我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

外出學(xué)習(xí)心得體會篇一

一.學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

通過這次學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和人家學(xué)生的習(xí)慣有著太大差別。就拿聽課習(xí)慣來說吧,。他們的學(xué)生比我們的多,，但是在課堂上，能安靜傾聽同學(xué)的發(fā)言,，傾聽老師講解,，課堂上氣氛很活躍，卻沒有讓你有亂哄哄的感覺,。我發(fā)現(xiàn)這個習(xí)慣他們是從一年級入學(xué)就抓起,，并且是常抓不懈。而我則發(fā)現(xiàn)自己就是少了常抓不懈,。只是剛?cè)雽W(xué)那一周,，行為習(xí)慣教育的時候抓了一下，平時上課時,，雖然有時也說一些,，但是沒有認(rèn)真地、細(xì)致地落到實處,，總是把時間都用在課堂上,，忽視了這個聽課的習(xí)慣。實際上呢,，每節(jié)課上只要有違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,，我們都去提醒一下，甚至有必要用上一兩分鐘時間去糾正也是值得的,。這兩天上課,，我就是試著這樣的，發(fā)現(xiàn)也耽誤不了多少時間,。還是能按計劃完成的,。并且，在上課時,，更有意地注意培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣,，去強調(diào),。我想，只要能這樣堅持下去,，肯定會有好轉(zhuǎn),。

二.愛讀課外書的習(xí)慣。

這次聶耳小學(xué)之行,，我們幾個老師都有一個同感,，就是他們的學(xué)生閱讀量大，課外知識太豐富了,，尤其在習(xí)作課上,，就更能體現(xiàn)出他們的課外知識的豐富了。有句古話不是說嗎：“熟讀唐詩三百首,，不會吟來也會偷,。”說的就是這個道理,。當(dāng)然我們也提倡學(xué)生看課外書,，還從學(xué)校圖書館借書來放在教室里，并且還經(jīng)常說要多看書,，多讀書,。但是，只是說說而已,，并沒有采取什么主動地措施,，也沒有真正落到實處，也沒有真正地及其學(xué)生看課外書興趣的方法了,。就在我跟班的一年級4班,，每周一、三,、五的下午是語文輔導(dǎo)課,，就在上輔導(dǎo)課的時候，抽出十分鐘左右的時間為讀書時間,。具體的做法是：教師先布置學(xué)生回去看課外書,，如果哪一個同學(xué)看到哪本課外書的知識，就可以推薦到輔讀課上的讀書的時間,，每次輔讀課只推薦兩個內(nèi)容,，上課前要推薦的同學(xué)就把書放到講臺上，上課后,，由老師來向全班同學(xué)讀或講解,。推薦的內(nèi)容如果能得到同學(xué)們的喜愛。就會得到老師和同學(xué)的表揚,。我想,，這樣做,，可能會激起同學(xué)們看課外書的興趣,。我打算下學(xué)期開學(xué)后，我們班也試著這樣做,，不知道是否能行,。

三.小班干部的培養(yǎng),。

關(guān)于小班干部的培養(yǎng),，我想從這方面來做：(1)人數(shù)要稍多一些,，原本一個人可以做的事，可以再選一,、兩個人來做。比如早上帶讀的人,，就可以選三個人來做,，還有管衛(wèi)生的，可以輪著來管,，星期一,、星期二、······一天一個人負(fù)責(zé)或者一天由兩個人來負(fù)責(zé),。就想聶耳小學(xué)老師說的,，讓他們都有事做，讓他們都有管別人的權(quán)利,，這樣才能管好自己,。(2)老師要學(xué)會偷懶，不要什么事都親力親為,，吩咐學(xué)生做一些事,，不但培養(yǎng)了他們做事的能力，還減輕教師的負(fù)擔(dān),。你吩咐學(xué)生做一些他們力所能及的事,，他們樂意去做，覺得很自豪,，他會覺得老師信任他,，喜歡他，所以才讓他去做的,。這樣的話,，你又何樂而不為呢?(3)充分利用學(xué)生的能力和家長資源，使小班干部更好地為班集體服務(wù),。據(jù)聶耳小學(xué)三年級的年級組長賈老師說,，她上公開課的課件都是發(fā)動學(xué)生做來的。當(dāng)然,，我們不可能全數(shù)照搬他們的做法,，但是可以從中得到啟示,，想出一套適合我們的方法，來培養(yǎng)得力的小助手,。

總之,，這次外出學(xué)習(xí)，學(xué)到的不只這些,，由于自己書面語言表達(dá)能力有限,，有好多東西無法表達(dá)出來，可自己的心里面還是清清楚楚的,，對今后的工作,、教學(xué)方法都有了明確的目標(biāo)。特別是在教學(xué)方面,、班級管理方面,，已發(fā)現(xiàn)了自己和別人的差距以及不足之處，今后該朝哪個方向努力,，該怎么做,，以有了初步的打算?？偟膩碚f,，我想通過這次的學(xué)習(xí)，希望自己不管在教學(xué)上,，還是在班級管理上,，能有所進(jìn)步，有所提高,。

外出學(xué)習(xí)心得體會篇二

此次活動在棗莊薛城區(qū)臨山小學(xué)舉行,，在這五天的時間里我們聽到了“不同風(fēng)格”、“不同版本”的省級品生(社)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課,，我受益匪淺,、感觸頗多。

三十五位老師的授課,，各具特色,、亮點紛呈，充分體現(xiàn)了各個地區(qū)的先進(jìn)教學(xué)水平,，這些優(yōu)質(zhì)課無論是在知識結(jié)構(gòu),、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的__教育理念,，為學(xué)生提供了感受生活,、表現(xiàn)才藝、培養(yǎng)品德以及學(xué)習(xí)、積累科學(xué)文化知識的廣闊空間,，切實做到了“讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受美,、讓學(xué)生在生活中創(chuàng)造美、讓學(xué)生在社會中實踐美”,。

這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多新的知識,，在今后的教育教學(xué)工作中，我要努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己,。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到教師自身的良好素質(zhì)是上好課的重要前提和基本保證。在這幾天的聽課中我發(fā)現(xiàn)他們都有幾個共同特點：

1,、教師角色定位準(zhǔn)確,。整堂課中教師始終以一個合作者、伙伴,、朋友引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí),，始終微笑面對學(xué)生，給學(xué)生一種親切感,，拉近了師生間的距離。

2,、老師們的語言準(zhǔn)確規(guī)范,。只有做到這一點，才能保證學(xué)生對課程的理解,，才能調(diào)動學(xué)生的積極性和參與性,。

3、教師教態(tài)親切,，表情豐富,，有很強的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，課堂的組織,、調(diào)控能力更能體現(xiàn)教師的藝術(shù)功力豐厚,，在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源,。

要想上好一堂課,，首先教師對教材的解讀非常重要，如何準(zhǔn)確制定教學(xué)目標(biāo),，深切領(lǐng)會教材的編排意圖,，是我們每個教師備課時要仔細(xì)鉆研的一個重點。執(zhí)教這些課的老師,，每個人對教材的使用都是創(chuàng)造性的合理編配,，更有著自己獨特的實踐設(shè)計。

其次教師的備課應(yīng)把握“老師、學(xué)生,、教材”三位一體的關(guān)系,，學(xué)生始終是課堂參與的主體，任何教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計都不能脫離生活,、脫離學(xué)生,。本次聽課的一個突出的感受是各位參賽教師在“備學(xué)生”這一環(huán)節(jié)上尤為突出，因為教師使用的學(xué)生都不是自己所教的學(xué)生,，在這一環(huán)節(jié)上更體現(xiàn)了教師的高素質(zhì)和課堂應(yīng)變能力,。

在優(yōu)質(zhì)課的比賽中，教師的基本功尤為重要,，參賽的大部分老師的基本功非常扎實,，在她們的品生(社)課中，無論是教師的表演,，還是教師的語言,、教態(tài)，都顯示了一個專業(yè)教師扎實的教學(xué)素養(yǎng),。

