時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

年終護(hù)理帶教工作總結(jié)及計劃篇一

為了配合護(hù)理部及護(hù)士長的工作，培養(yǎng)合格的護(hù)理人員,，幫助實習(xí)生規(guī)范操作步驟,，樹立良好的職業(yè)道德，完成角色轉(zhuǎn)換,，盡快適應(yīng)臨床工作,。根據(jù)學(xué)校實習(xí)大綱的要求,，制定20xx年骨科病房的學(xué)生帶教計劃。

通過四周骨科病房實習(xí),，掌握骨科護(hù)理基本操作技能,，熟悉骨科系統(tǒng)常見病的病因、臨床表現(xiàn),、評估診斷,、處理原則及相應(yīng)的術(shù)前術(shù)后護(hù)理，了解各種常見醫(yī)療儀器的使用,、掌握護(hù)理病歷的書寫,、掌握骨科常見病種的健康宣教知識。能與病人良好溝通,、做好心理護(hù)理,。能用護(hù)理程序方法對骨科病人進(jìn)行整體護(hù)理。

1,、態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛護(hù)理事業(yè),，樹立全心全意為病人服務(wù)的思想。具有不怕苦,、不怕臟,、救死扶傷的人道主義精神。時刻為病人著想,，千方百計為病人解除病痛,。能尊重、關(guān)心和愛護(hù)病人,，建立良好的護(hù)患關(guān)系,。護(hù)理操作前向病人進(jìn)行耐心的解釋，操作時動作輕柔,，態(tài)度和藹,。耐心傾聽病人的評說和詢問。針對不同的病人和病情進(jìn)行心理護(hù)理,。嚴(yán)謹(jǐn)求實,，奮發(fā)進(jìn)取，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，師生之間互相關(guān)心,、尊重。

2,、知識目標(biāo)

(1).掌握骨科護(hù)理的基本操作技術(shù)：無菌技術(shù)操作原則,、消毒隔離原則、注射原則,、常規(guī)標(biāo)本收集原則,，口腔護(hù)理,、霧化吸入、創(chuàng)口引流管,、軸線翻身,、吸氧，靜脈輸液及留置針護(hù)理,、留置導(dǎo)尿管護(hù)理,、測量生命體征、輸血,、灌腸,、叩肺，有機會時掌握vsd護(hù)理技術(shù),。

(2)了解骨科常見病的病因,、臨床表現(xiàn)、診斷處理以及熟悉相應(yīng)的護(hù)理(全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理,，全膝關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理，脊柱骨折,、脊髓損傷病人的護(hù)理,，四肢骨折病人的`護(hù)理，骨科新進(jìn)展,，斷肢再植病人的護(hù)理,。)

(3)了解各種常見醫(yī)療儀器的使用(骨折治療儀、心電監(jiān)護(hù)儀,、微泵,、脈氧儀)。

(4)熟悉各班職責(zé),。

(5)熟悉骨科各種常見石膏繃帶術(shù),、牽引術(shù)、小夾板術(shù)的配合與護(hù)理,。

(6)熟悉骨科常見病的看康復(fù)護(hù)理,。

(7)掌握病歷書寫，每月完成一份完整的護(hù)理病歷,。

(8)參與護(hù)士長或帶教老師組織的小講課,，病歷討論及教學(xué)查房。

(9)參與病區(qū)組織的健康教育活動,。

3分層次培養(yǎng)人才

3.1 中專生帶教目標(biāo)：

(1)掌握各種鋪床法,、出入院護(hù)理、晨,、晚間護(hù)理的要求及分級護(hù)理的內(nèi)容,。熟悉病區(qū)飲食管理,，掌握中醫(yī)飲食宜忌，重病人鼻飼法,。掌握t,、p、r,、bp測量與記錄,。基本掌握中醫(yī)對舌苔,、脈象與疾病觀察以及醫(yī)囑處理,。

(2)掌握口服給藥法以及藥物的保管、領(lǐng)取,、配藥,、發(fā)藥要求與注意事項。掌握各種注射,、六項無菌技術(shù),、灌腸、氧氣吸入,、吸痰等操作,。冷熱敷的應(yīng)用與禁忌證及注意點。了解掌握各種標(biāo)本收集法,。

