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借景抒情初中作文篇一
纖細(xì)的雨絲步履輕盈地走過大地，留下了春的印跡,，春姑娘笑意盈盈欣欣然撩開神秘的面紗，隨著春風(fēng)春雨輕盈飛舞，綻放自己的美麗,。沉睡了一冬的草兒也開始揉揉朦朧的雙眼,，伸伸懶腰，投入春天的懷抱,。
“天街小雨潤(rùn)如酥,，草色遙看近卻無?！背鮼碚У降拇?，用溫潤(rùn)柔滑的雨珠喚醒了一冬的沉寂，春草芽?jī)杭?xì)細(xì)地冒出,，朦朦朧朧中,，那抹極淡極淡的'新綠若隱若現(xiàn);“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲,?！?/p>
和藹可親的春，用柔嫩光滑的手掌輕輕撫摸草兒,、花兒,、苗兒，無聲無息滋潤(rùn)萬物,，莞爾輕盈地邁動(dòng)了腳步,，揮一揮手，不帶走一片云彩;“草色青青柳色黃,，桃花歷亂李花香,。”神采飛揚(yáng)的春,，用和煦溫暖的春風(fēng)喚醒了大地,，綠草如茵，柳樹剛剛長(zhǎng)出嫩黃的細(xì)葉,。
桃李爭(zhēng)春,，百花爭(zhēng)艷，春色撩人,，香滿人間,，亂花漸欲迷人眼。
春雨無聲潤(rùn)物,，春風(fēng)又綠神州,，鳥語花香，桃紅柳綠,，萬物競(jìng)自由,，到處透著勃勃生機(jī),。難怪韓愈說“最是一年春好處”。一年之計(jì)在于春,，春天給人們帶來了期望和完美,。
人們?cè)诖禾觳ハ铝似谕姆N子，等待著秋的收獲,。春天是花的世界,，是一切美的融合，是一切色彩的總繪,?；蛟S過去你燦爛無比抑或郁郁不振，或許展望未來還有點(diǎn)迷茫,，但是我們能夠把握此刻,，前方正因?yàn)槲粗圆庞形覀儾粩嘧分鸬目释?/p>
拂曉燃起云朵的紅顏,，美麗絢爛在春天綻放,。此時(shí)此刻，春光爛漫,，帶著夢(mèng)想,，揚(yáng)帆起航吧，少年,。勇往直前，無所畏懼,，效康熙大帝,，豪情萬丈，年復(fù)一年,，頭頂天腳立地,，昂首挺胸，闊步向前,，用生命的燃燒之火照亮茫茫前途,，用滾燙血液印證無悔人生!人生之路，需要一步一個(gè)腳印的踩踏,，才能從黑暗到黎明,，從黃昏到朝陽，從谷底到山峰,。
春風(fēng)正暖,，朝陽正好，就讓我們帶著甜蜜的微笑,，去追尋春天的足跡,，觸摸美麗的春天吧!這一路收獲的不只是美麗的風(fēng)景,，還有一份厚重的充實(shí)、滿滿的幸福和一份的樂觀豁達(dá)情緒,。
借景抒情初中作文篇二
“沙沙沙……”不知什么時(shí)候,，春雨悄悄地下了起來。那雨絲像牛毛般輕,，像針尖般細(xì),，密集地交織在一起，灑向大地,。
這春雨像蒙蒙輕煙,，像濕漉漉的云霧，籠罩著大地,，滋潤(rùn)著萬物,。
許多詩人都曾用華麗的詩篇贊美過這美麗的春景，是呀,，多美的春天啊!下午,，春雷滾滾，春雨瀟瀟,，天空把無數(shù)銀白色的小雨點(diǎn)灑向大地,。
細(xì)雨如絲，越下越大,。大得都快成雨點(diǎn)了,，在微風(fēng)中斜著身子。窗前的大樹高興得手舞足蹈,，好象雨點(diǎn)滴在房瓦上的聲音正是大樹寶寶們的節(jié)奏,，雨點(diǎn)又是它們的舞伴，降落在它們的軀體上,，使它們蹦個(gè)不停,。多好玩啊!我好想好想融進(jìn)大樹公公的軀體，享受著這快樂的時(shí)光,。大樹下邊的小草也不停地?fù)u著小腦袋,，好似在一個(gè)“大舞廳”里跳著“迪斯科”。
“嘩啦啦……嘩啦啦……”天啊!怎么越下越大?老天爺爺,，你遇到什么傷心事兒了嗎?盡情的哭吧!讓你的兒女們來幫你分解煩惱與憂愁,。這時(shí)，一陣狂風(fēng)吹來,，世界上所有的萬物都快速地?fù)u著頭,。風(fēng)停了，雨下得更大了了,。這時(shí),，我似乎又明白了什么,。哦，老天爺爺沒有哭,，他是在放水讓地球媽媽洗澡,。
大雨下了一夜。第二天清早,，推開門,，一股雨后濾過似的空氣迎面撲來。門外,，樹葉和草尖上一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的小露珠可愛極了,。
稻田邊上，人們喜氣洋洋,，正議論著這場(chǎng)春雨,。有的不停的贊嘆：“不錯(cuò)，不錯(cuò),，真是一場(chǎng)好雨!”有的說：“今年收成一定好,。”