具體到一節(jié)課上我認(rèn)為有以下特點值得我們學(xué)習(xí)：

一,、小組教學(xué)要落到實處

小組合作學(xué)習(xí)是以小組活動為主體而進(jìn)行的一種教學(xué)活動，組內(nèi)互助合作,，組間評比競爭,，能有效做到生生互動、師生互動,，責(zé)任分工明確,，又相互依賴，這有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主意識,、合作意識,、競爭意識等，促進(jìn)每一個學(xué)生的身心全面健康發(fā)展,。新課改后,，小組合作學(xué)習(xí)成了課堂上的主要組成部分，但是很多時候我們看到的小組合作學(xué)習(xí)只不過是一個花架子：我們光知道小組合作學(xué)習(xí)的含義,，操作起來卻不能落到實處,，比如：很多時候我們聽到的公開課上，老師出示了問題后學(xué)生就以小組為單位開始討論,、學(xué)習(xí),，在聽課老師看來學(xué)生積極參與，課堂氣氛甚是活躍,，但是這些只不過是一些表面現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)討論后并不知道自己學(xué)到了什么,，所以說這是華而不實的，是我們在今后的教學(xué)中應(yīng)該杜絕的,。在今后的教學(xué)中我們可以根據(jù)自己學(xué)校的教學(xué)實際學(xué)習(xí),、借鑒。

二,、運用實踐性活動,，提升課堂教學(xué)價值

這一點我覺得提的很好。因為我們現(xiàn)在的學(xué)生的社會實踐能力相對來說較差,，利用好實踐活動對我們來說是非常重要的,，思想品德課不像語文、數(shù)學(xué)等其它學(xué)科那樣通過做練習(xí),、考試檢驗來評價學(xué)生學(xué)習(xí)的成果,，而是看他通過學(xué)習(xí)本課程的有關(guān)內(nèi)容之后，在實踐中面對真實的境遇和沖突做出的自主選擇和自覺行為來體現(xiàn)價值,。引導(dǎo)學(xué)生到實踐中去感悟,、去體會，比老師在課堂上洋洋灑灑的說教,、父母在家中的反復(fù)絮叨要實在,、動人的多，也有效的多,。這樣才能真正發(fā)揮思品課的最大功效：“德育無痕”!

總之,，在每節(jié)優(yōu)質(zhì)課中，都能感受到每位授課教師的獨具匠心,、周密細(xì)致,，每堂課都有或多或少的閃光點供我學(xué)習(xí),、借鑒,。我會吸取其中的精華，并嘗試運用到以后的課堂教學(xué)過程中,，逐步地提高和完善自己的音樂教學(xué),，讓學(xué)生學(xué)的更輕松、更愉快,。新課改的道路是漫長的,，在今后的教學(xué)中我會不斷向老師們學(xué)習(xí)，不斷地提升自身素質(zhì),，努力促進(jìn)自己的專業(yè)成長,，讓自己的課堂教學(xué)越來越成熟。

外出學(xué)習(xí)心得體會篇三

7月頂著酷暑,，我來到北京大學(xué)參加班主任外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，作為一名從事班主任工作多年的老師，隨著西方文化的入侵、隨著傳統(tǒng)文化的漸漸淡忘,、隨著電子產(chǎn)品的普及,，面對一屆又一屆00后、10后的學(xué)生,，我們要如何的與時俱進(jìn),，提高自己的理論水平和教育能力，以廣博的知識和高超的能力做好班主任工作呢?帶著這些困惑我來到北大來到未名湖畔,，和教育專家面對面,，通過這些天的學(xué)習(xí)，我收獲著的是感動和感觸,。

“未名湖畔好讀書,，博雅塔下悟精神”，在美麗的燕園,，早晨從晨讀開始,，老師們把《未名湖畔好讀書》捧在胸前，挺胸,、抬頭,，大聲朗讀，在晨讀聲中平靜了心情,，沉淀了浮躁,，讀書會使人智慧，養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣將會終生受益,。晨會后是一盤盤的精神盛宴,，一場場教育名家及教授們的精彩報告，激情飛揚的介紹,、通俗易懂的解析,，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院張延教授的《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析》和我們談經(jīng)濟(jì),、談投資,、談股市，讓我們大開眼界;北京大學(xué)附屬中學(xué)的張思明校長的《怎樣使我們的教學(xué)更有效》,，當(dāng)他談起他兒時失去父親,，如何自強、如何自立,，談起老師對他的鼓勵和幫助,，讓我不禁感嘆人生中遇一良師對孩子的至關(guān)重要性;北京第八中學(xué)的劉黎明老師的《痛并快樂著的班主任工作》和我們分享了班主任工作中的一件件案例，如何走進(jìn)孩子的心里,，幫助孩子成長,，讓我感受到班主任工作痛并快樂著;還有北京大學(xué)中文系的常森教授和我們談《詩經(jīng)》與傳統(tǒng)文化,，讓我們感受到詩經(jīng)的魅力，和古文化的由來及演變,。等等…

通過本次的學(xué)習(xí)讓我感受到作為一名班主任要做到以下幾點：

一,、專業(yè)知識

班主任要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己的專業(yè)知識水平,。要對自己對所教學(xué)科有深入透徹的了解和掌握,。因為這是做優(yōu)秀班主任的必備條件。正如馬卡連柯說的：“如果教師在工作上,、知識上,、和成就上有輝煌卓越的表現(xiàn)時，那你就自然會看到：所有的學(xué)生都會傾向你這一面了,。相反的,，如果教師表現(xiàn)出無能和平庸，那么不論你如何溫柔,，在說話時如何耐心,，如何善良殷勤，不管如何體貼關(guān)心學(xué)生,，仍然不會博得學(xué)生真正的尊敬,。”是呀,，得不到尊重的班主任,，何談教育呢?

二、教育理論

現(xiàn)在的孩子每天都在變化,，他們的思想認(rèn)識,、行為標(biāo)準(zhǔn),、理想追求,、心理狀況等方方面面都有這樣那樣的問題。我們班主任要想科學(xué)育人,，就要努力學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),、教育心理學(xué)等基本理論,。用理論聯(lián)系實際，智慧的應(yīng)對新時期的新一代,。

三,、科研能力

教育科研對于班主任來說，又多了個班級德育的研究,。我們班主任要多研究學(xué)生,，關(guān)注每一個學(xué)生的全面發(fā)展,。通過研究學(xué)生了解學(xué)生的年齡特點、心理特征,、個體差異等等,，從而對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育，達(dá)到理想的效果,。

不走出去你的眼前就是世界,，走出去世界就在你的眼前。這次北大的班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)真是一場及時雨,，也是一盞指路明燈,，讓作為班主任的我，真正感受到了培訓(xùn)的重要性,。同時,，本次培訓(xùn)也讓我反思到作為新時代的班主任應(yīng)有一顆愛的心，當(dāng)愛的使者應(yīng)是一位全能選手,、當(dāng)學(xué)生的榜樣應(yīng)有思考的意識,、當(dāng)學(xué)生的知己應(yīng)有賞識的雙眼。我想這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)僅僅是個開始,，今后我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，在不斷實踐中把班主任工作做好。

外出學(xué)習(xí)心得體會篇四

7月19日至23日,，在所領(lǐng)導(dǎo)的精心組織安排下,，我所職工赴上海、杭州等地考察學(xué)習(xí),。盡管時間短暫,，但整個學(xué)習(xí)考察過程給我留下了深刻的印象，感到深受啟發(fā),，開闊了視野,，更新了理念，解放了思想,，增長了知識,，受益匪淺，我十分感謝所領(lǐng)導(dǎo)能給我這次考察學(xué)習(xí)的機會,，現(xiàn)談?wù)勛约簬c體會和感想,。

一、所見所聞

在上海的七寶古鎮(zhèn),、金茂大廈,、南京路步行街、城隍廟;杭州的烏鎮(zhèn),、宋城,、西湖,、靈隱寺、千島湖,，我們真的是感受到了不一樣的風(fēng)土人情,，在上海的南京街感受了城市和街道的繁華。黃浦江邊人山人海,，車水馬龍,，水泄不通，真是實實在在的感受到了不夜城的繁華,。

外灘位于山海市中心黃浦區(qū)的黃浦江畔,，它是上海的風(fēng)景線，周圍還有位于黃浦江對岸浦東的東方明珠,，金茂大廈等地標(biāo)景觀,，金茂大廈88層觀光廳，高度340.1米,，建筑面積1520平方米,，是目前中國內(nèi)地最高最大的觀光廳，兩臺每秒運行9.1米的超高速垂直升降電梯,，一次可乘載33位游客,，只需要45秒就可將游客從地下一層直送到88層，令人感受到前所未有的速度體驗,。登臨金茂大廈之巔,，極且遠(yuǎn)眺，欣賞動人心弦的璀璨夜景,，坐擁金茂舉世無雙的中庭奇境,。

