作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學能力,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

端午節(jié)的小班教案篇一

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

2,、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

二,、活動準備

1,、和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片

2,、準備端午節(jié)的資料、風俗

3,、帶孩子購買艾草和菖蒲,、粽子、香袋(荷包),、咸鴨蛋等過節(jié)物品

4,、和孩子一起觀看有關節(jié)日慶祝活動的報道

活動前環(huán)創(chuàng)區(qū)角創(chuàng)設：

1,、科學角：投放艾草和菖蒲,。陳列不同造型的荷包(香袋)

2、美工角：擺放制作荷包,、五彩線,、和制作粽子的材料

3、游戲區(qū)：賽龍舟的圖片,，屈原的圖片等

3,、閱讀角：張貼有關端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀,。

三,、活動過程

1、知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,。

2、欣賞端午節(jié)傳說中有關屈原的故事,，知道屈原是我國古代的愛國詩人,，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

3,、學習端午節(jié)的兒歌,，《快樂的端午節(jié)》兒歌五首。

1.五月五,，是端陽;龍船雙雙鬧長江;

兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;

咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘,。

2.五月五，是端陽,。門插艾,，香滿堂。

吃粽子,，灑白糖,。龍舟下水喜洋洋。

3.五月五，過端午,，

賽龍舟,，敲鑼鼓，

端午習俗傳千古,。

4.粽子香,，香廚房。艾葉香,，香滿堂,。

桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃,。

這兒端陽,，那兒端陽，處處端陽處處祥,。

5.雄黃酒,，灑庭戶，小孩頭上畫老虎,。

一,，二，三,，四,，五,，家家戶戶過端午。

4,、動手操作：各班開展包粽子,，制作荷包、編制五彩線等活動,。

端午節(jié)的小班教案篇二

一、活動目標

1、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷以及地方風俗習慣,。

2,、引導幼兒主動學習與端午節(jié)有關兒歌,，感受一些端午節(jié)的作品，語言節(jié)奏和韻律美,。

3,、引導幼兒感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，感受家里過端午節(jié)的氣氛,，激發(fā)學習端午節(jié)習俗的興趣以及愛家鄉(xiāng)的情感,。

二、活動準備

1,、端午節(jié)ppt多媒體課件

2,、端午節(jié)相關視頻

3、平板若干

三,、活動過程

1,、教師情景導入，用粽子引出端午節(jié),，激發(fā)幼兒探索端午節(jié)稀疏的樂趣,。

(1)看!老師給你們帶來了什么?(粽子)老師一邊說一邊點開聚光燈出示粽子。

(2)你們知道粽子是什么時候吃的?(端午節(jié))還記得老師給小朋友講過一個關于屈原的故事?

(3)教師描述端午節(jié)紀念屈原的故事,，為了紀念屈原,，我們就把五月五屈原跳江這天成為端午節(jié)!

2、教師引導幼兒觀看劃龍舟視頻,，講解端午節(jié)劃龍舟的意義,，激發(fā)幼兒興趣。

(1)出示賽龍舟視頻(點擊課件視頻圖標超鏈接出現(xiàn)視頻動畫)

(2)小朋友你們看到視頻里的人在干嘛什么呀?(在劃龍舟)

(3)每個節(jié)日都有各自各的習俗與傳說,，這些習俗和傳說不僅代表了我們的文化,，也流傳下來許多的節(jié)慶活動，像現(xiàn)在端午節(jié)舉行的龍舟比賽。

3,、教師帶領幼兒學習兒歌《端午節(jié)習俗》,，感受端午節(jié)帶來的快樂氣氛。

(1)教師結合圖片有感情地朗誦兒歌,。請幼兒細細感受和傾聽,。

端午習俗

五月五，慶端陽,，劃龍舟,，掛香囊。

雄黃畫個花臉妝,，好吃粽子香又香,。

(2)剛剛兒歌的題目叫什么?(端午習俗)對，端午習俗,。那兒歌里都說了哪些習俗呢?(老師請小朋友隨機點擊四個粽子圖片,，幼兒點擊后出現(xiàn)不同的動畫)。

(3)教師在平板上操作包粽子的流程和步驟：老師給你們準備粽葉子,，現(xiàn)在先請小朋友添加米,，喜歡什么口味的粽子可以加入什么材料。(平板中出現(xiàn)粽子食材,，小朋友選擇性托人食材)

4,、教師再次朗誦端午節(jié)習俗，引導幼兒理解兒歌,，加深印象,。

四、活動延伸

1,、一起畫雄黃妝

今天老師想請你們能不能幫助一個小女孩,，她要去參加端午晚會，他不會畫雄黃妝,，也不會畫香囊想請你們幫助她,，你們愿意嗎?幼兒人手一個平板，用畫圖軟件畫上香囊再用黃色在臉譜上畫上花臉妝.