(3)掌握手術(shù)病人術(shù)前準(zhǔn)備如皮膚準(zhǔn)備和藥物過敏試驗,，術(shù)后護(hù)理包括傷口外敷料的觀察和護(hù)理、各種引流管的處理和觀察,，掌握術(shù)后病人的健康教育,、心理護(hù)理、功能鍛煉,、飲食指導(dǎo)等方法,，學(xué)會觀察術(shù)后病人各種不適，能及時發(fā)現(xiàn)各種術(shù)后并發(fā)癥,。掌握無菌技術(shù)操作,，掌握心電監(jiān)護(hù)儀的使用及觀測項目，學(xué)會對危重病人的病情觀察,、護(hù)理,、配合搶救和及時記錄。

(4)掌握?？萍膊〉呐R床表現(xiàn),、處理原則、護(hù)理常規(guī),，如小夾板外固定或石膏外固定,，患肢血運的觀察,，骨牽引、截癱病人的臨床護(hù)理中常見的并發(fā)癥及預(yù)防措施,，包括骨科備皮,、無菌導(dǎo)尿、骨牽引針處點酒精,、對長期臥床病人進(jìn)行正確的翻身,、骨折病人的搬運、正確的牽引力線,、牽引重量,，能對骨折病人、截癱,、全膝關(guān)節(jié)置換術(shù),、全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)、功能鍛煉,?；菊莆蛰斠罕谩㈧o脈留置針及鎮(zhèn)痛泵的使用方法,。

(5)在帶教老師的指導(dǎo)下,，根據(jù)護(hù)理診斷，為病人制定出切實可行的護(hù)理目標(biāo),，實施整體護(hù)理。

3.2 大專生帶教目標(biāo):

(1) 掌握上述護(hù)理理論基本知識和基本技能,。

(2) 參與危重病人的搶救,，學(xué)習(xí)護(hù)理文件的書寫。

(3) 掌握整體護(hù)理理論,，護(hù)理程序的工作方法,，對病人及家屬實施健康教育計劃，完成大專實習(xí)量化為主,。

3.3 本科生帶教目標(biāo)除掌握上述護(hù)理理論基本知識和基本技能外還應(yīng):

(1) 應(yīng)用護(hù)理程序?qū),？瞥Ｒ姴∵M(jìn)行整體護(hù)理，學(xué)習(xí)溝通技巧,。參加護(hù)理查房,，提出護(hù)理措施。

(2)對所管床位,，每周參加主治醫(yī)師查房1次,，配合醫(yī)生的診療工作。配合醫(yī)師參與危重病人的搶救工作,，學(xué)習(xí)護(hù)理文件的書寫,。

(3)在帶教老師的指導(dǎo)下組織一次全院性護(hù)理查房,。

1、排班：實習(xí)生入科第一天介紹,，護(hù)士長排班指定帶教老師,，跟二周責(zé)任班和二周其他班，如治療班,、護(hù)理班,、主班、前夜,、后夜班,。實習(xí)生各個班次的職責(zé)參照帶教老師各班次的職責(zé)完成本班工作。

(1)責(zé)任班職責(zé)

重點完成應(yīng)用護(hù)理程序?qū)λ懿∪诉M(jìn)行全面的整體護(hù)理,，對病人進(jìn)行健康教育,、心里護(hù)理、病情觀察(包括并發(fā)癥),、功能鍛煉,、護(hù)理記錄的書寫等，完成各項治療及出入院,、手術(shù)病人的護(hù)理,。掌握常見疾病的急救及處理、各種麻醉后護(hù)理及危重病人的管理,。

(2)連班職責(zé)

重點完成配液體,、做皮試、查對醫(yī)囑工作,。

(3)辦公班職責(zé)

重點完成正確處理醫(yī)囑,、擺放第二天的靜脈輸液、接待新病人,。

(4)輔助班職責(zé)

重點完成鋪麻醉床,、測繪體溫脈搏呼吸血壓、護(hù)送手術(shù)病人,。

(5)前夜班職責(zé)

重點完成交接班,、急診病人的護(hù)理、核對·液體,、抽血標(biāo)本的準(zhǔn)備,、應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行整體護(hù)理。

(6)后夜班職責(zé)

重點完成靜脈抽血,、晨會交班術(shù)前準(zhǔn)備,、應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行整體護(hù)理。