上海邊上的烏鎮(zhèn)，其實它屬浙江地界,，不過離上海2個小時的車程,，去看看水鄉(xiāng)很是值得，在那里可以看到很好看的土印花布,，烏鎮(zhèn)的房子正如其名：盡是白墻灰瓦,，石板路和木門，小橋流水外加烏篷船,，古樸,、自然，在那里可以看到人們用最古老的方法紡紗,、印染;還有最古老的釀酒工藝,，做工精細(xì)的雕花大床……

烏鎮(zhèn)除了擁有大家都具備的小橋,、流水,、人家的水鄉(xiāng)風(fēng)情和精巧雅致的民居建筑之處,，更多的飄逸著一股濃郁的歷史和文化氣息，這可能是它的歷史最為悠久,，文化最為發(fā)達(dá)的緣故,。烏鎮(zhèn)地勢平坦，無山丘,，河流縱橫交織,，氣候溫和濕潤，雨量充沛,，光照充足,，物產(chǎn)豐富，素有“魚米之鄉(xiāng),，絲綢之府”之稱,。

杭州是我國七大古都之一，風(fēng)景秀麗,，被人譽為“上有天堂,，下有蘇杭”。杭州是一個旅游資源非常豐富的城市,，其最為出名的為西湖,，西湖真的很美，泛舟湖上的時候,，讓人心曠神怡,，忘卻煩惱。千島湖新安江筑壩締造的一塊美麗水域,，“有點甜”的農(nóng)夫山泉取水于此,，湖中那1078個島嶼，風(fēng)姿卓越,，姿態(tài)各異,。

杭州宋城位于西湖風(fēng)景區(qū)西南的之江旅游度假區(qū)內(nèi)，真正步入景區(qū),，這個號稱中國最大的宋文華主題公園還有點復(fù)古的味道,，除了古街建筑多喝特色商鋪，南宋風(fēng)情街等景點一步一景,，景區(qū)內(nèi)斗拱飛檐,，車水馬龍，還原了宋代都市風(fēng)貌,。大型歌舞《宋城千古情》是宋城一絕,，置身宋城，恍如隔世,，“給我一天,，還你千年”,，還有身著宋代服飾的工作人員，熱情大方的服務(wù),，復(fù)活的仿古《清明上河圖》穿越版,，全方位地再現(xiàn)了文字和圖像記載的千年前的民俗風(fēng)情和特色商鋪，身臨其境讓我們?yōu)楫?dāng)時中華民族搖搖領(lǐng)先于世界各國商業(yè)經(jīng)濟(jì)潮流的前列而感到自豪,。

我們進(jìn)入景區(qū)內(nèi)的大劇院,，觀賞了歷時近一個小時《宋城千古情》大型歌舞表演，這臺集舞美,、燈光,、音響、場景,、服飾,、雜技等各種元素為一體的現(xiàn)代大型歌舞，從石器時代演繹到當(dāng)今社會,，全方位多角度展示了宋城的歷史文化,，民風(fēng)民俗和人文景觀，給觀眾以心靈的震撼,，藝術(shù)的享受,。

旅游業(yè)格局特色，華東三市旅游資源豐富,，人文景觀獨特,，是江南魚米之鄉(xiāng)，山清水秀之處,，名人薈萃之地,，上海市是西太平洋沿岸國際旅游中心城市，杭州市是著名的風(fēng)景旅游城市,，用特色文化包裝旅游,，包裝城市，充分體現(xiàn)了”人無我有,，人有我優(yōu),，人優(yōu)我特“。通過富有地方文化特色的旅游形象包裝,，使華東三市旅游形象充滿個性化,，城市充滿個性化。

二,、所思所得

實際工作中兩點最大的啟發(fā),，發(fā)展旅游與宣傳傳統(tǒng)文化相結(jié)合。我們關(guān)帝廟是奉祀三國時期武將關(guān)羽的寺廟，其規(guī)模宏大,，氣勢雄偉,，是我國乃至海外關(guān)帝廟中規(guī)模最大的宮殿式廟宇，也是國內(nèi)現(xiàn)存最好,，最完整的關(guān)廟建筑群之一,。關(guān)帝廟南依中條山,，北瀕鹽池水,，綠樹成蔭，景色秀麗,，具湖光山色之勝,，弘揚關(guān)公文化，落實天下為公精神,，為家庭盡情,，為朋友盡義，為事業(yè)盡職,，為社會盡責(zé),，為國家盡忠。弘揚關(guān)公之天下為公的傳統(tǒng)優(yōu)良道德,，宣稱關(guān)公格言“讀好書,，說好話，行好事,，做好人”,。

杭州的蠶絲制品，享譽國內(nèi)外,，在產(chǎn)品推介的購物區(qū),，也是能看到如何從繭到蠶絲制品的全過程，既直觀又給人留下了非常深刻的印象,，這不能不說是對傳統(tǒng)文化的一種很好的宣傳和發(fā)揚,。

所以我們要以關(guān)公之天下為公的文化為自己的指導(dǎo)思想和行動綱領(lǐng)，推動關(guān)公文化,，天下為公的傳播和發(fā)展,。

走出去看看這些城市，更新了理念,，開拓了眼界,，學(xué)到了經(jīng)驗，受益匪淺,。認(rèn)識到要發(fā)展旅游業(yè)是集吃,、住、行、游,、購,、娛等服務(wù)為一體的綜合性，我們還有很多方面是要進(jìn)一步完善的,，另外,，在宣傳力度上也是應(yīng)該提高的。

在今后的工作中,，我將更加注重多學(xué),，多看，多思,，多行,，在學(xué)習(xí)好的發(fā)展經(jīng)驗同時，結(jié)合實際,，學(xué)以致用,，舉一反三，為我們的關(guān)帝廟發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,。

外出學(xué)習(xí)心得體會篇五

在縣教育局組織的較大規(guī)模的外出學(xué)習(xí)考察,。我作為一名學(xué)校負(fù)責(zé)人，有幸加入了華東五省市這支考察的隊伍,。通過這次的學(xué)習(xí)考察,，一方面使我深受教育，增長了見識,、學(xué)到了知識,，另一方面通過考察中的點點滴滴的事情使我感受很深，這次外出考察讓我開了眼界,，學(xué)到了很多東西,，受益匪淺。下面是我這次外出學(xué)習(xí)考察的一些體會：

一,、先進(jìn)的辦學(xué)理念

最大的收獲莫過于思想上的洗禮,，考察的名校(復(fù)旦大學(xué))具有先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理模式;有培養(yǎng)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃;有自己的校訓(xùn)。對照我們學(xué)校,，也就更深刻的體會了作為落后偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校更應(yīng)提出與時俱進(jìn)的辦學(xué)思想,、發(fā)展目標(biāo)、校訓(xùn),、校風(fēng),、管理模式等。這些東西決不是像外面有的人認(rèn)為的那樣：是空談,，是搞“花架子”,。要想成為一個被社會,、被家長、被學(xué)生所認(rèn)同的學(xué)校,，就必須要有先進(jìn)的理念作為指導(dǎo),。這不僅是特色學(xué)校的需要，更是作為校園文化的重要組成部分,。

二,、深受愛國主義教育

當(dāng)我們懷著悲痛的心情參觀南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館時，悲壯而森嚴(yán),，日寇殺我同胞三十萬,，鐵證如山，從珍貴的革命文物和歷史圖片中,，無一不使我一次次感受到我黨艱苦卓絕的奮斗歷程,。深切緬懷革命先烈,，革命先烈們不畏艱險,，不怕犧牲、追求真理的革命精神深深地激勵著我,，也使我對黨的內(nèi)涵有了更加深刻的認(rèn)識和理解,，使我清楚的認(rèn)識到，正是由于有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，有革命先輩們先赴后繼的卓越斗爭,，才有我們今天的幸福生活。在今后的工作中,，我要時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，提高理論水平和解決復(fù)雜問題的能力，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)模范作用,，發(fā)揚不怕困難,，勇往直前的精神，把我們的國家,、把我們的家園建設(shè)的更加美好,，讓山區(qū)的孩子放飛理想，實現(xiàn)夢想,，做遨游天空的雄鷹,。

三、民族掘起,，國家振興

華東之行我深切體念到中國共產(chǎn)黨的偉大和崇高,，看到改革開放結(jié)碩果。

上海：東方明珠照宇寰,，世貿(mào)大廈蓋全球,，萬丈群樓展新貌,，不夜都市照通天，人潮涌動奔忙急,，交通樞紐為空前,，改革開放碩果豐，名都世界展新姿,。

無錫：山清水秀好地方,，水陸交通空前忙，歷史名人數(shù)不盡,，影視三國在此鄉(xiāng),。

蘇杭：美景勝似人天堂，中外聞明天下?lián)P,，城市規(guī)劃勝花園,，人間天堂全民賞，神話傳奇齊傳頌,，雷鋒塔倒救親娘,。

四、下步的打算

1,、抓好管理,，建立目標(biāo)。我校的口號是：學(xué)生強則學(xué)校強,，教師強則學(xué)校強,，教育出好學(xué)生， 提高教育質(zhì)量是硬道理,。

