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借景抒情初中作文篇一
纖細(xì)的雨絲步履輕盈地走過(guò)大地,，留下了春的印跡,，春姑娘笑意盈盈欣欣然撩開(kāi)神秘的面紗,，隨著春風(fēng)春雨輕盈飛舞，綻放自己的美麗,。沉睡了一冬的草兒也開(kāi)始揉揉朦朧的雙眼,，伸伸懶腰，投入春天的懷抱,。
“天街小雨潤(rùn)如酥,，草色遙看近卻無(wú)?！背鮼?lái)乍到的春,，用溫潤(rùn)柔滑的雨珠喚醒了一冬的沉寂,，春草芽?jī)杭?xì)細(xì)地冒出，朦朦朧朧中,，那抹極淡極淡的'新綠若隱若現(xiàn);“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?/p>
和藹可親的春,，用柔嫩光滑的手掌輕輕撫摸草兒、花兒,、苗兒,，無(wú)聲無(wú)息滋潤(rùn)萬(wàn)物，莞爾輕盈地邁動(dòng)了腳步,，揮一揮手,，不帶走一片云彩;“草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香,?！鄙癫娠w揚(yáng)的春，用和煦溫暖的春風(fēng)喚醒了大地,，綠草如茵,，柳樹(shù)剛剛長(zhǎng)出嫩黃的細(xì)葉。
桃李爭(zhēng)春,，百花爭(zhēng)艷,，春色撩人，香滿(mǎn)人間,，亂花漸欲迷人眼,。
春雨無(wú)聲潤(rùn)物，春風(fēng)又綠神州,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，桃紅柳綠，萬(wàn)物競(jìng)自由,，到處透著勃勃生機(jī),。難怪韓愈說(shuō)“最是一年春好處”。一年之計(jì)在于春,，春天給人們帶來(lái)了期望和完美,。
人們?cè)诖禾觳ハ铝似谕姆N子，等待著秋的收獲,。春天是花的世界,，是一切美的融合,，是一切色彩的總繪,?；蛟S過(guò)去你燦爛無(wú)比抑或郁郁不振，或許展望未來(lái)還有點(diǎn)迷茫,，但是我們能夠把握此刻,，前方正因?yàn)槲粗圆庞形覀儾粩嘧分鸬目释?/p>
拂曉燃起云朵的紅顏,，美麗絢爛在春天綻放,。此時(shí)此刻，春光爛漫,，帶著夢(mèng)想,，揚(yáng)帆起航吧，少年,。勇往直前,，無(wú)所畏懼，效康熙大帝,，豪情萬(wàn)丈,，年復(fù)一年，頭頂天腳立地,，昂首挺胸,，闊步向前，用生命的燃燒之火照亮茫茫前途,，用滾燙血液印證無(wú)悔人生!人生之路,，需要一步一個(gè)腳印的踩踏，才能從黑暗到黎明,，從黃昏到朝陽(yáng),，從谷底到山峰。
春風(fēng)正暖,，朝陽(yáng)正好,，就讓我們帶著甜蜜的微笑，去追尋春天的足跡,，觸摸美麗的春天吧!這一路收獲的不只是美麗的風(fēng)景,，還有一份厚重的充實(shí)、滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和一份的樂(lè)觀豁達(dá)情緒,。
借景抒情初中作文篇二
“沙沙沙……”不知什么時(shí)候,，春雨悄悄地下了起來(lái)。那雨絲像牛毛般輕,，像針尖般細(xì),，密集地交織在一起，灑向大地。
這春雨像蒙蒙輕煙,，像濕漉漉的云霧,，籠罩著大地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物,。
許多詩(shī)人都曾用華麗的詩(shī)篇贊美過(guò)這美麗的春景,，是呀，多美的春天啊!下午,，春雷滾滾,，春雨瀟瀟，天空把無(wú)數(shù)銀白色的小雨點(diǎn)灑向大地,。
細(xì)雨如絲,，越下越大。大得都快成雨點(diǎn)了,，在微風(fēng)中斜著身子,。窗前的大樹(shù)高興得手舞足蹈，好象雨點(diǎn)滴在房瓦上的聲音正是大樹(shù)寶寶們的節(jié)奏,，雨點(diǎn)又是它們的舞伴,，降落在它們的軀體上，使它們蹦個(gè)不停,。多好玩啊!我好想好想融進(jìn)大樹(shù)公公的軀體,，享受著這快樂(lè)的時(shí)光。大樹(shù)下邊的小草也不停地?fù)u著小腦袋,，好似在一個(gè)“大舞廳”里跳著“迪斯科”,。
“嘩啦啦……嘩啦啦……”天啊!怎么越下越大?老天爺爺，你遇到什么傷心事兒了嗎?盡情的哭吧!讓你的兒女們來(lái)幫你分解煩惱與憂愁,。這時(shí),，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，世界上所有的萬(wàn)物都快速地?fù)u著頭,。風(fēng)停了,，雨下得更大了了。這時(shí),，我似乎又明白了什么,。哦，老天爺爺沒(méi)有哭,，他是在放水讓地球媽媽洗澡,。
大雨下了一夜。第二天清早,，推開(kāi)門(mén),，一股雨后濾過(guò)似的空氣迎面撲來(lái),。門(mén)外，樹(shù)葉和草尖上一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的小露珠可愛(ài)極了,。