2 小講課 結(jié)合臨床病例每周一次。

(1)一般內(nèi)容：第一周至第三周,，骨科一般知識及斷肢再植護(hù)理;牽引病人及石膏固定病人護(hù)理;脊柱骨折病人的護(hù)理,。

(2)有特殊病例也可以任選以下內(nèi)容：a全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理;b高位截癱病人的護(hù)理;c骨科新進(jìn)展。

3 ,、教學(xué)查房

結(jié)合臨床典型病例每輪一次,。(安排第四周)

4 、評價

(1)自我評價 ：實習(xí)生在本科室實習(xí)結(jié)束后應(yīng)寫好實習(xí)小結(jié);

(2)科室評價：內(nèi)容包括：

a隨時評價;

b操作考核：內(nèi)容為吸氧護(hù)理;

c 綜合測評;

d實習(xí)作業(yè),。

年終護(hù)理帶教工作總結(jié)及計劃篇二

通過骨科的學(xué)習(xí),，熟悉骨科系統(tǒng)常見病因、臨床表現(xiàn),、評估診斷,、處理原則及相應(yīng)得術(shù)前術(shù)后護(hù)理，熟悉骨科石膏繃帶術(shù),、牽引術(shù),、小夾板術(shù)配合和護(hù)理，了解各種常見醫(yī)療儀器的使用,，掌握護(hù)理病歷的書寫,，掌握骨科常見病種的健康宣教知識，骨科實習(xí)生帶教計劃,。

6周

1. 掌握骨科護(hù)理的基本操作技術(shù),。

2. 了解骨科常見病的病因、臨床表現(xiàn),、診斷處理以及實習(xí)相應(yīng)的護(hù)理,。

3. 了解各種常見醫(yī)療儀器的使用。

4. 熟悉各班工作職責(zé),。

5. 熟悉骨科各種石膏繃帶術(shù)、牽引術(shù),、小夾板術(shù)的配合與護(hù)理,。

6. 熟悉骨科常見病的康復(fù)護(hù)理。

7. 掌握病歷書寫,，每月完成兩份完整的護(hù)理病歷,。

8. 參加護(hù)士長或帶教老師組織的小講課，病例討論及教學(xué)查房,。

9. 參加病區(qū)組織的健康宣教教育活動,。

10. 分別主持一次工休座談會,。

1. 在帶教老師的帶教下，每人主管3~4張床位,，擔(dān)任責(zé)任護(hù)士工作,，24小時內(nèi)完成新病人護(hù)理病歷和護(hù)理計劃，參加主管病人的醫(yī)療護(hù)理查房,。

2. 輪流參加病區(qū)的各個班次,，熟悉各班操作規(guī)程，在老師指導(dǎo)下能獨立完成交接班工作(口頭,、書面,、床頭)。

3. 掌握骨科常見病的各種術(shù)前術(shù)后護(hù)理,，熟悉骨科常見病的病因,、臨床表現(xiàn)、評估診斷,、處理原則，包括人工關(guān)節(jié)置換,、四肢骨折,、急慢性骨髓炎，骨盆骨折,、半月板損傷、關(guān)節(jié)脫位,、脊柱骨折等疾病。

4. 參與并掌握骨科常見的基本護(hù)理操作,，包括更換引流管,、備皮、導(dǎo)尿,、灌腸、抽血,、輸液、鋪床,、輸血、口腔護(hù)理,、吸痰護(hù)理,、吸氧,、微泵的正確使用、骨釘?shù)我旱取?/p>

5. 參與病區(qū)組織的各種衛(wèi)生宣教和健康教育活動,，掌握骨科常見病的入院指導(dǎo),，術(shù)前、術(shù)后宣教,，康復(fù)鍛煉,，疾病健康宣教，出院宣教等,。