2,、執(zhí)行人性化規(guī)范管理，實行行政負(fù)責(zé)制,、年級負(fù)責(zé)制,，盡量做到各盡其責(zé)，各施其能,，重大事務(wù)由學(xué)校處理,。

3、在新教師的培訓(xùn)中,，采取傳,、幫、帶的形式,，建立好評價和激勵機智,。在教師的培訓(xùn)上，努力向 “走出去,、請進(jìn)來”的形式,，一句話：舍得下功夫,。

4、完善考核制度,，實行量化考核,，對于優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師進(jìn)行物質(zhì)和精神雙重獎勵,。

5,、實行教師工作承諾制，教師向?qū)W校提交工作申請目標(biāo)簽定承諾書,。

6,、加大班級管理評估考核標(biāo)準(zhǔn)，把班級管理成績作為教師年度考核的重要工作指標(biāo)體系,。

7,、定期召開家長座談會與家長共同商議管理學(xué)生和學(xué)校的策略?？傊?，這次學(xué)習(xí)考察我受益匪淺，也為局領(lǐng)導(dǎo)的正確決策而榮耀,。我決定在今后的工作中,，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)模范帶頭作用,，發(fā)揚勤儉,、誠信、開拓,、創(chuàng)新的團(tuán)隊精神,，團(tuán)結(jié)同志、愛崗敬業(yè),，把我校的規(guī)劃建設(shè)得更加美好,，把我校的教育教學(xué)質(zhì)量提升到新高度而努力工作。

外出學(xué)習(xí)心得體會篇六

我很榮幸地參加了在浙江大學(xué)舉辦的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)人專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí),。雖然培訓(xùn)時間不長,，但收獲頗大，感想也頗多,。下面,，我就此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)歷，簡要地談幾點感受,。

一,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)歷回顧

此次培訓(xùn)時間簡短，但內(nèi)容豐富,，做到了理論與實踐相結(jié)合,，既有課堂教學(xué)又有實地考察,。我們聆聽了楊遴杰教授對土地流轉(zhuǎn)政策的獨到見解，顧益康教授對發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化合作經(jīng)營,、走社會主義現(xiàn)代農(nóng)業(yè)道路的戰(zhàn)略分析,，邱志輝律師對企業(yè)上市路徑選擇的意見建議，等等,。同時還實地考察學(xué)習(xí)了國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地八里店智慧農(nóng)業(yè)示范基地,，長興許長蔬菜專業(yè)合作社，中國料酒行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)品牌浙江老恒和釀造有限公司,，等等,。通過課堂學(xué)習(xí)，豐富了理論知識,，提升了思維能力;通過現(xiàn)場教學(xué),，開闊了視野，轉(zhuǎn)變了觀念,。通過短短六天的學(xué)習(xí)工作生活,，我在思想上和行動上都受到了很大的觸動，接受了很好的教育,。

二,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的體會感悟

通過此次學(xué)習(xí)，我對浙江農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展有了一些淺顯的體會和感悟：

一是優(yōu)勢互補,，整合資源謀發(fā)展,。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)模式下，農(nóng)民有土地有技能有經(jīng)驗,，卻沒有系統(tǒng)的知識儲備,，且市場敏銳度不高，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)產(chǎn)出不高,，農(nóng)產(chǎn)品滯銷等,。農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社的興起很好的解決了這些問題。我們參觀的長興許長蔬菜專業(yè)合作社,，是一個農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社運作模式的典范,。合作社將農(nóng)民的土地集中整合，再以同樣的價格承包給農(nóng)戶種植蘆筍,，并實行產(chǎn)前,、產(chǎn)中和銷售一條龍服務(wù)。合作社統(tǒng)一開溝定值,、統(tǒng)一供種,、統(tǒng)一肥料農(nóng)藥使用、統(tǒng)一生產(chǎn)技術(shù),、統(tǒng)一銷售,，確保產(chǎn)品從種植,、生產(chǎn)、銷售全過程的質(zhì)量安全,。這樣下來,，農(nóng)戶的資金問題解決了，技術(shù)煩惱沒有了,，生產(chǎn)成本降低了,，產(chǎn)量提高了，也不用擔(dān)心銷售不出去了,。

二是改進(jìn)技術(shù),，靠科技推動發(fā)展。說起農(nóng)業(yè),，我們大部分人都會想到“日出而作,，日落而息”，“面朝黃土背朝天”的農(nóng)民形象,。葉興乾教授在課堂上給我們觀看了美國土豆收割加工過程的視頻,，讓我感嘆不已,，美國的農(nóng)業(yè)機械化水平已實現(xiàn)了土地耕種,、整地、播種、田間管理,、收獲、加工等全過程機械化,。當(dāng)我國的農(nóng)民在田間揮汗如雨時,，美國農(nóng)民正坐在帶空調(diào)的舒適的駕駛艙中聽著音樂干農(nóng)活,。以前我們不明白為何美國1%的農(nóng)民養(yǎng)活了美國3億人還有糧食出口，主要得益于它高度的農(nóng)業(yè)機械化水平,。我們也正在努力提高農(nóng)業(yè)機械化水平,，努力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),。我們參觀的八里店智慧農(nóng)業(yè)示范基地便是我國國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地,。智慧農(nóng)業(yè)充分利用計算機技術(shù),，將gis,、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計算,、智能計算引入農(nóng)業(yè)管理,，對土地,、空氣等作物生長環(huán)境實時監(jiān)控,。如：八里店現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合區(qū)的豐溢特種說過精品園，安裝了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)智能控制系統(tǒng),，對養(yǎng)殖池塘增氧,、投飼進(jìn)行智能化管理，既節(jié)省了勞動力、降低了成本,，有提高了科學(xué)化養(yǎng)殖水平,。

三是開拓思維,，以創(chuàng)新引領(lǐng)未來,。“求是創(chuàng)新”是浙江大學(xué)的校訓(xùn)精神,，浙江成為全國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭,，地區(qū)經(jīng)濟(jì)活躍，這些都離不開浙江人的銳意創(chuàng)新,、開拓進(jìn)取的精神,。學(xué)習(xí)的最后一天，德清縣的副縣長跟我們分享德清縣深化農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革的做法與成效,，他講到最重要的一個做法就是創(chuàng)新,，像實行農(nóng)村土地所有權(quán)、承包權(quán),、經(jīng)營權(quán)“三權(quán)分置”,，探索新的種養(yǎng)模式，等等,。讓我印象最深的是他們探索出來的種養(yǎng)結(jié)合模式,，“稻蝦共生”，“稻魚共生”,，“稻鱔共生”,，“稻鱉共生”，等等,。新型種養(yǎng)模式以種促養(yǎng),，以養(yǎng)補種，綜合利用,，循環(huán)發(fā)展,，提高了土地利用率,，既有效保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，又有力促進(jìn)了農(nóng)民增收,。以稻鱉共生為例,，利用鱉治蟲，鱉糞作肥料,，稻谷全程不施肥不打藥,，鱉生長在原生態(tài)棲息場所,，又提高了憋的產(chǎn)品質(zhì)量,。在稻鱉共生模式下，畝產(chǎn)鱉達(dá)200公斤,，畝產(chǎn)稻谷達(dá)300公斤,，畝產(chǎn)值達(dá)3萬元，比純稻種植經(jīng)濟(jì)效益增加30%以上,。

三,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)后的意見建議

通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我見證了地處沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的浙江在人才隊伍培養(yǎng),、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、產(chǎn)業(yè)培育壯大,、城鄉(xiāng)建設(shè)提質(zhì)、文化發(fā)展繁榮,、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美,、人民生活殷實、社會和諧穩(wěn)定等方面的先進(jìn)經(jīng)驗和做法,，我覺得作為地處內(nèi)陸地區(qū)的岳陽,，雖然經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平與浙江城市有一定的差距，但我們也有自己的優(yōu)勢和特色,，“他山之石可以攻玉”,，我們完全可以學(xué)習(xí)借鑒浙江發(fā)展的先進(jìn)理念和做法，加快岳陽經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,，努力把岳陽建設(shè)成為湖南經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新的增長極,。