2,、劃龍舟游戲

小朋友想邀請我們小朋友一起去參加端午晚會,，可是要經(jīng)過一條大河我們該怎么去呢?我聽到了有小朋友說劃龍舟這真是個不錯主意，現(xiàn)在跟老師一起學一學劃龍舟的動作,，我們小朋友學的真棒現(xiàn)在我們坐上龍舟出發(fā)吧!

端午節(jié)的小班教案篇三

一,、活動目標

1、了解端午節(jié)的來歷,，知道端午節(jié)是中國特有的節(jié)日,、

2,、能積極和同伴交流、分享,，獲得更多的端午節(jié)經(jīng)驗,。

3、感受端午節(jié)的熱鬧氣氛,，體驗游戲的樂趣。

二,、活動準備

1,、賽龍舟的圖片、鼓

2,、大粽子

3,、端午節(jié)ppt

三、活動過程

1,、教師引入故事,，導入本次的端午節(jié)活動。

有一位花婆婆,，他有四個孩子,，雖然這四個孩子都在很遠的地方工作，但都很孝順,，一到過節(jié)都會回家來看望自己的親人,。

小朋友你們都知道有哪些節(jié)日呢?忽然有一天花婆婆的四個孩子都回來了。他們每人給花婆婆帶回來了一件禮物,。

花婆婆非常高興,，驚奇的問：“你們怎么回來了，還帶禮物,?！焙⒆觽儺惪谕暤幕卮鹨驗榻裉爝^節(jié)呀?

花婆婆說“今天什么節(jié)日啊”孩子們說，打開禮物你們就知道啦,。

2,、教師講完故事后，帶領幼兒了解端午節(jié)的習俗,。

(1)教師出示端午節(jié)課件ppt,，觀看第一個禮物盒——艾蒿。請幼兒觀察猜節(jié)日,。

(2)教師繼續(xù)出示香包,、劃龍舟的圖片、粽子請幼兒猜節(jié)日,。

3,、現(xiàn)在你們告訴花婆婆,，過的是什么節(jié)日呀?

(1)端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五，在這一天人們就會用這些特別的方法來慶祝,。

(2)端午節(jié)的各種來歷和傳說,，最常見的傳說是為了紀念偉大詩人屈原。

(3)屈原非常熱愛自己的國家,，秦國攻破楚國時,，屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割,，但是始終不忍舍棄自己的祖國,。

教師小結：農(nóng)歷五月初五日，在寫下了詩歌《懷沙》之后,，抱石投淚羅江身死,。屈原死后，楚國老百姓非常悲痛,，紛紛涌入淚羅江邊去憑吊屈原,。人們就把屈原投江的那一天定為端午節(jié)。

4,、教師請幼兒交流：你們過端午節(jié)都干些什么?介紹端午節(jié)的習俗,。

(1)艾草通常是長在田野邊，它的作用是驅蚊,，辟邪,，把它插在門上。

(2)粽子是中國的特色點心,，各地方包的形狀各異,，有三角粽，有長條粽,?？谖恫煌屑t棗餡,，有肉餡,，有無餡的。

5,、教師出示端午節(jié)課件ppt,，引導幼兒觀看制作粽子的過程。

(1)看完課件后,，你們想不想自己嘗試包粽子呢?

(2)此活動環(huán)節(jié)可以分為兩個活動：意識手工活動,、而是游園活動。

6,、教師播放端午節(jié)ppt,，引導幼兒觀看劃龍舟視頻,。

教師組織幼兒一起參與游戲：賽龍舟。

四,、活動總結

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨特的風俗，如：吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習俗,、了解端午節(jié)的風俗民情，感受中國的社會文化,，我們設計了本次活動,，同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷,，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。