6. 參加帶教組織的小講課,、病例討論。

7. 參加書面考試及出科考試,。

1. 第1周要求

(1) 熟悉環(huán)境,、規(guī)章制度、各班職責(zé),。

(2) 掌握骨科病人的疾病特點及脊柱骨折伴截癱病人的翻身,、骨牽引病人的骨釘?shù)我骸?/p>

(3) 掌握基礎(chǔ)護(hù)理和生活護(hù)理 測生命體征、口腔護(hù)理,、霧化吸入,、鋪床、臥床病人更換床單,、更換引流袋,。

小講課：骨科常規(guī)護(hù)理。

2. 第2周要求

(1) 每人分管3~4張床,，熟悉分管病人的病情。

(2) 做好所分管床位新病人的入院介紹,，新病人的安置,。

(3) 介紹護(hù)理病歷書寫的基本要求，體溫單，醫(yī)囑單及護(hù)理病歷填寫的基本格式,。

小講課：牽引病人的護(hù)理,。

3. 第3周要求

(1) 導(dǎo)護(hù)理操作 手術(shù)區(qū)備皮、配備血交叉,、皮試,、吸氧、肌注及靜脈注射,。

(2) 習(xí)運用溝通技巧,，采集護(hù)理病歷，進(jìn)行病人的出入院護(hù)理,。

小講課：骨科手術(shù)前后的護(hù)理及常見并發(fā)癥的.護(hù)理,。

4. 第4周要求

(1) 指導(dǎo)護(hù)理操作 導(dǎo)尿,、灌腸,、cpm 機功能鍛煉等操作。

的問題能運用所學(xué)知識進(jìn)行解答或宣教,。

小講課：小夾板固定病人護(hù)理,。

5. 第5周要求

理措施，并準(zhǔn)確及時的做好護(hù)理記錄,。

護(hù)理查房：脊柱測凸病人的護(hù)理,。

6. 第6周要求

(1) 查漏補缺，綜合復(fù)習(xí),。

(2) 見習(xí)骨折病人的石膏繃帶固定,。

小講課：石膏固定病人的護(hù)理。

年終護(hù)理帶教工作總結(jié)及計劃篇三

通過實踐學(xué)習(xí),，使學(xué)員進(jìn)一步牢固樹立熱愛護(hù)理,，善于思考。發(fā)現(xiàn)問題,，加強理論與實踐的結(jié)合,。不斷提高護(hù)理工作水平，把學(xué)員培養(yǎng)全面發(fā)展的護(hù)理人才,。

1,、 掌握內(nèi)容

（1） 常見病護(hù)理

1） 內(nèi)科疾病護(hù)理常規(guī)；

慢性腎炎,、尿毒癥（全面掌握飲食,、體位、護(hù)理診斷,、病情觀察要點及護(hù)

理）,。

（2） 常用護(hù)理技術(shù)操作

1） 心電監(jiān)護(hù)的'使用,；

2） 心電圖的操作及判斷；

3） 血液透析觀察及護(hù)理,；

4） 呼吸機使用及觀察,；

5） 霧化吸入的使用及護(hù)理。

（3） 基本護(hù)理技術(shù)示范：靜脈輸液,、吸氧,、皮下注射

（4） 護(hù)理教學(xué)查房每月一次。（護(hù)士長,、小教員,、帶教老師、實習(xí)護(hù)士）

2,、 熟悉內(nèi)容

性腎炎,、尿毒癥病人健康教育；

（2） 內(nèi)科常用的劑量,、給藥途徑,、副作用及配伍禁忌；

（4） 優(yōu)質(zhì)護(hù)理基礎(chǔ)服務(wù)項目及注意事項,。

3,、 了解內(nèi)容

（1） 心臟起搏器操作方法；

（2） 導(dǎo)管射頻消融操作方法,；

（3） 胸腔穿刺術(shù),。

護(hù)理帶教、組織聽課,、教學(xué)查房,、每日床邊小講課及床邊提問。

（2）護(hù)理常規(guī)及常見護(hù)理,。

目標(biāo),。

周四下午課程安排：（1）冠心病護(hù)理；

（2）心衰護(hù)理,；

（3）準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)中掌握內(nèi)容的3）,、4）

學(xué)目標(biāo)掌握內(nèi)容中的3）

周四下午課程安排：血液透析觀察及護(hù)理、呼吸機使用觀察及護(hù)理,、心電

圖操作及判斷,。

第四周：考核準(zhǔn)備。本周完成教學(xué)目標(biāo)掌握內(nèi)容中4）

周四上午操作考核,。下午14：30護(hù)理教學(xué)查房,、理論考試、總結(jié)實習(xí)情況,、填寫實習(xí)手冊,、周六前準(zhǔn)備實習(xí)手冊交與護(hù)士長檢查并簽字,。