一是要不斷解放思想。思想是行動的指南,?？茖W(xué)的思想能夠推動和促進(jìn)社會實踐的發(fā)展。我們要認(rèn)真抓好各級領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”,，不斷提高其思想境界和水平,，面對經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，要敢于用新的思維,、新的方法,、新的手段來面對和解決新的問題，不斷推動岳陽經(jīng)濟(jì)社會又好又快的發(fā)展,。

二是要發(fā)揚擔(dān)當(dāng)精神,。“為官避事平生恥”,。作為新時期的領(lǐng)導(dǎo)干部要勇立時代潮頭,，敢于干事、敢于擔(dān)責(zé),，敢于給有知識,、有能力、有干勁,，能做事,、會做事、做得成事的干部舞臺和機會,，讓他們在“大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新”的新環(huán)境下大顯身手。

三是要勇于真抓實干,。工作是干出來的,。美好幸福的生活要靠智慧的大腦和勤勞的雙手來實現(xiàn),。我們要發(fā)揚求真務(wù)實精神，一心一意謀發(fā)展,，滿腔熱情干事業(yè),。少些浮躁、少些虛妄,，多做實事,、多謀實績，用自己的實際行動為岳陽新增長極建設(shè)添磚加瓦,，建設(shè)岳陽更加美好的明天,。

外出學(xué)習(xí)心得體會篇七

23位音樂教師的課堂，更是異彩紛呈,，對比反思之中,，給我們有效的指導(dǎo)和深深的啟示，此次外出不僅讓我領(lǐng)略到了我國各省出類拔萃的音樂教師的教學(xué)風(fēng)采,，也讓我從中發(fā)覺到了在課堂教學(xué)方面自身的淺薄與不足。現(xiàn)在我從以下幾個方面來談一下我的學(xué)習(xí)心得體會：

一,、參賽內(nèi)容“全”,，自身受益多：

這次優(yōu)質(zhì)課評選活動內(nèi)容全，此次優(yōu)質(zhì)課評選內(nèi)容包括：音樂與人的情感世界——別情,、親情,，在喜慶的日子里——春節(jié)序曲，步伐之歌——進(jìn)行曲,，走進(jìn)西部——山西,，民族音樂花環(huán)——新疆，乘著歌聲的翅膀——意大利名曲,，舞蹈音樂天地——瑪祖卡舞曲等,。多方面的教學(xué)內(nèi)容，開闊了我的教學(xué)思路,，使我更好的學(xué)習(xí)了不同知識內(nèi)容教學(xué)的新思想,。通過聽課，我對自己所教課本的優(yōu)勢有了更深層次的了解,。這種全方位,、多角度、多層面的聽課,，使我對自己教學(xué)的不足有了更深刻的了解,，明確了以后教學(xué)改進(jìn)的方向，自身受益頗多,。

二,、課上展示“亮”,，課下體會多：

講課的教師大多是各縣的優(yōu)秀青年教師，因為年輕,，所以有很多新理念;因為是代表,，所以有很多特色。每一位上課的老師都以自己的特色詮釋著音樂課堂教學(xué)中生命的對話,，真可謂“八仙過海,，各顯神通”。置身于會場中,，傾聽著老師們一堂堂精心準(zhǔn)備的課,，在這里，我親身領(lǐng)略著他們對教材的深刻解讀,，感受著他們對課堂的準(zhǔn)確把握,，體會著他們對學(xué)生的密切關(guān)注，他們在開啟學(xué)生智慧大門的同時,，也引發(fā)了我對課堂最優(yōu)化的思考：

首先,，精彩的導(dǎo)課非常重要。參賽的教師幾乎都精心設(shè)計了課堂導(dǎo)入,，有的老師以錄像,，有的以小游戲等活動導(dǎo)入新課。其中博興城東中學(xué)的郭麗老師的課堂導(dǎo)入我認(rèn)為比較好：郭老師講的課題是《民族音樂花環(huán)——新疆》,，郭老師首先說帶來幾個舞蹈片段,，然后分別表演蒙古舞、傣族舞,、新疆舞片段,。問學(xué)生想不想學(xué)，真接明了,，同時也激起了學(xué)生的好奇心,。好的導(dǎo)課可以拉近師生距離，使學(xué)生的向師性更強,，積極參與教師的教學(xué)活動,，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

其次,，扎實的專業(yè)功底和良好的教師素養(yǎng)也同樣重要,。教學(xué)是一門藝術(shù)，尤其藝體類教育更是一門藝術(shù)既然是一門藝術(shù),，那就要求任教老師必須具備較高的音樂文化素養(yǎng),。演、唱、彈,、跳可以說是每位音樂老師必不可缺的能力,。此次參加示范課的老師們的基本功都非常扎實，在她們的音樂課中,，無論是教師的表演,，還是教師的語言、教態(tài),，都顯示了一個音樂教師扎實的音樂素養(yǎng),。比如：鄒平實驗中學(xué)楊博老師不僅鋼琴彈得好，笙樂器也演奏的有聲有色;陽信小學(xué)的劉玲老師不僅歌唱得好,，古箏演奏也如行云流水;還有博興郭麗老師的舞蹈,，都顯示出扎實的基本功。給我印象最深刻的是由昆山國際學(xué)校的老師上的一節(jié)音樂游戲課《兩只老虎》,。這節(jié)課的成功之處,，就在教師也有一顆金子般的童心，善于揣摩學(xué)生的心理,，使教學(xué)充滿了童趣,，激活了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。低年級學(xué)生最感興趣的是有情節(jié),、有形象的樂曲,。這節(jié)課把孩子們已知的、未知的可愛的動物樂曲采集在一起,，通過對比，去模擬和表現(xiàn)樂曲所描繪的音樂形象,，去體驗音樂的諸要素,。此為本課的特點之一。教師還采用音畫結(jié)合的方法,，增強了教學(xué)的形象性,、趣味性和創(chuàng)造性。課的一開始,，教師以故事和簡筆畫吸引學(xué)生傾聽音樂,，引導(dǎo)學(xué)生邊聽音樂邊做動作，這是一種很好的情緒體驗方式,。通過表現(xiàn)音樂的高低,、強弱、快慢,，使學(xué)生對音樂的表現(xiàn)手段有了深一層次的認(rèn)識,。此為特點之二。第三個特點是讓學(xué)生在課堂上“動起來”。隨著音樂的流動,，調(diào)動學(xué)生聽覺的動,，視覺的動，思維的動,，手動,、交動、全身動,。學(xué)生在動中感受音樂,，在動中找到了情趣，在動中發(fā)展了想象,，在動中愉悅了身心,。由常州二實驗徐惠英老師上的《什么結(jié)籽高又高》這節(jié)課也給聽課者留下了深刻的印象：在本節(jié)課中，學(xué)生既是音樂學(xué)習(xí)的欣賞者,、表演者,、創(chuàng)造者，有是音樂學(xué)習(xí)的評價者,。學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)的方式,、用自己感興趣的方法來學(xué)唱歌曲，,、表現(xiàn)歌曲,，學(xué)生樂于演唱、用心去學(xué),，學(xué)生不感到學(xué)習(xí)的枯燥,，并在學(xué)唱中體會音樂帶給他們的樂趣。通過當(dāng)“小老師”,、“師生接唱,、生生接唱”等活動，學(xué)生學(xué)得興趣盎然,。學(xué)生在教師親切的語言,、動人的歌聲啟發(fā)下增加勇氣，在教師激勵的目光,、笑容,、話語中增加了信心。更使學(xué)生感興趣的是,，讓學(xué)生評價自己的演唱,，找到不足和差距—讓他們之間互評，相互學(xué)習(xí)優(yōu)點,、避免不足—最后教師的評價,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生有感情地演唱表現(xiàn)歌曲,。

三，教師評價及時到位并且多方位,。

教學(xué)過程中,，幾乎每位教師都注意了及時評價及激勵評價，對學(xué)生的贊揚和鼓勵不斷,，如“你真細(xì)心”“你真是生活中的有心人”“你知道的可真多”“你收集的資料很有價值”等等,。這些看似微不足道的評價語言，在學(xué)生的心里卻可以激起不小的情感波瀾,，對于整個課堂的教學(xué)效果的提高也起到了相當(dāng)程度的積極影響,。我認(rèn)為“對于學(xué)生的評價不僅是“好”，還要對于他回答的問題給予一個準(zhǔn)確的評價,?！辈拍茏寣W(xué)生準(zhǔn)確的評斷和調(diào)整自己的思維方式以及自己獲得信息的準(zhǔn)確性。

