方案 超市親子活動(dòng)策劃方案篇四
為了激發(fā)孩子感受美,、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情感,體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂,,培養(yǎng)孩子“從小講文明,,快樂成長(zhǎng)”的意識(shí),傳遞共建“創(chuàng)建文明城市”的理念,,結(jié)合我區(qū)親子共讀的特色課堂,,制定“文明家園快樂成長(zhǎng)”活動(dòng)方案。具體如下:
一,、活動(dòng)時(shí)間
x月x日(周日),,上午9:00。
二,、簽到時(shí)間
上午8:30,。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
宮紅領(lǐng)巾廣場(chǎng),。
四,、活動(dòng)對(duì)象
子路班的親子、協(xié)會(huì)會(huì)員親子共40對(duì),,后勤志愿者20人,。
親子報(bào)名方式:請(qǐng)編輯短信“小孩姓名+家長(zhǎng)姓名+手機(jī)”至手機(jī),號(hào)碼x;
后勤志愿者報(bào)名:請(qǐng)登陸志愿時(shí),。
活動(dòng)領(lǐng)隊(duì):,電話:x,。
協(xié)助領(lǐng)隊(duì):,、。
繪畫主題:“文明家園快樂成長(zhǎng)”,。
本次活動(dòng),,以下文具由親子自備:
1.油畫棒、水彩筆,、水粉,。
2.剪刀、膠棒,。
3.硬卡紙,、海綿紙,、皺紋紙、及時(shí)貼,。
4.一次性紙杯,、勺子、盤子,、紙碗,、泡面桶、瓶蓋,、瓶子,、酸奶盒等。
五,、活動(dòng)細(xì)則
1,、參賽畫紙規(guī)格:30x50白紙(一張報(bào)紙大小),作品正面右下角必須貼上參賽卡(便條寫上親子姓名,、年齡);
2,、參賽作品由孩子與家長(zhǎng)共同完成,作品形式不限,、材料不限,,可以是水墨、水彩,、水粉,、油畫棒、蠟筆,、粘貼,、拓印、剪紙等;
3,、親子需以“勤儉節(jié)約,,變廢為寶”為主;
4、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音,,不隨意走動(dòng),,以免影響親子繪畫;
5、作品要在六十分鐘內(nèi)完成,。
溫馨提示:
1,、親子們要帶上足夠的飲用水和食物,及時(shí)為孩子補(bǔ)充體力;
2,、本次活動(dòng)在室外,,請(qǐng)做好防曬準(zhǔn)備;
3、安全第一,,如遇暴風(fēng)雨天氣,,活動(dòng)將改期,,具體請(qǐng)留意信息;
4、所有親子和志愿者要服從組織安排,,不得擅自離隊(duì),,如有特殊情況可向領(lǐng)隊(duì)請(qǐng)假。