年終護(hù)理帶教工作總結(jié)及計劃篇四

通過實踐學(xué)習(xí)，使學(xué)員進(jìn)一步牢固樹立熱愛護(hù)理,，善于思考。發(fā)現(xiàn)問題,，加強理論與實踐的結(jié)合,。不斷提高護(hù)理工作水平，把學(xué)員培養(yǎng)全面發(fā)展的'護(hù)理人才,。

1,、 掌握內(nèi)容

（1） 常見病護(hù)理

1） 內(nèi)科疾病護(hù)理常規(guī)；

慢性腎炎,、尿毒癥（全面掌握飲食,、體位、護(hù)理診斷,、病情觀察要點及護(hù)

理）,。

（2） 常用護(hù)理技術(shù)操作

1） 心電監(jiān)護(hù)的使用；

2） 心電圖的操作及判斷,；

3） 血液透析觀察及護(hù)理,；

4） 呼吸機使用及觀察；

5） 霧化吸入的使用及護(hù)理,。

（3） 基本護(hù)理技術(shù)示范：靜脈輸液,、吸氧、皮下注射

（4） 護(hù)理教學(xué)查房每月一次,。（護(hù)士長,、小教員、帶教老師,、實習(xí)護(hù)士）

2,、 熟悉內(nèi)容

性腎炎、尿毒癥病人健康教育,；

（2） 內(nèi)科常用的劑量,、給藥途徑、副作用及配伍禁忌,；

（4） 優(yōu)質(zhì)護(hù)理基礎(chǔ)服務(wù)項目及注意事項,。

3、 了解內(nèi)容

（1） 心臟起搏器操作方法,；

（2） 導(dǎo)管射頻消融操作方法,；

（3） 胸腔穿刺術(shù)。

護(hù)理帶教,、組織聽課,、教學(xué)查房,、每日床邊小講課及床邊提問。

（2）護(hù)理常規(guī)及常見護(hù)理,。

目標(biāo),。

周四下午課程安排：（1）冠心病護(hù)理；

（2）心衰護(hù)理,；

（3）準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)中掌握內(nèi)容的3）,、4）

學(xué)目標(biāo)掌握內(nèi)容中的3）

周四下午課程安排：血液透析觀察及護(hù)理、呼吸機使用觀察及護(hù)理,、心電

圖操作及判斷,。

第四周：考核準(zhǔn)備。本周完成教學(xué)目標(biāo)掌握內(nèi)容中4）

周四上午操作考核,。下午14：30護(hù)理教學(xué)查房,、理論考試、總結(jié)實習(xí)情況,、填寫實習(xí)手冊,、周六前準(zhǔn)備實習(xí)手冊交與護(hù)士長檢查并簽字。

年終護(hù)理帶教工作總結(jié)及計劃篇五

1．實習(xí)生應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度,，服從帶教教師的安排,。

2．因故不能上班應(yīng)履行請假手續(xù)，須提前向科教科及科主任請假,，辦理完請假手續(xù)才能休假,。

3．尊敬老師，認(rèn)真執(zhí)行各種操作常規(guī),，不可私自違反操作規(guī)程進(jìn)行各種操作,，否則取消實習(xí)資格。

4．必須服從科室安排,，按時參加科室組織的講課及各種活動,。

5．要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認(rèn)真帶教而出現(xiàn)的差錯事故均由帶教老師負(fù)責(zé),，并取消帶教資格,。

分為兒科普通病區(qū)及兒科icu病區(qū)

1.對每一批學(xué)生進(jìn)行入科教育，了解本科規(guī)章制度及本科工作的基本特點,。icu病區(qū)應(yīng)學(xué)習(xí)并嚴(yán)格掌握無菌觀念,，嚴(yán)格執(zhí)行icu病區(qū)規(guī)章制度。

2.規(guī)范兒科病歷書寫,，各級醫(yī)師嚴(yán)格把關(guān),，教學(xué)秘書定期抽查，對不合格病歷應(yīng)及時修正或重寫。

3.熟悉兒科常見病及多發(fā)病的`診療常規(guī),，對兒科急重病有初步的了解,。

4.在實習(xí)期間帶教老師應(yīng)教會學(xué)生心臟、肺臟,、腹部查體,、及對三大常規(guī)、胸片的基本分析,。

5.每周三安排一次主治醫(yī)師及高級醫(yī)師進(jìn)行教學(xué)查房,。每周四安排由高年資住院醫(yī)師或主治醫(yī)師對兒科常見病的教學(xué)。