稻田邊上,，人們喜氣洋洋，正議論著這場(chǎng)春雨,。有的不停的贊嘆：“不錯(cuò),，不錯(cuò),，真是一場(chǎng)好雨!”有的說(shuō)：“今年收成一定好,。”
啊!春雨,，我愛(ài)你,，愛(ài)你的無(wú)私;愛(ài)你的美麗;愛(ài)你的溫柔……
借景抒情初中作文篇三
在我的家鄉(xiāng)到處都有竹林。在我老家的后院里面就種著一片竹子,。時(shí)間長(zhǎng)了,，它就漸漸地形成了一片竹林。我愛(ài)這一片竹林,。具體原因,，請(qǐng)你聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
春季到了,，一陣春雨過(guò)后,，竹筍們紛紛把尖尖的小腦袋鉆出地面放眼展望這一個(gè)新奇的世界。那個(gè)時(shí)候,，我便會(huì)隨著父母一起來(lái)到這一片綠油油的竹林里面,，去挖掘一顆顆剛剛長(zhǎng)出來(lái)的竹筍。母親拿回竹筍燒成美味佳肴——紅燒竹筍,。有時(shí)她會(huì)把竹筍和一些食品放在一起燒,，那樣會(huì)使這些食品的味道也變得特別鮮美。那樣的菜肴讓人吃得口水直流,。
夏季到了,，外面的世界被太陽(yáng)烤得十分炎熱，而小竹林里卻像春季一樣涼爽,。這個(gè)時(shí)候,，我們一家人會(huì)拿著椅子走進(jìn)小竹林里乘涼。有時(shí)候,，我還會(huì)和父親擺開(kāi)棋局,，“戰(zhàn)”上幾個(gè)回合。在竹林里面,，不管你在干什么,，它那里都會(huì)有一陣陣涼爽的風(fēng)吹來(lái),，令人心曠神怡。
秋季的竹林又是一番風(fēng)景,。這時(shí)的竹子已經(jīng)長(zhǎng)大,，我們就會(huì)爬上竹子去觀賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景。有時(shí),，父親還會(huì)砍幾株竹子下來(lái)做一些家具,。
冬季的竹林，下了一場(chǎng)大雪以后就顯得更加迷人,。
對(duì)人的要求卻非常少,。竹林，你四季長(zhǎng)綠,，值得人贊揚(yáng),。你無(wú)私的為人奉獻(xiàn)著自己的一切。
家鄉(xiāng)的竹林優(yōu)點(diǎn)真不少!竹林啊,，特別是你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我學(xué)習(xí)!
借景抒情初中作文篇四
自古逢秋悲寂寥,，我言秋日勝春朝?！}記
”又是楓葉飄零的晚秋……”這首熟悉的老歌在耳邊響起時(shí),，我的思緒飄向遠(yuǎn)方……
很多人都愛(ài)春的生機(jī)勃勃、夏的熱情奔放,、冬的莊嚴(yán)肅穆,，但我唯獨(dú)醉心于秋的蕭瑟凄婉。因?yàn)槟鞘且环N別具一格的美,。
三峽的“林寒澗肅”“猿鳴不斷”讓歷代多愁善感的文人雅士所向往,、所迷戀，而我卻說(shuō),，在北方的秋天,，也同樣擁有別具風(fēng)格的美。
秋風(fēng)是蕭瑟的,，它毫不留情地把樹(shù)葉怕打 到地上,、水面。她看似冷酷,，實(shí)則在遵循大自然生生不息的法則：該帶走就帶走,、該代謝就代謝，干凈,、爽利,。雷厲風(fēng)行、做事果敢,，這是秋風(fēng)的性格,。
秋天的樹(shù)林也是一景,。秋天好像一位仙子，揮動(dòng)著她手中的魔棒,，把樹(shù)林變得層林盡染,、疊紅流金。楊樹(shù)的葉子全變黃了,，讓人忍不住拿起一片來(lái)做成書(shū)簽;梧桐的葉子也變黃了,，讓人想起“蕭蕭梧葉送寒聲”“秋色老梧桐”等詩(shī)句。她們是秋天的使者,，在告訴人們秋天的消息,。
令我最流連、最難舍的,，還是那綿綿的秋雨,。當(dāng)別人都在家里閉目養(yǎng)神之時(shí),，我則撐一把雨傘,，帶上相機(jī)去感受秋雨。秋雨不像春雨那樣金貴如油,、夏雨那樣灑脫奔放,，而是凄美、哀婉,，在奏響她獨(dú)特的曲子,，恰似那古樸的洞簫聲。她好像少女多情的淚水,，無(wú)聲地述說(shuō)著情與痛,。又似文人雅士在慨嘆“時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛”,。我在雨中行走,，按下快門(mén)，留住這別樣的美……
漫步莊園,，獨(dú)處這一片屬于我的秋景,，將心放逐，與自然融合,，與楓林對(duì)話,，聽(tīng)溪水潺潺，賞湖光秋韻,，用心靈感知楓葉的情懷：葉的離開(kāi),，是因?yàn)轱L(fēng)的追逐，還是樹(shù)的棄舍?
我,，好想留住這醉人的晚秋,，這一季終將淡去,，初冬霜已濃，我在這晚秋的深處,，想要留住一些生動(dòng)美麗的音符!
或許是婉約詞讀多了,，抑或是我天性多愁善感，總之,，我愛(ài)這屬于秋的一切,。因?yàn)椋彩且环N美,、一種別具一格的美,，似一闕字字珠璣的婉約詞，讓歷代高雅之人從中尋到美,，這種美,，讓人醉。