通過聽課,，我清楚了一節(jié)課要上好,，首先要：

1、要有新的教學(xué)理念

教學(xué)改革的成功往往取決教師先進(jìn)的教學(xué)理念,。當(dāng)前深化教育改革,、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要的環(huán)節(jié)是如何充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動性、積極性,、情感性和創(chuàng)造性,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自覺、積極的探究,。如果不能舍棄已有的固定模式和觀念,，就不會注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。所以作為一名教師,，要想上好課堂,，必須在頭腦里有新的教學(xué)理念。只有這樣,，才會在課堂改革中注重能力、素質(zhì)的培養(yǎng),。

2,、真誠的贊揚

對于那些缺乏自信的學(xué)生，真誠的贊揚他們?nèi)〉玫拿恳稽c成績最能激起他的學(xué)習(xí)熱情,，仔細(xì)尋找發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，并且及時，適當(dāng)?shù)亟o予贊揚,。如：你的嗓子真甜，你的聲音真好聽等等。尤其對于那些很少得到表揚的學(xué)生,，真誠的贊揚會讓他充分發(fā)揮內(nèi)在的潛力，甚至?xí)蔀樗娜松D(zhuǎn)折點,。

3、中肯地分析

通過耐心細(xì)致又合理的分析,，讓學(xué)生明白一個道理：也許別人在有些方面比你強,，但你卻在另一個方面要比他強。當(dāng)學(xué)生在由于嗓音不佳,，音唱不準(zhǔn)或其他原因而不敢開口唱歌時,，明確的告訴她，她的其它方面比別人強,，鼓勵他用其他音樂形式表現(xiàn)音樂給學(xué)生增添勇氣,，戰(zhàn)勝自卑。

4,、多提供嘗試的機會

在課堂上盡量為學(xué)生提供嘗試的機會,，為學(xué)生提供展示自我的舞臺，使他們感受到自己的潛能,，體驗到成功的惡快樂,。

5、設(shè)計的要求不必過高

在音樂課上有意識的降低難度,，增大成功的機率,，讓學(xué)生感受到成功的喜悅。

6,、“快樂”教學(xué),，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)

在教學(xué)過程中讓學(xué)生收獲快樂，找尋快樂元素,，在放松愉悅的心境下學(xué)習(xí),。這種觀念與新課標(biāo)總提出的“以興趣愛好為動力、注重個性發(fā)展”剛好吻合,?！翱鞓贰苯虒W(xué)的具體實施辦法。我們可以借鑒國外一些著名的教學(xué)法,。其中德奧爾夫教學(xué)法是“快樂”教學(xué)的典范,。它在創(chuàng)造培養(yǎng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,、自信心提高,、與他人的社交能力及其他優(yōu)良個性的培養(yǎng)上都有著很大的幫助。我們還可以通過小型音樂劇,、即興表演等形式來對青少年的性格進(jìn)行重塑,。

外出學(xué)習(xí)心得體會篇八

我有幸到__和__學(xué)習(xí),，在這x天的參觀和學(xué)習(xí)中，老師們的精彩展示,，不僅令那些學(xué)生們陶醉,，而且對于正在語文教學(xué)路途上摸索前進(jìn)的我來說，收獲很多,。以下是我的一些心得體會：

一,、吃透教材是最根本的。

無論是低年級還是高年級,，教師授課前首先要吃透教材,。聽完不同學(xué)校老師的課后，我認(rèn)為他們對教材的把握都有獨到之處,，能夠抓住重點施教,。無論是教師的引導(dǎo)還是朗讀，都能恰到好處的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，同時突出教學(xué)重點,。

二、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

如：__x小學(xué)的老師,，不僅教會學(xué)生學(xué)習(xí),，還很注重學(xué)習(xí)過程中良好習(xí)慣的養(yǎng)成。特別是上課時強調(diào)正確的坐姿,，在課堂教學(xué)時注重學(xué)生正確的書寫習(xí)慣,，在學(xué)習(xí)中，該校的老師也介紹書寫是需要全校長期堅持抓,，并不是短期內(nèi)可以出成果的工程,，而且還要投入一定的資金(用于購買寫字專業(yè)教學(xué)軟件，這樣教起來才規(guī)范),。

三,、構(gòu)建“高效課堂”，提高課堂效率

在__小學(xué)的學(xué)習(xí)中,，使我認(rèn)識到高效課堂的內(nèi)涵,，就是最短的時間獲得最大的效率。學(xué)校的老師對高效課堂有準(zhǔn)確的把握和理解：優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)和要求,，優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程。課堂教學(xué)圍繞這三個方面把三維目標(biāo)落到實處,，使教學(xué)過程民主、科學(xué),，使學(xué)生知識和能力得到最大提高,。

在__小學(xué)的聽課中,，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂是緊扣“高效課堂”理念，采用小組合作學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí),。每個小組都有好,、中、差各種學(xué)生,，搭配學(xué)習(xí),，有利于后進(jìn)生的日常學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中,，課堂都分為自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),、擴展訓(xùn)練幾個板塊,，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也切實鍛煉了學(xué)生的能力,。在課堂最后,，有學(xué)生進(jìn)行小結(jié)，梳理本課所學(xué)內(nèi)容,，加深學(xué)生的印象,。教師也對學(xué)生知識掌握情況有了初步的掌握。尤其是在課堂環(huán)節(jié)采取教師少講,，給予學(xué)生更多時間和機會進(jìn)行必要的合作和展示,，使全班學(xué)生分享彼此的學(xué)習(xí)成果。

總之,，在今后的教學(xué)中本著吃透教材,，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)方面去努力,，不斷學(xué)習(xí),，博采眾長，充分利用學(xué)習(xí)機會積累教學(xué)素養(yǎng),。

外出學(xué)習(xí)心得體會篇九

20xx年5月18日至19日,，郭總帶隊組織公司各車間班長和明星員工赴青島港進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。此次一行雖兩日時間,，節(jié)奏安排的非常緊湊,，但受益頗深。

18日,，我們到達(dá)青島港后,，對青島港進(jìn)行了參觀,，主要針對青島港的班組管理和精細(xì)化管理工作進(jìn)行學(xué)習(xí)。此次參觀我們看到了自己班組管理與青島港班組管理的優(yōu)勢和劣勢,，解放了思想,，提升了境界,。在此次參觀中我有以下幾點心得：

一,、精細(xì)化管理要細(xì)到每一個點

青島港的班組管理工作可謂是精細(xì)化管理的模范標(biāo)桿，我們在日常的基層管理工作中許多的細(xì)微地方得過且過,，雖然在公司精細(xì)管理的條框里按章操作,，但沒有一個系統(tǒng)科學(xué)的方法來領(lǐng)會精細(xì)化管理的精神。青島港的班組管理有許多亮點,，如員工的更衣櫥貼上照片及個人的座右銘,，讓每個員工上班換衣服時,，就提醒自己要努力工作,。還有工作場地上每個細(xì)角點都有清晰醒目的標(biāo)識,，讓員工能夠有章可循,。這些細(xì)節(jié)都值得我們借鑒,。

二,、認(rèn)真的程度值得我們學(xué)習(xí)

青島港每天參觀的人數(shù)很多，但在我們參觀的時候,，青島港的員工都在聚精會神的工作,，絲毫沒有因為我們的到來而影響到他們的心態(tài)。這種認(rèn)真的習(xí)慣不是那么容易的,，需要長期的積累,，就如同張總常說的“部隊正步走理論”，這一點在我們班組的建設(shè)活動中,，在團(tuán)隊建設(shè)中,，很受啟發(fā)。青島港的記錄填寫也非常的清晰明了,，都是用電子打印版,，我們公司現(xiàn)在還在用手寫記錄，雖有形不同，但意境相同,，都需要認(rèn)真的貫徹落實,。

三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的環(huán)境

青島港的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作落實的很到位,，他們班組有專門的培訓(xùn)室，讓員工們在工作之余可以在培訓(xùn)室里進(jìn)行學(xué)習(xí)充電,。他們的設(shè)備管理培訓(xùn)非常新穎,，利用設(shè)備的橫切面模型，讓員工們可以直接的看到設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運行原理,，讓職工們能夠更好的學(xué)習(xí),，幫助其更好的理解。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，也對職工進(jìn)行培訓(xùn),，但就好比是蜻蜓點水般，只停留的理論培訓(xùn)的層面,，真正想讓員工從根本上理解設(shè)備的性能機構(gòu),，還要向青島港學(xué)習(xí)借鑒。

這幾點心得,，是我學(xué)習(xí)后的感受,，回來之后還要仔細(xì)的體會，認(rèn)真的分析出我們的不足和差距,，把別人的優(yōu)點借鑒到我們的工作中,，努力把別人的好方法變成我們自己的，這樣才會是工作更好的開展,。

在參觀結(jié)束后我們在青島的棧橋和五四廣場上進(jìn)行了游玩,，參觀了海底世界，19日我們登上了嶗山,。沐浴著陽光,，海風(fēng)吹拂著臉龐，好自在的藍(lán)天,、碧海,、金沙灘。素有“泰山雖云高,，不如東海嶗”的嶗山,，蔥嶺風(fēng)光別具一格，感受著大自然帶給我們的愉悅,，讓我們感覺到幸福的剎那美妙如初,。同樣，我們也感受到了公司帶給我們的幸福,，讓我們能夠在緊張的工作節(jié)奏中,，出來開拓思路,，感受新穎的東西，感受大自然帶給我們的美,。我們只有在未來的日子里努力的工作,，努力實踐精細(xì)化管理的精神，和我們的兄弟姐妹們一起努力,，把我們的公司建設(shè)的更加美好,。

祝愿我們的柯瑞明天更加輝煌!