啊!春雨,，我愛你,，愛你的無私;愛你的美麗;愛你的溫柔……
借景抒情初中作文篇三
在我的家鄉(xiāng)到處都有竹林。在我老家的后院里面就種著一片竹子,。時(shí)間長(zhǎng)了,，它就漸漸地形成了一片竹林。我愛這一片竹林,。具體原因,，請(qǐng)你聽我慢慢說來。
春季到了,，一陣春雨過后，竹筍們紛紛把尖尖的小腦袋鉆出地面放眼展望這一個(gè)新奇的世界,。那個(gè)時(shí)候,，我便會(huì)隨著父母一起來到這一片綠油油的竹林里面，去挖掘一顆顆剛剛長(zhǎng)出來的竹筍,。母親拿回竹筍燒成美味佳肴——紅燒竹筍,。有時(shí)她會(huì)把竹筍和一些食品放在一起燒，那樣會(huì)使這些食品的味道也變得特別鮮美,。那樣的菜肴讓人吃得口水直流,。
夏季到了，外面的世界被太陽烤得十分炎熱,，而小竹林里卻像春季一樣涼爽,。這個(gè)時(shí)候,，我們一家人會(huì)拿著椅子走進(jìn)小竹林里乘涼。有時(shí)候,，我還會(huì)和父親擺開棋局,，“戰(zhàn)”上幾個(gè)回合。在竹林里面,，不管你在干什么,，它那里都會(huì)有一陣陣涼爽的風(fēng)吹來，令人心曠神怡,。
秋季的竹林又是一番風(fēng)景,。這時(shí)的竹子已經(jīng)長(zhǎng)大，我們就會(huì)爬上竹子去觀賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景,。有時(shí),，父親還會(huì)砍幾株竹子下來做一些家具。
冬季的竹林,，下了一場(chǎng)大雪以后就顯得更加迷人,。
對(duì)人的要求卻非常少。竹林,，你四季長(zhǎng)綠,，值得人贊揚(yáng)。你無私的為人奉獻(xiàn)著自己的一切,。
家鄉(xiāng)的竹林優(yōu)點(diǎn)真不少!竹林啊,，特別是你那無私奉獻(xiàn)的精神值得我學(xué)習(xí)!
借景抒情初中作文篇四
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝,?！}記
”又是楓葉飄零的晚秋……”這首熟悉的老歌在耳邊響起時(shí)，我的思緒飄向遠(yuǎn)方……
很多人都愛春的生機(jī)勃勃,、夏的熱情奔放,、冬的莊嚴(yán)肅穆，但我唯獨(dú)醉心于秋的蕭瑟凄婉,。因?yàn)槟鞘且环N別具一格的美,。
三峽的“林寒澗肅”“猿鳴不斷”讓歷代多愁善感的文人雅士所向往、所迷戀,，而我卻說,，在北方的秋天，也同樣擁有別具風(fēng)格的美,。
秋風(fēng)是蕭瑟的,，它毫不留情地把樹葉怕打 到地上、水面,。她看似冷酷,，實(shí)則在遵循大自然生生不息的法則：該帶走就帶走,、該代謝就代謝，干凈,、爽利,。雷厲風(fēng)行、做事果敢,，這是秋風(fēng)的性格,。
秋天的樹林也是一景。秋天好像一位仙子,，揮動(dòng)著她手中的魔棒,，把樹林變得層林盡染、疊紅流金,。楊樹的葉子全變黃了,，讓人忍不住拿起一片來做成書簽;梧桐的葉子也變黃了，讓人想起“蕭蕭梧葉送寒聲”“秋色老梧桐”等詩句,。她們是秋天的使者,，在告訴人們秋天的消息。
令我最流連,、最難舍的,，還是那綿綿的秋雨。當(dāng)別人都在家里閉目養(yǎng)神之時(shí),，我則撐一把雨傘,，帶上相機(jī)去感受秋雨。秋雨不像春雨那樣金貴如油,、夏雨那樣灑脫奔放,，而是凄美、哀婉,，在奏響她獨(dú)特的曲子,，恰似那古樸的洞簫聲。她好像少女多情的淚水,，無聲地述說著情與痛,。又似文人雅士在慨嘆“時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛”,。我在雨中行走,，按下快門,，留住這別樣的美……
漫步莊園,，獨(dú)處這一片屬于我的秋景，將心放逐,，與自然融合,，與楓林對(duì)話,，聽溪水潺潺，賞湖光秋韻,，用心靈感知楓葉的情懷：葉的離開,，是因?yàn)轱L(fēng)的追逐，還是樹的棄舍?
我,，好想留住這醉人的晚秋,，這一季終將淡去，初冬霜已濃,，我在這晚秋的深處,，想要留住一些生動(dòng)美麗的音符!
或許是婉約詞讀多了，抑或是我天性多愁善感,，總之,，我愛這屬于秋的一切。因?yàn)?，她也是一種美,、一種別具一格的美，似一闕字字珠璣的婉約詞,，讓歷代高雅之人從中尋到美,，這種美，讓人醉,。