4.出科考試以對兒科常見病的診治掌握情況進(jìn)行考查：包括詢問病史,、體檢、書寫病歷及基本診療計劃,。

1．小兒體液平衡的特點和液體療法,。

2.小兒消化系統(tǒng)解剖生理特點及主要疾病臨床表現(xiàn)及診療常規(guī)：皰疹性咽峽炎、鵝口瘡,、口腔炎,、消化道潰瘍、腸套疊,、小兒腹瀉病及補液,。

3．小兒呼吸系統(tǒng)解剖生理特點及主要疾病臨床表現(xiàn)及診療常規(guī)：急性上呼吸道感染、急性支氣管炎,、毛細(xì)支氣管炎,、支氣管肺炎。

4．小兒循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點及主要疾病臨床表現(xiàn)及診療常規(guī)：胎兒新生兒循環(huán)轉(zhuǎn)換,、先天性心臟?。ǚ块g隔缺損、室間隔缺損,、動脈導(dǎo)管未閉）,、病毒性心肌炎。

5.小兒泌尿系統(tǒng)解剖生理特點及主要疾病臨床表現(xiàn)及診療常規(guī)：急性腎小球腎炎,、腎病綜合癥,。

6.造血系統(tǒng)疾病：小兒造血和血液特點,、營養(yǎng)性貧血（缺鐵性貧血,、巨幼細(xì)胞貧血）。

7.神經(jīng)系統(tǒng)疾?。夯撔阅X膜炎,、病毒性腦炎。

8.小兒常見為重癥：小兒心肺復(fù)蘇,、小兒充血性心力衰竭,、急性呼吸衰竭,、急性中毒。

1．小兒病史詢問及病歷書寫,。

2.了解骨髓穿刺檢查的基本方法,。

3.了解腰椎穿刺檢查的基本方法。

4.了解icu心電監(jiān)護(hù)及吸氧的適應(yīng)癥及操作規(guī)范,。

5.了解呼吸機的基本參數(shù)及意義,。

帶教組長：耿建梅主任

成員：田愛華主任醫(yī)師，張建紅副主任醫(yī)師,，竇愛燕副主任,，齊占華、于鵬,、杜彩霞,、王輝主治醫(yī)師，王珊,、吳海波,、韓婷、郭允強,、田齊住院醫(yī)師,。

年終護(hù)理帶教工作總結(jié)及計劃篇六

為了配合護(hù)理部及護(hù)士長的工作，培養(yǎng)合格的護(hù)理人員,，幫助實習(xí)生規(guī)范操作步驟，樹立良好的職業(yè)道德,，完成角色轉(zhuǎn)換,，盡快適應(yīng)臨床工作。根據(jù)學(xué)校實習(xí)大綱的要求，制定20xx年骨科病房的學(xué)生帶教計劃。

通過四周骨科病房實習(xí),，掌握骨科護(hù)理基本操作技能,，熟悉骨科系統(tǒng)常見病的病因、臨床表現(xiàn)、評估診斷、處理原則及相應(yīng)的術(shù)前術(shù)后護(hù)理，了解各種常見醫(yī)療儀器的使用,、掌握護(hù)理病歷的書寫、掌握骨科常見病種的健康宣教知識,。能與病人良好溝通、做好心理護(hù)理。能用護(hù)理程序方法對骨科病人進(jìn)行整體護(hù)理,。

1、態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛護(hù)理事業(yè),，樹立全心全意為病人服務(wù)的思想,。具有不怕苦、不怕臟,、救死扶傷的人道主義精神。時刻為病人著想,，千方百計為病人解除病痛,。能尊重、關(guān)心和愛護(hù)病人,，建立良好的護(hù)患關(guān)系。護(hù)理操作前向病人進(jìn)行耐心的解釋,，操作時動作輕柔，態(tài)度和藹,。耐心傾聽病人的評說和詢問,。針對不同的病人和病情進(jìn)行心理護(hù)理。嚴(yán)謹(jǐn)求實,，奮發(fā)進(jìn)取,，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，師生之間互相關(guān)心,、尊重,。

2、知識目標(biāo)