外出學(xué)習(xí)心得體會篇十

為了更好的落實科學(xué)發(fā)展觀，3月24日,，學(xué)校組織了教干教師和班主任教師來到了臨沭實驗小學(xué)和蘭山商城實驗學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),，大家深感不虛此行，收獲多多,。

走進(jìn)這兩所學(xué)校,，立刻就能感受到一股濃濃的人文氣息，給我的感覺非常的好,。進(jìn)入校園,，首先我們就能看見學(xué)校的各種新興建筑物以及校訓(xùn)校規(guī)，而且板報也做得非常認(rèn)真和美觀,，校園整潔有序,，給我留下了深刻的印象。

經(jīng)過參觀校容校貌,、設(shè)備設(shè)施,、聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹紹該校辦學(xué)情況，對我的觸動很大,，很受啟發(fā)和教育,。首先，是他們那種服務(wù)精神,，團(tuán)結(jié)精神,。走進(jìn)他們的學(xué)校，給我一種感覺,，不管是老師還是其他工作人員,，都是那么認(rèn)真,。我想正是他們的這種服務(wù)精神，才讓學(xué)生喜歡,，讓家長放心,，讓社會都承認(rèn)。其次,，是他們學(xué)生那種自覺和勤奮給我留下了非常深刻的印象,。課堂上,，同學(xué)們動手的積極性很高，課堂次序維持的很好,，當(dāng)老師提出問題時,，他們很積極地思考和回答;當(dāng)老師讓他們看書并思考問題時,，他們又非常地專著去思考，整個課堂顯得既嚴(yán)肅又活潑,。相比較而言,，課堂上我們的學(xué)生就顯得不夠積極活躍,。

商城實驗學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對我們說：我們做每一件事情都要認(rèn)認(rèn)真真去做，盡自己最大的力量去做,，不求十全十美,，但要把它做得盡量完美,一定會傾盡自己所能”,。他的話讓我深思很長時間，是啊,，我們既然是教師,，擁有天下最光輝的職業(yè)，就應(yīng)該盡心盡職,，對得起這一行業(yè),。同樣，教師既然走上講臺,，就應(yīng)該上好每一堂課,，對得起學(xué)生，對得起家長,，對得起社會,。

通過對比學(xué)習(xí)也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足，建議本人與學(xué)校在工作中要加強以下幾點：

1,、建議自己進(jìn)一步加強與外界的溝通與交流,，不斷加強理論與實踐學(xué)習(xí)，開闊自己的視野,。

2,、建議學(xué)校進(jìn)一步加強對教職工的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教職工工作責(zé)任心,，增強教職工凝聚力,。

3,、建議學(xué)校進(jìn)一步加強對開展每項活動的落實，特別是課外活動的開展,，制定出具體開展工作的措施,，完善監(jiān)督考核制度，充分調(diào)動教職工參與活動的積極性,，保證活動時間,，具體到人，切實發(fā)揮好各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、監(jiān)督和管理的職能作用,。

4、建議加強對骨干教師的培養(yǎng)和管理,，充分發(fā)揮好骨干教師的模范帶頭作用,。

5、建議加強對各教研組和班主任的管理,，讓教研組和班主任切實發(fā)揮作用,。

以上就是我本次外出學(xué)習(xí)的收獲，純屬個人不成熟的想法,，希望能對學(xué)校的發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用,。不對之處敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。期待學(xué)校和自己通過本次學(xué)習(xí)活動有一個新的發(fā)展!

總之,，我們這次外出參觀是一次很好的學(xué)習(xí)機會,，收獲非淺。我決心把看到的經(jīng)驗化為工作動力,，少說大話,、空話、假話,，多干實事,，每干一件事要考慮是否有長遠(yuǎn)性，將來是否產(chǎn)生回收率,。學(xué)習(xí)人家的先進(jìn)思想和先進(jìn)的管理手段,，把學(xué)生的積極性調(diào)動起來,。把這兩所學(xué)校的拼搏精神和先進(jìn)思想帶回學(xué)校,，大力弘揚求真務(wù)實的精神，一步一個腳印,，從小事做起,，爭取培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。

外出學(xué)習(xí)心得體會篇十一

通過兩天的外出學(xué)習(xí),，觀摩了廣州市八十六中和賢中學(xué)老師的示范課,，他們的課讓我感受頗深,，收益匪淺，也讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)的無窮藝術(shù)魅力,。他們的課展現(xiàn)了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和精湛的教學(xué)藝術(shù),。我就參加的這一次活動談一點自我的粗淺體會和感受。

一,、放手學(xué)生,，讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)。

在這次聽課中我明顯地感受到這些上課的老師都很善于啟發(fā)學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生,，給我感受最深的是八十六中應(yīng)虹老師的《基因的自由組合定律》。精彩之處在于課堂上引導(dǎo)學(xué)生自我去探究,，去發(fā)現(xiàn),，去解決問題，讓學(xué)生經(jīng)歷,、感悟知識的構(gòu)成過程,。首先在上課前一天應(yīng)虹老師布置了含兩對同源染色體的細(xì)胞減數(shù)分裂圖像，課堂中請同學(xué)在黑板上畫出圖像,，并對學(xué)生容易出錯的地方給予點撥,。然后再分別讓兩位學(xué)生在圖像的每一個細(xì)胞中標(biāo)出一對等位基因，同時下方的學(xué)生也在作業(yè)本上畫圖,，以復(fù)習(xí)上節(jié)課講的基因的分離定律,。再讓學(xué)生從圖中找出基因自由組合定律的實質(zhì)，以及自由組合發(fā)生的時期,。在整個教學(xué)過程中應(yīng)虹老師充分調(diào)動了每一位學(xué)生的主動性,，讓每一個學(xué)生在課堂中都“有事可做”，充分發(fā)揮了學(xué)生在課堂中的主動性,，提高了復(fù)習(xí)效率,。同時應(yīng)虹老師也著重強調(diào)了易錯的知識點，并對自由組合類型題目的解題思路技巧進(jìn)行指導(dǎo),。學(xué)生通過自我的思考,、理解，對知識的掌握程度更深,。復(fù)習(xí)的效率也得到了很大的提高,。

二、重視基礎(chǔ),，回歸課本,。

在兩所學(xué)校的聽課中，我感覺到，他們十分重視課本,。賢中學(xué)黃艷萍老師在復(fù)習(xí)《染色體變異》時,，讓學(xué)生閱讀課本，完成導(dǎo)學(xué)稿的基礎(chǔ)練習(xí)的時光接近20分鐘,。并且講到前面已經(jīng)復(fù)習(xí)過的基因突變和基因重組時,，也是讓學(xué)生從課本中找到來源。讓學(xué)生在心理上重視基礎(chǔ),，重視課本,。而我在教學(xué)中，這一點做的還很不夠,，往往注重藍(lán)本中的考點講解,，認(rèn)為課本很簡單，學(xué)生課后看就能夠了,。但是往往學(xué)生在課后很難落實下去,。

三、精心獨到的課堂設(shè)計,，團(tuán)隊協(xié)作意識強,。

教學(xué)設(shè)計是老師為到達(dá)預(yù)期教學(xué)目的，按照教學(xué)規(guī)律,，對教學(xué)活動進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過程,。從幾位老師的課堂教學(xué)中，以及從課后的交流中,，我們能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅僅"備"教材,，還"備"學(xué)生。兩所學(xué)校都很重視群眾備課,。賢中學(xué)的導(dǎo)學(xué)稿由一位老師執(zhí)筆,，拿出的初稿在群眾備課時再由全體高三生物老師討論，確定每一個考點的講解方法,，在練習(xí)設(shè)計方面針對性也很強,，貼近學(xué)生實際，分層合理得當(dāng),。充分發(fā)揮了群眾的力量,，提高了老師的課堂效率，收到了良好的教學(xué)效果,。

兩天的學(xué)習(xí),，我學(xué)到很多，感受很多,，收獲很多,，名師扎實深厚的教學(xué)基本功,，駕馭,、調(diào)控課堂的潛力,，獨到智慧的教學(xué)設(shè)計，富有藝術(shù)性的課堂,，都給我留下了深刻的印,。我將以這次學(xué)習(xí)為契機，從各方面找不足,、找差距,，一點一點的進(jìn)步，一點一點的學(xué)習(xí),，不斷提高自我的文化底蘊和業(yè)務(wù)水平,，通過努力力爭使自我的授課水平實現(xiàn)新的跨越，邁上一個新的臺階,。

外出學(xué)習(xí)心得體會篇十二

十分感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機會,，通過這短短的40天時光，培訓(xùn)雖很短,，從中學(xué)到的知識卻使我受益匪淺,，感觸頗多，使我更深刻的認(rèn)識到這份職業(yè)的精辟之處,，在很大程度上開拓了我的眼界,、增強了自我的業(yè)務(wù)潛力，認(rèn)清了自身與其它醫(yī)院護(hù)士所存在的差距,，明確了自我今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向,，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)將外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)所學(xué)總結(jié)如下：

1,、業(yè)務(wù)技能方面有了進(jìn)一步提高,。

我們先后練了7項操作：無菌技術(shù)操作、靜脈輸液,、心肺復(fù)蘇,、臥床病人更換床單、野戰(zhàn)條件下心肺復(fù)蘇,、動態(tài)微光條件下靜脈輸液及微光靜脈輸液,。前期因為沒有理論大家訓(xùn)練熱情比較高，明著是以集訓(xùn)隊為一體,，可暗地里都是以個自利益為重,，都想做到最好。三所醫(yī)院共有二十幾人,，分組練習(xí)還好,，可一到晚上自由時光大家都爭著到訓(xùn)練室練操作，場地少，人員多,，每次為練都不開心,，我們孔同志為了占場地好幾次都不吃飯，在練每項操作的同時,，大家都付出了許許多多,，有人從蕩板上摔下來過，有鋪床時劃破手的,，有苦有甜大家都很認(rèn)真,，這些我從來沒有見過的。平時在科里上班覺得沒啥,，可隨著環(huán)境與事態(tài)的改變,，不由得感覺自我像是進(jìn)了一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，時刻會有人出此刻你身邊,，告訴你：你被淘汰了,。經(jīng)過每一輪的淘汰，使我更深的認(rèn)清了事情的殘酷性,，我們單位就留下我們?nèi)齻€人,，雖然每個人嘴上都不說，但是心里都明白,，后期的訓(xùn)練都不言而喻,，訓(xùn)練場由集訓(xùn)隊搬到了大禮堂，分部領(lǐng)導(dǎo)委派賈萍賈主任給我們做指導(dǎo),，從細(xì)小至微處抓起,，給我們每個人扣游擊動作，怎樣樣的手法能把床單拉展,，怎樣樣的手法能把床單角鋪成標(biāo)準(zhǔn)的90度,，內(nèi)角到達(dá)45度，怎樣樣和病人溝通,，怎樣走路,，怎樣端治療盤，怎樣推治療車,，怎樣拿輸液架,，怎樣消毒瓶口與皮膚，共消毒幾圈等等都有規(guī)定,，就連走路多一步少一步都不行,，讓我們平時看起來無關(guān)緊要的東西，讓賈主任一扣是漏洞百出,，剛開始弄的我們都不會走路了,，盡管這樣可大家還是認(rèn)認(rèn)真真一遍一遍的練習(xí),。

練習(xí)鋪床期間正好趕上分部領(lǐng)導(dǎo)去集訓(xùn)隊視查工作，我有幸代表集訓(xùn)隊學(xué)員演示了臥床病人更換床單,，受到了分部領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。也由于大家手法不對經(jīng)常不是把手劃破就是把指縫弄劈，裂著好大的口子,，直流血，但還是堅持,，賈主任耐心細(xì)致的要求我們不能有一個廢動作,，腳底下的步子都是數(shù)出來的。動態(tài)微光靜脈輸液在蕩板上,，一個大型的秋千,，我和李靜同志都有暈車的毛病，一上蕩板就暈,，平衡感極差,，我從上方都摔下來好幾次，為了克服抗眩暈,，練習(xí)平衡潛力,，我們在蕩板上從開始的5分鐘到后面一點點的往上加，練習(xí)在上方跪,，最后跪的膝蓋都腫了,，戴上護(hù)膝繼續(xù)，最后經(jīng)過反復(fù)練習(xí)時光能夠在上方漂亮的完成這項操作,，我相信任何成果都要有艱辛的付出,，任何困難都難不倒有恒心的人，滴水穿石就是這個道理,。

2,、理論知識得到充實。

以前看書的時候總想著看完就完了,，也就是為了應(yīng)付某個考試而看,，可通過這次培訓(xùn)，使我認(rèn)識到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里的理論知識就好比蓋房子打的地基一樣,，需要相當(dāng)?shù)睦喂?、扎實。是任何科研與操作的先決條件,，要求相當(dāng)?shù)膰?yán)謹(jǐn),，一環(huán)扣一環(huán)，理論兩天考一次,，一天要看100頁左右,，白天練操作晚上看理論,，大家學(xué)習(xí)熱情高，都是加班加點的看,，看到晚上3點多,，有的甚至看到4點都不睡覺，為了防止瞌睡每晚都要喝濃濃的咖啡,，都的落到別人的后面,，我前面考試不理想，最后經(jīng)過努力一次比一次高,，最后考到了別人的前面,，學(xué)習(xí)要講究方式方法，不是單靠死記硬背,，而是要理解性的記憶,，要不然前記后忘，看了也是白看,。

時光對于每個人都是公平的,，就看你用來做什么，用賈主任的一句話,，護(hù)士不就應(yīng)只是會打針,，會發(fā)藥換液體這么簡單，而是全面的發(fā)展,，不能只依靠醫(yī)生下醫(yī)囑我們?nèi)?zhí)行,，在理論上也要充實自我，如果單是這樣那要護(hù)士有什么用了,，這些事情護(hù)工也會干?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息化這么發(fā)達(dá)，病人的健康意識提高,，病人提出的問題,，你回答的不全或者是答不出來，人家上網(wǎng)一查比你明白的還多,，你說丟不丟人,，讓病人想這護(hù)士是學(xué)醫(yī)的自私連這點都不懂，這對我們的護(hù)士整體印會大打折扣,，所以必須要加強理論學(xué)習(xí),，把理論真正運用到實際當(dāng)中，那定會得心應(yīng)手,。

3,、整體形與心理素質(zhì)得到加強。

三分治療,、七分護(hù)理,，這一點大家都不陌生,。護(hù)士的形對于我們一線的護(hù)士更是十分重要，它代表著一個人的氣質(zhì),，品質(zhì),，還代表著一個醫(yī)院的形，第一印尤為重要能夠使病人對你產(chǎn)生信任感,，在集訓(xùn)隊時我們從點滴練起,，如何報告，聲音響亮度,，不能托音,，怎樣站姿，與病人溝通的語言聽起來如何的簡潔,、親切,、委婉,，操作要有形無聲,，動作優(yōu)美利索，如何能節(jié)省時光,，提高效率,，還要時光提醒自我注意自我的形，不管是比賽時的評委還是平時工作中的病人及家屬,，都使他們加深對我們的整體印,。

總之，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我付出了該付出的時光,、精力，相比我所得到的知識,、經(jīng)驗與感悟,，后者更值。在理論知識和實踐技能方面都有了必須提高,，更重要的是視野的開拓,，思維的拓寬，理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲,?？傮w實現(xiàn)了既定目標(biāo)，在今后的工作中,，我將結(jié)合培訓(xùn)所得,，使自身工作得到進(jìn)一步提高，結(jié)合我們的實際狀況,，以最好的方式在我院進(jìn)行落實發(fā)揚,。