(1).掌握骨科護(hù)理的基本操作技術(shù)：無菌技術(shù)操作原則,、消毒隔離原則,、注射原則、常規(guī)標(biāo)本收集原則,，口腔護(hù)理,、霧化吸入、創(chuàng)口引流管,、軸線翻身,、吸氧，靜脈輸液及留置針護(hù)理、留置導(dǎo)尿管護(hù)理,、測量生命體征,、輸血、灌腸,、叩肺,，有機會時掌握vsd護(hù)理技術(shù)。

(2)了解骨科常見病的病因,、臨床表現(xiàn),、診斷處理以及熟悉相應(yīng)的護(hù)理(全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理，全膝關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理,，脊柱骨折,、脊髓損傷病人的護(hù)理，四肢骨折病人的護(hù)理,，骨科新進(jìn)展,，斷肢再植病人的護(hù)理。)

(3)了解各種常見醫(yī)療儀器的使用(骨折治療儀,、心電監(jiān)護(hù)儀,、微泵、脈氧儀),。

(4)熟悉各班職責(zé),。

(5)熟悉骨科各種常見石膏繃帶術(shù)、牽引術(shù),、小夾板術(shù)的配合與護(hù)理,。

(6)熟悉骨科常見病的看康復(fù)護(hù)理。

(7)掌握病歷書寫,，每月完成一份完整的護(hù)理病歷,。

(8)參與護(hù)士長或帶教老師組織的小講課，病歷討論及教學(xué)查房,。

(9)參與病區(qū)組織的'健康教育活動,。

3分層次培養(yǎng)人才

3.1 中專生帶教目標(biāo)：

(1)掌握各種鋪床法、出入院護(hù)理,、晨,、晚間護(hù)理的要求及分級護(hù)理的內(nèi)容。熟悉病區(qū)飲食管理,，掌握中醫(yī)飲食宜忌，重病人鼻飼法,。掌握t,、p、r,、bp測量與記錄,。基本掌握中醫(yī)對舌苔,、脈象與疾病觀察以及醫(yī)囑處理,。

(2)掌握口服給藥法以及藥物的保管、領(lǐng)取,、配藥,、發(fā)藥要求與注意事項,。掌握各種注射,、六項無菌技術(shù)、灌腸,、氧氣吸入,、吸痰等操作,。冷熱敷的應(yīng)用與禁忌證及注意點。了解掌握各種標(biāo)本收集法,。

(3)掌握手術(shù)病人術(shù)前準(zhǔn)備如皮膚準(zhǔn)備和藥物過敏試驗，術(shù)后護(hù)理包括傷口外敷料的觀察和護(hù)理,、各種引流管的處理和觀察，掌握術(shù)后病人的健康教育,、心理護(hù)理、功能鍛煉、飲食指導(dǎo)等方法,，學(xué)會觀察術(shù)后病人各種不適,，能及時發(fā)現(xiàn)各種術(shù)后并發(fā)癥,。掌握無菌技術(shù)操作，掌握心電監(jiān)護(hù)儀的使用及觀測項目，學(xué)會對危重病人的病情觀察、護(hù)理,、配合搶救和及時記錄,。

(4)掌握專科疾病的臨床表現(xiàn)、處理原則,、護(hù)理常規(guī)，如小夾板外固定或石膏外固定,，患肢血運的觀察,，骨牽引、截癱病人的臨床護(hù)理中常見的并發(fā)癥及預(yù)防措施,，包括骨科備皮,、無菌導(dǎo)尿、骨牽引針處點酒精,、對長期臥床病人進(jìn)行正確的翻身,、骨折病人的搬運、正確的牽引力線,、牽引重量,，能對骨折病人、截癱,、全膝關(guān)節(jié)置換術(shù),、全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)、功能鍛煉,?；菊莆蛰斠罕谩㈧o脈留置針及鎮(zhèn)痛泵的使用方法。

(5)在帶教老師的指導(dǎo)下,，根據(jù)護(hù)理診斷,，為病人制定出切實可行的護(hù)理目標(biāo)，實施整體護(hù)理,。

3.2 大專生帶教目標(biāo):

(1) 掌握上述護(hù)理理論基本知識和基本技能,。

(2) 參與危重病人的搶救，學(xué)習(xí)護(hù)理文件的書寫,。

(3) 掌握整體護(hù)理理論,，護(hù)理程序的工作方法，對病人及家屬實施健康教育計劃,，完成大專實習(xí)量化為主,。

3.3 本科生帶教目標(biāo)除掌握上述護(hù)理理論基本知識和基本技能外還應(yīng):

(1) 應(yīng)用護(hù)理程序?qū)？瞥Ｒ姴∵M(jìn)行整體護(hù)理,，學(xué)習(xí)溝通技巧,。參加護(hù)理查房，提出護(hù)理措施,。

(2)對所管床位,，每周參加主治醫(yī)師查房1次，配合醫(yī)生的診療工作,。配合醫(yī)師參與危重病人的搶救工作,，學(xué)習(xí)護(hù)理文件的書寫。

(3)在帶教老師的指導(dǎo)下組織一次全院性護(hù)理查房,。

1,、排班：實習(xí)生入科第一天介紹，護(hù)士長排班指定帶教老師,，跟二周責(zé)任班和二周其他班,，如治療班、護(hù)理班,、主班,、前夜、后夜班,。實習(xí)生各個班次的職責(zé)參照帶教老師各班次的職責(zé)完成本班工作,。

(1)責(zé)任班職責(zé)

重點完成應(yīng)用護(hù)理程序?qū)λ懿∪诉M(jìn)行全面的整體護(hù)理，對病人進(jìn)行健康教育,、心里護(hù)理,、病情觀察(包括并發(fā)癥)、功能鍛煉,、護(hù)理記錄的書寫等,，完成各項治療及出入院、手術(shù)病人的護(hù)理。掌握常見疾病的急救及處理,、各種麻醉后護(hù)理及危重病人的管理,。

(2)連班職責(zé)

重點完成配液體、做皮試,、查對醫(yī)囑工作。

(3)辦公班職責(zé)

重點完成正確處理醫(yī)囑,、擺放第二天的靜脈輸液,、接待新病人。

(4)輔助班職責(zé)

重點完成鋪麻醉床,、測繪體溫脈搏呼吸血壓,、護(hù)送手術(shù)病人。

(5)前夜班職責(zé)

重點完成交接班,、急診病人的護(hù)理,、核對·液體、抽血標(biāo)本的準(zhǔn)備,、應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行整體護(hù)理,。

(6)后夜班職責(zé)

重點完成靜脈抽血、晨會交班術(shù)前準(zhǔn)備,、應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行整體護(hù)理,。

2 小講課 結(jié)合臨床病例每周一次。

(1)一般內(nèi)容：第一周至第三周,，骨科一般知識及斷肢再植護(hù)理;牽引病人及石膏固定病人護(hù)理;脊柱骨折病人的護(hù)理,。

(2)有特殊病例也可以任選以下內(nèi)容：a全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理;b高位截癱病人的護(hù)理;c骨科新進(jìn)展。

3 ,、教學(xué)查房

結(jié)合臨床典型病例每輪一次,。(安排第四周)

4 、評價

(1)自我評價 ：實習(xí)生在本科室實習(xí)結(jié)束后應(yīng)寫好實習(xí)小結(jié);

(2)科室評價：內(nèi)容包括：

a隨時評價;

b操作考核：內(nèi)容為吸氧護(hù)理;

c 綜合測評;

d實習(xí)作業(yè),。

年終護(hù)理帶教工作總結(jié)及計劃篇七

將理論知識和臨床實踐有機的結(jié)合在一起,，使護(hù)生在臨床實習(xí)期間做到學(xué)以致用，全面了解心血管和內(nèi)分泌疾病治療和護(hù)理的全過程,，幫助她們規(guī)范操作步驟,，樹立良好的職業(yè)道德，完成角色轉(zhuǎn)換,，盡快適應(yīng)臨床工作,。

一、掌握各項?？谱o(hù)理技術(shù),。如：生命體征的測量、血糖的測定，心電監(jiān)護(hù)儀及微量泵的'使用和保養(yǎng),、皮下注射,、安全使用靜脈穿刺針等。

二,、掌握心血管及內(nèi)分泌常見疾?。ǜ哐獕骸⒐谛牟?、糖尿?。┑闹委熀妥o(hù)理。

三,、了解其他相關(guān)疾?。ㄈ缧乃ァ⑿穆墒С?，心臟瓣膜病,、痛風(fēng)等）的治療和護(hù)理。

四,、掌握?？铺厥馑幬锏氖褂煤妥⒁馐马棥?/p>

五,、掌握心血管和內(nèi)分泌疾病健康教育的一般知識,。

六、熟悉科室工作特點及工作注意事項,。